Projektbeskrivelser

Overvejer du at deltage i Projekt Forskerspirer? Mangler du projektidéer, eller vil du se, hvordan tidligere forskerspirer har arbejdet med deres projektbeskrivelser? Så kan du blive klogere her.

Hvad er projektbeskrivelsen?

Projektbeskrivelsen er det dokument, du afleverer, når du tilmelder dig Projekt Forskerspirer.

Mangler du inspiration til at skrive din projektbeskrivelse til Projekt Forskerspirer? Og er du i tvivl om, hvordan du skal gribe processen an?
Så er du kommet til det rette sted. 

Hvad skal projektbeskrivelsen indeholde?

Din projektbeskrivelse skal indeholde følgende: 

  • Et klart og præcist beskrevet emne.
  • Et veldefineret problemformulering (dvs. et spørgsmål, du ønsker at finde svar på).
  • En personlig og faglig begrundelse for at fokusere på netop dette spørgsmål.
  • Ideer til, hvordan dit projekt kan realiseres inden for de 20.000 kr., som udgør 1. præmien inden for hver kategori. 

Kriterier for din projektbeskrivelse

  • Din projektbeskrivelse må maksimalt fylde 500 ord.
  • Din projektbeskrivelse skal skrives ind i skabelonen, du kan hente herunder.

 Download skabelon til projektbeskrivelsen

Sådan bestemmer du fagkategorien i dit projekt

Det er vinklen på dit projekt, der afgør hvilken fagkategori, det tilhører. 

Man kan fx behandle et emne som ’finanskrisen’ fra både en naturvidenskabelig (fx matematisk) eller et samfundsvidenskabelig (fx politisk) vinkel. Ligesom man kan se på et emne som ’sygdomsforebyggelse’ med både en sundhedsvidenskabelig (fx medicinsk) eller en menneskelig (fx psykologisk) vinkel. 

Vær derfor bevidst om, hvilken vinkel du har på dit projekt. Dit valg af vinkel på emnet vil også hænge tæt sammen med den metode, du planlægger at anvende – om det fx skal være en spørgeskemaundersøgelse, test i laboratoriet, primært teori mv.

Læs tidligere projektbeskrivelser og få inspiration

Savner du inspiration til at skrive din projektbeskrivelse?

Herunder kan du læse forskerspirers projektbeskrivelser fra de seneste 5 år. Projektbeskrivelserne er er inddelt i 4 fagområder, som afspejler de katerogier du kan deltage i, hvis du deltager i Projekt Forskerspirer, for at gøre din søgning mere overskuelig.

Se de 4 kategorierLæs om tilmelding og krav til projektbeskrivelsen

Oprindelige projektbeskrivelser

Bemærk, at det er de oprindelige projektidéer, du finder her på siden. Det er helt normalt, at projektidéer ændrer sig frem til afleveringen af selve synopsen. Den endelige synopsis er det eneste, du som forskerspire bliver bedømt på 

Projektbeskrivelser i kategorien humaniora

Se de oprindelige projektbeskrivelser i kategorien humaniora.

Projekttitel: Danske unges åndelige søgen i det senmoderne, naturvidenskabelige oplyste samfund

Navn: Immanuel Svend Jacobsen

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I mange år er Danmark blevet beskrevet som et af verdens mest sekulariserede samfund, og religionens rolle er blevet forudsagt at ville forsvinde i takt med det senmoderne samfunds udvikling og naturvidenskabens udfoldelse. De institionaliserede måder at dyrke åndelighed og tro på, synes i lavere grad at være det folk søger henimod i eksempelvis folkekirken. Dog alligevel peger nyere undersøgelser og mediefortællinger på, at unge i stigende grad interesserer sig for tro, spiritualitet og eksistentielle spørgsmål, men at det kan være svært at tale om og have et sprog for. En VoxMeter-måling af Ateistisk Selskab i 2024, viser, at unge i aldersgruppen 18-34 år er mere troende end de 35-49-årige. Og verdens største spørgeskemaundersøgelse fra 2023 om åndelige og eksistentielle behov hos voksne danskere udgivet i The Lancet Regional Health - Europe peger på, at mere end 4/5 danskere inden for den foregående måned har haft et stærkt eksistentielt behov. Dette rejser derfor et centralt spørgsmål. Hvad betyder åndelighed egentlig for unge i dag? 

Projektets problemformulering er derfor:
Hvordan kommer åndelighed til udtryk i danske unges liv, og hvilke eksistentielle behov kan denne søgen forstås som et svar på i et senmoderne, naturvidenskabeligt samfund?

Formålet er ikke at undersøge, om unge bliver mere religiøse, men derimod at afdække, hvordan åndelighed forstås og praktiseres blandt unge, der er vokset op i et gennemsekulariseret samfund. I projektet forstås åndeligt liv bredt som refleksioner over mening, eksistens og forbindelse til noget større end individet, hvilket kan komme til udtryk både gennem religiøs tro, personlige overbevisninger eller mere uformelle spirituelle praksisser.

Projektet tager udgangspunkt i sociologiske og religionsvidenskabelige teorier om senmodernitet og individualisering. Hartmut Rosas resonansteori vil blive anvendt til at analysere, hvordan unge søger mening og forbindelse i en accelereret verden, mens Peter Bergers og Jürgen Habermas’ perspektiver på sekularisering i det senmoderne samfund vil bidrage til at forstå religionens ændrede rolle i moderne samfund. Derudover inddrages dansk forskning i religion, blandt andet undersøgelser af danskernes eksistentielle og åndelige behov.

Empirisk vil projektet baseres på kvalitative, semistrukturerede interviews med unge mellem 16 og 25 år og evt. pilotforsøg. Interviewene skal undersøge, hvordan unge selv beskriver tro, mening, tvivl og eksistentielle erfaringer, samt om og hvordan de taler om disse emner i hverdagen. Metoden gør det muligt at opnå dybere indsigt i personlige erfaringer, som kvantitative undersøgelser ofte ikke indfanger. Der vil samtidig blive reflekteret over metodiske begrænsninger, herunder brugen af convenience sampling og spørgsmålenes mulige påvirkning af svarene.

Min personlige motivation for projektet udspringer af en interesse for, hvorfor netop min generation synes at genoptage spørgsmål om mening og tro i et samfund, hvor religion ikke længere er en selvfølge. Som gymnasieelev oplever jeg selv, at eksistentielle spørgsmål fylder blandt unge, men ofte uden et fælles, veludviklet sprog til at tale åbent om dem. Projektet giver mulighed for at undersøge et fænomen, der præger samtiden, men endnu ikke er fuldt forstået.

Projektet kan realiseres med 20.000, som vil skulle gå til indkøb af teoribøger, transportudgifter til rejser og indsamling samt behandling af data.

Projekttitel: Den tragiske digter og det korte liv

Navn: Aviaya Hoffmann

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Flere undersøgelser peger på, at forfattere generelt, men især digtere, har en lavere gennemsnitlig levealder end personer i andre erhverv. Det har skabt en forestilling om den ”tragiske kunstner”, hvor kreativitet bliver forbundet med psykisk sårbarhed, isolation og en stræben efter det perfekte, som fører til uendelige usikkerheder. Men hvad kan forklare denne forestilling, der er skabt? Skyldes det isolationen i skriveprocessen, psykiske udfordringer såsom depression, livsstilsfaktorer som alkohol og stoffer, eller det det noget neurologisk? Samtidig kan man som aspirerende digter stå tilbage med spørgsmålet om, hvorvidt man risikerer et kortere liv ved at følge sin drøm. 

Mit projekt undersøger, hvorfor digtere ser ud til at have en kortere gennemsnitlig levealder end personer i andre erhverv. Den gennemsnitlige levealder i Danmark er for mænd 80,3-81,5, og for kvinder 83,6-83,9. Dette er en markant forskel for digtere, hvor den gennemsnitlige levealder er ca. 62 år. Jeg vil derfor også undersøge, hvilke faktorer der kan være årsagen til det, og hvordan man eventuelt kan forebygge de forhold, der bidrager til problemet. 

Problemformuleringen lyder derfor: Hvorfor har digtere en lavere gennemsnitlig levealder end personer i andre erhverv, hvilke faktorer kan forklare dette, og hvordan kan man forbedre vilkårene for digtere, så de ikke rammes af en tidligere død?

Dette emne er valgt både af faglige og personlige grunde. Jeg interesserer mig for litteratur og drømmer selv om at blive digter. Af den årsag, har jeg valgt at undersøge dette emne for at vide, om jeg er dømt til et kortere liv, pga. min kærlighed for det frie skriverum. Projektet giver samtidig en mulighed for at undersøge sammenhængen mellem kreativitet, psykisk trivsel og livsstilsvaner, hvilket er et vigtigt emne både kulturelt og i samfundet. 

Projektet kan arbejdes med ved at forske i forfatter erhvervet, forfatteres levealdre og mental sundhed samt ved at undersøge kendte digteres livsforløb og arbejdsvilkår. Derudover kan projektet inddrage interviews eller samtaler med forfattere, forskere eller psykologer, der arbejder med kreativitet og trivsel. Hvis projektet modtager præmiesummen på 20.000 kr., kan pengene bruges til at, gennemføre interviews, spørgeskemaer og undersøgelser, som kan give en dybere forståelse af emnet. Undersøgelserne kunne være neurologiske, så man muligvis kunne få en biologisk forståelse af digterens hjerne. Her kunne man lære om, det kun er digterens livsstil og psykiske tilstand, der spiller en rolle, eller om der er noget neurologisk, der spiller en rolle. På denne måde kan projektet bidrage til at belyse, hvorfor digtere tilsyneladende lever kortere, og hvilke tiltag der kan være med til at sikre bedre trivsel og længere liv for mennesker i kreative erhverv.

Projekttitel: Det iscenesatte subjekt: Hvordan sociale mediers iscenesættelse fremmedgør og transformerer subjektet til en intern ”den anden” hos Generation Z.

Navn: Tanne Liisa Bjerre Theilgaard

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Mit projekt undersøger, hvordan sociale medier redefinerer individets selvforståelse gennem en fænomenologisk og eksistentiel analyse af G.W.F. Hegels begreb om ”den anden”, som står i modsætning til subjektet. Med afsæt i Hegels filosofi undersøges, om Generation Z har skabt en ekstern version af subjektet, der gennem sociale mediers iscenesættelse fremmedgøres og transformeres til ”den anden”. Derudover vurderes, om ændringer i subjektet kan skabe et forvrænget virkelighedsbillede og dermed øge risikoen for identitetskriser blandt yngre generationer.

Hvordan påvirker digitale selvfremstillinger på sociale medier både individets og omverdenens opfattelse af subjektet, og hvordan kan dette relateres til G.W.F. Hegels begreb om ”den anden”? I hvilket omfang adskiller denne oplevelse sig mellem Generation Z og tidligere generationer, som ikke er vokset op med sociale medier?

Siden barndommen har jeg været optaget af ontologiske spørgsmål vedrørende den menneskelige eksistens og subjektets placering i verden. Denne vedvarende nysgerrighed har affødt refleksioner over egen identitetsdannelse, hvilket periodevis har resulteret i eksistentielle kriser.

Jeg finder det væsentligt at undersøge, hvorvidt mit vilkår som medlem af den første generation, der er opvokset med sociale medier, er kilden til min tidlige eksistentielle søgen. Med afsæt i et filosofisk perspektiv ønsker jeg at belyse, hvordan den digitale repræsentation potentielt forvrænger både individets og omverdenens opfattelse af subjektet.

I G.W.F. Hegels filosofi betegner begrebet ”den anden” traditionelt alt det, der eksisterer uden for subjektets egen bevidsthed, og som subjektet må spejle sig i for at opnå selverkendelse. Hvor individet klassisk er blevet forstået som et autonomt subjekt i direkte interaktion med sin omverden, har fremkomsten af sociale medier introduceret en forskydning i subjektets virkelighed (subjektets eksistensgrundlag).

I den digitale tidsalder får mennesket mulighed for at iscenesætte en version af sig selv, der eksisterer uafhængigt af det faktiske, fysiske individ. Dette skaber en paradoksal tilstand, hvor det iscenesatte selv transformeres til en intern ”anden”, der står i et modsætning til det oprindelige subjekt. Denne spaltning mellem det ”sande” selv og den digitale projektion kan udløse eksistentielle kriser, idet subjektet tvinges til at navigere mellem to forskellige virkelighedsopfattelser. Dette kan kobles til tidligere undersøgelser, som påpeger, at online selvfremstillinger ikke blot er passive refleksioner, men aktive drivkræfter, der redefinerer individets selvopfattelse og sociale interaktioner. 

Mit forsøg undersøger forskellen mellem det digitale og det virkelige selv ved at lade en interviewer vurdere 200 deltagere fra Generation Z og Generation X – først via deres Instagram-profiler og derefter gennem et personligt møde. Ved at sammenligne vurderingerne testes hypotesen om, at Generation Z skaber en ekstern version af subjektet, der gennem sociale mediers iscenesættelse fremmedgøres og transformeres til ”den anden”.

De 20.000 kr. ville jeg bruge til at udføre min undersøgelse, der bl.a. kræver materiale til optagelser, interviews og statistik analyse. Derudover kunne jeg bruge pengene på at deltage i konferencer inden for filosofi og/eller digital kultur.

Projekttitel: Dialekts indvirkning på tilknytning til hjemstavnen hos unge

Navn: Sofie Skibelund Olesen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

At unge flytter til storbyerne, har længe været et kendt fænomen. Ofte er det for at studere, og næsten lige så ofte ender de unge med at blive boende længe efter studietiden. Jeg kommer selv fra udkantsdanmark, nærmere bestemt Sønderjylland, og ender nok som flertallet med at flytte til en større studieby en dag. Men så er det store spørgsmål: flytter jeg hjem igen? Og hvis jeg gør, hvad er det så, der trækker?

Jeg holder af min hjemby, Sønderborg, og føler en tæt forbindelse til den. Jeg føler især en forbindelse, når jeg hører nogen slynge et mojn ud eller blot tale sønderjysk. Selv kan jeg ikke prale af at snakke fuldbyrdet sønderjysk. Alligevel er det sket før, at jeg har snakket med nogen fra en anden landsdel og er blevet anklaget for at snakke sønderjysk. En anklage, jeg ikke bliver fornærmet over, tværtimod bliver jeg næsten stolt. For mig er dialekten lig med min hjemby. Så måske er det netop det, der skal til for at sørge for, at flere unge som mig flytter tilbage til deres hjemstavn?

Det kan tænkes, at andre har tænkt i samme baner som mig før. Diverse kampagner for at få unge til at flytte hjem efter studierne udnytter ofte dialekten til at fremme deres pointe, fx i kampagnen “Mojn – vi ses i Sønderborg”. Alligevel er sammenhængen aldrig rigtigt blevet undersøgt videnskabeligt. Det kunne jeg godt tænke mig at lave om på med mit projekt. Jeg vil netop undersøge, om brugen af dialekt kan have en indvirkning på unges lyst til at flytte hjem igen efter endt studie. Jeg vil udnytte lidt det samme koncept, som før har været brugt i sprogforskning, kaldet ”Underbevidste sprogholdninger”. Konceptet er, at en række personer hører forskellige optagelser med varierende dialekt og bagefter bedes vurdere den talendes personlighed.

I mit forsøg skal dette dog drejes, så der undersøges, om unge bliver mere eller mindre tilbøjelige til at flytte hjem, når de stilles spørgsmål med varierende grader af dialekt. Mit forsøg kan udføres på flere dialekter, men jeg vil udføre det med fokus på det sønderjyske. Konkret vil jeg opstille det således:

En række sønderjyske studerende på universiteter udenfor Sønderjylland bliver stillet spørgsmål omkring deres holdninger til deres hjemstavn og eventuelt at flytte hjem. Spørgsmålene skal stilles og besvares af flere omgange. Spørgsmålene skal variere i, om de stilles på rigsdansk eller med en smule sønderjysk dialekt. Det er vigtigt, at spørgsmålene stilles verbalt, enten direkte eller ved en form for optagelse. Der analyseres på, hvorvidt de adspurgte bliver mere eller mindre tilbøjelige til at flytte hjem og om deres holdninger til deres hjemstavn bliver mere eller mindre positive. Dialekten, der tales, skal være minimal, så forsøgspersonerne ikke er helt opmærksomme på, at det er det, de vurderes på.

Præmiesummen vil benyttes til transport til diverse universiteter for at udføre øvelsen. Desuden vil der skulle hyres en eller flere med dialekt til at indtale spørgsmålene. En del kan også eventuelt gå til at få adgang til lignende studier.

Projekttitel: Disneys fremstilling af fiktive kvindelige karakterer i relation til kvindesynet i USA

Navn: Liva Kiilerich

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Jeg vil i mit forskningsprojekt undersøge Disneys fremstilling af fiktive kvindelige karakterer og især, hvordan denne fremstilling har ændret sig gennem tiden. Derudover vil jeg inddrage den socialhistoriske kontekst og undersøge, om og i hvilken grad udviklingen i kvindesynet i USA har haft betydning for, hvordan kvindelige karakterer fremstilles i Disneys film. Derfor finder jeg det også interessant at undersøge, om Disneys fremstilling af mere moderne og selvstændige kvindelige karakterer kan ses som foregribende i forhold til udviklingen i samfundets kvindesyn, eller om disse fremstillinger primært opstod i kølvandet på sociale og kulturelle forandringer, hvor kvinder opnåede større ligestilling og samfundsmæssig indflydelse.

Disneyfilm har i mange år haft stor kulturel betydning og har i høj grad været med til at forme mange børns opfattelse af kønsroller og idealer. Derfor synes jeg, at det er interessant at undersøge, hvordan kvindelige karakterer er blevet portrætteret gennem tiden. 

Jeg vil undersøge dette ved at lave personkarakteristikker af nogle kvindelige Disneykarakterer fra forskellige tidsperioder. Ved at sammenligne disse film og deres fremstillinger af den ”gode” kvindelige karakter vil jeg analysere forskelle i deres personlighed, handlekraft, mål og relationer til andre karakterer i filmen. Disse analyser vil jeg sammenligne med udviklingen i kvindesynet i USA. Her vil jeg se på, om og i hvilken grad, historiske begivenheder og ændrede forventninger til kvindens rolle i samfundet kan have haft indflydelse på fremstillingen af kvindelige Disneykarakterer.

Projekttitel: Hvad kendetegner kulturen på Fanø gennem tiden, og kan denne kultur overleve i en stadig mere forbundet verden?

Navn: Marie Weiss

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I mit projekt vil jeg undersøge hvordan Fanøs kultur har udviklet sig gennem tiden og hvordan man ud fra fortiden kan forvente at kulturen vil udvikle sig i fremtiden.

Jeg synes det er vigtigt at snakke om ø-kultur på danske øer, da det danske ø-samfund fortsat har den forbundethed og det tilhørsforhold, det senmoderne menneske mangler i sin hverdag.

I min aktivitet i min skoles Ø-udvalg er min interesse for kultur, sammenhold og traditioner på Danske Øer blevet vækket. På vores tur til Samsø var det tydeligt, hvordan foreningsliv, fraflyttere og færger kan være skelsættende for et ø-samfund. Samt fik jeg et indblik i det fællesskabs fokus og nærvær øboer besidder, eksempelvis da vores værter tilbød æg fra deres høns eller da filosoffen Thor Nørretranders efter et forlæg tilbød en rundtur i hans private hjem. Denne oplevelse er en klar kontrast til min hverdag i travle og selvcentrerede København.

At det lige præcis er Fanø jeg har valgt at undersøge skyldes at Fanø er et pragteksemplar på en ø udsat for jordrystende forandringer, eksempelvis frikøbet i 1741, en fast færgeforbindelse i 1890 eller tiden som søfartsø fra 1800-1900-tallet. Hvordan har disse skift i samfundsstrukturen formet øens kultur? og hvordan kan denne udvikling antyde fremtiden for kulturen?

Jeg vil gennem arbejde med kvalitative og kvantitative data, udarbejde viden om kulturliv på Fanø. Jeg vil gennem fag- og skønlitteratur tolke fortidens fremstillinger af traditioner, fællesskaber og hverdag på Fanø, for at få indsigt i Fanøs forhenværende kultur. Samtidig vil jeg ud fra stok interviews med fraflyttere, tilflyttere og fastboende på Fanø kortlægge det nuværende kulturliv.

Projekttitel: Hvordan afspejler orientalistisk kunst europæiske magtforhold, og hvordan påvirker det vores syn på mellemøsten idag?

Navn: Sophia-Elisabeth Malmvig Højbjerg

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I 1800-tallet begyndte mange europæiske kunstnere at male ting fra Mellemøsten og Nordafrika, desværre ofte uden selv at have været der. Disse værker, som i dag betegnes som “orientalistisk kunst”, viser ofte “Orienten” som eksotisk og fremmedartet, for eksempel gennem motiver af haremer og seksualiserede kvinder.

Jeg begyndte at synes emnet var interessant, fordi jeg har lagt mærke til, hvordan Mellemøsten stadig ofte vises ret ens i vestlige filmproduktioner i dag. Jeg tænker over, hvor de her forestillinger stammer fra, og om de kan spores tilbage til tidligere tiders kunst og ideer. Derfor synes jeg, det er vigtigt at undersøge, hvordan historiske fremstillinger kan gøre en forskel for nutidens ideer.

Jeg ved allerede, at orientalistisk kunst hænger sammen med kolonialismen og de magtforhold, der eksisterede mellem Europa og de forskellige koloniserede områder. Europæiske kunstnerne så ofte sig selv som overlegne, og det kan afspejles i måden, de fremstillede “de andre” på. Jeg vil derfor undersøge, hvordan de her magtforhold kommer til udtryk i kunsten, og hvilke stereotyper der bliver skabt og gentaget.

Min problemstilling er: “Hvordan blev “Orienten” portrætteret i orientalistisk kunst i 1800-tallet, og i hvilken grad har disse fremstillinger påvirket den vestlige filmproduktions fremstilling af Mellemøsten i dag?”

For at svare på det her, vil jeg analysere nogle orientalistiske malerier med fokus på motiver, symbolik og fremstilling af mennesker. Og så vil jeg sammenligne disse med nyere fremstillinger af Mellemøsten, primært i film, for at se, om nogle af de samme mønstre og stereotyper går igen.

Metodisk vil jeg arbejde med billedanalyse, hvor jeg kigger på primært visuelle fremstillinger. Hvis muligt, vil jeg også inddrage teorier om orientalisme og repræsentation. Projektet ligger lidt i midten mellem historie, kunst og samfundsfag, da det både handler om fortidens kolonialisme og nutidens kulturelle forestillinger.

Projekttitel: Hvorvidt kan AI regnes med i psykiatrisk diagnosticering?

Navn: Sean Helt Hansen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

AI benyttes i dag til en række forskellige opgaver i hverdagen, men noget der i stigende grad sker er, at folk bruger AI til at selvdiagnosticere psykiske lidelser. I stedet for at kontakte en læge eller psykolog indtaster man sine symptomer i en chatbot og får et svar, der ofte virker præcist uanset om det rent faktisk er det. Det er etisk uforsvarligt, hvis mennesker går rundt med en oplevelse af at have en psykisk lidelse, de i virkeligheden ikke har, bare fordi en AI har sagt det. En sådan fejlinformation kan medføre angst, en forvrænget selvopfattelse, og i værste fald afholde folk fra at søge rigtigt hjælp hos en Læge.

Ideen til projektet er opstået, efter jeg har observeret flere tilfælde på sociale medier, hvor AI bliver brugt som diagnosticeringsværktøj i stedet for en læge. AI bliver ganske vist også brugt som støtteredskab af fagfolk i sundheds- og psykiatrisektoren, men det er især den udbredte selvdiagnosticering blandt almindelige mennesker, dette projekt vil sætte fokus på, da det er her risikoen for en fejlagtig selvopfattelse er størst. Jeg ønsker at undersøge, om man kan regne med AI's vurderinger, eller om teknologien risikerer at give folk en fejlagtig forståelse af forskellige psykiske lidelser på grund af manglende kontekst eller algoritmisk bias.

En problemformulering kunne lyde som følgende: Hvor høj er den diagnostiske troværdighed i AI genererede vurderinger af psykiske lidelser når de holdes op mod officielle diagnosekriterier, og hvordan påvirkes resultatet af, hvordan en almindelig person uden faglig baggrund formulerer sine symptomer?

Metoden kunne være at indsamle en række cases med psykiatriske diagnoser nogle meget klare, andre liggende på grænsen mellem flere diagnoser. Cases vil blive formuleret i et sprog, som en almindelig person ville bruge til at beskrive sine egne symptomer (altså som ved selvdiagnosticering) og derefter blive givet til forskellige AI modeller. Konklusionerne fra modellerne sammenlignes herefter med officielle kriterier, og der måles på, hvor korrekte vurderingerne er, samt hvor god modellernes evne er til at forklare de bagvedliggende symptomer korrekt.

Projektet skal ende med en vurdering af, om AI i sin nuværende form er præcis nok til at blive brugt som vejledende redskab til selvdiagnosticering, eller om risikoen for at give folk en fejlagtig opfattelse af egen psykiske tilstand stadig er for stor.

Projekttitel: Internaliseret kvindehad blandt unge kvinder i Danmark: En analyse med afsæt i Simone de Beauvoirs Det andet køn

Navn: Mary Vej Foss

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Hvordan kommer internaliseret misogyni(kvindehad) til udtryk blandt unge kvinder i Danmark i dag med afsæt i Simone de Beauvoirs Det andet køn, og hvilke eksistentielle og samfundsmæssige barrierer kan det skabe?

I den offentlige debat har der de seneste år været betydelig opmærksomhed omkring incel-kultur og den såkaldte “manosfære”, hvor kvindehad artikuleres eksplicit i mandlige onlinefællesskaber. Mindre opmærksomhed har imidlertid været rettet mod det fænomen, der kan betegnes som internaliseret misogyni. Det vil sige den proces, hvor kvinder selv overtager og reproducerer sexistiske forestillinger om femininitet. Dog har flere undersøgelser vist, at en fjerdedel af unge piger ønsker økonomisk afhængighed af en mand og et fåtal anser sig selv som feminister.

Dette projekt undersøger, hvordan internaliseret misogyni kommer til udtryk blandt unge kvinder i Danmark i alderen 15–20 år. Med afsæt i Det andet køn vil jeg analysere fænomenet gennem Simone de Beauvoirs begreber om kvinden som “den Anden”. Projektets tese er, at internaliseret misogyni kan forstås som en nutidig reproduktion af “Det andet køn”. Beauvoir beskriver ikke kun en ydre tvang alene, men også en eksistentiel position, der internaliseres og dermed begrænser kvinders oplevelse af frihed og handlemuligheder.

Empirisk baseres projektet på kvalitative, semistrukturerede interviews med unge kvinder i Danmark, der under forskerspirer laves som pilotundersøgelser. Interviewene vil undersøge deres selvforståelse, forhold til femininitet versus maskulinitet, kropsidealer og krav, ambitioner, konkurrence med andre kvinder samt holdninger til feminisme. Formålet er at undersøge, hvordan normative forestillinger om køn eventuelt internaliseres og reproduceres i deres egne refleksioner. Analysen vil koble disse udsagn til Beauvoirs eksistentialistiske begrebsapparat med henblik på at undersøge, hvilke eksistentielle og samfundsmæssige barrierer internaliseret misogyni kan skabe selv i et samfund. Derudover vil der blive taget kontakt til diverse eksperter inden for ligestilling for at koble det samfundsmæssige op med den aktuelle situation i Danmark.

Projektet søger således at bidrage med et nutidigt dansk perspektiv på Beauvoirs analyse og undersøge, om internaliseret misogyni kan forstås som en påvirkende faktor for kvindens position som "den anden”.

Formålet ville være at søge afklaring og viden på emnet, så tabuet vedrørende det forhåbentligt kan knækkes. Som kvinde har jeg selv mærket det ofte, og på baggrund af manglende viden kan det føles skamfuldt. Af den grund vil eventuelle midler gå til at dykke endnu længere ned i emnet med hensyn til interviews, bøger og møder med relevante mennesker i henhold til Beauvoir og så publicering, hvilket forhåbentligt kan skabe en god grobund for samtale.

Projekttitel: Kan man kontrollere sine tanker, og dermed tænke sig til glæde? Og virker det rent faktisk?

Navn: Laura Lodahl

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Mange mennesker ser glæde og lykke som noget, der er målbart. Om man rejser meget, om man har nok venner, hvordan ens livssituation ser ud. Inden for kognitiv terapi og neuropsykologi har man en alternativ tilgang til lykke. Der er en overordnet påstand om, at vores tanker i høj grad er med til at forme vores følelser. Det rejser så mit spørgsmål om man kan kontrollere sine tanker, og dermed tænke sig til glæde? og virker det rent faktisk? 

Som mange andre mennesker, er jeg hele livet blevet fortalt: “du skal bare vælge at være glad.”, “tænk nu positivt, så får du det bedre.”, eller “Det handler om dit mindset”. Det kan være ubeskriveligt provokerende, når man står i en situation, hvor det ikke føles muligt at tænke positivt. Man kan føle sig fortabt, hjælpeløs og dybt nede i et sort hul af negativitet. Positiv tænkning er nemlig ikke så simpelt i praksis, hvis man allerede har nogle bestemte dysfunktionelle skemaer. Derfor vil jeg undersøge, om der er videnskabeligt belæg for, at man gennem bevidst ændring af sine tanker kan opnå større glæde og trivsel.

Jeg vil tage udgangspunkt i kognitiv psykologi, herunder teorier fra Aaron T. Beck, som argumenterer for, at vores tanker har en afgørende betydning for vores følelser. Derudover vil jeg inddrage positiv psykologi, særligt forskning fra Martin Seligman, som også står bag teorien om indlært hjælpeløshed. Denne teori beskriver, hvordan mennesker kan lære, at deres handlinger ikke gør en forskel, hvilket kan føre til passivitet og lav trivsel. For at nuancere spørgsmålet vil jeg muligvis også inddrage schema-terapi udviklet af Jeffrey Young, som fokuserer på dybereliggende tankemønstre (skemaer), der ofte er udviklet tidligt i livet og kan være svære at ændre. Dette perspektiv kan være med til at forklare, hvorfor det ikke altid er nok blot at “tænke positivt”.

Psykologi har været en særinteresse for mig siden jeg var 11 år gammel, og har været fastsat på, at det også er det jeg skal studere efter gymnasiet. Specifikt kognitiv psykologi (og neuropsykologi) har interesseret mig mest, da jeg synes det forklarer de dybdegående spørgsmålene om hvorfor og hvordan - som var det der fik mig ind i verdenen af psykologi. 

Så er mit spørgsmål: Hvorvidt eller hvordan kan ændring af tankemønstre og handlinger påvirker menneskers oplevelse af glæde, og hvilke faktorer kan begrænse ændringen?

Projekttitel: Kong Christian 5.s krone, og dens betydning for dens samtid og moderne tid

Navn: Chili Primdahl

Gymnasium: Pulsen Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I 1660 gør Kong Frederik 3. den danske kongemagt til enevælde. Det betyder at kongen får den øverste magt, og ikke længere bliver underlagt af adelen. Kongens magt opfattes nu som gudgiven, hvilket betyder kun kongen står til ansvar overfor gud, og at kun gud er højere hævet end kongen. Dermed går kongemagten fra at være begrænset til at være absolut. 

Da Christian 5. bliver konge i 1670, som den første konge født under enevælde, skal hans magt ikke blot videreføres men vises og iscenesættes. Han vil have lavet en ny krone, for at vise enevældens ultimative magt, og adskille sig fra tidligeres kongers kroner. Den nye krone blev delvist fremstillet af omdannelsen af Christian 4. krone, hvilket både gjorde den ny, men stadig med en forbindelse til tidligere regalier. 

Ved salvingen i 1670 adskiller Kong Christian 5. sig yderligere fra de tidligere konger, ved at han selv sætter kronen på sit hoved. Dette er en vigtigt symbolsk handling, da kongen understreger at han ikke modtager magt fra andre mennesker, men viser sin egen placering øverst i hierarkiet, med kun gud over ham. Kronen bliver dermed en central del af enevælden og visningen af kongemagten. 

Jeg vil derfor undersøge ”Hvordan påvirkede Christian 5.s krone dens samtid, og hvordan kan den stadig have så stor en rolle i det morderne samfund 356 år efter dens skabelse?” 

Dette er interessant, fordi kronen havde ikke kun betydning for samtiden, men også senere, da den også nu er en del af kongehusets våbenskjold, og bliver brugt som logo til flere store firmaerne, og kaldes for et statskendetegn. Det viser dermed hvordan enevældens forestillinger om magt har haft langvarigt betydning, og ikke mindst at den bliver. Brugt til noget der er fuldstændig modsat dens betydning. 

Jeg har valgt at arbejde med Christian 5.s krone og enevælden, fordi jeg finder det helt vildt spændende hvordan magt ikke kun skal udføres med krig, politik og lov, men også gennem symboler og iscenesættelse. Kronen er en konkret genstand, men den rummer samtidig en fortælling om hvordan enevælden ønskede at fremstille og legimitere kongemagten. Derudover er det også meget interessant hvordan en krone der symboliserer enevælde, altså abosult kongemagt, bliver brugt som symbol på statsministeriet.

Projekttitel: Kreativitet og systematik i Alfabet af Inger Christensen

Navn: Ellen Fink

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Jeg vil i mit forskningsprojekt undersøge forholdet mellem systematik og kreativitet, med udgangspunkt i alfabet af Inger Christensen. Jeg vil fokusere på hvordan kreativitet og skaberkraft påvirkes når man sætter en bestemt ramme for et givent kunstnerisk produkt, og hvordan netop Inger Christensen benyttede sig af matematik og systematik når hun skrev. Derudover vil jeg undersøge Inger Christensens relativt brede appel, på f.eks. den gængse gymnasieelev, og om det kan have sammenhæng med hendes brug af naturen og systematik i hendes poesi.

Projekttitel: Lidelsens mening: blackpill-fortællingen som omvendelse til håbløshed

Navn: Olivia Amanti Kjørup-Lund

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I en tid, hvor unge mænds ensomhed og online-radikalisering fylder mere i den offentlige debat, taler vi meget om, hvad mænd i miljøer som incel- og blackpill-fællesskaberne mener, den ekstreme kvindefjendskhed, det fatalistiske syn på køn, og for lidt om, hvordan de er kommet der til. I disse miljøer går en bestemt type opslag igen: førstepersonsfortællinger om, hvordan forfatteren "tog the blackpill", altså vejen fra et tidligere, naivt liv til accepten af miljøets fatalistiske verdensbillede

Det, der for mig gør disse fortællinger spændende, er et paradoks. De minder om klassiske religiøse omvendelsesberetninger, et liv i blindhed, en krise, en åbenbaring (“pillen”) og optagelsen i et nyt fællesskab af “vågne”, men med indholdet vendt om. En klassisk omvendelse fører fra fortvivlelse mod håb. Blackpillen fører fra håb mod håbløshed. At nogen kan vælge et verdensbillede, der gør dem håbløse, og opleve det som en befrielse, rejser for mig et grundlæggende spørgsmål om, hvordan mennesker skaber mening ud af lidelse. Projektets forskningsspørgsmål er: Hvordan ligner blackpill-fortællingerne en omvendelsesberetning, og hvordan håndterer de paradokset, at det opleves som en befrielse at nå frem til håbløshed?

Det, projektet vil forklare, er netop, hvorfor en lære om håbløshed kan opleves som en befrielse. Her er Friedrich Nietzsches analyse af lidelsen den bærende hypotese: i Moralens Genealogi hævder Nietzsche, at det uudholdelige for mennesket aldrig var lidelsen i sig selv, men den meningsløse lidelse. Det er ikke ved at fjerne smerten, men ved at give den en mening. Blackpillen giver smerten en mening. For at have noget at sammenligne med bruger jeg William James' beskrivelse af, hvordan en religiøs omvendelse typisk forløber. 

Jeg vil samle 15-30 af disse fortællinger fra åbne fora og sammenligne dem med klassiske omvendelsesberetninger, som dem William James har beskrevet. Jeg læser dem som fortællinger, ikke som beviser på, hvad der virkelig er sket. Jeg ser på, hvilke trin der går igen, og hvilke der er vendt om og om fortællingerne faktisk beskriver en lettelse, eller om “håbløshed” er det forkerte ord for det, de når frem til.

Det meste forskning ser på, hvordan folk bliver radikaliserede. Jeg vil i stedet forstå selve fortællingen, og hvorfor et håbløst verdensbillede kan virke tiltrækkende. Hvis det, der holder folk fast, er meningen, forklarer det også, hvorfor det ikke virker bare at fortælle dem, at de tager fejl. Materialet vil jeg behandle anonymt og ansvarligt sammen med min forskerkontakt.

Præmien vil gå til bøger, programmer til tekstanalyse og et møde med en forsker i online-radikalisering.

Projekttitel: Miljøets påvirkelse af kærlighed - med særligt fokus på oldtiden

Navn: Charlie Sparre Andersen

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I starten af mit projekt var mit mål at undersøge homoseksualitet i oldtidens Grækenland og om det var normen dengang eller om det var en ide der blev skabt senere hen i historien. Men som jeg snakkede med de andre spirer i projektet samt at jeg uddybede mine ideer, gik det op for mig at jeg var mere interesseret i grunden til at grækerne indgik i homoseksuelle forhold end om det var en norm.

Herfra kom jeg frem til at jeg langt hellere vil undersøge om vores omgivelser og miljø kan påvirke hvordan vi danner forhold så vel som med hvem vi danner vores forhold.

Jeg vil gerne fokusere på oldtidens Grækenland, og de gamle grækere. Jeg vil også gerne undersøge forholdene i dag, samt dem fra for 30-40 år tilbage. Ud fra det ville jeg kunne perspektivere og se om der er sket ændringer oveni at se om vores miljø faktisk påvirker vores forhold.

Projekttitel: Når kunst mister sin kunstner

Navn: Alexandra Nygaard

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Kunstig intelligens fylder mere og mere i vores hverdag, og den bliver i stigende grad brugt til at skabe kunst, fx AI genererede billeder, musik og tekster samt traditionel kunst. Men kan noget egentlig være kunst, hvis det ikke er skabt af et menneske?

Og hvad betyder det for vores opfattelse af kunst, når en maskine kan lave noget, der ”efterligner” menneskelig kreativitet? I dette projekt vil jeg undersøge, hvordan AI påvirker vores forståelse af, hvad kunst er, og hvor vidt grænsen går for, hvornår noget kan kaldes kunst.

Jeg har altid været meget interesseret i både kunst i adskillelige former, men specielt fine arts, og moderne udviklende teknologi. Også fordi jeg blandt andet ofte støder på debat om AI-kunst på sociale medier, i skolen eller i andre hverdagssammenhænge. Nogle mener, at AI-kunst ikke er “rigtig” kunst, fordi den mangler følelser og intention, mens andre mener, at det bare er en ny måde at være kreativ på. Det har fået mig til at tænke over, om kunst nødvendigvis kræver en menneskelig skaber, eller om det er oplevelsen hos modtageren, der er vigtigst.

Mit mål er derfor at lave en etisk analyserende undersøgelse af, hvordan kunstig intelligens påvirker vores opfattelse af kunst, ligeledes om AI-genererede værker kan betragtes som kunst på lige fod med menneskeskabte værker?

I projektet vil jeg både arbejde teoretisk og praktisk. Jeg vil inddrage kunstteori og filosofi for at undersøge forskellige definitioner af kunst, eksempelvis om kunst handler om intention, kreativitet eller fortolkning. Derudover vil jeg lave et mindre socialt eksperiment, hvor jeg fremviser folk både AI-genereret og menneskeskabt kunst af flere arter, uden at have oplyst, hvad der er hvad, og bagefter spørger om deres vurdering. På den måde kan jeg undersøge, om vores holdning til kunst ændrer sig, når vi kender ophavet.

Hvis jeg vinder præmien, vil jeg bruge pengene på adgang til AI-programmer samt andre værktøjer, så jeg selv kan eksperimentere og dermed analysere AI-kunst. Derudover vil jeg bruge midler på relevant litteratur inden for filosofi og kunstteori, samt mulig vejledning, så jeg kan arbejde mere dybdegående med emnet.

Projekttitel: Sprogets rolle i mediernes omtalen af partnervold

Navn: Frida Grand Bjerregaard

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Partnervold er i Storbritannien et massivt problem og er den mest udbredte voldsform. Dog kan dette faktum virke overraskende, da mediedækningen af denne voldstype ses minimal. Af denne grund har kampagner som ”He’s Coming Home” af den britiske organisation Women’s Aid bidraget til belysningen af vold mod kvinder.

Da omtrent kun én ud af fem tilfælde af partnervold politianmeldes får andre former for vold lov til at fylde langt mere i medierne end partnervold og vold mod kvinder. Herunder for eksempelvis vold forskyldt af bandekriminalitet til at fylde, hvilket påvirker vores opfattelse af denne vold som et langt større samfundsproblem end partnervold.

Jeg undrer mig dog over hvorvidt beskrivelsen af partnervolden også har indflydelse på denne problematik. Herunder undrer jeg mig over, hvilken rolle mediernes sprogbrug i deres omtalen af partnervold i Storbritannien spiller samt deres behandling af ord som ”kvinde” og ”offer”.

Projekttitel: Styrker engelske udtryk unges sociale kapital?

Navn: Sally Klittegaard

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Efterhånden som de sociale medier er vundet frem i vores dagligdag, smelter engelske ord og udtryk i stigende grad sammen med det danske sprog. Det er sjældent at unge i dag fører en hel samtale uden at bruge engelske vendinger, som en del af deres formidling. Engelsk er i dag blevet en helt naturlig del af mange unges hverdagssprog. 

Jeg har på første hånd selv bidt mærke i hvor meget mange unge reelt bruger engelsk som erstatning for danske ord. Dette har afspejlet en nysgerrighed overfor, hvilken rolle sproget spiller i sociale sammenhænge og hvordan sprogbrug kan påvirke måden, vi opfatter hinanden på. Også når man anvender forældede eller gamle udtryk, mødes man til tider med udtryk af forvirring eller opfattelsen at man ikke er med på moden, eller har misset noget.

Jeg vil derfor undersøge om unges brug af det engelske sprog fremmer gruppe og tilhørsforhold, og om unge har en tendens til bevidst eller ubevidst at tilpasse deres sprogbrug afhængigt af sociale sammenhænge. Klarer unge der bruger flere engelske udtryk, sig bedre socialt ift. Andre, og kan der ses et sammenhæng social kapital

Til at undersøge vil jeg bruge en kvantitativ metode i form af et spørgeskema rettet mod unge. Spørgeskemaet vil have til formål at bestemme hvor meget unge bruger engelsk som en del af deres daglige ordforråd, og hvordan brugen af engelsk ændrer opfattelsen af andre unge. Der vil blive spurgt ind til hvor ofte engelsk bruges, i hvilke sammenhænge og om de ændrer deres valg af sprog i bestemte sociale situationer. 

Ved at kigge på spørgeskemaerne vil man kunne danne et indtryk af hvor meget sammenhæng der er mellem brugen af engelske udtryk og opfattelsen af social status.

Der er selvfølgelig også sammenhæng i forhold til brugen af sociale medier og unges sociale trivsel, i og med at for at kunne følge med i ”happenings”

Projektet vil også inddrage sociale mediers rolle, da mange engelske udtryk netop spredes herfra. For unge kan det være nødvendigt at anvende bestemte sproglige udtryk for at følge med i trends og sociale fællesskaber, hvilket kan have betydning for deres oplevelse af at høre til.

Min motivation for projektet er både personlig og faglig. Jeg har selv observeret, hvordan sprogbrug kan påvirke sociale relationer, og ønsker at undersøge dette nærmere. Samtidig finder jeg det interessant at arbejde med samspillet mellem sprog, identitet og sociale dynamikker blandt unge.

Projekttitel: Udviklingen af udlandsdanske børns herkomstsprog, og effekten af TCK ekkokammeret på et barns videre sociolingvistisk udvikling

Navn: Ingrid Vinge

Gymnasium: Marselisborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Globalisering og øget international mobilitet har medført, at flere danske familier bosætter sig midlertidigt eller permanent i udlandet. Deres børn vokser ofte op som såkaldte "Third Culture Kids" (TCKs), hvilket betyder, at de udvikler deres identitet mellem flere kulturer og sprog. For danske børn i udlandet bliver dansk ofte et herkomstsprog, der tales i hjemmet, mens skolegang, venner og fritidsliv foregår på et andet sprog.

I mange udlandsdanske miljøer opstår der samtidig sociale fællesskaber bestående af andre TCK'er. Disse fællesskaber kan fungere som et sprogligt og kulturelt ekkokammer, hvor børnene primært spejler sig i andre børn med lignende internationale erfaringer frem for i enten danske eller lokale sprogfællesskaber. Projektet ønsker at undersøge, hvordan dette påvirker udviklingen af dansk som herkomstsprog og barnets videre sociolingvistiske udvikling ved eventuel hjemkomst.

Hvordan påvirker deltagelse i TCK-fællesskaber udviklingen og vedligeholdelsen af dansk som herkomstsprog hos udlandsdanske børn, og hvilken betydning har disse fællesskaber for barnets sociolingvistiske identitet og sproglige tilhørsforhold?
• Hvordan udvikler danske børns sproglige kompetencer sig, når dansk primært anvendes i hjemmet?
• Hvilken rolle spiller TCK-fællesskaber i barnets opfattelse af dansk identitet og tilknytning til Danmark? • Bidrager TCK-ekkokammeret til bevarelse eller svækkelse af dansk som herkomstsprog?
• Hvordan påvirkes børnenes sprogvalg, kodeveksling og kulturelle identitet af deres sociale netværk?

Som samfund bliver vi stadig mere internationalt orienterede, men forskningen i udlandsdanske børns sproglige udvikling er begrænset sammenlignet med forskning i andre tosprogede grupper. Samtidig oplever mange danske familier i udlandet, at deres børn gradvist mister dele af deres danske ordforråd, kulturelle referencer eller tilknytning til sproget.

Projektet er fagligt relevant, fordi det kombinerer sociolingvistik, tosprogethedsforskning, kulturstudier og identitetsdannelse. Det undersøger ikke blot sproglig kompetence, men også hvordan sociale relationer former børns sproglige valg og selvforståelse. Resultaterne kan bidrage med ny viden til danske skoler i udlandet, forældre, undervisere og organisationer, der arbejder med udlandsdanskere.

Personligt er emnet interessant, fordi jeg er selv opvokset I udlandet, og oplevede det største kulturchok da jeg flyttede “hjem” til danmark. Det berører spørgsmål om identitet, tilhørsforhold og kulturel arv i en globaliseret verden. For mange udlandsdanske familier er sproget en central forbindelse til Danmark, og projektet kan bidrage til en bedre forståelse af, hvordan denne forbindelse udvikles eller udfordres gennem opvæksten.

Projektet gennemføres som et mindre kvalitativt forskningsprojekt med fokus på interviews og sproglige erfaringer. Gennem interviews med familier og unge, analyser af sprolige praksisser I hjemmet og sociale fællesskaber, og gennemgang af eksisterende forskning om herkomstsprog og TCK’er. Interviewmaterialet analyseres tematisk med fokus på sprogbrug i forskellige sociale situationer, oplevelser af dansk identitet, relationer mellem sproglig praksis og sociale netværk, og TCK-fællesskabernes rolle i sproglig udvikling.

Projektet kan realiseres med:
Lave en bredere international undersøgelse blandt danske børn i udlandet, og også tage i betragtning, den socioøkonomisk vinkel, med børn som ikke har gået på international skole, da familien ikke har haft råd til det.

Projekttitel: Unges medvirken til anglificeringen af det danske sprog

Navn: Emma Uhrskov Jensen

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Den unge generation har altid været med til at forandre verden. Unge eksperimenterer, protesterer og gør oprør, fordi de skal finde sig selv i et samfund, der er anderledes fra deres forældres. Men i forsøget på at realisere sig selv forandrer de også sproget, da verbal kommunikation afspejler samfundets omvæltninger. I dag ses denne påvirkning tydeligt i det danske sprog, hvor engelske gloser og vendinger sniger sig ind i unges ordforråd. Denne proces er ikke sket gradvist, men nærmere med et drastisk ryk, som sjældent er set før. Historisk set har sproglige forandringer taget århundreder, men i dag kan et hurtigt klik på telefonen ændre en hel ungdomsgenerations lingo på blot få år – og det er netop det, den digitale revolution og sociale medier har medvirket til. Derfor ønsker jeg at undersøge, hvordan unges brug af engelsk påvirker udviklingen af deres modersmål, og hvilke holdninger unge selv har til denne engelskpåvirkning. Målet med dette projekt er at belyse, om den radikale anglificering bør betragtes som et sprogligt forfald, som en naturlig modernisering eller som et udtryk for en globalt orienteret ungdomskultur.

For at besvare dette vil jeg tage udgangspunkt i gymnasieelevers sproglige vaner og tendenser. Jeg planlægger at indsamle eksempler på unges skriftlige sprog i form af beskeder såvel som opslag på sociale medier. Derudover vil jeg udføre kvalitative interviews, der fokuserer på at skabe et nuanceret billede af, hvordan unge selv opfatter deres eget sprogbrug. For at supplere de kvalitative data vil jeg udarbejde kvantitative spørgeskemaer om brugen af engelske ord i unges hverdagssprog. Det indsamlede materiale vil jeg analysere med særligt fokus på typer af fremmedord, der er mest udbredte, samt hvilke sammenhænge, de typisk optræder i. Samtidig vil jeg koble analysen til teorier om ungdomskultur og globalisering for at kortlægge, hvordan sproglige valg hænger sammen med individets forståelse af identitet og tilhørsforhold.

Projekttitel: Biblioterapi - litteraturen som terapeut

Navn: Anna Werner

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Mistrivslen trives i det danske samfund. Psykiatrien er håbløst presset, og ventetiderne er uendelige. Man hører om det skræmmende hyppigt. Om det er blevet en samfundstrend at stemple sig selv og andre som ”at have det psykisk dårligt,” om det er et produkt af den måde, vores samfund er indrettet på, noget helt andet, eller en blanding af alting, er ikke til at gøre sig klog på. Men det er og bliver et problem.

Selvom det generelle fald i interessen for litteraturen nok ikke er relateret til den udbredte mistrivsel, er det muligvis et sted at lede efter en del af løsningen på en historisk stor mistrivselskrise i Danmark. For litteraturen er i stand til at sætte ord på ting, som vi måske ikke selv er i stand til at sætte ord på. Dens tidløshed, dens evne til at udmale det abstrakte og dens evne til at transcendere tid og sted er potentielt noget af det tætteste, man kan komme på at forstå.

Litteraturen har altid spillet en rolle for mennesker i krise. Helt tilbage til antikken, i middelalderen, i romantikken og i det 20. og 21. århundrede, har litteraturen hjulpet mennesker med at bearbejde de helt store følelser. Det ses i alt fra Prædikernes Bog i Det Gamle Testamente, hvor menneskelig lidelse, magt og afmagt tematiseres til Anne Franks Dagbog, hvor en ung pige bearbejder krig og modløshed.

Selv har jeg benyttet mig af litteraturen mange gange i de selvfølgelige kriser der følger med det, at være menneske, i store som små kriser, bevidst eller ubevidst. Min egen kærlighed til læsning og de positive ting, det har givet mig, gør også, at jeg har svært ved at forstå, dels hvorfor så få unge læser, men bare i al almindelighed, hvorfor så få læser.

Alt det ligger til baggrund for den problemformulering, jeg derfor har valgt: hvordan kan litteraturen, det skrevne ord, hjælpe med at bearbejde kriser i ens liv?

Jeg vil undersøge forskellig teori om sammenhængen mellem læsning og coping, og derfra forsøge at finde ud af, hvordan forskellige former for litteratur kan benyttes i forskellige stadier af en bearbejdningsproces – eksempelvis hvilke genrer, der kan være værd at kaste sig ud i, når man bare har brug for at flygte, og hvilke genrer, der fungerer bedre, når man forsøger at reflektere og forstå. Jeg vil dykke ned i både historiske og nutidige værker, som mennesker har brugt og stadig bruger til at forløse og bearbejde eksistentielle udfordringer. Det vil jeg gøre i håbet om at opnå resultater, der igen vil få litteraturen som terapi til at appellere til en bred del af befolkningen, måske især til unge, således at ventetiden til psykiatrien forhåbentligt bliver mere tålelig og oplevelsen i psykiatrien forhåbentligt bedre, hvis man har flere ord at sætte på og til at forstå det, man er i.

Projekttitel: Den danske (u)skyld: en antropologisk undersøgelse af den danske kolonihistories påvirkning af national selvforståelse i Danmark

Navn: Anne-Maja Plauborg Hasselstrøm

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

I mange afkroge af det danske samfund kan aftrykket fra Danmarks kolonitid, navnligt i Ghana, Caribien, og Grønland observeres – fra vores bygninger og handelsmønstre til sproglige udtryk. Historien om Danmarks rolle som kolonimagt er i årene efterfulgt 2017, hundredåret for salget af de tidligere dansk vestindiske øer, blevet diskuteret indgående i den offentlige debat. På trods af denne aktivitet har vi som danske borgere og som nation svært ved at forholde os til vores koloniale fortid. Den offentlige debat er ofte konfliktfuld. Publiceringen og afpubliceringen af dokumentaren om dansk kryolitminering ”Grønlands hvide guld,” udgivet af DR i februar 2025, er et eksempel herpå.

Samtidig står mange tilbage med en oplevelse af, at dansk kolonihistorie i høj grad er blevet fravalgt i opbygningen af Danmarks kulturarv og er blevet frasorteret i fortællingen om, hvad det vil sige at være dansker. Som en borger med en særlig interesse for historie og antropologi, herunder deres ubestridelige relation til hinanden, har denne konfliktfyldte relation til Danmarks kolonitid undret mig i min hverdag. Danmarks kolonitid er for eksempel ikke blevet italesat i min skolegang.

Dette fører til følgende spørgsmål: Hvordan påvirker dansk kolonihistorie den nationale selvforståelse i Danmark?

I mit projekt vil jeg undersøge den danske kolonitids indflydelse på nutidens samfund og kultur i Danmark iblandt gymnasieelever, og udvalgte personer, som aktivt opsøger indsigt og viden om dansk kolonihistorie, samt personer som ikke aktivt opsøger det. Med udgangspunkt i et klassisk kvalitativt metodedesign, herunder med interviews og deltagerobservation, vil jeg analysere, hvordan denne historie påvirker den danske selvforståelse og nationale identitet i dag. Denne analyse vil jeg supplere og sammenligne med relevante kilder, der fremgår i danske mediesfærer for at observere overensstemmelser og/eller afvigelser i tilsynet på kolonitiden. Dette vil jeg gøre i håb om at få et større indblik i, hvordan danskere forholder sig til kolonitidens eftervirkninger, og hvordan disse erfaringer er integreret i borgernes kulturelle identitet i dag.

Projektet sigter mod at bidrage til en fornyet anerkendelse af den danske kolonitid, som kan understøtte en mere inklusiv kulturforståelse og en historisk bevidsthed i samfundet. Analysen vil bidrage viden om, hvordan man som nation og borger kan forholde sig til eftervirkningen af Danmarks historiske handlinger ved at konfrontere deres tilblivelse. Kan vi som nation bevæge os fremad uden at turde se os tilbage?

Projekttitel: Er AI den nye behandlingsform for unge?

Navn: Nora Bibi

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Kunstig intelligens bruges i stigende grad af unge som en fortrolig samtalepartner, ikke kun til lektiehjælp, men til at dele følelser, identitet og livskriser. Men hvordan “møder” AI forskellige unge? Og taler den faktisk ens til alle, uanset køn, religion, alder eller baggrund? Dette projekt vil undersøge, om der opstår skjulte bias i AI’s sprogbrug, og hvad det betyder for unge menneskers oplevelse af at blive forstået og anerkendt.

Ideen opstod, fordi jeg selv har oplevet hvordan unge søger støtte uden for psykiatrien, og fordi jeg har lagt mærke til, hvordan AI ofte omtales som både hjælper og trussel. Jeg har set på sociale medier, hvordan unge bruger AI som en slags digital psykolog, men også hvordan mange advarer mod det. Min egen interesse for psykologi, kultur og sprog gør det vigtigt for mig at undersøge, om AI’s sproglige svar understøtter eller usynliggør bestemte identiteter og erfaringer.

Mit mål er at lave en sproglig og etisk analyse af hvordan AI svarer på mentale og identitetsbårne spørgsmål, og om svarene rummer skjulte mønstre, som kan skabe forskelsbehandling. Ved at sammenligne AI’s svar til forskellige fiktive profiler, vil jeg analysere både tone, empati og normer i sproget. 

Jeg vil arbejde med både kvalitative og kvantitative metoder. Jeg vil lave sproglige analyser af AI-svar og jeg vil bruge software eller manuelt skema til at sammenligne svar på tværs af identiteter. Hvis jeg vinder præmien, vil jeg bruge den på adgang til avanceret AI og software til tekstanalyse samt evt. konsulenttimer med eksperter i AI og etik.

Projekttitel: Er der virkelig et udbredt ”læsehad” i samfundet?

Navn: Elias Toftgaard

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvis man har læst nyheder hos Politikken på det seneste, vil man muligvis have set en af deres artikler om det såkaldte ”læsehad” hos børn og unge. Som de fortæller det, er det kun en lille del af børn og unge, der ikke ville stritte imod, hvis de fik at vide, at de skulle sætte sig ned med en bog. Det er blevet til en hel samling, der på nuværende tidspunkt inkluderer over 30 artikler. Og som ung hører man i hverdagen flere jævnaldrende udtrykke -- i nogle tilfælde endda prale af -- at de ”ikke har læst en bog i årevis.” Da sociale medier og mobiler fylder mere og mere i en tidligere alder, end det gjorde for blot et par år siden, kunne man også undrer sig, om det har overvundet læsningen for unge. I det senmoderne samfund, kan læsning blandt børn og unge stadig bruges som eskapisme eller underholdning, eller det på randen til at forsvinde? Hvis ja, kan man gøre noget, for at få den tilbage?

Som ungt menneske, der elsker at læse og skrive, er det egentlig en trist nyhed, at engagementet for bøger ikke bliver delt, faktisk tværtimod. I enkelte tilfælde har jeg endda hørt kommentarer, som udtrykker, at vedkommende ”hellere vil blive tortureret i en time, end læse i en time”. Derfor vil jeg gerne undersøge, om læsningens rolle virkelig er i fare blandt børn og unge, eller om det egentlig bare er journalistikken, der fokuserer på overdrevene enkelttilfælde. Derudover vil jeg gerne undersøge hvordan bestemte faktorer som eksempelvis forældres engagement, sociale medier og skolen påvirker hvorfor børn og unge til- eller fravælger bøgerne. Derfor lyder min problemformulering: ”Hvorvidt kan det være, at børn og unge har mistet liden til at læse, og hvilke faktorer kan påvirke et barn eller ungt menneskes lyst til at læse, og hvorvidt kunne man stimulere læselysten hos børn og unge?”

Da problemformuleringen er relativt omfangsrig, er der mange forskellige måder, man kunne tilgå processen i at finde et svar. Umiddelbart virker udbredte spørgeskemaer til både forældre og børn og unge, angående deres børns/deres egne læsevaner som en god kilde til kvantitative data. At tale med børn og unge og eventuelt også deres forældre med mere dybdegående spørgsmål, kunne også bruges som en måde at få kvalitativt data. Eventuelt kunne man også tale med eksperter eller journalisterne, der skriver læsehads-artiklerne i Politikken, for at få mere kvalitative data, med deres vinkel på hele situationen, og eventuelt om der kunne være en mulig løsning til problemet.

(På nuværende tidspunkt tænkes det, at præmiesummen kunne eventuelt gå til arbejde mod en løsning, hvis sådan en bliver fundet undervejs.)

Projekttitel: Etisk analyse om argumenter for humaniora i dansk avisdebat og i universitetsloven

Navn: Petra Teilmann-Lock

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Jeg undersøger hvordan man kan bruge nytteetik, pligtetik og dydsetik til at beskæftige sig med problemstillingen: Hvorfor har humaniora mistet prestige hos nogen samtidig med at andre videnskabsgrene har øget deres prestige?

Humaniora og mange af de humanistiske fag har en tilbøjelighed til at blive regnet for mindre vigtige end for eksempel socialvidenskabelige og naturvidenskabelige fag. I løbet af min skolegang har jeg oplevet en følelse af at matematik var det vigtigste fag og det fag, der giver flest muligheder i livet. Matematik er også det fag, der giver flest muligheder, hvis man skal studere på Universitetet. Det gik op for mig, da andre ikke forstod mit valg i studieretning (spansk, engelsk, latin) at årsagen, var at de ikke kunne forstå, hvad jeg ville bruge det til eller hvorfor jeg ville vælge at hæve et fag de syntes lukker for fremtidsmuligheder. Jeg forstod det som en udvikling i samfundet hvor alt handler om nytte, og det er svært at forklare hvilken nytte humaniora har. Jeg har selv svært ved at forklare hvilken nytte humaniora har. I mit projekt vil jeg gerne prøve at forstå hvorfor det er så svært.

Antallet af humaniorastuderende er faldet i de senere år. Politikere og erhvervsliv prøver at få unge mennesker til at vælge STEM-fag. Og når der tales om humaniora, så er det på en meget instrumental måde, om at det er vigtigt at der uddannes gymnasielærere der kan lære unge mennesker fremmedsprog, så vi kan styrke dansk samhandel med for eksempel Tyskland og Frankrig. Men jeg mener at humaniora må have en værdi i sig selv, som ikke bare er at være til nytte for eksempelvis forretningsliv.

En årsag til humanioras lave prestige kan være at mennesker har den opfattelse af, at det ikke er logisk eller videnskabeligt, fordi der ofte ikke findes et rigtigt svar i humanistiske fag. Dog ifølge Oxford English Dictionary defineres humaniora som ‘den del af videnskaberne, der er optaget af menneskelig kultur.’ Det er måske ikke en videnskab, der ligner de andre, men det er et godt tegn på fagområderne har hver derers værdi og bidrager med noget forskelligt.

Humaniora kan være med til at få os til at reflektere over vores værdier. Jeg kan ikke forestille mig en verden der ikke tager hensyn retfærdige love og menneskerettigheder, såvel som bæredygtige løsninger på klimaforandringer, demokrati, lægemidler er vigtige for at opretholde livet for befolkningen. På den ene side er det vigtigt at vi har tekniske- og naturvidenskaber der kan bidrage med at skabe løsninger. På den anden side har vi brug for humaniora til at styrke menneskers evne til at aflæse andre og beskæftige sig med menneskets natur, kulturel forståelse, sprog, historie og samfund.

Overordnet i mit projekt vil jeg undersøge hvilke etikker, der ligger bag de forskellige syn på hvorfor man kan sige at de forskellige videnskabsområder er vigtige.

Projekttitel: Forudsigelse af depression og angst ved hjælp af algoritmer og analyse af social medieaktivitet

Navn: Asger Grønkjær

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Formålet med dette projekt er at undersøge, hvordan algoritmer kan bruges til at forudsige depression og angst ved at analysere brugernes aktivitet på sociale medier. Sociale medier genererer en stor mængde data, der kan afsløre mønstre i brugernes følelsesmæssige tilstand, adfærd og interaktioner, som kan være indikatorer på psykisk sygdom.

Projektet vil fokusere på anvendelsen af maskinlæring og naturlig sprogbehandling (NLP) til at analysere tekstindhold, som brugere deler på platforme som Twitter, Facebook, Instagram og Reddit. Algoritmerne vil blive trænet til at identificere specifikke sproglige mønstre, som ofte ses hos personer med depression og angst, såsom ændringer i tone, ordvalg, hyppighed af negative udtryk og isolering i interaktioner.

Yderligere vil der blive undersøgt, hvordan visuelle elementer som billeder og videoer kan kombineres med tekstdata for at give en mere holistisk vurdering af en persons mentale helbred. Dataindsamlingen vil tage højde for privatliv og etiske problemstillinger, og det vil blive sikret, at alle metoder anvendt i projektet overholder gældende love og retningslinjer for datasikkerhed.

Projektets mål er at udvikle en prototype af en algoritme, som kan bruges som et supplement til traditionelle diagnostiske metoder, og som kan hjælpe med at identificere personer, der potentielt er i risiko for psykisk sygdom, så de kan få den nødvendige støtte og behandling.

Projekttitel: Frelser figuren i Frank Herberts Dune: messianske ideologier og deres farer

Navn: Klara Maier

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Frank Herberts Dune handler bl.a. om Paul Atreides udvikling og opstandelse som en messias.

Jeg vil gerne undersøge skildringen af frelserfiguren i Dune som en manifestation af messianske ideologier, og hvilke ligheder der er mellem Herberts skildring af messianisme og nutidens ledelse og politiske bevægelser. Det er relevant at sammenligne Herberts billede af messianisme med fx Donald Trump, Viktor Orbán i Ungarn eller Putin i Rusland og hvilke faktorer som gør at disse personer fremstår for deres følgere som de eneste, der kan lede folkene mod en bedre fremtid.

Disse lederes tilhængere ser dem som frelser lignende figurer, hvis beslutninger og visioner er skæbnesvangre for deres nationer. Hvordan er fanatismen omkring disse ledere ens med den portrætteret i Dune, og hvilken kommentar Herbert giver tendensen til at ophøje en enkelt person til sådan et frelsende ideal.

Projekttitel: Grænsen mellem helbred og misbrug af genteknologi 

Navn: Rebecca Young

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvor ligger den etiske grænse for brugen af genteknologi? Hvornår går vi fra et gavnligt brug til et misbrug?

Med nye genteknologier så som CRISPR (Cas9) er det blevet en mulighed for mennesker at gå ind og ændre i vores gener. Den nobelprisvindende genteknologi gør det muligt at reparere defekte gener, der er skyld i arvelige sygdommen. Men med brugen af denne gensaks, åbnes der potentielt også for muligheder for at ændre på raske mennesker, og ligefrem mulighed for forældre at designe deres børn.

Min interesse for emnet stammer fra biologiundervisningen, hvor vi bl.a. har snakket om etiske problematikker og har arbejdet kort med CRISPR metoden. Derudover stammer min interesse for CRISPR metoden tilbage fra folkeskolen, hvor jeg skrev projektopgave omkring emnet. Mine kompetencer fra Biologi på A-niveau kan jeg bruge til forstå funktionen af CRISPR og med en blanding af biologi- og samfundsfags undervisning kan jeg bruge disse kompetencer til at forholde mig til etiske problematikker fra både en naturvidenskabelig og samfundsvidenskabelig vinkel.

Jeg vil i mit projekt derfor undersøge, hvordan CRISPR (Cas9) fungerer på mennesker og undersøge hvor grænsen mellem helbredning af mennesker og et potentielt misbrug af genteknologien ligger, med fokus på etiske problematikker der ligger bag emnet. Jeg vil undersøge dette ved litteraturlæsning omkring CRISPR metoden og få faglig viden om, hvordan genteknologien kan ændre på menneskers gener. Jeg vil også undersøge etikken bag CRISPR ved at læse om allerede eksisterende etiske debatter. Derudover vil jeg i form af spørgeskemaundersøgelser undersøge etiske holdninger i både Danmark, men også i andre lande for at undersøge potentielle forskelle i holdninger. 

Et budget på 20.000 kr. vil jeg bruge på at indsamle og efterbehandle data fra mine planlagte spørgeskemaundersøgelser, og på evt. assistance til analysering og forståelse af de kvalitative undersøgelser der udføres under forskningsprojektet.

Projekttitel: Hierarkisk inddeling af køn som straf i Biblen

Navn: Martha Frederiksen Foldøy

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

”Du skal begære din mand, og han skal herske over dig.” (Første Mosebog 3:16) Sådan lyder en del af guds straf til kvinden, efter hun og Adam forledes af slangen til at spise af kundskabens træ. Hvad kan tolkes ved, og hvad har motiveret italesættelsen af kvinders underdanighed som straf?

Da jeg første gang læste Syndefaldsmyten studsede jeg over at finde så direkte en erkendelse af, at det måske hverken er en naturlighed eller fordelagtigt, at kvinder er mænd underlagt. Jeg synes især, det er interessant, at denne erkendelse kan findes i en bog, endda i dens begyndelse, der gang på gang er blevet brugt til retfærdiggørelse af ulighed mellem mænd og kvinder. Det næsten paradoksale ved mytens natur gør den det mere spændende at tage fat i; myten har klare ætiologiske og normative funktioner der, i sin binære forståelse af køn, klart anerkender at den forfordeler ét af kønnene på bekostning af det andet. Det interessante i dette er det dialektiske ved, at verset legitimerer kønslig ulighed samtidig med, at den, i kraft af at det er en straf, stadfæster, at det ikke er en idealtilstand. Man finder dette fascinerende, implicitte opgør mellem kønsdoktrin og straf allerede i kapitel tre af den første bog i Biblen, som danner fundamentet for resten af biblen, som i sin helhed har været fundamental i udformningen af vestlige samfund som vi kender dem i dag. Specielt relevant er det, da vi stadig i vesten er stærkt påvirket af Biblens forståelse af køn og kønsroller. Disse overvejelser har ledt mig til at dykke dybere i emnet.

I mit forskerspire projekt vil gerne afdække, om der har været en agens i at fremstille det kønslige hierarki som en decideret straf og hvad det kan tillægges, at man har ladet det være så øjensynligt at kønsuligheden ikke er ønskværdig. For at gøre dette, vil jeg undersøge, hvor og hvornår syndefaldsmyten er opstået, med specifikt henblik på om, og i så fald hvordan, tolkningen af kvindens straf har ændret sig både inden og udenfor Biblen. Jeg vil undersøge hvilke samfundsforhold, der har været under tiden, hvor det, at kvinder skulle underordnes mænd, blev en guddommelig straf. Endvidere vil jeg undersøge hvordan kvindens rolle tolkes af Paulus og Augustin, og ved dét forsøge at blotlægge hvordan opfattelsen af kvinder og kvindesynet har ændret sig fra det Gamle til det Nye Testamente.

Projekttitel: Hvad gør Johann Sebastian Bachs musik tidløs, og hvorfor genfindes hans strukturer i moderne kompositioner?

Navn: Daniel Reibech

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Projektbeskrivelse: Johann Sebastian Bach (1685-1750) er en af de største komponister i historien. Hans musik spilles stadig over hele verden og anvendes i mange forskellige sammenhænge - fra moderne film, reklamer, koncertsale m.m. Men hvad er det, der gør Bachs musik så tidløs? Kan vi gennemskue specifikke strukturer eller kompositionsteknikker i hans værker, som man stadig finder relevante og anvendes i moderne musik? Og hvis ja, hvorfor er netop disse strukturer så universelle?

Som selvudøvende musiker, har jeg altid været fascineret og beundret hans musik, om det enten spilles gennem Spotify, eller om jeg selv spiller det på mine instrumenter. For som musiker oplever jeg, hvordan Bachs teknikker stadig inspirerer andre musikere og komponister. Det var særligt hans præludium fra den første lute suite (BWV 996), der belyste mig disse genialiteter. For hans brug af kontrapunkt, harmoniske progressioner og rytmiske strukturer er ikke blot teoretiske bemærkelsesværdige, men også anvendelige i mange andre forskellige musikalske genrer.

Jeg vil kombinere musikteoretiske analyser og metoder med empiriske eksempler fra moderne musik. Min undersøgelse vil bestå af følgende elementer:

  • Analyse af Bachs værker: Jeg vil udvælge og analysere værker af Bach, bl.a. fugaer fra ”Das Wohltemperierte Klavier”, Chaconne i d-mol fra BWV 1004 og koraler fra ”Johannespassionen”.
  • Sammenligning med moderne musik: Jeg vil identificere eksempler fra moderne klassisk musik, hvor Bachs teknikker og idéer kan genfindes.
  • Interviews: Jeg vil indsamle udtalelser fra musikere og komponister samt bruge foreliggende forskning om Bachs indflydelse på moderne musik.

Mit projekt kan gennemføres inden for de 20.000kr. Budgettet vil bl.a. dække:

  • Indkøb af relevante musikteoretiske bøger.
  • Indkøb af relevante noder af Bach og udvalgte moderne kompositioner.
  • Transportudgifter i forbindelse med interviews eller koncerter.

Projektet vil give et større indsigt og forståelse af Bachs musik, hvorfor visse musikalske principper er universelle og fundamentelle, og derpå tidløse

Projektet vil give et større og dybere indsigt i Bachs musik og belyse, hvorfor hans musikalske principper og teknikker er universelle, fundamentale og derpå tidløse. Derudover kan projektet vise sig at være relevant for både musikere, komponister og musikpædagoger, der ønsker at forstå musikhistoriens sammenhænge og Bachs fortsatte betydning i dag.

Projekttitel: Hvem voldtager hvem?

Navn: Emma Malkov

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Straffelovens § 216 fastslår:
"For voldtægt straffes med fængsel indtil 8 år den, der har samleje med en person, der ikke har samtykket heri. Det samme gælder den, der tilsniger sig samleje med en person, der forveksler gerningspersonen med en anden."

Men hvordan påvirker overgreb et menneskes forhold til krop og seksualitet - og hvordan kommer det til udtryk i litteraturen? I denne opgave undersøger jeg sammenhængen mellem seksuelle overgreb og spiseforstyrrelser, med fokus på begær, skyld og kroppen som både objekt og redskab for kontrol. Mit analytiske udgangspunkt er Cecilie Linds Pigedyr (2022), hvor en ung piges destruktive forhold til krop, seksualitet og magt gradvist afdækkes. Pigen er ikke blot offer - hun længes, begærer og manipulerer, men også med en krop, som hun forsøger at opløse gennem sult. Anoreksien bliver et sprog, hvorigennem hun både afviser og søger anerkendelse.

Ifølge Landsforeningen Spiseforstyrrelser og Selvskade er "blandt de hyppigst forekommende senfølger efter seksuelle overgreb [...] spiseforstyrrelser eller seksualiseret adfærd" (spiseforstyrrelse.dk). Dette danner det teoretiske og psykologiske grundlag for min undersøgelse af den syges begær i Pigedyr - hvor ønsket om at være "smuk, kun når man er tynd", bliver et ekko af både overgrebets traume og samfundets idealer.

Jeg perspektiverer til Vladimir Nabokovs Lolita, hvor forholdet mellem overgreb og begær fremstilles gennem en voksen mands besættelse af en 12-årig pige. I begge værker sættes læseren i en moralsk gråzone, hvor grænserne mellem overgreb, begær og ansvar flyder ud.

Projekttitel: Hvilke kønsforestillinger af henholdsvis mænd og kvinder kommer til udtryk i STX-gymnasiets liste over kanonforfattere, og kan fremstillingerne betegnes som toksiske?

Navn: Sofus Søndberg Grøn

Gymnasium: Marselisborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

I løbet af sin uddannelse i den danske folkeskole og på STX, skal man læse 14 forfatteres værker. De såkaldte kanonforfattere. Af disse er der 13 mænd og én kvinde. Dansklærere har længe kritiseret listen som skæv og sexistisk

Jeg går selv i gymnasiet, og har altid været interesseret i danskfaget. Jeg har også bemærket, at vi sjældent læser litteratur af kvinder i skolen. Når elever primært læser litteratur af mænd, kan det forme deres syn på køn. Derudover gør det samme sig gældende for portrætteringen af kønnene, da der kan indlejres en forståelse af, hvad det vil sige at være en ”rigtig mand” eller en ”rigtig kvinde”. Hvis disse forhold udelukkende er beskrevet fra et mandligt perspektiv, risikerer det at skabe en ensidig eller skæv forestilling om køn.

Derfor vil jeg gerne undersøge både hvorfor vi næsten kun læser litteratur skrevet af mænd, men også især hvordan, og om, det påvirker alle os elever.

Spørgsmålet er så: Hvilke kønsforestillinger af henholdsvis mænd og kvinder kommer til udtryk i STX-gymnasiets liste over kanonforfattere, og kan fremstillingerne betegnes som toksiske? Og kan disse kønsforestillinger blive overtaget af eleverne og påvirke deres kønsforestillinger?  

Jeg vil som sagt også gerne undersøge om disse fremstillinger kan være toksiske. Med toksisk mener jeg henholdsvis toksisk maskulinitet og femininitet. I denne sammenhæng ser jeg det som, når man agerer på en bestemt måde, som man mener er ”rigtigt”. At man eksempelvis køber et glas vin på en restaurant som kvinde, fordi man har lært at det er mere ”rigtigt” end hvis man køber en øl. Eller hvis man som mand ikke snakker om følelser, fordi det ikke er ”mandigt”. Jeg vil gerne undersøge dette i forhold til teksterne ved brug af feministisk læsning. I den forbindelse er jeg optaget af, at begreberne toksisk maskulinitet og især toksisk femininitet ikke er et traditionelt bærende element i feministisk læsning, men de vil være de væsentlige omdrejningspunkter i mine læsninger af kanonforfatternes værker.

I den forbindelse er det væsentligt, om man som elev overtager disse forestillinger. Jeg vil undersøge dette ved at lave fokusgruppelæsninger og blind-studies. Ved en fokusgruppelæsning, kunne jeg godt tænke mig at have en gruppe af gymnasieelever der skulle læse nogle af de mest kanoniserede værker, og derefter diskutere og analysere portrættering af mænd, kvinder og deres forhold til hinanden. Det kan både laves som fokusgruppelæsning, hvor jeg på forhånd fortæller, at de skal orientere sig efter det og måske endda lærer dem om feministisk læsning, eller som blind-studies hvor de ikke får noget viden på forhånd. Derudover vil jeg udforme og anvende spørgeskemaer om deres kønsopfattelser. Måske en før undervisningen og undersøgelsen, og en efter. 

Jeg vil tage udgangspunkt i det mest kanoniserede værker, da det giver bedst mening, da det er disse som flest har læst, og kommer til at læse.

Det er til dette jeg skal bruge de 20.000 kr. De skal bruges til at udforme undersøgelsen, transport, adgang til kilder og fagfolk osv.

Projekttitel: Hvilken arkitektonisk stilperiode gør os gladest?

Navn: Matilde Christensen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Jeg vil undersøge hvilken arkitektonisk stilperiode gør mennesker gladest. Dette vil vise hvordan fremtidens arkitektur bør designes. Skal vi fortsætte i den moderne stil vi bruger nu, eller se tilbage og trække på mere klassiske stile, for at optimere menneskers trivsel i deres omgivelser?

Moderne arkitektur har stor fokus på funktionalitet og minimalisme, målet er altså at gøre bygningerne nemme og behagelige at leve i, men dette kan betyde at man er nødt til at se bort fra det æstetiske. Ældre mere klassiske arkitektoniske stile har derimod mere fokus på æstetik, hvilket kan betyde, at bygningerne ikke er lige så funktionelle eller ”brugervenlige”, som de nyere bygninger vi bygger i dag. Men spørgsmålet er hvilket fokus der er vigtigst. Svaret på dette vil selvfølgelig variere fra person til person, men der må være en grund til at stilene er så forskellige, og at mange mennesker har så stærke meninger om, hvad der er ”bedst”. Dette kan for eksempel være relevant for at finde ud af, hvilken stil offentlige steder som skoler skal bygges i, for at eleverne trives bedst muligt. Bliver vi triste af at se på en tom grå væg hver dag, eller har det ingen effekt? Er vi mindre produktive hvis vores omgivelser ikke er funktionelle? Dette vil jeg gerne have svar på.

Dette vil jeg gerne arbejde med fordi jeg har en personlig interesse for arkitektur og kunst, og gerne vil arbejde indenfor arkitektur i fremtiden. Jeg synes at det ville være interessant at undersøge menneskers trivsel i forhold til deres omgivelser, og om forskellige stile har forskellige effekter, da de er designet med forskellige funktioner, og mener at det er en vigtig overvejelse for hvordan fremtiden kommer til at se ud.

Min problemformulering er derfor: Hvilken effekt har moderne arkitektur på menneskers trivsel i forhold til ældre arkitektoniske stilperioder?

Den undersøgelse jeg vil kunne lave, vil gå ud på at lave kvalitative observationer af nogle testgruppers trivsel i forskellige omgivelser, og benytte spørgeskemaer til at bekræfte eller afkræfte disse observationer. Pengene vil derfor gå til at få så mange deltagere som muligt, helst i mange forskellige målgrupper, og at få adgang til områder med bygninger i de to forskellige stile, som undersøgelsen vil foregå i

Projekttitel: Hvordan påvirker forældres retorik omkring matematik deres børns opfattelse af og præstation i matematik?

Navn: Erik Norsker

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Matematiske færdigheder varierer kraftigt mellem børn, men hvad er grunden til disse forskelle? Selvfølgelig er nogle mennesker bare bedre til matematik end andre, men børn er formbare individer som kan formes – på godt og ondt. 

I mit forskningsprojekt vil jeg undersøge, hvordan forældres eventuelle ubevidste diskurser omkring matematik påvirker deres børns læring. Jeg vil særligt fokusere på, hvordan nogle forældre omtaler deres egne matematiske evner – eksempelvis udsagn som "Jeg har aldrig været god til det der matematik" eller "Jeg kan slet ikke forstå det", og hvordan denne negative retorik kan påvirke barnets motivation, selvtillid og færdigheder i matematik.

Mit projekt vil tage udgangspunkt i både psykologi og retorik. Psykologisk set vil jeg undersøge, hvordan børn efterligner og påvirkes af deres forældre. Retorisk set vil jeg analysere forældrenes sproglige mønstre og undersøge, hvordan deres udsagn skaber en bestemt forståelse af matematik derhjemme og hos barnet.

For at undersøge dette vil jeg bruge både kvalitative –og kvantitative metoder. Jeg planlægger at gennemføre kvalitative interviews med forældre for at analysere deres retorik omkring matematik. Derudover vil jeg undersøge børnenes matematiske færdigheder gennem en standardiseret test, som afholdes i trygge rammer – eksempelvis i et klasselokale eller andet, for at formindske eventuelle fejlkilder. Muligvis vil jeg kombinere undersøgelsen af børnene med interview om deres opfattelse af matematik og hvordan de oplever deres forældres evner.

Jeg ser frem til at kunne skrive omkring dette forskningsprojekt, da jeg har arbejder som tutor i matematik og det har altid fascineret mig, at nogle har meget lave forventninger til deres egne evner – især i matematik. Jeg vil undersøge om nogle forældrene har ”skyld” dette. Jeg mener ikke dette er et belyst nok emne og hvis jeg havde de 20.000 kroner, ville jeg bruge pengene på at facilitere disse omfattende interviews og eksperimenter som beskrevet. Min Projektbeskrivelse er jo just et udkast, derfor ser jeg frem til at kunne arbejde videre med problemformuleringen sammen med min forhåbentlig kommende forskerkontakt.

Problemformulering:
Hvordan påvirker forældres retorik omkring matematik deres børns opfattelse af og præstation i matematik?

Projekttitel: Industrialiseringens Moderrolle

Navn: Anna Agnete Grenild

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvordan portrætteres moderen i kvindelitteratur fra det moderne gennembrud, og hvilket perspektiv kan det give på nutidens diskussion om moderrollen?

Sidste år læste jeg, i forbindelse med min DHO, Det Moderne Gennembruds kvinder af Pil Dahlerup. Det antændte en stor personlig interesse for kvinders leveforhold og kvindelitteratur under industrialiseringen. Jeg blev særligt fanget af moderrollens radikale forandring i kraft af urbaniseringen; Hvordan en ny måde at bo, arbejde og leve i byerne intensiverede moderrollen.

De senere år har der været en stor diskussion om balancen mellem kvinden på arbejdsmarkedet og familiemoderen, og ideen om, at moderskabet i sig selv er et arbejde. De nuværende køns- og familiestrukturer er under debat. Dette dobbeltarbejde mener jeg er særlig relevant for industrialiseringen, hvor familieformen og måden at indrette sig efter sit arbejde ændrede sig.

Jeg vil med mit forskningsprojekt undersøge litteratur fra det moderne gennembrud med fokus på moderrollen. Jeg vil undersøge de nutidige strukturer omkring moderskabet i relation til industrialiseringen, og om en bedre forståelse for moderrollens forandring i industrialiseringen kan give os et perspektiv på moderrollen i litteraturen i dag.

Projekttitel: Japans præg på spilindustrien i relation til karakterdesign og spilæstetik

Navn: Freja Malec Sodemann

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

I 1980’erne var der en stor krise. The great videogame crack i 1983 havde nær knust spilindustrien. Kvantiteten af spil og forskellige konsoller var høj, men kvaliteten af spillene som udkom, var svag og gjorde, at folk mistede interesse. Men i 1985 blev det kendte japanske spilfirma Nintendo til. Firmaet lancerede nogle af de mest populære spil som Super Mario Bros (1985), The Legend of Zelda (1986), spilkonsollen TheGame Boy (1989). Med store lanceringer som Pokemon Go (2016) og spilkonsollerne Nintendo Wii (2006) og Nintendo Switch (2017), er Japan stadigvæk en af de førende lande inden for spil. Ved siden af Nintendo er der også andre store japanske spilfirmaer som Sega og Capcom. Derfor har de fleste personer nok gjort sig bekendte med japanske videospil, om end de har været bevidste om deres oprindelse eller ej. 

Jeg er selv en ivrig forbruger af japanske videospil. Siden barndommen har jeg været bidt af de sjove udfordringer og unikke gameplays og genrer som spillene tilbyder. Men det som jeg er mest bidt af, er spillenes særlige karakterdesigns og spillenes æstetik. For mig er det visuelle vigtigt, og Japans spilkarakterer har lykkedes i at fange min opmærksomhed - og firmaer som Nintendo beviser det ved at have skabt ikoniske og iøjnefaldende karakterer som mange mennesker, både gamere og ikke-gamere, kan genkende. Mange loyale fans ønsker endda at eje merchandise af deres favorit karakterer. Jeg er derfor nysgerrig i at undersøge, hvad der lige netop har gjort japanske videospilkarakterer så elskede og populære hos gamere og spilnydere? Er der særpræg som adskiller dem fra andre landes velkendte spilkarakterer, og har Japan haft indflydelse på dem? Hvis ja, hvor stammer de Japanske særpræg mon fra? Har disse spilkarakterers designs og deres spils æstetik eventuelt en indflydelse på deres fanbaser og deres selvopfattelse?

For at udføre mit forskningsprojekt vil jeg anvende både kvalitative og kvantitative metoder. Jeg vil indsamle empiri og data såsom spilhistoriske tidslinjer (f.eks. 1985 - nu), samt empiri fra forskere og eksperter inden for området af karakterdesign. Som sproglig studerende med engelsk på A, vil jeg anvende den kompetence til at kunne vægte, analysere og sammenligne kilder og data på engelsk, for at der kan indsamles en større og mere nuanceret viden end det som er tilgængeligt på dansk. Derudover har jeg erfaring inden for emnet om spildesign fra folkeskolen, hvor min årsprøve omhandlede spiludvikling igennem årtierne. Jeg vil også lave sammenligninger på japanske og amerikanske spil i relation til deres karakterdesign og spilæstetik, da USA også er i blandt de førende lande inden for spildesign. Derudover vil jeg lave kvantitative spørgeskemaer og kvalitative interviews til dedikerede gamerforum og fanbaser, samt almene spilnydere, for at få nuancerede meninger om emnet. Hvis jeg fik de 20.000kr fra Projekt Forskerspirer, ville jeg anvende dem til at udvide mit forskningsprojekt til udlandet, mest af alt Japan, for at kunne få et internt indblik i det land mit projekt tager udgangspunkt i.

Projekttitel: Krise og sanselighed i kunsten - klimalitteratur og menneskets genforståelse af verden og naturen

Navn: Asta Edelbo Pedersen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Økopoesi og klimalitteratur er to litterære retninger, der bearbejder og udtrykker menneskets oplevelse af afmagt i mødet med klimakrisen. Det, at sætte sig i forbindelse, måske endda i forlængelse af naturen og miljøet kan være udfordrende for de traditionelle forestillinger, vi har om naturen, miljøet og kulturen. I en verden, der brænder, opstår nye måder at forstå både os selv, hinanden og naturen på: at se naturen som vores ophav og hvordan natursyn kommer til syne i kulturen og litteraturen. Hvordan kan litteraturen åbne nye erkendelsesrum og ændre vores forestillinger om menneskets plads i verden?

Litteratur som stille protest: hvordan kan litteraturen bidrage til ny bevidsthed og være værktøj i aktivisme såvel som personlig udfoldelse? Indsigt i, om kunstnerisk udtryk kan bidrage til at forme nye miljøetiske perspektiver.

Sanselighed og kropslig erfaring spiller en central rolle i denne erkendelse og kan gennem litterære greb åbne for nye erkendelsesrum og følelsesmæssig viden. Litteraturen kan fungere som både vidnesbyrd og refleksionsrum i det antropocæne, og stå i modsætning til det dominerende verdenssyn. Kan litteraturen tilbyde en form for følelsesmæssig viden – en forståelse, der ikke blot bygger på rationelle argumenter, men også på sanselig oplevelse og følelse?

Med mit projekt ønsker jeg at undersøge, hvordan litteraturen, særligt inden for økopoesi og klimalitteratur, kan bidrage til nye miljøetiske perspektiver ved at udtrykke og bearbejde de følelser og erkendelser, der opstår i mødet med klimakrisen - og hermed bidrage til en ny bevidsthed. Min problemstilling er derfor: Hvordan bidrager litteraturen til nye miljøetiske perspektiver og hvordan afspejler den måder at forstå forholdet mellem menneske og natur?

Projekttitel: Liminal spaces i popkultur

Navn: Mary Go

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Liminal spaces, eller liminalfasen på dansk, stammer fra det latinske ord ’limen’ (tærskel) og beskriver en overgang eller en grænse mellem to tilstande og/eller steder, der føles som om, man er fanget mellem fortid og nutid. Man ser ofte liminal spaces som billeder eller scener, der udløser en mærkelig blanding af ubehag, nostalgi og uro. Det kan være en tom, tåget parkeringsplads om natten, en øde hotellobby eller et gammelt indkøbscenter, hvor musikken stadig spiller, men ingen mennesker er til stede.

Jeg har lagt mærke til, at mange, bl.a. mig selv, bliver fascineret af disse steder. De findes også over det hele uden man rigtigt tænker på det såsom i film, spil og sociale medier, og det fiktive fænomen The Backrooms er et godt eksempel på, hvordan liminal spaces er blevet en del af popkulturen. Som hobbyfotograf har jeg selv eksperimenteret med at skabe billeder, der fanger denne stemning af ubehagelig nostalgi. Men hvorfor føles disse steder sådan? Og hvad er det, der gør dem så dragende?

Dette fører mig videre til min problemstilling: Hvordan påvirker liminal spaces popkulturen, og hvorfor er vi tiltrukket af disse billeder og tilstande?

Mit projekt handler om at undersøge, hvorfor liminale rum får os til at føle noget bestemt – om det så er uro, nostalgi eller frygt. Jeg vil også undersøge, hvordan de bruges i popkulturen til at skabe stemninger og fortællinger.

For at forstå og gå mere i dybden med liminal spaces, og generelt bare begrebet liminal vil jeg læse og researche og inddrage viden fra eksisterende forskning. Derudover vil jeg foretage kvalitative og kvantitative undersøgelser for at indsamle viden om, hvordan vi opfatter liminal spaces.

Jeg vil ligeledes inddrage film, opslag og tråde på sociale medier og spil, for at få en forståelse for, hvordan liminal spaces bliver brugt i popkultur og hvilke stemninger det udløser.

Jeg vil selv inddrage min viden inden for mediefag og mine egne kompetencer med fotografi.

Skulle jeg vinde de 20.000,-, vil pengene blive anvendt til en række pilotprojekter, hvor jeg kunne foretage en bredere og dermed mere repræsentativ undersøgelse af, hvordan vi reagerer på liminal spaces, og her ville et samarbejde med forskningen inden for religion kunne komme på tale.

Projekttitel: Litterær erotiks påvirkninger af forventninger og forestillinger til sex

Navn: Freya Teglskov

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Porno er efterhånden et begreb som findes i vores fælles ordforråd, med en dertilhørende ide om hvordan det ligner den traditionelle grafiske porno. Igennem diverse foredrag og artikler hører man også gentagende på sexologer der problematiserer pornoen, da det blandt andet kan medføre en nedsættelse i den seksuelle tilfredsstillelse og skabe lavt selvværd. Derudover kan et overforbrug af porno betyde en nedsat evne til at finde tilfredsstillelse i virkelige intime forhold og en forvrængning af ens forventninger til sex og seksualitet.

I en moderne verden findes erotik dog på mange former. En form der tillaler især kvinder, er den litterære. En form for pornografi, hvor fantasien i høj grad er i spil. Dog er den naturlige overvejelse så, om det ligesom den mere traditionelle porno også påvirker synet på og forventningerne til sex. Da tonen om pornografi er så gennemtrumfende negativ, fordi snakken om porno ofte handler om tilfælde, hvor det bliver en afhængighed, vil jeg derfor også undersøge om erotikken i litteraturen måske kan gavne ved at bryde tabuiseringen om kvinders seksualitet og ved at bryde den stereotypiske skildring af hvad ”rigtig sex” er.

Dette er overvejelser, som jeg mener er relevante i vores samtid, da erotisk litteratur netop er så let tilgængeligt. Gennem udviklingen af popkulturen er pornografien blevet mere almen og til dels normaliseret. På sociale medier markedsføres bøger med seksuelt indhold - med beskrivelser i varierende grad - også til unge. Måske pakket ind i søde omslag. Et andet relevant sted i snakken er den gratis amatørforfattersiden Wattpad, hvor pornografiske tekster også deles i høj grad, hvilket også bruges af en masse unge. Da det er mere farbart nu, også for unge, at læse erotisk litteratur, finder jeg det relevant at undersøge, hvordan det påvirker forventninger og forestillinger til sex. Både positivt og negativt.

Projekttitel: Moderskabets definition og erfaringer i ny dansk litteratur: Kærlighed, krise og kropslighed i fortælling

Navn: Sarah Hyldegaard Ulrik

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvad betyder det at være en mor? Hvornår er man en mor?

Moderskab har været et centralt tema i verdenslitteraturen gennem århundreder. I dansk litteratur ses dette i Henrik Ibsens Et dukkehjem (1879), hvor Nora forlader sin familie, Erna Juel-Hansens Helsen og Co (1900), der fokuserer på moderskabets påvirkning på ægteskabet, Charlotte Strandgaards Når vi alle bliver mødre (1981) om delt moderskab og Vita Andersens Hva' for en hånd vil du ha' (1987), der beskriver moderskab fra en magtesløs synsvinkel. Fællesnævneren i disse værker er, at de er skrevet i en sammenhængende narrativ struktur.

Dog har en ny bølge nu ramt dansk litteratur. Kvindelige danske forfattere udforsker moderskabet på en helt ny måde. I stedet for den førnævnte traditionelle narrative struktur bruger de fragmenterede digte og eksperimenterende prosa til at beskrive bl.a. graviditet, fødsel og fertilitetsbehandling, samt de kropslige og psykologiske forandringer, der følger med moderskabet. Denne litteratur giver en rå og ærlig skildring, der udfordrer normative forestillinger og belyser de ofte "forbudte" tanker, som moderskab kan vække.

Mit møde med denne nye litteratur rejste en række spørgsmål: Hvordan afspejler den nye moderskabslitteratur samfundsmæssige og kulturelle forandringer? Hvad i vores moderne samfund har inspireret disse forfattere til at være så bundløst ærlige? Hvordan bearbejder deres litteratur moderskabets kompleksitet, og hvilke litterære greb bruger de til at formidle spændingen mellem moderskabets kærlighed og krise?

I mit projekt vil jeg undersøge, hvordan moderskab defineres og beskrives i nyere dansk litteratur, og hvordan disse fortællinger reflekterer kvindens rolle i det moderne samfund. Romaner som Mit barn af Cecilie Lind (2019), Mit arbejde af Olga Ravn (2020), SULT af Tine Høegh (2022) og Efterveer (2025) af Ingeborg Topsøe behandler moderskabets komplekse realiteter gennem førnævnte brug af fragmenterede digte og eksperimenterende prosa. Disse værker tager temaer som fødsel, graviditet, fødselsdepression, fertilitetsbehandling og aborter op. De udfordrer traditionelle forestillinger om moderskab og skildrer både de smukke, grimme og smertefulde aspekter af erfaringen.

Jeg vil undersøge, hvordan disse skildringer bidrager til vores forståelse af moderskab og udfordrer eksisterende forestillinger om, hvad det vil sige at være mor. Samtidig vil jeg analysere, hvilke litterære greb forfatterne bruger til at formidle moderskabets spændingsfelt mellem kærlighed, krise og kropslighed. Dette vil jeg gøre ud fra problemstillingen: Hvordan og hvorfor skildrer nyere dansk litteratur moderskabets kompleksitet, og hvordan udfordrer den traditionelle forestillinger om moderskab i lyset af samfundsmæssige forandringer?

Igennem projektet vil jeg gerne samarbejde med en forsker inden for litteraturvidenskab og/eller kønsstudier. De 20.000 kr. kunne jeg bruge på relevante bøger, litteraturseminarer og interviews med forfattere eller eksperter. Derudover kunne fokusgruppeinterviews eller spørgeskemaundersøgelser give indsigt i, hvordan moderskabsskildringerne påvirker læsernes forståelse af emnet.

Med dette projekt håber jeg at bidrage til en større forståelse af, hvordan litteraturen er med til at forme samtalen om moderskab i det 21. århundrede.

Projekttitel: Multikulturel litteratur

Navn: Marius Holtze

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Litteratur er bundet i forfatternes egne personlige og kulturelle oplevelser. De fleste danske forfattere trækker deres inspiration fra ældre dansk litteratur, eller også lader de deres værker udfolde sig i et miljø, der er præget af danske traditioner eller myter / legender. Men hvilken litteratur opstår der fra personer med en blandet kulturel baggrund? Og vil man kunne definere en genre baseret på den multikulturelle oplevelse?

Mit projekt vil undersøge, hvilke litterære værker, der opstår, når inspirationskilderne stammer fra både danske forfattere og digtere som H.C. Andersen, Tove Ditlevsen eller Karen Blixen, men også iranske, syriske eller arabiske forfattere og digtere som Nizar Qabbani, Fereydun Moshiri eller Mahmoud Darwish, og traditionerne er bundet i både Danmark og den oprindelige kultur fra det land som forfatterne kommer fra. Projektet vil også komme ind på hvilke følelser, der kan være forbundet med at kunne føle sig fremmed i et land og det at være flygtning, så længe det altså har en påvirkning på den litteratur, der bliver undersøgt.

Omkostningerne forbundet med projektet vil være at skulle rejse rundt i landet og komme i kontakt med forskellige forfattere, både etablerede, men også gerne nogen, der ikke har fået skabt sig et navn endnu, og samle nok information ind omkring deres værker og hvordan deres arbejdsproces udfolder sig, så man i sidste ende ville kunne få defineret en genre og skabt et overblik over denne type litteratur. Arbejdet med at skulle analysere flere af værkerne vil desuden også være krævende, og derfor vil der være omkostninger forbundet med forplejning samt løn.

Projekttitel: Sproglig invasion eller kulturel evolution: Mister vi os selv til engelsk?

Navn: Josefine Petersen

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Det engelske sprog er blevet en større del af danskernes daglige kommunikation, nu mere end nogensinde før og har fået en markant plads i både den danske ordbog og hverdagens retorik. Især blandt den yngre generation ses en tendens til hyppigt at integrere engelske ord og udtryk i danske sætninger. Dette får det mig til at rejse et vigtigt spørgsmål: Udfordrer det engelske sprogs indflydelse en af de mest centrale dele af vores identitet som danskere, nemlig det danske sprog? Mit projekt undersøger, om denne sproglige integration er en fordel, der beriger vores kommunikation og inviterer til et mere åbent samfund som kan være behjælpelig for mindre samfundsgrupper, eller om det i stedet udgør en trussel mod den danske identitet og kulturarv.

Problemformulering:
Udfordrer engelsk som en dominerende sprogpåvirkning det danske sprogs rolle som en bærende del af den nationale identitet og dermed den danske identitet? Er den sproglige udvikling en fordel, der fremmer internationalisering og inklusion, eller skaber den en gradvis udviskning af det danske sproglige fundament og i sidste ende vores identitet som dansker?

Begrundelse for valg af emne:
Grunden til, at jeg valgte dette emne, er, at jeg gennem længere tid har bemærket, hvordan jeg og generalt mange i det danske samfund nemt skifter til engelsk i samtaler. Jeg har endda oplevet at jeg ofte tænker på engelsk, før jeg formulerer mine tanker på dansk. Dette bekymrer mig, da en af de ting jeg sætter mest pris på ved at være dansker, er vores sprog. Dansk er et komplekst sprog, som kan være svært at lære, og netop derfor er det en væsentlig del af vores kultur og danske identitet.

Det danske sprog kan på mange måder opfattes som en “lukket klub”, hvor sproget fungerer som en adgangsbillet til fællesskabet. Dette kan være en udfordring for nytilkomne der ikke mestrer sproget og derfor ikke får en følelse af at være dansker selvom de måske har boet i landet i 10 år, men omvendt kan det også være en afgørende faktor for danskere med feks minoritetsbaggrund, der føler en stærk tilknytning til Danmark netop gennem sproget. Derfor er det vigtigt at undersøge, om det danske sprog er ved at miste sin betydning, og hvilke konsekvenser dette kan have for både vores danske identitet og samfundets sammenhængskraft.

Projektets realisering og budget:
Dette forsknings projekt skal være en kombination af teoretisk analyse og empirisk dataindsamling for at belyse min problemstillingen bedst muligt:
- Analyse af forskning om sproglig integration, og identitet.
- Spørgeskemaundersøgelser og interviews med forskellige aldersgrupper.
- Undersøgelse af engelske de nylige integreret engelske ord i den danske ordbog.
- Interviews med sprogforskere og kulturhistorikere.

Projektet gennemføres inden for en budgetramme på 20.000 kr fordelt på:
- Trykning og distribution af spørgeskemaer: 3.000 kr.
- Honorar til eksperter og interviewpersoner: 5.000 kr.
- Litteratur og forskningsartikler: 4.000 kr.
- Optagelse og bearbejdning af interviews: 5.000 kr.
- Transportomkostninger: 3.000 kr.

Projekttitel: Synæstesi som erkendelsesform: Udfordring eller udvidelse af empirismen?

Navn: Ceylin Isabel Tozan

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Empirismen hævder, at al viden stammer fra vores sanseerfaring, hvilket vil sige, at vi kun kan opnå erkendelse gennem det, vi oplever direkte. Men fænomener som synæstesi - hvor sanser tilsyneladende smelter sammen, så man f.eks. ser farver, når man hører musik, eller smager bestemte ord er med til at udfordre en traditionel forståelse af, hvordan vi sanser og lærer om verden. Hvis vores sanseoplevelser ikke er ens fra person til person, hvad betyder det så for ideen om, at viden udspringer fra sanserne alene? Og kan synæstesi give os indsigt i, hvordan erkendelse fungerer på tværs af de forskellige sanser?

Synæstesi er et eksempel på en subjektiv oplevelse, der trods sin individualitet ofte beskrives som konsistent og regelbunden af dem, der oplever den. Det vækker spørgsmål om, hvorvidt vores erkendelse af verden udelukkende er baseret på objektive sanseindtryk, eller om der også findes interne strukturer, der præger vores perception og forståelse af verden.

Derfor vil jeg dykke ned i spørgsmålet om, hvordan synæstesi kan udfordre eller nuancere den empiristiske opfattelse af viden. Dette emne interesserer mig, fordi jeg både er fascineret af menneskets sanser og samtidig er nysgerrighed på, hvordan vores hjerner skaber mening ud fra det, vi oplever - især hvis oplevelserne afviger fra det 'normale'.

Metodisk vil jeg tage udgangspunkt i filosofiske beskrivelser om synæstesi og analysere, hvordan disse oplevelser forholder sig til klassiske erkendelsesteoretiske positioner som empirisme, rationalisme og fænomenologi. Jeg vil undersøge, om synæstetiske oplevelser kan forstås som et særligt udtryk for sansebaseret erkendelse, eller om de peger på en dybere eller mere kompleks struktur i bevidstheden. Ved at sammenligne filosofiske teorier om perception med bevidsthed, vil jeg dermed undersøge, om synæstesi kan kaste et nyt lys over, hvordan mennesket danner mening og opnår viden og om sådanne oplevelser udfordrer ideen om, at sanserne fungerer som adskilte og objektive adgangsveje til virkeligheden.

Formålet med projektet er at undersøge, om sanseoplevelser som synæstesi kan reducere erkendelse til empiri, eller om fænomenet peger på mere komplekse og måske iboende strukturer i erkendelsen - og dermed kaste lys over, hvor vores viden egentlig kommer fra.

Projekttitel: Tanker om demokrati fra en knap 2500 år gammel stemme

Navn: Clara Bentley

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Jeg vil undersøge demokratiets udvikling fra antikkens Grækenland til i dag. Jeg vil belyse emnet ved at kigge på én af oratoren Lysias’ retstaler og se, hvad jeg kan udlede fra den. Jeg læser teksten på oldgræsk, oversætter og drager relevante pointer ind i mit projekt. 

Jeg vil herudfra sammenligne demokratiet, som det eksisterede for ca. 2500 år siden, med demokratiet af i dag, idet jeg ønsker at se, om der er tale om en udvikling eller måske endda en afvikling heraf. Mit projekt bliver herved, qua vægten på grundforskningen i oldgræsk, et projekt skrevet under humaniora - dog med et besøg i det samfundsvidenskabelige univers.

Projekttitel: Unges sprog i og omkring skolen

Navn: Xenia Hirslund

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Unges sprog udvikler sig hele tiden, fordi den afspejler en ungdomskultur, som hele tiden er i forandring. Dette sker blandt andet fordi unge har en træng til at adskille sig fra de ældre generationer og på den måde skabe en ny kultur.

I dag bliver unges sprog meget påvirket af sociale medier, for eksempel ved brugen af nye slangord og engelske låneord. Derfor vil jeg antage, at unges sprog udvikler sig hurtigere end nogensinde før, hvilket kan skabe flere gnidninger mellem generationer. Dette ville være rigtige interessant at undersøge, hvilket kunne gøres i flere forskellige sammenhænge (i hjemmet, dagplejeinstitutioner, skoler), men jeg har valgt at fokusere på skoler, da det er det mest tydelige møde mellem generationer i det offentlige rum.

Derfor vil jeg gerne undersøge hvordan unge (omkring 6.-9. klasses) taler i og om skolen. Herunder vil jeg komme ind på deres ordvalg om skolen og lærerne, og undersøge om børn taler grimmere, fordi skolen har mistet sin autoritet. Derudover kunne jeg også inddrage nogle slangord fra sociale medier og undersøge, hvordan de bruges i denne kontekst, og om de også forstørrer kløften mellem elev og lærer. Herudover vil jeg også få et perspektiv på sagen fra skolens perspektiv – hvordan oplever lærerne børnenes sproglighed, er der retningslinjer for børnenes sprog og i så tilfælde, hvordan håndhæver de så disse retningslinjer? Min foreløbige problemformulering er: Hvordan påvirker unges sprog fra sociale medier deres måde at tale i og om skolen på?

Jeg har længe interesseret mig for sprog, da jeg er vokset op i et flersproget hjem og desuden er begyndt at interessere mig for lingvistik. Derudover har jeg altid haft en stor interesse i samfundsfag og specifikt den sociologiske del af det, så dette emne er en meget god blanding af mine to hovedinteresser når det kommer til fag. Dette emne har også motiveret mig, da jeg har arbejdet en del med børn og hørt mange nye ord, som jeg ikke selv kendte/forstod, og et stort brug af bandeord som for eksempel ’fuck’.

Måden jeg vil undersøge dette ville være gennem interviews og/eller spørgeskemaer, hvor jeg ville spørge ind til elevernes sprogbrug og hvad de synes om skolen, hvor jeg ville notere, hvordan de italesætter skolen. Her vil jeg komme ind på specifikke ord og konkrete eksempler på deres ordforbrug og slangudtryk. Herudover kunne jeg også lave observationer på en skole, for at undersøge om det børnene selv siger er rigtigt. Desuden kunne det også være spændende at se, om der er forskel på unges sprog på forskellige skoler – man kunne f.eks. tage en offentlig skole vs. en privatskole eller en skole i byen vs. på landet.

Projekttitel: Fremmedsprogets uddøen i Danmark

Navn: Maja Witte Staal Guldholt

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hvad er sprog? Er det blot en måde at kommunikere på, eller er det mere end det? For mig er det både en måde at kommunikere, men også en måde at vise omverdenen hvem jeg er, det er kultur, det er en del af ens identitet, det er hvem vi mennesker er.

I 2022 startede jeg på STX og valgte den sproglige studieretning. Der blev oprettet en halv klasse á 18 elever det år, med studieretningsfagene spansk A, engelsk A og latin C, og i slutningen af 2022 var der 976 elever på STX. To år før, i 2020, var der næsten 1100 elever på Svendborg Gymnasium, hvoraf 30 elever valgte en sproglig studeretning. Jeg undres over, hvorfor færre elever vælger sprog. Jeg elsker sprog og har svært ved at begribe, at ikke alle elsker sprog. Fremmedsprog er i drastisk nedgang i Danmark, ikke blot på mit gymnasium. Flere sprogfag nedlægges på universiteterne og færre studerende optages i de resterende sprogfag. 

Engelsk er blevet det centrale sprog, vi kommunikerer med hinanden på. F.eks. skrives de fleste forskningsartikler på engelsk, frem for forskerens eget modersmål. Hvad sker der, når engelsk erstatter andre fremmedsprog? Hvad sker når et lille land som Danmark, der er afhængig af andre, ikke kan kommunikere på andre sprog end engelsk? Hvad gør tabet af fremmedsprog for danskernes konkurrence evne i den store verden? Hvad gør nedprioriteringen af fremmedsprog ved danskernes kommunikative evner og forståelse af omverdenen?

Jeg vil undersøge, hvilke historiske og politiske grunde der ligger bag nedgangen i fremmedsprog i Danmark. Derefter vil jeg prøve at besvare, hvad sprog er for mennesker, hvad det gør ved os, og hvordan det har en indflydelse i mødet mellem mennesker og hvad der sker, når sproget mangler.

Min overordnet problemformulering lyder: Hvad der sker, når vi mister evnen til at gebærde os på andre sprog end engelsk og hvordan kan man se konsekvensen af nedprioriteringen af fremmedsprog, som f.eks. spansk, tysk og fransk på danskernes kulturforståelse og kommunikative evner med omverden?

For at besvare min overordnet problemformulering og dertilhørende spørgsmål, vil jeg generelt undersøge, hvilke andre områder, der også påvirkes af denne nedprioritering af fremmedsprog. Jeg vil gerne vide, om of hvordan man kan se en påvirkning i danskernes kulturforståelse og menneskesyn afledt af danskernes manglende evne til at mestre andre sprog end engelsk. Til at svarer på mine spørgsmål kunne undersøges hvilke krav, der stilles til danskernes sprogkundskaber i internationale jobs og job i danske virksomheder, som samarbejder med udlandet. Er antallet af indgåede handelsaftaler med ikke engelsktalende lande påvirket af nedprioriteringen af andre sprog?

Jeg er lidt usikker på, hvordan jeg konkret skal tilgå spørgsmålene vedr. kulturforståelse og menneskesyn, men jeg kunne måske snakke med fagfolk indenfor området såsom sprogforskere, sproglærer på gymnasier, tolke og virksomhedernes HR-afdelinger. Statistisk materiale vil også være en god kilde.

Præmiesummen vil gå til at dække transportudgifter mm til forskellige fagfolk, adgang til eksisterende undersøgelser og kilder mm, samt eventuelle undersøgelser der skal laves undervejs.

Projekttitel: Hvad er konsekvenserne af den engelske sprogeksport til Danmark?

Navn: Olivia Toft Berthelsen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Det engelske sprog har udviklet sig til at være et verdenssprog. Også i Danmark har den engelsksprogede kultur påvirket os og vores sprog. Det gør sig gældende i de sange vi synger, dem vi følger på internettet, det vi hører på gaden. En undersøgelse fra Københavns Universitet fra 1995 viser, at engelsk er det næstmest anvendte sprog efter dansk i Danmark. Efterhånden har engelsk i takt med globaliseringen indsneget sig i vores adfærdsmønster og er blevet et helt naturligt formuleringsmiddel. For nogle er det almindeligt at skifte et dansk ord ud med et tilsvarende engelsk i en samtale. Jeg oplever i min omgangskreds endda unge, der benytter engelske ord og må spørge: ”Hvad hedder det nu på dansk?”. Generelt er mange engelske ord blevet adopteret ind i den danske sprogskat, og det danske sprog er præget af mange engelske låneord. Det ses med ord som ”computer”, ”deadline” og ”weekend”, men også med engelske udtryk som ”I don’t know”, ”random” og ”never mind”, der især inden for det seneste årti bliver henkastet, som var de oprindeligt danske. Når kassedamen i tøjbutikken betjener på engelsk, og mange forelæsninger på universitetet foregår på engelsk, er det klart, at tankerne går på, om vi risikerer at få et truet modersmål.

Ideen til dette projekt kom sig af, at jeg længe har funderet over, hvordan især min generation, generation Z’s, sprogbrug har ændret sig på grund af påvirkningen fra engelsk. Jeg vil i mit projekt arbejde kvantitativt i en feltundersøgelse, hvor jeg i en samtale med unge om et emne uafhængigt af min opgave, for ikke at få en tendentiøs og farvet undersøgelse, vil bemærke hvor ofte engelske ord sniger sig ind. 

Derudover vil jeg interviewe en eller flere forskere med en særlig viden om det engelske sprogs påvirkning på dansk. Jeg vil undersøge, om vores modersmål på sigt risikerer at uddø med henblik på en engelsk overtagelse, og i hvilken grad globaliseringen spiller en rolle. Er det større engelske sprogbrug en følge af, at Danmark gerne vil anerkendes internationalt og omfavne den multikulturelle udvikling? Vil der i fremtiden være en stigende tendens til, at flere danske ord erstattes af engelske i den daglige tale? Vil der ske en stor polarisering mellem ungdommen og den ældre del af befolkningen, idet unge vil danne deres egen jargon påvirket af de internationale og digitale ydre omstændigheder? Jeg håber, at min opgave will make a difference!

Projekttitel: Hvilke forventninger og forestillinger genskaber man om det kvindelige køn, hvis man kun hører kvindelige autogenereret servicestemmer?

Navn: Amalie Dannefeldt Bøthner

Gymnasium: Frederiksborg Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Uanset hvor man begiver sig hen, så hører man de autogenereret servicestemmer overalt i ens dagligdag. Når GPS’en for tredje gang siger ”Foretag venligst en U-vending”, når man spørger Siri om, hvor mange dage der er til sommerferie eller når man spørger Alexa, om hun kan spille den næste sang på playlisten. Fællesnævneren for alle disse autogenereret servicestemmer er, at det er en kvindestemme. Denne iagttagelse gjorde jeg, da jeg sad i bilen på vej hjem efter et foredrag på Kvindernes Internationale Kampdag. GPS’en lød svagt i baggrunden, da Siri pludselig tonede frem på min telefon og sagde ”Hmm… Er der noget andet, jeg kan hjælpe med?”. I øjeblikket grinte jeg af situationen, men efterfølgende kontemplerede jeg over, hvorfor begge af disse autogenereret servicestemmer faktisk var kvindestemmer? 

Hvordan kan det være, at det primært er autogenereret servicestemmer i det offentlige rum, og hvilke forventninger og forestillinger genskaber man om det kvindelige køn, hvis man kun hører kvindelige autogenereret servicestemmer? Denne kontinuerlige genskabelse af det patriarkalske syn på kønsroller kan danne en velkendt opfattelse, nemlig, at serviceerhvervet kun er for kvinder. I tråd med den uforanderlige opfattelse kan der opstå en fælles konsensus i samfundet om, at en kvinde for bestandigt er i en serviceposition, hvor hun altid skal stille sig til rådighed. Her peger nyere undersøgelser på, at man responderer bedre til kvindestemmer fremfor mandsstemmer, og dermed kan man lettere danne et forhold til den kvindelige autogenereret servicestemme. Hvilken rolle spiller disse undersøgelser for at forstå problematikken?


Mine forløbelige ideer lyder således:

1. Undersøge, i hvor mange sammenhænge, der anvendes en kvindestemme, og hvorvidt det er en overvældende del af autogenererede servicestemmer, der er kvindelige?

2. Hvis punkt 1 er tilfældet, så vil jeg undersøge, i hvor høj grad, der responderes bedre på kvindestemmer end mandsstemmer. Her vil jeg inddrage viden fra både kognitiv psykologi og eventuelt retorik. 

3. Undersøge, hvilken betydning det vil få for både en virksomhed og individets opfattelse af køn generelt, hvis virksomheder i stedet anvendte en mandestemme 

4. Hvis punkt 1 ikke er tilfældet, så vil jeg undersøge, hvilke områder, der hhv. anvender kvindestemmer og mandsstemmer. Derudfra vil jeg undersøge, om der danner sig et mønster, som understøtter en traditionel kønsopfattelse i forhold til det produkt, stemmen repræsenterer.

Projekttitel: Hvilken indflydelse har pornografi på vores kønsopfattelse, og hvordan påvirker eksponeringen af pornografi unge med henblik på samtykke, og seksuelle forventninger?

Navn: Rikke Elkjær Madsen

Gymnasium: Odsherreds Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

I forlængelse af den kørende samfundsdebat angående samtykke, virker spørgsmålet om, hvorvidt eksponeringen af pornografisk materiale, har en effekt på vores kønsopfattelse, og ligestilling relevant. Formålet med opgaven er altså at undersøge hvilke positive og/eller negative påvirkninger porno kan have på kønsdynamikken i samfundet.

Projekttitel: Hvilken påvirkning ville det havde på de unge hvis retorik blev et etableret fag på ungdomsuddannelsen STX?

Navn: Johanna Block Nikolajsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Vi lever i en tid hvor efterhånden næsten alt er digitaliseret og kunstig intelligens hele tiden bliver bedre og fylder mere og mere. Så hvad ville det gøre for os unge at retorik blev et etableret fag på ungdomsuddannelsen STX? Retorik er et fag hvor man lære at gennemskue og nedbryde forskellige former for ytringer og hvordan man selv bedst mulig opbygger og skriver en ytring. Derud over er retorik et fag der styrker unges selvtillid ved at skulle holde de ytringer man producerer.

I en verden, hvor formidling, der sker gennem skriftsprog, udfordres af fx CharGPTs evne til at generere tekster, der forveksles med tekster skrevet af mennesker, vil den mundtlige kommunikation sandsynligvis får en større betydning, end den har nu. Autenticitet og troværdighed i kommunikation bliver en afgørende faktor, når vi skal forholde os til fx andre menneskers udsagn. Derfor vil retorik som dannelsesfag kunne være en afgørende faktor for den indflydelse, man som borger har i samfundet.

Jeg vil undersøge hvad det vil give unge af øgede muligheder, hvis alle skulle have retorikfaget på skemaet. Vil det styrke unges selvtillid og selvværd? Vil en øget viden om - og evne til - at ytre sig hensigtsmæssigt styrke menneskers senere deltagelse i samfundet som retorisk medborger?

Jeg vil indlede min forskning med at undersøge, hvad der evt. foreligger af allerede gennemført forskning på området. Dernæst vil jeg undersøge gennem interviews af elever i gymnasieskolen, der har eller har haft retorik, hvilken betydning, faget har haft på deres mod til at deltage i – bredt formuleret – den demokratiske debat, og i hvilken grad, det har styrket dem som retoriske medborgere generelt. Ligeledes vil det være interessant at undersøge, om deltagelse i undervisning i retorik har haft en sideeffekt på andre dele af uddannelse og studier og deltagelse i andre grupper i det offentlige rum og - ikke - på selvværdet, at kunne mestre.

Projekttitel: Hvordan er der stadig spor af Francos diktatur i nutidens Spanien?

Navn: Sofie Søes Hejlsvig Vohnsen

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Projektet skal handle om hvordan perioden fra 1939 til 1975, hvor Spanien er under Francos styre, stadig har indflydelse på nutidens Spaniere. Ideen kommer af, at jeg under udveksling i Baskerlandet i Spanien i 2022, blive gode venner med nogle unge spaniere, hvis hverdag jeg kom helt under huden på, på blot én uge. Noget som jeg dog syntes var en uventet detalje, fra det spanske ungdomsliv, var hvor meget de unge snakkede om Franco. Det var ting som deres store dyrkning af Baskerlandet og det baskiske sprog, både i skolen og i hjemmet, som især var iøjefaldende. De forklarede at befolkningen, under Franco, ikke måtte tale eller lære baskisk og at sproget derfor var ved at gå tabt. Derfor blev det først og fremmest indført i skolerne og herefter generelt udbredt for at sikre sprogets overlevelse.

Herudover fortalte de, at der i Spanien er en generel tilbageholdenhed fra at virke alt for glad for fædrelandet, da det kan anses som værende ”frankistisk”. 

Siden den udveksling har jeg med jævne mellemrum tænkt på, hvor bemærkelsesværdigt det er, at en diktator som regerede for 50 år siden, stadig kan fylde i hverdagen for spaniere i alle aldre, men især at han kan fylde hos de unge, på trods af at han døde 30 år inden de blev født.

Projektet forestiller jeg mig at realisere ved at tag fat i nogle forskellige aktuelle debatter fra Spanien, som har relevans i forbindelse med frankismen, og på den måde få et overblik over omfanget af Francos indflydelse. Herunder forventer jeg at komme ind på hvordan debatten er gået indenfor hvorvidt man bør fjerne de resterende frankistiske monumenter som stadig findes rundt i Spanien. Måske vil jeg også komme ind på ”El valle de los caídos”. Alt i alt vil jeg tage nogle forskellige debatter op og sætte dem i forhold til hinanden og sætte dem i forhold til Franco, og deraf aflæse hvordan samfundet har udviklet sig siden Franco. 

Beløbet fra præmiesummen vil gå til, hvis jeg vælger at tage til Spanien og udføre projektet. I den forbindelse vil beløbet dække, transportudgifter, samt logi og evt. hyring af en tolk, hvis nu jeg skal i kontakt med nogle spaniere, som jeg ikke kan kommunikere med på spansk eller engelsk. 

Projekttitel: Hvordan forklarer vi en oplevelse, der ikke kan sættes ord på? Og med hvilken metode, kan vi bedst navigere i det uvisse, når vi forsøger at bruge psykedeliske stoffer til at assistere psykoterapi?

Navn: Ejnar Wibe Juul

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hvordan forklarer vi en oplevelse, der ikke kan sættes ord på? Og med hvilken metode, kan vi bedst navigere i det uvisse, når vi forsøger at bruge psykedeliske stoffer til at assistere psykoterapi?

Kun for nylig, er der rigtig sat gang i researchen omkring indtagelse af psykedeliske stoffer til terapeutisk brug; heriblandt psilocybin, LSD, meskalin og DMT. Der er hørt mirakel historier fra folk der angiveligt har indtaget et af disse stoffer og siden da er blevet kureret for depression, angst, OCD eller afhængighed. Og det stigende antal undersøgelser er der god grund til, da bivirkninger af disse stoffer i lang de fleste tilfælde lader til at blive overtrumfet af deres gavnlige effekter.

Helt konkret gives der dog intet biokemisk svar på, hvordan disse stoffer kan have en positiv terapeutisk effekt. Derfor er der generelt blevet set på den subjektive opfattelse for at kunne lave en sammenhæng mellem det og de gavnlige virkninger. Her er The Mystical Experience Questionnaire blandt de hyppigste metoder, der som et spørgeskema er effektiv til at samle kvantitative data og bruge dette til at finde eventuelle korrelationer.

Mens nogle ting går igen, heriblandt følelsen af ego opløsning og at bevæge sig dybt ned i sig selv, bliver oplevelserne beskrevet meget subjektivt og vidt forskelligt med forskellige hændelser undervejs og forskellige resultater. Dette kan være problematisk og i hvert fald ineffektivt, når man forsøger at undersøge det kvantitativt.

Dette har lagt op til, at forskere foreslår en fænomenologisk undersøgelse af oplevelserne af psykedeliske stoffer. Dette tager udgangspunkt i en langt mere abstrakt og filosofisk opfattelse og beskrivelse af disse oplevelser. Ved at trække koncepter ud fra sådan en undersøgelse, kan det blive muligt at finde nye korrelationer, der kan hjælpe os med at bruge psykedeliske stoffer til terapeutisk brug.

Dette giver oplæg til min problemstilling:
Hvordan kan vi bruge den filosofiske og fænomenologiske opfattelse af oplevelser med psykedeliske stoffer; psilocybin, LSD, meskalin og DMT til at fremme en gavnlig og terapeutisk brug af disse stoffer?

Jeg vil naturligvis i denne problemstilling søge til fænomenologiske koncepter såsom intentionalitet og epoché, og ud fra dette standpunkt, skal jeg tale med folk, der har haft en psykedelisk oplevelse selv. Til sidst vil jeg samle min viden og komme med et bud til min problemstilling og forklare, hvordan man yderligere vil kunne undersøge det.

Projekttitel: Hvordan og hvorfor har bibelhistorien om Judith og Holofernes inspireret kunstnere på tværs af forskellige kunstretninger og tidsperioder, samt hvilken rolle har Judiths køn spillet i denne fascination?

Navn: Alma Vinther-Christensen

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Jeg undersøger, hvordan og hvorfor har bibelhistorien om Judith og Holofernes inspireret kunstnere på tværs af forskellige kunstretninger og tidsperioder, samt hvilken rolle har Judiths køn spillet i denne fascination. Dette gør jeg gennem blandt andet ikonografiske analyser af Michelangelo Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Gustav Klimt, Andrea Mantegna og Apolonia Sokol’s malerier af bibelhistorien.

Historien om Judith der halshugger den assyriske general Holofernes med en mands voldelighed er en af de mest afbillede bibelhistorier. Holofernes havde planer om at ødelægge den jødiske by, Bethulia, hvori Judith levede. Beboerne havde ingen mulighed for sejr over for den enorme assyriske hær med Holofernes i spidsen og overvejede overgivelse for at redde deres liv. Byens beboere troede nemlig at Gud havde forladt dem, men dette nægtede Judith at tro på. Således kom hun på den geniale ide at iklæde sig sine fineste klæder og møde Holofernes for at bilde ham ind, at hun ønskede at hjælpe ham med at overtage byen og hele landet. På fjerde dagen i den assyriske lejr blev Judith inviteret til en banket. Her alt efter hvilken historie man læner sig op ad, drak Holofernes sig enten fuld eller Judith forførte ham, lige meget hvilken man bruger er resultatet den samme. Nemlig at Holofernes falder i søvn og Judith med hjælp fra sin tjenerinde halshugger Holofernes med brutal grusomhed. Jeg ønsker at undersøge hvorfor lige netop denne bibelhistorie længe har fascineret adskillige kunstnere på tværs af kunstretninger og tider. Jeg vil konkret lave en ikonografisk analyse af værkerne skabt af Michelangelo Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Gustav Klimt, Andrea Mantegna og Apolonia Sokol. Herefter vil jeg sammenligne malerierne og diskutere, hvad de har tilfælles, og hvad der adskiller hinanden. Ud fra dette kan Judith rolle diskuteres, heltinde, morder, forførere, geni eller noget helt andet. Og hvilken betydning hendes køn har haft i denne fortælling og fascination. Desuden ønsker jeg at undersøge, hvilken indvirkning hun har haft på billedet af kvinden i den katolske kultur og religion. Derudover vil jeg trække på teoretiske, historiske og teologiske perspektiver for forstå den sociale og kulturelle kontekst hvori kunstværkerne blev skabt. Gennem denne analyse vil jeg forsøge at forstå hvordan forestillinger om den ideelle kvinde er blevet konstrueret og reproduceret i kristendommen gennem tiden og helt konkret hvilken indvirkning Judith har haft. For at få hjælp til at undersøge dette emne vil jeg tage fat i en forsker med fokus på kunsthistorie fra institut for kunst-og kulturvidenskab på Københavns Universitet. Jeg ønsker at læse Nira Stones undersøgelse” Judith and Holofernes: Some Observations on the Development of the Scene in Art”. Det kunne også være interessant at få fat i en teolog eller nutidig katolsk præst der vil have et andet perspektiv end jeg selv eller en kunsthistoriker. Yderligere ønsker jeg at række ud til Apolonia Sokol, som er den eneste af kunstnerne der stadig er i live i dag, for at høre hvilken forbindelse hun har med bibelfortællingen. I dag diskuteres kvinderollen mere end nogensinde før og dette placerer endnu en gang Judith i vores bevidsthed. Således formår historien og Judith og Holofernes at forblive i vores fælles bevidsthed.

Projekttitel: Hvordan påvirker emojis kvaliteten af online samtaler, og hvilken rolle kan de spille i unges stigende mistrivsel?

Navn: Sine Lauritsen

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Emojis har været en banebrydende tilføjelse til vores online kommunikation, men deres virkning på perception og følelsesmæssig forståelse er stadig et åbent spørgsmål. I takt med stigende bekymringer om unges mentale sundhed og følelse af ensomhed, især i en verden præget af online kommunikation, er det afgørende at dykke ned i, hvilke faktorer der spiller ind.

Som en ung voksen med en passion for sprogpsykologi, har jeg personligt observeret den markante rolle, emojis spiller i vores daglige online samtaler. Deres evne til at formidle non-verbale signaler er kompleks og kan have en betydelig indflydelse på samtalen. For at udforske denne problemstilling kunne der anvendes en tilgang, der kombinerer både kvantitative og kvalitative metoder. En indledende fase kunne involvere spørgeskemaundersøgelser blandt unge i teenage-alderen, hvor de bedes vurdere teksteksempler ud fra forskellige parametre såsom grammatisk korrekthed, sprogbrug og anvendelse af emojis. Efterfølgende kunne der gennemføres dybdegående kvalitative interviews for at opnå en mere nuanceret forståelse af deltagernes oplevelser og opfattelser af emojis' rolle i deres kommunikation. Dette kan i sidste ende føre til udviklingen af mere effektive strategier til at støtte unges mentale sundhed og trivsel i en stadigt mere digitaliseret verden.

Projekttitel: Hvordan påvirker kropslig involvering i læringsprocessen elevernes forståelse og indlæring i matematik?

Navn: Josephine Hvidberg

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Formålet med mit projekt er at anvende de nyeste studier inde for neuropædagogik til at udvikle praktiske og effektive læringsmetoder, der bygger på kroppens og hjernens samspil. Min målgruppe for disse metoder går fra indskolingen til og med 6. klasse. 

Fra 1. januar i år har den californiske stat i USA genindført skråskrift som en del af undervisningen i folkeskolen fra 1. til 6. klasse (Blume, 2024). Mange andre amerikanske stater overvejer lignende tiltag da undersøgelser viser, at håndskrift supporterer læsefærdigheden ved at koble bogstavers lyd til formning (James & Engelhardt, 2013). Det understøtter også indlæringen af stavning og grammatik. Håndskrift kan forbedre børns hjerneudvikling, øge kreativiteten og akademiske skrivefærdigheder, samt hjælpe børn med indlæringsvanskeligheder (Lyu, 2023). Disse fund harmonerer med Kjeld Fredens’ enaktivitiske teori (2018) om, at læring er en kropslig konstruktion, hvor kroppens erfaringer bearbejdes og lagres i hjernen til fremtidig brug. 

Tilsvarende er der initiativer, hvor fysisk aktivitet er integreret i undervisningen af matematik. For eksempel har nogle skoler i Finland implementeret bevægelsesbaserede læringsaktiviteter, hvor eleverne bruger deres kroppe til at forstå matematiske begreber såsom geometri og brøker. Disse aktiviteter kan omfatte alt fra at forme geometriske figurer med deres kroppe til at hoppe på tal, der repræsenterer forskelligebrøker, for at visualisere og forstå deres relative størrelser (Aalto-Nevalainen, 2023).

Metode
For at udvikle praktiske forslag vil jeg undersøge, om eksisterende læringsmetoder, der integrerer krop og hjerne, giver eleverne bedre forudsætninger for at tilegne sig faglige kompetencer ud over læsning og skrivning, inden de introduceres til digitale læringsværktøjer.

Fokusområde
I mit projekt vil jeg fokusere på matematikforståelse i en målgruppe der strækker sig fra indskolingen til og med 6. klasse. Jeg vil undersøge tilegnelsen af helt basale matematiske færdigheder, jeg vil vise hvordan de kan tilegnes gennem kropslig aktivitet og jeg vil forsøge at indkredse relevante neuropædagogiske forklaringer på disse processer. Jeg vil desuden teoretisk argumentere for, hvordan denne tilegnelse kan være en vigtig forudsætning for den mere avancerede matematik, som man møder i gymnasiet. 

Forskningsspørgsmål
Mine forskningsspørgsmål er som følgende:

  • Hvordan påvirker kropslig involvering i læringsprocessen elevernes forståelse og indlæring i matematik?
  • Kan metoder, der kombinerer fysisk aktivitet og læring, forbedre elevernes evne til at tilegne sig komplekse matematiske begreber?
  • Hvordan kan disse metoder implementeres på forskellige uddannelsesniveauer for at optimere læringsudbyttet?

Forskningsdesign
For at besvare mit projekts forskningsspørgsmål vil jeg anvende et ”mixed methods design”, der kombinerer kvalitative og kvantitative metoder. Designet vil bestå af følgende trin:

  1. Litteraturgennemgang: Indledende undersøgelse af eksisterende studier om kropslig læring og matematikundervisning.
  2. Eksperimentelt design: Gennemførelse af eksperimenter i en udvalgt skoleklasse, hvor eleverne deltager i bevægelsesbaserede matematikaktiviteter, og hvor et mere afgrænset emne aftales med klasselæreren. Elevernes læringsudbytte vil blive vurderet gennem før- og eftertest.
  3. Observation og interview: Kvalitative observationer af undervisningen samt interviews med elever og lærere for at få dybere indsigt i oplevelser og holdninger til de kropslige læringsmetoder.
  4. Dataanalyse: Statistisk analyse af testresultaterne samt tematisk analyse af de kvalitative data for at identificere mønstre og sammenhænge. 

Forventede resultater
Jeg forventer at identificere konkrete metoder, der effektivt integrerer krop og hjerne i læringsprocessen, hvilket vil kunne anvendes til at forbedre undervisningen i matematik og potentielt andre fag. 

Perspektiv
Dette projekt vil kunne bidrage med nye indsigter til neuropædagogikken, og vil skabe et grundlag for udviklingen af innovative undervisningsmetoder, der understøtter elevernes læring gennem en holistisk tilgang til kroppens og hjernens samspil. 

Konklusion
Gennem denne forskning håber jeg at kunne tilbyde pædagoger og undervisere effektive værktøjer, der fremmer en dybere og mere varig læring hos eleverne, ved at udnytte kroppens naturlige potentiale til at understøtte hjernens læringsprocesser. Den samme positive udvikling håber jeg også sker for eleverne, samt at de vil opleve en forbedring i deres evne til at tilegne sig ny viden på med disse nyudviklede og effektive metoder i undervisningen.  

Jeg ser frem til at samarbejde med Kjeld Fredens for at udforske og videreudvikle disse ideer.

Projekttitel: Kan litteraturen bruges som middel mod kampen på ensomhed?

Navn: Cecilie Sandris Larsen

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Litteraturen har altid haft et ansvar om at oplyse og imponere, men er den ikke skabt til andet? For litteraturen er ikke bare en bog, du finder på biblioteket, eller nogle sider, du henter ned fra internettet. Litteraturen kan tale. Litteraturen kan måske endda tale til dig? Kan måske hjælpe dig?

Litteraturen har, når man tænker over det, mere ytringsfrihed end mennesket selv. Den kan italesætte tabuer på en anden måde, der gør det mere acceptabelt. Litteraturen har nemlig en gave. En gave der kaldes ”at læse mellem linjerne”. Du har derfor mulighed for at gøre litteraturen til din egen, selvom den er nedskrevet af en anden. Og hvis litteraturen er så formelig, er det så muligt, at den også kan hjælpe med at forme dig? Kan den hjælpe, når det er svært, og du føler, ingen lytter? Bliver litteraturen så ikke et muligt middel til at undgå eller komme ud af ensomheden?

Disse spørgsmål har jeg stillet mig selv flere gange, og min problemstilling er derfor: ”Kan litteraturen bruges som middel i kampen mod ensomheden?”

Jeg har selv mærket ensomheden. Mærket følelsen af ikke at hører til. Til tider har ensomheden fyldt så meget, at jeg fandt trøst i den psykiske og fysiske smerte. Jeg manglede en ven, så jeg søgte forståelse i litteraturen. Det gjorde jeg både ved at læse og skrive. Den kan tale, når jeg læser, og lytte, når jeg skriver. I dag skriver jeg også for andres skyld. Jeg håber, at den kan fortælle en, der er derude, at de ikke er alene. På den måde forsøger jeg selv at gøre brug af litteraturens gave, ved at give til andre.

Jeg har altid drømt om at blive bedre til at udnytte litteraturen til dets fulde potentiale. Jeg har gået på Brønderslev forfatterskole fra da jeg var 13 til 16, og har igennem det allerede lært meget. Jeg har derudover optrådt og konkurreret med litteraturen rundt om i Danmark. Jeg har også hørt og læst andre, hvor jeg har følt og er blevet inspireret. Jeg er ikke sikker på, hvad jeg har følt, men det var ikke ensomhed.

Jeg er selv meget optaget af ”poetry slam” og ”spokenword”, og ville derfor nok især fokusere på denne genre. Inde for dette område kan jeg også nemt få kontakt til flere dygtige og anerkendte mennesker.

De 20.000 kr. ville jeg kunne bruge til at blive endnu klogere på litteraturen og dens taleevner. Det ville jeg kunne gøre ved at tage til forskellige konferencer og kurser, både i Danmark og i udlandet. Derudover ville jeg kunne bruge pengene til at lave forskellige undersøgelse, hvor jeg forhåbentligt kan finde ud af hvordan mennesker reagere på litteraturen, både mens de er i det og efter.

Projekttitel: Musik og sprog som politisk middel

Navn: Sebastian Tarp

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Jeg oplever musik som noget af det mest menneskelige vi har. Musik er med til at danne den verden vi lever i. Musik er også noget der repræsentere en tid eller periode. F.x. kunne musikken tydeligt se afspejle den kolde krig gennem hippiebevægelsen. Musik, i mine øjne, er hvad der gør at man er menneske. Musik, for mig, er også utroligt vigtigt da jeg selv spiller trommer. Trommer og musik har været noget som jeg har været omringet af siden jeg var lille. Det har også i høj grad haft indflydelse på mig som individ. Jeg tror også at musik var noget af det vigtigste for Fela Kuti.

Fela Kuti, født 1938 og død 1997, var musiker, saxofonist, præsidentkandidat og blev dyrket som en profet i hans politiske og musikalske højborg ”The Shrine”. Han opfattes også som faderen til genren ”afro-beat”. Han havde 27 koner og blev politisk forfulgt af den siddende regering. Fela Kutis politiske forfølgelse ledte også til at han sad i fængsel mellem 1984-85. Hans musik afspejler i høj grad hvad han så som sit livsværk. Fela Kuti befinder sig også i en meget konflikt fyldt tid i Nigeria. Efter at vende tilbage til Nigeria efter et længere ophold i England og USA er Biafrakrigen stadig i gang. Det er en krig der splitter landet og efterlader mange civile døde og landet i politisk uro. Fela Kuti vælger så at blive det som han mangler i Afrika. En frontperson med radikale ideer om samfund og politik. Han begynder at skrive sin politiske idealer ned som sang. Efter egen erfaring med at tale om hans musik med folk der har oplevet hans musik på egen sjæl, vil jeg mene at Fela Kuti er måske en af de vigtigste personer for at danne et ny-afrikansk samfund. Et samfund der ikke er præget af kolonisering og vestliggørelse. Et samfund, I Fela Kutis ord, som hverken minder om Marxisme eller kapitalisme, men derimod mere panafrikanisme. Denne ide om at samle et fælles Afrika blev desværre aldrig fuldgjort i hans levetid, men hans eftermæle står stadig tydeligt klart. Han blev aldrig præsident af Nigeria og mødte modstand hele vejen. Han blev ved med at kæmpe mod hvad virkede som en urokkelig regering. Og det er det jeg syntes er så spændende ved Fela Kuti.

I denne opgave vil jeg gerne sætte spørgsmålstegn ved om musik er en historik kilde og, hvis ja, hvordan kan man se Fela Kutis liv udspille sig gennem hans musik og lyrik. Jeg vil der udover også lave en sproglig analyse og sammenligne hans tendens i sprog med andre politiske frontpersoner.

Projekttitel: Søgen mod midten i dansk politik

Navn: Alberte Gliese

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Den 15. december 2022 trådte Mette Frederiksen, Lars Løkke og Jakob Ellemann ud af Marienborgs lukkede lokaler med et snævert flertal og en regering hen over midten. Regeringens fortælling lød på kriser, reformer, samt en nytænkning af dansk politik og samarbejde. Udfaldet af denne søgen og naturligvis SVM-regeringen har medført diverse dynamikker i dansk politik. I kølevandet af SVM-regeringen ligger, de nu store, partier eksempelvis SF og LA og høster godt af vælgerflugten, dette er blot en af effekterne som regeringen har haft, men også en opblomstring af yderfløjene, og en splittet opposition. Men hvordan påvirker disse dynamikker den førte realpolitik og den demokratiske politiske stabilitet, som vi værdsætter i vores kongerige Danmark. 

Jeg ønsker at undersøge, hvordan sproget har været en førende faktor i dannelsen af dette projekt. Hvordan Venstre kan gå fra Socialdemokratiets største ”konkurrent”, og beskrevet som et ”dem mod os” forhold, til nu at sidder sammen i regering. Jeg ønsker at undersøge, hvordan den voksende interesse for midten, med udgangspunkt i SVM-regeringen, har betydning for dansk politik? Herunder må det være relevant at undersøge hvorfor interessen for midten er opstået, med evt. inddragelse af teorier indenfor vælgeradfærd, ideologier, og magtanalyse som jeg har viden fra i undervisningen i samfundsfag på gymnasiet samt i de humanistiske fag. 

Jeg synes det er relevant at undersøge disse strømninger og dimensioner i dansk politik med udgangspunkt i den retorik som har positioneret S og V som et nyt makkerpar. Politikere har rigtig meget magt, og jeg synes det er interessant, hvordan magten bliver forvaltet, samt de beslutninger og lovgivninger som oftest har vidtgående indvirkninger på os borgere. Forståelsen af det politiske system, med særligt spin, alliancer og demokratiske spilleregler, giver en dybere indsigt i samfundets strukturer og processer. Dette er relevant hvis vi vil holde fast og videreudvikle vores verden med kerneværdier som frihed, ligestilling, demokrati og respekt.

Studier i dansk politik udgav en bog som netop forsker i hele valget, men i min forskning ønsker jeg at beskrive de fremtidige dynamikker, men også den sammenhængskraft som er essentiel for et velfungerende samfund.

Jeg ser klart både kvalitative og kvantitative metoder relevante, evt. en kombination af interviews af politiske aktører, diskurs analyse, spørgeskemaer, samt analyse af meningsmålinger bør kunne afdække området, jeg håber naturligvis også, at min forskerkontakt kan hjælpe mig på rette spor, og medvirke til en dybere faglig forståelse af fakultetets metoder.

Projekttitel: Transformativt potentiale for offentlig kunst i byområder

Navn: Beatrice Meadows

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Our environments play a role in shaping society though at the same time society shapes our environments. As both our environments and society are linked and in constant evolution, a change in one is a change in another. A common environment for citizens of Denmark is an urban space, such as a city. These urban spaces play a role in shaping our interactions with the world around us. Consequently producing physical and mental boundaries regarding the way we express ourselves. How can positive societal change be initiated by a change in the environments surrounding us?

To explore implementing public art installations into public spaces, such as urban areas. Creating a more united urban experience. With the intention of sharing the transformative potential of public art. Furthermore will the display of individuals artistic expressions enhance creativity, acceptance, and diversity in a community? As a result the project seeks to examine the subconscious messages conveyed by architecture and the impacts of the public art installations.

To begin the undertaking of this project and topic, i would explore further by:

Gathering insights to, the perspectives, approaches, logistics and art history from public art. Using surveys, interviews and observations. Aswell a creating a comparison to existing public art installations, both formal and informal (eg:grafiti). As it is important to understand the history of art in public spaces.

Analyze a specific urban space in order to consider how a design implementing public art would function, what infrastructure and resources are needed.

I would also like to explore and map areas of graffiti and street art. Considering what views graffiti has and its specific purpose within denmark.

Experiment with multiple alternate ways of implementing public art into public spaces, measuring and collecting data on changes in the area since the implementation.

If the installation uses a digital screen, or sensors to see how many people view the installation to gather analytics on its use, considering digital privacy laws. Meanwhile, consider how to create a fair representation of the public art, and ensure there is enough art to display and change frequently.

The expected outcome of this research undertaking is to create a deeper understanding on the role of public art, and the possibilities of initiating impacts in communities, Furthermore a more definite concept on what such impacts may be. From the experimental art installations, it's possible they become permanent or learning from the experiment are used to create guidelines for implementing more public art into urban spaces. As a result members of a community should feel empowerment in experiencing and sharing art, in an environment that enhances and promotes creativity and acknowledgement for creativity.

Projekttitel: Burde dansk være nemmere?

Navn: Gabriel Engell

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Jeg har opdaget en stor tendens med det danske sprog. Dansk er ofte unødvendigt svært og er præget af inkonsekvente regler. Dette fører til, at mange finder det svært at stave ordene, og danne et sammenhæng med det generelle skriftlige sprog. Jeg opdagede især dette da jeg begyndte på at fordybe mig i at lære svensk. Her lagde jeg mærke til at mange af ordene egentlig er mere lige til at stave end dansk, på trods af at udtalelsen i bund og grund er det samme. Det gælder også tysk, at ordene staves som de udtales, og er derfor langt mere fonetisk rigtigt end dansk. Her begyndte jeg så at undre mig over, hvorfor skriftlig dansk er så langt fra den fonetiske udtale af sproget. Jeg føler at det bare gør det unødvendigt besværligt at lære sproget, og dermed kun gør processen af integration og indlæring langsommere end det behøver at være. 

Jeg har selv oplevet at min indlæring er blevet nedsænket på grund af besværligheder af regler ved f.eks. talsystemets navne (halvtreds, treds osv…), og undret mig over hvorfor vi skulle bruge tid og ressourcer på ting i skolen som diktat. Her handler det nemlig bare om at huske, hvordan man staver ordene fremfor at danne en forståelse for det danske sprog, og ud fra det have mulighed for at stave alle ord, så længe du ved hvordan de udtales. Hele vores skolesystem, som vi er så stolte over, forsøger jo at lære elever at tænke fremfor bare at huske information. Så hvorfor ikke danne et system som man kan tænke sig til, i stedet for at forblive ved bare at huske? 

Altså jeg vil arbejde ud fra problemformuleringen: hvordan kan Danmark og dets folk drage fordel af en skriftlig sprogreform af det danske sprog, der gør det nemmere at læse, forstå og lære, således at vi kan styrke vores sprog i den stigende globalisering, og sikre en bedre indlæring af det danske samfund. 

Ideer til viden: Det kunne være relevant at kigge på den gennemsnitlige alder for læsefærdighed i Danmark og se det i forhold til andre lande. Samtidig kunne jeg undersøge lyddansk af Emil Kirkegaard. Jeg kunne kigge på allerede forskede emne eller forskere indenfor emnerne: Nordisk sprog, fonologi og dansk fonetik, generel fonetik.

Jeg kunne godt tænke mig at arbejde med en ekspert indenfor emnerne, da jeg her kan få hjælp til at danne en forståelse for dansk sproglig kulturarv da det også er en stor faktor til en modkamp af en skriftlig sprogreform, og andre argumenter for en skriftlig sprogreform. 

Erfaring: Jeg har selv god erfaring med at snakke svensk og dansk. Jeg har dansk A samt Samfundsfag A. Jeg har også tysk B, som ofte tager brug af fonetisk udtale, og jeg har haft Latin i et kort forløb for at forstå sætningsanalyse.

Projekttitel: Danmark-Norges militære situation under russisk invasion i 1762 samt Danmark-Norges neutralitet under Syvårskrigen (1756 - 1763)

Navn: Sebastian Gerner Berthou

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I dette projekt vil jeg gerne se på hvordan Danmark-Norges gennemmilitarisering skulle sikre landets neutralitet og hvis ikke så i hvert fald dets overlevelse med forudsætning i Syvårskrigen (1756-1763). 

Jeg vil med udgangspunkt i dette spørgsmål undersøge, hvilket incitament der var i Danmark-Norge i 1762 i øjnene af en overhængende russisk invasion. Og om muligt undersøge hvorvidt Danmark-Norge havde en reel militær chance imod sådan en invasion fra Rusland, som heldigvis blev stoppet kun et par dage før hærenes tilsammen i alt over 70-tusinde soldater skulle i kamp med hinanden.

Danmark-Norge var op igennem 1700-tallet et gennemmilitariseret samfund, der ved sit højeste i 1760’erne kunne mønstre hele 80.000 mand, hvilket jeg i et eller andet omfang finder ærefrygtindgydende, da det sjældent er sket før eller efter. 

Jeg har lige siden jeg var i 5-6-årsalderen interesseret mig for militærhistorie fra 1600-tallet helt op til nutiden. Min interesse begyndte da jeg engang på YouTube tilfældigt fandt et klip fra filmen The Patriot. Jeg blev straks grebet af fascinationen for 1700-tallets hære, og den måde man gik i krig på; i lange linjer med fangende farverige uniformer. Derfra har min interesse bevæget sig kronologisk op igennem historiens krige indtil nu med Ruslands invasion af Ukraine. Men efter at have læst om langt de fleste krige finder jeg alligevel mig selv igen og igen vende tilbage til 1700-tallet. 

Jeg ville på et tidspunkt undersøge om Danmark havde nogle intentioner om at intervenere i Syvårskrigen og det var her jeg første gang lærte om, at Danmark selv var på randen af en russisk invasion. Jeg har i min omgangskreds af jævnbyrdige militærhistoriske interesserede diskuteret nøje, hvorvidt man kunne havde klaret sig imod sådan en invasion fra Rusland eller ej, hvoraf meget er gætteri da kilderne er få og langt imellem. 

Min forgrundsviden og udgangspunkt for projektet kommer fra podcasten Danmarks krige #7: Koloni- og Tyttebærkrigen fra Kongerækken hos Politikken Historie, Chakoten - Dansk Militærhistorisk Selskabs tidsskrift fra september 2012, og sidst og hovedsageligt ”Den danske hærs historie til nutiden og den norske hærs historie indtil 1814” skrevet af Otto Vaupell i 1872. 

I mit projekt vil jeg gerne udvide den kendte historie og se om man kan finde flere kilder der beskriver danskernes militære situation og stemningen for konflikten i 1762. 

Jeg vil med historiske metoder øve kildekritik samt analysere kilderne for at finde svar på hvordan incitamentet samt chancerne for Danmark-Norges succes i en krig mod Rusland så ud. 

En potentiel udgift ved denne fremgangsmåde ville være de gebyrer det f.eks. koster at få lov til at kopiere eller indscanne de dokumenter og andre kilder der måtte findes forskellige steder så som det kongelige bibliotek eller ved andre statsarkiver.

Projekttitel: Du-fortællinger i nyere dansk litteratur

Navn: Carla Rønde Aspen

Gymnasium: Marselisborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Pronomenet ”du” har en særlig kraft. Det peger tydeligt mod den ønskede modtager, og sår ingen tvivl om, at det er dig der henvendes til. Du’et er et fasttømret element i lyrikkens verden, men hvis man blot vender blikket en anelse væk, og ser på epik og prosa, så skal man lede længe efter et du uden for situationstegn. Der bliver skrevet om et ”jeg”, ”han” og ”hun” i et væk, men du’et er ikke til at finde – og dog. Før 1960’erne havde du-fortællinger aldrig set dagens lys i prosa og epik, men især i 00’erne tog udviklingen fart, og flere forfattere, som Janne Teller, Lone Hørslev og Naja-Marie Aidt, fik øjnene op for det forsømte ord. 

Under et forløb i dansk, omhandlende fortæller og synsvinkel, stiftede jeg for første gang bekendtskab med du-fortællinger. Det gik op for mig, at jeg ikke mindedes nogensinde, at have læst noget prosa eller epik, som henvendte sig til et ”du”, og jeg begyndte at sætte spørgsmålstegn ved denne observation. Forløbet i dansk startede en nysgerrighed på emnet, og jeg blev grebet af, hvordan en fortælling kan forandres ved at ændre på typen af fortæller og synsvinkel. Min undren over de fraværende du-fortællinger blev forstærket, da jeg blev klar over, at de tilsyneladende har været i gang med en opblomstring. 

I mit projekt ønsker jeg derfor at dykke ned i denne nye strømning af du-fortællinger, og undersøge hvad den går ud på. Jeg vil blandt andet undersøge hvordan forfatterne gør brug af du-fortællinger, og sammenligne deres forskellige måder at gribe dem an på. Derudover ønsker jeg også at grave ned i, hvilken effekt denne type af fortælling har på læseren, og hvad læseren i sidste ende får ud af oplevelsen. Derfor lyder min problemformulering: Hvad karakteriserer den strømning af du-litteratur, som vi ser i nyere dansk litteratur, og føler læseren sig mere involveret og tiltalt, at læse tekster der er skrevet i du-form? 

I tilfælde af at jeg går videre i projektet, så har jeg et stort ønske om at arbejde sammen med Pernille Meyer fra Institut for Kommunikation og Kultur. Det skyldes, at vi tidligere har brugt noget materiale fra hende i undervisningen, som jeg fandt utrolig interessant, og meget relevant for mit emne. Pernille har desuden også givet udtryk for, at hun gerne vil være vejleder til projektet. Hvis jeg får muligheden for at realisere mit forskningsprojekt, er jeg på nuværende tidspunkt i tvivl om, hvad de 20.000 kr. kan bruges til i et klassisk-humanistisk projekt som dette. 

Dog har jeg forestillet mig, at det kunne være spændende at lave fokusgruppeinterviews, hvor forsøgspersonerne skal læse forskellige typer af du-fortællinger, og derefter åbne op om deres læseoplevelse. I den forbindelse kunne det også være interessant, at bytte du’et ud med han eller hun. På den måde vil jeg både direkte kunne undersøge effekten af du-fortællinger, men også effekten af de forskellige forfatteres måde at gribe dem an på.

Projekttitel: Eskatologi i kristendom og nordisk mytologi

Navn: Skye Kaa

Gymnasium: Midtsjællands Gymnasium adf. Ringsted

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

De fleste i Vesten kender til den kristne version af dommedag, hvor Gud forventes at genoplive de døde for at dømme mellem syndere og rettroende. 

Men kristendommen er langt fra den eneste religion, der beretter om verdens ende. I de andre abrahamistiske religioner har man lignende forestillinger om en dommens dag, og selv i de dharmiske religioner kan man finde myter om verdens undergang - ifølge hinduistisk lære vil verden gå til grunde og genopstå i en evig cyklus, hvorimod nogle buddhister mener den vil brænde op. Også nordisk mytologi har en myte om Ragnarok, verdens undergang, hvor selv guderne skal dø, før den nye verden kan blive til. 

Med særligt henblik på den kristne forståelse af dommedag og den nordiske mytologis Ragnarok, vil jeg i dette forskerspireprojekt undersøge hvordan de to beretninger om verdens ende adskiller sig fra hinanden. 

Fokusset i mit projekt er at undersøge hvilken funktion de to myter tjener i kristendom og nordisk mytologi, i forhold til verdenssyn, menneskesyn og -idealer. Her vil jeg blandt andet undersøge hvorvidt myterne gør en reel forskel for kristne og asatroende i dag. Religion former store dele af vores samfund. Specielt kristendommen har været vigtig for dannelsen af vores samfund herhjemme - et eksempel på dette kunne være velfærdsstaten, der bygger på konceptet om næstekærlighed og beskyttelsen af de svage. 

Vi ser sporene af den kristne lære overalt i vores love, vores etik og vores måde at anskue verden på. At forstå de bibelske myter og hvilke funktioner de har, er derfor afgørende for vores forståelse af os selv. Nordisk mytologi kan sammenlignes med kristendom på den måde, at den også har været den dominerende religion i Danmark engang. 

Ved at sammenligne nordisk mytologi og kristendommen kan man derfor undersøge udviklingen af det danske verdens- og menneskesyn. Her har jeg specifikt valgt at fokusere på eskatologien, da den er en central del af både kristne og nordiske myter. På et mere personligt plan, handler mit valg af emne om min udprægede interesse i religion og mytologi, især myterne og historierne. Ved at gennemlæse afsnittene om verdens undergang i Biblen og Eddaerne, kan man finde forskellene på de to myter. 

Jeg forestiller mig at man, for at finde myternes funktion, kan sammenligne teksterne og historiske begivenheder, samt kontakte nutidige asatroende og kristne for at finde ud af hvordan myterne bruges til at støtte den religiøse lære i dag. Præmiesummen skulle, såfremt mit projekt vandt, bruges til det praktiske forbundet med at foretage spørgeskemaundersøgelser og interviews.

Projekttitel: Filosofisk videns betydning for unges mentale helbred

Navn: Hjalmar Mylius Hjorth

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Det mentale helbred blandt unge er foruroligende. Et stigende antal unge oplever stress, angst og depression som en del af hverdagen, hvilket kan have vidtrækkende konsekvenser for både individet og samfundet. 

Hvis man oplever stress, angst eller depression under uddannelse, vil det have markant betydning for indlæringen. Dette fører til et ringere fagligt niveau og er dermed begrænsende for videre arbejds- og uddannelses muligheder. Dette resulterer i færre ressourcer til arbejdspladserne, hvilket kan have fatale konsekvenser for vores velfærdssamfund. 

Derfor er det nødvendigt at udvikle nogle metoder til at forbedre unges mentale helbred. 

Jeg mener at filosofi kan fungere som en af disse metoder, fordi det kan hjælpe med at håndtere de udfordringer man møder i livet. Derfor vil min opgave tage udgangspunkt i problemformulering, hvordan kan en filosofisk tankegang og viden bidrage til at forbedre unges mentale helbred? 

I nyhederne finder man ofte artikler eller indslag som handler om unges mentale helbred, hvilket kan danne et billede af, hvordan det er at færdes i sådan et miljø. Men som ung på en gymnasial uddannelse færdes jeg selv direkte i miljøet, hvilket giver mig en god forståelse og indsigt i unges liv og dets udfordringer. 

Udover at være ung har jeg en interesse for filosofi, fordi det beskæftiger sig med livets store spørgsmål. Dette kan hjælpe mig med at forstå mine værdier og give indsigt i moralske og etiske dilemmaer. 

Rent fagligt går jeg på STX, hvor jeg blandt andet har samfundsfag A, dansk A og begynder i skoleåret 23/24 på filosofi C. 

Det er svært at navigere rundt i en verden fuld af krav og muligheder, skal man være arkitekt? eller måske musiker? er jeg overhovedet dygtig nok? og hvad tænker andre om det? 

Det er her, hvor filosofisk viden og tankegang kan være en hjælp til at vide, hvornår og hvilke valg der skal træffes og på hvilket grundlag. 

Derfor mener jeg at filosofi kan være en god metode til at forebygge udviklingen af stress, angst og depression blandt unge. 

Hvis denne hypotese bekræftes, ville det evt. være relevant at tage stilling til, om filosofi skulle indføres som obligatorisk pensum i uddannelsessystemet og i så fald på hvilket klassetrin. 

I min opgave vil jeg inddrage viden fra Den Nationale Sundhedsprofil 2021, samt Unesco undersøgelsen: ”Teaching Philosophy in Europe and North America”. 

Derudover vil jeg øge min viden inde for området ved at kontakte forskere. Heriblandt Professor på Center for Ungdomsforskning Niels Ulrik Sørensen, Aalborg Universitet og evt. Professor hos Center for Kulturpsykologi Svend Brinkmann, Aalborg Universitet. 

Ud fra disse kilder vil jeg få en god teoretisk viden, som kan udgøre solide dele af min opgave. Ydermere kan det være relevant at lave en empirisk undersøgelse og evt. kigge tilbage i tiden til det gamle Grækenland eller Romerriget, hvor filosofi i nogle perioder var en stor del af hverdagen.

Projekttitel: Hvad var sædelighedsfejden og hvordan har dens overordnede problemstillinger om ligestilling og dobbeltmoral stadig relevans blandt unge i dag?

Navn: Marie Johansen Wexøe

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I 1880´erne var der blandt de nordiske forfattere og intellektuelle stor debat om seksuel dobbeltmoral, efter den norske manuskriptforfatter Bjørnstjerne Bjørnson udgav stykket ”En Handske”, hvori den jomfruelige Svava erfarer at hendes forlovede har gjort en tjenestepige gravid. Af den grund nægter hun at gifte sig med ham. 

At lige netop dette stykke er katalysatoren for hele Sædelighedsfejden, handler om at den ikke blot behandler et ønske om ligestilling mellem kønnene, men også er. et spørgsmål om seksualitet og sædelighed. 

En vigtig pointe er, at Bjørnson ikke ønskede seksuel frigørelse af kvinder, men derimod en ændring af mænds seksualmoral, så disse blev mere sædelige og kyske. Da mange mænd ikke ønskede at få frataget deres frihed og argumenterede for frigørelse af kvinder i stedet for, var der dannet grundlag for en intens og længerevarende debat. Debatten fortsatte i et par år og resulterede ikke i et konkret udfald, men lagde i stedet op til senere lovændringer og en mere åben diskussion om køn og seksualitet. 

På trods af Sædelighedsfejden, dyrkes i dag stadig (!) en kultur, der fremmer unge mænds seksualitet og anser denne som værende misundelsesværdig, mens unge kvinders seksualitet bliver anset som værende skamfuld og uanstændig. Denne ulighed mellem kønnenes seksualitet og de konsekvenser det har - både positive og negative - undrer mig, da vi lever i et samfund med social og økonomisk ligestilling mellem køn, men vi stadig opretholder dobbeltmoralske holdninger om seksualitet og skam, især når det drejer sig om kvinders seksualitet. 

For enten at bekræfte eller afkræfte min problemstilling, vil jeg udføre en pilotundersøgelse på Nyborg Gymnasium gennem et anonymt spørgeskema, for at undersøge elevernes tanker om seksualitet og den seksuelle dobbeltmorals relevans i dag. Derudover vil jeg gerne arbejde i dybden med ”En Handske”, for at få en bedre indsigt i de problemstillinger Bjørnson anså som værende vigtige og hvilket grundlag teaterstykket lagde for debatten på det daværende tidspunkt, samt hvilken relevans de specifikke problemstillinger fremlagt i ”En Handske” stadig har i nutidens samfund.

Projekttitel: Mandsidealer i senrepublikken med udgangspunkt i Cicero og Catuls værker

Navn: Sara Nedergaard Heise

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Jeg har i længere tid været fascineret af kønsroller både i vores moderne samfund og igennem historien. Både som historieinteresseret og nu som klassikerelev, men også som en person, der ofte er blevet tvunget til at tage stilling til, hvordan jeg passer ind i forhold til køn. Derfor blev jeg hurtigt fascineret af Catul og hans digte, da vi arbejdede med et udvalg af disse både i oversættelse og på originalsproget i vores latinundervisning sidste efterår. 

Min fascination af Catul bygger primært på fokusset på følelser i hans digte såsom Odi et Amo (Catuls digt 85) og Miser Catulle (Catuls digt 8), og hvordan han fungerer som pendant til den samtidige statsmand Cicero. De to mænd har næsten samme baggrund og befærder sig i de samme sociale kredse, hvilket gør deres forskelle ekstra spændende at dykke ned i. Især deres forskellige syn på hvordan man er mand, og hvilke idealer mænd bør opfylde, er af stor interesse for mig. Ikke kun på grund af min egen interesse i emnet, men også i lys af nutidens debat om køn og kønsroller, som blandt andet har haft fokus på mænds ret til at udtrykke følelser. 

Med udgangspunkt i Ciceros værk De Officii, ønsker jeg at undersøge, hvad det romerske mandsideal har været, og hvordan Catul bryder med dette samt, hvordan han bliver modtaget af sin samtid. 

Herudover ønsker jeg også at undersøge det romerske begreb ”virtus” og hvilken betydning, det har haft for de to mænd, og hvilken betydning det eventuelt har i dag. Senrepublikken var, ligesom i dag, en brydningstid hvor mange forskellige ideer om hvordan man skulle være menneske og mand eksisterede. Udover de politiske paralleller som for eksempel den øgede politiske splittelse, ser jeg også paralleller i den måde man snakker om maskulinitet på. 

Selvom der er et utal af mænd fra perioden, som man kunne tage udgangspunkt i, er jeg særlig draget af Cicero og Catul som eksempler på vidt forskellige mænd, der på hver deres måde har et perspektiv i vores nutidige debat om køn.

Projekttitel: Musikopfattelse: Hvordan musik opfattes under forskellige omstændigheder

Navn: Christoffer Emil Juul Hansen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Vi oplever musik mange steder i vores hverdag, om vi hører det som underlægning på film, går forbi en gademusiker eller selv finder noget at høre. Musikken tjener her forskellige formål, men bidrager med en speciel stemning, der kan påvirke vores humør. Det er dog ikke udelukkende musikken i sig selv, der bidrager til denne stemning. 

Den kontekst musikken opleves i bidrager også til det indtryk vi får af den. Folk tager f.eks. til livekoncerter, selvom den samme musik kan opleves hjemme på Spotify. Stemningen til koncerter, bestemt af publikum og scenen, er en del af oplevelsen, der gør at musikken måske lyder lidt bedre. 

Selv som musiker oplever jeg, at den måde, vi leverer vores optræden på; står vi stille eller jammer vi løs til musikken, påvirker den måde publikum opfatter musikken på, selvom vi spiller de samme toner. Jeg finder det derfor interessant at undersøge følgende spørgsmål, for at finde ud af endnu mere om vores opfattelse af den musik vi omgiver os med: Hvordan bliver musik opfattet under forskellige omstændigheder? For at undersøge det ville jeg tage udgangspunkt i hvad musikeren kan tilføje til oplevelsen. 

I musik snakker vi om, at dur-skalaer ofte er glad musik, og mol-skalaer er mere sørgelige. Musikerne kunne dog tænkes også at tilføje følelser til musikken. Hvis vi f.eks. forestiller os et par jazzmusikere, der laver en optræden, må det tænkes, at publikum oplever musikken som mere glad og funky, hvis musikerens bevægelser viser en dansende indlevelse i musikken, i stedet for at de står stille som et militærorkester. 

Dette kunne man lave et forsøg med, hvor musikere blev til sat til at spille et sørgeligt nummer i mol, hvor de udstråler glad feststemning associeret med dur, og vice versa. En række forsøgspersoner skulle så opleve denne musik, og interviewes om oplevelsen bagefter.

Projekttitel: Tragediegenren i litteraturen og dens svindende tilstedeværelse i moderne litteratur

Navn: Theodora Buan

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Når jeg i min hverdag beskæftiger mig med græsk og latin i gymnasiet som elev på den klassisksproglige studieretning, læser jeg litterære værker fra oldtiden, og deriblandt er jeg stødt på ”Ødipus Rex” af den græske dramatiker Sofokles. 

Da vi læste stykket, blev jeg betaget af Sofokles’ evne til at beskrive menneskelig fortvivlelse og bruge dramatisk ironi. Idet jeg i min hverdag ofte læser nyere litteratur, gik det op for mig, at når vi åbner en moderne bog, hvor vi ikke kender dens handling, vil vi som udgangspunkt gå ud fra, at den har en lykkelig slutning. Men hvorfor egentlig? For tragediegenren døde ikke med Sofokles, Aischylos og Euripides. I Romerriget videreførtes tragedietraditionen bl.a. af filosoffen Seneca, og i Renæssancen beskæftigede engelske skuespilforfattere som William Shakespeare og Christopher Marlowe sig også med genren. Men kan tragediegenren overføres til skønlitteratur, og vil den i så fald kunne siges at eksistere i den moderne litteratur? 

Jeg vil gerne undersøge, om tragiske romaner som eksempelvis The Picture of Dorian Gray (1890) af Oscar Wilde kan betegnes som tragedier, der blot viderefører genren på ny vis, og om man følgeligt kan finde moderne eksempler senere end den gotiske litteratur. 

Da jeg fra min studieretning har interesse i antikken og personligt en forkærlighed for litteratur, både den ældre såvel som den yngre, vil jeg derfor gerne undersøge, hvilken betydning tragediegenren har, og hvordan den langsomt er forsvundet. 

Dette kan jeg undersøge ved hjælp af min viden og erfaring fra græsk- og latinundervisningen, der giver mig mulighed for at arbejde med antikke tekster i oversættelse, men også originaltekst i mindre omfang. 

Ved at gå til Aristoteles’ Poetikken, der har dannet grundlaget for vores forståelse af dramaet, kan jeg undersøge de klassiske kriterier for dramaet, og jeg kan desuden bruge Arthur Millers essay ”Tragedy and the Common Man” (1949) til at belyse, hvordan tragedien kan ses i et moderne lys. 

Jeg vil forsøge at få kontakt til en forsker fra Institut for Kunst- og Kulturvidenskab på Københavns Universitet, der har fokus på den græske tragedie og dens videre udvikling op igennem historien. Slutteligt vil jeg læse både gamle og nye værker, der enten er tragedier eller kan opfattes som dette for at undersøge, hvad der kendetegner tragedien, og hvorvidt man kan sige, at tragedien som genre stadig kan ses i moderne litteratur.

Projekttitel: Antik arkitektur som rollemodel i dag

Navn: Nicoline Andersen

Gymnasium: Midtfyns_Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I min hverdag møder jeg tit mennesker, der ikke forstår, hvorfor jeg vil bruge min tid på at studere antikken. De bliver forvirrede over, hvad jeg kan bruge det til. Jeg oplever tit, at vi som samfund ophøjer de naturvidenskabelige fag som mere brugbare end de humanistiske. Derfor bliver vi nødt til at forstå, hvad de humanistiske fag egentligt bidrager med og hvordan.

Når man skal udforske det spørgsmål, skal man huske på, at de ikke blot er historien om den bestemte periode eller de litterære og fysiske fund, som man beskæftiger sig med. Nej, det er hele forståelsen af antikken, altså også hvordan antikken har påvirket os og vores verden. Igennem tiden har man set, hvordan forskellige byggestile er blevet influeret af antikken. Man kan bare for at nævne nogle komme ind på renæssancen, nyklassicismen, historicismen, der alle lader sig inspirere af de antikke stilarter på hver deres måde.

Man kan også pege tilbage på de mange fundamentale teknikker, fx brug af beton til ikonbyggeri Pantheon og leglighedskomplekser fra Rom. Mange ville nok påstå, at man i moderne arkitektur ikke umiddelbart anvender de antikke, arkitektoniske principper. Men det er min oplevelse, at man på en ny og måske mere moderne måde integrer dem.

Hvilke principper bygger man med i dag, og kan man stadig finde inspiration af antikke, arkitektoniske principper? Hvilke idealer for arkitektur sætter Vitruv?

Personligt siden grundforløbet i gymnasiet har jeg haft en interesse for antikken, som jeg blev introduceret til i AP, og senere var det grunden til, at jeg valgte en sproglig studieretning med Latin B. Jeg vil gå til de romerske tekster, heriblandt De Architectura, der beskriver antik arkitektur og idealerne for byggeri. Derudover vil jeg inddrage udvalgte antikke bygningsværker, der er præget af principperne beskrevet hos fornævnte.

Jeg vil gerne forsøge at få kontakt til moderne arkitekter, for at finde ud af hvilke principper de bruger, når de skal designe et byggeri. Slutteligt, vil jeg finde nyere moderne byggerier og undersøge, om og hvordan den antikke arv integreres i moderne byggeri.

Projekttitel: A textual vs purposive approach to the interpretation of Denmark’s 22-year rule to protect indfødsretslovens p.8 in regard to citizenship

Navn: Catrina McNamara

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I would like to analyze the various approaches to interpretation of Denmark’s 22-year rule for children born to Danish parents outside of Denmark, namely the textual and purposive approach.
My research project will evaluate the various motivations laying behind this law, and try to establish what it is the law is trying to protect.

The 22-year rule is a law that is quite specific to Denmark. It states that children born outside of Denmark to at least one Danish parent must apply for retention of Danish citizenship before turning 22, as it as argued that these children have not met the requirements of paragraph 8 in the nationality law (indfødsretsloven) for “solidarity with Denmark” (samhørighed med Danmark).

Despite the fact that so many Danish citizens fall into this category, the justice ministry does not have clear guidelines for what constitutes a clear case for retention of citizenship. The only guideline provided is that an applicant is more likely to have a successful application if they have lived in Denmark for a year or spent an equal amount of time in Denmark spread out over various periods. Many applicants find the process frustrating, as they feel the criteria for retention of citizenship become a subjective judgment of how Danish they are.

As one of the only countries in the world to have such a law for retention of citizenship, I would like to investigate the motives behind implementing and maintaining such a law particularly in the increasing globalized world we find ourselves in today. In an era of increased transnational communication and cooperation, dual citizenship has become far less of a novelty and, in fact, far more common. This has been reflected in nearly every other country’s citizenship policies, yet Denmark has held fast to the laws established in 1928. Considering the fact that global citizenship is rapidly becoming a reality, it begs the question of what is implied by this law and as well as the challenging of it by interpreting it on various ways.

This project has personal significance because I myself am I in this position. Because I am born in California and my mother is Danish, I must apply for retention of my citizenship before turning 22. Despite speaking fluent Danish and spending time in Denmark every summer, it was not guaranteed that I would be able to retain my citizenship before moving here in June 2021. On the other hand, my sister, who feels just as Danish as I do and speaks Danish fluently, is not guaranteed the retention of her citizenship because she has never lived in Denmark.

Because my siblings and I are a prime example of the 22-year rule in practice, I’d like to investigate the possible various approaches to interpretation that can be taken in regard to this law. For my project, I plan to use resources from online journals and scholarly articles as well as physical literature and interviews/ information gathered from the organization Danes Worldwide. If needed, I will alter my research question according to what information I can find in my sources.

Projekttitel: Advokaters rekrutteringsmønster gennem historien

Navn: Jens Michael Rude

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I dette projekt vil jeg beskæftige mig med problemstillingen: ”Hvilke samfundslag er danske advokater blevet rekrutteret fra gennem de sidste ca. 200 år''

I 9.klasse var jeg elevpraktikant i Østre Landsret. Her fik jeg et indblik i retssystemet og et indtryk af, de jurister, som fungerer i det. Særligt forsvarsadvokaterne lagde jeg mærke til. De advokater, jeg mødte, lod til at være meget den samme type. Deres velformulerede argumentation og måde at optræde på i retssalen viste, at de havde særlige fælles træk. Jeg tror ikke, at det alene beroede på, at de havde fået den samme uddannelse.

Historisk har ""eliten"" næsten haft monopol på at være advokater og på andre vigtige funktioner i samfundet, og min interesse for advokaternes rekrutteringsmønster, er blevet forstærket i gymnasiet, hvor jeg er blevet undervist i emner som ”den sociale mobilitet i Danmark” og ”klassesystemet i England.” Særligt sidstnævnte undervisningsforløb fandt jeg interessant, da det synes meget langt fra den danske virkelighed. Derfor gik jeg videre med emnet og læste blandt andet artikler fra anerkendte nyhedsmedier som Information og Politiken. Jeg havde haft samtaler med personer, der interesserer sig for emnet. På den måde blev jeg opmærksom på, at vi trods den store sociale mobilitet i Danmark har bevaret træk fra det gamle klassesamfund fra før velfærdsstaten. I nutidens Danmark spiller opdragelsen, forældrenes position i samfundet og deres intellektuelle og økonomiske ressourcer stadig en vigtig rolle for deres børn fremtid.

I mit projekt vil jeg forsøge gennem en diakron undersøgelse at afdække årsagerne til og virkningerne af, at et samfundslag har haft monopol på et erhverv - nemlig arbejdet som advokat - gennem tiden. Undersøgelsen vil jeg under underbygge med en idegrafisk analyse. Dernæst vil jeg gennem empiri undersøge, om danske advokater i dagens danske samfund fortrinsvis rekrutteres fra bestemte samfundslag. Endelig vil jeg forsøge at perspektivere mine resultater til det engelske klassesamfund, som er meget velbeskrevet. I den forbindelse vil jeg se på forskelle og uligheder i de to samfund med særligt henblik på de meget omtalte engelske ”Old Boys Network.” Man må nemlig spørge sig, om der findes tilsvarende uformelle strukturer i Danmark.

Jeg har i mit eget netværk en vis mulighed for at ""trække på"" i hvert fald én person, der har føling med forskningsmiljøet. Den pågældende vil gerne give mig råd om, hvordan mit projekt kan skæres praktisk til, og sætte mig i gang med at finde en forsker, som vil følge projektet."

Projekttitel: Antik arkitektur som rollemodel i dag

Navn: Nicoline Meng Aagaard Andersen

Gymnasium: Midtfyns Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

“I hvor høj grad spiller principper fra antik arketiktur en rolle for moderne arketiktur?”

I min hverdag møder jeg tit mennesker, der ikke forstår, hvorfor jeg vil bruge min tid på at studere antikken. De bliver forvirrede over, hvad jeg kan bruge det til. Jeg oplever tit, at vi som samfund ophøjer de naturvidenskabelige fag som mere brugbare end de humanistiske. Derfor bliver vi nødt til at forstå, hvad de humanistiske fag egentligt bidrager med og hvordan.

Når man skal udforske det spørgsmål, skal man huske på, at de ikke blot er historien om den bestemte periode eller de litterære og fysiske fund, som man beskæftiger sig med. Nej, det er hele forståelsen af antikken, altså også hvordan antikken har påvirket os og vores verden. Igennem tiden har man set, hvordan forskellige byggestile er blevet influeret af antikken. Man kan bare for at nævne nogle komme ind på renæssancen, nyklassicismen, historicismen, der alle lader sig inspirere af de antikke stilarter på hver deres måde. Man kan også pege tilbage på de mange fundamentale teknikker, fx brug af beton til ikonbyggeri Pantheon og leglighedskomplekser fra Rom.

Mange ville nok påstå, at man i moderne arkitektur ikke umiddelbart anvender de antikke, arkitektoniske principper. Men det er min oplevelse, at man på en ny og måske mere moderne måde integrer dem. Hvilke principper bygger man med i dag, og kan man stadig finde inspiration af antikke, arkitektoniske principper? Hvilke idealer for arkitektur sætter Vitruv og Plinius den ældre?

Personligt siden grundforløbet i gymnasiet har jeg haft en interesse for antikken, som jeg blev introduceret til i AP, og senere var det grunden til, at jeg valgte en sproglig studieretning med Latin B.

Jeg vil gå til de romerske tekster, heriblandt De Architectura og Naturalis Historia, der beskriver antik arkitektur og idealerne for byggeri. Derudover vil jeg inddrage udvalgte antikke bygningsværker, der er præget af principperne beskrevet hos fornævnte.

Jeg vil gerne forsøge at få kontakt til moderne arkitekter, for at finde ud af hvilke principper de bruger, når de skal designe et byggeri. Slutteligt vil jeg finde nyere moderne byggerier og undersøge, om og hvordan den antikke arv integreres i moderne byggeri. Jeg vil også gerne prøve at få kontakt til Jacob Isager, som har beskæftiget sig med netop romerske værker om arkitektur."

Projekttitel: Bruddet på den fjerde væg som et filmisk virkemiddel til interaktion med tilskueren

Navn: Bastian Zimmer Pedersen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Den fjerde væg er den imaginære væg mellem scenen og tilskuerrummet. Udtrykket stammer fra, at scenehandlingen foregår i et rum med fire vægge, hvoraf en af dem vender mod tilskueren, og er usynlig. Publikum er til stede, men kun som vidner, og skuespilleren lader som om de ikke findes.

Begrebets oprindelse kan tilskrives Denis Diderot, der i sin poetik drame bourgeois anbefaler skuespilleren at ”lade som om der er en væg mellem scenen og tilskueren” (Discours sur la poésie dramatique 1758). Dette skulle hjælpe tilskueren til at indfange det følelsesmæssige engagement på scenen, og derved give illusionen af et ”lukket univers” på scenen, hvor skuespilleren giver indtryk af at være på scenen, som om det var virkeligheden.

Den tyske dramatiker, Bertolt Brecht, skabte begrebet ”verfremdung”, til at beskrive den indlevelsesafbrydende effekt, der bliver skabt, når den fjerde væg bliver brudt. Dette skulle ud fra Denis Diderot’s poetik ødelægge skuespillerens evne til at leve i det ”lukkede univers” på scenen, og dermed gøre tilskueren opmærksom på den ”falske virkelighed”.

Ved film er det kameralinsen, der fungerer som den fjerde væg. Bruddet på den fjerde væg er helt forskelligt fra teater til film. Ved et teaterstykke har skuespilleren evnen til at kunne interagere med publikum i nuet, men hvordan sker dette over film? Hvordan bliver bruddet på den fjerde væg brugt som et filmisk virkemiddel, og hvad bidrager det til?

Jeg er meget interesseret i film og især også filmanalyser. Ligesom en maler altid har tanke bag hvert eneste strøg, så har en instruktør også en tanke bag hver indstilling. Dette fascinerer mig helt vildt hvordan man kan dykke dybt ned i film, og kigge på hvordan de på de mærkværdigste måder påvirker tilskueren. Her er det især ”den fjerde væg” og bruddet på den der er ekstra spændende.

Jeg har i år arbejdet med film i mediefag og fået et bedre indblik i de filmiske virkemidler og hvordan man generelt laver film. Det ser ud til at det i dansk kontekst kun er indenfor teaterverdenen at bruddet på den fjerde væg er blevet undersøgt. Derfor vil jeg afdække det indenfor filmverdenen, ved hjælp af eksperter indenfor film- og medievidenskab, og specifikt analysere film hvor bruddet på den fjerde væg optræder.

Projekttitel: Dansk fælles kanon og konsekvens ved asymmetrisk kønsfordeling i danskmateriale

Navn: Sofie Ebert Kjeldsgaard Sørensen

Gymnasium: Frederikssund Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Som dansk gymnasieelev på en 3-årig STX kan jeg ikke undgå at gennemgå læse-listen i danskundervisningen, som for hver uge bliver forlænget. Dog kan jeg heller ikke undgå som nyder af litteratur og ligestilling, at ligge mærke til hvordan langt den største del af materialet er skrevet af fortidens store mandlige forfattere. Hvor er fortidens store kvindelige forfattere? Findes de overhovedet?

Den danske litteraturs kanon består af 14 obligatoriske forfattere og en genre. En genre, folkeviser og 14 forfattere, hvoraf de 13 er mænd. Danskkanonen blev udformet og vedtaget af undervisningsministeriet i 2004, og er hverken redigeret eller opdateret siden på trods af udbredt kritik fra både dansklærere og gymnasieelever. Dette sender et indirekte signal om, at kvinders stemme ikke er lige så vigtig som mændenes. Den litterære danskkanon er udateret, og man videreformidler (i mange tilfælde ubevidst) et gammeldags syn når man fx. læser det moderne gennembruds Georg Brande og hans kritik af kønsdiskrimination, uden overhovedet at introducere kvindelige førstehåndsstemmer som blandt andet Amalie Skram.

Det er selvfølgeligt ikke ulovligt at læse andre forfattere ud over disse i gymnasierne, men der ligger et stort symbol i netop at vælge at bibeholde denne obligatoriske asymmetriske gruppe af forfattere. Jeg finder det interessant at undersøge, hvorvidt der overhovedet er bilag for at udvide, omskrive eller ændre præmisserne for den fælles kanon, eller om den blot afspejler den danske litteraturhistorie perfekt.

Dette vil jeg gøre blandt andet med udgangspunkt i Pernille Rosenkrantz-Theils begrundelse for at afslå revurderingen af listen i 2021.

Desuden vil jeg gerne undersøge, hvad der ligger til grunde for at man kan definere en forfatter som epokegørende, og hvad der skal til, før man mærker bestemte værker som klassikere (som desuden er så vigtige at alle danske gymnasieelever skal undervises i dem), samt om der overhovedet findes kvindelige forfattere, der kan sammenlignes med dem, vi i dag ser på dansk kanon.

Derudover synes jeg, det kunne være spændende at undersøge hvorvidt denne kontinuerlige tilsidesættelse af ligestillingen indenfor danskkanonen bunder i dybere lag - hvilke konsekvens det har, at den ikke bliver revurderet.

Jeg kunne forestille mig at lave undersøgelsen i form af kvantitative spørgeundersøgelser, og forsøge at inddrage talspersoner fra fx Dansklærerforeningens sektioner for ungdomsuddannelser og forskning indenfor ligestilling i litteratur.

Projekttitel: Euro- og etnocentrisme i mediernes dækning af kriser

Navn: Sofie Bundsgaard

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne undersøge euro- og etnocentrisme i mediernes dækning af kriser. Dette ønsker jeg, da jeg selv gerne vil være journalist, og jeg er interesseret i, hvordan sprog påvirker folkets oplevelse af et komplekst emne. Da journalisters vigtigste opgave er at formidle og forklare ofte komplekse sammenhænge, synes jeg, at deres ordvalg vægter højt i forhold til at bringe sandheden ud. Deres ord høres af tusindvis af mennesker, som danner holdninger og får viden fra dem. Derfor ser jeg en problemstilling i, at det er svært at se kriser som er fjernt fra ens egen virkelighed, uden at lade sig farve af sine egne værdier og holdninger. Det er ligeledes et problem, når nogle mennesker frames som galninge, fordi deres ageren er svær at forstå som dansker. F.eks. ser jeg selv en stor ulighed i, hvordan både mine medmennesker, men også medierne snakker om ukrainske flygtninge i forhold til f.eks. syriske eller irakiske flygtninge. Forskellen i ordvalg og formuleringen når det handler om mennesker i deres livs krise, påvirker menneskers skæbne. Især hvis den virkelighed som medierne bringer videre til folket og magthaverne er påvirket af etno- og eurocentrisme.

Jeg har altid været meget interesseret i fag som dansk, historie og samfundsfag, da jeg synes, at fagene forklarer, hvorfor vores verden og samfund ser ud, som det gør. Dansk har det analytiske aspekt og dykker ned i litterære værker og kommunikation for at finde frem til sammenhænge, hvor historie tager fortidens lektioner med ind i fremtiden, og forklare hvordan historiske begivenheder påvirker nutidens samfund. Samfundsfag bidrager med et større perspektiv og ser på samfundsmæssige konsekvenser på problemstillingen. Udover det, har jeg altid haft en stor interesse i politik og samfund. Jeg har i mange år haft en klar idé om, at jeg skal være journalist og var på praktik i TV2-nyhederne i 9. klasse. Her så jeg for alvor vidensudveksling i et newsroom og tænkte meget over, hvordan deres opfattelse af virkeligheden er med til at skabe andres opfattelse af den.

Til min forskning ønsker jeg foreløbigt at lave en diskursanalyse, da en diskursanalyse er med til at vise, at de ting, vi anser som selvfølgelige eller naturlige, er et resultat af, at bestemte opfattelser er blevet dominerende. Jeg vil se på sprogbrugen i reelle eksempler og analysere om og hvordan det illustrerer en bestemt måde at tænke på. Jeg har allerede kigget på forskerne i journalistik på SDU og har fundet Jonas Blom, der forsker i journalisters sprogbrug, Sproglig stereotypificering, medlemskategorisering og framing i medierne, som jeg har tænkt mig at kontakte først som forskerkontakt, da det virker som meget af det, jeg gerne vil undersøge. Ellers vil jeg undersøge, om der er andet relevant forskning på området som jeg kan inddrage. Jeg vil eventuelt udarbejde et spørgeskema.

Projekttitel: Fantasien Forfalder Fra Fortællingen

Navn: Lucca Belle Storm Mikkelmann

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Ord styrer vores liv. Få enkelte ubetydelige fraser kan, på få sekunder, ændre utallige sammenhænge, og omforme dit liv. Ord er som en sommerfugl, der slår med vingerne og starter en orkan. Ord er en afspejling af tiden, verden og kunstneren. Ord er et valg. Forestil dig din yndlingsbog, en genial klassiker som Harry Potter af J.K Rowling, Moon Palace af Paul Auster eller måske The Great Gatsby af F. Scott Fitzgerald. En bog på oppe omkring de 200-500 sider fyldt med ord og diverse sætningskonstruktioner. Forestil dig så den bedste catchphrase, eller en genial formulering fra dette værk, en sætning der bare hænger ved, fordi den er så gennembrydende genial. Men, hvad nu hvis forfatter/forfatterinden havde valgt at udskifte et eller flere ord i denne sætning. Hvis et ord, et navn eller et sted blev ændret, ville fortællingen så være den samme? Hvis ikke Harry Potter hed Harry men måske istedet Jake, havde historien været ligeså fed? Svaret er nok nej, for ord virker måske tilfældige til tider, men faktisk ligger der uendelige tanker og betydninger bag.

I vores dage går noget af denne betydning desværre tabt, og ordene ender med at være tomme og fantasiløse. Samtidigt er der et voksende behov for at kommunikation og formidling er kort og præcis. Dette kan, til en vis grad, pålægges teknologien, men måske er vi mennesker med tiden bare blevet dårliger til at fortælle, læse og lytte med vores fantasi. Hvis du spørger de fleste moderne mennesker, hvornår de sidst frivilligt har læst en bog, vil de nok bruge et par sekunder på at finde frem til et usikkert svar. Vi læser langt mindre i hverdagen, men alligevel taler vi mere og mere om litteratur.

Gennem landet blomstrer litteraturfestivaler, men selve det at læse, de bøger man snakker om, er ikke længere et fokus i hverdagen. Samtidigt med faldet af læselyst, forfalder vores fantasi-og koncentrationsevne. Vi fortæller ikke på samme fantaserende måde længere, men hvorfor?

Jeg mener, at vi som mennesker har et behov for ord og deres betydning. Vi har et behov for deres verden af eventyrlig udfoldelse. Som mennesker har vi et behov for en vis kommunikation og sammenhæng, en relation til verden og folk omkring os. Derfor vil jeg skrive et projekt, der undersøger fortællingens ords, effekt på os mennesker. Jeg vil undersøge, hvordan de danner os, hvordan de ændrer os, og hvordan de styrer os. Samtidigt vil jeg se på den psykologiske effekt af vores brug af ord, både verbalt og non-verbalt, samt hvordan fortælling og fantasi kan bidrage til vores hverdag. Mit projekt vil altså kortlægge ordenes effekt på vores liv, og hvordan vi som læsere sanser og tolker en tekst. Gennem min undersøgelse vil jeg inddrage et litterært værk, som min undersøgelse og indsamling af empiri vil være centreret omkring. Min problemformulering vil være: Hvordan har litterære teksters ord effekt på forskellige læsere? Hvordan sanser og tolker vi en tekst, og hvordan er dette forskelligt fra læser til læser?

Projekttitel: Fotografi og selvopfattelse

Navn: Carl Stubkjær Ravnbak

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Med et højt forbrug af sociale medier blandt unge, synes jeg, det kunne være interessant at undersøge, hvor stor en indvirkning billeder og fotografier har på vores selvopfattelse. Mange billeder man ser på sociale medier, er så poleret, hvilket skaber en falsk forestilling om, hvordan folk ser ud og det skaber samtidig en stræben efter noget uopnåeligt. Derfor vil jeg undersøge hvordan fotografiet kan være med til at påvirke vores syn på os selv og andre.

Fotografiet er ikke en nøjagtig gengivelse af virkeligheden. Lyssætning, komposition og meget mere er med til at vinkle eller sætte et bestemt præg eller udtryk for et billede. Det er en bearbejdning af virkeligheden og ikke en gengivelse af virkeligheden. Roland Brathes skriver i hans bog ’Det lyse kammer’ fra 1983 at: "Portrætfotoet er et lukket kraftfelt. Fire imaginære kræfter krydser hinanden (…). Foran objektivet er jeg på én gang: den jeg tror jeg er, den jeg gerne vil have man tror jeg er, den fotografen tror jeg er og den han bruger til at demonstrere sin kunst med", (s. 23, l.12-17). Det er en interessant tankegang, at vi ikke 100% er os selv foran kameraet, men at vi ændrer os. Det kunne derfor være interessant at undersøge, hvilken forskel der er på gymnasieelevers opfattelse af dem selv og andre gennem billeder, de tager og deler på sociale medier, og professionelle portrætter.

Jeg har selv fotograferet i syv år, og efter at have startet på gymnasiet, har jeg fået en stor interesse for portrætfotografiet. Jeg har arbejdet meget med venner og klassekammerater og derved har jeg erfaring vedrørende portrætfotografi og at arbejde med unge mennesker. Dette projekt vil af den grund bare være en mere akademisk tilgang til min hobby, men stadig i forlængelse af noget jeg har prøvet før. Mine foreløbige ideer til projekter er at undersøge om man opfører sig og reagerer anderledes alt efter hvilke remedie man bliver fotograferet med. Er der forskel på om man bliver fotograferet med en telefon eller et kamera?

Min hypotese er, at telefoner kan opfattes som værende utrygge, da man ikke ved om billederne bliver taget inde i en app (snapchat, instagram) og med det samme bliver delt uden man selv får det set og godkendt. Med et kamera tror jeg, at reaktionen er anderledes fordi det føles sikrere eftersom billederne ikke bare kan deles uden videre, (og der er en forventning om billederne har en vis kvalitet). De skal først igennem en længere redigeringensproces før de udgives.

Projekttitel: Kan musikudøvelse i udskolingen være med til at øge elevernes sociale trivsel, og i forlængelse heraf, deres faglige præstation?

Navn: Elisabeth Boe Dissing

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Musik er ifølge forskning godt for både ens fysiske og mentale sundhed, ens indlæringsevne og motorik, det mindsker stress og styrker ens sociale kompetencer. Disse fordele er noget danske folkeskoleelever nyder godt af fra 1. til 6. klasse, og derefter kan musik vælges som valgfag, hvis altså skolen udbyder det. Men netop når eleverne bliver ældre, føler de sig mere under pres og føler sig mere ensomme og alene, hvilket skader deres overordnede trivsel, og derved også får negativ indflydelse på deres faglige præstation.

Jeg funderer over, hvorvidt musik vil kunne hjælpe på dette problem. Musik er en kendt fællesskabsstarter. Eksempelvis blev det under coronanedlukninger gang på gang vist hvordan musikken blev et samlingspunkt for mange tusinde mennesker, og det blev en måde hvorpå folk i en utrolig ensom tid kunne finde et fællesskab. Musikken blev for mange mennesker et frirum, hvor de ikke behøvede at fokusere på negative omstændigheder, sociale udfordringer og fagligt pres, de skulle blot nyde det og have det sjovt med det. Alt dette har jeg en formodning om også vil kunne gælde, for elever i udskolingen, hvis de også fik et frirum hvor de kunne udfolde sig kreativt gennem musik sammen med deres jævnaldrende, og derfor vil jeg i mit projekt gerne undersøge: kan musikudøvelse i udskolingen være med til at øge elevernes sociale trivsel, og i forlængelse heraf, deres faglige præstation?

I tidligere studier er det blevet vist at de fire parametre der vægter højst hos børn der har deltaget i musikudøvelsesprojekter er glæde, fællesskab, mening og mestring. Det at børn og unge får muligheden for at modtage undervisning hvori de kan finde mening, og opleve hvor fedt det er når man bliver godt til noget, og blive en del af et fællesskab hvor det er kreativitet og kommunikation der er i fokus, har vist sig at gavne elever der går på Goldschmidt Akademiet, og jeg vil i mit projekt undersøge om det er noget der vil kunne gavne udskolingselever i folkeskolen, og forbedre deres sociale og faglige trivsel.

Projekttitel: Kinesernes forbrug

Navn: Dicte Krogh Rasmussen

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Kina har verdens største befolkning, samtidig har de et kommunistisk styre, hvilket giver befolkningen en begrænset viden. Det kommunistiske styre vil gerne have indflydelse på alt. De er i gang med at udrulle Shéhuì xìnyòng tǐxì ud. Shéhuì xìnyòng tǐxì er et overvågningssystem, som kommunistpartiet er herre over. Shéhuì xìnyòng tǐxì giver den kinesiske befolkning point ud fra hvordan de argere ”bedst” og opfører sig i samfundet ud fra kommunistpartiet synsvinkel. Eksempelvis får de mange point hvis de køber bleer, da kommunistpartiet gerne vil have, at befolkningen får flere børn. Omvendt får man minus point, hvis man køber alkohol. Da det ikke anses som korrekt. Den mængde point den enkle borger har er afgørende for en række fordele eller fratagelser.

Jeg er interesseret i dette emne, da jeg siden 0 klasse og op til i dag har arbejdet med det kinesiske sprog, kultur og historie. I 9. klasse var jeg i Kina med min årgang, hvor vi alle borede hos værtsfamilier. Det gav mig et indblik i en normal kinesisk families hverdag. Min kinesiske værtfamilie havde meget fokus på, hvordan de agerede ude i samfundet. De ejer en tandlægeklinik og en restaurant. De har to børn. Alt i alt vil de nok have en god score i Shéhuì xìnyòng tǐxì. Det virkede, som om de var klar over, hvordan det hele hang sammen, og hvad de skulle gøre for ikke provokere på kommunistpartiet.

Mit spørgsmål lyder derfor ” Hvordan har kommunistpartiet indflydelse på den kinesiske befolknings forbrug?” Det er en interessant vinkel, da det kan give et indblik i, hvor meget indflydelse kommunistpartiet har på kinesernes forbrugsvaner og købsadfærd. Jeg vil dermed gerne undersøge, hvordan den kinesisk befolkningens købsadfærd er i forhold til kommunistpartiet. Køber den kinesiske befolkning efter deres egne behov eller kommunistpartiet? Har point indflydelse når man taler om købsvaner- og forbrug?

Jeg har viden fra afsætning, kinesiske og international økonomi som kan understøtte min vinkel på kinesernes forbrug. Brugsvanerne kan jeg analyser gennem SOR-modellen. Jeg kan også bruge behovspyramiden til at placerer, hvilket behov som kommunistpartiet har mest indflydelse på hos befolkningen. Er der forskel på antal point i forhold til køn? Beslutningsprocessen kan give et indblik om processen er forskellig når kommunistpartiet overvåger alle skridt.

Projekttitel: Matematisk intelligens i forhold til sprogindlæring

Navn: Sandra Julia Romanowska

Gymnasium: Vejle Teknisk Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Det er ofte meget kompliceret at lære et nyt sprog. Læring af et fremmedsprog kræver mestering af udtale, grammatik og måske oven i købet nye bogstaver eller et helt nyt skriftsprog. Alle disse elementer skal samles til en ny helhed, hvilket ofte er vanskeligt. Men hvad nu hvis der findes mulighed for nogle personer at lære et nyt sprog meget nemmere end for andre? Har matematik intelligens påvirkning på indlæring af fremmedsprog?

I mit projekt vil jeg gerne undersøge, hvordan matematisk intelligens påvirker på evnen til læring af andre sprog. Den menneskelig hjerne kan forme bevidsthed, og hjernens udvikling påvirkes af vores opvækst, omgivelser og den kultur man vokser op i. Disse ydre påvirkninger kan forårsage ændringer på hjernes funktionelle anatomi og mikro struktur. Jeg vil gerne undersøge hvilken påvirkning matematisk intelligens har på sprogindlæring.

Min baggrund for at foretage undersøgelsen er, at jeg går på bioteknologi-linjen, og jeg har en stor i interesse i emnet. Jeg har fundet en artikel, som omhandler den måde kultur kan ændre og have indflydelse på hjernens funktioners anatomi og mikro struktur. Jeg har tænkt at det kunne blive meget spændende at undersøge, om det samme kan gøres ved hjælp af sprog. Jeg er selve et godt eksempel på dette, jeg kender alt for godt, hvor meget energi det koster, at lærer et helt nyt fremmede sprog. Af den grund vil jeg gerne undersøge, om det er en mulighed at gøre det nemmere pga. at lære børn fremmed sprog, og udvikler lidt mere matematisk intelligens og evner at hjælpe fremmed sprogindlæring. Denne undersøgelse kunne give mulighed for en menneskelig sproglig udvikling. I min undersøgelse vil jeg gerne teste elever, som har matematisk intelligens på forskelligt niveau og tjekke deres sprogevner.

Projekttitel: Mediers italesættelse af transpersoner og hvilken indvirkning dette kan have på individet og samfundet

Navn: Sarah Beck

Gymnasium: Nordsjællands Grundskole og Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Medierne har for vane at male et specifikt billede af befolkningsgrupper i samfundet, især minoritetsgrupper og transpersoner er ikke en undtagelse for denne regel. Disse minoriteter er derfor tvunget til at spille en rolle, der er nær umulig at undslippe, på en scene medierne kreerer, men i hvilken grad er disse roller overført fra rampelyset, over på dagligdagens gader og stræder? Hvordan og hvorfor internaliserer vi som mennesker de ting, der bliver præsenteret for os på scenen og i det skrevne ord? Havde Oscar Wilde ret, da han sagde, at “life imitates art far more than art imitates life”? Hvilke konsekvenser har denne manglende evne til at separere medierne fra det virkelige på transpersoner, og hvordan imødekommer vi det? Mangler det bare, at der bliver opstillet en mulighed for at se et bedre samfund for at kreere et bedre samfund, hvis det at anse problemet er lige så slemt som ikke at anse det?

Når der tales om det had, der bliver pålagt marginaliserede personer, er der en tilbøjelighed til at se andetsteds end Danmark, men hvem gavner dette foruden undertrykkeren, når dette udelukkende tillader yderligere separation mellem anseren og det ansete problem? Det er derfor vigtigt også at se indenfor grænserne for mens transpersoner i USA var i konflikt med Dave Chappelle og Netflix, mens transpersoner i England var i konflikt med J. K. Rowling, var transpersoner i Danmark i vores egen konflikt med medierne og deres misrepræsentation af os. Dog har disse tre problematikker alle relation. I opgaven vil der derfor blive set i retningen mod den måde hvorpå transpersoner er repræsenteret i medierne, især herhjemme i Danmark, mens der skabes paralleller til resten af verdenen. Det vil derfor undersøges, hvorvidt det er i muligt at komme dette til livs gennem undersøgelse og redegørelse for filosofien bag identitetsdannelse. Denne viden vil dernæst kobles til nær- og fjernanalyse af lettilgængeligt translitteratur, for også at vurdere hvorvidt litteratur om transpersoner overhovedet er tilgængeligt. Ved diskursanalyse vil der især tages fokus i forskellen på brugen af ord i translitteratur med positive afbildninger, dog skrevet af cispersoner, ”own-voice” litteratur og translitteratur med negative afbildninger. Resultaterne vil eventuelt sammenlignes med retorikken i medier med et klart budskab.

Projekttitel: Social media algorithms og polarisering af samfundet

Navn: Camilla Bargmann

Gymnasium: Nordsjællands Grundskole og Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Social media algorithms er en stor del af vores hverdag og vores adfærd på de sociale medier. Måske optræder algoritmer mere end de fleste tror. Disse algoritmer gør, at alle kommer til at have en forskellig opfattelse af verden, der afspejler egne interesser, holdninger, mm., da søgeresultaterne, annoncerne, osv. der bliver vist først afspejler søgehistorik, browse historik, mm. Dertil lyder min foreløbige problemformulering: Hvorfor får vi forskellige søgeresultater, alt efter hvem vi er, hvordan påvirker disse social media algorithms polariseringen af samfundet og hvilke problemer medfører dette?

Med min problemformulering vil jeg derved undersøge, hvad sociale mediers algoritmer gør ved polariseringen af samfundet, og hvorvidt vores idé om en objektiv holdning baseret på sociale mediers nyhedsopslag egentlig stemmer overens med definitionen af en objektiv holdning. Hermed undersøger jeg også, hvordan forskellige verdensopfattelser og ideologier påvirker konflikter i den virkelige verden, når sociale medier hele tiden udvælger de opslag, vi ser.

Social media algorithms interesserer mig, da det er noget man, hvis man er bevidst om deres indvirkning, kan modellere, hvilket mange content creators udnytter. Udover denne egenskab, synes jeg, det er rigtigt interessant, hvordan oplysninger om interesser, geografisk placering, alder, køn, politiske holdninger, tidligere interesser på medierne, mm. kan give forskellige reklamer, søgeresultater på nettet, afspilningsforslag på YouTube, opslagsforslag på Instagram, osv., og hvordan det kan være med til at påvirke samfundets polarisering? Hvis vi mennesker kun omgiver os selv med andre mennesker, der har præcis samme holdninger, interesser, mm. som vi selv har, kan det også blive vores opfattelse af, hvad resten af verden (eller landet) tænker om forskellige emner.

Den faglige baggrund for undersøgelsen er, at social media algorithms gør brug af noget, der hedder filter bubbles, som har til formål at opretholde brugerens retention ved at vise opslag, videoer, osv., der minder om det, brugeren viser interesse for, hvad end det gælder holdninger, sport, fritid, etc. Social media algorithms er nemlig en måde at sortere opslag, videoer, mm. baseret på relevans for den enkelte bruger fremfor, hvornår opslaget blev lagt op. Dette betyder også at nogle ”bubbles” bliver præsenteret for andet information end andre, og dette kan skabe problemer, især når det gælder emner der omhandler den virkelige verden. Foreløbige idéer til projektet inkluderer indsamling af data om sprogbrug på internettet med hjælp fra forsker Kim Ebensgaard Jensen. Derudover har jeg planer om at gøre brug af matematiske modeller til at beskrive algoritmer og andet bilag af kvantitativ form for at understøtte mine undersøgelser. Jeg har fået kontakt til forsker fra KU Kim Ebensgaard Jensen og forsker fra UF Jieun Shin

Projekttitel: The Eye And Body

Navn: Minas Ahmad Hamoud

Gymnasium: Hillerød Teknisk Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I mit projekt ønsker jeg at undersøge, hvordan de konstruktive og funktionelle aspekter af arkitekturen forløses i formen, samt hvilken betydning dette har for samfundet og histoiren. Herved vil jeg inddrage den romerske arkitekt Vitruvs (ca. 80-70 f. kr.) filsofi, hvori han udtrykker at arkitekturens værdi skulle afhænge af bygningens holdbarhed, brugbarhed og skønhed. En vigtig del af arkitekturen er bygnings form, der rummer den egentlige kunstneriske bearbejdning. Dog er arkitekturen ikke kun kunst, der skal nydes, den skal også bruges.

Så hvor godt spiller konstruktiviteten, funktionaliteten og kunsten sammen for at opnår succesrig arkitektur? Hvordan kan arkitekturen og dens kunstneriske udtryk have en fremtrædende plads, ift. bygnings ideologi?

I min gymnasietid beskæftiger jeg mig mest med de naturvidenskabelige fag og har dermed også studieretningen bioteknologi A og Matematik A, herunder har jeg også kemi- og fysik B, samt valgfaget design og arkitektur C. I 3.G skal jeg have en teknikfag A byggeri og energi, hvor jeg lærer om, hvordan teknologisk viden bruges i fremstilling og udvikling af produkter. Faget udbydes som fag i en samlet gymnasial uddannelse og kan også udbydes som enkeltfag.Jeg har været til eksamen i mundtlig design C, hvor jeg skulle udarbejde en visuel præsentation af et selvvalgt emne. Jeg valgt emnet form og funktion sammenhæng, og i præsentationen skulle jeg inddrage eksempler på tværs af min portfolio. Efter jeg havde undersøgt hvordan arkitekturen giver den fysiske beskyttelse en meningsfuld form.

Emnet har fanget min opmærksomhed, og jeg har lyst til at undersøge mere, og lærer mere om arkitektur, især fordi jeg har en drøm om at blive arkitekt. Først og fremmest vil kigge på de nyeste bøger og artikler der omhandler emnet, jeg vil nemlig gerne lærer det vi i dag allerede ved om arkitekturens konstruktive, funktionelle og kunstneriske sammenhæng. Jeg vil gerne undersøge emnerne æstetik, funktion, teknologi og samfund, for at bedre besvare mit spørgsmål. Herefter ønsker jeg at finde en ekspert, som kan hjælpe mig med det videre forløb.

Projekttitel: Undersøgelse af hvorfor mennesker vælger at tro på astrologi og om stjernernes og planeternes position påvirker os mennesker.

Navn: Anne Mette Lerberg Rasmussen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg hørte for første gang om astrologi i folkeskolen på tur, hvor jeg så der var et horoskop afsnit i en avis. Min første tanke var at det virkede urealistisk at ens fødselsdato skulle kunne have en indvirkning på ens dagligdag. Jeg læste så mit horoskop og indså med det samme at jeg overhovedet ikke kunne identificere mig selv med det jeg havde læst. Lige siden dengang har jeg været meget skeptisk overfor diverse pseudovidenskaber, men specielt astrologi.

Jeg vil undersøge hvorfor mennesker vælger at tro på pseudovidenskaber, så som astrologi, når vi lever i et ellers naturvidenskabeligt oplyst samfund. Jeg vil gerne undersøge dette område, da jeg altid har undret mig over hvorfor det er at folk tror på det når det jo gang på gang er blevet bevist at være noget pseudovidenskab. Der er i mange sammenhænge påvist, at astrologi er pseudovidenskab (https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvorfor-er-astrologi-ikke-videnskab, https://www.dr.dk/nyheder/viden/teknologi/tycho-brahe-troede-paa-astrologi-derfor-er-horoskoper-ikke-laengere-en).

Min problemformulering lyder: ”Hvorfor vælger mennesker at tro på astrologi, når vi lever i et oplyst naturvidenskabeligt samfund?” Da jeg selv har valgt en naturfagliglinje, har jeg naturligvis haft en del naturvidenskabeligt undervisning. Dette betyder at jeg har arbejdet en del med den hypotetiske deduktive metode, hvor man starter med at have en hypotese som man i sidste ende ender med at afkræfte eller bekræfte. Det er også denne metode jeg vil gøre brug af i mit projekt. Jeg vil primært hente min viden fra forskers arbejde omkring religion og viden. Især Henrik Reintoft Christensen har publiceret meget omkring forskellige religioner, blandt andet under coronakrisen, så som ”Does a Pandemic Increase Religiosity in a Secular Nation? A Longitudinal Examination”. Jeg kunne godt tænkte mig at få lavet en forskerkontrakt med ham. Da hans arbejde omkring religion og viden lægger sig meget op ad pseudovidenskaber i et naturvidenskabeligt samfund. I min videre forskning kunne jeg godt tænkte mig at undersøge hvilke eksistentielle behov for de moderne mennesker, som de mange tilbud om at få lagt horoskop opfylder.

Projekttitel: En undersøgelse af kærligheden i litteraturen

Navn: Iris Marie Heding

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium

Årstal: 2021

Projektbeskrivelse:

Jeg synes, det er interessant at kigge på, hvordan kærlighed har ændret sig, idet tilstanden eller følelsen er væsentlig og betydningsfuld og ofte retningsbestemmende i alle menneskers liv og har altid været det. Spørgsmålet er bare, om det har ændret sig i sammenhæng med samfundets udvikling, f.eks. ændring af kvinders rettigheder gennem de sidste århundreder. Siden kærlighed er en vigtig del af menneskers liv, er det selvfølgelig altid blev afspejlet og diskuteret gennem litteratur.

Jeg holder selv meget af at læse romaner og synes, det ville være interessant at undersøge dette spørgsmål ved at forske i den måde, kærlighed er omtalt på og afbildet på i litteratur gennem tiden. Jeg vil altså sætte fokus på kærlighed som tema i litteraturen fra romantikken til nu. Siden kærlighed er så central en del af hvad det vil sige at være menneske, synes jeg det er interessant at kigge på den gennem tiden for at få en ide om hvad det vil sige at være menneske i dag. Jeg tror på, at ord og historier kan have en væsentlig betydning for hvordan vi oplever forskellige ting i livet, og at litteratur kan have stor påvirkning. Derfor er det vigtigt at være i stand til at fortolke og analysere litteratur og på den måde få en endnu større forståelse af den litteratur, der har betydet meget for ens opfattelse af verdenen, sig selv og andre mennesker. Litteraturen et spejl for vores følelser, så at forske i kærligheden, som den fremstilles i litteratur, giver os en vigtig viden om, hvordan vi som mennesker fungerer i det moderne samfund. Samtidig kan kærlighedslitteraturen også have rig indflydelse på, hvordan vi som mennesker opfatter kærligheden. For at afgrænse projektet har jeg tænkt at fokusere på nogle udvalgte romaner skrevet af kvindelige romanforfattere fra Storbritannien, så de vil have en mere ens litteratur- og kulturarv, samt det kvindelige syn på temaet.

Projektbeskrivelser i kategorien naturvidenskab

Se de oprindelige projektbeskrivelser i kategorien naturvidenskab.

Projekttitel: Effektivisering af gødningsperlers spredning

Navn: Olivia Obers

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

En måde at gøde jord er at sprede gødningsperler ud over et areal, hvor næringsstofferne i perlerne opløses og derefter vil sive ned i jorden fordi de transporteres med vand igennem jordens porer.

I dette projekt vil jeg undersøge, hvordan man kan optimere afstanden mellem perlerne sådan så jorden bliver gødet tilstrækkeligt, men så der heller ikke er spild af perler.

Jeg vil først forstå processen bag nedsivningen ved brug af en teoretisk model som tager udgangspunkt i den fysiske proces som kaldes perkolation. Perkolation er når tyngdekraften og hydrostatisk tryk får en væske til at sive igennem porøse materialer som f.eks. jord.

Derefter vil jeg prøve at udtænke et forsøg hvor teorien kan testes og man vil kunne få viden om hvordan man kan optimere brugen af gødningsperler.

Dette forskningsprojekt vil også kunne bruges til at effektivisere en masse landprocesser i praksis og muligvis forhindre mere unødig forurening af grundvandet som skyldes overgødning.

Projekttitel: Energi udvinding fra radioaktivt affald

Navn: Villads Retsborg Andresen

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I takt med at verdens energiforbrug stiger, er vi som mennesker begyndt at søge nye og mere effektive måder at tilfredsstille vores energibehov. En af de løsninger der er kommet frem igen de sidste par år er atomkraftværket. Atomkraftværket er i stand til at producere enorme mængder energi, men det har en stor ulempe. Atomkraftværker producere store mængder af farligt radioaktivt affald. Noget af dette afflad kan genanvendes til nyt brændstof, men langt det meste skal pakkes væk. Jeg vil derfor med mit forskerspirer projekt undersøge om det er muligt at bruge radioaktivt affald som en energikilde. 

Min problemformulering er: Er det muligt at anvende radioaktivt affald som en kilde til energi?

Jeg har valgt at undersøge dette emne, fordi jeg synes det er vildt spændende både personligt og fagligt. Jeg har matematik og Fysik A, og jeg har i lang tid undret mig over, hvorfor det ikke er muligt at bruge radioaktivt affald som en energikilde siden det udsender ioniserende stråling. Samtidig synes jeg, at det er ærgerligt at atomkraft ikke bruges overalt, eftersom det producerer så store mængder af energi på en meget miljøvenligmåde. Årsagen til at man ikke bruger atomkraft, så meget som andre alternativer er blandt andet den store mængde radioaktivt affald.

Projektet vil forsøge at udvikle et batteri, der udnytter radioaktiv stråling som strømkilde, ved at opfange den energi der frigives fra de molekyler der ioniseres fra affaldets stråling ved at sende det ind i et rør med en lavtryksgas, hvor det vil skabe en lavineeffekt af stødionisering, som vil ramme en kvartsplade, hvilket vil skabe en elektriskspænding som kan opbevares i batteriet, gennem den piezoelektriske effekt.

Målet med projektet er at skabe en bedre løsning til anvendelsen af radioaktivt affald, i stedet for at det er nødvendigt at opbevare det i årevis og dermed gøre det mere attraktivt at benytte sig af atomkraftværker og lignede i fremtiden.

Projekttitel: Er det muligt at differentiere imellem udført bevægelse og forestillet bevægelse mens de begge foregår?

Navn: Arthur Reiband

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Som dreng var jeg fascineret af Spider-Man universet, primært det teknologiske aspekt af det. Tony Starks dragter, Mysterios droner, og frem for alt Doctor Octopus, der styrede fire ekstra mekaniske arme med tankens kraft. Jeg husker de spørgsmål, jeg sad med: Kunne Doctor Octopus mærke de mekaniske arme? Hvordan kontrollerede han dem? Senere blev fascinationen til et mere konkret spørgsmål: Hvilken teknologi skal der egentlig til, for at et menneske kan styre kunstige lemmer med hjernen? Producerer hjernen overhovedet et målbart signal, når den forestiller sig en bevægelse frem for at udføre den?

Det er kernen i mit projekt. Det langsigtede mål er at kunne skelne forestillet fra udført bevægelse i realtid, mens begge foregår samtidig. Dette er en uløst forskningsmæssig udfordring og fundamentet for fremtidens motoriske augmentation. Men før man kan stille det spørgsmål, må man besvare et mere grundlæggende: Kan man overhovedet differentiere mellem udført og forestillet bevægelse ud fra hjerneaktivitet?

Min problemformulering er derfor: Kan man ud fra EEG differentiere mellem udført og forestillet bevægelse, og hvilke hjernesignaler og mønstre muliggør denne differentiering?

Motorisk forestilling og motorisk udførelse aktiverer overlappende, men ikke identiske områder i hjernen. Begge undertrykker de sensomotoriske mu- og beta-rytmer, men adskiller sig i styrke, i den efterfølgende beta-rebound, og i den somatosensoriske feedback, som kun reel bevægelse skaber. Spørgsmålet er, om disse forskelle er robuste nok til pålideligt at kunne klassificeres.

Jeg vil undersøge dette ved at analysere EEG-data, hvor forsøgspersoner både udfører og forestiller sig de samme bevægelser. Ved hjælp af signalbehandling som f.eks. filtrering i mu- og beta-båndene, analyse af event-related desynchronisation, og klassifikation med metoder som Common Spatial Patterns (en metode til at adskille signal mønstre), vil jeg teste hvor præcist de to tilstande kan adskilles, og hvilke træk der bærer adskillelsen. Min forskerkontakt, lektor Rune W. Berg fra Institut for Neurovidenskab på KU, har indvilliget i at vejlede mig i dataanalysen, et felt, hvor hans laboratorium har dyb ekspertise i kvantitativ analyse af neurale signaler.

Vinder jeg, vil præmien gå til et OpenBCI-headset, så jeg selv kan optage EEG og afprøve mine analysemetoder på egne data. Dette vil være startskridtet mod svaret på de spørgsmål jeg fik, første gang jeg så en mand styre fire robotarme med tankens kraft.

Projekttitel: Forudsigelse af protein strukturer med AI - Virkning for bekæmpelsen af kræft?

Navn: Nanna Luna Raun Milanovic

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Bekæmpelsen af kræft har ledt os ned ad mange veje, og mange blindgyder for at finde en kur. Nu viser en ny mulighed sig; nemlig forudsigelsen af protein strukturer ved hjælp af AI. På denne måde kan vi begynde at forudsige ændringer i proteinstrukturen når DNA’et muterer. Hvis dette bliver udfaldet fra den nye teknologi, vil vi kunne begynde at målrette behandlingen af den individuelle patient. På den måde vil behandlingsforløbet forbedres, og vi vil begynde at se flere der igen bliver raske. 

P53 er et protein der normalt vil gå ind og reparerer beskadiget DNA eller få celler til at gennemgå apoptose. Dette er en proces hvor kinaser såsom ATM og ATR der hver især responderer på forskellige skader på DNA’et. Kinaserne aktiverer p53 ved hjælp af fosforylering. 

Problemet er at når DNA muterer, ændrer det tit også strukturen for p53, og derfor deaktiveres p53’s funktion også. 

Jeg vil undersøge hvordan man kan forudsige ændringen i proteinet, og derefter udvikle målrettet medicin for at reparere p53, så det genoptager sin funktion i cellen. Det vil jeg fordi jeg altid har synes det var helt vildt fascinerende hvordan kemien i vores krop er med til at bekæmpe sygdomme, men også hvorfor disse reaktioner kan fejle. Da brugen af AI også er omdiskuteret meget, er jeg tilhænger af at bruge den som videnskabeligt hjælpemiddel. Især når det gælder om at kunne redde liv.

Problemformulering:

Hvordan kan AI bruges til at forudsige ændringer i p53-proteinets struktur ved mutationer, og hvordan kan denne viden bruges til at udvikle mere målrettet kræftbehandling?

For at besvarer dette vil jeg undersøge, hvordan AI bruges til at forudsige proteinstrukturer. Jeg vil bruge artikler og forskningsmateriale til at finde eksempler på mutationer i p53 og analysere, hvordan de påvirker proteinets funktion. Til sidst vil jeg diskutere, hvordan denne viden kan bruges til at udvikle medicin, samt hvilke fordele eller ulemper der kan være i at bruge AI som et forskningsmiddel. 

Emnets relevans bunder i, at kræft er en af de mest udbredte sygdomme i verden, og at p53 spiller en vigtig rolle i mange kræftformer. Samtidig er AI en ny teknologi, som allerede bruges i forskning, og som kan få stor betydning i fremtiden. Derfor er det interessant at undersøge, hvordan de to områder hænger sammen.

For at realisere dette er der brug for viden fra eksperter og adgang til de undersøgelser der lige nu bliver lavet inden for netop denne teknologi. Her vil jeg kunne dykke dybere ned i proteinets struktur og undersøge hvilke medicinske midler der vil kunne bruges målrettet mod reparation og aktivering af p53.

Min motivation for emnet er at jeg har dyb interesse inden for det humanvidenskabelige felt og ønsker en fremtid som forsker indenfor humanbiologi

Projekttitel: Fra giftige slanger til overlevelsen af kræft

Navn: Emma Bechlund

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Kræft. Et rædselsord for mange da det er en alvorlig sygdom som dræber absolut flest mennesker årligt. Frygten for kræft bunder i høj grad i uvisheden om man hvorvidt man ender med at dø eller overleve. Forskningen i dag har bevist at faktorer som livsstil, alder og ikke mindst fysiske aktivitet spiller en afgørende rolle for overlevelsen af kræft. Her er særligt den fysiske aktivitet spændende at se kikke nærmere på da folk med flere muskler har en markant større sandsynlighed for at overleve. Men mennesket er i sig selv relativt dårlig til at producere ny muskelmasse. 

Blot i takt med at vi ældes mister vi flere og flere muskler i modsætningen til dyr som slangen. Slanger har et enormt godt anlæg til at opbygge muskelmasse. De skal ikke, som os mennesker, udføre hård fysisk aktivitet for at opbygge muskler men behøver blot at indtage føde for at producere flere muskelfibre. Hvis man løser gåden om slangens utrolige evne til dannelse af muskelfibre ville dette potentielt kunne overføres til mennesket. På den måde ville man være i stand til at opbygge muskler selvom man er svækket af f.eks. kræftbehandlinger hvor man ude af stand til at udføre hård fysisk aktivitet. Det ville betyde at flere og flere i højere grad ville være i stand til at overleve kræft og den medfølgende behandling da deres kroppe vil være ”stærkere” i den forstand der ville være en øgte mængde af muskelfibre. 

Men hvad ligger egentligt til grunde for slangers evne til at opbygge muskelfibre uden den fysiske aktivitet? 

Svaret tror jeg ligger gemt under slangens skæld inde ved dens proteinsyntese. For ved proteinsyntesen danner grundlag for produktionen af proteiner for både mennesker, slanger og andre dyr hvilket leder mig frem til følgende problemstilling: 

Hvad skyldes slangers hurtige evne til at igangsætte deres proteinsyntese og hvilke sammenhænge findes mellem slangens og menneskets, hormonelle system med fokus på det centrale dogme. 

Jeg formodes at tage udgangspunkt i allerede eksisterende viden om blandt andet det centrale dogme samt metoder til observering af hjernen og dens hormonelle systemer, hos mennesker. Denne viden vil jeg overføre og sammenligne til og med slangen i håb om at knække koden til slangens evne til at skabe muskler ved blot at spise. 

Jeg tænker at projektet kommer i mål ved at undersøge slangers hormonelle forskelle og indvirkning på hjernen, før, under og efter indtagelse af et måltid samt undersøge slangers, musklers, opbygning for at se om der er en signifikant forskel til menneskers som kan være skyld i evnen til den hurtige opbygning.  

Jeg håber derfor at finde en løsning på at øge muskelmassen hos kræftsyge patienter for at få en kraftig stigning af overlevende, med udgangspunkt i slanger og deres evne til at bygge muskler uden fysisk aktivitet.

Projekttitel: Hvad består de første galakser egentlig af?

Navn: Ida Amalie Jansson

Gymnasium: Køge Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Lyset fra de første galakser har rejst i over 13 milliarder år for endelig at nå os, og først nu kan vi begynde at forstå hvad der egentlig sker derude. Med James Webb Space telescope har vi for første gang en mulighed for faktisk at kunne undersøge, hvad de galakser bestod af. Vi har nemlig åbnet et helt nyt vindue til universets barndom, hvor de observationer vi har målt af de urgamle galakser, giver os udsigt til fund om deres opbygning på en måde der ikke er set før. 

Forskere har med James Webb Space Telescope observeret store mængder kold, neutral brintgas i og omkring nogle af de første galakser i universets historie. Det er dog fortsat uklart, om denne gas primært består af brint dannet ved Big Bang, som stadig tilfører til galakserne og fungerer som en form for råmateriale for galaksernes vækst eller om gassen allerede er en integreret del af dem, som aktivt indgår i stjernedannelse samt gradvis berigelse af tungere grundstoffer. I dette projekt vil jeg undersøge noget helt nyt spektroskopisk data. Data som ville muliggør at direkte måle metalindholdet. Det svarer til koncentration af grundstoffer tungere end hydrogen og helium i den omkringliggende gas. Ved at undersøge lige netop denne data kan man udforske gassens oprindelse og rolle i disse gamle galakser. Og dermed være med til at bidrage til forståelsen af, hvad de første galakser er lavet af og hvordan de har udviklet sig. Analysen vil blive udført ved hjælp af programmering/kodning, hvor spektrallinjer identificeres og sammenlignes. Derudover vil jeg undersøge, hvordan disse tidlige galakser adskiller sig fra de nutidens galakser, for at få en bedre forståelse på galaksedannelse i de tidligere faser i universets. 

Min interesse for projektet udspringer af en fascination af universets og dets oprindelse, hvad foregår der virkelig deroppe og hvordan er det hele opbygget? Hvor jeg efter flere forsøg på at finde et emne der både var realistisk, men også spændende og giver mig lyst til at lære mere. Til sidst lykkedes det endeligt at finde et projekt der besidder den kombination. Så er dette projekt også aktuelt, hvilket blot skærper min interesse endnu mere. Især siden jeg ved det er noget man faktisk kan bruge senere hen i livet, og ikke kun et unødvendigt projekt, men at man lærer noget nyttigt indenfor fysikkens verden. 

Siden det er svært at lave noget eksperimentelt indenfor astrofysik på et budget på 20.000kr, havde jeg tænkt på at skabe et ophold eller en workshop for de penge. En workshop hvor andre interesseret ville kunne mødes og sparre med hinanden, eller måske en form for et researchophold, hvor man ville kunne dedikere 100% af sin tid på projektet.

Projekttitel: Hvordan er Counterstrike-markedet opbygget, og hvordan kan man udnytte det?

Navn: Erik Jægersborg

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Counterstrike-Skin markedet er et værre rod. Et kludder af algoritmer, bots og third-party hjemmesider. Derfor vil jeg gerne undersøge nærmere hvad der helt præcist foregår. Hvad der påvirker hvilke priser og hvilke mønstre kan man finde frem til? Dermed også finde ud af hvad der får skins til at gå op og ned i pris som de gør, og hvad kinesiske samlere har at gøre med det hele. 

Formålet ved min undersøgelse er at få en bedre forståelse for Counterstrike markedet, og finde ud af, om man kan bruge en bred forståelse af markedet til at tjene penge på at trade skins på forskellige hjemmesider.

Projekttitel: Hvordan påvirker ophobning af metabolitter (laktat og H+) muskeltræthed under højintensiv træning?

Navn: Adrian Rasmussen

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg er elev i 2.g med studieretningen bioteknologi og har stor interesse for menneskets fysiologi. Jeg ønsker at undersøge de biologiske mekanismer bag muskeltræthed under høj intensiv træning og hvordan intensiv træning påvirker metabolismen og de affaldsstoffer som opstår.

Projektet kombinerer biologi, fysiologi og bioteknologi, hvilket giver mulighed for at arbejde forskningsnært med et naturvidenskabeligt emne, der er relevant for sundhed og træning.

Jeg motiveres særligt for at forstå de underliggende mekanismer frem for blot de praktiske konsekvenser. Jeg ønsker at udvikle min evne til at arbejde analytisk og videnskabeligt med komplekse biologiske problemstillinger.

Min interesse for emnet opstod i forbindelse med bioteknologi, hvor vi arbejdede med nervesystemets funktion. Jeg undrede mig over, hvilken indflydelse intensiv træning havde på muskeltræthed og påvirkning af muskeltræthed. Jeg oplevede, at emnet rejste flere spørgsmål end det gav svar, særligt omkring de biologiske mekanismer. Den faglige undring motiverede mig til at forbyde mig yderligere i området.

Jeg ser deltagelse i Forskerspire som en mulighed for at fordybe mig fagligt og udvikle en mere forskningsorienteret tilgang til naturvidenskabelige problemstillinger.

Projekttitel: Kan ancient DNA skaffe mad på bordet?

Navn: Astrid Saga Merrild

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I en fremtid med uforudsigelige klimaforandringer og risiko for global fødevaremangel er det vigtigt at undersøge flere forskellige løsninger. Der findes ikke én rigtig vej til at sikre fremtidens fødevareproduktion, men derimod mange idéer, der kan supplere hinanden. En af de mest interessante muligheder er at undersøge ancient miljø‑DNA, som viser, at planter tidligere har levet under langt mere ekstreme forhold end i dag. Det rejser spørgsmålet, om moderne planter stadig bærer spor af de samme DNA‑sekvenser, men at nogle af dem måske er blevet slukkede eller tabt gennem evolutionen.

Hvis man kan identificere stressrespons-gener, der i dag er deaktiverede, og forstå hvordan de engang har fungeret, kan det måske give nye muligheder for at udvikle afgrøder, der bedre kan modstå varme, kulde, tørke og andre former for abiotisk stress. Her bliver det også relevant at se på menneskets epigenetik, hvor gener kan tændes og slukkes på få minutter. Det giver et indblik i, hvordan levende organismer regulerer deres gener, og det kan inspirere til nye måder at forstå og måske påvirke planters stressrespons.

På baggrund af dette arbejder jeg med følgende problemformulering:

Hvordan kan ancient miljø‑DNA bruges til at identificere deaktiverede stressrespons-gener i moderne planter – og hvordan kan denne viden, i kombination med forståelsen af genaktivering fra menneskets epigenetik, bidrage til at udvikle mere klimatrodsige afgrøder, der kan modvirke fremtidens klimaskabte fødevarekrise?

Min motivation for at skrive dette projekt er, at klimaforandringerne allerede påvirker vores hverdag, og de vil kun blive mere markante i min levetid. Jeg ønsker ikke en fremtid, hvor mad bliver en luksusvare, men en ressource alle mennesker har adgang til. Allerede i dag sulter omkring 800 millioner mennesker, og tallet forventes at stige. Samtidig interesserer jeg mig meget for molekylærbiologi gennem mit bioteknologifag, og dette projekt giver mig mulighed for at arbejde med emner som ancient miljø‑DNA og epigenetik på en måde, der både er fagligt spændende og samfundsrelevant.

Projektet kan realiseres inden for en ramme på 20.000 kr. ved at fokusere på teoretisk analyse, litteraturstudier og bioinformatik. Midlerne kan bruges til adgang til databaser, software til DNA‑analyse og eventuelle laboratoriebesøg.

Projekttitel: Kan man høre kaos?

Navn: Leo Hammer

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I nogle dynamiske systemer kan små ændringer vokse sig så store, at bevægelsen udvikler sig fra regelmæssig til fuldstændig uforudsigelig. Dette fænomen er kendt som kaos. I over 50 år har fysikere og matematikere undersøgt kaos fra alle vinkler. Selvom kaos er blevet nøje studeret og illustreret gennem grafer og matematiske modeller, har færre undersøgt, hvordan det faktisk lyder.

I de seneste år har udviklingen inden for computerteknologi åbnet døre for historiske fremskridt i alle felter af naturvidenskaben. Computersimuleringer er en af de stærkeste værktøjer som denne udvikling har medbragt. Derudover har vi nu mulighed for at omdanne tal på en skærm til lyd (sonifikation). Ved at kombinere disse to værktøjer kan vi undersøge kaotiske systemer som lyd.

Efter simulering af et kaotisk system følges et punkt, der repræsenterer systemets tilstand over tid i et (x,y)-koordinatsæt. I en harmonisk tilstand vil punktet efter en periode vende tilbage til sin startposition, hvilket skaber harmoniske oscillationer. I en kaotisk tilstand vil punktet aldrig vende nøjagtigt tilbage til sin startposition, hvilket leder til kaotiske oscillationer. Ved at omdanne de figurer som punktet skitserer til sinusbølger, kan man høre, om der er foretaget en harmonisk eller kaotisk oscillation. Vi kan bogstaveligt talt ”høre kaos” udfolde sig.

Formålet med projektet er at undersøge, hvordan sonifikation af kaotiske systemer i samarbejde med Fourieranalyse og Circle maps kan anvendes til at tolke og kvantificere kaos på nye måder. I denne forbindelse er det oplagt at anvende computersimuleringer af diverse kaotiske systemer. Hertil opstilles følgende problemstilling:
Hvordan kan sonifikation kombineret med Fourieranalyse anvendes til at karakterisere og kvantificere overgangen fra periodisk bevægelse til kaos i simulerede ikke-lineære dynamiske systemer?

Dette forskningsprojekt vil fokusere på klassifikation af kaos, herunder den matematiske definition på kaos, samt den observerede overgang til kaos. Forskningen tager udgangspunkt i computersimuleringer og vil derfor kræve adgang til en supercomputer for at køre de mest krævende simuleringer. De 20.000 kr. som stilles til rådighed, skal derfor hovedsageligt fordeles mellem supercomputer-simuleringstid og lydoptagelses gear (herunder lydkort og kvalitets høretelefoner). De resterende midler bør anvendes på relevant litteratur, workshops/kurser for programmering og løn/diverse. Med dette budget mener jeg, at forskningsprojektet kan realiseres uden problemer.

Min motivation for dette emne stammer fra en dyb fascination for matematik og fysik, som jeg har haft, siden jeg var helt lille. Jeg har altid været interesseret i hvordan simple systemer kan udvikle sig til en form for kaotisk opførelse, men i løbet af det sidste år er den interesse blevet styrket væsentligt, da matematik blev koblet på ideen. Fagligt motiveres jeg af, at projektet kombinerer matematiske modeller for kaossystemer med fysiske principper om oscillatorer og giver mulighed for at bruge computersimuleringer og Fourieranalyse til at visualisere og kvantificere kaos. 

Projektet kombinerer min fascination af matematik og fysik med konkrete metoder som simuleringer og Fourieranalyse, hvilket giver mulighed for både at visualisere og opleve kaos på nye måder.

Projekttitel: Kan planter kommunikere med hinanden gennem luftbårne signalstoffer?

Navn: Myra Jethani

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Planter bliver ofte opfattet som passive organismer, der bare vokser, hvor de står. Men forskning viser, at planter kan reagere på deres omgivelser på overraskende avancerede måder. Når en plante bliver beskadiget eller udsat for stress, kan den frigive kemiske stoffer til luften. Nogle forskere mener, at disse stoffer kan opfanges af andre planter i nærheden, som derefter ændrer deres vækst eller aktiverer forskellige forsvarsmekanismer.

Min problemformulering er derfor:
Kan planter kommunikere med hinanden gennem luftbårne signalstoffer?

Jeg har valgt dette emne, fordi jeg synes, det er fascinerende, at planter muligvis kan "advare" hinanden om fare. De fleste forbinder kommunikation med mennesker og dyr, men nyere forskning tyder på, at planter også kan udveksle information. Jeg vil gerne undersøge, hvor meget af dette der kan observeres i et simpelt forsøg.

For at undersøge problemstillingen vil jeg udføre et eksperiment med hurtigt voksende planter, f.eks. karse. Planterne deles op i forskellige grupper, hvor nogle planter udsættes for en mindre skade, mens andre planter placeres i nærheden uden selv at blive påvirket. Ved at sikre, at planterne kun deler luft og ikke jord eller fysisk kontakt, kan jeg undersøge, om eventuelle ændringer skyldes signalstoffer i luften.

Gennem forsøget vil jeg måle planternes vækst, udseende og generelle sundhed over en periode og sammenligne resultaterne mellem grupperne. Hvis planterne i nærheden af de stressede planter udvikler sig anderledes end kontrolgruppen, kan det tyde på, at de reagerer på kemiske signaler fra deres omgivelser.

Projektet kombinerer plantebiologi og eksperimentelt arbejde og giver mulighed for at undersøge et aktuelt forskningsområde i en forsimplet model. Hvis projektet tildeles midler, vil de blandt andet kunne bruges til forsøgsudstyr, flere gentagelser af eksperimentet og eventuelt undersøgelser af forskellige plantearter.

På længere sigt kan viden om plantekommunikation få betydning for landbruget. Hvis planter kan påvirke hinanden gennem naturlige signaler, kan denne viden måske bruges til at styrke planters modstandsdygtighed og reducere behovet for pesticider.

Projektet vil samtidig diskutere begrænsninger ved forsøgsdesignet og vurdere, hvor sikre konklusionerne kan være

Projekttitel: Klima Forandring og Stevns Klints Geologiske Optegnelser for Kridt-Palæogen Masseuddøen

Navn: Rosa Collet

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Asteroiden, der dræbte dinosaurerne, er for mange af os bare en vild historie, som vi fikseret på som børn, men bevis på den ufatteligt destruktive handling, der udslettede over 75% af livet på Jorden, er mere tilgængelig for os, end man måske ville tro – man behøver ikke kigge længere end Stevns Klint.

Hypotesen om, en asteroide der ramte Jorden og udslettede dinosaurerne, blev først foreslået i 1980 efter observationer af usædvanligt høje niveauer af iridium i Kridt Palæogen (K/Pg) grænsen på specifikke geologiske lokaliteter, og blev senere styrket af lignede niveauer af iridium andre steder over hele verden langs denne grænse. Man konkluderede, at en asteroide ramte Jorden for 66 millioner år siden der, der i dag er Chicxulub, Mexico.

Stevns Klint er unik, fordi fiskelerlaget og iridiumet er så tilgængelige og velbevarede. Det bruges ofte som reference til at understøtte asteriodenedslagshypotesen for K/Pg masseuddøen. Inden for naturvidenskab vil dette projekt undersøge K/Pg grænsen på Stevns Klint, og om øget forståelse om Kridt-Palæogen masseuddøen (og potentielt andre masseudryddelser) og mere undervisning i det kan advare om klimaforandring og den mulige 6. (menneskedrevet) masseudryddelse. Forskningsspørgsmålet er indtil videre: Kan de geologiske optegnelser for Kridt-Palæogen masseuddøen på Stevns Klint bruges til at advare om klimaforandring, og hvordan kan det kobles på gymnasiale undervisning?

Projektet vil kigge på de konkrete geologiske tegn på udryddelsen på Stevns Klint, og tegn på masseudryddelse i dag, og om en sammenhæng kan dannes, selvom selve grunden til udslettelsen er anderledes. Det kunne derfor være hjælpsomme at inddrage nogle af de andre masseudryddelser ind i forskningen, selvom der er færre fysiske tegn på dem, specielt lokalt.

Formålet er at fremme geologiundervisning i gymnasiet med Stevns Klint som en central lokalitet, og derved ændre attituder omkring klimaforandring ved at undervise om det fra et andet perspektiv.

Projekttitel: Kosmisk stråling og dets indvirkning på Jordens klima

Navn: Julie Bendt

Gymnasium: Sct. Knuds Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Mennesker har altid været nysgerrige på det store univers, der folder sig ud på den anden side af Jordens atmosfære. Nysgerrigheden har skabt rumorganisationer som NASA og ESA, der sender rumraketter af sted i håbet på at finde svar på et af de mange mysterier. Desværre, er det ikke altid lige nemt at udforske rummet. Menneskeheden drømmer om at udforske andre planeter end Jorden, men udfordringer som kosmisk stråling er en klods om benet for de store rumorganisationer, der drømmer om at sende astronauter afsted. Kosmisk stråling kan have en negativ effekt på mennesket. Det kan bl.a. give Alzheimers lignende symptomer, der forværrer astronauters mentale præstation, og det kan også ødelægge DNA molekyler, og dermed udvikle kræft. Derfor er kosmisk stråling ofte omtalt negativt blandt fysikere. 

Men både forskere fra Danmark og CERN har påvist, at kosmisk stråling også kan omtales positivt. Kosmisk stråling kan nemlig danne aerosoler i Jordens atmosfære, som er grundlæggende partikler for skydannelse. Dermed er der en forbindelse mellem Jordens klima og kosmisk stråling fra rummet. Spørgsmålet jeg stiller, er derfor:

    Kan kosmisk stråling have en positiv påvirkningen på Jordens klima?

I projektet vil jeg undersøge, hvorvidt kosmisk stråling kan bidrage til skydannelsen i en så høj grad, at det kan skabe en positiv effekt på klimaet, f.eks. ved at skabe en nedkøling af Jorden. Jo flere skyer, der er i atmosfæren, jo flere af Solens stråler bliver reflekteret tilbage til rummet - og dermed bliver Jorden koldere.

Som en fysikelev, der især er interesseret i universet, så synes jeg, at kosmisk stråling er et ret spændende emne, fordi det både kan omtales i en negativ- og positiv sammenhæng. På den ene side er det en stor klods om benet for mennesket, da det skaber store udfordringer for rumrejse og dermed udforskning af rummet. På den anden side viser det sig, at kosmisk stråling kan skabe de partikler, der er grundlæggende for skydannelse. Meget skydannelse kan muligvis hjælpe med at nedkøle Jorden. 

For at undersøge hypotesen om kosmisk strålings indvirkning på partikeldannelse til skyformationer nærmere vil man kunne bruge en scintillationdetektor og data fra en vejrsatellit. En scintillationsdetektor kan måle kosmisk stråling, og bruges bl.a. i satellitten 1U-CubeSat, der er en mindre satellit, som kredser om Jorden i LEO (Low Earth Orbit). Den kan måle mængden af kosmisk stråling, samtidig med, at den kan registrere tid og position vha. en GPS. På den måde kan man se, hvor og hvornår kosmisk stråling er kraftigst. Denne detektor vil man potentielt kunne sende op på en stratosfærisk ballon, som man f.eks. sender op fra SDU. Den data, som man får fra detektorens målinger, vil man kunne sammenligne med data fra en vejrsatellit. Ud fra dataet vil man kunne se, om meget kosmisk stråling fører til flere skyer.

Projekttitel: Matematisk modellering af dæmpede svingninger

Navn: Ahmad Tamim

Gymnasium: Midtsjællands Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan harmoniske og dæmpede svingninger matematisk beskrives ved hjælp af differentialligninger, og hvilke begrænsninger har de idealiserede modeller, når de sammenlignes med virkelige fysiske systemer?

Dette projekt vil undersøge, hvordan dæmpede svingningsbevægelser kan beskrives matematisk og forklares ved hjælp af fysikkens love. Svingninger forekommer i mange naturlige og teknologiske sammenhænge, f.eks. i penduler, fjedersystemer, broer, bygninger og elektroniske kredsløb. Selvom sådanne bevægelser ofte virker simple, bygger deres beskrivelse på matematiske modeller, som gør det muligt at forstå og forudsige systemernes adfærd.

I fysikken beskrives harmoniske svingninger som periodiske bevægelser omkring en ligevægtstilstand. Med udgangspunkt i Hookes lov, Newtons 2. lov og luftmodstandskraften kan bevægelsen beskrives ved hjælp af en differentialligning for den harmoniske oscillator: m ∗ d2x/dt2 = -kx - a dx/dt

Løsningen til denne differentialligning kan føre til sinus- og cosinusfunktioner, som beskriver bevægelsens udvikling over tid. Afhængigt af dæmpningen kan løsningen også involvere komplekse tal, som spiller en vigtig rolle i den matematiske beskrivelse af svingninger.

For at besvare problemstillingen vil projektet redegøre for de grundlæggende fysiske og matematiske principper bag harmoniske svingninger. Der vil blive arbejdet med udledning af differentialligninger, analyse af deres løsninger samt fortolkning af de fysiske størrelser, som indgår i modellerne. Derudover undersøges betydningen af parametre som masse, fjederkonstant og begyndelsesbetingelser.

I praksis påvirkes alle svingningssystemer af energitab gennem blandt andet friktion og luftmodstand. Derfor vil projektet undersøge dæmpede svingninger, hvor systemets energi gradvist aftager over tid. Her vil der blive analyseret, hvordan dæmpning ændrer bevægelsens amplitude, energi og svingningsmønster, samt hvordan disse effekter kan beskrives matematisk ved hjælp af udvidede differentialligninger. Derudover vurderes modellernes styrker og begrænsninger i forhold til virkelige systemer.

Som en del af projektet vil teorien blive koblet til eksperimentelt arbejde gennem målinger på blandt andet fjeder- og pendulsystemer. Formålet er at undersøge, hvor godt de matematiske modeller stemmer overens med virkeligheden, og hvilke afvigelser der opstår som følge af praktiske forhold. Projektet vil også belyse anvendelser af svingningsteori inden for moderne teknologi, eksempelvis vibrationsdæmpning i bygninger og mekaniske systemer.

Dette emne er særligt spændende for mig, fordi det kombinerer matematik og fysik på en måde, hvor abstrakte matematiske modeller kan bruges til at beskrive konkrete fænomener i den virkelige verden. Interessen er blevet styrket gennem min gymnasietid, hvor jeg på min naturvidenskabelige studieretning med Matematik A, Fysik A og Kemi B har arbejdet med modeller og teorier, der beskriver naturens fænomener. Jeg overvejer at arbejde videre med disse fag efter gymnasiet og ser derfor Forskerspirer som en unik mulighed for at få erfaring med forskningsarbejde og akademiske metoder.

Derfor vil jeg i projektet undersøge svingningsteori ud fra både en matematisk og naturvidenskabelig synsvinkel. Der vil især blive lagt vægt på at beskrive fysiske fænomener ved hjælp af matematiske modeller, analysere differentialligninger og diskutere modellernes forudsætninger og begrænsninger. Projektet vil basere sig på relevant litteratur og materiale fra universiteter, forskningsinstitutioner og videnskabelige publikationer

Hvis jeg vinder de 20.000 kr., vil de blive brugt til at fordybe projektet og styrke mine muligheder for at arbejde videre med naturvidenskabelig forskning og udvikling.

Projekttitel: Melanin og liv i Chernobylzonen

Navn: Johannes Eisenhardt

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

1986. Året, hvor en af de hidtil største miljømæssige katastrofer skulle vise sig at hænde den 26. april i den ukrainske by Chernobyl. Siden ulykken har området været fuldkommen tomt fra mennesker grundet de livstruende niveauer af radioaktivitet. Umiddelbart skulle man tro, at denne livstruende effekt skulle være gældende for alt liv. Men observationer derfra peger andre steder. Det som skulle være en dødszone har i stedet udviklet sig til en uforventet oase for den vilde natur, som i dag blomstrer som aldrig før, med diverse både dyre og plantearter. Men specielt nogle arter har virkelig tilpasset sig. Frøer og svampe med specielt et træk tilfælles ser ud til virkelig at trives. Trækket er forhøjet melanin niveau, et stof som vi mennesker også indeholder, og som bl.a. står for vores hudfarve.

Jeg vil med mit forskerspireprojekt undersøge, hvordan forholdene i Chernobyl har været med til at accelerere evolutionen for nogle arter i området, samt hvilken betydning stoffet melanin har i denne sammenhæng. Derudover vil jeg også kigge på hvilke andre sammenhænge denne viden kan bruges.

Projektet kommer af en personlig interesse for egenskaberne bag radioaktivitet i dets kontakt med liv, samt evolution oveni denne suppe.

Projekttitel: Optimering af fotosyntetisk effektivitet og biomassevækst i begrænsede områder vha. LED-spektret

Navn: Tristan Stefadouros

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Det moderne samfund er præget af konstant vækst og urbanisering, dette skaber et massivt pres på vores landbrugs arealer. Traditionelt landbrug kræver enorme mængder plads, som i fremtiden vil være en mangelvare. Derfor er behov for en innovation i måden hvorpå vi producerer fødevarer.

I dette projekt ønsker jeg at undersøge potentialet i vertikaldyrkning som en løsning på pladsmanglen. Mit fokus vil specifikt ligge på hvordan styring af LED-lysspektret kan optimere biomassevæksten. Ved at identificere de mest optimale vækstbetingelser, kan vi producere mere mad på færre kvadratmeter.

Hypotese
Ved dette forsøg forventer jeg at, en kombination af rød (ca. 630-660 nm) og blåt (ca. 450nm) lys vil give en højere biomassevækst end hvidt standard LED-lys, da planter primært absorberer lys inde for denne del af spektret.

Teori
Mit projekt bygger på 3 tidligere principper:

  • McCree-kurven: Denne handler om fotosyntetisk effekt.
    • Fysikeren Keith McCree, beviste i 1970´erne, hvilke farver planter gør brug af til fotosyntese. McCree kurven viser at absorptionen er højest i det blå spektrum (ca. 440 nm), og det røde spektrum (ca.630-660 nm)
  • Fotomorfogenese: Lysets bestemmelse af planters fysiske former.
    • Planter har proteiner og receptorer som reagerer på specifikke farver. Proteinerne og deres egenskaber forekommer nedenfor:
      • Kryptokromer er en af disse proteinerne og reagerer på blåt lys. De styrer bladudvklingen og forhindrer at planten bliver for lang og tynd.
      • Fytokromer reagerer derfor på rødt lys og styre planteudviklingen. Udviklingen signalerer at planten skal producere energi og vokse.
  • Emerson-effekten
    Robert Emerson postulerede at fotosyntese var ineffektiv ved brug af lys som kun var over 680nm. Det understøtter teorien om at de to fotosystemer (PS I og PS II) arbejder bedre sammen.
    • PS II absorbere kortere bølgelængder (<680nm)
    • PS I absorbere længere bølgelængder (>680nm)
  • Den fortæller at kombinationen af de to bølgelængder giver mere vækst end summen af de to hver for sig.

Metode

Til dette forsøg benyttes basilikum, da disse planter er hurtigt voksende, kan man nemt observere markante ændringer inden for projektets tidsramme.

Der opstilles 20 potter med basilikum under identiske miljøforhold (fugtighed, lokaletemperatur, gødning, osv.). Planterne grupperes så hver “gruppe” består af 5 planter. På den måde har man variabelkontrol og kan fortsætte forsøget hvis én plante fra hver gruppe dør. Én gruppe fungerer som kontrolgruppe under hvidt fuldspektret LED-lys mens de tre øvrige grupper eksponeres for varierende rød-blå LED-forhold (f.eks. 2:1 og 3:2) vha. special lavet “lamper”, bestående af netop LED-dioder.

For at sikre, at kun lysspektret er den uafhængige variabel, monteres alle lamper med samme afstand og vinkel til planterne. Med en lux-måler sørger man for at lysintensiteten er ensartet på tværs af planterne. Planterne støttes af vækstpæle for at sikre vertikal vækst.

Hver dag vandes planterne med samme mængde af vand. Efter hver 3. dag noteres højden af planten samt bladstørreslen. Dette gøres ved alle planter og man gentager processen indtil der er gået 27-30 dage.

Ved forsøgets afslutning skal planterne høstes, hvor de klippes ved jordoverfladen. Derefter måles deres friskvægt i gram, vha. en præcisionsvægt.

Projekttitel: Optimering af fremtidige metrosystemer vha. slimdyr

Navn: Jais Helbo

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I 2010 lavede forskere forsøg med slimdyr (Physarum polycephalum) for at prøve at optimere Tokyos metrosystem. Jeg er meget interesseret i at undersøge om sådan en optimering kunne være mulig i sammenhæng med Københavns nuværende metrosystem og så for at kunne danne et fremtidigt overblik over hvordan de nye metrolinjer bedst muligt kunne placeres. Ved at have havregryn liggende på et skaleret kort over Københavns metro, ved stationerne vil slimdyr danne den mest optimale vej til stationen fra deres udgangspunkt, hvilket til slut giver et stort netværk. Tokyos metrosystem siges at være det mest optimerede i verden, og i forbindelse med forsøget i 2010 var det netværk, slimdyr lavede meget ens med det faktiske.

Projekttitel: Optimering af komponenter i et CAES-system

Navn: Bertram Juul Kristensen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Vi lever i en verden med stigende krav til grøn energi, og for at få det, har vi brug for at kunne opbevare restenergi. Grønne energikilder som vindmøller og solceller genererer ikke altid strøm, så hvis vi ikke har måder hvorpå vi kan opbevare den ekstra energi, vil en betydelig del gå til spilde.

En mulig løsning på dette problem er CAES-systemer (Compressed Air Energy Storage). De har mulighed for at opbevare energi uden behov for sjældne jordartsmetaller, da varm komprimeret luft indeholder meget potentiel energi, der hurtigt kan udvindes. Et problem med dette er dog at regulere denne temperatur i systemet. Det er vigtigt at undgå, at varmen tabes, og store varmeændringer kan forekomme, når lufttrykket ændres. 

Hvis disse problemer kan minimeres kan det være en mulig energilagringskilde i fremtiden, som giver grøn energi mere potentielle end det har nu. Derfor vil jeg undersøge mulige metoder til at optimere den samlede energieffektivitet i CAES-systemer, for forhåbentlig at kunne opnå resultater, der kan hjælpe med at forbedre sådanne systemer.

Projekttitel: Sammenhæng mellem musik og humør hos unge

Navn: Nellie Gade

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan bestemte musikalske genrer som fx hvalsang kan have en afslappende e ekt hos nogen unge, mens andre slapper mere af til rockmusik. Og hvordan dopaminfrigivelse ved musik samt balancen i det autonome nervesystem skaber forskellige humørtilstande hos unge.

Musik er en stor del af unges hverdag, og jeg bruger selv, som mange andre unge, musik i stressede situationer, som eksamener eller prøver, da jeg føler det kan give mig en følelse af ro. Den form for musik, som giver mig ro, er primært R&B, men for min søster er det hård rock som hun slapper bedst af til. Netop derfor synes jeg, at det kunne være spændende at dykke ned i, hvorfor vi oplever følelser som ro ved forskellige genrer og ikke nødvendigvis i samme slags musik.
Udover hvordan musik påvirker unge følelsesmæssigt, vil jeg gerne dykke ned i hvordan musik rent biologisk påvirker hjernen, og hvordan musikgenrer i højt tempo kan påvirke det sympatiske nervesystem, og musikgenrer i lavt tempo kan påvirke det parasympatiske nervesystem samt, hvilke e ekter dette har på humøret.

Jeg ville gerne undersøge dette ved brug af spørgeskema omkring musikvaner hos unge. Dette kunne bygge på hvilken slags musik unge lytter til, og i hvilke situationer, samt hvordan de oplever deres humør, før og efter, de har lyttet til musikken og fysiologiske responser. Udover spørgeskema vil jeg inddrage viden fra studier omkring musik som belønningsmekanisme, dopaminfrigivelse i hjernen, samt musiktempoets e ekt på det parasympatiske- og sympatiske nervesystem.

Min hypotese er at musik i højt tempo, vil have en e ekt på det sympatiske nervesystem, ved at hjerterytmen sættes op, og føre til en større dopaminfrigivelse ved rytmen, og føre til et mere motiverende humør samt glæde. Min hypotese er derfor at musik i lavt tempo vil have den modsatte påvirkning og i stedet have en e ekt på det parasympatiske nervesystem, ved at der kommer en stabil hjertefrekvens og sænker kortisol niveau, hvilket kan føre til en følelse af ro, afslappelse og evt melankolsk, fordi man kommer mere ned i tilstand, hvor man kan reflektere over sine følelser.

Jeg har endnu ikke nogen hypoteser til hvorfor folks musikalske præferencer kan påvirke humøret forskelligt hos den enkelte, men jeg kunne tænke ind i, om der evt er forbundet oplevelser med musikken, som fx hvis en person er opvokset med rock, kunne det være mere afslappende for den person at høre rock, en for en person som fx er vant til genrer som hip-hop eller jazz.

Projekttitel: Søvns indflydelse på hypertrofi og almene funktioner i et fysisk aktivt individ

Navn: Christian Steenstrup Slot

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Mit projekt kommer til at omhandle søvn, muskelbygning(hypertrofi) og hvilke indflydelser den rigtige og forkerte regulering af disse faktorer kan have med hensyn til kroppen som helhed. 

Grunden til valg af lige præcis dette emne er en personlig fascination af optimering af hverdagslivet og en sund livsstil. Fysisk træning fylder en stor del af min fritid og jeg føler mig af den grund motiveret til at lære mere om emnet og ideelt komme med et nyt perspektiv til at forstå kroppen på. 

Emnet som helhed undersøges fra et naturvidenskabeligt perspektiv. Hovedsageligt biologi og i forlængelse anatomi, men også kemi i form af en dybdegående behandling af kroppens funktioner. 

Målet med projektet er at undersøge en videnskabelig ideel måde at balancere søvn, træning og stadig have overskud samt tid til hverdagen. Et sådan forsøg involverer en række prøver af forsøgspersoner. Dette inkluderer EEG undersøgelser af hjernen kombineret med EMG undersøgelser af muskler og nervesystemet. Disse undersøgelser kan i forlængelse af hinanden fortælle om et individs kognitive funktioner, reaktion på stimuli som kan inkludere stress responser, Koordination mellem hjernen og muskler, muskelstyrke og restitution. Som forlængelse af de biologiske undersøgelser kan der også fortages blodprøver der blandt andet hormoner og signalstoffer i kroppen.

I forhold til tilgængelighed af udstyr og rent praktiske elementer åbner den 20.000kr præmiepulje op for et overvæld af muligheder specielt igennem samarbejder med institutioner som universiteter og hospitaler med alt det relevante udstyr til de omtalte undersøgelser.

Sundhed og naturvidenskab er begge emner jeg interesserer mig for og finder yderst vigtige. Forskerspirer projektet er en mulighed for at sammenkoble spændende og moderne videnskab med hverdagen og på samme tid få et indblik i hvad det vil sige at opføre et forskningsprojekt. Jeg glæder mig til at komme i gang.

Projekttitel: Udvidelse af dansk retursystem med fokus på varer der indeholder mælk

Navn: Alfred Lehn Østberg

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Har du nogensinde undret dig over, hvorfor nogle produkter har pant, og andre ikke har? Danmark har et stort og veldesignet pantsystem, men det er ikke alle containere, der kan få pant på. Der er adskillige regler om emballage og indhold der bestemmer pantloven. En af de produkter der ikke kan få pant på, er dem der indeholder mælk. Det stammer fra at det danske pant og retursystem ikke ønsker mælkesyrebakterier der kan skabe uhygiejniske forhold, som lugtgener, risiko for skadedyr eller nedbrud på returautomater. I den senmoderne verden ser vi hele tiden nye smarte drikkevarer fulde af mælk. Drikkevarer som RTD-kaffer, proteindrikke og kakaomælk kan derfor ikke pantes. Salget af disse varer stiger kun med årene og skaber derfor flere og flere flasker uden pant på.

I mit projekt vil jeg gerne undersøge nye metoder for rensning af flasker og dåser og dermed hvordan man kan udvide det danske pant og retur system til at inkludere mælkeprodukter.

Grunden til jeg at vil undersøge dette emne stammer fra en nysgerrighed. Jeg har længe undret mig over hvorfor der ikke var pant på en kakaomælk. Efter jeg blev opmærksom på reglerne, kunne jeg ikke undlade at bemærke det hver gang jeg smed diverse flasker ud. Jeg synes det er ærgerligt at vi ikke har en løsning på et stigende problem og vil derfor se om man kan arbejde sig frem til et bredere system.

For at udføre dette projekt vil jeg undersøge hvordan mælk og mælkeprodukter reagerer på forskellige rensningsmetoder. Hvis jeg skulle udføre dette projekt, ville jeg starte med at tilføje forskellige enzymer til mælken samt UV-behandling mod bakteriekulturer fra gammel mælkeprodukter. Til sidst ville jeg vurdere, hvorvidt det ville kunne interageres i Danmark og potentielt komme med en løsning eller et lovforslag, som kunne være et nyt pantmærke. Min vurdering vil begrundes med empiri dannet af spørgeskemaer og forsøg, samt teori indsamlet fra adskillige kilder om pant, plast og bakterier.

Projekttitel: Vagtplanlægning vha. kromatiske polynomier

Navn: Andreas Lolk

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Når en leder skal lave en vagtplan, må visse medarbejdere ikke arbejde samme vagt — på grund af kompetencekrav, overenskomster eller personlige konflikter. Dette projekt undersøger, om grafteori og kromatiske polynomier kan løse problemet systematisk og optimalt.

Problemet modelleres som en graf, hvor hver medarbejder repræsenteres som en knude, og en kant mellem to knuder indikerer en konflikt. Graffarvelægning anvendes til at tildele vagter, således at ingen to konfliktramt medarbejdere deler samme vagt. Det kromatiske polynomium tæller præcist antallet af gyldige farvelægninger med farver via deletion-contraction-formlen: 

P(G,k) = P(G\e,k) — P(G/e,k)

Det kromatiske tal X(G)— den mindste k hvor P(G,k)>0— angiver det absolutte minimum af vagter der overhovedet er nødvendige. Dette danner grundlag for problemformuleringen: *Hvordan påvirker grafstrukturen det kromatiske polynomium og det kromatiske tal, og afviger reelle vagtplaner fra det matematisk optimale minimum? 

Idé til forsøg inden for budgettet: Der indsamles anonymiserede vagtplaner fra en reel arbejdsplads, som oversættes til grafer. Et Python-program beregner P(G,k) og X(G) for graferne, og resultaterne sammenlignes med de faktisk anvendte planer.

Cloud-computing (Google Colab Pro+) til tunge beregninger: 1.200 kr. 

Raspberry Pi 4 + skærm til visualisering: 2.500 kr.

3D-printet fysisk grafmodel til præsentation: 1.500 kr.

Diverse (kabler, print, materialer)500 kr.

Total: 5.700 kr.

Projekttitel: Adaptiv dæmpning i albueled ved hjælp af magnetorheologisk væske

Navn: Miles Sebastian

Gymnasium: Tårnby Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Udvikling og test af en albueledsdæmper baseret på magnetorheologisk (MR) væske til brug i mobile exoskeletter. Formålet er at opnå adaptiv, realtidsjusterbar modstand, som kan forbedre ergonomien og mindske muskelbelastningen ved gentagne eller tunge ledbevægelser.

Skulderleddet er komplekst og udsat for belastninger i mange arbejdssituationer. Traditionelle exoskeletter tilbyder ofte fast eller mekanisk modstand, hvilket kan begrænse bevægelsesfriheden og komforten. MR-væske giver mulighed for hurtigt at ændre viskositeten ved at justere et magnetfelt, hvilket muliggør præcis og hurtig kontrol af dæmpningen. Dette kan føre til mere komfortable og effektive exoskeletter, der tilpasser sig brugerens behov i realtid.

Ovenstående ligger til grund for problemformuleringen: Hvordan påvirker variationer i magnetfeltstyrke og geometri (f.eks. spaltebredde) den producerede dæmpning i en MR-væskebaseret albueledsdæmper, og hvor hurtigt og stabilt kan dæmpningen justeres i realtid?

Projektet kan danne grundlag for udvikling af mere avancerede og brugercentrerede exoskeletter til både industrielle og medicinske formål. Den adaptive dæmpningsteknologi kan forbedre brugerkomfort og reducere risikoen for bl.a. overbelastningsskader.

Ide til forsøg inden for budgettet:
Der konstrueres en albueledsdæmper med en MR-væskefyldt spalte mellem to roterende skiver. En elektromagnet genererer et variabelt magnetfelt, der ændrer væskens viskositet og dermed dæmpningen. Følgende tests kunne foretages:
1. Dæmpningsmoment kontra magnetfeltstyrke: Måling af moment ved forskellige feltstyrker.
2. Geometrisk variation: Test af forskellige spaltebredder og overfladearealer.
3. Responsivitet: Måling af responstid ved ændring af magnetfelt.
4. Stabilitet: Langtidstest for at vurdere dæmpningens konsistens over tid.

Dataene analyseres for at bestemme forholdet mellem magnetfelt, geometri og dæmpning samt systemets evne til hurtig tilpasning.

Forsøget indebærer design, konstruktion og test af en albueledsdæmper med følgende elementer:
• Kommerciel MR-væske (f.eks. MRF-122EG) – ca. 3.500 kr.
• Magnetisk kredsløb: Fremstilling af spoler og valg af kerne – ca. 2.000 kr.
• Mekanisk struktur: 3D-printede eller CNC-udarbejdede komponenter – ca. 3.000 kr.
• Elektronik: Strømforsyning, mikrocontroller (f.eks. Arduino), sensorer – ca. 4.000 kr.
• Testudstyr: Momentmåler, angle sensor encoder – ca. 5.000 kr.
• Diverse: Kabler, ledninger, sikkerhedsudstyr – ca. 2.500 kr.

Projekttitel: CO2-fangst og omdannelse til bæredygtigt bilbrændstof

Navn: Clara Sophia Orth Gaarn-Larsen

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Den globale opvarmning er drevet af stigende mængder CO₂ i atmosfæren. Samtidig er vi dybt afhængige af fossile brændstoffer til transport, hvilket forværrer problemet. Med mit Forskerspirer-projekt vil jeg undersøge muligheden for at kombinere CO₂-fangst med syntese af bæredygtigt brændstof, og dermed vende problemet til en løsning: Kan vi udvinde CO₂ fra atmosfæren og omdanne det til et grønt alternativ til benzin?

Min problemformulering er derfor: Kan CO₂ fra atmosfæren effektivt omdannes til bæredygtigt bilbrændstof, og hvor energieffektivt og praktisk anvendeligt vil dette brændstof være sammenlignet med fossile alternativer?

Jeg har valgt dette emne både ud fra faglig og personlig interesse. Jeg går på STX med studieretningen Mat/Kemi og skal også have Fysik på A-niveau. Jeg har en stor passion for kemiske og energiteknologiske løsninger på klimakrisen. Da jeg første gang hørte om "Carbon Capture", tænkte jeg: Hvad hvis vi ikke kun fanger CO₂, men faktisk genbruger det? Jeg vil gerne undersøge, hvordan man gennem elektrokemiske eller kemiske processer, såsom katalytisk reduktion af CO₂ til metanol eller syntesegas, kan fremstille flydende brændstoffer, der direkte kan anvendes i bilmotorer.

Projektet kombinerer kemi, fysik og bæredygtighed og giver mulighed for at arbejde eksperimentelt og teoretisk. Jeg forestiller mig at arbejde med eksisterende litteratur og laboratorieforsøg, hvor CO₂ reduceres med brint til metanol. Denne proces er allerede velkendt, men stadig under udvikling med hensyn til effektivitet og bæredygtighed. Jeg vil analysere energiomsætningen i processen og undersøge mulighederne for integration i transportsektoren. 

Mine tanker er, at projektet kan realiseres gennem indkøb af mindre forsøgsopstillinger til CO₂-elektrolyse eller katalytisk reduktion, samt en udvikling og test af en forsimplet prototype, som demonstrerer anvendelse af metanol i en lille forbrændingsmotor. 

Mit mål er at skabe et projekt, der ikke blot undersøger, men også formidler potentialet i at omdanne CO₂ fra klimasynder til klimavenligt brændstof og på den måde bidrage til fremtidens grønne transport.

Projekttitel: Datadrevet klimasikring: En AI-tilgang til oversvømmelsestruede byer

Navn: Aslak Kappel

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Klimaforandringerne medfører i stigende grad øget mængder nedbør og risiko for oversvømmelser, hvilket særligt udfordrer lavtliggende byer som Vejle. Når store mængder regn falder på kort tid, kan kloaksystemer og jorden ofte ikke optage vandet hurtigt nok, hvilket resulterer i oversvømmelser, der kan skade infrastruktur, boliger, virksomheder osv. Problemet er dog ikke unikt for Vejle – mange byer verden over oplever lignende udfordringer. Derfor er der behov for intelligente, dataunderstøttede løsninger, som både kan være stedsspecifikke og skalerbare.

Mit projekt vil undersøge, hvordan kunstig intelligens (AI) kan anvendes til at analysere, udvikle og foreslå klimasikringsløsninger til udvalgte byområder – med Vejle som case – som også kan overføres til andre lignende bymiljøer globalt. Altså:

Kan AI anvendes til at identificere og udvikle effektive, bæredygtige og skalerbare klimasikringsløsninger mod nedbørsoversvømmelser i både vejle og resten af verden?

Dette projekt kombinerer AI, byudvikling og klimamodeller i et tværfagligt forskningsprojekt. Ved at anvende kunstig intelligens – f.eks. maskinlæring og dataanalyse – kan vi finde mønstre, identificere risikoområder og simulere effekter af forskellige løsninger langt mere præcist og effektivt end ved traditionelle metoder. Ved at tage udgangspunkt i Vejles særlige udfordringer og samtidig inkludere globale perspektiver, kan projektet bidrage til nye AI-baserede strategier for klimatilpasning i byer.

Et hypotetisk projektforløb kunne bestå af følgende trin:
1. Dataindsamling og analyse af Vejles hydrologiske og urbane forhold ved hjælp af eksisterende datakilder som klimamodeller og GIS (Geographic Information System) – for at finde f.eks. kortlægning af nedbørsmønstre, terrændata og historiske oversvømmelser og fremtidige oversvømmelses forventninger.
2. Udvikling af en AI-baseret analysemodel (prototype), der kan analysere nedbørsdata, terræn og by- infrastruktur og identificere risikoområder eller løsningspotentialer. Dette trin handler om at demonstrere, hvordan AI kan anvendes i praksis.
3. Case-baseret afprøvning og visualisering på et eller to konkret udvalgte områder i Vejle som test-cases. Resultater visualiseres i form af kort, risikoområder eller foreslåede tiltag. Formålet er at illustrere potentialet i en AI-baseret tilgang til klimasikring.
4. Kritisk vurdering og faglig feedback af resultater og metoder, der så gennemgås sammen med fagpersoner som fx kommunens klimamedarbejdere, ingeniører eller AI-eksperter. Dette trin skal bruges til at kvalificere og diskutere proof-of-concept-idéen og danne basis for videreudvikling. 5. Udarbejdelse af en synopsis om projektets potentiale, der kortlægger projektets formål, metode, foreløbige resultater og anvendelsen af AI i klimasikringsarbejde.

Hvis projektet viser, at AI kan bidrage effektivt til udviklingen af klimasikringsløsninger, kan det få stor betydning for fremtidens byudvikling. Det kan føre til bedre beslutningsgrundlag, hurtigere respons på klimarelaterede trusler og øget bæredygtighed i planlægningen.

Projektet kan videreføres inden for et budget på 20.000 kr., da midlerne primært vil gå til dataindsamling, materialer til småskalatests og formidling af resultaterne. Mange AI-værktøjer er open source eller kan tilgås via eksisterende platforme, og samarbejde med eksperter og myndigheder kan sikre høj faglig kvalitet.

Dette projekt handler i bund og grund om at bruge moderne teknologi til at finde nye, bæredygtige og intelligente løsninger på et stigende problem i byer verden over. Ved at tage udgangspunkt i Vejle og bruge AI som værktøj, kan vi udvikle innovative strategier, der ikke bare beskytter byer – men også fremtidssikrer dem.

Projekttitel: Elektromagnetisk induceret transparens (EIT) og quantum memory

Navn: Vincent Grönlund

Gymnasium: Hillerød Tekniske Gymnasium, U/NORD

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I takt med den teknologiske udvikling inden for kvantefysik er det blevet vigtigt at kunne lagre og manipulere kvanteinformation på en pålidelig måde. En af de mest fascinerende og lovende metoder til dette er elektromagnetisk induceret transparens (EIT), hvor et normalt uigennemsigtigt atomart medium bliver gennemsigtigt for en specifik lysfrekvens gennem kvantemekanisk interferens. Det, der gør EIT særligt interessant, er evnen til at nedsætte lysets gruppehastighed markant og i nogle tilfælde stoppe det helt. Når det sker, kan lysimpulsens kvantetilstand overføres midlertidigt til atomernes interne tilstande. Det er netop dette fænomen, der danner grundlaget for det, man kalder quantum memory – en teknologi, som kan få stor betydning for fremtidens kvanteinternettet, kvantesensorer og sikker kvantekommunikation.

EIT kan på mange måder sammenlignes med det gennembrud, det var at kunne lagre energi i batterier. Batteriet gjorde det muligt at gemme overskudsstrøm og bruge den, når vi har brug for det, i stedet for at lade den gå til spilde. Det gav os ikke bare lagring, men også kontrol over energien. På samme måde åbner EIT op for, at vi kan gemme og frigive lys, og dermed information, når det er nødvendigt. Det er et skridt henimod at kunne styre kvanteinformation med samme fleksibilitet, som vi i dag styrer elektrisk energi.

Jeg vil i dette projekt gerne opnå en bedre forståelse for, hvordan EIT fungerer på det fysiske og kvantemekaniske niveau, og hvordan det kan bruges til at lagre og genudlæse lys i kolde atomer. Samtidig vil jeg undersøge, hvordan man kan videreudvikle og optimere eksisterende eksperimentelle teknikker, så man opnår bedre kontrol over lagringsprocessen og højere effektivitet. Projektet tager udgangspunkt i velkendte eksperimenter med kolde atomer – som f.eks. rubidium eller cæsium – hvor en svag probe-puls bremses ved hjælp af et kontrolfelt og lagres, indtil kontrolfeltet igen aktiveres for at genskabe lysimpulsen.

Mit projekt vil derfor centrere sig om spørgsmålet:
Hvordan kan man ved hjælp af elektromagnetisk induceret transparens lagre og genudlæse lys i kolde atomer, og hvordan kan man optimere og videreudvikle de eksperimentelle metoder og fysiske betingelser for at opnå bedre ydeevne og større kontrol over lagringsprocessen?Øverst på formularenNederst på formularen

EIT og quantum memory rejser stadig fundamentale spørgsmål om, hvor langt vi kan nå i vores kontrol over lys og information. Ved at undersøge og forbedre disse systemer bringer vi os tættere på teknologier der kan åbne op for nye muligheder og ny innovation.

Projekttitel: Finstrukturelle absorptionslinjer i nærmiljøet af gamma-ray bursts

Navn: Nikolaj Juul Hansen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Dette projekt er inde for fagområdet naturivdenskab og herunder astronomi.

Gamma-ray bursts (GRBs, på dansk gammaglimt) er nogle af de mest energirige hændelser, vi kender i universet. På få sekunder udsender de næsten en hel solmasse energi. De menes at være forbundet med dannelsen af sorte huller i forbindelse med kollaps af massive stjerner. I forbindelse med GRBs udsendes kraftigt optisk lys, og dette lys kan bruges til at studere materiale langs synslinjen ud til meget store afstande og dermed også meget lange tilbageblikstider. I dette projekt skal vi analysere observationer af en række gammaglimt med henblik på at undersøge egenskaberne ved de steder i galakserne hvor gammaglimt opstår. Det vil gøres ved at studere absorptionslinjer fra finstrukturlinjer som menes at komme specifikt fra de områder, hvori gammaglimt eksploderer.

Studiet af gammaglimt åbner et enestående vindue til det tidlige univers og de ekstreme miljøer, hvor GRB’er forgår. Fordi gammaglimt er så energirige, kan deres efterglød observeres på tværs af enorme afstande. Når lyset fra et gammaglimt passerer gennem det omgivende gas og støv i værtsgalaksen, efterlader det karakteristiske fingeraftryk i form af absorptionslinjer i spektret. Særligt interessant er de såkaldte finstrukturlinjer, som kan afsløre detaljer om tætheden, temperaturen og den kemiske sammensætning af det materiale, der befinder sig tæt på eksplosionsstedet.

Finstrukturslinjer opstår, fordi energiniveauerne i atomer og ioner ikke er entydige, men opdeles i flere meget tætliggende underniveauer på grund af kvantemekaniske effekter f.eks spin-banekobling1 . Når lys fra gammaglimtet passerer gennem gas tæt på eksplosionsstedet, kan elektroner i disse atomer eller ioner optage energi og hoppe mellem disse finstrukturniveauer, dette kender vi fra adskillige atommodeller. Dette efterlader karakteristiske, meget smalle absorptionslinjer i spektret. Kort fortalt opstår finstrukturlinjer ved, at spektrallinjer i et atom splittes op i flere meget tætliggende komponenter som så kan analyseres.

Ved at analysere disse finstruktuelle absorbationslinjer får vi mulighed for at undersøge de fysiske forhold i de områder, hvor de mest massive stjerner dannes og dør. Dette kan give ny indsigt i stjernedannelse, galakseudvikling og de processer, der former universets udvikling. Samtidig kan studiet af gammaglimt og deres omgivelser bidrage til at besvare fundamentale spørgsmål om, hvordan de første tunge grundstoffer blev dannet, og hvordan galaksernes interstellare medium udvikler sig over tid. Gennem observationer af gammaglimt, og denne forskning får vi således indsigt i de kosmiske miljøer, GRB’er opstår i.

Projekttitel: Formel 1 teknologier og optimering af personbil

Navn: Zivojin Simic

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Alle sportsgrene får kritik. Men hvilken sportsgren har stadioner, som går gennem hele byer. Hvilken sport får endda Las Vegas til at stoppe og vende hovedet? Hvilken sport er kendt som verdens største videnskabsmesse.

Sportsgrenen jeg taler om er Formel 1 og folk har kritiseret sporten som spild af penge. Men langt de fleste ved ikke hvor mange af forbedringerne til vores biler kommer der fra. Formel 1 er også kendt som verdens største videnskabsmesse med god grund. De presser både kørere og biler til den ultimative grænse. Alle holdene kæmper for at være et tiendedel af et sekund hurtigere end den anden, og vil gøre alt for at forbedre bilen til det. Jeg har over de sidste tre år fået større interesse i Formel 1 og ville elske at se bilerne med mine egne øjne. Farten og spændingen når en køre prøver at overhælde den anden med nogle gange få meter mellem at ende i et sammenstød eller en overhældning. Det samt med de konstante forbedringer holdene prøver at lave til bilerne er det der gør Formel 1 interessant i min mening. Personligt har det dog også undret mig og interesseret mig, hvordan specifikt aerodynamik fra en Formel 1 bil har haft en effekt på normale personbiler, da mange af holdene er delvist ejet af bilfabrikanter. Jeg vil i mit projekt undersøge hvilke ting man kan tage fra en Formel 1 bil og inddrage i en normal personbil for at gøre den hurtigere, mere manøvredygtig og brændstofeffektiv. Med andre ord hvordan kan man optimere en personbil ved hjælp af teknologier fra Formel 1?

Dette vil jeg kunne gøre hvis jeg kan låne DTU’s vindtunnel og lave nogle prototyper af samme bil. Der skulle være en bil uden nogle ændringer for at få et udgangspunkt og nogle med få variationer i design hvor man har taget koncepter fra formel 1 og integreret det i bilens design. For at se om bilen ville være hurtigere, så kunne man kigge på den kraft vindmodstand udgøre modsat rettet bevægelsesretningen. Det samme ville også kunne hjælpe angående brændstofeffektivitet, da motoren ikke skal bruge brændstof til at kæmpe imod denne kraft. For at kigge på manøvredygtighed ville man kunne kigge på om de nye design ændringerne giver mere vejgreb. Til det skal man kigge på om modifikationerne fungerer som vinger og om det udgøre en kraft nedad.

Projekttitel: Fra is til indikator: Gravimetriske spor af istidens arv

Navn: Marcus Ankjær

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Den seneste istid har efterladt dybe spor i både landskab og undergrund, som stadig i dag former vores økologiske zoner og geologiske lag. I Danmark – og lignende regioner – har både isdække og den efterfølgende isostatiske landhævning haft stor betydning for jordbund, vegetation og biodiversitet. Men hvordan hænger disse processer sammen med nutidige gravimetriske data? Mit projekt undersøger, om man gennem måling af gravitationsanomalier – variationer i tyngdefeltet forårsaget af forskelle i massefordeling under jorden – kan spore og forstå forbindelsen mellem tidligere isdække, landhævning og nutidens økologiske og palæontologiske strukturer. Dette projekt kombinerer mine interesser for geofysik, arkæologi og historie i et tværfagligt forskningsprojekt. Brugen af gravimetri i arkæologien er stadig relativt uudforsket, især i forbindelse med vikingekonstruktioner. Hvis denne metode viser sig effektiv, kan det revolutionere, hvordan vi lokaliserer forhistoriske strukturer og potentielt føre til nye arkæologiske opdagelser uden behov for omfattende udgravninger.

Projektet kombinerer geofysik, glacialgeologi og økologi i et tværfagligt forskningsdesign. Målet er at undersøge, om der findes målbare gravimetriske mønstre, der kan kobles til tidligere isbelastning og efterfølgende landhævning – og om disse mønstre kan forklare variationer i f.eks. jordbundstyper, vegetationszoner eller placering af fossile lag. Gravimetri bliver her brugt som et vindue til både fortidens isdynamik og nutidens landskabsdannelse.

Et hypotetisk projektforløb kunne indeholde følgende trin:
1. Undersøgelse af tidligere forskning i isostasi, isdække, og gravimetri, især i Skandinavien og Danmark.
2. Identifikation af testområder med kendt variation i landhævning og økologiske zoner, fx Møns Klint eller det nordlige Jylland.
3. Indsamling af gravimetriske data – enten fra åbne databaser eller via feltmålinger – og kortlægning af gravitationsanomalier.
4. Sammenligning af gravimetriske mønstre med geologiske og økologiske kort (jordbund, flora, fossiler) for at identificere sammenhænge.
5. Evaluering af, om variationer i tyngdefeltet kan bruges som indikatorer for tidligere isdække og som forklaringsmodel for nutidens økosystemer.

Hvis projektet lykkes, kan det give ny indsigt i, hvordan fortidens is påvirker nutidens natur – og samtidig pege på en ny anvendelse af gravimetriske data til at forstå landskabsudvikling og biodiversitet. Projektet er relevant for både klima- og miljøforskning, især i en tid med øget interesse for glacialhistorie og dens langsigtede effekter.

Projektet vurderes at kunne gennemføres inden for et budget på ca. 20.000 kr., primært til leje af måleudstyr og adgang til dataplatforme. Dataanalyse vil ske via eksisterende GIS- og geofysiske analyseværktøjer i samarbejde med relevante universiteter eller institutioner.

Dette projekt handler grundlæggende om at bruge nutidens teknologi til at forstå fortidens klima og landskabsdynamik – og hvordan det stadig præger livet omkring os i dag.

Projekttitel: Fysikken bag olympisk recurvebueskydning

Navn: Ronja Christiansen

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Mit projekt fokuserer på fysikken bag olympisk recurvebueskydning, ved at se på hvordan man kan optimere buernes præcision og stabilitet, ved at ændre på materiale og geometri. Jeg valgte emnet, fordi jeg selv er en af Danmarks ungdoms-elite-skytter, og derfor interesserer mig meget for sporten, og også i den sammenhæng har mulighed for selv at lave en masse forsøg, og tale med nogen som ved meget om udstyret. Det er en sport hvor bare de mindste justeringer kan gøre kæmpe forskelle, og nogle af de justeringer vil jeg gerne undersøge. De ting jeg tænker er mest interessante at se på, er:

Stabilisatorer: Hvilken effekt har forskellige stabilisatoropsætninger på vibrationsreduktion, stabilitet og præcision?
- Materiale
- Geometri

Håndsektionens geometri og vægtfordeling: Hvordan kan små ændringer i buens design forbedre stabilitet?
- Materiale
- Geometri

Strengensmateriale og spænding: Hvordan påvirker strengens egenskaber pilens hastighed og stabilitet?
- Antal snoninger på strengen

Pilen: Hvordan påvirker formen, vægten og materialet af pilens faner flyvebanen? Og hvad med pilespidsen og pile skaftet? Hvilke materialer er mest optimale?
- Fane form: Hvilken geometrisk form skal spinwings have, for optimal rotation?
- Skaftets materiale: Aluminium vs. Carbon eller noget helt andet?
- Skaftets stivhed: hvordan påvirker spine-værdien pilens svingninger?

Plungeren: hvordan påvirker plungeren pilens flyvebane?

Selvom projektet tager udgangspunkt i bueskydning, så har de fysiske principper jeg undersøger også relevans i andre sammenhænge. For eksempel kan man forestille sig, at viden om vibrationsdæmpning og vægtfordeling også anvendes i udviklingen af udstyr til andre sportsgrene, i ingeniørarbejde eller endda i ting som rumfartsteknologi, hvor optimering af strukturel stabilitet er afgørende. Så, projektet giver ikke kun til en dybere forståelse af bueskydning, men kan også have bredere teknologiske anvendelser.

Projekttitel: Galakser i det unge univers

Navn: Nat Blomst Kasting

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Mennesket er et nysgerrigt væsen, der har kigget undrende op mod stjernerne i årtusinder. Vi har altid gerne ville forklare vores omgivende og enorme univers, og forstå kosmossets oprindelse og historie. Med tiden er vores viden ekspanderet, og vi ved nu, at vi lever i et univers, der har en historie, som går omkring 13,8 milliarder år tilbage. Fysikere og astronomer har i nyere tid samarbejdet om at modulere videnskabelige teorier for universets begyndelse og udvikling indtil nu. Teorierne stemmer langt han ad vejen overens med astronomiske observationer, men en række nye data undrer os, og bevæger teorierne ud i et dynamisk stadie. I det spæde univers, omkring 300 millioner år efter universets begyndelse er der fundet galaksestrukturer, hvis eksistens modellerne ikke havde forudsagt. De nye data viser, hvordan vores unge univers er mere udviklet end forventet. 

Det fascinerer mig, at de spæde galakser kan vride i vores kosmiske forståelse, og jeg vil derfor gerne undersøge disse tidlige galakser, for at få en mere dybdegående forståelse for det tidlige univers, der ligger til grund for resten af universets udvikling. 

Forskere og studerende har gennem en af de nye teleskoper, James Webb, samlet et stort datakort med information om de unge galakser. Herigennem vil jeg kunne tilgå galaksernes spektre og blandt andet undersøge grundstofsammensætningerne.

Mere konkret vil jeg bruge spektrene som grundlag til at undersøge, hvilke omstændigheder der var i de unge galakser, for derigennem at afkode, hvilke fysiske og kemiske processer der må havde eksisteret i galakserne. Hertil forestiller jeg mig, at det også vil være interessant at undersøge, hvordan de spæde galakser ligner og afviger fra de galakser, som vi kender fra vores rumtid og bruge det til at forklare, hvilken type galakse det unge univers bygger på. 

Projekttitel: Hvilke Geologiske strukturer findes der på månen Europa, og hvad betyder det for muligheden for liv?

Navn: Astrid Stenby

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Mennesker har altid spekuleret over hvorvidt vi er alene i universitet, og med udbredelsen af rumforskning og astrofysik bliver mere og mere af solsystem, galakse og univers undersøgt og analyseret, alligevel er vi ikke tættere på et svar. 

En af de mest centrale faktoren når man leder efter liv uden for vores egen planet, er at lede efter flydende vand. Dette kan gøres ved at undersøge overfladestrukturer der vidner om vand erosion og gletsjerlignende formationer, som der er blevet gjort på Mars via kammeret. Undersøger man i stedet exoplaneter er det første man kigger efter afstanden til solen, for at anskue om flydende vand kan findes ved den pågældende temperatur en planet vil have i den såkaldte ”Goldilocks zone”. 

Men det er gennem helt andre metoder, at man med stor sandsynlighed ved der findes et hav under isen på Jupiters måne Europa, dette kan blandt andet konkluderes på at iskappen bevæger sig som flød den på vand, og at Europas bane om Jupiter, samt påvirkning fra andre måner den er i kredsløb sammen med, bør medføre at tidevandets bevægelse medføre opvarmning som resulterer i flydende vand, ”tidal heating” hedder processen på engelsk.

Jeg vil gerne undersøge Europas overflade nærmere og få en forståelse for hvordan nogle af de geologiske strukturer kan være opstået. Der er lige nu flere teorier i spil om hvorvidt overflade landskaber vidner om et tykt lag is, eller et tyndere et der resultere i at havet periodisk slipper igennem iskappen og danner interessante terræner på overfladen. Netop derfor vil jeg gerne undersøge hvad der taler for og imod forskellige teorier, samt hvad det betyder for vores formodning om størrelsen på dette hav.

Men jeg er ikke den eneste der er interesseret i hvad Europa har at byde på, NASA sendte en rumsonde op d. 14 oktober 2024 som blandt andet, har til formål at fotografere Europa på nært hold, netop for at få en dybere forståelse få månens hav. Sonden vil først være ved Jupiter i 2030, så der vil endnu gå langt tid før vi får svar. Jeg vil derfor også gerne undersøge hvad vi kan forvente af informationer fra denne sonde, samt hvad det vil betyde for vores forståelse af månens opbygning.

Som arbejdstitel på dette projekt har jeg valgt også at undersøge hvordan Europas geologiske opbygning støtter op om muligheden for at liv kan overleve og opstå på månen. Dette vil jeg undersøge i forbindelse med hvordan havmiljøer ser ud på planeten, i forhold til saltindhold og muligheden for om ilt kan dannes.

Europa ser ud til at være en af de steder i solsystemet, udover vores egen jord, der bedst kan støtte om organisk liv som vi kender det, og netop derfor vil jeg undersøge og forstå den. 

Projekttitel: Hvordan har stormaktiviteten over Nordatlanten ændret sig over det sidste årtusinde, og kan vi kortlægge stormfrekvens og klima ud fra natriumindhold i Grønlandske iskerner?

Navn: Cora Bray

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Vi har gennem årene set en stor variation i stormmønstrene over Nordatlanten, både i forhold til deres hyppighed samt intensitet. I en verden, der oplever stigende temperaturer, er det vigtigt at undersøge, hvad der kan forventes af fremtidens storme. Målet med min forskning er at bidrage til disse undersøgelser gennem iskerneanalyse. Iskerner dokumenterer Jordens historie gennem hundredtusinder af år og indeholder vigtige ledetråde til fortidens klima gennem luftbobler, isotoper og vulkansk aske. Jeg ønsker dog at fokusere på iskernernes natriumindhold (Na⁺), hvilket er en indikator på, at stormvejr har transporteret saltet vand fra Atlanten. Det bør derfor være muligt at finde en korrelation mellem stormaktivitet og det aflejrede natrium. Ud fra disse data vil jeg sammenligne med temperaturproxyer, hvilket kan give et indblik i relationen mellem klima og stormfrekvens/intensitet. På længere sigt vil dette kunne bidrage til vores forståelse af variablene knyttet til stormaktivitet og komme med bud på de mulige ændringer, vi vil se i de kommende år. Med de 20.000 kr ville det være muligt at analysere et bredt udvalg af data samt delvist fundere noget af det specialfremstillede udstyr, som iskerneanalyse kræver. Med nok penge investeret i dette felt ville man kunne forbedre og præcisere vores moderne klimamodeller.

Projekttitel: Hvordan kan vi bekæmpe opståen af ’Urban Heat Islands’?

Navn: Elisabeth Kraft

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Nu til dags bor over halvdelen af verdens befolkninger i byer. Tallet ligger på en astronomisk 4,4 milliarder mennesker, og det forventes at fordobles før 2050. Vores byer er menneskehedens centrum for sammensmeltningen af teknologi og kreativitet, hvor mennesker mødes og arbejder sammen for at innovere og opnå deres ambitioner. Til gengæld er prævalensen af ’Urban Heat Islands’ en udbredt forhindring i verdens storbyer, især som følge af den globale klimakrise.

’Urban Heat Islands’ er det fænomen, der beskriver det forhold, hvor temperaturen i byområder er relativt højere end temperaturen i afgrænsede landområder. Det vil sige, at en øget urbanisering fører til forhøjede temperaturer. Temperaturforskellen er op til 10-15℃ sammenlignet med landområder af samme størrelse. I det temperate, danske klima varierer forskellen mellem 5-8 ℃.

Opståen af UHI’er skyldes en kombination af flere forskellige faktorer. Byer har en mindre tendens til at være dækket med vegetation, som betyder, at mindre varme forsvinder med evapotranspirationen af vand fra planteblade, imens luften opvarmes. Byggematerialer som beton og asfalt absorberer mere varme; vidste du for eksempel, at beton absorberer 2000x mere varme end luft? Luften indeholder desuden forureningspartikler, som absorberer og tilbagereflekterer varme til byen. Byens farve, topografi og densiteten af bygninger har også betydning, og varme fra menneskelig aktivitet forværrer kun problemet.

Hvorfor er det vigtigt, at vi håndterer problemet? Først og fremmest er der utallige sundhedsproblemer knyttet til fænomenet. Toksiske forureningspartikler bliver blokeret fra at sprede ud og blive mindre koncentreret. De mere intense hedebølger fører til hedeslag og hedekramper. Der er også nogle alvorlige miljømæssige implikationer. Det øgede energiforbrug gennem fx air conditioning fører til mere udledning af CO2 og kan medføre energikriser og strømafbrydelser. Det opvarmede vand kan også strømme ud og lægge pres på akvatisk liv i nærliggende økosystemer.

I mit projekt vil jeg lave konkrete forslag til, hvordan vi kan oversætte naturvidenskabelige og teknologiske løsninger på problemet til realiserbare muligheder indenfor byplanlægning. Jeg vil bruge kvantitative data fra temperaturmålinger fra Urban Canopy Layer, og satellitmålinger/termometermålinger som kigger på overfladetemperaturer. Jeg vil for eksempel undersøge og vurdere løsninger som ’green roofs’, betydningen af lysere farver, byggematerialer med en højere specifik varmekapacitet, og hvordan selve layoutet af byens infrastruktur kan påvirke konvektion. Emner som varmelære, væskedynamik og atmosfærisk fysik kommer til at have relevans i min undersøgelse.

Emnet har også personlig betydning for mig, siden jeg har boet i storbyer som Hong Kong, Manila og London i løbet af hoveddelen af mit liv. Jeg studerer selv Biotek, Matematik og Fysik på A-niveau som en del af min studieretning, og jeg har en stor passion for naturvidenskab, især fysik.

Projekttitel: Jagten på mørkt stof

Navn: Victoria Vig Sand

Gymnasium: Aarhus Gymnasium, Viby

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Som mennesker har vi altid været nysgerrige på verdenen omkring os, og forsøgt at forstå, hvordan den hænger sammen. Selvom vi har fundet forklaringer på mange af naturens fænomener, er der stadig flere uopklaret mysterier. Et af disse mysterier er det såkaldte ”mørke stof”.

Mørkt stof blev opdaget i det 20.århundrede, da astronomer observerede stjernernes bevægelse omkring Mælkevejens centrum. Det viste sig, at galakserne roterer så hurtigt, at tyngdekraften fra alt synligt stof som støv, gas, stjerner og planeter ikke burde være tilstrækkelig til at holde dem sammen. Derfor antog forskerne, at der måtte være et usynligt stof der holder sammen på det, dette blev så kaldt ”mørkt stof”.

Mørkt stof har de helt særlige egenskaber, at det hverken absorberer, reflekterer eller udsender lys, men dette gør også at vi ikke kan se det. Selvom vi ikke kan se det, mener man at det udgør en stor del af universet, nemlig omkring 27% af universet, hvor det vi kender og kan se omkring os, består af 5%.

Hvilke teorier er der om mørkt stof og hvad er deres videnskabelige grundlag? Hvordan leder man efter mørkt stof? Hvordan kan mere information om mørkt stof ændre verdenen? Dette er nogle af de spørgsmål, jeg vil undersøge i projektet.

Mørkt stof er et fascinerende og uforklarligt fænomen, som spiller en fundamental i, hvordan universet er opbygget. Derfor er det rigtigt relevant at undersøge, hvad dette store og ukendte stof er, samt hvordan det hænger sammen med resten af universet og os. Personligt har jeg altid været fascineret af universet, og det er kun blevet forstærket, af tanken om et stof med så mange spændende egenskaber og potentielle funktioner i universet. I projektet vil jeg undersøge, hvordan mørkt stof påvirker sine omgivelser, hvilke teorier der er blevet opstillet om mørkt stof og hvilke metoder der kan anvendes til at undersøge det.

Projekttitel: Kan bakteriofager syntetiseres, så de virker mod en hvilken som helst bakteriestamme?

Navn: Asmus Kleist

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

En af de store problemstillinger i sundhedssektoren er antibiotika resistente patogener, der udvikler sig hurtigere end man kan finde på nye typer antibiotika at behandle dem med. En af de mulige løsninger er bakteriofagterapi. Navnet kommer af bakteriofagen, som er en virus, der går efter bakterier. Denne type af terapi er ikke ny, men et felt, der opstod før antibiotikas opfindelse. Desværre blev feltet overskygget af opfindelsen af penicillin og det var kun få østlige lande, som fortsatte studiet bredt. I dag er bakteriofagerne kommet i rampelyset igen, men de har stadig mange problematikker. En af dem er at de er meget specifikke dvs. at de kun passer til en bakteriestamme, men bakterier udvikler sig vanvittigt hurtigt i forhold til større liv og derfor passer én bakteriofag ikke nødvendigvis i det lange løb, da bakteriernes receptorer ændres og bakteriofagen derfor ikke virker længere. Her kommer vi til det andet problem: man har kun de bakteriofager, som man har kunnet finde i naturen. Dvs. at mange bakterier ikke har nogen kendt komplementær bakteriofag. Dette kan man enten løse ved at lede efter flere bakteriofager eller prøve at lave dem selv.

Personligt passer bakteriofagerne ind i min egen fascination for cellulære systemer, immunforsvarets finesse og sundhedsvidenskab. Jeg vælger den naturvidenskabelige retning, fordi jeg er mere interesserede i kampen mellem bakteriofagen og bakterien isoleret fra humane forhold og for at afkorte emnet til en spiselig størrelse uden at skulle tænke på de mange og ofte komplicerede detaljer i menneskekroppen. Desuden er der her mere tale om grundforskning uden et menneske i billedet.

Syntesen af bakteriofager kan brydes op i flere trin, som kræves for at man kan ”klippe-klistre” dem sammen, så de virker mod en given bakteriestamme. Det første trin er at kunne isolere og undersøge en problematisk bakteriestamme, heldigvis er dette allerede løst. Det andet trin er at kunne skabe en bakteriofag, der passer med bakteriestammen. Det kan man undersøge gennem computerprogrammer såsom det gratis AlphaFold, men der skal også bruges et program, der kan forudse hvordan at bakteriofagen skal se ud, for at binde til bakteriens overflade og overføre DNA i henhold til bakteriofagers virke. Det tredje problem er at kunne samle bakteriofagen. Her handler det mest om en tilpasning af eksisterende metoder, der f.eks. kommer fra antistof eller DNA-syntese. Til sidst skal bakteriofagen selvfølgelig overføres til en patient for at den overhovedet virker.

Mit konkrete fokus kommer lidt an på status af den aktuelle forskning og min forskerkontakts indspark, men vil fokusere på andet og tredje trin, som beskrevet ovenover.

Projekttitel: Klimaforandringens påvirkning af frugt og grøntsagers DNA

Navn: Lukaz Rosenweiz Wullenweber

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I en verden hvor vi hver dag hører mere og mere om klimaforandringen, hvordan temperaturen stiger og ozonlaget nedbrydes, har fokus ofte været på de økonomiske omkostninger af at rede verden, ekstreme vejrforhold og naturkatastrofer samt tabet af biodiversitet. Men hvordan kommer vores afgrøder til at klare fremtidens klimaforandring?

Skader et klima med forhøjet CO2-niveauer, stærkere UV-stråling, temperaturstigninger, ændrede nedbørsmønstre og øget kvælstofaflejring, DNA’et i afgrøder såsom tomater og radiser? 

Ved at undersøge klimaforandringens øget pres, intensiveringen af de overnævnte faktorer, kan man lave modeller der beskriver udviklingen indtil nu og kan indikere udviklingen i fremtiden. Ved hjælp af disse modeller kan man udsætte radiser og tomater for et fremtidigt klima, hvor der er en fortsat intensivering af de nævnte faktorer.

Der er flere fordele ved at arbejde med radiser og tomater under disse forhold. Radiser er en rodafgrøde og vokser under jorden. Deres rødder er meget følsomme over for miljøforhold som jordens pH, temperatur og CO2-koncentration. Tomater derimod vokser over jorden og er en frugtgrøntsag, som kræver fotosyntese for at udvikle sig ordentligt. 

Samtidig er generationstiden for radiser (3-4 uger) og tomater (2-3 måneder) relativt korte, hvilket gør det muligt at lave målinger over flere generationer.

Ved at få et indblik i indvirkningen på grøntsager over og under jorden, giver det mulighed for at overføre eller generalisere den målte data, til andre planter med lignende vækstbetingelser og tilpasningsevner og planter af samme familie eller slægt.

Ved brug af qPCR, DNA-sekventering og muligvis epigenetiske analyser (f.eks. DNA-methylering), kan man undersøge grøntsagernes DNA over flere generationer, og se ændringen i deres arvemateriale.

Ved lån af laboratorie- og eksponeringsudstyr samt en PCR-maskine, er det muligt at gennemføre projektet for under 20.000 kr.

Projekttitel: Kvanteintelligens: En undersøgelse af samspillet mellem AI og kvantecomputere

Navn: Malthe Mørk

Gymnasium: Niels Brock - Det Internationale Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Der har de sidste par år været mindre fokus på kvantecomputere grundet udviklingen i AI. Fremskridtene og fordelene ved kunstig intelligens har været overvældende, og de er meget lettere realiserede end brugen af kvantecomputere, hvor mange af deres spåede egenskaber stadig er teoretiske. Alligevel er kvantecomputere langt fra irrelevante – tværtimod rykker vi støt tættere på brugbare kvantesystemer, hvilket blandt andet ses i Microsoft Quantums lancering af Majorana 1-chippen.

Personligt har min fascination af det uudforskede, af kvantefysik, generel naturvidenskab, og mulighederne indenfor moderne computervidenskab drevet min interesse for kvantecomputere. Det omtalte potentiale for at løse komplekse problemer indenfor medicin og materialevidenskab er enormt. Og det virker som om det kommer nærmere og nærmere. Men de originale forventninger for kvantecomputerne er blevet udvidet med nye muligheder. De nyeste fundne anvendelser for kvanteteknologi ligger nemlig nær den anden store teknologiske sensation, kunstig intelligens. Kvanteberegning, kvanteparallelisme og kompleksitetsreduktion kan have ekstrem indflydelse på at accelerere AI:

  • Øget beregningskraft:
    Kvantecomputere lover en eksponentiel stigning i regnekraft sammenlignet med klassiske computere. Det vil gøre det muligt at behandle langt større datamængder og træne mere komplekse AI-modeller end hidtil.
  • Forbedrede maskinlæringsalgoritmer:
    Mange AI-algoritmer, især dem der bygger på optimering og søgning, kan drage fordel af kvantecomputeres evne til at gennemløbe mange mulige løsninger parallelt. Det kan føre til både hurtigere og mere præcise modeller.
  • Nye muligheder inden for deep learning:
    Kvanteinspirerede teknikker kan revolutionere træningen af neurale netværk og gøre det muligt at udvikle deep learning-modeller, som langt overgår nutidens arkitekturer.

Samtidig går udviklingen også den anden vej: kunstig intelligens spiller i stigende grad en rolle i kvantecomputernes udvikling. AI bruges til at optimere kvantealgoritmer, designe kvantehardware og identificere mønstre i kvantefysiske systemer.

I mit projekt ønsker jeg at udforske, hvor langt dette samspil mellem AI og kvantecomputere er nået, og hvad fremtiden kan bringe. Jeg vil:

  • Undersøge eksisterende forskningslitteratur fra relevante databaser som arXiv, Nature og IEEE.
  • Analysere konkrete cases, fx hvor Quantum Machine Learning (QML) er anvendt i praksis – f.eks. i bankverdenen, medicinalindustrien eller materialeudvikling.
  • Vurdere hvilke typer af AI-systemer – f.eks. store sprogmodeller som ChatGPT – der potentielt kan forbedres af kvantecomputere.
  • Reflektere over de teoretiske og teknologiske barrierer, der skal overvindes for at dette samspil bliver realiserbart i praksis.

Mit mål er at give et nuanceret indblik i, hvordan kvantecomputere og AI ikke kun hver for sig, men i samspil, kan få afgørende betydning for fremtidens teknologi og samfund.

Projekttitel: Kvanteprocesser i forhold til hukommelsesdannelse og -lagring

Navn: Nicole Lundvig

Gymnasium: Kruses Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I hvilken grad kan kvantefænomener spille en rolle i hukommelsesdannelse og -lagring i hjernen, og er der videnskabeligt belæg for, at kvantemekanik er nødvendig for at forklare hukommelsens funktion?

I klassen diskuterede vi spørgsmålet: "Hvad er sandheden?". Jeg har altid haft en undren om hukommelse og bevidsthed. Fænomener, som ingen helt forstår, og som måske bryder nogle af de fundamentale love, vi i naturvidenskaben kender. Denne refleksion over ”sandheden” ledte mig til en endnu dybere undren om hvad hukommelse egentlig er, og hvad ved vi om den? Af alle de store spørgsmål om universet og eksistensen finder jeg hukommelse og bevidsthed som fundamentale for vores forståelse af verden og vores egen eksistens. Min interesse for kvantefysik og min umættelige nysgerrighed har ført mig til spørgsmålet om, hvorvidt kvanteprocesser spiller en rolle i hjernens hukommelsesdannelse og -lagring.

I flere biologiske processer er der allerede fundet beviser for kvantemekaniske træk, såsom i fotosyntese og fugles kvantekompasser. Dette rejser spørgsmålet: Kan kvantemekanik også spille en rolle i menneskets dannelse og lagring af hukommelse? Hukommelse synes blot at være elektriske impulser i hjernen, men hvordan lagres den i vores hjerner som fingeraftryk af, hvad vi engang var og oplevede? Er der en form for "sky" i hjernen, hvor minder bevares, eller er der mulighed for, at hukommelsen findes et helt andet sted? Og hvis energi og information ifølge fysikkens love aldrig kan slettes, hvad sker der så med hukommelsen, når vi dør?

Teorier om kvanteprocessers rolle i bevidsthed og hukommelse er heller ikke nye. Et eksempel er Roger Penrose, som i 1989 udgav The Emperor’s New Mind, hvor han foreslog, at kvantemekanik kunne være afgørende for bevidsthed. I 1990’erne udviklede han, i samarbejde med Stuart Hameroff, Orch-OR-teorien, der hævder, at kvanteprocesser i mikrotubuli (strukturer i neuroner) kan være essentielle for bevidsthed og muligvis også hukommelse. Dog mangler der eksperimentelle beviser, og feltet er stadig præget af debat og teoridannelse.

Jeg vil undersøge mulige teoretiske modeller for, hvordan kvantefænomener potentielt kan spille en rolle i hukommelsesdannelse og -lagring. Ved at analysere eksisterende data og simuleringer håber jeg at kunne skabe en sammenhæng mellem kvantefysik og neurovidenskab.
Specifikt vil jeg fokusere på kvantefænomener som superposition og kvantesammenfiltring og undersøge, hvorvidt de kan have en reel indflydelse på hjernens processer. Ved at arbejde med eksisterende data og mulige simuleringer håber jeg at kunne skabe en sammenhæng mellem kvantefysik og neurovidenskab.

Denne undersøgelse er drevet af en kombination af filosofisk undren og videnskabelig nysgerrighed. Hukommelse er ikke bare en biologisk funktion - det er grundlaget for vores identitet og forståelse af virkeligheden. Hvis kvantemekanik viser sig at spille en rolle i hukommelsen, kan det ændre vores syn på både menneskelig bevidsthed og universets fundamentale natur.

Projekttitel: Proof-of-Concept for sværmbaseret hivemind-mining af nærjordsasteroider

Navn: Marius Kihlgast

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Asteroider rummer store reserver af metaller og is, som kan omdannes til brændstof og konstruktions­materialer og dermed gøre fremtidige rummissioner langt mere billigere. Jeg vil undersøge om, at en sværm af små, specialiserede fartøjer kan udføre minedrift mere fleksibelt end én tung lander (som f.eks. AstroForge har forslået). Med inspiration af ESA’s Hera-mission og de to medfølgende CubeSats – Juventas og Milani. 

Ideen er at er en “hub-satellit”, der fragter tolv autonome minisonder – ligeligt fordelt på “hubbens” flader – til en udvalgt nærjordsasteroide. “Hubben” står for fremdrift, kommunikation og midlertidigt lager, mens sonderne deler sensordata i et letvægts “hivemind”, så de kan koordinere arbejdszoner og undgå sammenstød uden tung individuel navigations-hardware.

Hver minisonde er udstyret med en fleksibel pose og et piezoelektrisk mikrobor. Boret pulveriserer forsigtigt den øverste regolit, posen folder sig gradvist ud og indkapsler materialet uden løse støvskyer. Når posen er fyldt, forsegler sonden lasten, dokker automatisk til hubbens passive fangarme, aflaster materialet og slutter sig igen til sværmen. Raffinering – eksempelvis elektrolyse af vand til H₂ og O₂ – er ikke inkluderet i dette projekt. 

Det konkrete mål frem til oktober er at færdiggøre et “Preliminary Design Review”, som dokumenterer masse/effekt- og Δv-budgetter for både hub og tolv minisonder på en lav-Δv-bane til en specifik NEO. Oven i det laver jeg et undersøgelsesdesign, der viser “posemekanismen” og den autonome dokning. En 3D-printet mock-sonde på ~1kg forsynes med pose og dockingkrog, mens en stationær “hub-dummy" udstyres med simple fangarme. I et lille vakuumkammer demonstrerer jeg, at posen kan udfoldes og fyldes under lavt tryk. Jeg vil også afprøve hivemind-softwaren på et luftbord, hvor to “mock-sonder” koordinerer bane og dokker uden menneskelig indgriben. Strømforbrug, posevolumen og dokningstid vil logges elektronisk. 

Jeg vil med dette projekt, komme nærmere på hvordan man kan komme tættere på “sværmbaseret asteroidemining”, og hvad der skal til for at opnå det.

Projekttitel: Proton-boron-fusion: En renere og sikrere vej til fremtidens energi?

Navn: David Toftemark

Gymnasium: Ordrup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Fusionsenergi betragtes som en af de mest lovende teknologier til at løse verdens energikrise. Teknologien efterligner den proces, der driver Solen, og lover næsten ubegrænset energi uden udledning af CO₂ eller langlivet radioaktivt affald. Indtil nu har det meste af forskningen fokuseret på deuterium-tritium (D-T) fusion, fordi den opnår reaktioner ved relativt “lave” temperaturer. Men D-T-fusion producerer store mængder højenergetiske neutroner, hvilket skaber alvorlige udfordringer: radioaktivt affald, nedslidning af reaktorens materialer og øgede sikkerhedsrisici.

Et alternativ, der i stigende grad tiltrækker interesse, er proton-boron-11 (p-¹¹B) fusion. Reaktionen mellem en proton og bor-11 danner tre heliumkerner (alfa-partikler) og udleder ingen frie neutroner. Det gør bor-11-fusion til en potentielt strålingsfri og sikker energikilde, hvilket adskiller sig markant fra D-T fusion. Desuden er bor-11 et stabilt og naturligt forekommende grundstof, der er rigeligt tilgængeligt i naturen – i modsætning til tritium, som er både radioaktivt og sjældent.

Bor-11-fusion kræver dog (i hvert fald) 700 mio. kelvin ved en termisk tilgang. Derudover er reaktionen mere kompleks at opretholde stabilt, og energitabet i plasmaet kan blive større end energien, der frigøres, hvis ikke forholdene styres præcist. Nye metoder viser, at en non-termisk tilgang kunne være svaret. Den mest lovende af disse tilgange er et “pitcher-catcher” setup med en laserstråle af protoner, der skydes på en kasse fyldt med bor-11.

Formålet med dette projekt er at undersøge, om bor-11-fusion kan blive en realistisk og bæredygtig energikilde, og hvad der skal til for at gøre det muligt. Det indebærer:
1. En analyse af selve p-¹¹B-reaktionen og dens teoretiske fordele og ulemper.
2. En vurdering af nuværende eksperimentelle tilgange, herunder laserinduceret fusion og avanceret magnetisk indeslutning.
3. En undersøgelse af nye materialer og teknologier, der kan modstå de ekstreme forhold i en boron-fusionsreaktor.
4. En diskussion af perspektiverne for decentral, lille-skala fusion baseret på bor-11, som enkelte firmaer som TAE Technologies og HB11 Energy arbejder på.

Hvis jeg fik 20.000 kr. til projektet, ville jeg bruge pengene på at undersøge boron-fusion gennem simulering og litteraturstudier, herunder adgang til videnskabelige databaser og software til at modellere reaktionerne. Desuden ville jeg bruge midlerne på at deltage i relevante fusionskonferencer eller besøge forskningscentre i Europa, som arbejder med avancerede fusionsformer.

Projekttitel: Regenerativ biologi

Navn: Talitha Brinch

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I slutningen af 1970’erne gjorde Edward B. Lewis en grundlæggende opdagelse. Han erfarede, at HOX-gener var arrangeret i en sekventiel orden, der svarede til de segmenter, de kontrollerede. I de følgende år udviklede forskningen sig hastigt, og man forventede snart at forstå, hvordan celler specialiserede sig til at danne organismers grundplan, herunder organiseringen i væv.

Da morfogenet Sonic Hedgehog blev identificeret i begyndelsen af 1990'erne, så det ud til, at vi var på rette spor. Vi vidste nu ikke blot, at kropsplanen blev etableret af ekstremt konserverede homeotiske gener, men også at vi kunne manipulere fine detaljer gennem celle-signalering (såsom antallet af fingre på en hånd).

EvoDevo voksede frem i kølvandet på disse erkendelser, men så kom chokket … HUGO-projektet.

I 2003 havde vi sekvenseret 93% af det menneskelige genom med 99,99% nøjagtighed, og til vores forfærdelse erfarede vi, at det næsten ikke indeholder proteinkodende DNA (under 2%; tættere på 2,5% hvis UTR-regioner tælles med). Vores forestilling om, at celler rummede et hav af gener, der kunne forklare deres kompleksitet, viste sig at være forkert. Vi stod nu over for en verden, hvor potentielt millioner af forskellige proteiner blev kodet i blot ca. 20.000 gener.

For at forklare den enorme diversitet i og mellem celler, måtte vi vende tilbage til et begreb, fremlagt af Conrad Waddington i 1942: epigenetik.

I begyndelsen af 2000'erne blev det alment accepteret, at vi ikke kunne nøjes med at kigge i generne. Væsentlige dele af cellens og individets arv lå uden for DNA’et i den epigenetiske regulering. Cellers identitet var ikke genetisk bestemt, men epigenetisk. Dette kulminerede i et paradigmeskift i 2006, da Shinya Yamanaka opdagede, at differentierede kropsceller kunne reprogrammeres til stamcellelignende celler (iPSC). Cellers egenskaber var ikke faste – de kunne ændres.

Dette gav os en fornyet forståelse af cellers identitet og udvikling. Vi begyndte at arbejde med stamcelleteknologi, vores forståelse af kræft udviklede sig i retning af cancer-stamcelleteori, og vi indså, at aldring var nøje reguleret. De regenerative evner, vores celler har i embryonalstadiet – såsom næsten ubegrænset regenerativ kapacitet – gik ikke tabt, men blev slukket.

Dette genoplivede interessen for regenerativ medicin. Måske kunne vi regulere cellers epigenomer og derigennem kurere alt fra diabetes til aldersrelateret forfald.

Men det viste sig at være uhyre vanskeligt. At regulere celler ved at ændre epigenetiske faktorer var som at programmere en computer ved at foretage ændringer direkte i hardwaren.

Og så kom Michael Levin.

Med sit fokus på bioelektricitet har Levin og hans forskningsgruppe forladt hardware-logikken. I stedet for at forsøge at kontrollere ændringer på et genetisk eller epigenetisk niveau, viste de, at celler kan reprogrammeres langt mere overordnet – hvis de modtager de rigtige signaler, foretager de selv de nødvendige epigenetiske ændringer. For at blive i computer-analogien forlod de hardwaren og valgte i stedet at programmere organismer via deres software.

Resultaterne er allerede lovende. Det handler ikke bare om at bestemme, hvor hovedet skal dannes på en planaria – det handler om kræftbehandling og regenerativ medicin. Og netop sidstnævnte ønsker jeg at undersøge nærmere.

Projekttitel: Skærmen kontrollere følelserne

Navn: Emilie Espenhein

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Vi sidder alle sammen med skærmen dagligt. Nogle af os bruger mere tid på mobilen end andre. Det jeg opdagede, efter at have siddet med mobilen længe var, at mit følelser godt kunne være svingene. Jeg blev hurtigere irriteret og sur. Mine følelser kunne svinge helt sindssygt. Jeg synes, det er helt besynderligt, at vi skal være styret af skærmen på denne måde, og hvad hvis der er nogle konsekvenser man slet ikke havde overvejet? 

Det jeg ønsker at undersøge, i mit forskerspireprojekt, er at hvordan blålys fra skærmen påvirker følelserne. Vi har nogle celler oppe i hjernen, som styrer vores følelser. Alt i alt indeholder hjernen omkring 86 milliarder nerveceller. Nerveceller er celler, som har til opgave at sende signaler til kroppen. Hver nervecelle kan sende signaler til tusindvis af andre nerveceller i hjernen. Disse nerveceller kan så sende impulser videre til tusinder af andre nye nerveceller. Sådan kan det blive ved, og derfor har hjernen et kæmpe netværk af nerveceller. 

Man kan opdele hjernen i 3 dele. Der er Hjernestammen, lillehjernen og storhjernen. Jeg vil lægge vægt på det limbiske system, som har til ansvar at styre de emotionelle reaktioner, altså følelserne. Denne del af hjernen befinder sig i storhjernen. Når dette system svækkes af blålys, kan det føre til humørsvingninger. Dette er fordi, når det limbiske system svækkes, så bliver amygdala enten overaktiv eller underaktiv. Hvis amygdala bliver overaktiv kan det føre til øget angst, irritabilitet og humørsvingninger. Hvis amygdala derimod bliver underaktiv, kan det føre til reduceret følelsesmæssig respons, hvor man oplever en slags følelsesmæssig fladhed eller ligegyldighed. Dette er noget jeg gerne vil undersøge. 

Er der nogle konsekvenser ved at det limbiske system er svækket? Kan det føre til langvarige konsekvenser eller er det noget der går over hurtigt? Alt dette vil jeg gerne undersøge ved hjælp af min problemformulering: Hvordan påvirker eksponering af blålys fra skærme det limbiske system i hjernen? Og i hvilken grad ændrer blålys aktiviteten i de nerveceller, der er involveret i de emotionelle processer, og reagerer de anderledes end når de ikke er eksponeret for blålys? Hvilke potentielle konsekvenser kan disse ændringer have for menneskers følelsesmæssig regulering?

Med et buget på 20.000 kr. kunne man eksperimentelt videre forske i:

  • Finde løsninger til at formindske, hvor meget man bliver udsat for det blålys.
  • Der vil være penge til at bruge MR-scannere til at opspore andre nerver som bliver udsat for det blålys
  • Hvis man fortsætter forskningen i det samfundsfaglige, og hvordan mennesket herefter interagere med samfundet og hvilke konsekvenser dette kan have. 

Projekttitel: Svamperør - til dræning af udsatte områder i forhold til ekstrem nedbør

Navn: Kaisa Heiberg Bestle Rasmussen

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I takt med at temperaturen stiger på kloden, vil luftfugtigheden gøre det samme. Det vil føre til hyppigere og større skybrud, der kommer til at påvirke vores samfund i højere grad end nu. Mange af de lande, som vil opleve oversvømmelser, har slet ikke de samme ressourcer til at forebygge og skadebehandle for de kommende ødelæggelser, som i Danmark. I Danmark har Klimaatlas beregnet at en 10 årshændelse i nedbør maksimalt vil kunne reducere i ca. 74 mm/døgn og maksimalt nedbør lige nu er estimeret til 39,6 mm/døgn. Den mængde nedbør vil forårsage store skader i mange områder i Danmark, som blandt andet i Vejle Kommune. 

I mit projekt vil jeg gerne undersøge om det er muligt bidrage til at løse det præsterende problem, ved at benytte den eksisterende viden om kapillarkræfter fra planter, til at gøre det samme i forhold til vanddræning uden energiforbrug.  Det vil jeg undersøge ved at fremstille nogle rør der er fyldt med et svampemateriale. Svampematerialet kan suge vand op gennem røret. Når vandet er blevet transporteret op af et højdedrag, ved hjælp af svampene, vil tyngdekraften derefter lede vandet et nyt sted hen. Jeg vil undersøge hvilke materialer der kan benyttes, og hvad sugeevnen for svampematerialet er. Jeg vil også undersøge, hvad man gør når svampen er helt mættet og ikke kan optage mere vand. Eksisterende forskning har undersøgt, hvordan man kunstigt kan fremstille rør der transportere vand op mod tyngdekraften med viden fra træerne. Den viden vil jeg benytte til at undersøge, om det er muligt at skalere det og om hvorvidt svampes evner til at suge vand kan bidrage til det.

Projekttitel: Tid, relativitet og sorte huller

Navn: Magnus Næs

Gymnasium: Midtsjællands Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Hvordan beskriver Einsteins generelle relativitetsteori tidens gang i sorte hullers tyngdefelter, og hvordan kan observationelle data bekræfte eller udfordre denne beskrivelse?

Dette projekt har til formål at undersøge, hvordan Einsteins generelle relativitetsteori beskriver rumtiden omkring sorte huller, og hvordan tidens gang påvirkes af ekstreme tyngdefelter, hvor rumtiden krummes så meget, at selv lys ikke kan undslippe. I nærheden af et sort huls begivenhedshorisont, beskrevet ved Schwarzschild-radiussen, opleves gravitationel tidsdilatation i en så ekstrem grad, at tiden går markant langsommere sammenlignet med her på jorden.

Jeg synes, at dette emne er utroligt spændende, fordi jeg altid har kigget mod himlen og været fascineret af vores ufattelige univers med alle dets uendelige hemmeligheder. Gennem min naturvidenskabelige nysgerrighed har jeg siden jeg var helt lille undret mig over fænomener som tid, uendelighed og universets fundamentale love. Noget af min nysgerrighed har jeg fået stillet i skolen med min studieretning Matematik A / Fysik A / Kemi B og astronomi som valgfag, samt gennem bøger, youtube-videoer eller film, som fx ”Interstellar”. Særligt har jeg altid været tiltrukket af begrebet om relativitet og Einsteins teorier herom.

Derfor vil jeg i mit projekt undersøge sorte huller set fra en relativistisk, tidsmæssig vinkel. Jeg vil sammenligne teoretiske forudsigelser med observationelle data fra astronomiske undersøgelser ved at kigge på allerede tilgængelige data og modellere ud fra teorien. Jeg vil også diskutere tidens natur vha. tankeeksperimenter, fx tvillingeparadokset.

Hvis jeg vinder de 20.000 kr, vil jeg bruge dem til at forske i og lære mere om tid, relativitet og sorte huller. Det kunne jeg fx gøre med en tur til CERN eller andre forskningscentre på dette område. Jeg vil forsøge at få indsigt i tidens gang i det ekstreme tilfælde ved sorte huller og dermed måske få en bedre generel forståelse af tidens rolle i universet, og bidrage til diskussionen om, hvorvidt tid er en emergent eller fundamental egenskab ved universet.

Projekttitel: Udvikling af en transmitterspole til metabolisk billeddannelse med 13C i kliniske MRI-systemer

Navn: Anton Lund Nielsen

Gymnasium: Hillerød Tekniske Gymnasium, U/NORD

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Magnetic Resonance Imaging (MRI) er en avanceret billeddannelsesteknologi, der anvender stærke elektromagnetiske felter og kvantefænonemer i atomkerner til at skabe detaljerede billeder af kroppens indre strukturer. Hver dag redder teknologien liv ved at tillade sundhedspersonale at undersøge indre strukturer af patienter uden brug af kirugi. Traditionelt fokuserer MRI på hydrogen (1H), da det findes i stor mængde i kroppen og giver et tydeligt anatomisk billede. I de senere år er der dog opstået en stigende interesse for brugen af kulstof-13 (13C) som signalsbærende atom. I modsætning til hydrogen muliggør kulstof-13 visualisering af kroppens metaboliske processer i realtid, hvilket åbner for mere præcis og målrettet diagnostik af blandt andet kræft, leverdysfunktion, neurodegenerative sygdomme og hjerte-kar lidelser.

Selvom eksperimentielle studier herpå har vist stor success, har udbredelsen i et klinisk omfang indtil videre været begrænset af tekniske udfordringer og behov for specialiseret udstyr. Kulstof-13 har en Larmor-frekvens på 32,13 MHz ved 3T, hvilket et betydeligt anderledes end hydrogenatomets 127,7 MHz, og derfor kræver spoledesignet en anderledes tilgang end traditionelle spoler. Desuden skal løsningen helst kunne implementeres i eksisterende MRI-systemer, hvilket skaber udfordringer for spolens form, da der skal være plads til både patient og undersøgelsesseng.

Formålet med dette projekt er at udvikle en low-pass birdcage transmitterspole til kliniske kulstof-13-undersøgelser i en 3T MRI. Udviklingen vil ske gennem en analyse af spolens elektromekaniske designparametre, konstruktion af en fungerende prototype baseret på disse samt en eksperimentel evaluering af spolens funktionsdygtighed. Ved at skabe en spole, som kan integreres i eksisterende MR-skannere uden omfattende ombygning, lægges der fundament for en bredere anvendelse af kulstof-13 MRI i rutinemæssige undersøgelser. Dette kan fundementalt ændre behandlingen af metaboliske sygdomme ved at levere detaljerede, realtidsbilleder af kroppens biokemiske processer, som hidtil har været vanskelige at visualisere klinisk.

Projekttitel: Aquadynamisk maling

Navn: Alexandra Maria Cotiga

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Vi bliver alle påvirket af skibsfart på daglig basis, helt uden at vide det. Jeg brænder for at undersøge dette felt, fordi ud af al transport i verden står skibsfart for 90%, men trods dette er CO2 udledningen kun på 3% på verdensplan. Dette betyder også, at skibsfart er den mest optimale måde, når det kommer til transport af tunge store læs, men det kan blive bedre. Næsten enhver vare, som er importeret, er blevet sejlet, og sejlturen afspejles også i prisen. Dette betyder jo mere optimal skibsfart jo billigere varer i forretningerne. Udover at kunne købe billigere chokolade, vil en optimering også betyde endnu mindre forbrug af fossile-og diesel brændstoffer.

Jeg ønsker at undersøge ”skibsmaling” mere specifikt top coats, og hvordan de kan gøres billigere og mere effektive. Denne type maling har til formål at frastøde levende organismer, både micro og makro fouling, fra skibets bund så der ikke skabes unødig friktion og dermed et energitab. Jo mindre friktion, der skabes, jo mindre behov, er der for at betale ekstra for brændstof. Jeg vil ved at inkorporere genanvendt metal på en helt ny måde revolutionere skibsfart. Alt dette for at svare på problemformuleringen ”Er det muligt at nedsætte mængden af marineliv, som vokser på skibe, ved hjælp af genanvendte tungmetaller for at mindske friktionen, der forekommer som følge af den ru overflade og dermed effektivisere skibsfart”. Dette projekt baserer sig derfor på skraldekemi, friktions reduktion og en masse tunge metaller. 

Med et eksperimentelt buget på 20.000 ville det være muligt at:

  • Anskaffe carboneret metal og opstille en fortyndingsrække og efterfølgende teste microfoulings overlevelsesevne i kontakt med dette
  • Finde det PH-interval hvori carboneret metal bliver vandopløseligt - specifikt kobber
  • Producere en prototype med mulighed for testning i en rigtig havn - dette indebærer at få fingrene i en rigtig topcoat uden biocider hvilket kan vise sig at være svært 

Projekttitel: Begrænsning af rumskrot med fokus på Konsekvenser, løsningsmodeller og ansvar for rumskrot

Navn: Sofus Paaske Schneider

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvilke potentielle løsningsmodeller man kan anvende til at begrænse væksten i skrot?

Problemet med rumskrot har afgørende betydning i vores tid, hvor rumfartsindustrien skifter mere til private aktører som SpaceX eller Blue Origin fra nationale organisationer som NASA og ESA, og risikoen for kollisioner og skader på aktive satellitter øges betydeligt. FN har allerede lavet nogle få regler om rumskrot, dog er det desværre ikke en tilstrækkelig løsning. En af deres traktater siger, at operatører har ansvar for hvad de sender i kredsløb og at erstatte skader på andre fartøjer/satellitter de eventuelt forårsager. Det kan være en udfordring at bestemme skylden i nogle situationer.

Forestil dig, at du ejer en satellit, som bliver ødelagt af et fartøj, der styrter ind i den. Efter flere år forårsager rumskrot fra din ødelagte satellit skade på den internationale rumstation (ISS). Hvem er så ansvarlig? Hændelser som den kan forekomme med mange flere led, hvilket gør det vanskeligt at spore skylden tilbage til den oprindelige ulykke.

FN har lavet en traktat med retningslinjer for missioner i rummet. Efter endt mission skal operatører fjerne objekter fra kredsløb om jorden. Det kan ske ved at lade dem brænde op i atmosfæren. Operatører har ansvaret for at undgå kollisioner med andre etablerede satellitter. Rumobjekter skal designes, så de brænder op i atmosfæren ved afslutningen af deres mission. Der sker dog stadig uheld i rummet, der danner rumskrot. Kina har skudt deres egen satellit ned med en raket, hvilket skabte over 3.500 stykker rumskrot.

Som en måske fremtidig forsker og en person med stor interesse for rummet, føler jeg mig forpligtet til at bidrage til løsningen af udfordringen.

Uden handling mod rumskrot kan vi risikere at miste vigtige satellitbaserede ydelser som GPS, kommunikation og vejrudsigter, hvilket ville have en direkte indvirkning på vores dagligdag. Derfor er det afgørende at forstå væksten i rumskrot og de potentielle konsekvenser af ikke at tage handling. Ved at fokusere på dette emne håber jeg at bidrage til udviklingen af effektive løsningsmodeller og samarbejdsinitiativer, der kan sikre en sikker og fair for alle udnyttelse af rummet både nu og i fremtiden.

Forskningsprojektet vil bla. indeholde:
1: Analyse af væksten i rumskrot og dets indflydelse på rumfartsaktiviteter, sikkerhed og miljøet
2: Undersøgelse af eksisterende teknologier og initiativer til overvågning og fjernelse af rumskrot
3: Vurdering af ansvarsfordelingen mellem nationale regeringer, internationale organisationer og private rumfartsvirksomheder i forhold til rumskrotproblemet og regulering
4: Diskussion af mulige konsekvenser af ikke at håndtere rumskrotproblemet

Hvis jeg fik 20.000kr. til at realisere mit projekt, ville jeg bruge pengene på mere forskning inden for området. Det kunne være en rejse til NASA’s eller ESA’s hovedkontor og arbejde sammen med dem om at realisere projektet, da 20.000kr. i rumfartsindustrien ikke er meget. Jeg vil ikke bruge pengene på at oplyse folk om problemet, da det er svært at oplyse folk om et område med begrænset forskning.

Projekttitel: Binære-solsystemer: Påvirkning på planetbaner og livets potentiale

Navn: Kasandra Hansbøl

Gymnasium: UNORD Hillerød HTX

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

I dette projekt vil jeg fokusere på undersøgelsen af flerstjernede solsystemers indvirkning på de kredsende planeters baner, især i forhold til Goldilocks zone, hvor liv kan være muligt. Inspirationen bag dette projekt stammer fra den ikoniske Tatooine-planet fra Star Wars filmene, der kredser om netop to stjerner. Siden filmens debut i 1977 har denne idé om flerstjernede solsystemer fascineret astronomer og er nu gået fra Sci-fi til at blive aktuelt med observationer af flerstjernede solsystemer. Med de nyeste teleskoper er det blevet estimeret at over 85% af stjerne systemer er binær-solsystemer, altså solsystemer med to stjerner. Selv sad jeg som lille og undrede mig over hvordan de to stjerner påvirkede planeten Tatooine og hvordan jorden ville være hvis den havde to stjerner. Dog er det meget lidt vi ved om disse flerstjernede solsystemer og det kunne jeg godt tænke mig at ændre.

Mine forudsætninger for dette projekt er, at jeg går på en Teknisk Gymnasial uddannelse, og derfor har en grundlæggende forståelse for teknologi. Derudover har jeg studieretningen matematik og fysik. Dette betyder, at jeg er vant til at arbejde med fysiske problemer og beregninger. Jeg har også valgt astronomi som valgfag, hvilket har givet mig erfaring med at bruge databaser og anvende formler inden for astronomi.

Formålet med projektet er at afdække de komplekse dynamikker i flerstjernede solsystemer og forstå, hvordan de påvirker de omliggende planetbaner og chancen for liv på disse planeter. Projektet vil have primær fokus på binær-solsystemer. Dette vil involvere en grundig analyse af stjernernes indbyrdes interaktioner og deres konsekvenser for planeternes bevægelser, samt en undersøgelse af hvilke faktorer der skal til for at skabe en Goldilocks zone.

Projektet sigter mod at udvikle en dybere forståelse af disse systemer og muligvis bidrage til vores generelle viden om stjerneformation og planetarisk dynamik. Den metodiske tilgang vil inkludere oprettelsen af simuleringer baseret på kendte data om binær-solsystemer samt beregninger for at kvantificere om de omliggende planeter befinder sig i Goldilocks zone.

Resultaterne forventes at give indsigt i, hvordan forskellige faktorer som massen af stjernerne, deres klassifikation og deres relative positioner påvirker planeternes baner og chancen for liv på disse planeter.

Jeg vil med mit forskerspireprojekt indsamle viden om flerstjernede solsystemer og eventuel formidle teori om hvordan flerstjernede solsystemer påvirker de omliggende planeternes baner og chancen for skabelsen af liv på disse planeter. Dette vil kunne hjælp os i jagten på liv i rummet. Da det enten vil kunne udelukke en masse muligheder eller give et godt grundlag for at vurdere om vi med fordel kan skærpe søgen efter liv i rummet.

Projekttitel: Cage-molekyler som ny form af kræft behandling

Navn: Leonora Koch

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Kræft er en meget alvorlig sygdom, ifølge Kræftens bekæmpelse får hver tredje dansker en kræft diagnose inden de fylder 75. En af de mest brugte former for behandling af kræft svulster er stråle behandling, hvor man med en ioniserende stråle kan dræbe tumorer i den kropsdel der bliver bestrålet.

Et såkaldt Cage-molekyle er et organisk molekyle som har struktur som et bur. Hvis man så ”skyder” en metal ion ind i buret og sørger for at det organiske struktur kan nedbryde ved lavere pH-værdi ville denne metal ion kunne bestråle tumoren, dette ville være en mere præcis form for behandling da man ikke bliver bestrålet på større dele af kroppen, men kun lige der hvor tumoren er.

I mit projekt vil jeg derfor undersøge om disse Cage-molekyler vil kunne bruges som behandling af kræft svulster og effektiviteten af dem.

Projekttitel: De farmakodynamiske aspekter ved alkohol-medicin interaktioner i kroppen

Navn: Lucius Begovic

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvad er ethanols farmakodynamiske effekter på udvalgte medicinske stoffer?

Diskussionen om alkohol er efterhånden blevet generaliseret og overfladisk, fordi det udelukkende virker til at være de sundhedsskadelige faktorer i forbindelse med fx leveren, som omtales. Det, der bliver overset i den generelle omtale af alkohol, er de effekter som det har på det centrale nervesystem, og flere forskningsartikler udtrykker, at denne uvished resulterer i, at mange mennesker uden yderligere overvejelser blander alkohol og piller. Dette har gjort mig interesseret i at forstå kompleksiteten bag alkohols egenskaber og interaktioner med medicin. Dette problemfelt vil jeg belyse ved at undersøge de metaboliske ændringer, som ordinerede piller og OTC medfører ved interaktion med alkohol; om der kan være fordele ved farmakodynamiske interaktioner mellem alkohol og medicin ved at undersøge disse såvel som farmakokinetiske interaktioner; de synergetiske effekter i samspillet mellem alkohol og medicin; alkohols evne til at forstærke adskillige pillers sedative effekter, herunder atypisk antidepressiv medicin (nefazodon og trazodon), antihistamin, barbiturat, benzodiazepin og urtebaseret medicin; og hvis muligt, få viden inden for områder, som ikke er blevet forsket i endnu, såsom ADH isoenzymers effekter på menneskers modtagelighed overfor alkohol-medicin interaktioner.

Projektet fokuserer på mennesker, som konsumerer alkohol moderat, fordi der ved tidligere forskning er blevet sat mere fokus på interaktioner hos stordrikkere og alkoholikere, og forskningsartikler understreger, at viden vedrørende alkoholmedicin interaktioner hos mennesker med moderate indtag, er meget mindre. Derudover viser en undersøgelse at der i 2023 i Danmark var 15% ud af 9.320 mennesker, som viste tegn på problematisk alkoholforbrug. Majoriteten af befolkningen har altså et intermediært forbrug. Projektet er et forsøg på bedre at forstå de biokemiske aspekter ved samspillet mellem alkohol og medicin, samt hvorvidt forøget viden inden for området vil kunne udnyttes: fordi de farmakokinetiske effekter som alkohol-medicin interaktioner har på kroppen er negative, kunne det være interessant at undersøge, om der findes kontradiktoriske (i.e. positive) effekter ved de farmakodynamiske. Hvis dette er tilfældet, er det plausibelt at man burde være i stand til at udnytte dette ved kombination af alkohol og medicin, og eventuelt bruge alkohol som en form for katalysator til visse piller. Om ikke andet, er det vigtigt at undersøge alkohol-medicin interaktioner hos mennesker med et moderat alkoholindtag, fordi forståelsen for, hvordan interaktionerne påvirker kroppen, ikke kun er relevant hos stordrikkere. Undersøgelsesmetoder, der vil kunne realisere projektet, kan være (a) en empirisk undersøgelse i form af et spørgeskema til personer, som drikker moderat og tager visse piller, hvor dataene vil kunne bruges komparativt, og (b) hovedsageligt laboratorieundersøgelser. Blandt laboratoriearbejdet vil være forsøg, der fokuserer på de kemiske reaktioner m.m. mellem ethanol og udvalgt medicin for grundlæggende forståelse af, hvorfor stofferne reagerer som de gør, hvilke forhold de er i, hvorfor ethanol er i stand til at forstærke effekten af nogle piller etc.; overvågning af de metaboliske ændringer som alkohol og medicin foretager både i kroppen og hos hinanden, samt andre ændringer i kroppen, herunder i det centrale nervesystem; undersøgelser af ADH isoenzymer og deres rolle ift. kroppens modtagelighed overfor alkohol-medicin interaktioner.

Projekttitel: Det epigenetiske grundlag for kræft, og undersøgelsen af epigenetisk terapi som mulig behandlingsform mod kræftsygdomme

Navn: Aksel Skovstrup Ethelberg

Gymnasium: ZBC Slagelse

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Kræft er en af de mest frygtede diagnoser at få, hvilket bl.a. skyldes uvisheden, om sygdommen kan helbredes eller i det mindste behandles. Kræft dækker over mere end 200 sygdomme, som alle har det tilfælles, at de skyldes at kroppens celler begynder at vokse ude af kontrol med resten af kroppen celler, og undgår kroppens avancerede og nøje tilrettelagte immunologiske mekanismer. Kræft kan f.eks. skyldes mutationer i gener, som konsekvens af udsættelse for stråling eller andre miljøpåvirkninger, men kræft kan også skyldes en fejlagtig oversættelse af generne, der dermed kommer forkert til udtryk. Epigenetik omhandler, hvordan arvematerialet ’opfører sig’; epigenetikken styrer på sin vis generne. Epigenetikken styrer, hvordan gener ’tolkes’ og oversættes til de forskellige proteiner, og kan altså ’tænde’ og ’slukke’ for forskellige gener, så generne kommer forskelligt til udtryk. Inde i kroppens celler, er arvematerialet sirligt pakket sammen om histoner. På DNA’et og histonerne sidder kemiske grupper, epigenetiske mærkninger, der danner et epigenetisk mønster, som har stor betydning for oversættelsen af DNA’et. Hvis det epigenetiske mønster ændres, kan det bevirke, at generne kommer forkert til udtryk, og dette kan forsage et diverst antal af sygdomme, herunder forskellige kræftsygdomme. 

Epigenetik er et stort buzzword indenfor bioteknologien, da man endnu ikke forstår alle mekanismerne bag og da det stadig er en relativt ny gren; men som ser ud til at have et stort potentiale i diagnosticering og behandling af mange forskellige sygdomme. Derfor virker dette emne enormt interessant for mig. 

Er der et grundlag for, at man kan ændre på den epigenetiske mærkning af DNA i kræftpatienter, så man omregulerer de gener, som ved fejlagtig translation, ligger til grund for visse kræftsygdomme, og kan dette være en fremtidig behandlingsmulighed for kræftpatienter?

For at undersøge dette spørgsmål, er jeg blevet anbefalet af Peter Johansen, Ph.D. i molekylær biologi, at undersøge muligheden for brug af de nyeste helgenomsekventerings teknikker, som nanopore sekventering, hvori man direkte kan se methyleringen af DNA’et i sekventeringen, for at undersøge sammenhængen mellem det epigenetiske mønster og kræftudvikling. 

Projekttitel: Dæmpede svingninger i tennisstrenge

Navn: Magnus Rosendal Johansen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Jeg er tennisspiller, og bruger desuden meget tid på at strenge tennisketsjere op, både til mig selv og klubkammerater. Tennisstrenges spænding og materiale har en stor indflydelse på, hvordan ketsjeren føles at skyde med, og hvor meget energi der bliver overført, når bolden rammes.

Når en tennisbold rammer en tennisketsjer, anslås tennisstrengene. Strengene foretager en dæmpet svingning - dvs. strengenes bevægelse kan beskrives som en differentialligning af anden orden. 

Der findes adskillige forskellige typer tennisstrenge, der varierer på flere parametre - bl.a. tykkelse og materiale - og desuden varieres strenges spænding fra opstrengning til opstrengning. Jeg har gennem mit eget tennisspil gjort mig en række erfaringer, som jeg ønsker at kvantificere.

Jeg vil genre undersøge svingningens karakter ved forskellige strengtyper med henblik på at kunne optimere spændingen i tennisstrenge i forhold til givne parametre, så man kan opnå den optimale energioverførsel. 

Hvis det på forhånd er givet hvilken mængde energi, der ønskes omsat, håber jeg at kunne opstille modeller for hver enkelt strengtype, der kan afgøre den ideelle spænding på strengene. 

For at undersøge selve energiomsætningen i strenge, forestiller jeg mig, at man let kan undersøge, hvor stor en del af den mekaniske energi der bevares, når en tennisbold slippes over en (fastspændt) tennisketsjer. 

Ved at se på forskellen mellem højden, som bolden bliver sluppet i og højden som bolden ”topper” i, efter at have hoppet én gang, kan det afgøres, hvor meget af energien, som er blevet tabt, og derved (hovedsageligt) er blevet afsat i strengene. Dette forsøg kan foretages med en ultralydsmåler, der måler afstanden til tennisbolden. 

Desuden forestiller jeg mig, at man kan monitorere strengenes bevægelse idet de bliver anslået med en bevægelsessensor, og derved give en matematisk beskrivelse af strengens opførsel.  

Projekttitel: Forudbestemmelse af katalysatorer

Navn: Karl Emil Obel Sanvig

Gymnasium: Odsherred Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Katalysatorer er meget vigtige for især den industrielle kemi, som bruger dem til at øge effektiviteten af produktionen samtidig med at gøre produktionen billigere og grønnere.

Intentionen med synopsen er at undersøge om man på teoretisk basis kan forudbestemme hvilke overgangsmetaller der katalyserer for bestemte kemiske reaktion. Dette gøres ved at kigge nærmere på kendte katalysatorers elektronstruktur, mere specifikt om den fælles elektronsky, og metallets plads på spændingsrækken for at se om det har indflydelse på katalysatorens evner til at fremskynde bestemte kemiske reaktion. De kemiske reaktioner der tages udgangspunkt i er Haber processen og syntesen af metanol fra kuldioxid.

Projekttitel: Fra affald til CO2 afhjælper

Navn: Oliver Fagerberg

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvis man går en tur i naturen, vil man hurtigt opdage, at miljøet er forurenet af plastik i store mængder. Faktisk udledes der årligt ca. 8-10 millioner ton plastik i verdenshavene, og endnu mere, hvis man regner skovene med. Denne plastik kan tage op til 10.000 år om at blive nedbrudt i naturen. Imens plastikken fylder alle verdenshave og -skove, og dræber fugle og fisk, fortsætter CO2 udledningen, som trækker den globale opvarmning og alle dennes konsekvenser med sig. I dette projekt vil jeg undersøge hvorvidt disse to kolossale problemer kan være med til at løse hinanden.

Plastik består af forskellige organiske forbindelser, som har indgået i en såkaldt polymeriseringsreaktion, som er en slags kædereaktion, hvori der dannes meget lange molekyler af en masse mindre molekyler. I mit projekt vil jeg undersøge om det er muligt at lave en kontrollerbar nedbrydning af de velkendte plasttyper som PE, PET eller PA, og få et enderesultat som kan absorbere CO2 hvis dette er muligt, vil man altså kunne bruge plastik til at ”suge” COud af atmosfæren. Min problemstilling er altså; hvordan kan vi kemisk omdanne plastik til CO2 absorberende produkter på en nem og bæredygtig måde?

Jeg forestiller mig, at man kunne lave et lille forsøg, hvori man splejser plastikmolekylerne op med en kæde-eliminationsreaktion, hvorefter de enkelte molekyler på en eller anden måde kunne modificeres til de kuldioxid absorberende stoffer, for herefter at kunne påvise at disse stoffer kan absorbere kuldioxiden.

Jeg fik ideen til dette projekt, da jeg så en undersøgelse, hvori plastikhandsker blev kemisk behandlet og omdannet til esteren Methylanthranilat, som er smagsstoffet i vindruer, dette gav mig tanken, at man måske kunne genbruge plastikken på en ny og brugbar måde.

Jeg er en STX-studerende på Sønderborg Statsskole og jeg har linjen Mat/Fys, og har altså matematik og fysik på højniveau, desuden har jeg kemi på B, og har stor interesse indenfor dette fag, og ønsker i fremtiden at studere netop kemien. Jeg synes derfor det ville være megafedt at kunne lave et projekt i kemi, hvor jeg bliver udfordret, og får en smag for hvad det vil sige at forske i kemien.

Projekttitel: Hvad er afgørende for et menneskes håndmotorik, og hvorfor er nogle ambidexte?

Navn: Bertram Frederik Davidsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium 

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Ambidextet er et interessant emne for mig. Jeg er selv ambidextrat, og det er jeg i sådan et omfang det gælder alle mine fire lemmer. I mange tilfælde er det en sjov oplevelse, og det sætter mig en anelse udenfor normen, hvilket jeg godt kan lide. Jeg har også oplevet at det leder til mange spørgsmål, og situationer hvor jeg i nogle tilfælde, har fået at vide i et nedladende toneleje at jeg bruger ”Den forkerte hånd” og at jeg skulle bruge den normale hånd som alle andre. Det fik mig til at tænke: ”Det her er min normale hånd til præcis det her!” Så derfor håber jeg at mit projekt i dette forskerspire forløb vil jeg formidle en forståelse for hvad ambidextet skyldes, og forhåbentligt formidle min forskning så andre ikke skal stå i en situation hvor man bliver talt ned til, for ikke at bruge den ”normale” hånd.

I mit forskerspireprojekt håber jeg at inkluderer data vedrørende håndmotorik set fra et overordnet perspektiv. Og jeg vil stræbe efter at have en naturfaglig forklaring på hvorfor nogle mennesker er ambidexte. Hvis jeg vinder de 20.000 kr., vil jeg bruge dem på en udbredt undersøgelse, for at have et så stort et datasæt indsamlet, vil man kunne vide et mere præcist antal af ambidexte der er i alt i Danmark. Og dermed normalisere det at være ambidexte. 

Projekttitel: Indvirkning af fysiologiske og adfærdsmæssige tilpasninger på artsoverlevelse

Navn: Anton Guldbrandt

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Verden er i en miljøkrise, hvor stigende middeltemperaturen har haft en effekt på adskillige menneske- og dyreliv. Hastigheden hvorved dyr uddør, er 1.000 gange større end den naturlige rate og prognoser indikerer at dette tal kan stige til 10.000 gange den naturlige rate. Men ikke alle dyr uddør, nogle dyr og økosystemer tilpasser sig de nye forhold som den globale opvarmning medbringer og nogle arter drager endda fordel af miljøændringerne. Men hvorfor er det nogle dyr uddør, mens andre overlever? Hvad er det for nogle fysiologiske og adfærdsmæssige ændring, som resulterer i at dyr får en bedre chance for at overleve, de miljøændringer som den globale opvarmning medbringer?

Når der sker miljøændringer, vil de ændre individuelle dyrs adfærd, så vel som deres fysiologiske træk. Hvordan de reagerer, afhænger i stor grad af genetisk bestemte reaktionsnormer, men afhænger også af individets oplevelser igennem dets liv. Disse ændringer vil ligeledes resultere i en ændring i både størrelsen af bestanden, hvordan de strukturere sig og deres udbredelse. Det resulterer desuden også i en ændring af de biologiske interaktioner, der er mellem arterne. Hvorvidt disse ændringer resulterer i at arten uddør eller overlever er dog uvist.

I dette projekt vil jeg analysere disse adfærdsmæssige og fysiologiske ændringer og deres indvirkning på artsoverlevelse. Jeg vil både undersøge kortsigtede og langsigtede tilpasninger til miljøændringerne for at få en dybere forståelse af hvordan dette resultere i enten død eller overlevelse. Disse resultaterne vil jeg finde enten gennem klassiske evolutions forskningsmetoder eller gennem DNAundersøgelser. Resultaterne af dette projekt vil bidrage til dybere forståelse af dyrs tilpasningsevne i et dynamisk miljø.

Projekttitel: Instinkternes Evolutionære Neuropsykologi – Har generne hukommelse?

Navn: Amanda Marie Nørregård Schwaner

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Dette projekt har formål i at undersøge det neuropsykologiske aspekt af instinktuelle mønstre: Udvidet sagt, hvordan og hvornår oplevede erfaringer kan sættes i biologisk arv – samt, hvorvidt disse så bliver styrende mhp. dynamikken mellem neuroplasticitet, instinktuel adfærd og epigenetik. I dette findes specielt interessante diskussioner; f.eks. vedr. hvordan, hvorvidt samt hvornår instinkter – eller disses udtryk - kan dannes, fjernes, aktiveres eller gemmes.

Epigenetiske undersøgelser indikerer netop, at væsentlige traumer kan gå i arv – og ikke blot socialt; de såkaldte intergenerationelle traumer. Herudover ser vi også mere basale tilpasningsmønstre, der indikerer, at reaktionsmønstre vedr. erfaringer kan passeres genetisk. Den nyklæggede leguan har eksempelvis evnen til at genkende og løbe fra rovdyr - men også større pattedyr som grisen ’roder’ naturligt i bundmateriale, bl.a. i håb om føde. Selv mennesket observeres til at have en bestemt ’natur’ - dog af mere fleksibel karakter (neuroplasticitet, modtagelighed, evt. pba. evolutionære omstændigheder). Grænsen mellem epigenetiske udtryk og dybt integrerede instinkter er hermed også et subjekt, der er relevant ved undersøgelse af emnet. 

Projektets generelle fokus vil her ligge i spørgsmål som, hvordan dyret kan udvise erfaringsbaseret viden på basis af instinkt fremfor behaviorisme (f.eks. imitation, operant betingning)? - samt, hvordan dyret kan have disse mønstre neuralt medfødt? Pointen bag disse ting, og projektets fokus, skal ikke forstås som det klassiske spørgsmål om ’nature vs. nurture’ – men nærmere, hvordan ’nurture’ (+ generel erfaring) påvirker ’nature’.

Nye opdagelser inden for området kan evt. byde relevans inden for flere fag; f.eks. biologiske- eller psykologiske felter, idet et dybere indblik kan opnås i drivende, evolutionære processer vedr. udformningen samt adaptionen af neurale netværk, som herved også kan anvendes ved undersøgelse af adskillige biologiske og psykologiske relationer (f.eks. intergenerationelle traumer). 

En central drivkræft for projektet er derudover også min personlige interesse for subjektet; Jeg har altid været nysgerrig på, hvordan både jeg og andre mennesker virker – rent neurologisk. Og i disse seneste år, hvor jeg bl.a. oplever, at klassekammerater og venner i hyppigere grad misanvender apps som TikTok eller ChatGPT, bliver jeg bekymret for fremtiden. Samtidigt bliver jeg dog nysgerrig på, hvilken effekt miljømæssige faktorer som netop disse kan have på fremtidens mennesker – og ikke blot kulturelt/strukturelt. 

Inden for den finansielle ramme kunne udtænkes en relevans i at foretage sig undersøgelser af f.eks. dyrs reaktionsmønstre vedr. specifikke situationer, der varierer i grad/tid/etc., samt deres afkoms reaktionsmønstre i lignende relation. Etik ville naturligvis være et centralt her, men er ikke et nødvendigt problem: Erfaringer er ikke kun negative - grisen roder jo ikke, fordi den er straffet for ikke at gøre det, men fordi den oplevede belønning i at gøre det: Ud fra dette princip kunne f.eks. undersøges en rottes neurologiske aktivitet, når den gives en belønning associeret med specifikke stimuli. Herefter ville man undersøge afkommets reaktioner, når samme stimuli præsenteres, og sætte det i relation. Man kunne tilpasse graden, mængden og tiden af belønning for herunder at undersøge, hvornår noget kan gå i arv – hvis det viser sig, at det under de undersøgte forhold kan.

Projekttitel: Intergenerationel stress

Navn: Laura Feldskov

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Kan man undgå at flere og flere børn og unge mennesker, bliver udsat for intergenerationel stress i forbindelse med deres familieliv, trivsel i skole og sociale liv blandt venner?

Der er flere og flere unge mennesker, som er begyndt at stresse hinanden, om at blive voksne, uden at tænke på konsekvenserne, hvis der er nogle.

Der ses i mange familier, at stress er en del af hverdagen. Det ses her, at det også begynder at fylde ved barnet, hvor barnet faktisk begynder selv, at udvikle stress, grundet hverdagen i familien. Det kan forekomme, hvis familien er meget sunde, og dyrker meget sport, men at barnet også skal nå lektier, gode karakterer og venner. Her kan det sket, at barnet begynder, i en tidlig alder, at udvikle stress.

Jeg ønsker at undersøge, om der er en sammenhæng mellem stress hos unge, og den livsstil den enkelte familie fører. Jeg vil undersøge, om der er en større forekomst af dette fænomen hos familier, hvor en eller begge forældre har mellemlang eller lang videregående uddannelse. Da jeg vil antage, at denne gruppe af forældre, stiller højere krav til deres børn og unge. Ydermere vil jeg undersøge, om der findes en mulighed for at løse dette problem, og kan vi som samfund gøre noget for denne gruppe af børn og unge, for at forhindre, at de bliver svært ramt af stress i fremtiden. Samt se på, om der er noget i samfundsnormen, der skal ændres, eller om problemstillingen ligger hos forældrene/ i familierne.

Projekttitel: Kunstig Intelligens’ indflydelse i sportens verden

Navn: Andreas Liljensøe Rydahl

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil i mit forskerspirerprojekt undersøge, hvordan kunstig intelligens kan inkorporeres i sportens verden. Hvad kan man bruge kunstig intelligens til, og om det er et pålideligt og effektivt redskab at bruge? Det populære golfmærke ”Callaway” har i starten af 2024 lanceret en ny familie indenfor golfkøller, navngivet ”AI-Smoke”. De har brugt kunstig intelligens til at skabe den bedst mulige golfkølle ud fra spiller data, som er blevet processeret af kunstig intelligens. Dette stiller spørgsmålet, om kunstig intelligens kan være med til at forbedre en enkelt sportsudøvers evner til at præstere. Både med den fysiske del, som f.eks. teknik men også med de redskaber som sportsudøveren benytter sig af. Mange andre sportsgrene bruger også kunstig intelligens til f.eks. at analysere en fodboldkamp, samt vurdere hvad der er bedst i den pågældende situation. Kun ud fra videodata. Dette stiller spørgsmålet, om kunstig intelligens kan bruges som et strategisk og taktisk redskab.

Jeg mener at kunstig intelligens er fremtiden, også indenfor sporten. Jeg synes derfor det kunne være interessant at undersøge, hvorfor det kun er ”eliten” der benytter sig af dette i øjeblikket. Hvilke faktorer er det, som gør, at det ikke er mere tilgængeligt for den almene amatør sportsudøver.

Jeg interesserer mig meget for kunstig intelligens da jeg mener at det er fremtiden. Jeg interesserer mig for, hvordan man kan bruge kunstig intelligens ”rigtigt”, og om det er mere effektivt end det man har gjort før. Er der måske et scenarie, hvor mennesket bliver overflødigt? Hvor kunstig intelligens kan gøre et betydeligt bedre arbejde? Jeg ønsker at undersøge i mit forskerspirerprojekt, hvordan man kan bruge kunstig intelligens til at forbedre et område indenfor en sportsgren, og om det også er fremtiden indenfor sporten, såvel som i resten af samfundet. Jeg ønsker også at undersøge, hvorfor kunstig intelligens er så populært i sport, samt om det kun er den professionelle del af sporten der har gavn af kunstig intelligens.

Projekttitel: Lyds effekt på planter

Navn: Victor Christopher Brunbjerg Nielsen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Mange faktorers effekt på planters vækst er allerede blevet grundigt undersøgt. Det er alment accepterert, at faktorer som temperatur og graden af nærringsstof- eller vandtilførsel påvirker planter betydeligt. En faktor, hvis effekt stadig er omdiskuteret, er mekaniske stimuli. Herunder er specielt effekten af mekaniske bølger, dvs. lyd, kontroversiel, og af den grund synes jeg, at det er et vildt spændende emne at undersøge. Da mange processor i planter foregår på molekylært niveau, og da lydbølger påvirker måden hvorpå molekyler bevæger sig, virker det sandsynligt, at lydbølger vil påvirke processer i planter på en eller anden måde. Et vigtigt spørgsmål er så, om den effekt er så minimal, at det ikke vil have nogen målbar effekt på planten som helhed.

Jeg er stadig meget i tvivl om, hvordan jeg vil tilgå dette spørgsmål. Jeg kan eksempelvis tilgå det med et økologiperspektiv ved at udsætte en større mængde planter for lydbehandling og derefter måle blandt andet deres næringsstofoptag ved hjælp af ’nitrogen 15-labelling’. Alternativt kan jeg tilgå spørgsmålet mere fysiologisk, ved f.eks. at undersøge hvordan udvalgte processor i planter påvirkes.

Lydbehandling af planter er ikke et uberørt emne i videnskabelig litteratur, men som jeg fik at vide, mens jeg ledte efter en forskerkontakt, er dele af denne litteratur offentliggjort i ’predatory journals’, dvs. journaler som ikke anses for at være særligt troværdige, da de ikke er selektive i hvad de udgiver. Hvis man udelukkende kigger på nyere review-artikler, f.eks. af Bhandawat & Jayaswall (2022) og Demey, Mishra, & Van Der Straeten (2023), virker det dog til, at størstedelen af forskning peger på, at nogle specifikke typer lyd kan gavne planter ved blandt andet at øge deres vækst og sygdomsresistans, mens støj bestående af en masse tilfældige lyde påvirker planternes vækst negativt. Disse artikler kommer desuden også med bud på, hvordan lydbølger kan føre til en respons i planten på det molekylære niveau.

For at undgå at mit projekt bliver for bredt, vil jeg indsnævre hvilken type lyd, jeg undersøger effekten af. Umiddelbart giver det nok mest mening at kigge på meget simple kunstige lydbølger med konstant frekvens, amplitude osv., da brugen af kompliceret musik eller melodier vil gøre det svært at konkluderet noget endegyldigt ud fra resultaterne. Alternativt vil det også være relevant at undersøge effekten af naturlige lyde fra f.eks. dyr, vind eller regn.

Projekttitel: Micro-LED paneler

Navn: Rasmus Kjær Møller

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Forestil dig at du skal til at købe et nyt fjernsyn, du tropper op til din nærmeste elgiganten og bliver straks overvældet af et hav af skærme, alle med navne som virker fuldkommen arbitrere. LCD, LED, QLED, NQLED, OLED og Mini-QLED? Er det ikke bare skærme? Svaret er som det meste i dag: Det er kompliceret. Fundamentalt se findes dag findes der 3 primære paneltyper, navngivligt de mest kendte og masseproducerede i dag: OLED, QLED, og LCD/LED display og deres afarter. De sidst 2 nævnte tilhørende samme type af FPD teknologier, som oftest findes i billigere samt masseproducerede skærme, i alle salgs størrelser.

Hver enkelt af disse paneler har deres fordele og ulemper. Men der findes en fjerde paneltype, som ikke har set dagens lys i masseproduktion helt endnu: Mikro-LED. Denne panneltyper arver alle fordelene ved henholdsvis OLED og Mini-LED, uden alle ulemperne. Med undtagelsen af prisen, grundet mangel på masseproduktion, har Mikroled alle egenskaberne som ”det perfekte” display bør have.

Hvis det er så perfekt, hvad gør så at det commercielle skridt ikke er taget endnu?

Under produktionen af micro-led paneler, anvendes en større plade af det såkaldte ”epitaxial wafer”(specielt desgnede silicon wafers til epitaksial vækst) hvor de små komponeneter bliver produceret. Da tolerancerne er så ekstremt små, vil der være flere døde pixels på hver wafer. Herefter overføres disse LED chips til et bagplan der håndtærer forbinelserne. Under denne process kan der også forekomme tab af pixels, som resulterer i et lavere udbytte.

Det kritiske punkt er pixeludbyttet. Døde pixels kan opstå i forskellige faser af produktionsprocessen, hvilke forårsager at inspektion og reparation ikke kun bør finde sted ved processens afslutning, men også under hele produktionsprocessen for at sikre ensartet luminans (lysstyrke) og bølgelængde (farve). For at opnå en fejlrate på mindre end fem døde pixels pr. RGB-farveskærm med fuld opløsning (1920 x 1080 pixels) kræves en udbytteprocent på 99,9999 %

Nuværende inspektioner kan detektere og analysere lysstyrken af MicroLED-chips med en hvis nøjagtighed. Her er udfordringen også den nødvendige præcision og hastighed. De nuværende løsninger til reparation af MicroLED’er består hovedsagligt af af teknologier som ultraviolet stråling eller selektive laserteknikker.

I Denne produktionsprocess, vil jeg gribe fat i den epitaksile vækst som skal udføres for at skabe et højere udbytte. For at forbedre den epitaksielle teknik som anvendes, vil jeg tage højde for type materiale i de forskellige lag af mikro-LED’en. Derudover vil jeg sammenligne forskellige metoder til at udføre epi-vækst og analysere deres fordele samt ulemper.

Projekttitel: Optimisering af løsninger til puslespil

Navn: Elias Paul Rochler

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Spillet ”eternity puzzle” blev udgivet i 1999 med en million pund til hvem end der kunne løse den. Dets skaber, Christoffer Monckton, havde designet det således at det ikke ville kunne løses og så det især var svært for computere at finde en løsning. Alligevel blev det løst med computer og to fra Harvard.

Der er et spil kaldet ”professor spillet”, som omhandler at man har et antal kvadratiske brikker, der alle har enten et par ben eller en overkrop til hver side. Desuden kan enhver overkrop og par ben have en af fire farver og så handler det om at finde en måde at ligge alle brikkerne i et kvadrat, hvor ben, overkrop og farver alle sammen matcher.

Det interresante er så nu at finde ud af, hvordan man kan finde disse løsninger ved hjælp fra en computer. Den mest åbenlyse er at prøve alle muligheder. Ulempen her er dog at det vil tage eksponentielt længere tid at løse det des flere kort vi har.

Derfor er planen at undersøge om en løsning kan findes ligesom dem der løste ”eternity puzzle”. Måden de gjorde det på var at finde nogle sandsynlige struktur og så derefter sætte dem sammen. Altså samle i nogle middelstore stykker først. Hermed kunne det muligvis optimiseres.

Dette er da også relevant, da et givent optimiseringsproblem sjældent er isoleret. Hvis der findes en smart måde at løse professor spillet så kan denne måde sandsynligvis også oversættes til andre optimiseringsproblemer.

Personligt holder jeg da også af dette emne. Jeg synes, programmering og kombinatorik er spændene og tænker også at det er realistisk at finde noget nyt inden for. Pengemæssigt ser jeg heller ikke de store forhindringer. Det er meget muligt, at jeg får brug for nogle midler som en god computer til komplekse udregninger, bøger m.m, men eftersom at matematik er et meget teoretisk fag, så selv med uforudsete omkostninger finder jeg chancen for at overstige de 20.000 kr ganske lav.

Projekttitel: Regenerativt landbrug

Navn: Freja Weiss Nielsen

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Siden romantikken har Danmark haft en stærk identitet som landbrugsland og opdyrkede marker fylder i dag den største del af det danske landskab. Der er dog en stigende mængde af problematikker omkring landbrugsbranchen; moderne masse-landbrug opbruger jordens ressourcer, optager plads, mindsker biodiversiteten og kræver store mængder af gødning, der har en tendens til at ende i vores vandøkosystemer, hvor det forårsager iltsvind.

Det danske landbrug er i krise og vi må tænke nyt. Interessen for at udvikle landbruget i en mere bæredygtig og klimavenlig retning er i dag i stigning og den har ledt til en række nye værktøjer samlet under et begreb - regenerativt landbrug. 

Regenerativt landbrug har til formål at forbedre jordens sundhed og frugtbarhed, samt næringsstof- og vandkredsløb i jorden. Dette kan bl.a. ske ved fokus på hjemmehørende planter og organismer, der er del af det lokale økosystem.

Jeg har længe interesseret mig for bæredygtige løsninger på problemstillinger forårsaget af vores overforbrug og konsekvenser af klimaforandringer. Jeg vil derfor gerne være med til at yde et bidrag til udviklingen af det danske landbrug i retning af regenerativt landbrug. Specifikt vil jeg gerne fokusere på symbiosen mellem planter og mikroorganismer i jorden, samt hvordan det kan bruges til at gøre det danske landbrug mere regenerativt. 

Nitrogenfikserende symbiose mellem bælgplanter og rhizobiumbakterier er et aktivt forskningsområde med mange forskellige tilgange. Jeg vil i samarbejde med forskere på Aarhus Universitet under vejledning af Professor Jens Stougaard undersøge fakorer som skal være til stede for at symbiosen etableres. Når symbiosen igangsættes under naturlige forhold, udsender planten flavonoider, der inducerer nod-gener hos rhizobium. Dette leder til produktionen af nod-faktorer (lipochitooligosakkarider også kaldt LCO’er), der udsendes og opfanges af NFR1- og NFR5-receptorer, der sidder på bælgplanten. Dette fører til dannelse af inficerede knolde på rodsystemet. 

Forskning på området har forsøgt at genskabe ovenstående funktioner ved bl.a. at få rhizobium til at udsende nod-faktorer konstant. Det har dog vist at udsendelsen af Rhizobiums nod-faktorer ikke nødvendigvis fører til infektion af rodknolde hos bælgplanter. Det er netop denne problematik jeg vil beskæftige mig med. Jeg vil undersøge fænomenet om de ikke-inficerede knolde i håbet om, at resultaterne kan give ny viden om betingelserne for nitrogenfikserende symbiose så det kan finde sted i andre planter - heriblandt danske afgrøder. 

Jeg vil bl.a. bruge mit samarbejde med Jens Stougaard, m.fl. til at indsamle og anvende relevant litteratur samt udføre eksperimentelt arbejde på Aarhus Universitets institut for Molekylærbiologi og Genetik. 

Projekttitel: Shunt kondensatorfiltre som beskyttelse af elnettet mod en solstorm

Navn: Louise Andersen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Solen er en kraftig kilde til energi og grunden til liv på jorden. Men med den øgede mængde elektronik i moderne tid er solen også blevet en af vores største trusler mod hele den el-infrastruktur, som vi har skabt. 

I 1859 fandt en supersolstorm sted, som senere blev kendt som Carrington Event. Dette var den største geomagnetiske solstorm målt nogensinde, og den førte til, at telegrafsystemer i Europa og Nordamerika fejlede. Det skete, fordi kraftige magnetiske fluktuationer påvirkede jordens magnetfelt. På grund af ændringer i magnetfeltet begyndte elektriske ledere at opføre sig som en induktor, hvilket overbelastede systemerne og førte til at telegrafsystemerne fejlede.

Hvis en supersolstorm med en styrke svarende til Carrington Event ramte jorden i dag, kunne det få seriøse konsekvenser for el-infrastrukturen og det kunne ødelægge strømtransformere og selve elnettet. Dette kunne føre til tab af kommunikation og derved gøre det svært at ringe efter hjælp eller kommunikere på længere afstande. Vi har indrettet os, så vi er helt afhængige af elnettet, og derfor ville moderne transportmidler, telefoni, toge stoppe med at virker, hvilket ville få alvorlige og farlige konsekvenser. 

Jeg ønsker at undersøge, hvordan vi kan beskytte strømtransformere fra at gå i stykker under en supersolstorm. Jeg ønsker at undersøge hvordan vi kan blive bedre rustet til at modstå en supersolstorm, så vi undgår en nedsmeltning af elnettet og ødelæggelse af infrastrukturen. 

Jeg vil gerne undersøge, om shunt-kondensatorfiltre kunne være løsningen til dette. Shunt-kondensatorfiltre oplagrer strøm midlertidigt i kondensatoren og samtidig tilbyder shunten de en vej med lav modstand for strømmen at strømme igennem. Dette kunne muligvis bidrage til effektiv beskyttelse af elnettet mod skader forårsaget af geomagnetisk inducerede strømme. 

Det er ikke hver dag, at solen udsender store geomagnetiske storme, men det betyder ikke at fænomenet ikke kommer til at ske en dag. Relativt store solstorme rammer jorden i gennemsnit hver 50. år. Sidste gang var i 1989, hvor en solstorm med styrke X-15 ramte jorden, hvilket betød at strømmen gik i ni timer i Quebec.
En supersolstorm med samme styrke som Carrington Event for 165 år siden rammer jorden ca. hvert 150-500 år. Så selvom der er en chance for, at en supersolstorm ikke rammer jorden i min levetid, syntes jeg stadig, at det er et virkelig væsentligt emne, som også er superspændende. 

Projekttitel: Svampe som jordrensningsmiddel i NordicWaste sagen

Navn: Narges Sadat Golazad

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Kan små tilsyneladende ubetydelige organismer som svampe være med til at rydde op i Randerses menneskeskabte klimakatastrofe? Som de fleste har fået færten af efterhånden står Randerskommune med et koloenormt oprydningsarbejde efter et jordskred hos firmaet Nordic Waste. Her ligger jord med PFOS og tungmetaller, som er faretruende tæt på at havne i vores allesammens grundvand. Som det ser ud nu består oprydningsarbejdet af at fjerne jorden og køre det til Silkeborg, men selve det skadelige udredes ikke fra jorden.

Her kan svampe i fremtiden være med til at rense urenhederne i det giftige jord. Svampe er organismer som fordøjer deres fødekilde eksternt, før de konsumerer den. Derfor kan de modsat mange andre organismer opholde sig i harmfulde miljøer. Sådan kan de udnyttes til bioremediation og genoprettelse af balance i naturen. Mykoremediering er en teknik som udnytter svampe til at nedbryde eller fjerne forurenende stoffer fra miljøet. Svampe har unikke evner til at nedbryde komplekse kemiskeforbindelser, herunder nogle tungmetaller og organiske forbindelser.1 I min undersøgelse vil jeg se hvordan mykoremediation med svampearterne Pleurotus ostreatus og Trametes versicolor kan implementeres effektivt til at bioremedere forurenet jord fra Nordic Waste's faciliteter, med fokus på at reducere forureningsniveauerne af PFOS og andre potentielle forurenende stoffer. Disse svampe producerer begge enzymet versioner af enzymet laccase som har vist sig at succesfuldt kunne nedbryde PFOS stoffer i vand

Jeg vil udføre et forsøgsdesign med henblik på at undersøge effektiviteten af mykoremediation ved anvendelse af svampearterne Pleurotus ostreatus og Trametes versicolor til at rense forurenet jord på Nordic Waste's faciliteter. Først vil jeg identificere et repræsentativt testområde, der er forurenet med PFOS og andre relevante forurenende stoffer. Derefter vil jeg opdele området, i dele som bliver behandlet med hver svampeart individuelt, en kombination af begge svampearter, og en kontrol uden svampebehandling. Jeg vil også finde ud af hvorvidt det er giver bedst resultater at plante svampene i jorden, eller isolere og opdyrke laccasen. Efter introduktionen af svampekulturen/lacase i jorden vil jeg overvåge nedbrydningen af forurenende stoffer over en længere periode ved regelmæssigt at tage jordprøver og analysere forureningsniveauet. Efterfølgende vil jeg evaluere effektiviteten af mykoremediation ved at sammenligne forureningsniveauerne i behandlingsområderne med kontrolgruppen. 

Ved at analysere dataene vil man kunne drage konklusioner om, hvorvidt mykoremediation med Pleurotus ostreatus og Trametes versicolor (eller laccase) er en effektiv strategi til at reducere forureningsniveauerne af PFOS og tungmetaller i jord. 

Projekttitel: The genetic variation in arthropods

Navn: Daniel Mihut

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Population genetic variation is playing a crucial role in maintaining ecological balance and providing essential services to the ecosystem. While every living thing plays a significant role in the ecosystem, arthropods, which are the most diverse group of animals on Earth, have one of the biggest impacts. Their diversity is a key factor sustaining the ecosystem functions. Arthropods provide significant ecosystem services such as pollination, decomposition and pest control. This project aims to explore the genetic variation in arthropods, their evolution and capability to adapt to different habits and climate changes, but also the consequences of a major decline in arthropods in the ecosystem.

Projekttitel: Alternativ til dyreforsøg

Navn: Isabella San Martin Matthiesen

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan man udvikle og validere alternative metoder til dyreforsøg, som kan anvendes til at teste effektiviteten og sikkerheden af forskellige produkter, og hvordan kan man sikre, at de alternative metoder er overensstemmende med menneskers biologiske reaktioner?

Dyreforsøg er videnskabelige undersøgelser, hvor dyr bruges til at studere biologiske, fysiologiske eller farmakologiske processer eller til at teste nye lægemidler, behandlinger eller procedurer. 

Dyreforsøg kan omfatte forskellige dyr, såsom mus, rotter, kaniner, hunde, katte, aber og andre dyr. Typisk involverer dyreforsøg at påføre dyrene en eller anden form for behandling eller indgreb, som kan medføre smerte eller ubehag for dyret. Dyreforsøg er også, hvad man kalder for et in vivo forsøg. In vivo er en form for videnskabelig undersøgelse, som udføres på en levende organisme eller dyr. 

Vi ved alle, at dyreforsøg findes, men ikke alle ser det som et problem. Dyreforsøg er et problem af flere årsager. For det første er det etisk uacceptabelt at udsætte dyr for smerte, lidelse og død. 

Jeg mener, at dyr har rettigheder, og at det er forkert at udnytte dem til vores egne formål, især når der er alternative metoder til rådighed. 

Derudover er der også bekymringer omkring validiteten af resultaterne fra dyreforsøg. Dyr kan have andre biologiske og fysiologiske reaktioner end mennesker, hvilket betyder, at resultaterne fra dyreforsøg ikke nødvendigvis er overførbare til mennesker. Derfor kan det være vanskeligt at generalisere resultaterne og bruge dem til at informere beslutninger om menneskers sundhed. Det kan også være dyrt at udføre dyreforsøg, og det kan tage lang tid at udvinde resultaterne. Derudover kan det være nødvendigt at udføre flere gentagne forsøg, hvilket kan forårsage yderligere lidelse og død for dyr. 

Derfor ville jeg gerne undersøge alternative metoder til at teste produkter og medicin og dermed minimere - og forhåbentligt udrydde- brugen af -dyreforsøg. De to alternativer til dyreforsøg, som jeg ville undersøge, er metoderne in vitro og in silico. In vitro er forsøg, der udføres udenfor en levende organisme, i et laboratoriemiljø, normalt i en petriskål eller en reagensbeholder. In silico er hvor computermodeller og simuleringer bruges til at analysere biologiske processer. 

Med disse typer af forsøg, vil man ikke behøve at udsætte uskyldige dyr for unødvendig smerte. Grunden til, at jeg selv ønsker at finde svar på dette er, for det første, at jeg elsker dyr, og hader at se dem lide for menneskets hånd. Derudover som jeg har sagt, er det etisk uacceptabelt at udsætte dyr for sådan nogle rædsler, og det er højst sandsynligt hele deres liv. 

Dette er et projekt, jeg er meget passioneret om, og jeg håber, at det ville åbne folks øjne for bedre alternativer til dyreforsøg. 

Jeg har kendskab til en ekspert, som forsker inden for det område, jeg ønsker at undersøge. Denne ekspert er Lisbeth E. Knudsen, professor i toksikologi ved Københavns Universitet. Derudover vil jeg anvende min viden fra min fagbog i biologi. Min ide opstod efter at have læst artiklen "Menneskeceller kan erstatte dyreforsøg" på videnskab.dk.

Projekttitel: Alternativer til PFS-forbindelser

Navn: Johanne Aajwad

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I den seneste tid har PFAS, også kendt som fluorstoffer, været højt på dagsordenen, og årsagen er ganske enkel: Der er mange miljø- og sundhedsmæssige problemer forbundet med brugen af disse stoffer. PFAS, der står for per- og polyfluoralkylforbindelser, dækker over en stor gruppe syntetisk fremstillede kemiske stoffer, der blandet andet har vand-, snavs- og fedstafvigsende egenskaber. Nøglen til dette skal findes i carbon-fluorbindingerne. I denne forbindelse har fluor to meget vigtige egenskaber. 

Det er først og fremmest det mest elektronegative grundstof, vi kender i dag, som bidrager til, at bindingerne bliver meget stærke og dermed både kemiske og termiske stabile. Desuden er fluor et meget lille atom. Det gør, at bindingen mellem fluor og carbon bliver meget tæt, hvilket beskytter mod interaktioner og dermed nedbrydning af molekylet. Det er netop fluors særlig egenskaber, der gør, at PFAS-forbindelser bruges til bl.a. køkkenudstyr med non-stick belægning, imprægneringsmidler, maling samt tekstilprodukter. Det betyder dog ligeledes, at mange bliver udsat for forbindelsernes negative virkninger, for når først de bliver optaget af kroppen, udskilles de ikke foreløbig - de nedbrydes heller ikke. Det er også derfor PFAS-forbindelser kaldes evighedsstoffer. I kroppen bliver fluorstofferne akkumuleret i blandet andet leveren og nyrerne, som kan medføre forskellige komplikationer såsom øget risiko for kræft, nedsat immunforsvar og øget indhold af kolesterol i blodet. Desværre er det ikke kun kroppen, der tager skade af PFAS, det gør naturen ligeledes. PFAS-forurening i det danske grundvand er f.eks. blevet et stort problem. Her har mange regionerne målt værdi af PFAS i grundvandet, der er meget højere end grænseværdien. Med denne viden bør vi indse, at PFAS er blevet så stort et problem i samfundet, at vi bør finde et bedre alternativ. 

Fordi vi alle, inklusiv mig selv, i en eller anden grad blive påvirket af fluorstoffer i hverdagen, mener jeg, at det er værd at undersøge, om der findes et alternativ til PFAS-forbindelser, der har samme eller lignende egenskaber, men som ikke er skadeligt. Der er dog en risiko for, at der på nuværende tidspunkt ikke er en løsning på problemet, som PFAS i virkeligheden er. Men hvis der er én ting, jeg har lært fra min studieretning med bioteknologi A, matematik A og fysik B, er det, at man ikke kan forkaste en hypotese uden at have testet den - min hypotese er, at der findes et alternativ, der vil gavne os mere end det skader. Hvis dette dog ikke er tilfældet, vil jeg gerne ved hjælpe af laboratoriearbejde og andre eksperimenter undersøge, om det er muligt at optimere allerede kendte kemiske forbindelser, der har samme egenskaber som PFAS-forbindelse, men som ikke er skadelige. Hvis dette er muligt, vil sådanne forbindelser kunne omkalfatre brugen af PFAS i helt almindelige produkter, som vi alle bruger dagligt. 

Jeg vil med mit forskerspirer-projekt derfor gerne sætte alternativt til PFAS-forbindelser på dagsordenen.

Projekttitel: Alternativer til bundmaling med indhold af biocider

Navn: Martha Kaas Nielsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Bundmaling har en stor betydning for vedligeholdelsen og driften af lystbåde, da bundmaling beskytter lystbåde mod begroningen af slim, alger og dyr. Ved en begroningsfri overflade, bruger lystbåde en betydelig mindre mængde brændstof, men brugen af bundmaling har konsekvenser for livet i havet. Bundmaling indeholder giftstofferne biocider, der forurener havet og dyrelivet under overfladen. 

Jeg undrer mig over, hvorfor der ikke sættes mere fokus på en miljørigtig marinekultur, hvor der tages ordentlig hånd om at udvikle alternativer til traditionel bådmaling for skibe og lystbåde, som sikrer farvandene og livet i havet en bedre fremtid. EU har i 2012 udviklet en biocidforordning, der angiver brugen biocider der må bruges i bundmaling. Miljøstyrelsen har derudover indført særlige regler for indholdet af biocider for lystbåde i Danmark. Men hvorfor laves der særregler for lystbåde i Danmark i stedet for også at inkludere de større skibe og sætte et forbillede for resten af verden? 

Jeg har selv været lystsejler hele mit liv og derfor har jeg de sidste par år lagt mærke til, at der ikke bliver sat stort fokus på forbedringen af skibes forurening. Derfor interesserer jeg mig meget for, at der sættes fokus på at skabe alternativer for bundmaling, der ikke udleder en stor mængde giftstoffer i havne, kystområder og de åbne have. Rammerne fra miljøstyrelsen af lystbådes forurening i de danske farvande kan sætte et forbillede til en forbedring på industriskibes brug af biocider i deres bundmaling. 

Problemfelt: Jeg vil bruge min viden og interesse fra min undervisning i kemi-A på min gymnasiale uddannelse til at undersøge den kemiske forgiftning, der ophober sig ved kysterne, samt undersøge alternativer, der kan erstatte bundmaling, for at bevare havlivet. 

Jeg vil bruge den viden og erfaringer man har fået ved et strammere regelsæt ved lystbåde til at undersøge, hvordan man kan videreoverføre nogle af de ideer på verdensplan til industriskibe. Mit forskningsprojekt vil derfor dreje sig om at kunne behandle lystbåde og skibes overflade under vandet med et andet beskyttende lag, som ikke udsender giftige biocider. 

Jeg vil derfor få kontakt til eksperter med en baggrund i kemi og forskning, der ville kunne hjælpe med at give en større forståelse af bundmalings indhold af biocider, samt nyere alternativer, der sikrer både lystbådes drift og vedligeholdelse af overfladen og hvordan det ville kunne overføres til skibsindustrien, så en fremtidig båd- og skibsindustri skaber miljøvenlige rammer for havet og dyrelivet.

Projekttitel: Bestemmelse af molekylers opløselighed i vand, baseret på matematiske modeller og 3d-vektorer

Navn: David Sigge Bruun Andersen

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Molekylers opløselighed i vand er relevant for flere samfundsrelevante og videnskabsmæssige områder, som eksempelvis produktion og udvikling af medicin mm. Et problem er dog at nuværende metodikker til at bestemme netop denne opløselighed har deres problemer som gør at de ikke altid er anvendelige, eller at bestemme opløseligheden koster flere ressourcer end der måske er nødvendigt. 

Nuværende metodikker for at bestemme opløseligheden af molekyler i vand kræver nemlig enten eksperimentale datasæt for det specifikke molekyle, hvilket kan være problematisk, især under udvikling af nye kemiske løsninger på problemstillinger da disse stoffer ikke er udvundet eller syntetiseret endnu, eller ved at foretage en længere varig analyse af molekylet, som ofte er så omfattende at den førstnævnte metode er mere tids- og ressourceeffektiv og giver mere nøjagtige resultater. 

Mit mål er at undersøge via 3d-vektoranalyse af variabler som elektronnegativitet, polaritet af kende funktionelle grupper mm. hvordan de præeksisterende analytiske metodikker kan forbedres sådan at det er et anvendeligt værktøj i flere områder end det er nu? En ide til hvordan projektet kan realiseres ved brug af præmiepuljen på 20.000 kr. kunne være at beregne den teoretiske opløselighed af et datasæt af stoffer, helst nogle i forskellige kemiske kategorier (organiske, uorganiske) og derefter foretage eftervisende forsøg hvor opløseligheden måles eksperimentalt.

Projekttitel: Bæredygtiggørelsen af Danmarks El-infrastruktur med svamp

Navn: Daniel Laszlo Seregi

Gymnasium: Natalie Zahles Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I Danmark, er det næsten utroligt at tænke på, at omkring 5% af al den producerede elektricitet går tabt under transport. Det kan synes som en lille mængde ved første øjekast, men når man tager højde for det enorme omfang af strøm, der spildes over tid, så er det virkelig bekymrende. 

Fra et naturvidenskabelig perspektiv er dette problem forårsaget af en række faktorer, hvoraf den mest betydningsfulde er vores nuværende el-infrastrukturs manglende bæredygtighed. Heldigvis er der håb for at løse dette problem! Jeg vil gerne foreslå en innovativ løsning, som kan revolutionere vores el-infrastruktur og gøre den mere bæredygtig end nogensinde før. Svaret ligger i en utrolig interessant organisme; Physarum polycephalum, også kendt som "den intelligente svamp". Det er næsten svært at forestille sig, at en simpel svamp kan hjælpe med at forbedre vores el-infrastruktur. Men det er præcis, hvad Physarum polycephalum kan gøre. Ved at udnytte dens unikke egenskaber, såsom dens evne til at finde den mest optimale rute gennem et givet område og dens evne til at tilpasse sig forskellige miljøer, kan vi bruge denne svamp til at restrukturere Danmarks store kredsløb på en mere effektiv og bæredygtig måde. 

Ved hjælp af teknologien "physarum computing", kan vi bruge Physarum polycephalum som en slags levende computer til at beregne og optimere vores el-infrastruktur. Svampen er i stand til at danne sit eget netværk, som ligner vores elektricitetsnet, og så kan vi simulere og eksperimentere med forskellige ændringer og forbedringer i infrastrukturen for at reducere spildet af energi. Der er allerede blevet udført flere succesfulde forsøg med denne teknologi, herunder en undersøgelse, der viste, at Physarum polycephalum var i stand til at optimere ruterne for togtrafikken i Japan på en måde, der var mere effektiv end nogen menneskeskabt ruteplan. 

Med vores nuværende el-infrastrukturs manglende bæredygtighed i tankerne, er det afgørende, at vi fortsætter med at udforske alternative løsninger, som kan hjælpe med at reducere vores energispild og bevæge os mod en mere bæredygtig fremtid. Physarum polycephalum er kun ét eksempel på, hvordan naturen kan inspirere og hjælpe os med at løse vores mest komplekse problemer. Med denne innovative teknologi kan vi gøre en reel forskel i vores bestræbelser på at skabe en mere bæredygtig og miljøvenlig verden. 

Siden at jeg har hævet kemi, fysik og matematik til A-niveau men ikke biologi, jeg vil gerne finde en forskerkontakt som forsker indenfor biologi området.

Projekttitel: Cirkulær vandøkonomi

Navn: Maja Hallberg Langkilde

Gymnasium: Frederiksværk gymnasie og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Der er områder i verden med stor mangel på vand, eksempelvis på grund af tørke, og der er kun en given mængde vand til rådighed i jordens økosystem. 

Bæredygtig produktion, bæredygtige produkter og en bæredygtig fremtid er noget vi konstant hører nævnt i nyhederne. Der sigtes mod at skabe et samfund, hvor ressourcerne er cirkulære. Det der bliver brugt, skal kunne genanvendes uden spildprodukt og der skal oftest bruges store mængder vand i relation til produktion. Derfor undrer jeg mig over om man kan gøre brugen af vand cirkulært, altså genbruge det i enten ”fødevare-cirklen” eller i det mindste bruge det et andet sted i samfundet/produktion. 

Brugen af det tilgængelige vand skal optimeres og jeg er nysgerrig på om det er muligt at genbruge vandet i produktion af f.eks. fødevarer og i så fald hvordan. Så min problemformulering lyder; hvordan vi kan optimere den cirkulære vand-økonomi og bedre udnytte ressourcernes potentiale. 

Jeg har kemi og matematik på A niveau på Frederiksværk Gymnasium og forventer at kunne drage fordel af dette ift. at benytte kemisk viden til analyse og kvalificering af sidestrømme i produktion samt matematik til beregning af diverse optimeringer af disse. 

Mit forskningsprojekt skal realiseres, ved at jeg vil tage kontakt til en forsker med viden indenfor bæredygtighed, grøn energi og cirkulær vandøkonomi. På denne måde håber jeg, at kunne få et bedre indblik i hvordan vandets fulde potentiale kan udnyttes cirkulært.

Projekttitel: Effektivisering af RuBisCO for at optimere carbon-fiksering i C3-planter

Navn: Angelina San Martin Matthiesen

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan man effektivisere RuBisCO i C3-planter for at optimere deres carbon-fiksering og dermed fjerne mere CO2 fra atmosfæren?

Udledning af CO2 er en af de primære bidragsydere til klimaforandringerne; en global udfordring, der truer planetens og alle dens indbyggeres velbefindende. CO2 i store mængder frigives til atmosfæren som følge af menneskelige handlinger, såsom afbrænding af fossile brændstoffer, skovrydning og øvrige industrielle processer. Efterhånden som atmosfærens CO2-koncentration stiger, øges drivhuseffekten, hvilket medfører temperaturstigninger på jorden. Dette har en række negative konsekvenser såsom havniveaustigning, hyppigere og mere alvorlige naturkatastrofer, trusler mod biodiversiteten og forringelse af afgrøder.

I dag er atmosfærens CO2-koncentrationen på omkring 420 ppm; tilnærmelsesvis en 50% stigning sammenlignet med perioden før industrialiseringen, hvor CO2-koncentrationen i flere årtusinde lå relativt stabilt på omkring 280 ppm. Der er alene i min levetid sket en stigning på 9-10%. En reduktion af den atmosfæriske CO2 er derfor afgørende, hvis vi ønsker en bedre fremtid for os selv, for de kommende generationer og for jorden. Men hvordan? Planter har allerede, gennem evolution, udviklet en naturlig mekanisme, der omdanner CO2 fra atmosfæren, kaldet carbon fiksering. Carbon fiksering, som er en essentiel del af fotosyntese, er en proces hvori atmosfærisk CO2 omdannes til glukose som planter benytter til at vokse. Planter fikserer primært carbon med C3-carbon fiksering også henvendt til som Calvin-cyklussen. Problemet ved C3-carbon fiksering er, at enzymet RuBisCO’s effektivitet ikke er optimal. RuBisCO er et af de vigtigste enzymer i carbon fiksering idet den opfanger den atmosfæriske CO2 og katalyserer første del af fikseringsprocessen; carboxylering. Dog kan dette enzym både benytte CO2 som substrat såvel som O2 gennem en proces kaldet fotorespiration. Fotorespiration er hvad man kalder en ”wasteful process” idet den spilder plantens energi og mindsker carbon fikseringen.

Adskillige metoder er blevet undersøgt eller undersøges for at effektivisere RuBisCO enzymet bl.a. at erstatte nogle af RuBisCO’s store og/eller små subunits for at forbedre dets katalytiske egenskaber, eller at hæve CO2-koncentrationen omkring RuBisCO i kloroplasterne vha. ”carbon-concentrating mechanisms” (CCM'er) for at favorisere carboxylering frem for oxidation. Jeg ønsker derfor at undersøge, om man kan effektivisere RuBisCO i C3-planter og minimere fotorespiration, så planterne kan optage mere CO2 fra atmosfæren. Hvis dette kan lykkes, så kan vi udvikle planter, der ikke kun har potentialet til at reducere carbon i atmosfæren, men som også kan hjælpe med at berige jord og øge afgrødeudbyttet. Jeg har selv Bioteknologi A, Matematik A og Fysik B, og er generelt interesseret i naturvidenskab og ny forskning inden for mange forskellige felter, især indenfor løsninger til klimaforandringer. Yderligere interesserer jeg mig for at undersøge nye metoder til at kunne hjælpe vores planet og derfor synes jeg, at det kunne være ideelt at undersøge denne problemstilling.

Projekttitel: Error correction i quantum computing

Navn: Marcus Frost

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I 1936 foreslog Alan M. Turing en matematisk model, der kunne genkende uløselige matematiske udsagn. Konceptet blev senere kendt som Turing maskinen, og det er den der blev til den moderne computer. Computeren er en kæmpe del af samfundet den dag i dag, og er blevet langt bedre siden Turing foreslog sin Turing maskine. Computeren var revolutionerende dengang den blev introduceret, og vi står på samme tidspunkt igen i dag med introduktionen af kvantecomputeren. Kvantecomputeren, som bygger på kvantemekanikkens principper, vil kunne løse langt mere komplicerede problemer end den klassiske computer. Vi er der dog ikke helt endnu. Et af de største problemer er mængden af qubits der kan arbejde sammen og her er error correction en af de ting der begrænser det. Error correction i en klassisk computer foregår hele tiden og uden det ville den klassiske computer ikke fungere. Derfor er error correction essentielt for at opskalere kvantecomputeren i fremtiden.

Kvantecomputeren er et spændende emne som er meget nyt og holder enormt potentiale for fremtiden. Medicinalindustrien kan gøre brug af kvantecomputeren ved at udregne mere personlig medicin til borgerne. Desuden kan kvantecomputeren bruges til at kvanteenkryptere hvilket er en ubrydelig kryptering.

Efter at både have Fysik A og skrevet en SRO hvor vi skrev om hvordan kvantecomputeren virkede, var jeg fascineret af det, og det her virker som skridtet efter det. For mig er det derfor vigtigt at undersøge hvilke slags error correction der allerede eksisterer og om der er andre bedre muligheder. Måden jeg vil undersøge det på er at læse mig frem til de koncepter der allerede er på error correction, hvilket er meget skrevet om i Qiskit Textbook, og derefter opbygge kvantekredsløb der har til mål at lave error correction. Efterfølgende vil jeg prøve at udregne det teoretisk og indstille mine forsøg efter mine teoretiske svar. Det er ved hjælp af IBM Q jeg kan lave forsøg, både i en simulator som giver mere ideelle svar, og på en rigtig kvantecomputer så jeg kan undersøge det helt i virkeligheden.

Projekttitel: Genoprettelse af liv i de døde zoner i Østersøen

Navn: Annika Rose Avery Foote

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I Østersøen findes én af verdenshavenes største døde zoner med et område der dækker over 70.000 km2. Døde zoner opstår som følge af forurening af næringssalte og kemikalier og opvækst af alger hvilket fører til hypoxiske forhold i vandet hvor det ikke er muligt for de fleste organismer at leve. Jeg vil gerne undersøge de forhold og processer som har ført til den massive undersøiske ørken og ved hjælp af matematiske modeller lave simuleringer af Østersøen. Her vil jeg inddrage havstrømme og forureningskilder, herunder undersøge effekten af eksplosionerne på Nord Stream-gasledningerne. Simuleringerne kan bruges til at forudse udviklingen af havmiljøet i Østersøen. Formålet med projektet er at finde ud af hvad der skal til for at genoprette livet i de døde zoner.

Projekttitel: Machine learning models and their appropriate services

Navn: Tern Yuka Ringsted Følbæk

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Machine learning is a field which is growing exponentially in interest, especially in the present time due to the release of ChatGPT which has taken the Artificial intelligence forum by a storm. ChatGPT has within the span of a month from its release already had a huge influence on the education system.

I wish to research the different machine learning models which are used for separate services and their potential to be expanded on. Google has for a long time been used as the primary source of information, but now with startups offering services with AI fx: DeepL translate, ChatGPT, Duolingo. Machines are taught through different models, depending on the service which it is designed to provide. With a now growing number of startups offering more specific services, such as, voice/image recognition, Natural Language Processing tools, and more, Google, alongside other larger platforms becoming less predominant due to AI becoming more prevalent and optimized in the smaller platforms which specialize on the services which Google, Bing, Yahoo etc. have to offer.

My question is therefore: How are machine learning models being optimized, and what services will be originated consequently? There are plenty of researchers out there, one being Ivan Lopez Espejo from Aalborg Universitet. The following article: “https://link.springer.com/article/10.1007/s42979-021-00592-x” talks about the different methods of ML and the potential directions which can be taken to expand onto different fields. My chosen school curriculum is Social Studies and Mathematics, which traverses well over to this topic. And my programming experience since late 2021 where I have experimented with plentiful amounts of frontend and backend approaches to programming.

I have already experimented with AI, however not specifically Machine Learning yet. My project is going to revolve experimenting with the various algorithms for different services, and conclude which algorithm fits better for which service. And research the new studies of new algorithms, which aren’t the typical 4 which are: Supervised-, Unsupervised-, Reinforced-, and semi-supervised learning. And their prototypes and see if they promise any potential optimization to the current ones which are used nowadays (20/03/2023).

Projekttitel: Mindske risiko for kræft og forbedre fertilitet vha. gener, som set hos elefanter.

Navn: Emma Young

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium & HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Kan man ved hjælp af protein og gener som P53 og LIF6 mindske risikoen for kræftdannelse, og/eller lede til en mulig forbedring af kvinders fertilitet? Hvilken effekt vil det have for vores krop, hvis mængden af et protein øges og om vi mennesker også har muligheden for at vække det ”døde” gen LIF6 til live?

Mennesker er 5 gange mere tilbøjelige til at dø af kræft end andre store pattedyr. På trods af elefanters store størrelse, forventet levealder der kan sammenlignes med mennesker og de store mængder af DNA de deler med mennesker, dør mindre end 5% af de store pattedyr af kræft. Jeg har før fundet elefanters adfærd interessant, men da jeg læste om deres gener (som endda ligner vores), blev jeg nysgerrig. Jeg finder det meget interessant, at disse gener gør dem mindre tilbøjelige til at udvikle kræft, og samtidig har betydning for fertilitet, især fordi vi har lignende i egen krop.

Jeg har Biologi A og Kemi B, hvor jeg i biologi har arbejdet med gener. De mange processer der styres af vores arvemateriale og det generelle emne om gener, synes jeg er meget spændene. Jeg vil benytte viden inden for genteknologi, og herfra bestemme hvilken metode (muligvis genregulering), der vil have bedst og positivt udbytte ift. til at bruge disse gener til vores fordel. Gennem læsning af tidligere forskning og undersøgelse af generne vil jeg danne mig en yderlige forståelse af genernes rolle, både hos mennesket og elefanten.

Ved hjælp af en forskerkontakt kan jeg forhåbentligt få en forståelse af – og yderligere metoder til - forskningsforløbet og hjælpes til en forståelse af, hvad der inden for genteknologi i praksis kunne have succes.

Projekttitel: Muligheden for at forudsige abrupt climate change, og hvordan dette trækker tråde til Dansgaard-oeschger events, og som konsekvens heraf, hvad det har af betydning for tipping points i klimaet.

Navn: Magnus Palmelund Almsgaard

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I dette projekt vil jeg prøve at undersøge muligheden for at kunne forudsige abrupt climate change og hvad netop dette fænomen har af betydning for tipping points i vores klimasystem. Jeg vil undersøge om abrupt climate change kan skabe nye kvasibalancer og på den måde ændre vores klimasystem.

Man kan ved hjælp af glaciologiske metoder se i isen, hvornår -og hvordan Dansgaard-oeschger events og abrupt climate change har ændret i Jordens klimasystemer. På trods af den stadig fortsatte forskning i glaciologi og klima, er der endnu ingen måde at kunne forudsige disse abrupt climate change fænomener, og man forstår stadig ikke til fulde hvordan -og hvorfor de forekommer. Abrupt climate change kan ske i en menneskeslevetid, og kan derfor muligvis have stor betydning for menneskets levevis, det syntes jeg er interessant og vil derfor gerne undersøge dette nærmere.

Personligt er jeg en gymnasieelev med geovidenskab A-niveau med særlig interesse i klimatologi og glaciologi, derfor vil netop disse emner gøre min forståelse og viden bredere som jeg derefter kan benytte mig af i undervisningen. Jeg vil inddrage viden fra min i forvejen undervisning og viden fra Astra Science Talenter Klima Camp, hvorved jeg har diverse redskaber indenfor vidensøgning og forskning.

Projekttitel: Mørkt stof - en forklaring på det uforklarlige

Navn: Elane Aajwad

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Mennesket har altid skuet mod himlen og dens fænomener - og med god grund, for det er i universet, vi finder alt lige fra galakserne til stjernerne til os selv. Gennem århundrede har vi lært og opdaget utallige ting om universet omkring os, men selvom vi kan beregne og antage et hav af ting, vil der altid være dele af universet, som vi ikke kan forklare - af forskellige årsager. Nogle gange er det blot vores observationer der skal korrigeres, andre gange er det større, mere grundlæggende, ting der skal ændres på.

Med studieretning i bioteknolog, fysik og matematik, og med astronomi som valgfag, har jeg altid elsket at tilegne mig ny viden, vedrørende de ting jeg undrer mig over. I astronomien har jeg stiftet bekendtskab med begrebet mørkt stof, hvilket jeg har sat spørgsmålstegn ved det. Astronomer mener, at kun 5% af universet udgøres af stof, som vi kender. De resterende 95% kan vi ikke med sikkerhed forklare, og ud af de 95% regner man med, at mørkt stof udgør 25%. Men hvad er mørkt stof overhovedet? Og findes det? Det er nogle af de spørgsmål jeg gerne vil undersøge i mit projekt.

På trods af, at vi ikke kan detektere mørkt stof, så antager vi stadig at det findes. Vi forventer samtidig, at det besidder de egenskaber vi pålægger det - men hvad hvis det ikke har? Lige nu er mørkt stof, som jeg ser det, en forklaring på det uforklarlige. Det er den bro vi har skabt, der forbinder vores eksisterende teori og viden med de observationerne vi gør os, som vi ellers ikke ville kunne forklare. Vi har observeret nogle galakser der, på baggrund af deres masse, bevæger sig hurtigere end det burde være muligt. Derfor har vi haft brug for masse til at forklare de høje hastigheder, og den masse har vi bestemt til at være mørkt stof. Problemet er, at mørkt stof ikke vekselvirker med almindeligt stof, og det udsender heller ikke elektromagnetiskstråling, som vi kan måle. Én observation kan i princippet være nok til at ændre det hele. Hvis det viser sig, at mørkt stof findes, kan det være med til at ændre fremtidens forståelse af fysikken og dens love, samt forståelsen af universet. Finder vi til gengæld bevis på, at mørkt stof ikke eksisterer, skal vi ligeledes nytænkte fysikken, hvilket jeg synes er spændende. Jeg ved, at jeg i mit projekt ikke kan finde mørkt stof - det er heller ikke mit formål. Det jeg til gengæld vil, er at undersøge hvorfor vi tror, og måske håber, på opdagelsen af mørkt stof, og hvad vi ville gøre, hvis vi ikke kan finde det. Dette og meget mere vil jeg forsøge at finde svar på i samarbejde med astronomer og fysikere.

Projekttitel: Relativitetsteoriens sammenspil med kvantemekanikken

Navn: Lucas Nielsen

Gymnasium: Hansenberg Tekniske Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Dette projekt har til formål at undersøge i hvor vidt relativitetsteorien, herunder rumtidsalgebra, kan bruges til at beskrive noget om det subatomare plan og de kvantemekaniske effekter. Normalt anses relativitetsteorien for at bryde sammen, når det kommer til kvantefysikken, så hvis det kan påvises, at de to dele af fysikken hænger sammen, selv på et enkelt område, så er der måske håb for at de kan forenes. Rumtidsalgebra er en matematisk tilgang, der bruges til at beskrive rumtidens geometri og er en vigtig komponent i relativitetsteorien. På den anden side beskæftiger kvantemekanik sig med partiklers adfærd og interaktion på subatomære niveauer. Projektet vil derfor undersøge, hvordan disse to teorier interagerer og påvirker hinanden. Jeg har valgt at fokusere på dette spørgsmål, da det er et spændende og aktuelt område inden for fysikken.

Både relativitetsteorien og kvantemekanikken har revolutioneret vores forståelse af universet på deres egne måder. Men de er også to af de mest succesrige, men tilsyneladende uforenelige teorier i fysikken. Ved at undersøge, hvordan de to teorier kan interagere og påvirke hinanden, kan det give os et dybere og mere sammenhængende billede af universet og dens fundamentale lovmæssigheder. Det er også grunden til at jeg ønsker at arbejde med emnet, nemlig at kunne bidrage til at komme tættere på en forenet teori af både det kvantemekaniske og det relativistiske, hvad enten det så er et estimat af en relativistisk påvirkning af kun en enkelt partikel eller et helt nyt syn på den relativistiske kvantemekanik.

Koblingen mellem relativitetsteorien og kvantemekanikken er typisk matematik og generelt set kompliceret, hvorfor et projekt som dette ville kræve en analyse af allerede kendt empiri, så som at kigge på tideligere forskningsresultater og samle dataet derfra. Alternativt kan projektet realiseres på samme vis som estimeringen af myonens levetid, dette kan så gøres for andre partikler eller ved at se på partikler og antipartikler, som Carl Anderson gjorde i 1932 med elektron-positron par. ligeledes er det værd at nævne, at der allerede forskes i relativitetsteori, kvantemekanik og til dels også sammenkoblingen heraf hos blandt andet AU, SDU cp3-origins og på Niels Bohr instituttets Cosmic Dawn Center. Derfor burde det også kunne lade sig gøre at finde en forskerkontakt, der allerede beskæftiger sig med problemstillinger i nærheden eller måske endda den eksakt samme.

Projekttitel: Relu funktionen i neurale netværk

Navn: Laurits Kromann Larsen

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Med Chat-GPT’s fremkomst har artificial intelligence overtaget. Neurale netværk er nu mere dominerende end nogensinde før. Dette medvirker også til store spørgsmål i samfundet. ”Vil kunstig intelligens overtage?”, ”bliver vi alle nu arbejdsløse?”.

Personlig selv mener jeg, disse spørgsmål kun hører hjemme i film som ”I,Robot”. Vi skal acceptere at verden er i forandring, og allerede nu er kunstig intelligens integreret i vores hverdag. Vi skal fokusere på at forbedre de neurale netværk så fejlene bliver formindsket. Dette kan evt gøres ved at optimerer de aktiveringsfunktioner, som neurale netværk er bygget op af. Funktioner som: Softmax og sigmoid forbedre og sætter farten op, når du spørger chat-GPT, hvorvidt du skal tage ned og træne eller lave matematik. En af de mest effektive funktion er ”Relu” funktionen. Funktionen har vist sig at dominere neurale netværk. Det er næsten smukt, hvor simpel den er. Gradienten for alle negative værdier er 0, hvor at gradienten for alle positive værdier er 1.

Men hvorfor fungere relu funktionen så godt? Hvilke situationer brilliere den i, og hvilke fejler den i? Findes der en mere effektiv funktion derude?

Jeg har selv matematik A, fysik b og kemi A. Min lidenskab for teknologi og programmering er kun vokset de seneste år. Jeg har en bred erfaring med Python og har de sidste måneder arbejdet med neurale netværk. Jeg har deltaget/deltager i en science camp, med fokus på robotter, her har vi blandt andet også arbejdet med neurale netværks.

Projekttitel: Slam som gødning

Navn: Tobias Kjær Rolskov

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Alle danske farvande er udsat for iltsvind, dette skyldes en kraftig tilvækst i mængden af gødning, der bliver udledt. Denne forøgelse kan medføre åer og floder helt uden liv. Dette bliver af nogle kaldt for deciderede ”undervandsørkner”. Men dette har været en kendt problematik i mange år. Hvordan kan det så være, at der ikke er kommet en løsning på dette problem endnu? Dette mener en stor gruppe af befolkningen skyldes, at landmændene ikke er villige til at omlægge deres landbrug til økologisk drift. Hvis dette skete, ville mængden af gødning og derfor også mængden af slam mindskes. Altså er løsningen til dette problem lige foran øjnene. Hvis bare man i stedet for at se problemer ser løsninger.

Den ide jeg vil udforske ville altså gå ud på at udnytte denne slam, der er til skade for livet under vandoverfladen, til at hjælpe de landmænd som ikke har mulighed for at mindske deres forbrug af gødning. Dette kan gøres ved at bruge den mængde slam der i forvejen indeholder både nitrogen og fosfor til at lave en ny form for gødning. Denne gødning ville være bedre end normal kunstgødning alene af den grund at den bliver genbrugt. Denne slam som skal bruges, bliver allerede i dag gravet op flere steder i landet. Man ser den dog i dag ikke som en ressource, men som et spildprodukt. Man hælder for eksempel i dag dette slam ud ved Fredericia. Her har det også store omkostninger på dyrelivet. Den ide der skal udtænkes ville altså bygge på ny viden om at gå fra slam til gødning.

Mit forskningsprojekt vil fokusere på de miljømæssige og økonomiske aspekter: Hvor meget slam skal der til for at det kan betale sig at lave det til gødning? Har denne gødning andre egenskaber eller problemer end kunstgødning? Hvilke forskelle ville dyrelivet få hvis denne mængde slam blev fjernet?

Projekttitel: The Future of Sustainable Agriculture?

Navn: Naia Lucia Vera Rojas

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Climate change it's a reality that humanity it’s currently confronting. We're living in an era close to a catastrophe, where earth it’s surviving on its limit trying not to collapse. Therefore humanity had the necessity of confronting the consequences of its actions, and started to search after sustainability. The food industry it’s one of the main activities for human survival, although it is also an industry which uses massive resources of the planet, leading to a particular imbalance between what earth is able to produce and consequently heal itself. Therefore many of the reasons for climate change, originated from the massive production of food, in which ecosystems and hydrosystems have been harmed.

Since this problem of the food industry exists, I wanted to research a way of solution. Therefore after analyzing possibilities on the market, I finally found an innovative approach to a sustainable way of farming. Vertical Farming, it’s a technology that projects a sustainable solution. A technology which focuses on the efficient production of food, which leads to an increased capacity for producing more food per square meter of land. Evenmore, this type of food production uses hydroponic technology to reuse the water needed to grow the different plants, reducing the water consumption almost 200 times, compared to the traditional farming method. In addition, the LED sun technology and this whole concept of controlled environment agriculture, guarantees a zero pesticides usage and a high-quality food production, since its tech allows to control many aspects of the growth and harvest.

Already entities such as Food Nation Denmark, has approved this farming method as a “sustainable futuristic solution” where they point that a considerate investment in companies such as Nordic Harvest could deliver a 70% reduction in greenhouse gasses for early 2030. Experts such as Mark Korzilius, one of the first ones to introduce vertical farming in EU, have settled its vision onto developing an improved technology to overcome some of the issues of this type of food production, which is mostly energy consumption, making vertical farming a bit unreachable to introduce in the market as a rival of traditional farming.

My goal with this research will have to focus on a deeper research of these controlled environment agriculture technologies, leading me to work with not only scientists who know about the functionality and improvement, but also with experts on environmental impact on producing countries in the tropical area.

Projekttitel: Udviklingen af teknologi til at kontrollere ELMs i fusionsmaskiner

Navn: Anni Guo

Gymnasium: Aarhus Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Fusion kan blive en fantastisk energikilde: det er bæredygtigt, har markant mindre risici end fx atomkraftværk, og man har udregnet, at 10 gram deuterium og 15 gram tritium kunne være nok til, at en dansker kan have en livslang energiforsyning i det nuværende Danmark. Kort sagt har fusionsenergi altså et ekstremt stort potentiale, og kommer til at blive vejen frem i fremtiden - hvis bare vi kan få det til at virke. Alligevel er vi ved at nå et vendepunkt: Med ITER forventer man, at fusionsteknologi snart kan blive til virkelighed, og at vi om nogle 25 år kan begynde at få elektricitet fra fusionskraftværk. Men der er stadig udfordringer, og et af de store er ELM, som risikerer at slynge plasma ud, skade væggene af fusionskammeret og gøre, at der mistes energi.

Jeg vil gerne undersøge hvordan ELM opstår i tokamakkammeret, og hvordan man forsøger at kontrollere frekvensen af disse plasmaudslyngninger, og dermed reducerer omfanget af ELMs. For at gøre dette planlægger jeg derfor først at undersøge, hvordan et tokamakkammer er opbygget gennem lorentz-kraften og gyrobevægelse, hvorfor denne opbygning leder til ELM, og dernæst mulige løsninger og hvordan de implementeres.

For at få information om disse ting vil jeg kontakte forskere, som aktivt beskæftiger sig med emnet. Dette er eksempelvis forskere, som har arbejder med tokamakker og plasmafysik, som Alexander Thrysøe og Søren Korsholm på DTU. Udover at have enorm forkærlighed for naturvidenskab har jeg også studieretningen fysik A og matematik A, som er optimalt i forhold til det emne, jeg gerne vil undersøge. Derudover er jeg allerede blevet introduceret til fusionsenergi på en camp, og jeg har derfor et godt overblik over, hvad emnet indbefatter, specielt når det gælder tokamakker. Min interesse indenfor fusionsenergi er også kun steget med tiden, og på samme måde er fusionsenergi kun blevet mere aktuelt; Som verdensbefolkningen vokser og vores energiforbrug bliver større, får vi mere og mere brug for en vedvarende energikilde - og fusion kunne være vores svar.

Projekttitel: Undersøgelse af den totale mangel på antistof i universet

Navn: Josefine Hartwig Hemmingsen

Gymnasium: Roskilde Tekniske Skole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Gennem mange århundreder har mennesker kigget mod himlen og søgt svar på spørgsmål om vores oprindelse og universets begyndelse. I 1940'erne udledte Paul Dirac en ligning, der viste tilstedeværelsen af ikke én, men to løsninger - to former for partikler eller ''stof''. Diracs forsøg beskriver ''Dirac-partiklen'', som er en relativistisk form for kvantemekanisk beskrivelse af elektronen. Opdagelsen af disse løsninger forvirrede Dirac og flere andre fysikere, der fulgte ham. Hvorfor har vi kun observeret den ene form for stof, som vi kalder normalt stof, og hvor er antistoffet? Det er relevant at nævne, at senere eksperimenter har bekræftet eksistensen af antipartiklen, og disse spiller en vigtig rolle i vores forståelse af fysikken. Hvorfor har vi ikke observeret en reaktion mellem partikel og antipartikel? Disse spørgsmål udfordrer vores nuværende forståelse af universet og sætter spørgsmålstegn ved vores tidligere teorier inden for astrofysikken.

For nogle år siden opdagede CERN en forbindelse mellem manglen på antistoffer i rummet i dag og en partikel kaldet ''Sære B-mesoner'', som foretrækker stof frem for antistof. Dette kan delvist forklare bortfaldet af antistoffer, men det er langt fra tilstrækkeligt til at forklare den totale bortfald af disse partikler. CERN's delvise forklaring kan være løsningen på noget af problemet, men der er muligvis flere faktorer, der spiller ind. Vi ved, at partikler og antistoffer er identiske, bortset fra deres elektriske ladning, og gennem Faradays og Bohrs opdagelser ved vi, at der er en sammenhæng mellem magnetisme og elektricitet. Så hvis dette kan sammenpasses med CERN's opdagelse, kan det tænkes, at antistoffernes og partiklernes annihilering kan genskabes i en simulering.

Selvom simulationer ikke giver et fuldkommen billede af virkeligheden, kan dette stadig give os et blik ind i reaktionen, så vi ved hjælp af magnetisme kan undersøge deres opførsel omkring partikler og stof med en elektrisk ladning. Med andre ord kan vi ved at benytte magnetisme sammen med observation af antipartikel og partikel samt antistofs og stofs opførsel i en simulation svarende til det rum, de ville have befundet sig i, undersøge, hvornår antistofferne forsvinder, og dermed tegne en sammenhæng til, hvad der skete i simulationen. Dette kan bruges til at forklare antistoffernes forsvinden og hvorfor der stadig er stof, til trods for at fisse burde udrydde hinanden?

Projekttitel: Undersøgelse af proximitetseffekten i superledere

Navn: Emil Seidelin Dam

Gymnasium: H. C. Ørsted Gymnasium i Lyngby

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil i dette projekt at undersøge proximitets-effekten i superledere. Proximitetseffekt (proximity effect på engelsk) er en af de mange særheder af superledere. En strøm kan bevare dens superleden-hed i meget små længder igennem et ikke superledende materiale, og dermed kan en superleder give en negativ modstand, i et større system. Denne længde som superlederen/strømmen kan grave ind i et andet materiale, er varieret af en lang række faktorer, materialets konduktivitet, systemets temperatur i forhold til superlederens kritiske temperatur, superlederens tykkelse og strømmens størrelse har alle effekt på dybden.

Af alle disse faktorer ønsker jeg at undersøge længden af superlederen. Helt konkret ønsker jeg at svare på: Efter at en superledende strøm har gået igennem den maksimale dybde af ikke superledende materiale, hvor meget af det superledende kabel skal det gå igennem inden strømmen kan foretage samme type hop? Og hvis muligt ønsker jeg at beskrive dette med en matematisk sammenhæng.

Dette ønsker jeg at svare på, da som superleders kritiske temperatur vokser bliver det mere og mere muligt at den begrænsende faktor ikke bliver lederen fysiske kapaciteter, men omkostningerne associeret dertil. Dermed ville proximitetseffekten være en simpel måde hvorpå man kunne minimere omkostninger, ved at periodisk erstatte dele af lederen med et billigere materiale såsom kopper, dette ville dog formentlig sænke kritisk temperatur, dog bruge mindre stof.

Måden hvorpå dette kunne testes er ved at opstille et elektrisk kredsløb hvori et maksimalt hop indgår, ved en kendt temperatur. Efter hoppet ville den varierende længde af superlederen sættes ind i systemet sammen med et materiale af hvorefter der igen ville være et hop af den maksimale længde. Dette kunne så opstilles som et cirkulært kredsløb, så efter noget tid var gået kunne der måles om der var noget tab i strømmen.

Jeg ønsker personligt at undersøge denne problemstilling, fordi jeg finder superledere fascinerende og er noget jeg personligt kunne finde interessant at lærer meget mere om, hvor dette projekt ville give mig den mulighed.

Projekttitel: Volatility models in modern finance

Navn: Robert Sølyst Lildholdt

Gymnasium: Det Internationale Gymnasium - Niels Brock

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

In every aspect of finance and economics, volatility is an essential part of every investment and strategy, since it gives an insight into possible up- and downside. However, as of writing, there is no consensus of how to calculate volatility nor risk.

In 1997 Myron Scholes received the Nobel Prize for his work in modelling option prices. He assumes volatility is the standard distribution of a stocks present return. Standard distribution however, is taught to only work on symmetrical distributions, which is unlikely is the case for stock returns research shows. [https://klementoninvesting.substack.com/p/the-distribution-of-stock-market] This is one way of calculating volatility. Other approaches exist varying in complexity. Even though volatility models are abstract and might seem to have no purpose, there is a huge need especially in modern finance, for correct forecasting of volatility.

In common instances volatility is also a measure of risk. It doesn’t matter whether you are a quant trader on the New York Stock exchange or a middle class family, planning on buying new estate: volatility and risk is involved in these processes, and I hope to make research benefiting both the trader and coming house owner for better understanding risk models.

In my research I will systematically (meaning simulating their performance in Python over historical data) evaluate existing volatility models and create my own. I will also attempt to differentiate the strengths and weaknesses of the models, instead of discarding seemingly incorrect ones - and possibly create a hybrid.

Projekttitel: Øget CO2 fangst i tang

Navn: Bjørn Birkedal Norby

Gymnasium: Roskilde Tekniske Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Når vi kigger på CO2 fangst i planter overser folk ofte det første step i CO2 fangst, nemlig fotosyntese. Jeg oplever, at vi ikke udnytter chancen for at påvirke effektiviteten af fotosyntese, når vi laver CO2 fangst.

Da jeg startede dette projekt, tænkte jeg over, hvad jeg kunne tænke mig at gennemgå. Jeg besluttede mig for, at jeg ville prøve at lave et projekt, som er vigtigt for verdenen lige nu. Jeg kiggede derfor på tang. Tang er et emne, som jeg har interesseret mig for i et par år. Jeg mener, at tang er undervurderet i Vesten; både som en løsning til klimaproblemer og som fødevare. I dette projekt vil jeg mest kigge på tang i forbindelse med CO2 fangst, som et bidrag til løsning til klimaet. Tang består næsten kun af blade (i modsætning til træer osv.) som indeholder grønkorn, hvilket betyder at der ikke er noget ”spild” af plads.

Problemet jeg mødte efterhånden som jeg undersøgte dette emne var, at de data, som jeg ledte efter, ikke eksisterede. Jeg fandt ud af at der mangler konkrete data omkring hvordan forskellige parametre påvirker fotosyntese. Jeg tager en HTX-uddannelse med programmering B og matematik på A niveau. Det vil sige at jeg har Biologi C, Kemi B og Fysik B. Programmering og matematik giver en forståelse for behandling af data. Derfor mener jeg, at jeg er kvalificeret til at tage dette projekt.

Igennem dette projekt vil jeg finde en metode og en forsøgsopstilling til at måle konkrete data og analysere parametre, som er vigtige at undersøge. Dette vil ikke ende i en løsning, som vil kunne fikse klimaproblemerne, men det vil give os et grundlag, som vi kan arbejde videre med og derved finde en løsning til global opvarmning. Blandt de ting jeg vil analysere, er hvordan fotosyntesen påvirkes af mængden af CO2, bevægelse i vandet, arten af tang, tryk, lystype/lysstyrke og pH. Derfor vil min problemformulering lyde: ”Hvilke parametre kan vi ændre på for at øge fotosynteses effektivitet og hvilke er bedst?”

Projekttitel: 100% bionedbrydelig plastik

Navn: Viggo Vilhelm Löfvall

Gymnasium: NEXT Vibenhus Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Plastik er blevet et kæmpe problem, det bliver smidt ud og forurener vores natur. Det største problem med plastik, er at det tager rigtig lang tid om at blive nedbrudt. Selv når det begynder at blive nedbrudt, bliver det til mikroplastik som diverse dyr kan optage og blive rigtigt syge af. Derfor vil jeg gerne kigge på et alternativ til plastik, nemlig at i stedet for at lave plastikken ud af råolie som er svært at nedbryde, så at lave den med biomateriale i stedet.

Der er firmaer som laver plastik med biomateriale, og det er ved at blive langt mere udbredt. Men på grund af love omkring hvad det skal indeholde for at blive solgt som bioplastik, ender meget af det med at blive skadeligt alligevel. Der er 2 typer af bioplast, den ene kaldes bioplastik og er hvor en x mængde af plastikken er lavet med biomateriale, men det betyder ikke at noget af det skal kunne nedbrydes. Den anden type kaldes for bionedbrydeligt plastik. Det er plastik som kan blive nedbrudt. EU’s retningslinjer siger at 70% af det bionedbrydelige plastik, skal kunne nedbrydes, men ikke i hvilke miljøer. Det betyder at bionedbrydelig plastik, kan blive solgt uden at kunne nedbrydes i vores natur. Det betyder også, ligesom med bioplastik, at noget af det kan laves med råolie og dermed også være en blanding af de to plasttyper. Det er på grund af disse vage retningslinjer, at firmaer kan få lov til at sælge deres produkter som bioplastik og bionedbrydeligt plastik, da de overholder retningslinjerne. Men det er ikke alle mennesker som ved at disse retningslinjer er aktuelle og derfor smider plastikken ud i naturen i troen om at det kan nedbrydes.

Derfor vil jeg gerne undersøge om det er muligt at lave bionedbrydeligt plastik af 100% biomateriale som kan nedbrydes af vores natur og dermed ikke skal nedbrydes kunstigt. Jeg har en ide om hvad det er jeg vil lave det udefra. Det bedste ville være bioaffald, da det er noget vi har og som er et biprodukt fra vores madlavning og andet. Derfor, indeholder det også mange forskellige komponenter, så jeg ville blive nødt til at sammenligne strukturerne imellem dem, og se hvilke som ville kunne bruges som polymer til bioplastikken, og bagefter om dette kan nedbrydes. Hvis jeg finder dette, kan jeg undersøge om det er muligt at lave syntetisk, eller om det fortsat er smartere at lave ude fra bioaffaldet. Der er forskningsgrupper på diverse universiteter, som netop undersøger noget af det samme. Afdelingen på KU der hedder ”Institut for plante- og miljøvidenskab (planteglycobiologi)” og på DTU er der en associeret forsker Anders Egede Daugaard, som undersøger polymere, både organisk og uorganisk.

Projekttitel: Alternative metoder til at opvarme atmosfærisk luft i jetmotorer

Navn: Magnus Alexander Morgenthaler Echwald

Gymnasium: Nordsjællands Grundskole og Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

I mit projekt vil jeg gerne undersøge, hvilke alternative metoder der kan anvendes til at drive en jetmotor, som ikke inkluderer fossile brændsler. Mere specifikt vil jeg undersøge, hvordan man kan opvarme den luft, som passerer gennem en jetmotor for at skabe det nødvendige tryk, som gør det muligt at skabe fremdrift, og som normalt ville blive skabt ved at brænde fossile brændstoffer af, hvilket skaber drivhusgasser som kuldioxid. Derudover vil jeg undersøge, hvilke udfordringer, der er ved denne/disse metoder, samt undersøge hvad metoden/metodernes potentiale er for at blive brugt som basis for fremtidige jetmotorer.

Grunden til at jeg selv ønsker at finde svar på dette er, for det første, at jeg har en meget stor interesse for alt aerospace-relateret, og fordi jeg ofte spekulerer i min fritid over, hvilke spændende teknologier, fremtiden kunne bringe på dette område, og her er emnet om fremtidens flymotorer en af de ting, som jeg interesserer mig meget for. Derudover er jeg meget bevidst om den globale opvarmning, som til dels skyldes luftfartsindustrien. Derfor mener jeg, at det ville være meget spændende at undersøge, hvordan man kan skabe det nødvendige tryk i en jetmotor på en anden måde end at brænde fossile brændstoffer, som skaber de drivhusgasser, som forårsager den globale opvarmning.

I forhold til min faglige baggrund er jeg i gang med min stx-uddannelse, hvor min studieretning betyder, at jeg har Matematik på A-niveau, Fysik på b-niveau og kemi b på b-niveau, hvor jeg har hævet kemi til A-niveau. Derudover har jeg deltaget i et forløb om rumteknologi hos Science Talenter i Sorø. Mine ideer, i forhold til den viden jeg vil inddrage, inkluderer at læse op på den fysik, som er relevant i forbindelse med projektet ved hjælp af bøger, internettet mm.

Derudover har jeg tænkt mig at undersøge, hvilken viden eventuel tidligere forskning har skabt i forbindelse med at undersøge alternativer til fossile brændstoffer i jetmotorer. I forhold til eksperter tænker jeg særligt, at det er forskere, fysikere eller ingeniører fra DTU eller andre universiteter eller måske virksomheder, som kan inddrage med viden til projektet.

Projekttitel: Bestemmelse af aktuelle position af fly ved brug af lyd

Navn: Thomas Møller Damm

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Flyvemaskiner er exceptionelle maskiner, der minimerer modstanden ellers set ved at bevæge sig via vej eller vand. Ikke bare minimerer fly modstanden, men de kan i modsætning til en bil udnytte det stor tredimensionelle rum over hovedet på os. Dette giver dog et ekstra lag af kompleksitet ved bestemmelse af positionen af fly.

Til bestemmelse af position og retning af fly, bruges i dag udelukkende radar. Radar er en effektiv løsning, givet at den udnytter elektromagnetisk stråling, der har en hastighed på 299.792.458 m/s og dermed giver feedback næsten øjeblikkeligt. Radaren kommer dog også med sine ulemper. De fleste militære fly er i dag udstyret med RWR (Radar Warning Receiver), der advarer piloten i tilfældet af, at flyet opfanger høje koncentrationer af radiobølger. Dette er en af radarens svagheder, da den afhænger af, at radiobølgerne reflekteres fra flyet og igen opfanges af radaren. 5. generations jægerfly er også blevet designet med stealth som en langt højere prioritet. Dette medfører, at radiobølgerne i større grad bliver reflekteret i andre retninger end radaren, og derfor nedsætter radarens effektivitet.

Derfor vil jeg undersøge, hvorvidt det er muligt at udføre samme arbejde som en radar, men ved brug af lyd. Alle flymotorer fungerer på samme basale principper; brændstof bruges til at danne varme, og udvide gasser. Gassen vil udvides og resultere i trykbølger (også kendt om lyd), der kan opfanges af en lydsensor. Mere præcist formuleret vil jeg undersøge følgende: Er det muligt at bestemme den aktuelle position og retning af et fly ved brug af lyd?

Jeg har et liv værd af interesse for fly, og er ikke kun kvalificeret til at undersøge emnet pga. læsning af utallige artikler om fly, men også grundet studieretningen Fysik A, Matematik A. Til at bestemme positionen af fly, skal triangulering bruges. Ved brug af tre lydsensorer vil det være muligt at bestemme retningen af flyet. Den aktuelle position er svær at bestemme, da afstanden fra måleapparat til fly ikke er bestemt, og skal derfor bestemmes ved brug af sandsynlighed. Grundlæggende er brugen af lyd langt fra optimalt, givet at lyd bevæger sig med ca. en milliontedel af lysets hastighed. Problemet er tydeligt på en afstand af 10 km, der tilbagelægges på 33 mikrosekunder for lys, men tager hele 29 sekunder for lyd. Der er mange usikkerheder ved denne metode, og jeg vil derfor inddrage viden fra min forskerkontakt, Sten Schmidl Søbjærg, fra National Space Institute DTU.

Projekttitel: Genbrug af plastik

Navn: Mathias Helstrup Gregersen

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Et af hvor tids største problemer er plastik. Materialet kommer i mange former, og har endnu flere funktioner. Men det er et enormt problem for naturen og dyrelivet. Bare om året udledes omkring 8 tons plastik, og man regner med at der i 2025 vil være 1 ton plastik til 3 ton fisk. Det kræver enorme ressourcer i form af fossile brændstoffer, som er det, der benyttes til at producere plastikken, hvilket er en belastning for klimaet. Da emballage og andre plastprodukter kun bruges en gang, og er svært at nedbryde, kunne en løsning være at dække behovet for plastik med noget andet. Eller vi kunne forsøge at bruge det igen.

Plastik er lavet af olie, det kunne i så fald være smart at omdanne den ikke-nedbrydelige plast til olie igen. Her er det bl.a. interessant at kigge på pyrolyse, og hvordan man ville kunne optimere denne proces. Vi er mildt sagt afhængige af plastik. Og hvorfor kan det være? Fordi plastik er det bedste produkt på markedet. Man har i plastik skabt et materiale, som er for godt. Så godt at naturen har utroligt svært ved at behandle det og nedbryde det, og derfor skal vi gøre det for den. Og alt dette er et kæmpe miljøproblem, som ikke bliver mindre, samtidig med at behovet bliver større. Derfor synes jeg, det er en yderst interessant og relevant problemstilling at behandle. For der er i dag nye teknikker som muligvis i fremtiden kan føre til, at plastik bliver genanvendeligt.

Jeg har selv Matematik A, Fysik A og Kemi B, og er generelt interesseret i naturvidenskab og ny forskning inden for mange forskellige felter. Min interesse bunder også i, at vi på vores planet har store miljøproblemer, som jeg på den bedst mulige måde kan bidrage til at komme til livs. Og da problemet med plastik hænger sammen med klimaudfordringen, ser jeg den væsentligste interesse i at gøre noget ved det. På nuværende tidspunkt findes der plastik som kan genanvendes, men det meste kan ikke.

I mit projekt vil jeg redegøre for den udfordring plastik udgør, ved at inddrage data og artikler der bunder i forskning lavet omkring miljøpåvirkning og konsekvenser for mennesker forårsaget af plastik. Derudover vil jeg gerne i kontakt med en forsker, som netop kender til disse udfordringer, og som har erfaringer med forskning i genanvendelse af plastik.

Projekttitel: Gravitation og entropi i sammenspil.

Navn: Sira Kappel Cordt

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne arbejde på grundforskningsniveau, i forbindelse med det univers jeg befinder mig i og i fortsat stigende grad fascineres af. Mere specifikt vil jeg undersøge gravitationen og entropien i samspil og i relation til universet. Jeg vil forsøge at besvare spørgsmål, så som: Er universet et isoleret system og i så fald kan vi så sige at gravitationen er absolut eller universel og ligeledes kan vi så sige at entropien er absolut eller universel?

Med grundforskning går man ikke efter et bestemt resultat, man ved ikke altid hvad man får ud af det. Det er nærmere en granskning af vores forståelse og en tilnærmelse af hvad vi kan sige om vores verden nu. Man må i stedet stille sig åbent over for den viden man erhverver sig gennem forskningen.

Ikke desto mindre håber jeg på, ved at sætte mig i forbindelse med forskere for eksempel fra Niels Bohr Instituttet, at kunne arbejde med kendte teorier og hypotesers problematikker, eksempeltvist ”ingen-rand”-hypotesen, for måske at kunne tilnærme mig en beskrivelse af det vi omgiver os med hver dag og på trods af dette, fortsat kan forekomme så uendeligt abstrakt.

Naturen har altid fascineret og forundret mig. På Gefion Gymnasium hvor jeg studerer Geovidenskab har en utrolig dygtig flok underviserer kun understøttet og udvidet mig forståelse og vakt min nysgerrighed yderligere bl.a gennem Matematik A, Geovidenskab A (Naturgeografi B + Fysik B) og Kemi B. Særligt fysik og matematik har jeg opbygget en forkærlighed til.

Projekttitel: Hvad betyder trykket for krystallisering af snekrystaller, hvad vil en trykændring under krystalliseringen betyde for krystalliseringen, og hvis det har en betydning, hvorfor?

Navn: Elias Valerian Dahl Lyng

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil i dette projekt undersøge trykkets indflydelse på krystallisering af snefnug. Det er undersøgt hvilken betydning temperaturen og luftfugtighed har på krystalliseringen og hvilken betydning ændringer i dem har. Men disse undersøgelser er alle lavet ved 1 atm tryk, hvilket er det snefnug generelt bliver krystalliseret under, men kan vi lave større snefnug end de naturligt forekommende ved at manipulerer med trykket? Kan termodynamikken betyde at snefnug dannet under den samme luftfugtighed og temperatur ser anderledes ud hvis de er dannet under anderledes tryk?

Jeg blev introduceret til snefnug og deres mange mysterier igennem en youtube video lavet af kanalen Veritasium og professoren Kenneth G Libbrecht fra Caltech. Jeg blev meget grebet af emnet og læste en stor mængde litteratur omkring det, snefnug er bestemt blevet forsket i en del, og vi har udarbejdet en god forståelse af dem, dog var der en ting som jeg ikke fandt noget forskning i, hvad betyder trykket for krystalliseringen af snekrystallerne, og hvis det har en betydning, hvorfor?

Generelt vil krystaller som er formet under et højere tryk blive større, derfor kunne dette også gælde for snekrystaller, ud over det vil trykket også have en betydning for mængden af vand luften kan holde og derfor måske også hvordan krystallerne formeres. Generelt ved man at des varmere luften er, des mere vand kan den holde uden at det bliver kondenseret. Man kan tale om noget som hedder ”dugpunktet”, dette er temperaturen, hvor vandet vil begynde at kondenserer ud af luften (hvis trykket og koncentrationen af vand er holdt stabil). Ved højere koncentrationer af vand i luften vil dugpunktet stige og omvendt. Højere tryk betyder, at dugpunktet bliver højere, og laverer tryk betyder at dugpunktet bliver lavere. Det betyder, at ved højere tryk kan luften holde mindre vand, før det kondenserer, og ved laverer tryk kan luften holde mere vand, før det kondenserer. Siden temperatur og koncentration af vand i luften spiller en stor rolle i krystalliseringen af snefnug, og ændring i tryk kan influere disse, burde trykket også have en indvirkning på krystalliseringen.

Min hovedkilde til information om krystallisering af snefnug vil være et frit tilgængeligt dokument på caltechs hjemmeside, af Kenneth G Libbrecht, udgivet i 2021. Ud over det er der en hjemmeside som også omhandler Libbrechts forskning, en bog ”Snow Crystals, Natural and Artificial” udgivet 1954 af Ukichiro Nakaya. Jeg vil også få behov for viden om termodynamik og krystallisering, dette vil jeg få igennem evt. forskerkontakter og artikler jeg kan låne. Først vil jeg finde ud af om tryk overhovedet har en betydning for krystallisering af snekrystaller. Denne viden vil jeg opnå ved at lave et forsøg ,hvor snekrystaller bliver lavet under ens forhold (vand koncentration i luften og temperatur) undtagen at trykket ændres, så det kan ses om det spiller en rolle. Herefter om ændringer i trykket kan have en betydning for krystalliseringen.

Projekttitel: Hvordan lys kan skabes af lyd

Navn: Emil Dinesen Villekjær

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Hvis man under visse forhold observerer en knælerreje, vil man se, når de udsender deres kraftige slag, et lille glimt, der kommer af en lille vandboble. En knælerreje slår simpelthen så hårdt, at der skabes lys! Det, der sker hos en knælerreje, er et eksempel på fænomenet sonoluminescens i vand. Sonoluminescens afhænger dog generelt set af gassen i boblen. Fænomenet opstår ved en lydbølge, af tilstrækkelig intensitet, som holder eller fremkalder en lille boble i en væske, hvorefter den enten allerede formede boble eller ny formede boble så vil kollapse hurtigt. I det boblen kollapser stiger temperaturen op til flere tusinde graders varme, varmere end solens overfladetemperatur, og dermed er en mulig forklaring på, at der er snakke om sortlegeme stråling.

I projektet vil jeg undersøge, hvordan lyd gennem en boble, i væske, kan skabe lys og ekstrem varme, på ekstremt små tidsskalaer. Ud fra den nuværende viden ved vi grundlæggende, at der findes forskellige måder lys kan udsendes på, som skyldes kvantespring af elektronerne i et atom eller molekyle, termisk energi eller energi fra lydbølger og andre, men hvordan sker det ved en boble, som trækker sig sammen hurtigt i noget vand?

Med min meget store interesse indenfor for fysik, og herunder kvantefysik, vil jeg forsøge at udarbejde teoretiske problemstillinger og idéer, som ved forskning kunne føre til ny viden og indsigt i fænomenet sonoluminescens. Det vil sige, at jeg vil undersøge de kvantemekaniske aspekter i emnet for emissionen af det glimt som ses, eller andre kvantemekaniske fænomener, som eksempelvis kunne være kvanteelektrodynamik. Derudover undersøge, hvordan lydbølger i ultralydsspektrummet kan have en effekt på de gas atomer, som opvarmes til ekstreme mængder varme, og hvilken form for tidligere nævnte emissioner af lys, der kan kobles på.

Der er mange muligheder, som står klar til at blive udforsket, mange retninger som venter på at blive taget. Det er dét, som jeg, med relevante forskere indenfor det kvantemekaniske område og med artikler, vil undersøge nærmere og give forslag på muligheder for forskning.

Projekttitel: Koralrevs optimering

Navn: Marguerite Knudsen

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Hvordan er det muligt at gøre koralrevenes overlevelse højere uden at de behøver at rykke sig fra deres trykke rammer til ukendte steder? Og Hvilken betydning har koralrevenes overlevelse på klimaet?

Koralrevene er hjem mange hundrede forskellige arter, store som små, alle har brug for et sted at leve, formere sig, få næring osv. Men i øjeblikket ændrer havtemperaturene sig, samtidig med at surheden i havene ligeledes ændre sig, alt dette påvirker koralrevene, dette er et stort problem, men hvad gør det enlig? Og hvorfor har det en betydning for os? Det er noget af det jeg vil undersøge.

Jeg vil gerne undersøge koralrev og deres overlevelse, jeg har hørt meget om koraller og deres symbiose med alger og polypdyr. I starten ønskede jeg at forske i metoder til at forebygge klimaforandringer ved at optimere planter på landjorden, men så kom jeg i tanke om at der findes GMO og andre metoder til at gøre lige netop dette, noget jeg derefter kom i tanke om er; at et område der ikke er så omtalt, er koralrev og deres påvirkning på klimaet.

Jeg har været til to klima camps på Sorøakademi, her har vi lært om koralrev og menneskers indirekte påvirkning igennem CO2-udledning og globalopvarmning. På de to camps har jeg kun fået en del af den viden jeg har, og primært den viden jeg har om koralrev, resten af den viden jeg besidder har jeg tilegnet mig igennem min folkeskolegang og NV i gymnasiet, hvor vi lærte om forskellige ting og besøgte den blå planet. Igennem alt den viden jeg har tilegnet mig, er jeg blevet interesseret i hvordan vi påvirker koralrev, hvilken påvirkning det har og om det er muligt at ændre på prognoserne for koralrevene og byerne i nærheden af dem. Til den seneste camp jeg var på, var der en klimaforsker, som har undersøgt noget med koralrev, fra ham tænker jeg at kunne få mere ekspertviden. Og tænker at høre den blå planet om det er muligt at låne nogle koraller til forskning.

Projekttitel: Lagring af energi fra Power-to-X i biomassebatteri

Navn: Anna Bastholm Mølgaard

Gymnasium: Fjerritslev Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Bæredygtighed er et af de vigtigste buzzwords i den moderne verden. Vi forbruger og forbruger, men der er blevet mere opmærksomhed på, at kloden også skal efterlades til de næste generationer på en måde, vi kan være det bekendt. Derfor forsker man i mange løsninger på dette tydelige problem - dette ønsker jeg selvfølgelig også at gøre.

Jeg går på Fjerritslev Gymnasium, hvor jeg har matematik, kemi og fysik på A-niveau. Naturfag i sin helhed interesserer mig altså utroligt meget, og jeg har i flere år været særligt fascineret af drømmen om et hydrogensamfund, da jeg altid har tænkt dette som den bedste måde, vi kan løse klimakrisen og opnå et bæredygtigt samfund. Præcis bæredygtighed er nemlig som sagt noget, der fylder meget for mig, og jeg har af flere omgange skrevet projekter o.l. om netop dette, ligesom jeg er medlem af ”Grønt Råd” på vores gymnasium.

Hydrogensamfundet har dog med tiden vist sig at være ønsketænkning, hvormed jeg i stedet ønsker at undersøge brugen af Power-to-X-teknologien, og hvordan energi herfra kan lagres i biomasse, da dette også vil være et kæmpe skridt mod en mere bæredygtig fremtid. Hvis det altså lykkes at lagre energi fra dage med ekstra vind og bruge dette, når det er nødvendigt, kan vi som samfund spare på de fossile brændstoffer til opvarmning af og lignende.

Dette er altså ikke et projekt med et ønske om med det samme at fjerne alle kulkraftværker men i stedet for en måde, hvor der kan implementeres bæredygtige alternativer, når dette er muligt. På sigt kan kulkraftværkerne så erstattes med teknologier, der til den tid er blevet modne. Som del af mit projekt ønsker jeg hermed at undersøge forskellige P-t-x-teknologier og sammenligne disse for at se, hvilken vil være mest optimal økonomisk og i forhold til funktionalitet. For at undersøge dette vil jeg derfor især læse om lignende projekter og om, hvordan P-t-x fungerer. Litteraturen, ønsker jeg, skal være forskningsprojekter på området, som også diskuterer de forskellige fordele og ulemper, der allerede er fundet ved de forskellige teknologier.

Projekttitel: Livets opståen med fokus på hydrotermiske væld og green rusts påvirkning

Navn: Fridda Elinor Cecillie Raft

Gymnasium: Nordfyns Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Mennesket har altid været fascineret af tanken om liv hinsides vores planet. Under Saturns måne Enceladus’ iskappe findes et kæmpe hav, hvor hydrotermiske væld muligvis eksisterer med muligheder for liv. For at kunne undersøge, om liv vil kunne opstå på Enceladus, vil jeg i mit Forskerspireprojekt undersøge livets opståen her på jorden, for at kunne forstå hvilke forhold, der gør det muligt for liv at opstå.

Blandt forskere er der debat om, hvorvidt livet opstod ved hydrotermiske felter eller hydrotermiske væld eller begge steder. Jeg vil i mit Forskerspireprojekt fokusere på teorien, hvor livet opstod ved hydrotermiske væld, da muligheden for liv på Enceladus højest sandsynligt vil være ved hydrotermiske væld, som forskere mener findes der, grundet rumsonden Cassinis observationer. I den forbindelse vil jeg undersøge, hvordan hydrotermiske væld bidrager med energi og mineraler til det omkringliggende miljø, hvortil der skabes gunstige forhold, hvor liv kan opstå. Her vil jeg undersøge green rusts egenskaber, da flere forskere mener dette mineral spiller en vigtig rolle som katalysator ved redoxreaktioner, som tidligt liv kunne udnytte energi fra. Her vil jeg altså undersøge, hvilken rolle green rust spiller ved bioenergetik i tidligt liv. Yderligere vil jeg undersøge green rusts indvirke ved cellemembran, tidlig metabolisme og arvemateriale i protocellen.

I begyndelsen var mit projekt rettet mere på, hvordan liv kan opstå uden for vores planet, men undervejs er projektet drejet hen mod, hvordan livet opstod på vores egen planet. Det gik nemlig op for mig, at for at kunne vurdere, om liv kan opstå uden for vores planet, skal man undersøge, hvordan livet opstod her på vores egen planet. Jeg finder det derfor utroligt interessant, hvordan livet opstod på jorden, og hvilke forhold der gjorde det muligt for, at liv opstod. Jeg har derfor en passion for emnet, som jeg vil bruge som drivkraft i mit Forskerspireprojekt.

Projekttitel: Optimering af rutefinding ved kombination af algoritmer og heuristiske metoder

Navn: Oliver Haubro Hvam

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Har du nogensinde fået Google Maps til at bestemme en rute for dig fra én by til en anden, og på enkelte sekunder har du en næsten tidsoptimal rute på over 100 km? Hvordan Maps regner sådanne ruter ud, bygger på samspillet mellem en række kvalificerede gæt og optimerede rutefindings algoritmer i en matematisk struktur kaldt en graf. En vægtet graf er en mængde med hjørner, en mængde kanter, som forbinder nogle af hjørnerne, og en mængde vægte, som vægter hver kant med et tal.

At kunne optimere løbetiden for en computer, det tager at bestemme det bedste bud på en næsten vægtoptimal rute gennem en vægtet graf tager nogle gæt kaldt heuristiske metoder i samspil med den rette algoritme. Uden heuristiske metoder ville en gennemsnitlig computer tage over 30 år om at beslutte den optimale rute til et sted, der ligger mere end 30 vejkryds væk, over 19 timer. Men med de rette heuristiske metoder og genveje, kan løbetiden for en computer forhastes med mere end en faktor 1.000.000. Selvfølgelig viser rutefindingsalgoritmer sig nyttige i navigationssammenhæng, men de optimerede algoritmer kan tages i brug i en mangfoldighed af forskellige praktiske anvendelser, såsom videospil, terrænanalyse, computer- og robotteknologi og endda professorterninger.

Da den bedste algoritme generelt er set til at være A*, vil jeg prøve at anvende A*- algoritmen sammen med en række remedier, der forhåbentlig skulle optimere/hurtiggøre processen en hel del. Dette vil jeg umiddelbart gøre ved selv at køre algoritmerne på min computer eller ved at opsøge data på nettet. Andre ting kan også tages i betragtning, såsom eventuel forbehandlingstid samt at visse algoritmer er hurtigere på korte ruter men aftager i effektivitet over tid.

Projekttitel: Reduktion af metanogenese med mikrobielle brændselsceller

Navn: Marisela Lopes

Gymnasium: Herningsholm Erhvervsskole og Gymnasier

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Drivhusgasser og global opvarmning er et problem der er yderst aktuelt i det 21. århundrede. Den øgede afbrænding af fossile brændstoffer udleder bl.a. karbondioxid, som er med til at øge drivhuseffekten. Det viser sig, at metan er 25 gange bedre end karbondioxid til at fange varme i atmosfæren, hvilket betyder, at man gerne vil undgå metanudledning. I naturen frigives metan naturligt, bl.a. af vandområder som søer, fjorde og have. Dette skyldes, at mikrober naturligt producerer metan i en proces, kaldes metanogenese.

I mit forskningsprojekt vil jeg undersøge, hvordan man kan anvende mikrobielle brændselsceller til at reducere metanogenese i søer. Som elev med en bioteknologisk studieretning, har jeg en faglig baggrund som ruster mig til at undersøge denne problemstilling. Jeg har førhen arbejdet med mikrobielle brændselsceller i et teknologiprojekt, hvor jeg arbejde med teknologiens anvendelse til sørestaurering. I dette projekt, kunne min gruppe og jeg måle en reduktion af den interne fosforbelastning i nogle vandprøver fra en sø i nærområdet. Det kunne her være interessant at gentage forsøget, og denne gang teste metanindholdet i vandet.

På nuværende tidspunkt undersøger bl.a. Martin Søndergaard og Thomas Davidson fra Aarhus universitet, frigivelsen af drivhusgasser fra Ormstrup sø. Det kunne være interessant at samarbejde med disse, da de er eksperter indenfor området. Herudover kunne det være interessant at tage kontakt til nogle forskere fra Cornell University i USA. Her har de før netop arbejdet med reduktion af metanfrigivelsen med bioelektrokemisk manipulation.

Projekttitel: Udnyttelse af overfladeplasmonpolaritoner til at forbedre effektiviteten af solceller

Navn: Noah Rahbek Bigum Hansen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Det er klart at bæredygtig energi kommer til at spille en nøglerolle i enhver fremtidig klimahandlingsplan. Dog er effektiviteten af specielt solceller er stadig på et niveau, der gør dem uegnede til at være forløbere i klimaløsningsplanen. Alt for lille en del af solens energi kan omdannes til elektrisk energi i solcellen til at de er i nærheden af ideelle. Mit projekt vil søge mod at ændre dette ved at undersøge hvordan og i hvor stor gra kvasipartiklen Surface Plasmon Polaritons (SPP), herefter oversat til overfladeplasmonpolaritoner kan bruges til at forbedre effektiviteten af solcellerne. Jeg vil forsøge at udnytte at disse både har en høj felttæthed, at de kan exciteres af lysets fotoner og at de kan guides vha. såkaldte waveguides.

Netop waveguidingen er der ovenikøbet sket relativt store fremskridt indenfor i de seneste par år, da man er begyndt at finde materialer med mere ønskværdige karakteristika (Maier, 2007). En række problematikker er dog også umiddelbart ret åbenlyse, eksempelvis er udbredelsesafstanden for overfladeplasmonpolaritonerne meget lille, ofte ikke meget større end bølgelængden af synligt lys, hvilket der selvfølgeligt skal arbejdes med før en enedegyldig løsning vil være mulig at konstruere. Det er desuden værd at bemærke at en del forskning allerede har arbejdet med at bruge ’almindelige’ plasmoner til at forbedre effektiviteten af solceller, hvilket har ført til udviklingen af de såkaldte plasmoniske solceller, der både kan yde en højere effektivitet end moderne solceller samt fylder mindre (Plasmonic solar cell, 2021).

Projektets formål må altså være at forbedre effektiviteten i forhold til de plasmoniske solceller. Derudover er det værd at bemærke at Syddansk Universitet både har forsket en del i og forsker i netop overfladeplasmonpolaritonerne både ved SDU Nano Optics og ved SDU Quantum optics and nano physics, hvorfor det burde være muligt at finde en forskerkontakt med viden på området her. Jeg er fortsat usikker på om overfladeplasmonpolaritonerne kan bruges på nogen gavnlig måde i solcellerne, men grundstenene er der, ift. den meget høje felttæthed, waveguiding og at de kan påvirkes af og exciteres af lys – på mange måder virker det jo næsten åbenlyst, at bruge dem i solceller.

Projekttitel: Udvikling af et bæredygtigt vaskemiddel ved brug af enzymer fra bakterien ”Alkalilactibacillus ikkense” fra Ikka-søjlerne i Grønland

Navn: Victoria Otzen

Gymnasium: Aarhus Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

For et år siden til en biotek årsprøve skulle jeg fremlægge om enzymer. Her fik jeg en tekst om ikka-søjlerne i den sydvestlige grønlandske fjord hvor fokusset var på det liv, der på trods af de kolde temperaturer, trives i søjlerne. Specielt bakterien Alkalilactibacillus ikkense stod ud, hvis enzymer er meget specielle da de fungerer under meget lavere temperaturer end normale enzymer, der trives bedst omkring kropstemperatur. Allerede der blev jeg interesseret i hvilket potentiale enzymerne kunne have, og artiklen kom også ind på den forskning der blev lavet for at undersøge om enzymerne kunne bruges kommercielt, såsom i vaskepulver. Der bruges nemlig flere forskellige slags enzymer i vaskepulver, fx amylaser, proteaser og lipaser, som nedbryder hhv. stivelse, proteiner og fedt. Enzymer der er aktive ved lavere temperaturer kunne gøre det lettere at vaske ved lavere temperaturer og dermed reducere energiforbruget, som er mere relevant end nogensinde.

Det meste af den videnskabelige litteratur på området beskriver potentialet for enzymerne fra ikka-søjlerne, men der er ikke eksempler på enzymernes kommercielle anvendelse endnu, fx til et vaskemiddel. Jeg vil af den grund undersøge hvilke begrænsninger der har været for integrationen af enzymet i et produkt såsom vaskemiddel, og på hvilke måder det kunne tænkes at lade sig gøre. Min problemformulering ville derfor lyde: Hvordan kan et bæredygtigt vaskemiddel udvikles ved brug af enzymer fra ikka-søjlerne i Grønland?

Jeg har allerede fundet flere forskningsartikler der undersøger enzymet fra bakterien Alkalilactibacillus ikkense, der som navnet antyder stammer fra ikka-søjlerne, samt hvilke udfordringer der er ved deres videre anvendelse. Det ville være oplagt at knytte kontakt med forskerne Mariane Schmidt og Peter Stougaard ved AU Risø, der har forsket specifikt i enzymer fra bakterien A. Ikkense. Ift. projektets tilrettelæggelse ville jeg i første omgang grundigt undersøge hvilke enzymer fra A. Ikkense der kunne have særligt potentiale, hvordan de fungerer og hvordan de kunne udtrykkes rekombinant i de organismer man normalt bruger til at producere store mængder enzymer. Jeg har studieretningen Biotek A, Mat A, fysik B og en naturlig interesse for naturvidenskab. Jeg har også gode forudsætninger til at lave en undersøgelse af enzymet, da jeg allerede har en grundlæggende forståelse for enzymer og de teknikker hvormed man studerer dem.

Projekttitel: Variation i Hubble konstanten

Navn: Emil Steen Byg

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse: 

Hubble konstanten er en konstant der beregner hastigheden af rummets udvidelse, men på samme tidspunkt viger Hubble konstanten frem til at være astronomiens store krise. Vi har vidst i 100 år at universet udvider sig. Det er blandt andet på baggrund af denne konstant, at universets alder er beregnet og ΛCDM modellen er opstillet. Men der kan aldrig findes en konkret størrelse for hvor hurtigt det sker. Der kan beregnes en teoretisk værdi, men så måles den til hundredevis forskellige størrelser. Ny data og analyser viser, ifølge SHoES, at ”en langvarig uoverensstemmelse i målingen af universets nuværende ekspansionshastighed er reel” (Rimmer, 2021). Problemet ligger i, at teoretiske værdier for Hubble konstanten og målte størrelser har længe været i uoverensstemmelse. Gennem årene er astrofysikere nærmet sig ind på en værdi, og er generelt enige om en usikkerhed på omkring 1,9% (Weaver, Villard, Riess, & Andreoli, 2019).

Så det jeg vil undersøge er, hvorfor findes denne uoverensstemmelse for Hubble konstanten og som udvidelse, hvad kunne være skyld i den uoverensstemmelse? Jeg er godt klar over dette er mere eller mindre umuligt at finde svar til, men det troede man også det var at finde solens kemiske komposition. Jeg tænker at jeg vil forsøge at sammenligne diverse, udregnet og målte, Hubble konstanter med formål at undersøge usikkerhedens størrelse. Jeg vil også kigge på forskelle i konstanten i forhold til hvordan den er blevet målt. Private teleskoper og Hubble teleskopet selv. Måske vil jeg undersøge hvad usikkerheden betyder for fysikken alt efter hvad der forudsager den.

Da jeg ikke har en ordentlig faglig baggrund indenfor emnet, vil jeg opsøge viden fra astrofysikere der har forsket omkring konstanten. Jeg har hele mit liv været interesseret i rummet. Der har aldrig rigtigt været noget andet, som har kunnet fange min opmærksomhed på samme måde. Derfor har jeg altid haft en ide omkring at blive en astrofysiker. Desværre ved jeg ikke, om jeg er egnet til sådan et arbejde. Jeg ved ikke om jeg kan forske og skrive videnskabelige artikler. Så i bund og grund så er forskerspirer, for mig, en måde at undersøge rummet. Men også at finde svar på om, at være astrofysiker er er noget for mig, eller om jeg skal overveje en anden retning med mit liv.

Projektbeskrivelser i kategorien samfundsvidenskab

Se de oprindelige projektbeskrivelser i kategorien samfundsvidenskab.

Projekttitel: At leve med type 1-diabetes som ung

Navn: Isabella Christensen

Gymnasium: Roborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Omkring 0.6 procent af Danmarks befolkning lever med type 1-diabetes (Videncenter for diabetes). Type 1-diabetes er en kronisk autoimmun sygdom, hvor immunforsvaret fejlagtigt angriber og ødelægger kroppens insulindannende celler i bugspytkirtlen, hvilket betyder at kroppen ikke selv kan producere insulin. Behandlingen kræver derfor konstant blodsukkerregulering vha. insulin indsprøjtninger. 

Der findes allerede grundigt dokumenteret biologisk og medicinsk viden om type 1-diabetes, men der er begrænset viden om, hvordan sygdommen opleves og håndteres i den unges hverdag. Der er specifikt mangel på viden indenfor de psykologiske og sociale konsekvenser af at leve med type 1-diabetes, i en fase i den unges liv hvor identitet, fællesskab og selvstændighed er vigtige faktorer for udvikling. Et studie viser at 61 procent af unge med type 1-diabetes, oplever moderat til væsentlig diabetes stress (The Journal for Nurse Practitioners), men der er stadig mangel på kendskab til hvordan denne påvirkning konkret former unges liv og adfærd i sociale sammenhænge.

I dette projekt vil jeg derfor undersøge hvordan den unge forsøger at navigerer i konfliktzonen mellem sygdommens vilkår, egne forventninger og ungdomslivets normer. Mit projekt fokuserer på unge med type 1-diabetes i Danmark. Dette gør det muligt at forstå sygdommen ud fra en fælles samfundsmæssig og kulturel kontekst. Projektet arbejder både ud fra en sundhedsfaglig vinkel og en samfundsfaglig vinkel. Det sundhedsfaglige perspektiv gør det muligt at forstå sygdommen og den unges mentale trivsel. Det samfundsfaglige perspektiv undersøger hvilke påvirkninger disse belastninger har for sociale relationer og ungdomslivet. 

Min nysgerrighed og interesse for dette emne udspringer af, at jeg selv lever med type 1-diabetes. Jeg mærker konsekvenserne og de fysiske og mentale belastninger på min egen krop. Derfor vil jeg have en dybere forståelse af, hvordan diabetes påvirker unge – både mig selv og andre i samme situation. Jeg vil desuden skabe større opmærksomhed omkring de mentale og sociale belastninger af sygdommen. 

For at belyse problemfeltet, vil jeg anvende kvalitative interviews med unge som har type 1-diabetes i Danmark. Denne metode gør det muligt at få kendskab til deres erfaringer, strategier og udfordringer. På baggrund af disse interviews, ønsker jeg at identificere fællesmønstre i deres oplevelser. Projektet arbejder ikke blot med at formidle og undersøge et formål, det er også med til at videregive en større forståelse og accept for de udfordringer, som unge der lever med type 1-diabetes møder i deres hverdag. Skulle mit projekt vinde, så ville jeg bruge pengene på at øge opmærksomheden på de udfordringer, som mange unge med type 1-diabetes kæmper med.

Projekttitel: Bekæmpelse af droner i kontekst af hybridkrig

Navn: Christoffer Pedersen

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Brugen af fjernstyrede våben på slagmarken er intet nyt. I 1849 benyttede Østrig sig af balloner med bomber til at bombe Venedig, og under første verdenskrig blev nogle af de første radiostyrede fly konstrueret. Siden da er udviklingen gået stærkt, droner er gået fra store, dyre og klodsede prototyper som kun var tilgængelige for enkelte dele af højtavancerede militære til et bredt spektrum af militære, men også kommercielle modeller der kan erhverves for meget små summer. Samtidigt er deres militære potentiale blevet stærkt udvidet som følge af gennembrud indenfor batterier, videotransmission og kunstig intelligens.

Dette potentiale bliver hver dag bevist på frontlinjer i f.eks. Ukraine, hvor der hver dag bliver affyret tusindvis af billige FPV-droner på begge sider. Det er ikke en overdrivelse at sige, at sådanne droner har vendt op og ned på vores forståelse for konventionel krigsførelse. Men disse nye teknologier har også kastet deres skygge langt bag frontlinjen og ind i vores hverdag.

I Danmark oplevede vi i september 2025 på egen krop hvilket potentiale disse droner havde. Ved kritisk infrastruktur landet over, primært ved lufthavne, dukkede der uidentificerede droner op, hvilket førte til lukning af flytrafik, skærpet sikkerhed og storpolitisk omtale. Hændelsen viste både, hvordan billige droner kan påvirke samfundets funktion, og hvordan det kan udfordre vores sikkerhedspolitik, når grænsen mellem fredstid og angreb udviskes.

I mit projekt ønsker jeg at undersøge denne hybridtrussel og hvordan den evner at påvirke både sikkerhed, politik og samfundets tillid til kritisk infrastruktur. Jeg vil særligt fokusere på de dilemmaer, der opstår, når droner flyver ind over følsomme områder som lufthavne, militære anlæg og havne, hvor et eventuelt forsøg på at nedskyde dem kan medføre både materielle skader, fare for civile og en yderligere eskalation af konflikten. Samtidigt rejser det spørgsmålet om, hvorvidt sådanne hændelser bør betragtes som direkte angreb, provokationer eller som led i en bredere hybridkrig, hvor grænsen mellem fred og krig udviskes.

Derudover vil jeg undersøge, om der findes mere fredelige alternativer til at neutralisere droner, både i luften og under havet, f.eks. ved jamming, signalforstyrrelse eller ved teknologier, der kan opfange og fjerne droner uden at destruere dem. På den måde bliver det muligt at vurdere, om teknologisk modstand mod droner kan udvikles uden at skabe unødvendig militær eskalation.

Projektet vil tage udgangspunkt i, hvordan droner ikke blot er et militært redskab, men også et politisk og samfundsmæssigt våben, der udfordrer vores forståelse af sikkerhed, suverænitet og krigsførelse i en moderne kontekst.

Projekttitel: Børn og unge fortier – en undersøgelse af tavshedens årsager ved seksuelle overgreb

Navn: Zofia Robak

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Seksuelle overgreb mod børn er et alvorligt problem i vores samfund. Hvert tiende barn udsættes for seksuelle overgreb, inden det fylder 18 år. Undersøgelser viser dog, at børn og unge desværre ofte først fortæller om disse overgreb senere i livet frem for, når de finder sted. Nogle fortæller endda aldrig om overgrebene, hvilket betyder, at det præcise omfang er et mørketal. 

Min interesse for emnet bunder i min personlige erfaring med, hvor vanskeligt det kan være som barn at skulle fortælle en voksen om noget så sårbart. Samtidig oplever jeg, at berøringsangst omkring emnet, kan bidrage til at opretholde tavshed. Fagligt er min interesse samfundsfag, hvor jeg har arbejdet med begreber som socialisering, normer, tillid, relationer samt social arv, hvilket er centralt for at forstå, hvorfor børn ikke altid føler sig i stand til at betro sig til voksne om overgreb. Dette leder frem til følgende problemstilling: 

Hvordan kan manglende viden om seksuelle overgreb påvirke børns evne til at fortælle om dem, og hvilke psykologiske og sociale faktorer spiller en rolle?

Jeg vil undersøge den manglende verbalisering af overgreb blandt børn og unge gennem en kombination af teori og empiri. I den forbindelse vil jeg gennem relevant litteratur undersøge de psykologiske og sociale faktorer, der kan påvirke børns mulighed for at fortælle om overgreb samt hvordan børns forståelse af, hvad et seksuelt overgreb er, kan have betydning for deres evne til at genkende og verbalisere oplevelsen. 

Jeg vil lave et kvalitativt interview med en autoriseret fagperson, som arbejder med udsatte børn og unge. Interviewet vil tage udgangspunkt i spørgsmål om erfaringer med børn, der har været udsat for overgreb, herunder hvilke faktorer der kan føre til forsinket afsløring, samt hvilke tegn og barrierer de oplever hos børnene. Til sidst vil jeg gennem et kvantitativt spørgeskema rettet mod unge i alderen 15-18 år, undersøge hvorvidt de føler sig oplyst om seksuelle overgreb samt deres oplevelse af tryghed ved at tale med voksne om krænkende oplevelser. Spørgeskemaet vil bestå af lukkede spørgsmål som "jeg føler mig tryg ved at tale med en voksen om svære emner" og "synes du, unge får nok information om grænser og overgreb?". Spørgeskemaet vil blive tilgængeligt via sociale medier og gennem mit eget netværk. I projektet vil jeg tage højde for etiske overvejelser, herunder anonymitet og håndtering af et følsomt emne. Min undersøgelse vil belyse, i hvilken grad der er en sammenhæng mellem den eksisterende teori og forskning på området og unges oplevelser.

Hvis projektet tildeles præmien på 20.000 kr., vil midlerne blive anvendt til at udvikle og afprøve et mindre pilotprojekt i form af et oplysningsforløb på en folkeskole. En fagperson vil stå for undervisning om grænser, overgreb og muligheder for at søge hjælp. Formålet er at undersøge, hvorvidt øget viden kan fremme børns tilbøjelighed til at fortælle om overgreb samt styrke deres forståelse af egne grænser og oplevelser.

Projekttitel: Cynefin Framework som didaktisk redskab – er skolens fokus skævt?

Navn: Frederik Banch

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Antagelsen: 
Læring på tværs af højerestående dyr forekommer ved den legende interaktion med et problem. I konsekvensrummet bliver der ikke eksperimenteret med nye løsninger, men i legen kan nye strategier og kompetencer udforskes, og læring finde sted. Undervisning vil derfor blive betragtet som problem-interaktion.

Problemet: 
Cynefin framework (Snowden) giver os en model til at analysere og forstå problemer, ikke baseret på deres indhold eller sværhedsgrad, men måske snarere et epistemologisk syn på problemer.
Da lærerens rolle bliver at præsentere og regelsætte problemet og problem-interaktionen, er kun 3 af Cynefin frameworkets problemtyper relevant i undervisning 
1. Simple problemer: Undervisning er i høj grad baserer sig på denne kategori af problemer ... problemer med klart definerede løsninger, som er gode til at evaluere, og nemme at regelsætte. Interaktionen får således klart definerede regler, mål og win-conditions, interaktioner af denne art bliver således hurtigt spil-lignende, hvilket egner sig godt til den sociale kontrol i et klasserum, hvor en enkelt lærer skal styre aktiviteten for en hel klasse af elever. 
2. Komplicerede problemer: Sjældnere bevæger vi os over i de analytiske problemer, men nogle fag (så som samfundsfag og humaniora) er bedre til at tillade den åbne debat og respektere personlige syn og perspektiver end andre (især naturvidenskab er notorisk dårlige til dette problemrum; selv analysen er i naturvidenskab reduceret til et simpelt problem, hvor data definerer én rigtig løsning, mens humaniora åbner for mange korrekte tolkninger ved 
analyse) 
3. Komplekse problemer: Denne type problemer spiller nærmest ingen rolle i gymnasieskolen. Grundlæggende kan de ikke evalueres, og det er umuligt at bedømme læringsudbyttet ... ophævelsen af mål og rammer gør fundamentalt op med spillet og læreren som regel-bærer, og introducerer legen i sin rå og ærligste form. Dette er ikke blot et motivations-problem. Den type jobfunktioner vi vil se mennesker varetage i et gradvist mere automatiseret arbejdsmarked, er netop de komplicerede og komplekse. De simple problemer er nemme at automatisere. At generativ AI overhovedet er et problem i skolesystemet, er netop et symptom på den utrolige vægt vi lægger på denne type problemer. Vi står altså i en situation hvor vi former vores undervisning baseret på en problemtype der netop spiller ind i alle automatiseringens styrker, og derfor misser muligheden for at udvikle kompetencer indenfor de rum erhvervslivet får brug for mennesker til at udfylde. 

Løsningen (frie tanker): 
Kunne man forestille mig en undervisning der ikke har læreren som regel-definerende spilleder, men som konsulent i et rum hvor elever ikke sidder og lytter (virkede fantastisk i det tidligere informations-vakuum ... lærerens stemme betød noget; det var spændende at blive mødt med ny viden og erkendelser). De unge lever i en informations-mættet on-demand kultur, hvor ideen om at sidde og lytte fordi industrien har fortalt en regering at det er vigtigt, er 
komplet fremmedgørende. 
Kunne man forestille sig et klasserum hvor elever fik små videoer, tekst og opgaver sat til rådighed, og så skulle de i grupper af 4-5 udforme deres eget notesystem og øve kompetencer mens læreren var mere som en projektkoordinator. Læreren ville kunne smide små udfordringer ud i rummet, en Kahoot hvor grupperne kan konkurrere mod hinanden, 
udformning af posters om et tema, et mikro-scenarie i en prompt. Samtidig kunne elever arbejde på tværs af grupperne for at udforme en podcast, indgå i innovative projekter eller lave små short-format videoer om relevant teori. 
Hvis vi gerne vil have at elever skal lære det samme skal de måske netop IKKE lave det samme, måske skal vi lave et rum hvor flere problem-typer sideløbende skaber et læringsøkosystem, hvor tilegnelse bliver personlig, og ikke bygger på antagelsen om, at eleverne lever i et informations-vakuum og blot glæder sig over muligheden for at lære; de vil vide at det de lærer er relevant. 
Fremtidens arbejdskraft har ikke brug for at kunne akkumulere viden, menneskehjernen kan aldrig konkurrere med computere i den kamp. Vi skal fokusere på 21st century skills, kreativitet, samarbejde, kommunikation og kritisk tænkning!

Projekttitel: Det ubevidste sind

Navn: Lea Hjuler Kirketerp

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Menneskets underbevidsthed. Det ubevidste. Et fænomen der er svært at begribe. Tanken om, at menneskers handlinger kan påvirkes af faktorer, der ligger uden for deres kontrol, og som de ikke selv er bevidste om, kan være svært at forstå. Alligevel spiller ubevidstheden måske en større rolle i vores valg og handlinger i hverdagen.

Min nysgerrighed for netop dette emne udspringer af en undren over, hvor meget kontrol og styring vi egentlig har over vores egen adfærd. Mennesket har en tendens til at tro at vi er naturens overlegenhed, mens det i virkeligheden stadig er uklart, hvor stor en del af vores adfærd der styres bevidst, og hvor meget der påvirkes af underbevidste processer.

I et studie foretaget af John-Dylan Haynes fra Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Science forklares, at ”på det tidspunkt vores bevidsthed kommer ind i billedet, er størstedelen af beslutningerne allerede truffet.”

Faktisk viser det sig, at hjernens aktivitet i frontopolar cortex mindst syv sekunder før testpersonerne blev bevidste om deres valg afslørede, at deres underbevidsthed havde truffet en beslutning.

Jeg vil derfor undersøge, hvilken rolle menneskets underbevidsthed spiller i vores tanker, handlinger og beslutninger. Der vil fokuseres på, i hvor høj grad menneskets handlinger og beslutninger er under bevidst kontrol. 

For at undersøge dette vil jeg opstille et eksperiment bestående af to repræsentativt udvalgte grupper: en kontrolgruppe og en forsøgsgruppe. Jeg vil her anvende metoden priming, nærmere bestemt subliminal priming. Begge grupper vil blive præsenteret for en video og efterfølgende stillet overfor et simpelt valg. Kontrolgruppen vil se en neutral video, mens forsøgsgruppen eksponeres for subliminale stimuli indlejret i videoen. 

Subliminale stimuli er stimuli, typisk i form af meget kortvarige billeder, som ikke registreres af bevidstheden, men som hjernen alligevel ubevidst opfanger og dermed potentielt påvirkes af. 

Formålet er at undersøge, om forsøgsgruppen i højere grad træffer valg, der stemmer overens med de subliminale stimuli, og om menneskers adfærd altså påvirkes af underbevidste processer.

Projekttitel: Digital højre-ekstremisme igennem "dogwhistles" og radikalisering af unge gennem sociale medier

Navn: Villads Binderup

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg er blandt den store andel af unge, der bruger sociale medier som TikTok og Instagram. Jeg har oplevet, især gennem Instagram Reels, at højreorienteret indhold hyppigt optræder på mit og mange andres feed. Dette er i sig selv ikke nødvendigvis et problem, da disse sociale medier oftest er gode til at slå ned på særligt ekstremt politisk indhold, som for eksempel racistiske eller sexistiske opslag.

Et problem opstår dog, idet mange højreekstreme profiler benytter såkaldte dogwhistles. Begrebet dækker over kodeord eller symboler, som bruges til diskret at sprede radikale politiske budskaber. Algoritmerne, der er udviklet til at identificere og fjerne sådant indhold, har ofte svært ved at opdage disse budskaber, netop fordi de er formuleret på en indirekte og tilsløret måde. 

Et eksempel på dette fænomen er det antisemitiske udtryk ’271k’, der henviser til en mistolket Røde Kors undersøgelse, hvor der stod, at kun 271 tusinde jøder døde i forbindelse med Holocaust. Udtrykket kommenteres tit på posts omhandlende jøder og jødedom, og er en del af en generel jødehadsk tendens på sociale medier blandt disse brugere.

Som udgangspunkt deles mange af disse opslag som jokes, men problemet opstår, da de er samtidig en del af en bredere udvikling, hvor racistiske og ekstremistiske holdninger i stigende grad normaliseres, særligt i USA. Et studie fra Manhattan Institute viste for eksempel, at en femtedel af republikanske amerikanere mente, at Holocaust enten var falsk eller kraftigt overdrevet. Denne udvikling kan ses i sammenhæng med en generel politisk polarisering i USA.

Jeg vil undersøge dette emne, da jeg mener, at da det netop foregår på sociale medier, har det en stor chance for at introducere unge brugere for politisk ekstremisme. Jeg mener også det er vigtigt at vurdere risikoen for, at online-ekstremismen kan bidrage til, at Danmark oplever en polarisering lignende USA's: især i ungdommen. 

I mit projekt vil jeg basere min forskning på eksisterende danske og amerikanske undersøgelser om politisk radikalisering på nettet, herunder undersøgelser om ’Alt-right’ i USA. Derefter vil jeg lave min egen empiriske dataindsamling, og alt dette vil jeg bruge til at svare på problemformuleringen:

Hvordan deles højreekstremistiske budskaber diskret på sociale medier ofte tilgået af unge, hvilken rolle spiller det i en bredere politisk polariseringens tendens i vestlige demokratier, og hvilke tiltag kan modvirke, at disse ’dogwhistles’ bidrager til, at Danmark oplever en lignende politisk polarisering og generel accept af racisme som ses i USA? 

En idé til, hvordan de 20.000 kr. fra præmiepuljen kan bruges:

  • Onlinebaseret udsendelse af spørgeskemaer, der undersøger hvor udbredt postene er.
  • Faglitteratur som Alt-Right: From 4chan to the White House af Mike Wendling.

Køb af analyserende forskningssoftware og social medie ’scraping’ værktøjer, som kan bruges til yderligere kvantitativ undersøgelse.

Projekttitel: Er aktiehandel blevet til gambling for unge? - Gamificering, adfærdsøkonomi og unges risikotagning på finansielle markeder

Navn: Emil Skou

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Mobilapps som Robinhood, eToro og Nordnet har gjort det muligt for unge at handle aktier på få sekunder, med markant lavere kurtage og med et interface designet til at holde dem aktive. Det lyder som demokratisering – og er det til dels. Men bag den tilgængelige overflade gemmer sig et spørgsmål, jeg selv er stødt på som ung investor: når en platform belønner dig med konfetti, sender push-notifikationer der skaber urgency, og gør det friktionsfrit at sætte penge på spil, handler du så som invester eller gambler?

GameStop-sagen i 2021 viste, hvad der sker, når koordineret detailspekulation møder en finansiel infrastruktur, der ikke er bygget til det. Det er ikke et isoleret tilfælde – det er et symptom på en strukturel forandring, og det er derfor jeg har til sinde at forske i dette.

Projektets problemformulering er:

I hvilken grad har digitalisering og gamificering af investeringsplatforme transformeret unges investeringsadfærd i retning af gambling-lignende adfærd, og kan denne udvikling bidrage til øget systemisk risiko i finansielle markeder?

Projektet bygger på adfærdsøkonomi – særligt Kahneman og Tverskys Prospect Theory – som viser, at mennesker under usikkerhed ikke er de rationelle aktører, klassisk finansteori antager. Vi vejer tab tungere end gevinster, forfølger tab frem for at acceptere dem, og overvurderer systematisk egne evner. Disse mønstre er særligt relevante i et miljø designet til at fremkalde hurtige, emotionelle beslutninger. Som en kontrast til dette inddrages Efficient Market Hypothesis og finansiel stabilitetsteori, der rejser spørgsmålet om, hvornår en kombineret spekulativ adfærd kan udgøre systemisk risiko.

Metode og dataindsamling

Projektet anvender tre komplementære datakilder. Først en spørgeskemaundersøgelse blandt unge investorer (18–30 år), der kortlægger handelsfrekvens, risikoprofil, brug af gearing og reaktioner efter tab. Psykologiske bias måles med en seks-items overconfidence-skala samt BIS-11 for impulsivitet. Dernæst et adfærdsøkonomisk eksperiment, hvor deltagere handler i henholdsvis et gamificeret og et neutralt simuleret miljø – dette design gør det muligt at sige noget om årsag og ikke blot sammenhæng. Endelig analyseres sekundære data om handelsvolumener og volatilitet, hvor episoder som GameStop fungerer som naturlige eksperimenter.

”Gambling-lignende adfærd” gøres målbar gennem fem indikatorer: ekstrem handelsfrekvens, brug af høj gearing, loss chasing, emotionel frem for analytisk beslutningstagning og koordineret spekalution (via sociale medier).

Forventet bidrag

Hvis gamificering viser sig at øge risikotagning signifikant, peger det på, at investering i visse kontekster bevæger sig mod gambling-lignende adfærd – ikke som et individuelt karaktertræk, men som en rationel reaktion på et system, der er designet til at fremkalde den. Det er ikke primært de unge, der bærer ansvaret. Det er platformene der designede systemet, og de regulatorer, der tillod det. Projektet leverer empirisk evidens for en diskussion, der allerede foregår i EU og som kun vil blive mere presserende.

Projekttitel: Er flere korte pauser bedst for unge med autisme i ungdomsuddannelsen?

Navn: Julie Bodekær

Gymnasium: Midtfynd Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I min undersøgelse gennem Forskerspire vil jeg gerne undersøge, om pauser på 1-1,5 minutter flere gange på et modul er bedre end pauser rå 5-10 minutter. Forskning peger på, at pauser kan hjælpe unge med autisme, især når formålet er at dæmpe stressen/sensorisk belastning, samt støtte opmærksomheden. Indtil videre er der begrænset forskning, samt den forskning der er lavet, handler om færre lange pauser på 5-10 minutter i stedet for flere små på 1-1,5 minutter. Det spørgsmål jeg vil finde svar på, er om små pauser på 1-1,5 min kan hjælpe unge med autisme i forhold til stres, samt om de ville komme mere i skole af det, eller om det er individuelt fra person til person.

Jeg tænker, denne forskning er relevant, da jeg vil lave denne forskning, for at kunne hjælpe børn og unge på forskellige uddannelsesretninger, for at de har en større chance for at gennemføre den uddannelse de er i gang med. Grunden til, at det er relevant er, at undersøgelser viser et ca. 40% af unge med autisme har gennemført en ungdomsuddannelse, når de er 25 år.

Jeg er selv et ungt menneske med autisme der går på en autisme linje i 2.g. i min hverdag kan jeg se at nogle få af vores lærerne giver os 1-2 minutters pauser, samt at det på nogle måder er bedre, fordi man ikke skal være social. I vores 5-10 minutters pauser skal man altid tænke på at være social, hvilket får mig personligt kan være mere stressende end de få gange vi har 1-1,5 minutters pauser. Derfor vil jeg gerne undersøge om det er bedre end 5-10 minutters pauser, samt om det kan gøre at ens fravær som autist ville blive mindre.

Jeg vil undersøge det ved at tage nogle forskellige klasser for unge med autisme og se både hvad de føler i forhold til sensorisk belastning stres, samt hvad ure viser. De unge mennesker skal både prøve ikke at have pause i timerne, for at finde et udgangspunkt. Derefter skal de have 5-10 minutters pauser i alle timerne. Til sidst ville de skulle have 1-1,5 minutters pauser. For at se om det er bedre med 1-1,5 minutters pauser, eller om det er meget individuelt. Alle pausetyperne skal lavet over en længere periode, som 1-2 måneder, da de også skal nå at væne sig til den nye metode. Min teori er at det vil hjælpe mange med autisme at få flere helt små pauser i stedet for få store, da man ikke skal være social i små pauser.

Det de 20000 ville skulle bruges til ville være 5000 kr til 5 ure, så man både ville kunne måle deres stres, samtidig med de siger hvordan de føler det. Der ville også skulle bruges 1000 kr til ai, da der skal være så mange data at man ikke som et menneske kan holde styr på det, da man nemmere kan se sammenhængen, samt få det sat ind i et skema.

Projekttitel: Er individets køn medfødt eller tillært?

Navn: Lilja Joensen Kjær

Gymnasium: Nørre Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I dette forskerspirer projekt vil jeg undersøge, om køn er medfødt eller tillært gennem kultur og normer. Jeg vil gå i dybden med, hvordan og hvorfor børn lærer, hvad der “hører til” at være henholdsvis mand og kvinde. Førhen så man kønsidentitet som noget fast, der udsprang af evolution, men i dag er det meget mere komplekst end det. Kønsrollerne er blevet et dynamisk felt, og at identificere sig som noget udover de traditionelle køn er blevet alment. 

Fra en tidlig alder er børn bevidste om deres biologiske køn. Allerede før barnet er født, spiller kønnet en rolle for dets fremtidige liv. Ved kønsscanninger og kønsafsløringer følger der ofte bestemte farver, reaktioner og forventninger med. Selvom vi lever i 2026, køber de fleste forældre stadig tøj og legetøj ud fra samfundets normer om “drenge-ting” og 
“pige-ting”. 

Min interesse for dette emne udspringer af min egen barndom. I min opvækst havde mine forældre en meget afslappet tilgang til kønsroller, hvilket nok var det, der førte til, at jeg tidligt begyndte at træffe mine egne valg omkring tøj og udseende uafhængigt af normen. Som barn havde jeg et udseende, mange ville definere som “drenget”, og jeg fandt hurtigt ud af, at mit valg ikke passede ind i omverdenens forventninger. Jeg blev ofte mødt med spørgsmål om min identitet, som påvirkede mig mere, end jeg forstod dengang. Jeg følte ikke noget tilhørsforhold til de labels, andre gav mig, og det har fået mig til at tænke over, hvor meget af køn der kommer indefra, og hvor meget der kommer fra samfundet. Mine personlige erfaringer er derfor springbrættet for, at jeg gerne vil undersøge, hvordan børn lærer køn, og hvordan biologiske og sociale faktorer spiller sammen. Jeg vil inddrage teorier fra udviklingspsykologi og socialisering, blandt andet Sandra Bems kønsskema-teori og Albert Banduras social learning theory, som begge kan forklare, hvordan børn lærer og organiserer køn i deres hverdag.

For at undersøge mine spørgsmål i praksis vil jeg lave et billede-forsøg med børn i alderen 5 til 8 år. Jeg viser dem tre billeder af børn i forskelligt tøj og scenarier og spørger dem, hvad de tænker om barnet. Om de tror, det er en dreng eller en pige, og hvad de forestiller sig, barnet kan lide at lege med. Jeg vil gerne se, hvilke tanker og forventninger børn selv kommer med, uden at jeg lægger ord i munden på dem. På den måde kan jeg få et indblik i, hvilke kønsmarkører de allerede har internaliseret, og hvordan de bruger dem til at forstå andre. Når jeg analyserer deres svar, tager jeg udgangspunkt i Bem og Bandura for at forstå, hvordan kønsnormer formes og internaliseres.

Projekttitel: Er karakterer en rigtig indikator for præstation?

Navn: Ilinca Staicu

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Karakterer spiller en central rolle i det danske uddannelsessystem. De bruges til at vurdere elevers faglige niveau, til optagelse på videregående uddannelser og som mål for akademisk succes. Alligevel diskuteres det ofte, om karakterer reelt afspejler en elevs præstation og potentiale. Faktorer som eksamensangst, motivation, sociale forhold, læringsstile og undervisningsformer kan påvirke karakterer uden nødvendigvis at afspejle elevens faktiske evner eller indsats.

Mange undersøgelser og forskere peger på, at sådan noget som lærerbias og elevers sociale baggrund , leder til en uretfærdig vurdering af elevers karakterer. 

På baggrund af dette, vil jeg undersøge, hvad det er for nogle faktorer og lignende som kan være med til at påvirke ens karakter, hvor meget de gør det - og hvor mange elevers karakterer der bliver påvirket af dette. 

I mit projekt, vil jeg desuden også undersøge om det er muligt at skabe en ny index, som kan virke som en bedre indikator for elevers præstationer i skolen. Dette nye index skal kunne måle præstationer, mere objektivt end subjektivt, og gøre så der stadig er plads til mulige faktorer som kan påvirke ens karakter.

Alt dette har ledt til min følgende problemformulering: “Er karakterer en rigtig indikator for præstation?”.

Hvis projektet tildeles de 20.000 kr., vil midlerne blive brugt til at indsamle et større og mere repræsentativt datagrundlag gennem besøg på gymnasier, adgang til videnskabelige databaser og forskningslitteratur samt sparring med forskere inden for uddannelsesvidenskab, psykologi og statistik. Dette vil gøre det muligt at gennemføre en 
mere grundig analyse af karakterers værdi som mål for præstation og bidrage til debatten om, hvordan unge bedst evalueres i uddannelsessystemet.

Projekttitel: Fra søskendetab til diktator: Ekspansionistiske personalistiske diktatorer i det 20. og 21. århundrede.

Navn: Kamille Sylvest

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Ifølge en lang række studier kan pludselige dødsfald i nærmeste familie føre til både psykisk og social ustabilitet, hvor tab og sorg ofte hænger sammen med udviklingen af angst, depression og PTSD. Samtidig ses øget aggressivitet, risikoadfærd og selvdestruktiv adfærd som reaktioner, der kan forstås som almindelige menneskelige forsvarsmekanismer i mødet med ekstrem belastning. Disse sorg‑ og krisemønstre rejser et centralt samfundsfagligt 
spørgsmål: I hvilket omfang kan tidlige søskendetab bidrage til udviklingen af en autoritær, ekspansionistisk ledelsesstil og dermed være en mulig forklaringsfaktor i fremkomsten af ekspansionistiske, personalistiske diktaturer i det 20. og 21. århundrede?

I arbejdet med dette spørgsmål har jeg identificeret et bemærkelsesværdigt mønster blandt nogle af det 20. og 21. århundredes mest persondrevne og ekspansionistiske diktaturer. Adolf Hitler, Joseph Stalin, Mao Zedong og Vladimir Putin er alle vokset op i familier præget af tidlige søskendetab, hvor flere ældre søskende døde i barndommen. Fælles for dem er, at de trods deres officielle nummer i rækken ender som den ældste eller eneste overlevende søn i familien og dermed kommer til at bære rollen som familiens ’overlevende førstefødte’. 

Dette mønster peger derfor på et nuanceret undersøgelsesfelt, hvor jeg vil undersøge, hvordan sådanne barndomserfaringer, særligt tabet af søskende og rollen som overlevende førstefødte, kan hænge sammen med udviklingen af en autoritær og ekspansionistisk politisk lederstil hos disse diktatorer.

Mit projekt tager udgangspunkt i en samfundsfaglig ramme, hvor autoritære og personalistiske regimer forstås som styreformer, hvor magten i høj grad koncentreres omkring én leder med omfattende personlig kontrol, personkult og begrænsede institutionelle modmagter. Inden for denne ramme inddrager jeg politisk‑psykologiske perspektiver på autoritær personlighed, traumer og lederskab, men uden at foretage kliniske diagnoser. I stedet anvendes teorierne til at belyse, hvordan individuelle erfaringer kan påvirke politisk adfærd og magtudøvelse.

Empirisk vil jeg arbejde med et komparativt case‑studie af Hitler, Stalin, Mao og Putin. For hver leder kortlægger jeg søskendeflok, tidlige søskendetab og lederens position i familien ved hjælp af biografier og historiske fremstillinger. På den baggrund opstiller jeg en enkel “mini‑database”, hvor jeg systematisk sammenligner, om de deler mønstret med at være overlevende førstefødte efter flere søskendetab. Derudover beskriver jeg centrale træk ved deres regimer med blik på grad af personkult, udrensninger og territorial ekspansion, for at fastholde det samfundsfaglige fokus på personalistiske diktaturer med ekspansionistisk politik.

Formålet er ikke at reducere diktatur og massevold til private barndomstraumer, men at undersøge, om søskendetab og rollen som overlevende førstefødte kan peges på som en mulig forklaringsfaktor blandt flere. Projektet skal dermed både identificere og diskutere et muligt mønster i disse diktatorers tidlige liv og vurdere, hvorvidt og hvordan sådanne 
personlige erfaringer kan spille sammen med overordnede forklaringer som krig, økonomiske kriser, ideologi og svage politiske institutioner. På den måde håber jeg at kunne bidrage med en nuanceret samfundsfaglig undersøgelse af, hvordan ekspansionistiske diktatorers magtudøvelse formes af både personlige erfaringer og samfundsmæssige forhold.

Projekttitel: Har du prøvet p-piller?

Navn: Amalie Ingemann Thygesen

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Vores samfund affejer menstruationssmerter som værende et almindeligt og uundgåeligt aspekt af det at menstruere. Samtidig er det et emne, der sjældent bliver talt åbent om, og som mange uden egen erfaring har begrænset kendskab til.

Jeg vil arbejde med, hvordan man kan mindske stigmatiseringen af menstruationssmerter, med et fokus på hvordan menstruationssmerter mødes i hverdagen og i sundhedssektoren.

Ifølge sundhed.dk oplever 50-90% af alle kvinder menstruationssmerter. Smerter, der er stigmatiserede og svære at tale om. Når der ikke er mulighed for at have en åben samtale om det, bliver smerten bagatelliseret og tabubelagt. Det gør det svært at bede om hjælp og det kan være nedslående at blive mødt af den velkendte frase ”har du overvejet p-piller?”

Vores forståelse af menstruationssmerter er præget af uvidenhed og stigma, som jeg ønsker at ændre. At skabe muligheder for dialog ved hjælp af menstruationssmerte-simulatorer vil kunne give ikke-menstruerende folk et mere nuanceret indblik i de smerter, der for mange er forbundet med menstruation.

Jeg har en personlig motivation for at deltage i projektet og at skabe en åben samtale, for jeg oplever selv voldsomme menstruationssmerter. Jeg fik selv tilbudt p-piller mod smerterne, det hjalp ikke: jeg oplevede en voldsom reaktion på dem, og stoppede omgående. Siden da har jeg fået smertestillende på recept, samt tilbud om spiral og minipiller. Det virker problematisk at mulighederne for behandling enten er hormoner eller stærke smertestillende, som ikke reelt løser roden af problemet.

Mit projekt vil undersøge mulighederne for at skabe et trygt samtalerum om menstruationssmerter gennem interventioner, hvor ikke-menstruerende kan afprøve menstruationskrampesimulatorer. Pilotprojektet vil foregå lokalt på gymnasiet og undersøge, hvilken effekt øget dialog kan have på stigmatiseringen. Effekten vil måles gennem observationer og spørgeskemaer.

Projekttitel: Hvordan halo-effekten påvirker vores valg af venner og vores opfattelse af dem

Navn: Sofie Svensson

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I dette projekt vil jeg undersøge, hvilken betydning halo-effekten har for vores valg af venner, og hvordan den påvirker den måde, vi opfatter dem på. Halo-effekten er et psykologisk fænomen, hvor et positivt indtryk af én egenskab hos en person kan påvirke vores samlede vurdering af vedkommende. Hvis vi eksempelvis opfatter en person som attraktiv, sjov eller selvsikker, kan vi være tilbøjelige til også at tillægge personen andre positive egenskaber, selv uden konkrete beviser for det. På baggrund af dette vil jeg undersøge, hvordan halo-effekten spiller en rolle i dannelsen af venskaber og i vores vurdering af de mennesker, vi omgiver os med.

Halo-effekten er et velkendt begreb inden for socialpsykologien og har gennem mange år været genstand for forskning. Mennesker danner ofte hurtige indtryk af andre, og disse første indtryk kan få stor betydning for senere relationer. Dette gør emnet relevant, da venskaber spiller en central rolle i de fleste menneskers liv, og fordi vores vurderinger af andre ikke altid er så objektive, som vi tror.

Jeg mener, at den potentielle betydning af halo-effekten er vigtig at undersøge, fordi den kan påvirke både, hvem vi vælger at blive venner med, og hvordan vi behandler dem. Hvis vi ubevidst lader enkelte positive egenskaber overskygge andre sider af en person, kan det have konsekvenser for vores relationer og vores evne til at vurdere mennesker retfærdigt. Derfor vil jeg gerne undersøge, hvilke konsekvenser halo-effekten kan have for sociale relationer, og hvordan den former vores opfattelse af andre.

Mine foreløbige idéer til, hvordan dette emne kan undersøges, er at inddrage og analysere eksisterende forskning om halo-effekten samt gennemføre en mindre spørgeskemaundersøgelse eller interviews. Derudover vil jeg foretage en komparativ undersøgelse baseret på nogle hypoteser. Her vil jeg sammenligne forskellige personers vurderinger af mennesker ud fra begrænsede oplysninger for at undersøge, om førstehåndsindtryk påvirker deres opfattelser.

Mine hypoteser er følgende:

  • Positive førstehåndsindtryk øger sandsynligheden for, at vi ønsker at blive venner med en person. 
  • Mennesker tillægger personer med attraktive eller sympatiske træk flere positive egenskaber. 
  • Halo-effekten påvirker vores vurdering af venners handlinger, så vi bedømmer dem mere positivt end andre.

Projekttitel: Hvordan kan ansvar og tilknytning skabe en positiv identitetsudvikling samt resiliens for skyggebørn?

Navn: Asta Benediktson

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Tilknytning er et af de mest centrale psykologiske begreber når det kommer til opvæksten. Tilknytningen til de primære omsorgspersoner er essentiel for barnets udvikling og fremtidige identitet. I dagens Danmark opvokser flere tusinde børn som skyggebørn, hvor tilknytningen er altafgørende for etableringen af en positiv identitet. Samtidig pålægges der ofte et stort ansvar, hos de børn der vokser op med en alvorlig syg eller handicappet søskende, hvilket er betegnelsen for et skyggebarn.

I mit forskningsprojekt ønsker jeg at undersøge hvilke midler der er essentielle igennem barnets opvækst, for at barnet kan opnå resiliens frem for sårbarhed. Særligt vil fokusset rettes mod hvilke mestringsstrategier der kan ligge fundamentet for en positiv identitetsudvikling, og herunder om ansvar og tilknytning spiller en rolle i forhold til dette. Derved rejses spørgsmålet om, hvordan det er muligt for et skyggebarn at opnå resiliens og herunder hvilke risiko-og beskyttelsesfaktorer der er centrale for at realisere dette.

Min interesse for emnet udspringer sig hovedsageligt af, at jeg selv er opvokset med en handicappet søster, hvilket har givet indsigt i, hvordan ansvar i en tidlig alder både har givet ophav til belastning, men også indre stryker. Derfor ærgrer det mig, at vi i nutidens samfund har så lidt fokus på emnet, at størstedelen af forskningen peger på, at skyggebørn udelukkende kan etablere en personlighed med tvivl på egne evner samt markante usikkerheder, og har stor tendens til at udvikle psykiske lidelser som depression eller angst.

Jeg ønsker at undersøge gennem ny forskning hvordan man kan skabe et mere nuanceret billede dét at vokse op som skyggebarn og at vi i stedet kan få udvidet horisonten for hvilke positive forsætninger der kan opstå for skyggebarn, hvis de opnår resiliens – dette vil blive mit primære fokusområde, hvis jeg får muligheden for at realisere mit forskningsprojekt.

Projekttitel: Hvordan påvirker klimakrisen og en konstante eksponering for klimakatastrofer unges trivsel og deres syn på fremtiden – især hos unge, der ikke nødvendigvis oplever klimaangst?

Navn: Elvira Teil Fyhn

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil i dette projekt gerne undersøge hvilken betydning klimakrisen har på de unges trivsel og syn på verden. Jeg vil især undersøge den påvirkning vi ikke selv er klar over. Der vil fokuseres på hvordan den unge påvirkes når vi hele tiden høre katastrofe historier omkring klimaet. Det vil ikke fokusere på unge med klimaangst, men i højere grad hvordan vi ubevidst påvirkes.

Min nysgerrighed for dette spørgsmål udspringer af min egen bekymring, men også en tanke om en eventuel sammenhæng mellem de unges øgede mistrivsel og den meget alvorlige retorik omkring klimaet og alle de katastrofetanker vi bliver eksponeret for hele tiden. Jeg tænker at de unge der i forvejen går med en masse bekymringer bliver påvirkede af alle de katastrofetanker, men måske uden vi selv tænker over det.

Emnet er relevant, da flere undersøgelser peger på en stigende mistrivsel blandt unge. Samtidig fylder klimakrisen meget i medier, politik og undervisning. Derfor er det relevant at undersøge, om og hvordan denne konstante eksponering kan påvirke unges tanker om fremtiden og deres generelle trivsel.

For at undersøge problemstillingen vil jeg anvende både kvalitative og kvantitative metoder. Jeg vil blandt andet lave en spørgeskemaundersøgelse blandt unge, hvor jeg vil undersøge deres forhold til klimaforandringer, hvor ofte de møder klimanyheder, og hvordan de oplever deres egen trivsel og deres syn på fremtiden. Formålet er at få et bredere indblik i, hvordan unge generelt forholder sig til klimakrisen, og om der kan være en sammenhæng mellem den konstante eksponering for klimanyheder og de unges bekymringer.

Derudover vil jeg lave interviews med enkelte unge for at få en mere nuanceret forståelse af deres tanker og følelser omkring klimakrisen. Interviews kan give en dybere indsigt i, hvordan unge oplever klimadebatten i deres hverdag, og om de føler sig påvirkede af den måde klimaet ofte omtales på i medier og i den offentlige debat.

Jeg vil også inddrage en analyse af, hvordan klimakrisen fremstilles i medierne. Her vil jeg se på, hvilke typer fortællinger og begreber der ofte bruges, og om retorikken i høj grad er præget af katastrofefortællinger og alvorlige fremtidsbilleder. Dette kan være med til at give en forståelse af, hvilken type budskaber unge bliver mødt med i deres hverdag.

I projektet vil jeg desuden inddrage relevant forskning om unges trivsel og klimabekymringer. Tidligere undersøgelser peger på, at mange unge føler en stor bekymring for fremtiden i forbindelse med klimaforandringerne. Ved at sammenholde denne forskning med mine egne undersøgelser vil jeg forsøge at få en bedre forståelse af, hvordan klimadebatten kan påvirke unges mentale trivsel og deres syn på fremtiden.

Jeg forventer, at projektet vil kunne give et indblik i, hvordan unge påvirkes af klimakrisens alvorlige retorik, også selvom de ikke nødvendigvis oplever direkte klimaangst. Projektet kan dermed bidrage til en større forståelse af, hvordan klimadebatten påvirker unges trivsel og fremtidssyn.

Projekttitel: Hvordan påvirker kognitiv bias unges investeringsbeslutninger på digitale handelsplatforme?

Navn: Noah Nedergaard

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Hvordan påvirkes unges investeringsbeslutninger på digitale handelsplatforme af kognitiv bias, der er med til at fordreje dømmekraft og deres beslutningstagning?

Emnet er særdeles interessant lige nu, hvor vi ser en stigende interesse for investering blandt især - unge mellem 18-29 år på videregående uddannelser - dette er i sig selv ikke et problem men derimod positivt, dog ses en negativ udvikling i, hvad unge baserer deres investeringer på. I dag er unges investerings beslutningsprocesser foretaget ved kognitiv bias fremfor reel viden og undersøgelse af værdipapiret, man investerer i. 

Andelen af unge mellem 18-29 år, der investerer, var før Corona-krisen ca. 14%, hvor det i dag gælder ca. 25% af alle unge. En undersøgelse af svindelbaserede finfluencere viser, at knap 10% ud af 158 undersøgte finfluencere rådgiver med helt andre hensigter end at hjælpe unge.

I højere grad påvirkes unges investeringsbeslutninger af FOMO og flokmentaliteten. Unge har en tendens til at investere i værdipapirer, der er omtalt bredt på sociale medier, hvilket tyder på det følte ubehag ved ikke at agere som andre og derfor vælge at handle som majoriteten, hvilket skaber investeringer baseret på FOMO og flokmentalitet, hvor man ikke tør gå sin egen vej gennem egne undersøgelser og perspektiver, men derimod overdrages overbevisninger fra finfluencers.

Intentionen med projektet er at analysere sammenhæng mellem unges investerings beslutninger og kognitiv bias - forstået i forvrængede vurderinger og beslutninger - der driver unge til at foretage investeringer i en tid, hvor man ser en tendens til at investere uden at undersøge, men blot handle på andres udtalelser.

Projektet benytter monometodisk kvantitativt design i form af spørgeskemaundersøgelser, hvor formålet er at kortlægge mønstre og finde sammenhæng mellem variable. Indholdet af spørgeskemaet skal konkret måle %-del af formue investeret og, hvordan man har indsamlet viden om investering. Survey-undersøgelsen skal opnå repræsentativitet og reliabilitet ved at nå ud til målgruppen 18-29 år, dette gøres gennem finfluencers & elever på videregående uddannelser.

Emnet er relevant for at kunne identificere, hvor slemt problemet egentligt står til. Min baggrund for interessen i dette emne er egen erfaring med investering og, hvordan kognitiv bias, FOMO og flokmentalitet påvirkede min risikospredning i starten af min investeringsrejse. Rejsen har styrket mine investeringsevner og har givet mig grund til at reflektere og nu arbejde på det, jeg ser som et udviklende problem i fremtidens måde at investere på. 

Projektet fokuserer på individets psykologi & influencers påvirkning og dermed afgrænser sig fra at undersøge investeringsplatformes markedsføring eller design samt evt. løsninger eller finansiel uddannelse som modvægt.

Projektet skal bidrage til forståelse og realisering af seriøsiteten bag unges kognitive bias, der forværrer investeringsbeslutninger, og dermed oplyse samfundet generelt, om hvordan fremtiden i højere grad er påvirket af kvantitative investeringer fremfor kvalitative.

Projekttitel: Hvordan påvirker magt menneskers adfærd – fra individ til international politik?

Navn: Maria Vejborg

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I mit projekt gennem Projekt Forskerspire vil jeg gerne undersøge, hvordan magt påvirker menneskers adfærd for det enkelte individ, og i hvilken grad disse psykologiske processer også kan findes i større samfundsmæssige og internationale sammenhænge.

Jeg har valgt dette emne, da jeg synes det er interessant at se, hvordan mennesker kan ændre deres adfærd, når de får magt eller placeres i en position med ansvar. Samtidig har beslutninger i international politik tit store konsekvenser for omverdenen, og jeg ønsker derfor at undersøge, om nogle af de samme processer, der påvirker individers adfærd, også kan være med til at forklare handlingerne i større sammenhænge, såsom hos politiske ledere eller stater. 

For at undersøge problemstillingen vil jeg både arbejde med teori og indsamle min egen empiri. Jeg overvejer at lave en undersøgelse blandt gymnasieelever, hvor jeg ser på, hvordan unge reagerer når de placeres i situationer med forskellig grad af ansvar eller autoritet. Derudover vil jeg analysere konkrete eksempler fra virkeligheden, hvor magt har spillet en stor rolle, for eksempel inden for politiske eller internationale sammenhænge.

Alt dette vil jeg også koble til relevant forskning inden for både psykologi og samfundsfag for at understøtte mine analyser og observationer.

Formålet med projektet er at opnå en dybere forståelse af, hvordan magt kan ændre menneskers adfærd, og hvordan denne forståelse kan bruges til at forklare både det enkelte individs adfærd handlinger og beslutninger i en større samfundsmæssig og international kontekst.

Problemformulering: Hvordan kan menneskers adfærd under magt være med til at forklare beslutninger i politiske og internationale sammenhænge?

Projekttitel: Hvordan, og på hvilken måde, er der opstået en større splittelse mellem kønnene i det senmoderne samfund?

Navn: Victoria Dennig

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg har valgt lige præcis dette emne, da jeg er synes det er super relevant lige nu. Især debatten #MeToo, feminisme og feminismens modsvar, som for eksempel incel og manosfæren, er noget, som jeg vil tage udgangspunkt i når jeg udarbejder mit projekt.

Splittelsen mellem kønnene er for eksempel tydelig i #MeToo debatten, hvor flere kvinder sætter fokus på, hvordan de har været udsat for sexisme. Denne debat har skabt splittelse mellem kønnene, blandt andet fordi flere mænd mener, at kritikken er ubegrundet eller uretfærdig, eller fordi de føler, at debatten ekskluderer dem, da der ofte er fokus på kvindernes oplevelser.

Jeg vil ligeledes fokusere på, hvordan splittelsen mellem kønnene kommer til udtryk i miljøer som incel og manosfæren. Her er medlemmerne unge drenge og mænd, som blandt andet mener, at kvinder har fået en for stor selvbestemmelse, hvilket de mener skyldes feminismen. Disse budskaber udbredes i stor stil på de sociale medier, blandt andet af Andrew Tate, hvilket gør dem let tilgængelige for, især, drenge og unge mænd. Jeg vil i mit projekt forsøge at finde ud af, hvorfor flere unge mænd tiltrækkes af disse miljøer, samt hvordan de skaber splittelse. Jeg vil også forsøge at finde svar på, om der kan gøres noget for at forhindre disse miljøer i at bidrage til en øget splittelse.

Samtidig vil jeg rette fokus på, hvordan medierne bidrager til at skabe og fastholde en splittelse mellem kønnene, for eksempel i forhold til, hvordan de omtaler og prioriterer #MeToo sager, og andre sager af lignende karakter. Derudover vil jeg forsøge at finde svar på, hvordan denne splittelse generelt kan ses i det senmoderne samfund. Jeg vil for eksempel tage udgangspunkt i kendisser, som Taylor Swift, og forsøge at finde ud af om kendisser bidrager til at skabe en splittelse mellem kønnene, og i så fald, på hvilken måde. Derudover, vil jeg undersøge, hvorvidt denne splittelse mellem kønnene er blevet normaliseret i det senmoderne samfund.

Projekttitel: Hvorfor slår nogle investorer aktiemarkedet?

Navn: Asbjørn Zeller

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Aktiemarkedet bliver ofte beskrevet som effektivt, hvor al information allerede er indregnet i priserne. Hvis det passer, burde det i princippet ikke være muligt systematisk at slå markedet. Alligevel findes der investorer, som gør det, mens andre konsekvent taber penge. Det vil jeg gerne undersøge.

Aktiemarkedet som strategisk spil
I mit projekt vil jeg se på aktiemarkedet som et strategisk spil, hvor investorer ikke kun reagerer på information, men også på hinanden. Jeg er interesseret i, hvordan forventninger og adfærd kan påvirke priser og skabe situationer, hvor nogle får en fordel. Det gælder især i ekstreme tilfælde som bobler eller pludselige kursstigninger.

Min interesse kommer fra en generel nysgerrighed på investering og økonomi. Jeg undrer mig over, hvorfor nogle tilsyneladende er meget bedre til at navigere markedet end andre, og om det handler om strategi, information eller noget mere psykologisk. Udover det har jeg også selv prøvet med held, men det er som sagt kun held.

Jeg vil arbejde med teorier som Game Theory, Efficient Market Hypothesis og Behavioral Finance for at undersøge, hvordan investorer træffer beslutninger. Derudover vil jeg inddrage konkrete eksempler fra aktiemarkedet for at se, om teorierne kan forklare det, der sker i praksis.

Metodisk vil jeg kombinere teori med analyse af cases, hvor investoradfærd har haft tydelig betydning for markedet. På den måde vil jeg undersøge, om det giver mening at forstå markedet som et spil, og om det kan forklare, hvorfor nogle investorer slår markedet.

Aktiemarkedet har ikke kun betydning for den enkelte investor, men spiller også en central rolle i samfundet som helhed. Udviklingen på aktiemarkedet påvirker virksomheder, arbejdspladser og den økonomiske vækst, og store udsving kan få konsekvenser langt ud over finanssektoren. Derfor er det relevant at undersøge, hvordan markedet fungerer i praksis, og hvorfor nogle aktører opnår bedre resultater end andre, da det i sidste ende kan have betydning for økonomisk stabilitet og fordeling af velstand.

Jeg vil i projektet søge vejledning fra en forsker med erfaring inden for game theory, da det er vigtigt for min forståelse af aktiemarkedet som et strategisk spil. En vejleder med den baggrund vil kunne hjælpe mig med at arbejde mere præcist med teorien og udvikle et stærkere undersøgelsesdesign.

Projekttitel: Instagram som et politisk og identitetsskabende medie for Generation Z i Iran

Navn: Almas Krarup

Gymnasium: Tårnby Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Generation Z betegner typisk personer født mellem midten af 1990’erne og begyndelsen af 2010’erne, som er vokset op i en verden præget af ny teknologi. Af den årsag karakteriseres Gen Z ofte som de digitalt indfødte og internetgenerationen. Smartphones, internettet og globale sociale medier udgør en central del af generationens hverdag og har påvirket dens kulturelle og sproglige udtryk. Generelt anses Gen Z for at være mere rummelige og socialt bevidste. Begrebet ”woke”, dvs. det at være optaget af social uretfærdighed og køns- og racemæssig undertrykkelse, associeres således ofte med Generation Z. Internetadgang og sociale medier har utrolig stor indflydelse på generationens identitetsdannelse, idet der skabes mulighed for at udtrykke sig og interagere på tværs af nationer og kulturer. Det rejser spørgsmålet, hvordan Generation Z’s identitetsdannelse påvirkes, hvis netop det der karakteriserer dem, internettet og sociale medier, begrænses og kontrolleres.

Akkurat denne fratagelse er blevet virkeliggjort af Den Islamiske Republik Iran, der understreger landets autoritære styreform. De iranske myndigheder har før indført stærke digitale begrænsninger, men i januar 2026 blev en længere nedlukning af internettet implementeret i dele af landet. I marts 2026 oplever befolkningen stadig omfattende internetrestriktioner og nedlukninger, hvilket isolerer store dele af den iranske befolkning fra resten af verden.

Til trods for statens sociale og digitale kontrol samt risikoen for statsforfølgelse findes der stadig en tilstedeværelse af iranske unge på sociale medier som Instagram, hvor statens håndtering af protester dokumenteres og der bakkes op omkring Kvinde, Liv, Frihed bevægelsen.

Jeg ønsker af den grund at undersøge, hvordan Instagram bidrager til udviklingen af oppositionelle identiteter blandt unge iranere, og hvordan Generation Z bruger platformen til at udtrykke en modidentitet i opposition til den iranske stats o icielle identitetskonstruktion. Projektets undersøgende del vil bl.a. bestå af diskursanalyser af iranske unges opslag på sociale medier gennem sprog, symboler, hashtags og andre former for udtryk. Desuden vil undersøgelsen bestå af interviews med anonymiserede iranske unge fra Gen Z. Grundet de sikkerhedsmæssige risici, der medfølger interviewdeltagelsen tages der naturligvis etiske hensyn gennem anonymitet og krypteret kommunikation. Forskningsbudgettet på 20.000 kr. er tiltænkt oversættelse og transskription af interviews samt en platform der sikrer end-to end-kryptering af de kvalitative data.

Projekttitel: Kan AfD være en trussel for demokratiet?

Navn: Benedikte Vestergaard Lysemose

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I Tyskland stormer det radikale højrefløjsparti AfD frem med mange vælgerne, men i manges øjne er partiet en trussel for demokratiet, og der er en frygt for, at det, som skete engang i 1930’erne vil ske igen. Partiet er flere gange blevet kritiseret for at have højreekstremistiske og fascistiske træk, derfor er partiet siden 2021 blevet overvåget af den tyske efterretningstjeneste, som mener, at AfD udgør en trussel mod Tysklands frie demokratiske grundorden og bør klassificeres som en højreekstremistisk organisation. Selvom den tyske efterretningstjeneste klassificerede partiet som en højreekstremistisk organisation var bevismaterialerne ikke overbevisende nok til, at dommerne kunne dømme partiet ”beviseligt ekstremistisk”. I helikopterperspektivet vinder de mere højreorienterede partier frem i verden, men hvordan kan et højreorienteret parti som AfD være til fare for demokratiet, og hvornår går et parti fra at være højreorienteret til at være ekstremistisk? I denne undersøgelse vil jeg fokusere på AfD’s politiske dagsorden samt se på, hvilken fare denne strømning udgør for det tyske demokrati med perspektivering til fortiden og derudover give et bredere blik ud i resten af verden. Herunder vil jeg undersøge, hvorfor partiet fik over 20% af vælgernes stemmer ved sidste parlamentsvalg. 

Det er efter min mening højaktuelt og ekstremt vigtigt at behandle og oplyse om ovenstående emne, fordi vi lever i en udenrigspolitisk mere usikker verden end for bare få år siden. Det er en forandret og mere barsk verden med krige tæt på os, nye fjender og nye ekstremer, der vinder mange menneskers politiske overbevisning. Jeg mener, det er vigtigt at snakke om netop partiet AfD, fordi partiet har været meget omdiskuteret, og det netop i nutiden er betydeligt at mindske ekstremerne og polariseringen. I stedet skal vi bidrage til opretholdelsen af det vigtigste fundament, vores fælles Europa bygger på, nemlig vores demokrati og ytringsfrihed, som vi skal styrke. 

Hvis jeg vandt de 20.000 kr., ville jeg bruge pengene på at muliggøre en rejse til Tyskland, hvilket ville gøre det muligt for mig at interviewe politikere fra AfD samt politikere fra andre partier og deres holdning til partiet. Derudover vil jeg bruge penge på relevante bøger og andre materialer.

Projekttitel: Kan der være økonomiske fordele for virksomheder ved at have en kvindelig ledelse?

Navn: Amelie Ellen Fester

Gymnasium: Tårnby Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Kvindekvoter er noget som har skabt stor debat på arbejdsmarkedet. Hvorfor skal en virksomhed være tvunget til at ansætte en kvinde fremfor en mere kvalificeret mand? Hvorfor skal kvinde hjælpes ind i bestyrelse og til lederposter? Hvis de havde kvaliteterne til det, så ville det jo ske af sig selv. Kvinders deltagelse på arbejdsmarkedet er stadig relativt nyt, det er kun omkring 80 år siden, at kvinder for alvor begyndte at trække i arbejdstøjet. Siden da der har kvinde skulle indrette sig i den verden, som arbejdspladser er, en verden som er tilrettelagt mænd. Hver gang kvinder har ønsker sig mere frihed, mere ansvar, mere plads på arbejdsmarkedet, så er de blevet mødt med de samme kønsstereotyper; kvinder er for skrøbelige og svage til håndværkerarbejde, kvinder er for følsomme og emotionelle til at tage vigtige beslutninger, kvinder er ikke kvalificeret nok til den rolle. Disse stereotyper kommer også til udtryk i debatten om kvinder i ledende positioner. Kan hun holde til det mentale pres? Er hun for emotionel? Bliver hun snart gravid? Kan hun træffe hårde beslutninger, når situationen kræver det?

Men kunne det tænkes at der måske er fordele ved at ansætte kvinder i topledelsen? Flere studier peger på, at virksomheder med kvinder i fronten oplever større medarbejdertrivsel, hvilket, udover større arbejdsglæde blandt medarbejder, kan føre til øget effektivitet og produktivitet. Kvinder kan desuden tænkes at bidrage med en anderledes perspektiver, ledelsesstile, som eventuelt kan styrke virksomheden. Diversitet i en ledergruppe kan tænkes at give et nyt syn, på virksomheden, medarbejderne og markedet, hvilket potentielt kan omsættes til konkurrencemæssige fordele. Er det derfor muligt, at kvindekvoter og større kønsdiversitet i en virksomhedsledelse, faktisk ikke er en byrde, men tværtimod en fordel?

I mit projekt vil jeg undersøge, hvorvidt virksomheder med en kvindelig topledelse oplever større økonomisk vækst, sammenlignet med virksomheder indenfor samme branche med en mandlig topledelse. Jeg tager udgangspunkt i virksomheder, som er en del af S&P 500 index, som er indenfor den samme branche og udbyder nogle af de samme varer og tjenesteydelser. Det er naturligvis vigtigt at understrege, at en virksomheds økonomiske vækst påvirkes af en lange række faktorer og virksomheders udgangspunkt og situationer derfor aldrig er helt ens. Derfor vil sammenligningsgrundlaget aldrig være helt ens, og eventuelle forskelle i økonomisk vækst vil til dels også kunne skyldes andre årsager, end blot lederens køn, hvilket må tages i betragtning ift. mit forskningsprojekt. Historisk set har udvikling og nytænkning været essentielle drivkræfter bag fremskridt og forbedring. Virksomheder og mennesker som har været villige til at tage risici og afprøve nye idéer, har i mange tilfælde opnået betydelige fordele. Kan en nytænkning af vores opfattelse af ledelse og ledelseskvalifikationer derfor bidrage til nye fremskridt i erhvervslivet?

Projekttitel: Kan objektiv og obligatorisk dyrevelfærdsmærkninger bidrage til en bæredygtig omstilling af dansk svineproduktion?

Navn: Philip Vartiainen

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Svineindustrien fylder meget i samtidens offentlige diskurs. Dette kom officielt på den politiske dagsorden, i januar 2026, med borgerforslaget "Borgerforslag mod industriel svineproduktion i strid med Dyrevelfærdsloven", som opnåede de afgørende 50 tusind underskrifter på blot 3 dage efter forslaget blev stillet. Flere partier har nu stillet ambitiøse mål for at reducere den danske svineproduktion, af hensyn til dyrevelfærd og miljømæssige overvejelser. Desuden har samtlige afsløringer og dokumentarer vedrørende opsigtsvækkende grise forhold ikke mindst bidraget til dette. Heriblandt befinder dokumentaren 'Hvis grise kunne tale' sig også - ny teknologi og banebrydende ny forskning har, ved hjælp af lydoptagelser og kunstigintelligens, muliggjort at udlede grises velfærd gennem deres lyde, udgivet i det videnskabelige tidsskrift 'Nature'- denne forskning fremvises i netop denne dokumentar.

Min egen interesse for området begyndte, da jeg deltog i et foredrag d. 23. april 2025. Her fortalte forskeren Jeppe Have Rasmussen, om projektet i den førnævnte dokumentar. Jeg blev enormt fascineret af denne nye forskning, og jeg har siden da været optaget af hvordan den kan benyttes. Min mest fyldende tanke var hvordan forbrugernes købemønstre ville reagere på denne information. Konkret forestillede jeg mig en fremtid, hvor grisens velfærd skulle vises på dens kød i køledisken.

I dag er der ingen krav om dyrevelfærdsmærkninger på kød, det er i stedet fuldkomment frivilligt. Det mest udbredte af disse, er nok det statslige dyrevelfærdsmærke med enten 1, 2 eller 3 udfyldte hjerter. Der er dog ingen mærkninger for dårlig dyrevelfærd, kun for den gode dyrevelfærd. Jeg mener at dette er en problematisk begrænsning af vores frihed til at træffe oplyste valg. Heraf opstod min ide om at bruge denne nye teknologi til netop dette, og jeg blev fascineret af hvordan det ville kunne påvirke forbrugsmønstrene. Ville det ændre vores forbrug af det konventionelle svinekød? Ville det overordnet ændre vores efterspørgsel af kød? Er der kognitiv dissonans mellem forbrugerens holdninger til dyrevelfærd og køb af svinekød i supermarkedet? Her kunne det være interessant at undersøge om dissonansen udfolder sig gennem bevidst/ubevidst at undgå information om dyrevelfærden på kødet i køledisken, som er modstridende med ens moralske værdier, eller om folk snare acceptere at gå på kompromis med sine værdier, for at købe det billigste kød. Yderligere ville det også være interessant at udlede om dissonansen mindskes, hvis forbrugeren kan se sit hykleri i øjnene.

Mit projekt går ud på at besvare disse spørgsmål. Her vil min forskning give indblik i om disse metoder vil kunne bidrage til en mere bæredygtig kødindustri, drevet af gennemsigtighed. Dette kunne f.eks. ske gennem store dyrevelfærdsmærkninger sat på køledisken om henholdsvis konventionel-, økologisk- og frilands svin, hvor informationerne eventuelt kunne komme fra forskningen i dokumentaren ’Hvis grise kunne tale’.

Projekttitel: Kommunikationsstilens og konstruktivismens påvirkning af staters ageren i international politik

Navn: Carli Branner Jespersen

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Vi har i lang tid haft en forventning om, at politikere kan forhandle diplomatisk og kommunikere respektfuldt indenfor sociale normer og grænser, hvilket der på den internationale bane skulle kunne arbejde konstruktivt mod nye politiske mål. 

Men efter Donald Trumps tiltræden som præsident i USA, er den diplomatiske, konstruktive forhandlingsstil, som vi er vant til i vesten, sat på seriøs prøve, da han kommunikerer på en måde, flere har kaldt ’utilregnelig’ og ’useriøs’. 

Mange har i Danmark kritiseret Trump som dum, men hans kommunikationsstil har på trods af kritikken ændret den måde, Europa fører udenrigspolitik på. Hvad er der i hans taktik, der kan nedbryde normer for diplomatisk forhandling og ændre verdensbilledet på flere punkter?

Jeg tror, vi skal kigge nærmere på kommunikation og konstruktivisme, når vi arbejder med forholdet mellem internationale aktører og staters udenrigspolitik. For er verdensbilledet som vi kendte det før, bare en tryg illusion der kan nedbrydes alene ved sproget?

Kommunikation og sprogvalg er to vigtige værktøjer når man vil påvirke folk. Den måde, vi som mennesker agerer socialt har stor indflydelse på verden omkring os og hvilke følelser vi vækker. Det er det samme i politik. Sproget er et værktøj, der kan bruges til både at styrke internationale relationer eller nedbryde årevis af positiv udvikling med enkelte ord. 

Alligevel tænker de fleste ofte på ideologi, når man forholder sig til politik. Jeg tror dog at konstruktivismen er et vigtigt fokuspunkt, hvis vi vil arbejde mod en fredeligere fremtid med sikrere internationale bånd. Vi skal tage i betragtning de andre faktorer, der er mindst lige så afgørende som ideologi i udenrigspolitik. Sprog, kultur og sociale normer er så forskellige fra land til land, politiker til politiker, og man risikerer meget, hvis man tror alle agerer ud fra ens egne sociale normer. 

Har EU lavet sin udenrigspolitik om grundet Trumps kommunikationsstil?

For at undersøge, hvordan sproget påvirker staters ageren i international politik, vil jeg kigge nærmere på kommunikationsstilens påvirkning af udenrigspolitik gennem bl.a. retoriske undersøgelser og sammenkobling med samfundsfaglige teorier indenfor international politik. 

Det kan jeg bruge til at finde effekten af kommunikationsstilen, og kigge på hvilke konsekvenser det har haft for Europa og andre internationale aktørers forhold og udenrigspolitiske mål. 

Havde jeg et budget på 20.000 kroner til at finansiere dette forskningsprojekt kunne dette være en idé:

Studierejser til hhv. Paris og Bruxelles for at komme tættere på vores politiske ledere i EU og deres taktik og tanker, i form af interviews og studier af den politiske orden.

  • 10.000 kr. i rejseomkostninger til hhv. Bruxelles og Paris
  • 5.000 kr. til lønomkostninger til både en forsker og jeg selv
  • 2.000 kr. til kommunikationsudgifter

3.000 kr. til uforudsete udgifter

Projekttitel: Kønsrollers betydning for social adfærd i gymnasieklasser

Navn: Tinke Pliestik Jensen

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Igennem mange år har forskning bevist, at kønsroller har en stor betydning i en almindelig borgers liv fra barnsben af. I OECD’s undersøgelse International Learning and Child Well being Study fra 2021 fremgår det, at der allerede ved børn i 5-års alderen er en forskel på drømmejobs mellem piger og drenge. Senere i folkeskolen er der studier, der viser forskellige normer for piger og drenge baseret på køn. Undersøgelser omhandlende unge siger, at der er markant anderledes forventninger til unge kvinders og mænds opførsel, især med henblik på deres seksualitet. De unges adfærd er derfor også præget af de forventninger. En ung kvinde udtaler sig i Sex og Samfund’s repræsentative undersøgelse Lige køn leger bedst således: ”Jeg kan godt mærke, når jeg er sammen med fyre, så er jeg da anderledes, end når jeg er sammen med piger. Altså jeg prøver mere at være en mere feminin version af mig selv.”

Jeg er særligt interesseret i hvordan unges adfærd bliver påvirket af kønsbaserede forventninger, hvordan kønsrollerne spiller ind i social adfærd og hvad det gør for de unges sociale miljø. I hvilke specifikke situationer kommer køn til syne og hvad betyder de for en ung elevs sociale liv? Hvis vi vil komme ligestilling mellem kønnene nærmere, er vi nødt til at undersøge de små handlinger og diskrete situationer i menneskers liv, der har en effekt på fordeling af roller.

Jeg oplever selv, at køn har en overset rolle i socialt samvær blandt os unge. På én af de første dage i vores studieretnigsklasse, blev der oprettet en klassechatgruppe. På samme tid blev der oprettet en gruppechat særligt for pigerne og én for drengene i klassen. Ingen stillede spørgsmålstegn ved det højt. Nogle begrundede det med, at man til forfester bliver nødt til at blive delt op på grund af antallet af folk.

Lige forinden havde vi fået forskellige problemstillinger vi som klasse skulle diskutere og forholde os til. Ét af spørgsmålene handlede om, hvad man skal gøre, når man holder forfester opdelt i piger og drenge og der er en elev i klassen, som ikke identificerer sig som ét af de to kønskategorier. Klassens samlede svar var, at man ville invitere personen til begge forfester og være åben og inkluderende.

Jeg kan nu med situationen på afstand se en anden løsning på problemet - at afholde forfester, som ikke er baseret på køn.

Eksemplet fra en almindelig elevs hverdag viser, at køn sandsynligvis har større betydning for enkelte individer og sociale grupper end de involverede selv måske er opmærksomme på.

I min undersøgelse vil jeg finde svar på, hvilke kønsroller der er mellem unge, og hvordan de spiller ind i sociale interaktioner. Videre vil jeg finde ud af, hvad unge selv synes om køn og kønsstereotyper, hvordan de selv mener det påvirker det sociale miljø og hvilken mening de har om kønsroller.

For at undersøge en specifik målgruppe, vil jeg undersøge forholdene i gymnasieklassernes liv, som jeg selv kender godt som elev på en stx-uddannelse.

Undersøgelsen vil bygge på metoder fra sociologien. Idéen er, at rette alle undersøgelserne på én eller flere specifikke klasser, så de kan give et konkret og samlet billede. Der vil blive foretaget kvalitative interviews med nogle af eleverne (måske også lærerne), der kan belyse deres personlige oplevelser. Desuden vil der blive foretaget en kvantitativ undersøgelse med et spørgeskema, som muliggør svar fra et større antal elever. Der er også mulighed for at lave et observationsstudie, men der er det vigtigt at forholde sig til problematikker såsom insider/outsider problematikken.

Målet for projektet er, at undersøge kønsroller i unges sociale miljø i gymnasiet og dermed svare på problemformuleringen, med henblik på muligheden for at formidle resultaterne til de selv samme unge.

Projekttitel: Legitimitet uden klart mandat: Hvad kan få danskere til at støtte militær intervention?

Navn: Sander Leroy

Gymnasium: Ordrup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I de seneste år er spørgsmål om staters brug af militær magt igen blevet meget aktuelle. Debatter om blandt andet Iran, Venezuela, Rusland-Ukraine-krigen og tidligere interventioner som Kosovo, Irak, Libyen og Syrien viser, hvor svært det kan være at skelne mellem juridisk lovlighed, politisk legitimitet og moralsk nødvendighed. FN-pagten bygger som udgangspunkt på et forbud mod trussel om eller brug af magt mod andre stater, med selvforsvar som en central undtagelse. Alligevel opstår der ofte situationer, hvor det folkeretlige grundlag er omstridt, eller hvor FN’s Sikkerhedsråd ikke kan nå til enighed, samtidig med at militær handling fremstilles som nødvendig, ansvarlig eller moralsk legitim.

Det, der især interesserer mig, er ikke kun selve brugen af militær magt, men hvordan den bliver forklaret og rammesat over for befolkningen. Når politikere eller stater begrunder militær handling, sker det ofte gennem bestemte fortællinger: at indgrebet er nødvendigt for at beskytte civile, at det er et svar på en sikkerhedstrussel, at det støttes af allierede, eller at det er en præventiv handling. Samtidig kan den samme handling af andre blive fremstillet som ulovlig, farlig eller som en eskalation. Det interessante for mig er derfor at undersøge, hvilke typer argumenter og rammesætninger der betyder mest for befolkningens vurdering, når lovligheden ikke fremstår entydig. Min problemstilling lyder derfor: Hvilke faktorer påvirker befolkningens støtte til staters brug af militær magt i situationer, hvor der ikke er et klart FN-mandat, eller hvor det folkeretlige grundlag er omstridt?

Jeg vil blandt andet undersøge, hvordan vurderingen påvirkes af faktorer som formålet med interventionen, risikoen for civile tab, risiko for folkedrab eller humanitær katastrofe, NATO- eller EU-opbakning, USA-ledelse og en mulig sikkerhedstrussel mod Europa. Målet er ikke kun at måle, om folk støtter eller afviser militær magt, men mere præcist at undersøge, hvilke legitimitetsfaktorer der kan få en intervention til at fremstå acceptabel, selv når lovligheden ikke er entydig.

Projektet tænkes gennemført som et forskningsdesign baseret på litteraturstudie og et spørgeskema eller survey-eksperiment. Jeg forestiller mig at opstille korte scenarier, hvor FN mandatet eller det folkeretlige grundlag konstant er uklart, mens centrale forhold varieres. Det kan for eksempel være, om interventionen begrundes med en humanitær krise, om NATO eller EU støtter den, om USA leder den, om der er en direkte trussel mod europæisk sikkerhed, og om deltagelsen indebærer soldater på jorden eller mere begrænset militær støtte. På den måde kan projektet undersøge, hvilke faktorer der især flytter støtten, når den juridiske legitimitet ikke er klar.

Jeg finder emnet både fagligt og personligt interessant. Fagligt giver det mulighed for at arbejde i krydsfeltet mellem international politik, politisk kommunikation, psykologi og metode. Personligt interesserer emnet mig, fordi jeg gerne vil forstå, hvordan militær magt kan blive gjort acceptabel i en tid, hvor liberale, internationale normer og institutioner udfordres, og hvor politiske fortællinger om sikkerhed, suverænitet og legitimitet får stor betydning for, hvad befolkninger accepterer.

Projekttitel: Musikkens effekt på depression: kan musik bruges som et terapeutisk redskab?

Navn: Stine Olsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Der findes allerede behandlingsformer for depression, som psykoterapi eller medicinsk behandling, men med de lange ventetider og den mangel på personale i psykiatrien, som der er i Danmark, betyder det, at disse metoder ikke er en optimal løsning for alle. Der er derfor stor interesse for at finde alternative behandlingsformer, som kan supplere de allerede eksisterende. Musik spiller allerede en central rolle i mange menneskers hverdag, hvor den ofte bliver brugt til at regulere følelser og skabe stemninger. Derfor kan det være relevant at undersøge, om musik kan have en positiv effekt på mental trivsel hos personer med depression.

Kombinationen af musik og psykologi giver mulighed for at forstå, hvordan forskellige musikalske elementer, som tempo, toneart, rytme og melodi, kan påvirke menneskets følelser, og undersøge, om nogle typer musik kan virke beroligende eller humørløftende. Jeg vil også se på, hvordan musik kan påvirke hjernens belønningssystem og følelsesmæssige bearbejdning, hvilket kan være med til at styrke den mentale trivsel. Allerede eksisterende musikterapi fungerer som et eksempel på, hvordan musik kan indgå i behandling, og hvordan det kan supplere eksisterende behandlingsformer ved at støtte følelsesregulering og mental sundhed.

Dette leder frem til mit projekts problemstilling: I hvilken grad kan musik hjælpe med at regulere følelser og forbedre mental trivsel hos personer med depression, og hvordan kan musik integreres som et redskab i behandlinger mod depression? Mit projekt vil således undersøge sammenhængen mellem musik og depression med fokus på, hvordan musik kan fungere som et supplement til de traditionelle behandlingsformer.

Jeg har valgt at fokusere på dette, da det både er fagligt og samfundsmæssigt vigtigt, fordi det kombinerer indsigt fra musik og psykologi for at undersøge musikkens indflydelse på menneskers følelser og trivsel, samtidig med at det undersøger, hvordan denne viden kan bidrage til alternative behandlingsformer for personer med depression.

Jeg vil komme til at arbejde med projektet ved at bruge teoretiske og empiriske metoder. I den psykologiske del kan man inddrage allerede eksisterende forskning om depression, følelsesreguleringer og hjernens reaktion på musik. Derudover kan jeg indsamle viden og data fra forskellige spørgeskemaer, hvor man kan undersøge, hvordan mennesker bruger musik i deres hverdag, og hvilken effekt de oplever, at musik har på deres humør og følelser.

I den musikfaglige del kan man arbejde med forskellige musikstykker og genre for at undersøge, hvordan forskellige musikalske elementer kan påvirke lytterens oplevelse. Dette vil man kunne gøre ved at sammenligne rolig og energisk musik og se, hvordan de påvirker stemningen og følelserne forskelligt. Jeg vil også inddrage viden om musikterapi ved at analysere, hvordan musik allerede anvendes i nogle behandlingssammenhænge.

Samlet set vil jeg gerne kombinere projektets teori og undersøgelsesdata for at skabe en bedre forståelse af, hvordan musik kan påvirke personer med depression og anvendes som et supplement til behandling.

Projekttitel: Når kongen løber forrest: En undersøgelse af kongehusets påvirkning på danske unges idrætsdeltagelse

Navn: Maja Hjorth Jensen

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan det danske kongehus, særligt kongeparret og deres børn, påvirker danske unges idrætsdeltagelse, samt hvordan denne påvirkning eventuelt kan bruges til at fastholde unge i idræt gennem teenageårene. Min interesse for emnet udspringer både af en personlig fascination af kongehuset og af min egen aktive deltagelse i idræt. Undersøgelsen bygger altså på en kombination af to af mine interesser. 

Al forskning peger på at motion har en positiv effekt på det fysiske såvel som det mentale helbred (kilde: https://www.fagperson.auh.dk/forskning-og-udvikling/psykiatrisk-forskning/spektrum/november-nyt-fra-forskning/traning-som-bro-til-bedre-mental-sundhed/), hvilket understreger relevansen af min undersøgelse i en tid hvor et stigende antal unge kæmper med deres mentale helbred. Hvis man kan finde måder at motivere unge til at fortsætte med idræt, kan det derfor have en vigtig samfundsmæssig betydning.

Lige nu ses der en stigning i andelen af både børn og voksne, der dyrker motion (kilde: https://www.idan.dk/temaer/idraetsvaner/), hvilket er meget positivt, men desværre viser DIF og DGIs medlemstal fra 2024 at meget få unge i alderen 13-24 år dyrker foreningssport sammenlignet med yngre og ældre aldersgrupper (kilde: https://www.dif.dk/idraetten-i-tal/medlemstal-for-dif-dgi). Vi ved, at det et barn får med hjemmefra i form af normer, værdier og habitus gennem den primære socialisering er fundamentet for dannelsen af individets identitet og vaner – herunder altså også idrætsdeltagelse. Kongeparret har ”brandet” sig på at være meget folkelige og sporty og derfor taler de meget til målgruppen bestående af børnefamilier, mens deres børn taler til de danske teenagere. Et centralt eksempel er motionsløbet ”Royal Run”, der blev etableret i forbindelse med daværende kronprins Frederiks 50-års fødselsdag og siden er blevet en årligt tilbagevendende begivenhed. Arrangementet har haft meget stor deltagelse og opmærksomhed i medierne og kan derfor være et eksempel på, hvordan kongehuset kan fungere som inspirerende rollemodeller for fysisk aktivitet (kilde: https://da.wikipedia.org/wiki/Royal_Run). 

Jeg vil gerne undersøge kongehusets effekt på danske unges idrætsdeltagelse ved at sammenligne data omkring aldersfordelingen af løbsdeltagere fra kongeparrets løb ”Royal Run” med et sammenligneligt motionsløb uden direkte tilknytning til kongehuset. På den måde vil jeg undersøge, om der er en relativt større andel unge deltagere i ”Royal Run”. Formålet med undersøgelsen er at diskutere, om kendte rollemodeller, i dette tilfælde kongehuset, kan være med til at motivere unge til at deltage i idræt, og om sådanne initiativer potentielt kan bruges som et redskab til at fastholde unge i fysisk aktivitet. Dette vil jeg supplere med en spørgeskemaundersøgelse blandt unge børneforældre som har deltaget i ”Royal Run”, for at undersøge hvorfor de tilmeldte sig, deres oplevelse af arrangementet samt hvordan det har påvirket deres egen idrætsdeltagelse.

Projekttitel: Når ”ok.” ikke bare betyder ok: Unges fortolkning af sociale signaler i digitale beskeder.

Navn: Julie Uhrenholt

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

En stor del af unges sociale liv foregår i dag gennem skriftlig kommunikation. Beskeder på Snapchat, Messenger og iMessage er ikke længere bare praktiske måder at holde kontakt på, men også steder, hvor relationer og sociale signaler hele tiden bliver skabt og fortolket. I denne form for kommunikation kan selv de mindste detaljer få stor betydning. Et punktum, en emoji, en forkortelse eller ekstra tilføjet bogstaver kan ændre, hvordan en besked bliver opfattet, og om afsenderen virker interesseret, sur, ligeglad eller ironisk. Det rejser derfor et interessant spørgsmål om, hvordan unge aflæser disse små tegn, og hvilke konsekvenser det kan have for deres relationer.

Jeg vil derfor i mit forskningsprojekt undersøge følgende problemformulering: Hvordan påvirker små sproglige og visuelle signaler i digitale beskeder unges fortolkning af sociale intentioner og relationer? Jeg vil særligt undersøge, hvilke uskrevne normer der præger unges digitale kommunikation, og hvordan disse normer kan skabe både fællesskab, usikkerhed og misforståelser. Beskedkultur bygger i høj grad på sociale koder, som sjældent bliver sagt direkte, men som alligevel forventes forstået. Hvis man ikke kender dem, eller hvis man ikke kan følge med i de skiftende måder at skrive og reagere på, kan man let komme til at fremstå anderledes, end man havde tænkt. På samme måde kan en besked fra en person, som ikke forstår disse normer, gøre modtageren usikker på intentionen bag beskeden, og påvirke hvordan relationen opleves. Det gør emnet interessant, fordi små tegn i digitale beskeder kan få stor betydning for, hvordan unge forstår hinanden, og derved påvirke relationen, stemningen i samtalen, og modtagerens oplevelse af den anden.

Jeg har valgt emnet, fordi jeg synes det er spændende, at noget så almindeligt i unges hverdag kan have så stor betydning, for hvordan relationer opleves og udvikler sig. Mange unge, heriblandt mig selv, kender følelsen af at overanalysere en besked eller blive i tvivl om, hvad den anden egentlig mente, men det er et fænomen, der sjældent bliver undersøgt nærmere. Derfor vil jeg gerne undersøge hvordan denne usikkerhed opstår, og hvordan den kan påvirke relationer og forventninger i unges hverdag.

Jeg vil realisere projektet ved at lave et litteraturstudie om digital kommunikation, unges beskedkultur og sociale fortolkninger online. Derefter vil jeg udforme en spørgeundersøgelse, hvor unge skal tage stilling til forskellige versioner af samme besked, fx med eller uden punktum, emoji eller ekstra tilsatte bogstaver. På den måde vil jeg kunne undersøge, hvordan små ændringer påvirker betydningen. Derudover vil jeg lave interviews med unge for at få en dybere forståelse af, hvorfor de tolker beskeder som de gør, og hvilke normer de oplever i deres digitale hverdag. De 20.000 kr. ville kunne bruges på relevant litteratur, transport i forbindelse med interviews og mindre gavekort til deltagere, som kan hjælpe med at gennemføre projektet grundigt og realistisk.

Projekttitel: Perfektion på autopilot? - AI’s betydning for motivation, læring og fejltolerance i en præstationskultur

Navn: Laura Weng

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Hvad vægter tungest: læringsprocessen eller vurderingen? I mange skolesammenhænge fylder karakterer og målbare resultater ofte mere end selve læringen, hvilket kan føre til, at elever prioriterer hurtige løsninger i stedet for dyb forståelse. Når AI bliver et redskab i skolearbejdet, bruges det ofte til at optimere præstationer og minimere fejl fremfor at støtte refleksion og eksperimentering. Dette kan skabe en kultur, hvor fejl anses som noget negativt, der skal undgås, fremfor en naturlig del af læringen. Eleverne har også tendensen til at ændre deres adfærd og tilgang til opgaveløsninger. 

Jeg har valgt dette emne, fordi AI i stigende grad anvendes som et redskab, til at dygtiggøre sig som elev og person, men samtidig oplever mange elever et stort pres for at præstere. Karakterer og forventninger fylder ofte mere end selve læreprocessen, og AI kan gøre det lettere at finde en genvej og opnå en god faglig vurdering. Jeg har selv erfaret, hvordan udbredelsen af AI i undervisningen kan skabe et pres for at anvende teknologien, da jeg har følt et behov for at kunne præstere på det samme faglige niveau som andre. Hermed har AI også påvirket elevernes selvstændighed og ens egne principper samt selvopfattelser. 

Projektet undersøger, hvordan brugen af AI hænger sammen med elevers motivation, oplevelse af præstationspres og syn på fejl som en del af læringsprocessen. Der undersøges også i hvilken grad AI, kan risikere at forskyde fokus fra nysgerrighed og fordybelse til effektivitet og resultater. Dermed belyser projektet, hvordan teknologi kan påvirke læringskulturen og elevers måde at engagere sig i fagligt arbejde på.

Samtidig åbner AI for en ny situation, hvor elever ikke længere kun sammenligner sig med hinanden, men også med teknologi, der kan producere hurtige og velstrukturerede svar. Dette kan ændre oplevelsen af, hvad det vil sige at være fagligt dygtig, påvirke elevers forventninger til egne præstationer og evner. Når det bliver lettere at undgå fejl, kan fejl miste deres rolle som en vigtig del af læringsprocessen, hvilket potentielt kan påvirke vedholdenhed, kreativ problemløsning og modet til at arbejde med komplekse problemstillinger.

Fra et psykologisk perspektiv er motivation, præstationsorientering og fejltolerance centrale faktorer for læring. Forskning viser, at indre motivation og evnen til at lære af fejl er afgørende for dyb forståelse. Hvis AI primært anvendes som et redskab til at forbedre præstationer, kan det påvirke både trivsel, engagement og effektivitet. Projektet er derfor relevant, fordi det undersøger en aktuel udvikling i uddannelsessystemet og bidrager til forståelse af teknologiens betydning for læring, motivation og kreativitet.

Som fagligt grundlag vil jeg inddrage psykologiske, filosofiske perspektiver på læring og fejl samt empiriske undersøgelser om AI i uddannelse for at give et bredt og nuanceret perspektiv.

Hvis jeg modtog de 20.000kr vil pengene primært blive anvendt til at gennemføre et psykologisk eksperiment, der undersøger, hvordan brugen af AI påvirker elevers motivation, vedholdenhed og oplevelse af egen kunnen. Derudover vil midlerne gøre det muligt at anvende validerede psykologiske måleinstrumenter samt indgå faglig sparring med relevante eksperter for at sikre høj metodisk kvalitet. Projektet vil dermed kunne bidrage med stærkt empirisk viden om, hvordan AI påvirker menneskelig læring og adfærd i en uddannelseskontekst.

Problemformulering:
Hvordan påvirker brugen af kunstig intelligens (AI) elevers motivation, deres tolerance for fejl og oplevede præstationspres, og hvilke konsekvenser kan dette have for dybdelæring og trivsel i en skolekultur, hvor karakterer vægtes højt?

Projekttitel: Role of social media trends in increasing gender gaps

Navn: Baran Karimi Razekani

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I want to investigate the role of social media trends in increasing the gender gap in political ideology. Political ideologies refers to sets of beliefs, values and ideas about how the systems in society should be organised and what exactly should influence governance, positioning them along a broader political spectrum such as liberal–conservative.

Social media has become an important aspect of youth daily lives, and  the content consumed shapes the perception and ideologies of young individuals around how gender plays a role in modern society. The current world policies such as goal number 5 in the UN sustainable development goals, attempted at promoting gender equality and reducing the gap that traditionally curbed and limited women.

Online communities and platforms have facilitated a space where men encounter “red pill” or “anti-feminist” content, whereas woman encounter traditional gender role narratives and nostalgic domesticity. Exposure to this type of content may lead to the reshaping of the gender ideological gap and reinforcement of harmful and restrictive conservative views. Specially, women tend to lean more toward liberal and modern-minded while men seem to be conforming to traditional ideologies and conservative values.

There is a tension/conflict between modern world policies emphasizing principles such gender equality, inclusion and diversity and the messages promoted by social media which limits these modern principes and hampers equality. The role of social media content consumed by the masses is underestimated and studying it can give us insight into how social and cultural contexts interact with the political spectrum, shaping both individual ideologies and broader political divisions. The project focuses on how engagement with red pill content and similar online communities affect men and women’s political ideology.

The method of research would rely mostly on content analysis, particularly from the social media platform “Tik Tok”, where I would investigate the role of trends and user interaction with certain types of content where traditional values are promoted. 

 The DKK 20,000 budget would be allocated as follows:

  • Creation and distribution of surveys that would give me insight into the target audience, as a form of primary research. 
  • Conducting group interviews with young individuals 
  • Social media analytical tools
  • Software for analysing survey and qualitative data
  • Transcription tools

Projekttitel: Sammenhængen mellem kunst og politik

Navn: Eliot Rørbech

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan kunst påvirker politisk aktivitet, og hvilke sammenhænge og tendenser der er mellem kunst og politik. Jeg synes det er spændende at se, hvilken kunst der udspringer af politiske problemstillinger, som modarbejder eller støtter politiske holdninger, fordi kunst kan ændre menneskers holdning og tilgang til politik, men det kan også skabe kaos og gå på tværs. Det kan bruges som et virkemiddel, men også som modstand. I meget kunst er politik et hovedemne, nogle ville måske endda også mene, at politik skærer igennem alt kunst, men er kunst i virkeligheden ikke også noget af det vigtigste i politik og samfundets tilgang til emnet?

Projekttitel: Sociale mediers betydning for den politiske polarisering mellem unge danske kvinder og mænd.

Navn: August Lønborg Hammar

Gymnasium: Ordrup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I de seneste år er der set en stigende polarisering mellem unge mænd og kvinder i vesten. Dette sker paradoksalt nok i en tid hvor der er større fokus på ligestilling end nogensinde før. Polarisering mellem kønnene kan risikere at have væsentlige konsekvenser for samfundets sammenhængskraft og demokratiet, eftersom en øget afstand og i værste tilfælde en gensidig mistillid, kan risikere at udfordre vores fælles værdier og den demokratiske dialog. På den baggrund ønsker jeg at undersøge, hvordan denne udvikling kan forstås. Dette vil jeg gøre med særligt fokus på sociale mediers rolle.

Problemstilling: Hvordan påvirker sociale medier den politiske polarisering mellem unge danske kvinder og mænd?

Min interesse for emnet udspringer både af en faglig og personlig bekymring. I den vestlige verden ses en stigende tendens til, at unge mænd og kvinder i stigende grad orienterer sig forskelligt politisk, særligt i værdipolitiske spørgsmål. Denne udvikling oplever jeg også i min egen hverdag, hvor sociale fællesskaber i høj grad opdeles efter køn. F.eks. oplever jeg at drenge og piger snakker mindre sammen på tværs af køn. På mit gymnasium følger studieretningsvalg i højere grad køn, hvor flere piger vælger biologi og humaniora, mens flere drenge vælger matematik. Dette kan være et tegn på en bredere social og kulturel opdeling af kønnene. En opdeling der er stigende i en tid med højt SOME-forbrug blandt unge.

Projektet udføres igennem kvalitative og kvantitative undersøgelser som, kombineret med samfundsfaglig teori og teori om ekkokamre jf. Vincent Hendricks, har til formål at undersøge om sociale medier spiller en rolle for den politiske polarisering og i hvor stort et omfang. Således vil jeg gøre:

  1. Undersøge, gennem spørgeskema, om der eksisterer en politisk polarisering mellem unge mænd og kvinder. Desuden at kunne forklare om forskellene primært findes inden for værdipolitik eller fordelingspolitik, samt om der kan spores en udvikling i forhold til tidligere generationer.
  2. Indholdsanalyse af unge mænd og kvinders indhold på sociale medier. De samme unge mænd og kvinder som i spørgeskemaet har givet udtryk for deres politiske holdninger. Dette gøres med henblik på at identificere kønnede narrativer og ekkokamre. Derudover også en undersøgelse af graden af polariserende indhold målrettet hhv. unge mænd og kvinder. 
  3. Antaget at overstående undersøgelse viser, 1. at der er tale om en målbar politisk polarisering og 2. at der er en sammenhæng mellem polariserende indhold og politisk holdning - vil jeg, med interviews af polariserede kvinder og mænd, undersøge hvordan de bliver påvirket af indholdet og derved etablere en dybere forståelse for den politiske polarisering.

Samlet set har projektet til formål at skabe en nuanceret forståelse af forholdet mellem køn, politik og sociale medier blandt unge i Danmark, som formegentligt kan bruges i resten af den vestlige verden.

Projekttitel: Stormagtsrivaliseringens narrativer – Hvordan konstrueres forestillingen om en “ny kold krig” i rivaliseringen mellem USA og Kina gennem politisk retorik og strategisk kommunikation?

Navn: Oliver Sandner

Gymnasium: Niels Brock - Det Internationale Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Hvordan konstrueres forestillingen om en “ny kold krig” i rivaliseringen mellem USA og Kina gennem politisk retorik og strategisk kommunikation? Konkurrencedygtighed er en central spiller i stormagternes rivalisering, herunder konkurreres der militært, økonomisk og politisk. Det internationale samfund er i høj grad præget af, hvilke knapper de største aktører trykker på. En forestilling om en ”ny kold krig” giver ekko igennem samfundet, en forestilling af retorisk symbolik og strategisk brug af pressekonferencer og udtalelser.

Jeg går i 2.g på Niels Brock – det internationale gymnasium, jeg har studieretningen Business and Economics Elite, hvor der er enormt fokus på både international økonomi og samfundsfag.

Ofte har jeg tænkt: ’hvorfor er alle andre ikke ligesom mig så ville samfundet være sådan et bedre sted’. Det er sjovt nok noget man kun tænker, når man ”er god” og ikke når man taber noget skrald og er for doven til at samle det op, eller når man er ude og gå en tur og ikke siger hej tilbage til andre gående fordi man er for træt. Det er små ting, og i mange instanser relativ ligegyldige men hændelser, som har fået mig til at tænke mere på, hvordan jeg kan være den forskel jeg ønsker at se i mit samfund, eller i hele verden, hvis man tør drømme så stort. Det har givet mig rødderne til at elske samfundsfag og international politik, hvilket var et springbræt til tanken om pålideligheden i kilderne og om det de siger overhoved passer, eller om det er en vinkel der spilles på.

I projektet vil jeg have politisk retorik og strategisk kommunikation som fokusområder.

Under politisk retorik vil jeg gå et spadestik dybere ind i, hvordan narrativer former sig og deres effekt. Især hvordan de formuleres i situationer med rivalisering og trusler. Jeg vil f.eks. undersøge taler og pressemeddelelser ved hjælp af konstruktivistisk IR-teori og diskursteori til at finde ud af, hvilken påvirkning som ordvalg og framing har. Det vil sige på hvilken måde formuleres narrativerne vedrørende rivalisering samt trusler, i taler og pressemeddelelser?

Afslutningsvis undersøger jeg hvordan kan en kombination af økonomiske sanktioner, handelskrige og militære bevægelser være med til at påvirke indenrigs- og udenrigspolitik gennem narrativer? Til at finde den reelle mening bag ordene og billederne kan jeg bruge økonomisk statecraft og IR-realisme til at finde forklaringer.

Hvis mit projekt er så heldigt at gå hen og vinde ville jeg blandt andet bruge præmiesummen på at indsamle mere empiri gennem analyser af taler osv. Og gennem interviews med eksperter indenfor emnet. Midlerne vil gøre det muligt at arbejde mere systematisk med data og diskursanalyser.

Projekttitel: The Pink Tax Paradox

Navn: Sofie van Donk

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

My project is about the “pink tax,” which is when products made for women are more expensive than similar ones made for men. I want to find out why this happens and how businesses use pricing, product design, and marketing to create these differences. I want my main focus and research question to be “Are these pink tax price differences a result of deliberate business strategies, or do they come from other factors like packaging and production costs?”

This topic has been talked about in the media before, but my project looks at it from a business point of view. Instead of just comparing prices, I want to explore why companies choose to market and price products differently for men and women, and whether customers react differently to these gendered products. I’ll also look at whether companies could use gender neutral marketing and pricing without losing profit. I think this is an important issue because it connects business decisions with gender equality, which affects how people experience fairness in everyday shopping.

For my research, I will collect data by comparing prices of men’s and women’s products online and in stores. I’ll also look at how packaging and advertising target each gender, such as through color, wording, and style. Finally, I plan to create a short survey to see if people notice gendered pricing and how it influences what they buy. My project fits under the Social Sciences because it focuses on business behavior and consumer choices, but it also relates to gender equality and social fairness.

If I won the 20,000 DKK prize, I would use it to make my project more detailed and impactful. For example, I could buy access to consumer data or business analysis tools, print surveys and materials for participants, or even create a small online campaign to share my results and raise awareness about the pink tax. This would help my project go beyond research and actually show how gender-neutral marketing and pricing could work in real life without companies losing profit.

Projekttitel: Tillært hjælpeløshed i uddannelsessektoren og ”Alt over 02 er spildt arbejde”.

Navn: Janine Ehv Roshelle Lund

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I 1960'erne opdagede psykologerne Martin Seligman og Steven Maier begrebet tillært hjælpeløshed gennem en række forsøg med hunde. Forsøgene havde oprindeligt til formål at undersøge klassisk betingning, men førte til en vigtig psykologisk opdagelse. Hundene blev opdelt i tre grupper: en kontrolgruppe, der ikke blev udsat for stød, en gruppe, der kunne stoppe stødene ved at udføre en bestemt handling, og en gruppe, der blev udsat for stød uden mulighed for at påvirke situationen. Da alle grupper senere blev placeret i en situation, hvor de kunne undslippe stødene, forsøgte hundene fra de to første grupper aktivt at undgå dem. Hundene fra den tredje gruppe forblev derimod passive, selvom de havde mulighed for at flygte. Forskerne konkluderede, at disse hunde havde lært, at deres handlinger ikke havde indflydelse på udfaldet, hvilket førte til en tilstand af hjælpeløshed og opgivenhed.

Begrebet tillært hjælpeløshed er siden blevet anvendt til at forstå menneskelig adfærd i en række forskellige sammenhænge, herunder uddannelse. I uddannelsessystemet oplever studerende både succeser og nederlag. Mens nogle formår at overvinde faglige udfordringer og genvinde motivationen, kan andre udvikle en oplevelse af håbløshed, særligt hvis de føler sig så langt bagud, at det virker umuligt at indhente det forsømte. Det kan føre til en passiv tilgang til læring og præstation.

Samtidig eksisterer der blandt mange studerende en udbredt holdning, der kommer til udtryk gennem udsagnet: Alt over 02 er spildt arbejde.” Denne tankegang afspejler en opfattelse af, at det er tilstrækkeligt blot at opfylde de minimale krav for at bestå, frem for at stræbe efter faglig udvikling og høje præstationer. Det er derfor relevant at undersøge, om denne holdning kan påvirke studerendes motivation og ambitioner samt bidrage til udviklingen af tillært hjælpeløshed.

Mit formål med projektet er at redegøre for begrebet tillært hjælpeløshed og undersøge, hvordan det kan komme til udtryk blandt studerende. Derudover vil jeg analysere, hvordan udsagnet Alt over 02 er spildt arbejdekan påvirke unges motivation, præstationskultur og tilgang til uddannelse. Desuden vil jeg undersøge, om bestemte personlighedstræk, vaner eller adfærdsmønstre kan øge sandsynligheden for at udvikle tillært hjælpeløshed.

Til sidst er målet at udvikle en model eller vejledende tilgang, som kan hjælpe studerende med at identificere tegn på tillært hjælpeløshed, reflektere over egne tankemønstre og arbejde mod en mere konstruktiv og motiverende tilgang til læring og faglig udvikling.

Projekttitel: Unge mænds forhold til feminisme

Navn: Kirstine Vestergaard Lysemose

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

I mit projekt vil jeg gerne undersøge unge mænd mellem 15-30 års forhold til feminisme. Mit indtryk er, at feminisme er blevet et misforstået begreb, der for mange unge mænd især kan opfattes negativt. Overalt på bl.a. de sociale medier hører man om, hvordan mandsdominerede kulturer florerer og desuden har et stort publikum blandt unge mænd. Sådan en kultur står feminisme i stærk kontrast til, der netop omhandler ligestilling mellem kønnene og ikke dominans fra et køn. 

Derfor er det interessant at undersøge unge mænds forhold til feminisme, hvad forbinder de med begrebet? Kan man være feminist som mand? Hvor og hvordan er de blevet præsenteret for begrebet, og er begrebet blevet omtalt positivt eller negativt af deres sociale omgangskreds? Er unge mænds forhold til feminisme anderledes end tidligere generationers?

Alt dette er interessant at undersøge for at finde ud af, hvordan feminisme i fremtiden kommer til at se ud. 

Jeg vil gerne bruge de 20.000 kroner til at forske videre i mit projekt. Det vil jeg gøre ved at lave større undersøgelser med unge mænd mellem 15-30 år omkring deres forhold til feminisme. Jeg ville også lave mere dybdegående undersøgelser ved at kunne lave interviews med en større mængde unge mænd mellem 15-30 år for at gøre det repræsentativt. 

Samtidig ville beløbet også gå til indkøb af bøger om emnet og andet materiale. 

Projekttitel: Unges håndtering af modgang

Navn: Olivia Bagger Thorsø

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Jeg har med stor interesse fulgt med i debatten om unges mistrivsel, blandt andet gennem deltagelse i et morgenmøde hos MandagMorgen, hvor det stod klart, at der fortsat mangler væsentlige tiltag for at mindske unges mistrivsel. Der er en stigende tendens til, at unge skal stemples med en diagnose for at få betalt psykologhjælp, endda i en sådan grad, at tendensen af nogle kaldes ”diagnosekulturen”. Det er problematisk, at almene menneskelige udfordringer automatisk kategoriseres som noget sygeligt. Det er vigtigt, at unge lærer, at modgang er et vilkår, der hører livet til, og som kan håndteres. Men hvem har ansvaret for at lære de unge at håndtere modgang?

Trivselskommissionens formand Rasmus Meyer peger på, at forældrene har det største ansvar. Forskere som bl.a. Svend Brinkmann peger på, at modstandsdygtighed udvikles i fællesskaber. Men hvad med de unge, der ikke indgår i trygge fællesskaber eller ikke får disse kompetencer med hjemmefra? Hvor og hvordan tilegner de sig de nødvendige redskaber til at håndtere modgang?

Jeg har selv været så privilegeret at få hurtig adgang til psykologhjælp, da jeg oplevede nogle svære ting i mit liv, men erkendelsen af at flere og flere unge, heriblandt flere af mine veninder, mistrives, samtidig med at ventelisterne til betalt psykologhjælp er lange, har ledt til min problemformulering: Hvordan udvikler unge resiliens?

Forskere som Dion Sommer peger på, at resiliens ikke skal forstås som en medfødt personlig robusthed, men som noget, der udvikles gennem relationer og miljø. Derfor vil jeg fokusere på relationer og fællesskaber som centrale beskyttende faktorer i unges trivsel og håndtering af modgang.

Centralt i mit projekt står begrebet optimal frustration, et begreb jeg har fra Svend Brinkmann, som beskriver, hvordan udvikling sker gennem passende udfordringer: hverken for lidt, så man stagnerer, eller for meget, så man bryder sammen.

Desuden har jeg valgt at undersøge udviklingen af unges modstandsdygtighed i lyset af det moderne præstationssamfund, hvor unges dannelse risikerer at stå i baggrunden for deres præstation, selvudvikling og konkurrenceevne. De præstationskrav, som mange unge oplever, risikerer at svække unges følelse af resonans med deres relationer og omverden, og dermed deres evne til at håndtere modgang.

Forskningsprojektet vil kombinere psykologi, filosofi og sociologi. Jeg vil blandt andet arbejde med positiv psykologi, socialpsykologi og udviklingspsykologi. Jeg vil inddrage teorier om resonans, relationer, fællesskaber og optimal frustration for at undersøge hvilke forhold der styrker unges evner til at håndtere modgang.

Empirisk vil jeg gennemføre kvalitative interviews med unge for at undersøge deres opfattelse af relationer, fællesskaber, modgang og trivsel. Jeg ønsker særligt at undersøge, hvilke relationer, der opleves som udviklende, og hvordan fællesskaber kan gøre modgang meningsfuld frem for nedbrydende.

Hvis jeg er så heldig at vinde de 20.000 kr, skal de bruges på at gennemføre et trivselsprojekt i min gymnasieklasse med hjælp fra fagpersoner.

Projekttitel: Unges tilknytning efter dødsfald af primær omsorgsperson

Navn: Luna Cristina Vital-Lund

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Tabet af en forælder i ungdomsårene er en livsændrende begivenhed, som ikke kun påvirker den enkeltes følelser, men også relationer til andre mennesker. I ungdomsfasen udgør forældre ofte en central tilknytningsfigur og en væsentlig del af den unges identitetsudvikling, ansvarsfølelse og sociale fundament. Et sådant tab kan derfor medføre både emotionelle og relationelle omstruktureringer. Jeg finder det særligt interessant at undersøge, hvordan tab af en forælder spiller en rolle i tilknytning under ungdomsårene. I stedet for kun at fokusere på sorg som en individuel psykologisk proces, ønsker jeg at undersøge sorgen som en relationel erfaring, der påvirker både tilknytning måden unge agerer socialt.

Der findes forskning, der viser, at unge, som mister en forælder, kan opleve øget risiko for psykiske vanskeligheder som depression og angst. Der er dog mindre fokus på, hvordan unge selv oplever ændringer i deres tilknytning til relationer i hverdagen, f.eks. i venskaber, familie og sociale fællesskaber. Jeg ønsker derfor at undersøge, hvordan unge beskriver tilknytningen til deres relationer, herunder ændringer i nærhed, distance, ansvarsfølelse og identitet i sociale sammenhænge.

Projektet vil tage udgangspunkt i humanistisk og socialpsykologisk teori om identitet, tilknytning, relationer og sorg. Særligt vil jeg fokusere på, hvordan mennesket har behov for tilknytning og hvordan store livsbegivenheder kan påvirke denne proces. Indgående vil jeg inddrage teorier om vigtigheden ved relationer og hvordan de er essentielle i den individuelles sorgproces. Sorg vil i dette projekt blive forstået som både en individuel og en social proces. 

På den baggrund opstilles følgende problemformulering: Hvilken rolle spiller tab af forældre i tilknytning i ungdomsårene? 

Metodisk vil projektet tage udgangspunkt i kvantitative spørgeskemaer på et mindre antal unge (15-25 år), der har mistet en forælder. Formålet er her at skabe en forståelse for deltagernes tilknytningsmønster, hvilket skal skabe et afsæt for de senere kvalitative, semistrukturerede interviews. Formålet er her at opnå en dybere forståelse af, hvordan tilknytning opleves og italesættes. Interviewene vil fokusere på deltagernes beskrivelser af ændringer i nærhed, distance, ansvar og sociale position i relationer efter tabet. Interviewmaterialet vil blive analyseret med henblik på at identificere mønstre i oplevelser af relationel forandring.Projektet vil desuden inddrage eksisterende statistisk og psykologisk forskning om unges sorg for at kontekstualisere de kvalitative fund.

Etiske overvejelser vil desuden være centrale i projektet. Deltagelse vil være frivillig, anonymt og deltagerne vil til enhver tid kunne trække sig fra projektet. Fokus vil være på sociale oplevelser, reaktioner og refleksioner frem for detaljer om selve tabet. 

Projektets finansiering vil primært fokusere på min egen forskerløn inkluderende forberedelse til interviews, under interviews og analyse arbejde. Derudover vil der være andre omkostninger som til lokaleleje og en bonus til de deltagende unge.

Min interesse for emnet udspringer af en generel interesse for psykologi, samt egen erfaring med tab af en forælder i ungdommen. Projektet vil være en mulighed for at arbejde mere akademisk med et emne, som både er samfundsmæssigt relevant og menneskeligt vigtigt.

Projekttitel: Årsagerne til den faldende sædkvalitet hos mænd

Navn: Silje Andrea Palmelund Lindemann

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Projektbeskrivelse: Forskning har gennem mange år vist, at mænds sædkvalitet tidligere er faldet markant. Fra slutningen af 1930’erne og frem til omkring 1990 ses et tydeligt fald i sædkoncentrationen fra cirka 120–140 millioner sædceller per milliliter til omkring 60–70 millioner. Dette skabte stor bekymring for mænds fertilitet og for udviklingen i befolkningens reproduktive sundhed. I nyere undersøgelser er der dog ikke fundet tegn på, at sædkoncentrationen fortsætter med at falde. Tværtimod ligger den i dag stabilt i området omkring 100–150 millioner sædceller per milliliter, hvilket tyder på, at udviklingen har stabiliseret sig.

Selvom sædkvaliteten ikke længere ser ud til at falde, er fertilitet stadig et vigtigt biologisk og samfundsmæssigt emne. Chancen for graviditet i en cyklus stiger markant, når sædkoncentrationen ligger over 40–50 millioner per milliliter, og falder tydeligt under dette niveau. Samtidig spiller kvindens alder en stor rolle. Fertiliteten er højest i 20’erne, hvor chancen for graviditet per cyklus ligger omkring 25–30 procent, men falder til under 10 procent efter 35-årsalderen. I samme periode er gennemsnitsalderen for førstegangsfødende steget fra omkring 24 år i 1970’erne til over 29 år i dag. Det betyder, at mange par forsøger at få børn på et tidspunkt i livet, hvor fertiliteten allerede er lavere for begge parter.

På trods af den stabile sædkvalitet oplever mange mænd stadig problemer med nedsat fertilitet. Det opdages ofte først, når de forsøger at få børn, og det kan føre til et langt og belastende forløb med fertilitetsbehandling. Derfor er det relevant at undersøge, hvilke faktorer der påvirker spermatogenesen negativt. Det kan være hormonforstyrrende stoffer som PFAS og ftalater, som kan påvirke hormonbalancen, men også livsstilsfaktorer som stress, overvægt, rygning, alkohol og kost. Derudover kan miljøpåvirkninger og moderne levevis have betydning for generne og dermed for fremtidige generationers sædkvalitet.

Jeg vil gerne undersøge, hvilke af disse faktorer der har størst betydning i dag. En mulighed kunne være at udarbejde et spørgeskema til mænd, der er i fertilitetsbehandling på grund af nedsat sædkvalitet. Her kunne man undersøge deres livsstil, vaner og eventuelle eksponering for skadelige stoffer. Da mange ikke ved, hvilke kemikalier de har været udsat for, kunne man supplere med blodprøver, som kan afsløre eksponering for eksempelvis PFAS. Det kan give et mere præcist billede af, hvilke faktorer der påvirker sædkvaliteten mest.

Jeg har valgt dette emne, fordi jeg har set, hvor hårdt fertilitetsbehandling kan være for par i min egen familie. Mange mænd oplever skyldfølelse og tabu, når de får at vide, at deres sædkvalitet er nedsat, og det kan være psykisk belastende både for dem selv og deres partner. Jeg håber, at projektet kan være med til at skabe mere viden og åbenhed om emnet og måske bidrage til at forbedre mænds reproduktive sundhed i fremtiden.

Projekttitel: Økonomiske konsekvenser ved 3. verdenskrig.

Navn: Hannah Freiberg

Gymnasium: ZBC Slagelse

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse: 

Emnet om 3. verdenskrig fylder mere og mere i medierne og i den offentlige debat. Internationale konflikter skaber en frygt for, at en større global konflikt kan opstå. Samtidig argumenterer mange forskere og analytikere for, at sandsynligheden for en tredje verdenskrig er relativt lav, blandt andet på grund af økonomiske forhold i det internationale sammenspil. 

På denne baggrund vil dette projekt undersøge hvilke økonomiske, der kan fungere som hindring for udbrud af en tredje verdenskrig. Projektet vil fokusere på internationale organisationers rolle og på betydningen af økonomisk afhængighed mellem stormagter. Derudover vil projektet også redegøre for, hvilke økonomiske og politiske konsekvenser en global konflikt potentielt kunne have i en globaliseret verden.

For at undersøge dette vil jeg analysere økonomiske forhold i det nuværende internationale system, herunder handel mellem stormagter, internationale samarbejder. F.eks. er store dele af statsgæld og investeringer fordelt på tværs af landegrænser, hvilket kan skabe økonomiske incitamenter til at undgå store militære konflikter. Derudover vil jeg inddrage relevante analyser, politiske dokumenter og forskningslitteratur om international politik og global økonomi for at se, hvordan disse faktorer kan påvirke sandsynligheden for en storkrig.

Min interesse for emnet kommer fra en længere fascination af internationale konflikter og geopolitik. Allerede som barn var jeg optaget af tanken om en mulig verdenskrig, og denne interesse har senere udviklet sig til en nysgerrighed på de faktorer, der enten kan føre til eller forhindre en sådan krig.

Projekttitel: Analoge hobbys som modspil i en digital tidsalder

Navn: Mille Zimmer Pedersen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Vi lever i en tid som er stærkt påvirket af den teknologiske udvikling der har været igennem de seneste 30 år. Mobiltelefoner, internettet, computer mm. fylder enormt meget i samfundet i dag. I det senmoderne samfund, som vi lever i, er det muligt at kunne gøre nærmest alt fra ens mobil. Man kan tjekke sine mails, være i kontakt med sine venner, bestille mad, se underholdning på adskillige streamingtjeneste, lytte til alverdens musik på bare en app og alt muligt andet som førhen krævede langt mere tid og en nødvendighed i at skulle flytte sig. Dette medfører at alt går hurtigere og nemmere. Eller det medfører en opfattelse af at det skal gå hurtigere og være nemmere.

Når der er en denne konstante udvikling, er det derfor interessant at kigge på det der står i kontrast til dette. Jeg har derfor valgt at ville undersøge hvilken sammenhæng der er mellem den teknologiske udvikling og tendensen til at dyrke analoge hobbyer. De seneste par år er der nemlig sket en stigning i bl.a. salget af vinyler. Ifølge British Phonographic Industry var salget i Storbritannien steget med 12% fra 2022 til 2023. Dette er mærkværdigt når netop den teknologiske udvikling har, som nævnt, muliggjort at man kan lytte al musik bare på en tjeneste. Og dette ses ikke kun indenfor dyrkning af det fysiske musikmedie. Trods udviklingen af digitalkameraet såvel som vores mobiltelefons kamera, vælger flere og flere at begå sig i kast med analog fotografi. Der findes diverse andre analoge hobbys, og popularitet af dem er stigende.

Jeg vil derfor undersøge i mit forskerspirer projekt hvorfor der ses denne trend i at dyrke analoge hobbys. Jeg vil realisere undersøgelse ved at belyse flere forskellige grunde til den stigende tendens. Eksempelvis vil jeg undersøge om livstillen materialisme spiller en rolle, og om nostalgi kan være en årsag til at folk dyrke disse hobbys. Yderligere vil jeg kigge på om der ligger en større psykologisk forklaring bag, og om det at analoge hobbys kræver mere tid kunne være grund til tendensen. De forskellige undersøgelser vil jeg bl.a. begrunde på baggrund af en spørgeundersøgelse.

Projekttitel: Danmarks militære tilhørsforhold til NATO

Navn: Sophie Boesgaard

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Ruslands invasion af Ukraine i 2022 markerede et afgørende vendepunkt i europæisk sikkerhedspolitik og har genaktualiseret spørgsmålet om medlemslandenes forhold til NATO. Efter Murens fald har Danmark, ligesom resten af Europa, gennemført store besparelser på forsvaret, da man ikke forventede en territorial trussel som minimum indenfor de næste årtier. Ruslands aggressive ageren på den udenrigspolitiske scene har ændret dette forhold. Hvor Forsvarets Efterretningstjeneste (FE) i 2012 vurderede, at der ikke forelå nogen trussel mod Danmark indenfor det næste årti, er den seneste trusselsvurdering, at Rusland indenfor de næste 5 år ”kan være klar til en storskalakrig på det europæiske kontinent".

Desuden har Danmark i stor udstrækning baseret de forsvarsmæssige prioriteringer på en forventning om, at USA og andre større NATO lande ville aktivere Artikel 5 fra den Nordatlantiske Traktat i tilfælde af et angreb på Danmark. Dette har medført massive besparelser i forsvarsbudgettet i perioden fra slutningen af den Kolde Krig og frem. Mobiliseringsforsvaret blev afviklet, kaserner og øvelsesterræner solgt og danske såvel som NATO militære øvelser sparet væk. Mens Danmark deltog i internationale operationer, såsom Afghanistan og Irak, blev Danmarks territorialforsvar og evne til at forsvare sig næsten afviklet.

Den russiske invasion af Ukraine har imidlertid tvunget Danmark – og Europa som helhed – til at gentænke sine militære prioriteter. For mange lande er oprustningen begyndt og store beløb er afsat til national og europæisk sikkerhed. Men hvordan og i hvilken grad ændrer det Danmarks forhold til NATO? Mit projekt har til formål at undersøge, hvordan Ruslands invasion af Ukraine konkret har påvirket Danmarks militære tilknytning til NATO.

Min interesse i dette emne bunder i min nysgerrighed omkring dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik. Desuden har jeg stor interesse i fremtiden af organisationen i den geopolitiske kontekst.

For at besvare problemstillingen vil jeg blandt andet interviewe forsvars- og sikkerhedspolitiske eksperter og militæranalytikere, analysere relevante NATOdokumenter, trusselsvurderinger og danske forsvarsinitiativ samt undersøge den danske tilstedeværelse i NATO i form af forpligtelser til og deltagelse i missioner.

Projekttitel: Den danske debat om kønsminoriteter og de seneste 10 års udvikling heri

Navn: Linus Bjørn Cederstrand

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I november 2024 fremsatte politikere fra Liberal Alliance, Konservativt Folkeparti, Danmarksdemokraterne og Dansk Folkeparti et lovforslag, der havde til formål at begrænse den ret til juridisk kønsskifte, som danske transpersoner har nydt siden 2014. I samme måned som forslaget nedstemmes i Folketinget, marts 2025, offentliggør TrygFonden i samarbejde med Analyse & Tal en undersøgelse af den danske digitale debat på Facebook. Rapporten undersøger kommentarer skrevet mellem 1. marts 2021 og 30. juni 2024, og viser bl.a., at debatten om kønsminoriteter er blevet 50% mere angrebspræget i perioden. Men undersøgelsen udleder også, at kun 1,5% af profiler står for 100% af de hadefulde kommentarer, og den undersøger kun medier og folketingspolitikeres sider. Alligevel finder jeg udviklingen tankevækkende.

Jeg undrer mig over, om undersøgelsens konklusioner er sigende for den generelle danske debat, eller kun for danskernes adfærd online. Hvis debatten, og holdningerne, er blevet mere hadske, hvad kan denne udvikling så evt. skyldes?

Jeg har selv som transperson i de seneste år oplevet en stigende utryghed over at tale åbent om min identitet de steder jeg kommer, og mærker, at jeg holder mig fra f.eks. kommentarspor om nyheder, der omhandler transpersoner. Jeg oplever, at der netop er sket en negativ udvikling i samtalen.

Når jeg taler med mine transkønnede venner, kan mange genkende denne oplevelse, og det bekymrer mig. Kan det passe at debatten om kønsminoriteter virkelig er blevet mere fjendsk, eller er det med så meget andet bare sådan, at de, der mener noget provokerende, får mest taletid? Har jeg og mine venner grund til at være utrygge?

I løbet de sidste mange år har mange andre vestlige lande igen begrænset LGBT+ personers rettigheder. Under det polske Lov og Retfærdighedspartis sidste regeringsperiode opstod såkaldte LGBT-frie zoner; Ungarns Viktor Orbán ruller også juridisk beskyttelse tilbage, og da Donald Trump blev indsat som USA’s præsident i januar tidligere i år sagde han i sin indsættelsestale, at den amerikanske stat fra nu af kun anerkender to køn: mand og kvinde; og at en persons køn udelukkende er defineret af, hvilket køn de blev tildelt ved fødslen. Er det denne udvikling vi nu ser påvirke den danske debat om kønsminoriteter?

For at svare på disse spørgsmål vil jeg udforme en undersøgelse der eksempelvis kunne bestå i at undersøge sprogbrug om kønsminoriteter i nyhedsartikler, politiske taler og udmeldinger, interviews mm. fra Danmark gennem de seneste ca. 10 år.

Projekttitel: Den psykologiske trygheds betydning i relationen mellem læge og patient

Navn: Anna Alber

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil i dette projekt gerne undersøge hvilken betydning psykologisk tryghed har for individet i mødet med en læge. Der vil fokuseres på, hvordan følelsen af tryghed eller mangel på tryghed, kan påvirke patientens oplevelse af en konsultation, deres evne til at udtrykke bekymringer og deres overordnede tillid til sundhedsvæsnet.

Min nysgerrighed for dette spørgsmål udspringer af en personlig oplevelse, hvor jeg havde to vidt forskellige konsultationer med to forskellige læger, der udførte præcis den samme procedure. Den ene konsultation efterlod mig utryg og usikker, mens den anden skabte en følelse af tryghed og forståelse. Denne oplevelse gjorde mig interesseret i hvorfor psykologisk tryghed betyder så meget for det enkelte individ, og hvilke konsekvenser det har for behandlingen og patientens sundhed, hvis trygheden ikke er til stede.

Tidligere forskning har vist at psykologisk tryghed spiller en afgørende rolle i kommunikationen mellem læge og patient, men der er behov for en dybere forståelse af, hvordan den konkret påvirker individets oplevelse af en konsultation med den sundhedsfaglige læge.

Psykologisk tryghed er ifølge den amerikanske forsker Amy Edmondson troen i at man ikke vil blive ydmyget eller straffet for at tale højt om sine ideer, bekymringer, spørgsmål eller fejl, og hvor mennesker at trygge ved at udtrykke sig og være sig selv. I patientens møde med læge, er det vigtigt at lægen kan skabe tryghed for patienten, således at patienten tør fortælle om sine problemer og kunne stille de nødvendige spørgsmål til at kunne forstå sin situation. 

For at belyse problemfeltet vil jeg interviewe patienter om deres oplevelse af konsultation med forskellige læger. Jeg vil udarbejde en interviewguide som guideline for mine interviews, for at spørge ind til patientens oplevelse og forståelse af psykologisk tryghed i konsultationen med lægen.

Projekttitel: Det moderne samfunds indvirkning på generation Z’s datingkultur (eller mangel på samme)

Navn: Ellen Valentin

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Da jeg som lille pige så fjernsyn med mine veninder, drog vi ofte mod kønsstereotype 90’er ’Romcoms’ eller ’Chick Flicks’. Det er den slags film, hvor et konventionelt attraktivt par finder sammen så let som ingenting; deres øjne mødes i en togkupé, pigen får en overdådig buket blomster på første date og parret er gift (eller i hvert fald ”officielle”) inden en 1,5 times film er færdig. Den slags film gav mit lille hjerte et håb om ’den store kærlighed’. 

Men hvor bliver denne kærlighed af i et moderne Danmark med en deraf moderne ungdom? En ungdom, hvor man ikke længere bliver kærester for derefter at have sex, men omvendt går i seng sammen længe før det overvejes, om ens partner er et retfærdigt match til ens følelsesmæssige behov? Jeg ved det ikke med sikkerhed – men jeg vil enormt gerne dykke ned under datingoverfladen og undersøge, om der er håb for mor-far-børns overlevelse, eller om mine børn i stedet en dag kommer til at lege ’Tinder-swipe’ i SFO’en.

Hvor længe skal man have haft romantisk interesse i hinanden, før man betegner sig som kærester? Hvad betyder et begreb som ’situationship’ for individets og samfundets opfattelse af romantisk samvær? Hvordan kan udviklingen i ligestillingskampen påvirke heteronormativ datingkultur? Hvad kan det ultimativt betyde for et samfund, hvis dets unge ikke længere dater med et udgangspunkt om at komme fast sammen? Hvordan har en serie som Sex and The City influeret unge kvinders syn på nødvendigheden af et romantisk forhold?

Disse spørgsmål er nogle, jeg tit stiller mig selv. Som 17-årig gymnasieelev, synes jeg, det er enormt interessant at sammenligne mine jævnaldrende venner og søskendes romantiske erfaringer med mine forældre og bedsteforældres. Jeg har en, måske generaliseret, antagelse om, at faste forhold i Danmarks ungdom betragtes som nærmest uopnåelige af kvinder og decideret frastødende af mænd. Denne antagelse, og de stillede spørgsmål, vil jeg søge svar på via mit forskningsprojekt.

Projektet vil udfolde sig i fire faser: forberedelse, udførelse, data og analyse. Der vil tages udgangspunkt i personer fordelt på to kategorier: dem, der indgår i et romantisk forhold og dem, der betegner sig som single. Deltagerne vil være fra tre forskellige generationer; generation X (født 1965-1980), Y (født 1981-1996) og Z (født 1997-2012). De vil få stillet en række spørgsmål i stil med dem tidligere omtalt. Jeg vil herefter sammenligne personernes svar for at se, om der er en sammenhæng mellem forventninger til forhold og samfundets moderne udvikling ifølge henholdsvis aktivt datende og singler. 

Jeg vil dertil undersøge forskellige typer taldata ifm. romantiske relationer, fx antal fødte børn, antal skilsmisser og antal brugere på datingapps fra før og efter Danmarks digitalisering. Herfra vil jeg se på, om der er en overensstemmelse mellem deltagernes svar og dataene og således konkludere, hvorvidt diverse samfundsmæssige forandringer har påvirket ungdommens datingkultur.

Projekttitel: Forsigtighedsprincippet og fortrydelse af kønsbekræftende behandling

Navn: Hunter Søderberg-Doyle

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Center For Kønsidentitet har tre afdelinger, Rigshospitalet, Odense og Aalborg. Klinikken er den eneste i Danmark, hvor transpersoner kan udredes og tilbydes kønsbekræftende behandling i form af kryds-hormonterapi og operationer. I andre lande har man andre måder at gøre det på. Mange steder er det ulovligt, men i størstedelen af den vestlige verden må privatklinikker f.eks. gerne tilbyde kønsbekræftende behandling. Selv i det offentlige i disse lande står det klart, at man får tildelt større kropslig og personlig autonomi, end man gør her i Danmark. Min venindes morbrors non-binære partner, som bor i Australien, fik efter få samtaler med lægen og en blodprøve en recept for testosteron. Det samme var tilfældet for en kammerat, der bor i en progressiv region i Spanien. Jeg kender adskillige non-binære danskere, som giver op før de overhovedet har prøvet, takket være CKI-rigshospitalets stramme udredningsforløb, og hårde afslag, der udskyder processen med mindst et år as gangen.

CKI giver de fleste der bliver henvist afslag på baggrund af et forsigtighedsprincip. De tager mange faktorer i betragtning, og mener at psykiske handicap og sygdomme, svingende kønsidentitet, ung alder osv. kan betyde, at hormonbehandling ville være skadeligt for individet, da man ikke kan være sikker på, om vedkommende vil fortryde senere i livet. Det er altså svært at få adgang til hormonbehandling og operationer, hvis man ikke lever op til CKIs snævre idé om transkønnethed. Det er få der bliver udredt, og endnu færre der faktisk får den behandling, de ønsker, og jeg mener at det er på tide at samle noget empirisk data på hvor mange, hvorfor, og hvilken påvirkning det har i bredere træk.

Hvor mange personer bliver udredt af CKI og hvor mange får afslag? Hvilke alvorlige psykiske lidelser opstår ofte i transpersoner, og hjælper hormoner og operationer? Hvor mange fortryder? Jeg forestiller mig et spørgeskema, for at samle konkrete data fra så mange transpersoner som muligt. Interview med politikere fra forskellige hjørner af det politiske kompas kunne give et indblik i, hvad vores beslutningstagere mener lige nu og her, og eventuelt et spørgeskema for alle, for at høre den generelle stemning i Danmark. Skal hormonbehandling være mere eller mindre tilgængeligt for transkønnede? Hvorfor? Jeg vil gerne dykke ned i kønspolitik, hvordan vores kønsopfattelse opererer, og undersøge hvor stor en rolle de traditionelle, patriarkalske syn på køn spiller i vores opfattelse af transpersoner, og vores vurdering af, hvornår en transperson er “transkønnet nok”. Er der frygt på spil, og hvad er det egentlig vi er bange for?

Projekttitel: Får ønsket om et bestemt selvbillede patienter til at lyve over for deres psykolog, og hvis ja, hvor udbredt er det og hvordan påvirker det terapien?

Navn: Sofie Hegelund-Jacobsen

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan patienter lyver over for deres psykologer, fordi de har, eller ønsker at have, et bestemt selvbillede. Hvis de gør, hvor udbredt er det, og hvordan det påvirker psykologhjælpen.

Man hører meget om, at mange unge er i dag er meget fokuserede på, hvordan de fremstiller sig selv, og at der samtidig er et stort pres på unge for at præstere. En del vil derfor nok prøve at virke både som bedre personer eller måske fx overdrive deres fremskridt med psykologhjælp. Dette kan påvirke psykologens opfattelse af patientens fremskridt, og dermed også undersøgelser om terapis virkning. De fleste psykologer vil selvfølgelig være opmærksomme på, at deres patienter ikke altid er fuldstændigt ærlige, men eftersom psykologhjælpen er baseret på gensidig tillid, er det noget, som formodentligt kan skabe splittelse eller misforståelser mellem psykolog og patient.

Jeg vil gerne undersøge, hvor udbredt fænomenet er.  Jeg vil både kigge på, hvor meget patienter lyver over for deres psykologer, men også hvor ofte psykologerne har en opfattelse af, at patienter lyver. Derudover vil jeg undersøge, hvordan patienter opfatter, at terapien hjælper, i forhold til hvor meget de lyver, og psykologernes opfattelse af det samme. Jeg vil også kigge på, hvor mange patienter, som lyver for psykologer, også lyver for sig selv, og dermed ikke siger noget andet til psykologen, end de siger til sig selv.

Jeg vil gerne starte med at lave et litteraturstudie af fænomenet, og dernæst planlægge, hvordan man kan lave en statistisk undersøgelse om, hvor udbredt fænomenet er, og derefter designe en interviewguide for at finde ud af motivationerne bag løgene m.m. Jeg håber også at kunne få kvalificerede forskere ind over for at føre tilsyn med både undersøgelserne og efterbehandlingen af resultaterne.

Projekttitel: Hvem er gladest i samfundet og hvilke karaktertræk forudsiger glæde?

Navn: Frederik Sandorff Jacobsen

Gymnasium: Marselisborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Glæde. Et begreb der er svært at definere og svært at måle. Man har i mange år kendt hormonerne der følger med negative sindstilstande såsom depression mens glædeshormoner er forblevet ukendte. Et depressivt menneske har et lavt niveau af serotonin, men et glad menneske har ikke nødvendigvis et højt niveau af serotonin. Definitionen af glæde changerer fra menneske til menneske. Nogle definerer glæde til at være lig med økonomisk velstand, andre at være tilfreds, nogle ved at man føler man er i en opadgående spiral i livet og nogle noget helt fjerde. Glæde er derfor af mange forskere anset som noget subjektivt. 

Penge køber ikke glæde. Sådan lyder konklusion på mange nye undersøgelser. Eller penge køber i hvert fald ikke glæde i form af materielle goder. Nye undersøgelser har bevist at penge kan købe glæde i form af oplevelser, velgørenhed med mere men emnet er stadigvæk omdiskuteret. Senere er en ny tankegang blevet mere normal som bunder i at de hårdest arbejdende og dem med størst indkomst sætter et større indre pres på dem selv. Dette er noget, jeg personligt godt kan relatere til, og jeg har altid forsøgt at opnå det bedste resultat, jeg kan. Dog har jeg også altid haft mange muligheder grundet min families velstand. Det store spørgsmål er så om penge triumferer over et indre pres eller omvendt. IQ er desuden en god forudsiger for succes indkomstmæssigt, så måske er det i realiteten bare IQ, der determinerer om man er lykkelig eller ej. Hvis ens økonomiske velstand er en god indikator for glæde, kunne det også være at ældre og rigere mennesker er mere glade. Dog vil mange mene at unge mennesker uden forpligtelser ”lever livet.” Det lægger op til det helt store spørgsmål og den problemstilling jeg godt vil undersøge: ”Hvem er gladest i samfundet og hvilke karaktertræk forudsiger glæde?” 

Glæde kan som sagt måles meget forskelligt, objektivt gennem måling af mulige glædeshormoner og subjektivt gennem spørgeskemaer. Da det er svært at måle glæde gennem objektive indikatorer og da disse indikatorer nemt kan påvirkes af variable, vil jeg benytte mig af et spørgeskema, der indeholder tyve spørgsmål, hvoraf fem er spørgsmål vedrørende faktuelle variable, mens de resterende femten er udtalelser med hensyn til glæde og ens privatliv. Besvareren af spørgeskemaet svarer for sig selv og hvad personen selv mener er svaret, ikke hvad denne mener andre vil svare om en. Da glæde typisk anses som et subjektivt anliggende vil jeg også antage det som et subjektivt anliggende og vil ikke yde yderligere forklaringer eller definitioner til besvarelse af spørgsmål vedrørende glæde og andre udsagn såsom ”Jeg er tilfreds i livet.” De fleste udsagn består af subjektivt definerede termer og det vigtigste i mit forsøg er at vide hvad menneskerne på tværs af forskellige variabler, såsom indkomst, mener om dem selv. Derfor er et selvrapporterende spørgeskema oplagt til mit forsøg. Det kunne endda udføres online for at gøre forsøget så let tilgængeligt som muligt.

Projekttitel: Hvilken rolle spiller AI som aktør i unge menneskers forståelse af psykiatriske vurderinger?

Navn: Robyn Hall Schou

Gymnasium: Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I takt med udbredelsen af kunstig intelligens – særligt store sprogmodeller som ChatGPT – bliver diverse LLM i stigende grad indlejret i beslutningsprocesser i samfundet. Med op mod 4,79 milliarder månedlige besøg hos blot ChatGPT er det tydeligt, at denne teknologi spiller en vigtig rolle i manges liv. Derfor, vil jeg udføre en aktør-netværksanalyse der undersøger psykiatrien og AI og hvordan tillid til en LLM dannes i det psykiatriske netværk. 

Gennem ANT (Actor-network theory) betragter jeg vurderingen af en psykiatrisk diagnose som produkt af translationer i et netværk mellem aktører. De aktører er både Teknologiske (LLM), menneskelige (Patienter, Klinikere) institutionelle (Psykiatrien) og diskursive (Koncepter som ”Objektivitet” og ”pålidelighed”). Analysen tager afsæt i interviews med mennesker i alderen 18-25 år, som enten har været eller er lige nu involveret med psykiatrien. Disse unge er ikke bare passive modtagere af vurderinger, men er aktive i et netværk om betydningen og tilliden til den diagnosticerende aktør, om den er menneskelig eller teknologisk.

Et centralt fokus i analysen er den ”agent-status” der tildeles AI i sammenligning med mennesker. Analysen beskæftiger sig ikke med om en diagnose er korrekt eller ej, men hvilke forestillinger der tilknyttes AI som aktør, deriblandt i kontrast med en menneskelig agent. 

Derudover ligges der fokus på translationsprocceserne - hvordan AI vurderes i netværket til at være ekspert, hvordan menneskelig erfaring, hvordan menneskelig erfaring trækkes på som ”mod-aktør” og hvordan deltagernes egne erfaringer med psykiatrien påvirker hvilken autoritet de tildeler AI. Dermed bliver AI ikke blot et teknologisk værktøj, men aktør der kan uddele legitime psykiatriske diagnoser.

Projektet kan udføres med et budget under 20.000 kr da de primære omkostninger vil være transport og lokation samt betalingen af interviewees. 

Formålet er altså ikke at tage stilling til AI’s ”reelle” kompetence, men at belyse hvordan dens autoritet opbygges i samspil med unges erfaringer, forestillinger og deres relation til psykiatrien. Er Ai neutral i deres øjne? En allieret, fordi den netop ikke bærer sociale fordomme? Eller er det en inkompetent tilfældighedsmaskine der mangler den menneskelige sjæl. Analysen skal gøre det muligt at forstå, hvordan tillid, skepsis og beslutningskraft cirkulerer og transformeres, når AI træder ind i feltet for psykiatrisk vurdering.

Projekttitel: Hvordan forholder den jødiske diaspora sig til Israel, og hvordan påvirker dette Israels selvforståelse, politiske situation og handlinger?

Navn: Jonathan Ohayon

Gymnasium: Niels Brock - Det Internationale Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Gennem jødisk historie har jøderne næsten altid befundet sig i et af to steder, Israel, eller resten af verden: Israel og diasporaen. I dag er der både et jødisk majoritetsfællesskab defineret suverænitet og status som selvstændig stat, og på samme tid eksisterer der en talrig jødisk diaspora som minoritet i store dele af verden. Denne situation er unik i jødisk historie, men der er også noget unikt ved den jødiske diaspora sammenlignet med andre lande med substantielle diasporaer. Når det kommer til lande som Italien, Rusland og flere andre lande med store diasporaer, så ser formationen af deres diaspora helt anderledes ud. Rusland var en imperialistisk overmagt som gennem russificering spredte deres kultur blandt nabo-nationer, hvorefter de mistede politisk kontrol over disse under Sovjetunionens fald, og en russisk diaspora blev herved skabt. Italien har også en imperialistisk fortid, men de havde dog mindre succes I dette, så den Italienske diaspora er primært en konsekvens af immigration fra det forholdsvist fattige Syditalien til især USA, Argentina og Brasilien. I begge disse tilfælde kommer diasporaen fra hjemlandet og ender ude i resten af verden. Den jødiske diaspora startede på samme måde; Jøderne kom fra Israel, og blev derfra spredt ud over verden. Den moderne situation er dog omvendt. Den jødiske diaspora har eksisteret meget længere end det nutidige Israel som blev etableret af diasporaen. Israels rødder ligger derfor i et politisk projekt baseret på en statsløs diasporas ønsker. Dette kan ikke siges om andre lande. 

Da jeg selv er en del af den jødiske diaspora, finder jeg naturligvis emnet interessant, og derudover har jeg en stor interesse for international politik. Derfor vil jeg kigge på forholdet mellem Israel og den jødiske diaspora gennem en politisk linse. Hvordan forholder diasporaen sig til Israel, og hvordan påvirker dette Israels selvforståelse, politiske situation og handlinger? Dette er min primære undren.

Forholdet mellem Israel og den jødiske diaspora er dog bredt, og jeg vil derfor indsnævre emnet yderligere. For det første kan man både kigge på hvordan Israel påvirke den jødiske diaspora, og man kan undersøge hvordan diasporaen påvirker Israel. Jeg tror Israel påvirker den jødiske diaspora mere direkte, da landets handlinger kan være polariserende, men jeg tror den omvendte side af forholdet kunne være mere interessant. Jeg vil derfor undersøge hvordan den jødiske diaspora påvirker politik i Israel. Hvordan reagerer Israel når der er stigende antisemitisme i verden, og hvor vidt bliver den jødiske diaspora hørt og taget hensyn til i Israel. En undersøgelse af dette kunne benytte feltarbejde, interviews, opinionsmålinger og analyse af politik.

Jeg vil desuden påstå at en undersøgelse af Israel med en politisk vinkel, har høj aktualitet, da Israel er et land med stor international opmærksomhed rettet mod sig. Jeg tror ikke forholdet til diasporaen er altafgørende for Israel, men jeg tror at det kan være en interessant vinkel, som kan skabe en lidt dybere forståelse for en kompleks situation.

Projekttitel: Hvordan formidles klimatiltag til forskellige samfundsgrupper?

Navn: Carl Krebs

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Formidling af klimatiltag er en central opgave i arbejdet med at håndtere klimaforandringer. For at sikre en bred samfundsopbakning og aktiv deltagelse i klimaløsninger er det afgørende, at information om klimatiltag når ud til forskellige samfundsgrupper på en effektiv og relevant måde. Mit projekt vil altså undersøge, hvordan klimatiltag bedst formidles til samfundsgrupper med forskellige socioøkonomiske, kulturelle og demografiske baggrunde.

Hvordan kan klimatiltag formidles til forskellige samfundsgrupper, så informationen bliver forstået, accepteret og handlet på af målgruppen?

Klimaforandringer berører alle samfundsgrupper, men effekten og opfattelsen af klimaforandringer varierer afhængigt af faktorer såsom alder, uddannelse, økonomi og kulturel baggrund. En effektiv formidling af klimatiltag kræver, at man tager højde for disse forskelle for at sikre, at alle grupper forstår problemets omfang og de nødvendige handlinger. Personligt har jeg en interesse for løsning af klimaproblematikker og kommunikationsproblematikker til forskellige samfundsgrupper, og jeg ønsker at bidrage med konkrete løsninger til, hvordan man bedre kan engagere dem i klimaforandringerne. Vigtigt er, hvordan kommunikationen omkring klima kan tilpasses for at øge chancerne for succesfuld implementering af klimatiltag på tværs af befolkningen.

Projekttitel: Hvorfor er der lønforskel i sport?

Navn: Benjamin Vennemus El Husseiny

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I denne undersøgelse ville der blive kigget på hvorfor der er lønforskel i sport, hvad det skyldes, hvordan det er opstået. Grunden til at jeg ville undersøge dette er at jeg selv går meget op i sport, men så hører man nyhederne om de mandlige fodboldspillere som tager til Saudi-Arabien og tjener mange flere penge end kvinder, eller hvor meget mere den mandlige Tour De France vinder tjener i forhold til kvinder. Man kan let sige at der bliver genereret flere penge i mandlige sportsgrene, men jeg er nysgerrig på hvorfor. Hvorfor er der flere som ser mandlige sportsstjerner? Er det fordi de er bedre, er det mere underholdende eller er det noget som går længere tilbage. 

Jeg mener emnet er meget relevant da der bliver sat mere og mere fokus på ligestilling og ligeløn i Danmark og rundt i verden. Sport er et meget ulige punkt ‘’ EN MANDLIG ATLET TJENER 72 GANGE MERE END EN KVINDELIG. DET ER PÅ HØJE TID MED FORANDRING!’’. Det er heller ikke en ny ting at kvinder er undertrykt i forhold til mænd, der er meget historie med ligestilling og det kan også være skyld i at der stadig er så stor ulighed som der er i dag.

Det er en selvfølge at når mændene indsamler flere penge at de skal have mere. Men hvordan er det egentlig sket. Når man kigger tilbage, har kvinder ikke haft lige så mange rettigheder som mænd har haft. Derfor er det mere sædvane at se mandesport end kvindesport. Men det er jo i bund og grund det samme som man ser, det er bare forskellige deltagere. Det ville også være svært at få ligeløn på det område hvilket har gjort mig mere nysgerrig, fordi hvad kan man stille op for at der er ligeløn. 

Medieeksponering spiller en stor rolle i forskellen på lønninger i sport. Mænds sport får generelt langt mere sendetid, større sponsorater og mere mediedækning end kvinders sport. Når en sportsbegivenhed bliver vist på de største tv-kanaler og bliver markedsført massivt på sociale medier, tiltrækker det flere seere, hvilket igen genererer større reklameindtægter og sponsorater. Dette skaber en selvforstærkende effekt, hvor mænds sport bliver mere økonomisk attraktiv for investorer og virksomheder.

Det skal undersøges ved hjælp af kvantitative og kvalitative undersøgelser. Hvor man kunne kigge på udvalgte sportsgrene hvor der er mest ulighed, for at kunne se hvor stor forskel der egentlig er. Der skal desuden også laves interviews i forhold til folks præferencer når det kommer til sport og hvad det skyldes. Medieeksponeringen er også vigtig da de penge der løber rundt i sporten, vil jeg prøve at finde de steder hvor der er størst forskel. Det kunne være at der er flere sponsorater i herre sport, og at de får flere penge for disse sponsorater. Jeg vil også undersøge hvor meget sendetid herre- vs. kvindesport får på tv og streamingtjenester, samt hvordan medierne vinkler deres dækning af sportsbegivenheder.

Projekttitel: Juridiske udfordringer i fremtidens førerløse trafik

Navn: Semin Duljevic

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Mit projekt vil undersøge, hvordan man i Danmark og EU forsøger at definere juridisk ansvar i forbindelse med selvkørende biler. Jeg vil afdække hvilke juridiske rammer der findes i dag, om der har været konkrete lovforslag i Folketinget eller i EU, og hvorfor nogle af disse forslag evt. ikke er blevet til virkelighed.

Problemformulering:
Hvordan kan juridisk ansvar placeres i tilfælde af ulykker med selvkørende biler, og hvordan har Danmark og EU forsøgt at regulere dette område indtil nu?

Faglig begrundelse:
Et velfungerende retssystem kræver klare regler for, hvem der har ansvaret. Når teknologien gør det muligt at fjerne den menneskelige fører fra bilen, opstår der et nyt behov for juridisk regulering. Den skal både beskytte borgernes retssikkerhed og give tydelige rammer for teknologisk udvikling. Projektet er særligt relevant i dag, fordi selvkørende biler ikke længere kun er fremtid, men de er på vej ind i virkeligheden, mens lovgivningen endnu ikke er fuldt forberedt på den udvikling.

Faglig sparringspartner:
Jeg har indgået samarbejde med Henrik Udsen, professor i it-ret ved Københavns Universitet. Han er min forskerkontakt i projektet og vil bidrage med faglig sparring undervejs, hvilket jeg ser meget frem til

Projekttitel: Kan man bruge økofeminisme til at forandre menneskesyn, der ligger så dybt i os og er med til at forværre klimakrisen?

Navn: Eleanor Susan Childers-Brocks

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Vi lever i en eskalerende klimakrise med konsekvenser, der mærkes af mennesker over hele verden. Og selvom samtalen i Danmark er der, fokuseres der i høj grad på de teknologiske løsninger frem for de underliggende strukturer der i virkeligheden ligger bagog det menneskesyn der gør det muligt at glemme de mennesker der mærker krisen allerværst.

Derfor vil jeg i mit projekt undersøge, om økofeminisme kan være en vej til at ændre menneskesyn og de strukturer, der ligger til grund for klimakrisen, og som ofte overses i den danske klimapolitik.
Mine centrale spørgsmål er følgende:
- Kan økofeminisme bane vejen for en mere strukturel og retfærdigheds orienteret klimahandling i Danmark?
- Hvad er fordelene og ulemperne ved at fokusere på teknologisk innovation versus menneskelige og sociale dimensioner i klimapolitikken?
- Er det realistisk at ændre det grundlæggende menneskesyn i et samfund som det danske?

Projektet tager udgangspunkt i øko-feministisk teori, som kombinerer miljø- og kønskritik og forbinder klimakampen med kampen mod sociale uligheder såsom racisme, sexisme og økonomisk marginalisering. Økofeminismen udfordrer det vestlige menneskesyn, hvor mennesket ses som hævet over naturen, og foreslår i stedet en relationel og omsorgsbaseret tilgang til både natur og mennesker. Desuden inddrages modvækstens kritik af den uendelige økonomiske vækst som præger det globale nords prioriteringer og er med til at eskalere klimakrisen yderligere.

I projektet vil jeg benytte mig af diskursanalyse til at undersøge, hvordan menneskesyn og forestillinger om natur og udvikling kommer til udtryk i politiske og samfundsmæssige debatter. Her vil jeg bl.a. analysere danske klimapolitiske diskurser og argumenter i debatten om konsekvenserne for det globale syd. Derudover vil jeg undersøge eksempler på, hvordan økofeminisme har været anvendt andre steder i verden, og overveje, hvordan disse erfaringer kan overføres til en dansk kontekst.

Jeg har valgt dette emne da jeg har været aktiv i Den Grønne Ungdomsbevægelse og andre bevægelser i flere år og ønsker at kunne bidrage til mit arbejde som aktivist, med nye værktøjer. Derudover oplever jeg som klimaaktivist, at der i debatten er mangel på fokus på de menneskelige omkostninger, der er ved at vi ikke handler på klimakrisen, men også den verden vi kunne få, hvis vi handlede anderledes. Her ser jeg at det at øko feminismen adresserer de underliggende kolonialistiske og imperialistiske der driver klimakrisen, kan være med til at styrke kollektiv og politisk klimahandling og åbne op for et globalt samarbejde bygget på empati frem for undertrykkelse.

Ved at undersøge, hvordan økofeminisme kan inspirere til et andet menneskesyn og en mere inkluderende og strukturel klimakamp, ønsker jeg at bidrage med nye perspektiver på, hvordan vi kan gentænke klimahandling i Danmark og i resten af verden. Jeg ønsker også at projektet kan åbne for en mere systemkritisk, retfærdighedsbaseret og empatisk tilgang til bæredygtighed og klimapolitik.

Projekttitel: Kan økonomiske incitamenter & nudging ændre på forbrugeres klimaadfærd?

Navn: Sofie Brøndum Andersen

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I projektet undersøges det hvorvidt højere skatter og afgifter - herunder specifikt CO2-afgifter og prisregulering som positiv intervention - påvirker forbrugeradfærden ift. køb af elbiler og fremmer en ønsket adfærd. Dette er et aktuelt og samfundsrelevant emne, da klimaudfordringerne kræver en omfattende grøn omstilling, hvor ændringer i forbrugeradfærden også spiller en vigtig rolle. For at opnå en mere bæredygtig udvikling er det nødvendigt at forstå, hvad som reelt påvirker borgernes miljøvalg. Et centralt fokus er, hvordan økonomiske incitamenter kan ændre borgernes villighed til at træffe mere bæredygtige valg når det kommer til køb af biler. Desuden undersøges det hvorvidt størrelsen på CO2-afgifter vil ændre borgernes villighed til at skifte over til en elbil. Der ses også på hvordan markedsmekanismer og carbon-prissættelse spiller en rolle i at regulere CO2-udledning og reducere miljøpåvirkning.

For at kunne undersøge dette, skal der i projektet benyttes viden om psykologiske faktorer og adfærdsmæssige reaktioner, herunder nudging, valg-arkitektur og forbrugsmønstre, for at forstå den bagvedliggende beslutningstagning hos forbrugerne. Det undersøges, hvorvidt beslutningen om at købe en elbil er baseret på individuel motivation, kulturelle normer, politisk orientering, påvirkning af sociale samfundsnormer, familie og venners holdning eller noget helt andet.

Der udarbejdes et spørgeskema med henblik på kvantitativ dataindsamling om borgernes nuværende miljøvaner, og hvad der kan fremme en holdningsændring eller en beslutning om at ændre adfærd. Her spørges der bl.a. ind til, hvad der har haft en betydning eller vil have en evt. betydning for forbrugeren ift. ændring i adfærd, samt hvorvidt/hvordan forbrugerens villighed til køb af miljøvenlige transportformer vil påvirkes af forskellige niveauer af CO2-afgift. Der spørges også ind til hvorvidt/hvornår forbrugere finder klimamæssige tiltag retfærdige. Desuden kan andet statistisk materiale og data anvendes som baggrundsviden og fundament til teori om forbrugeradfærd og de nuværende miljøvaner hos borgerne.

Der tages også en sociologisk vinkel med fokus på social retfærdighed. Her ses der på om man kan sikre at CO2 afgifter og skatter, ikke rammer skævt ift. sociale klasser og marginaliserede grupper, og hvordan skel i befolkningen kan have betydning for adgang til klimavenlige løsninger. Derudover kigges der også på sociale normer i samfundet og om venner/families holdninger til klimavenlige alternativer også påvirker forbrugerens egne holdninger og beslutninger.

Projektet diskuterer også individets frie valg og ret til selvbestemmelse vs. offentlig/politisk kontrol og tvang i forbindelse med politisk beslutningstagning og lovgivning om klima. Der sættes spørgsmålstegn ved, hvorvidt det er politikerne, som bør styre CO2-reguleringen eller om det bør overlades til borgerne i form af frihed og borgerinddragelse. Den offentlige debat og forskellige forbrugermæssige reaktioner på grønne tiltag undersøges; fx ’Hvordan kan det være nogle forbrugere reagerer negativt på grønne afgifter, mens andre blot acceptere dem?’. Sammenlæggende undersøges dette ift. borgernes motivation og sociale baggrund.

Der kan afslutningsvist laves en mere global perspektivering, hvor Danmarks klimavenlige tiltag og økonomiske incitamenter sammenlignes med andre skandinaviske lande, herunder om de forskellige lande gør brug af forskellige økonomiske incitamenter og tiltag, eller om der er tale om en fælles strategi på tværs af landegrænserne, og hvordan nationale valg både kan påvirke miljøet og befolkningens adfærd.

Projekttitel: Nedprioritering af humaniora

Navn: Anemone Linderoth

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Staten giver tilskud til de humanistiske uddannelser, men ikke nok i forhold til udgifterne. I 2010 viste en undersøgelse at de humanistiske uddannelser var blevet underfinansierede med 28%. De humanistiske uddannelser bliver også neddimensioneret, hvilket forårsager, at færre kommer på disse uddannelser. Fra 2013 til 2023 er optaget faldet med 47%. Derudover har regeringen forslået at forkorte flere humanistiske kandidatuddannelser med et år.

Dette har inspirerede mig til at undersøge unge menneskers holdning til humaniora og hvad det kan bruges til. Jeg vil se på holdninger til vigtigheden af humaniora og holdninger til vigtigheden af medmenneskelighed og gensidig afhængighed. Jeg vil undersøge om den stigende individualisering påvirker dette.

Jeg har altid haft en forkærlighed for humaniora og følt en form for betydningsfulhed i sådanne fag, som jeg ikke har følt i de naturfaglige fag. De naturfaglige fag er åbenlyst vigtige fx i forhold til produktion af elektricitet og medicin. Man behøver ikke at forklare, hvorfor man har brug for nogen, der kan finde ud af disse ting. Humaniora er anderledes. Det er her tanker, identiteter og følelser former sig. Fortolkninger og ”Windows and mirrors” som min engelsklærer siger, hvor man ser andre mennesker, ”Windows”, og sig selv, ”mirrors”. I humaniora lærer man altså at forstå mennesker, både sig selv og andre. 

Jeg oplever et øget fokus på individualisering, som vanskeliggør udfoldelsen af humaniora, fordi det skaber værdier, der nedværdiger dets betydning. Humaniora er i høj grad bygget op omkring mennesker og forståelse af hinanden. Individualiseringen er altså i modstrid med humanistiske værdier. Jeg er bekymret for denne tendens og vil derfor undersøge det. 

Jeg vil lave en spørgeskemaundersøgelse blandt en række unge på omkring 20-25 år, hvor man gennem, sandsynligvis både vuderingskalaer og kvalitative spørgsmål, får svar på de unges holdninger til humaniora. I spørgeskemaundersøgelsen vil jeg spørge til humaniora som videnskabs påvirkning på medmenneskelig anerkendelse og vigtigheden af både humaniora og anerkendelse. Jeg vil undersøge, hvordan eleverne forholder sig til sammenhængen mellem humaniora og anerkendelse, og analysere deres udsagn i lyset af Axel Honneths normative anerkendelsesteori.
Jeg kan også bruge dette til at se grunde til nedprioriteringen af humaniora.

Min hypotese er at den øgede individualisering har gjort så unge synes at både humaniora og medmenneskelig anerkendelse har en markant lavere værdi end ifølge Honneth’s anerkendelsesteori.

Projekttitel: Nudging som metode Al at fremme faglig trivsel på ungdomsuddannelser

Navn: Ellen Baggesen Hilger

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

I en tid præget af øget digitalisering, høj acceleration og kriser kan det være svært at være menneske – og særligt et ungt menneske. Den måde, vi identificerer os på, lærer på og er sammen på, er i forandring. Det kalder på videnskaber, som sætter mennesker, mening og fællesskaber i centrum.

Unges faglige trivsel er under pres. Manglende tro på egne evner kombineret med AI og måske eftervirkninger af Corona-epidemien har skabt et tomrum, som mærkes på landets ungdomsuddannelser. Hvordan kan man ved hjælp af nudging revitalisere de sociale rammer og dermed skabe den faglige trivsel, som er helt grundlæggende for læring og engagement?

I et forsøg på at løse en trivsels- og læringskrise kan man let komme til at fokusere på kvantitative løsningsmuligheder. Men som Jens ChrisAan Nielsen, forsker i trivsel på DPU, Aarhus Universitet, siger: “[...] at mindske lektiemængden og øge fordybelsen vil nok kunne afhjælpe pres for nogle elever, men det er den sociale ramme om det faglige, der betyder mest for elevernes trivsel.”

Det er således fristende at bruge udelukkende rationelle - og måske restriktive - greb, men mennesket er i sin kerne drevet af lyst og ikke fornuft. Det kalder på kreative løsninger. For at forstå, hvad der trigger os som mennesker, skal vi studere menneskers adfærd og adressere de handlinger, som er drevet af kognitiv bias, rutiner og vaner. Det er netop det, som nudging gør.

Nudging er et begreb inden for adfærdsvidenskab, hvor man benytter interventioner til at påvirke menneskers adfærdsmønstre, som man antager er drevet af netop kognitive bias, rutiner eller vaner. Man begrænser ikke modtagerens frihed til at vælge, men i praksis gør man det “gode valg” mere tilgængeligt.

Når man eksempelvis vælger at fjerne mobiltelefoner på skolerne for at fremme læring og trivsel, er det ikke nudging, da man reelt fjerner elevernes frie valg til at bruge eller ikke bruge telefonen. Omvendt, når man i et tilmeldingsskema til en konference sætter det vegetariske valg som default frem for det ikke-vegetariske for at fremme det første valg, er der tale om nudging, idet man ikke begrænser modtageren.

Jeg har længe interesseret mig for menneskers adfærd. Da jeg lærte om nudging, tænkte jeg, at det er tankevækkende, hvordan små handlinger kan skabe store forandringer. Jeg vil derfor forske i, hvordan man kan bruge nudging til at forbedre elevers faglige trivsel. Jeg går selv i gymnasiet og ser både behov og muligheder for en ny tilgang til problemerne. Det er vigtigt, man får skabt læringsglæde og nysgerrighed, da det er et mindset, man tager med sig hele livet.

I projektet håber jeg at samarbejde med Helena Skyt Nielsen (professor ved Institut for Økonomi, Aarhus Universitet). Jeg vil under vejledning af forskeren indsamle og anvende relevant litteratur og metodeværktøjer. Med den viden vil jeg udføre undersøgelser for at observere og dokumentere gymnasieelevers adfærd og sociale rammer. Disse indsigter vil jeg bruge til innovative og kreative interventoner.

Projekttitel: Popularitetens pris: Social anerkendelse og økonomisk risikoadfærd blandt danske gymnasieelever

Navn: Freja Raahauge Dalum

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Popularitet er et flertydigt begreb, der gennemsyrer mit og andre unges sociale liv. For nogle repræsenterer det anerkendelse og status, mens andre opfatter det som overfladisk og tæt forbundet med gruppepres. I ungdomsårene, hvor identitetsdannelsen intensiveres og løsrivelsen fra familien begynder, spiller popularitet en særlig afgørende rolle. I denne periode etableres nye sociale hierarkier, og behovet for accept kan være så stærkt, at det påvirker unges adfærd og beslutninger. 

Dette har vakt min interesse, da jeg selv har oplevet, hvordan jagten på social anerkendelse kan påvirke beslutninger blandt mine jævnaldrende. Jeg har observeret, hvordan klassekammerater er villige til at bruge store summer på mærkevarer, deltage i dyre aktiviteter eller påtage sig økonomisk risiko for at passe ind eller opnå status i forskellige sociale sammenhænge.

Eksisterende forskning har primært fokuseret på, hvordan jagten på popularitet kan føre til sundhedsskadelig risikoadfærd, og resultere i alkoholforbrug, rygning og rusmidler. Der mangler dog viden om, hvordan stræben efter social anerkendelse påvirker unges økonomiske adfærd og risikovillighed. Dette er særligt relevant i en tid, hvor sociale medier konstant præsenterer luksuriøse livsstile og mærkevarer som statussymboler.

Min problemformulering lyder derfor: "Hvordan påvirker behovet for social anerkendelse og popularitet danske gymnasieelevers økonomiske risikoadfærd, og i hvilket omfang er unge villige til at påtage sig økonomisk risiko for at opnå social anerkendelse?"

For at besvare dette vil jeg benytte både kvantitative og kvalitative metoder. Jeg vil gennemføre en spørgeskemaundersøgelse blandt gymnasieelever, der bl.a. vil måle selvopfattet social status, holdninger til popularitet, forbrugsvaner og økonomisk risikovillighed. 

Det kunne desuden være spændende at gennemføre semi-strukturerede fokusgruppeinterviews, hvor deltagerne bliver præsenteret for forskellige scenarier, i hvilke de skal diskutere og vælge mellem økonomisk rationelle beslutninger og beslutninger, der potentielt kan øge deres sociale status. Her vil jeg trække på teorier og metoder fra samfundsfag og psykologi om gruppedynamikker, forbrugeradfærd og identitetsdannelse.

Overordnet set sigter projektet mod at skabe ny indsigt i, hvordan sociale dynamikker påvirker unges økonomiske adfærd og beslutninger. Resultaterne kan give viden til udvikling af økonomisk uddannelse, der kan hjælpe unge med at balancere mellem sociale forventninger og ansvarlig økonomisk adfærd. Jeg håber desuden, at det kan åbne for en bredere debat om, hvordan vi som samfund kan støtte unge i at træffe fornuftige økonomiske valg, uden at det går ud over deres sociale tilhørsforhold.

Projekttitel: Psykologiske konsekvenser og mestringsstrategier for skyggebørn

Navn: Carla Camille Petersen

Gymnasium: Marselisborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Forældres påvirkning på unges præstation i skolen og generelt identitetsdannelse er et velundersøgt emne. Social arv i form af kulturel, økonomisk og social kapital danner og former vores børn på godt og ondt. Spørgsmålet opstår, i hvilken grad søskende påvirker hinanden i puslespillet om identitetsdannelse? Søskende deler størstedelen af deres barndom med hinanden, og oplever ofte samme vilkår og livsændrende begivenheder, men hvad sker der, når det ikke er tilfældet? 

Flere tusinde danske unge er vokset op som skyggebørn. Børn, med et eller flere handicappede søskende. Noget forskning peger på, at de såkaldte skyggebørn er mindre robuste, og at den livslange opgave man tildeles fra spæd, forværrer eventuelle psykiske lidelser og belastninger og medfører større risiko for depression, angst og udadreagerende adfærd. 

Jeg vil i mit forskningsstudie derfor gerne finde ud af hvilke psykologiske konsekvenser det har at have en udviklingshæmmet søskende, og hvordan det påvirker præstationer i skolen. Med dette vil der være fokus på de problematikker og mestringsstrategier de unge lærer i barndommen, og hvordan omverdenen kan håndtere dette. 

Motivationen for dette projekt er både akademisk og personligt. Jeg har 3 handicappede søskende, og jeg har fra en tidlig alder pålagt mig selv den forpligtelse, at jeg måtte blive en akademisk succes, som kompensation for at mine søskende ikke kan. Jeg håber derfor på, at belyse et eventuelt fagligt ansvar hos skyggebørn, der ikke før har stået i fokus. 

Med dette projekt håber jeg også at udvide horisonten for behandlingsmuligheder af børn med handicappede søskende, og en øget opmærksomhed på de børn i skolen, for at mindske risikoen for dårlig trivsel og at de falder bagud fagligt.

Projekttitel: Strategisk protektionisme som vej til økonomisk og teknologisk autonomi: EU’s brug af handelsinstrumenter i en geopolitisk ustabil verden

Navn: Marius Magnan

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan EU gennem strategisk anvendelse af handelsinstrumenter opnå økonomisk og teknologisk autonomi og mindske afhængigheden af USA, Kina og Rusland i en geopolitisk ustabil verden? 

I takt med stigende geopolitisk spænding og økonomisk usikkerhed har EU’s afhængighed af eksterne aktører - særligt USA, Kina og Rusland - skabt nye udfordringer for EU’s strategiske autonomi. USA’s protektionistiske politikker, Kinas dominans i kritiske råvarer og Ruslands rolle i energiforsyningen har tydeliggjort behovet for en mere selvstændig europæisk økonomisk strategi. 

EU har derfor intensiveret brugen af handelsinstrumenter såsom toldsatser, eksportkontrol og statsstøtte (fx ChipsAct) for at beskytte og fremme egne strategiske sektorer. Dette projekt undersøger, hvordan disse instrumenter kan anvendes til at styrke EU’s økonomiske og teknologiske autonomi. 

Projektet har til formål at analysere, hvorvidt og hvordan EU kan anvende strategisk protektionisme – forstået som målrettet brug af handelsinstrumenter – til at opnå større autonomi i en verden præget af stormagtsrivalisering og ustabilitet. 

Projektet vil inddrage et omfang af økonomisk handelsteori herunder: Globaliseringsteori, strategisk handelsteori, neomerkantilisme og komparative fordele. 

Projektet anvender en mixed-methods tilgang, ved at kombinere en kvantitativ tilgang til at analysere handelsinstrumenternes økonomiske indvirkning og kombinere dette med kvalitativ analyse som indebærer case- og scenarieanalyse til at kontekstualisere tiltag. 

Projektet fokuserer udelukkende på handelsinstrumenter som politisk redskab og afgrænser sig fra bredere sikkerheds- og forsvarspolitiske spørgsmål. Teknologisk og råvaremæssig uafhængighed forstås som en del af den økonomiske strategi og analyseres gennem handelspolitiske tiltag. 

Projektet bidrager til forståelsen af, hvordan EU kan navigere i en ny verdensorden, hvor økonomisk politik i stigende grad bliver et redskab i geopolitisk konkurrence. Det rejser samtidig normative spørgsmål om balancen mellem åbenhed og selvforsyning i en globaliseret verden.

Projekttitel: Trues demokratier af stigende tendens til samarbejde med sociale medier og broligarkier?

Navn: Vitus Brandal

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

USA har altid været kendt som foregangslandet for den frie verden, og hvor demokratiet blev hyldet over noget andet. Efter valget i 2024, hvor Donald Trump blev valgt ind i det hvide hus, har han allieret sig med den famøse milliardær, Elon Musk, der gennem bl.a. SpaceX, Starlink, X og Tesla har formået at spille en central rolle i amerikansk infrastruktur. Desuden har teknologivirksomheden, Meta, der driver adskillige sociale medier såsom Instagram, Facebook, WhatsApp og Messenger bidraget med finansiel støtte til Trump. Demokratiets vagthund lader altså til langt hen ad vejen at være blevet købt af den lovgivende magt, hvilket sætter spørgsmålstegn ved demokratiets sikkerhed i USA. 

Som det er set tidligere i verdenshistorien, har blandingen mellem politisk magt og kontrol af medierne ført til autokratiske tilstande i tidligere demokratiske samfund. Trump har dog ikke blot venskabelige relationer til en mand, der besidder vigtige dele af infrastrukturen, men ligeledes også delvist ejerskab og gode forbindelser til de største sociale medier i verden. 

Denne cocktail lader til fulddygtig at kunne underminere de demokratiske spilleregler og føre den frie verdens frontløber mod afgrunden.  

Jeg har valgt at undersøge dette emne, da en underminering af det amerikanske demokrati ville få revolutionerende konsekvenser og forandringer verden over, som i særdeleshed ville tvinge Europa til at revidere sit forsonlige forhold med USA, som har været uomtvisteligt siden slutningen af 2. Verdenskrig. 

Dette scenarie ville påvirke alle borgere i den europæiske union, der dermed ville miste demokratiets helt store supermagt.

Man kunne med rette bruge de 20000kr på en dybdegående undersøgelse af det amerikanske demokratis velbefindende vha. interviews af eksperter inden for sociologi, jura og politik samt samarbejde med forskningscentre og universiteter for at få indblik i forholdet mellem politikere og medierne. 

Min problemstilling lyder således:

Hvordan påvirker det et demokratisk styre, hvis der sker et samarbejde mellem den lovgivende magt, sociale medier og et broligarki?

Projekttitel: Udbredt antiautoritære tendenser blandt unge mennesker  

Navn: Manya Ding

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse: 

At have en kultur at dyrke giver mulighed for at mennesker kan trives. Det er her, hvor et tilhørsforhold fæstnes og styrkes og hvor der er plads til udfoldelse og dannelse af stærke bånd mellem mennesker. Men for at en kultur kan finde sted, skal der være organismer til at dyrke den.

Dét der gælder for alle kulturer, er besiddelsen af det kulturelle DNA.

Det kulturelle DNA betegner et fælles sprog, som tales af alle medparterne af kulturen og udgør fundamentet for en gruppes opførelse, tankegang og værdier.

Tværtimod kan der også opstå mutationer i DNA, der både kan være gavnlige eller skadelige. På samme måde kan det kulturelle DNA undergå mutationer, idet værdierne udskiftes med nogle andre, hvilket medfører en ændring i selve kulturen. Dette leder mig videre til mit undersøgelsesområde.

Min nysgerrighed og hypotese udspringer fra, at jeg i det senmoderne samfund har observeret og selv oplevet en stigende grad af antiautoritet blandt min generation, både i og udenfor folkeskolen og gymnasiet. Bestræbelsen efter frihed og at gøre dét man har lyst til, er et af de centrale kendetegn for det demokratiske samfund i dag. Frihed og demokrati kommer dog ikke uden krav - man har pligter i et demokratisk samfund. Det er derfor vigtigt at undersøge, hvilken betydning de unges tilgang til autoritet har på kulturen, for at forstå hvilken opfattelse af samfundet den unge generation har, samt hvilke konsekvenser i fremtiden de unge mennesker går i møde. Opdragelseskulturen har ændret sig ─ med skiftende samfundsidealer for pædagogikken og opdragelsen af børn udfordrer den demokratiske dannelse både elever lærere og forældre. Især på uddannelsesinstitutioner er der i det seneste årti opstået mere mangel på respekt for lærerne fra elevernes side. Spørgsmålet er, hvad sammenhængen er mellem antiautoritære tendenser, danske børne/unge og opdragelse. Hvordan adresseres de udfordringer, der er opstået i kølvandet på den antiautoritære opdragelse? Projektet begrænses til uddannelsesinstitutioner i Danmark.

For at realisere projektet vil jeg gå til værks ved brug af mixed methods, hvor den kvantitative metode kunne indebære enten observationer (registrering af studerendes opførsel på offentlige og private kostskoler i Danmark) eller surveys. Den kvalitative metode vil netop supplere med dybere indsigt og forståelse, som jeg har tænkt mig at opnå via. interviews med de studerende.

Projekttitel: Afhængighedsskabende mekanismer og belønningssystemer i computer- og konsolspil

Navn: Katrine Bakgaard Rasmussen

Gymnasium: Greve Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Mange børn og unge, også danske, bliver påvirket af afhængighedsskabende spillemekanismer i computerspil, for eksempel ”loot boxes” eller daglige belønninger for at spille hver dag. Disse afhængighedsskabende mekanismer er en essentiel del af de store computerspil i dag. Vi ved, at tilfældige belønninger nærer afhængigheden til at gamble, og i ekstreme tilfælde kan det udvikle sig til ludomani. Men der er andre afhængighedsskabende mekanismer, der påvirker spilleren, såsom “Battle Pass”. “Battle Pass” er et belønningssystem i computer- og konsolspil (oftest et der købes adgang til), der er tilgængeligt i et bestemt tidsrum. Da belønningerne opnås gennem mange timers spilletid, skaber det en “Fear Of Missing Out” for ikke at opnå alle de belønninger man har betalt for at kunne få, og der bliver derfor lagt et pres på spilleren til at spille mere, eller bruge flere penge på at købe adgang til belønningerne. Jeg vil derfor undersøge hvordan denne FOMO påvirker os psykologisk, og om “Battle Pass” er mere afhængighedsskabende og ødelæggende for spillerens liv end mekanismer som bygger på gambling, såsom de ‘loot boxes’ og ‘character gacha’-systemer.

Projektet skal bl.a realiseres ved en undersøgelse af hvilke hormoner, der påvirker spilleren, når er under pres for at opnå alle de belønninger, de har betalt for i et Battle Pass. Disse resultater skal sammenlignes med hvordan hjernen påvirkes af gambling. Den angst eller FOMO som påvirker spilleren skal også undersøges, for eksempel i form af spørgeskema hos en relevant stikprøve.

Projekttitel: Betyder forældrenes engagement i deres barns skolegang noget for elevens præstation?

Navn: Ella Baas

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne unersøge hvordan forældres tilgang til undervisning i folkeskolen påvirker barnets og dermed eleverns trivsel og præstation i skolen. Min nysgerrighed på dette spørgsmål udspinger af, at jeg selv i min skolegang i folkeskolen oplevede at mine kloge og fagligt dygtige klassekammerater, var for dovne og umotiverede til at leve op til deres potientiale. Mit indtryk var - efter mange forældremøder, både med og uden børn – at forældrene ikke så deres børns indsats som en forudsætning for resten af deres liv og i bund og grund virkede ligeglade fordi de gjorde det ´godt nok´. Fem fra min gamle folkeskoleklasse 12/22 er nu enten droppet ud fra deres videregående uddannelse eller er slet ikke påbegyndt en.

Jeg vil i dette projekt gerne undersøge om mit indtyk af mine kameraters forældres tilgang til ydelse i skolen kan bekræftes i en systematisk undersøgelse.

På forhånd eksisterer der en del viden om sammenhængen mellem elevers præstation og deres forældres idsats og tidsforbrug på skolearbejde. Eksempelvis er følgende udsagn veletableret:
”Der har været klare forskelle i karaktersnittet, når børn opdeles efter forældrenes uddannelsesbaggrund. Børn, hvis forældre har relativ korte eller slet ingen uddannelse, har således opnået de laveste karaktersnit.”(1)

Dette studie er interessant, men det kan ikke sige noget om årsagssammenhængen. Det kan være genetik, en bedre evne hos de højtuddannet til at hjælpe med skolegangen, eller noget helt tredje.

Udfra mine egne erfaringer tror jeg at forældrenes engagement i skolearbejdet kan have betydning, og det ønsker jeg at undersøge nærmere. 

For at undersøge disse sammenhænge vil jeg lave en spørgeundersøgelse blandt elever som først og fremmest afdækker 1) om forældrene spørger ind til elevens skolearbejde og 2) hvor meget tid de bruger på skolearbejdet sammen med deres forældre. Dette vil jeg rangordne og holde op mod eleverenes karakterer. For at en eventuel årsagssammenhæng bliver troværdig, vil jeg indhendte oplysninger om eleverne som også kunne tænkes at influere på deres karakterer – fx forældrenes uddannelsesniveau, familiens indtægt og om barnets forældre bor sammen eller ikke. Grupperne skal herefter gøres sammenlignelige på alle andre væsentlige faktorer end vores hovedparameter, navnlig forældrenes tidsanvendelse på skolearbejdet. 

Referencer
1) ”Klar sammenhæng mellem børns karakterer i grundskolen og forældres uddannelsesbaggrund”
Udgivet: 26. april 2016, Kristian Thor Jakobsen , Den Sociale Kapitalfond – Analyse
 

Projekttitel: Danske mænds forhold til prævention

Navn: Selma Jørgensen

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan det være, at der i dag findes over ti forskellige typer prævention tiltænkt kvinder, men kun to typer tiltænkt mænd: kondom og sterilisering? På trods af den omfattende ligestillingskamp, er der i dag i Danmark en ulighed mellem kønnene i forhold til ansvarsfordeling og præventionsmuligheder, og en nyere rapport peger på, at unge kvinders p-pilleforbrug ofte bliver betragtet som ”en selvfølge”. Dette forskningsprojekt vil tage udgangspunkt i mændene og undersøge hvilke normer og kulturelle forestillinger om ansvar, køn, forventninger og risiko i forbindelse med sex, der i dag knytter til sig prævention blandt mænd i Danmark. 

I vestlig kultur har mænd og de mandlige kønsorganer traditionelt været forbundet med lyst og seksualitet, mens kvinder og kvindelige kønsorganer primært har været forbundet med reproduktion. Ligeledes har der gennem tiden været en forventning om, at kvinden tog ansvar for svangerskabsforebyggelsen og ikke manden. I 1966 kom p-pillen på det danske marked, og i dag er p-piller sammen med kondomet den mest brugte præventionsform i Danmark. Selvom pillen gav kvinder større selvbestemmelse over deres egen krop, blev det med den endnu mere givent, at ansvaret for svangerskabsforebyggelse lå hos kvinden, til dels på grund af dens høje sikkerhed mod graviditet. Siden 1990’erne er der kun kommet endnu flere medicinske præventionsformer til kvinder, bl.a. minipiller, p-stav, p-ring, p-plaster og spiraler. Mange af disse præventionsformer virker hormonelt, hvilket medfører risiko for en lang række bivirkninger. I værste tilfælde kan brug af p-piller føre til depression, blodpropper og øget risiko for selvmord, og netop risikoen for bivirkninger har været med til at sænke udviklingen af p-piller til mænd i medicinalverdenen, selvom der har været eksperimenteret med p-piller til mænd siden 1950’erne.

Alligevel bør alt hvad der angår prævention være et fælles ansvar, uanset køn, alder, seksualitet og om man er i et fast forhold eller ej, og alle bør have lige muligheder for at tage del i det ansvar. Derfor finder jeg det relevant at undersøge, hvilke holdninger mænd har til nutidig og fremtidig prævention, og hvilke barrierer der er for en mere ligelig fordeling af ansvar for prævention mellem kønnene. Dette vil jeg udforske med udgangspunkt i kvalitative fokusgruppeinterviews med mænd i alderen 18 til 55 år. For at undersøge, om bestemte holdninger og diskurser eventuelt knytter sig til bestemte aldersgrupper, kan man inddele grupperne på baggrund af de interviewedes alder, men også hvorvidt de ønsker i den nærmeste fremtid af stifte familie eller ej. Aldersgrænsen sættes til 55 år, da mænds fertilitet falder med alderen ligesom kvinders, typisk når de er i 40’erne. Generelt mangler der viden og forskning om mænds holdninger, erfaringer og forestillinger om prævention, seksuel sundhed og trivsel i dag i Danmark, da meget kvalitativ forskning om mænds forhold til prævention fokuserer på lande i det globale syd. Forhåbentlig kan en undersøgelse som denne derfor bidrage med vigtig, ny viden.

Projekttitel: Den stigende anvendelse af militære droner og distanceret krigsførelse

Navn: Amida Ismaeil

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Den teknologiske udvikling inden for krigsførelse har historisk set været præget af en stræben efter at opnå større afstand til fjenden. Fra de tidligste våben som spyd, bue og pil har mennesket forsøgt at udvikle metoder og våben til at bekæmpe fjenden på sikker afstand. De seneste år er droner blevet anvendt i stigende grad og har ændret nutidens krige ved at muliggøre fjernstyrede angreb med større præcision og reducere risikoen for egne soldaters liv; og spare civile liv. Deres lange rækkevidde gør, at der kan udføres angreb næsten overalt på slagmarken. Droner er farlige, da de er vanskelige at forsvare sig mod. Dette skyldes, at droner er et nyt våben, som der stadig ikke er udviklet forsvarsmekanismer imod. Selv billige droner er dyre at skyde ned, da der anvendes våben såsom luft til jord missiler, som kan koste cirka det tidobbelte af dronen, som skydes ned. Derfor er det blevet en strategi i nutidig krigsførelse at anvende droner til både overvågning og angreb på fjenden på slagmarken.

Droner er kommet for at blive og vil spille en afgørende rolle i fremtidige krige og konflikter. Dog har vi aldrig været mere adskilte fra de krige og konflikter, som vores lande deltager i, da vi ikke mister familiemedlemmer og venner i samme omfang som tidligere. Dette får mig til at stille spørgsmålet: Hvordan påvirker den stigende anvendelse af droner nutidig krigsførelse i, og hvilken betydning har det, at vi er distanceret fra krige og konflikter, som vi deltager i? Fører distanceret krigsførelse til en øget tilbøjelighed til at føre krig, da vi ikke umiddelbart oplever konsekvenserne af vores krigshandlinger?

Jeg har valgt netop denne problemstilling, da jeg ser krig alle vegne, hvilket vækker min interesse for, hvordan nutidig krigsførelse med brug af droner foregår. Eftersom jeg overvejer at studere statskundskab efter gymnasiet, muliggør dette projekt at fordybe mig i mine interesser på et højere niveau.

Projektet er muligt at realisere indenfor de 20.000 kr., da finansieringen dækker udgifter til interviews, ekskursioner, herunder transportomkostninger.

Jeg vil undersøge denne problemstilling med fokus på konkrete krigsområder, hvor droner er i brug, og hvordan det påvirker krigens karakter. For at undersøge denne problemstilling vil jeg anvende kvalitative såvel som kvantitative metoder. Kvalitativ metode i form af interviews med militære eksperter og forskere inden for området for at forstå de strategiske, operationelle og etiske overvejelser ved brug af droner. Derudover, interviews med soldater og dronepiloter for at indsamle deres erfaringer og perspektiver på anvendelsen af militære droner i krigsførelse og dens effekter på feltet. Kvantitativ metode ved at udføre spørgeskemaundersøgelser for at måle befolkningens holdninger og opfattelser af militære droner, herunder deres syn på den distancerede krigsførelse og dens mulige påvirkning på krigstilbøjelighed. Ydermere, analysere eksisterende data om droners anvendelse og effekt på krigsførelse.

Projekttitel: Er indfødsretsprøven passende?

Navn: Ella Katharina Siig Butler

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Jeg er født og opvokset i Danmark, og jeg, ligesom så mange andre, kan ikke bestå indfødsretsprøven.

For at blive statsborger i Danmark skal man tage Indfødsretsprøven. Prøven er en skriftlig multiple-choice prøve, der består af 45 spørgsmål. For at bestå skal man kunne besvare 36 ud af de 45 korrekt, her har, statistisk set, dem med flygtningebaggrund sværest ved at bestå prøven. Herunder er der nogle spørgsmål om nutidens hændelser, Matador og Olsen Banden osv…

Jeg er vokset med en far fra England, og har med mine egne øjne oplevet, hvordan det er som indvandre i Danmark. Det har også givet mig undring om, hvis jeg var født i England og skulle have dansk statsborgerskab, ville jeg så kunne bestå prøven? Jeg har, af den årsag, altid været meget interesseret i integration, og hvordan man kan gøre det så fordomsfrit som muligt.

Emnet er relevant at undersøge fagligt, da der ikke skal være forskel på dem der gerne vil være en del af landet, og dem der allerede er det.

I min opgave vil jeg undersøge, hvorvidt man kan lave en indfødsretsprøve, som flere almene danske borgere ville kunne bestå. I den sammenhænge er min prioritet, at der ikke skal være forskel på dem der gerne vil blive en del af samfundet, og dem der er det i forvejen. Det har ledt mig til følgende problemformulering: ”Er forventningerne til indfødsretsprøven for høje? I så fald hvordan ville man kunne lave en mere rimelig prøve?

Med de 20.000 kroner som præmiesummen udgør, ville man eventuelt kunne lave en undersøgelse hvor man inviterer frivillige til at vurdere spørgsmålene på prøven. Med det kunne man finde ud af, hvad almene danske borgere har at sige til de spørgsmål, og deres relevans. I samme undersøgelse kunne man spørge om en række ting som alder, køn, postnummer og muligvis huslig indkomst. Her ville de frivillige selv kunne vælge om de vil besvare disse spørgsmål, eller ej.

Svarene på den undersøgelse ville give en masse data, som man efterfølgende ville have rig mulighed for at forske videre på. 

Projekttitel: Frisættelse og Afmagt - Sammenhængen imellem meritokratiske elementer i det danske uddannelsessystem og den akademiske kløft

Navn: Frederik Billetorp

Gymnasium: Herlufsholm Skole og Gods

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Frihed, selvstændighed og autonomi. Det senmoderne danske samfund er netop karakteriseret ved disse og mange andre karakteristika, der fremhæver den individualiseringsproces, som det moderne individ er gemmegået. En proces, som især er kendetegnet ved den ’hyper-individualiseringsproces’, der efter sigende har gjort individet mere ’frit’. I det danske samfund taler man især om individets lige muligheder. Det er for første gang blevet muligt for individet at fremme og realisere sig selv rent akademisk (som aldrig før) igennem lettilgængelige uddannelsesmuligheder, der netop har til formål at modarbejde den sociale arv. Produktet af individualiseringsprocessen er mundet ud i et system, som det danske samfund er begyndt at tage til selv, nemlig meritokratiet.

Meritokratiet virker på et overfladisk niveau som en selvindlysende og omfavnende måde at fremme individets muliggørelse på. Igennem præstationer belønnes individet, og enhver vil efter sigende være i stand til at forbedre sin sociale mobilitet i samfundet.

Dog rummer denne samfundsform i sin grobund adskillige problematiske aspekter, som jeg ønsker at belyse med mit projekt. Udover rent samfundsfagligt at drage paralleller til sociologi, herunder individets socialisering og social arv, da disse fremmer etableringen af meritokratiske elementer i det danske uddannelsessystem, er formålet med projektet at fremhæve nogen af de paradoksale grundprincipper, som meritokratiet faktisk i højere grad er med til at modarbejde end at forbedre. I mit projektarbejde ønsker jeg især at undersøge det problematiske aspekt ved meritokratiet, herunder hvordan det hæmmer det enkelte individs akademiske frisættelse, favoriserer mønsterbrydere og akademikerbørn og underbygger kløften imellem den akademiske bund og top.

I projektet er jeg ikke blot fagligt, men også personligt investeret, da jeg siden slutfolkeskolen for første gang har haft et kritisk blik på de underliggende meritokratiske elementer, som det danske uddannelsessystem er begyndt at tage til sig. Jeg har igennem min skolegang oplevet (og oplever stadig) kammerater, som i stedet for at føle sig motiveret, føler sig lammet af uddannelsessystemet, da de føler en stor ansvarsfølelse for både at præstere, men også senere at skulle vælge det rigtige studie. Ligeledes har jeg mødt mønsterbrydere og børn af akademikere, som bruger meritokratiske overvejelser til at legitimere deres akademiske præstationer på baggrund af, at de har gjort sig fortjent til det.

Rent personligt, modtog jeg i forbindelse med min gymnasiestart et 3-årigt fuldt betalt legat, der ligeledes har givet anledning til nogen tanker om, hvorvidt jeg kan retfærdiggøre dette, da det netop blev tildelt på baggrund af mine akademiske præstationer inden for dette ’nye’ uddannelsessystems grundprincipper.

I mit projekt har jeg valgt at afgrænse mit forskningsområde til det akademiske aspekt af meritokratiet, og hvordan det hænger sammen med individets muliggørelse og frisættelse. Man kunne også have valgt at fokusere på det økonomiske eller politiske aspekt, som meritokratiet også rummer.

Hvis mit projekt skulle være så heldig at vinde, ville præmiesummen uden tvivl være med til at realisere projektets videre udførelse igennem interviews, undersøgelser og databehandling.

Projekttitel: Hvilken effekt har voldsomme videoer/billeder på sociale medier på børn i mellemtrinet (4-6 klasse)?

Navn: Malthe Alber

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvad er de psykiske konsekvenser af voldsomme billeder og videoer på børn i mellemtrinet?

Undren om hvad de her videoer kommer fra at jeg selv oplever billeder eller videoer af døde mennesker eller biler der kører galt, folk der bliver dræbt på grusomme måder, de ses på nogen af de mest populære medier som TikTok, Instagram, Twitter, Youtube osv. Jeg har også to små søskende omkring denne alders gruppe der bruger meget tid på sociale medier og derudover er der en tendens. Disse videoer er et stort problem fordi at firmaer som Meta der ejer Facebook og instagram ikke har evnen eller viljen til at censurere, dette er også noget der efter DRs nye dokumentar ”Alene hjemme på nettet: alvorlige konsekvenser” er blevet til en større samfunds debat. Sociale medier er en hel ny socialiserings arena for de nye generationer som forældrene ikke selv er vokset op med eller er vant til at være i, derfor kan forældrene have svært ved at håndtere og administrere hvad deres børn ser på internettet, der er altså kommet endnu et led inden for den sekundære socialisering udover daginstitutionerne, skolen, idrætsforeningerne osv.

Jeg er nysgerrig på hvad disse voldsomme videoer og billeder har af effekt på børnene og om det kan være en del af forklaringen på, hvorfor vi ser en større mængde af børnene der har trivselsproblemer. 1 Jeg har en hypotese om, at disse videoer og billeder har en negativ effekt på børnenes trivsel.

Jeg vil bl.a. undersøge hvor megen tid børn bruger på de sociale medier, om de selv føler de har oplevet voldsomme ting på internettet og herunder generelt undersøge deres trivsel. De undersøgelser, jeg vil lave i dette projekt, kan relateres til børn og unge generelt, da disse voldsomme videoer har været et problem i flere år. De samfundsmæssige konsekvenser af den nedsatte trivsel kan lægge et endnu større pres på psykiatrien og tillige medføre, at flere børn og unge døjer med psykiske lidelser.

Mine foreløbige ideer til hvordan man kan undersøge dette emne er ved at undersøge hvordan børnene selv opfatter deres oplevelser på de sociale medier ved at bruge både kvantitative undersøgelser og kvalitative undersøgelser:
- Undersøge hvor mange af børnene har set voldsomme billeder og videoer via en spørge undersøgelse blandt klasser i mellemtrinet
- Interview nogle børn i mellemtrinet for personlige historier og oplevelser fra SOME - Undersøge hvad de store sociale medier firmaer gør ved problemet

Inden da skal jeg undersøge, hvor langt, den aktuelle forskning er nået på området.

Projekttitel: Hvor stammer den fremmedfjendske adfærd i Danmark fra og hvad kan vi gøre ved det?

Navn: Jomanna El-Enazi

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Danmark er det fjerde mest racistiske land i EU. Selv om unge med ikke-vestlig baggrund overgår danske unge inden for uddannelse, er diskrimination stadig udbredt i landet. Fortællinger om, at danskere med anden etnisk baggrund er kriminelle og en byrde for samfundet, præger fortsat medierne og det generelle samfundsbillede. Men hvad kan vi gøre ved dette, og hvor stammer denne fremmedfjendske adfærd fra?

“84 procent svarer, at de har oplevet diskrimination eller fordomme på baggrund af deres etnicitet. Undersøgelsen viser også, at kun 11 procent af dem, der har oplevet diskrimination, har efterfølgende klaget. Deres forklaring er, at de ikke har tiltro til, at det vil nytte. Derudover angiver 38 procent, at de i nogen høj eller meget høj grad overvejer at forlade Danmark som følge af deres oplevelser med diskrimination og fordomme. 65 procent angiver, at de har oplevet (ulovlig) diskrimination på grund af deres etniske baggrund Omkring hver anden (48 procent) af dem, der har sendt en ansøgning, angiver, at de har oplevet at få afslag på grund af deres etniske baggrund. Dette gør sig særligt gældende ift. job, oplæring, bolig og bank. Hver anden (49 procent) angiver, at de har fået dårligere service eller betjening på grund af deres etniske baggrund. Dette er blandt andet i butikker og spisesteder samt i sundhedsvæsenet og på uddannelsessteder. Omkring hver tredje (29 procent) angiver, at de på grund af deres etniske baggrund er blevet stoppet af politiet uden anden umiddelbar årsag. Hver ottende (12 procent) angiver, at de er blevet udsat for vold eller trusler om vold på grund af deres etniske baggrund. Flere angiver, at de har skiftet navn eller undgår at bære religiøse symboler. Minoritetsetniske kvinder med tørklæde skal sende 60 % flere ansøgninger end etnisk danske kvinder for at blive indkaldt til samtale. Det viser ny forskning af ph.d. Malte Dahl fra Institut for statskundskab på Københavns Universitet. Det viser den seneste Offerundersøgelse fra Justitsministeriets forskningskontor. Den indikerer, at mellem 3.600 til 5.000 borgere i Danmark hvert år udsættes for racistisk motiveret vold.”

Jeg begyndte min søgning med "Statistikker om racisme i Danmark". Straks blev fanen oversvømmet med tal, hjemmesider og udtalelser om diskrimination i landet. Det var skræmmende at se, hvor mange beviser der er på diskrimination i Danmark, og alligevel er der så lidt handling på området.

Ofte opstår undren over, hvorfor folk er så diskriminerende. I Vesten har man i mange år levet i multikulturelle samfund med folk af forskellig etnisk baggrund på arbejdspladser og i uddannelsesinstitutioner. Alligevel er der ikke formået at acceptere andre etniske borgere fuldt ud. De bliver udstødt fra samfundet og gør det ekstremt udfordrende for dem at integrere sig.

Disse udsagn er klart understøttet af statistikker fra Institut for Menneskerettigheder. Når der bliver talt om integration i undervisningen eller i medierne, glemmes det ofte, at der er to sider af historien. Immigranterne skal arbejde på at integrere sig i samfundet gennem uddannelse og arbejde, men samfundet skal også være åbent for at modtage dem og hjælpe dem i processen. Dette betyder, at samfundet skal være villig til at acceptere dem, så flygtninge ikke føler sig som andenrangsborgere og søger tilflugt i andre fællesskaber.

Danskere elsker at udforske forskellige kulturer og rejse verden rundt og er stolte af deres mangfoldighed. Alligevel er Danmark det 4. mest racistiske land i EU. Der er mange eksempler på personer, der har ansøgt om et job, hvor arbejdsgiveren åbenlyst har sagt, at de ikke vil ansætte en kvinde med tørklæde, og at de foretrækker etniske danskere.

Diskrimination fylder meget i flere etniske minoriteters hverdag, især i form af forskelsbehandling, når det kommer til karakterer. Diskrimination finder ikke kun sted på arbejdsmarkedet, men også i høj grad på uddannelsesinstitutioner, hvor det ses gennem forskelsbehandling og uretfærdighed, hvilket resulterer i marginalisering.

Derfor vil jeg gerne undersøge, hvorfor denne diskrimination og islamofobi er steget så enormt meget de seneste par år, og hvordan vi kan forebygge det og skabe et samfund, der er accepterende på alle parametre. Jeg vil udføre denne undersøgelse ved at udsende spørgeskemaer på arbejdspladser og uddannelsesinstitutioner og måle diskrimination og forskelsbehandling på baggrund af etnicitet, herkomst, økonomi og social klasse. Dette vil jeg gøre gennem både kvalitative og kvantitative undersøgelser samt observationer af adfærd.

Projekttitel: Hvordan påvirker propaganda fra ikke demokratiske aktører samtalen i demokratiske lande, med fokus på sociale medier?

Navn: Naomi Aharoni Nielsen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Alle kan i dag få information fra sociale medier. Dette medfører til at alle har forskellige kilder til deres viden. Det er pludselig ikke sikkert hvilken viden man får. Mange udemokratiske lande, såsom Iran, Rusland osv. Bruger sociale medier som en propaganda platform. Ting boostes ud, med forklædning som eventuelt ”progressivt” og mange i vesten tager disse holdninger til sig.

Jeg vil undersøge hvordan dette propaganda påvirker samtalen i vesten. Og om de to ting egentlig har noget med hinanden at gøre?

Projekttitel: Hvordan påvirker sorg unges identitetsdannelse?

Navn: Patricia Lysel

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

At miste nogen tæt på én, er noget vi alle har oplevet eller vil blive mødt af igennem livet. Altså har vi alle sorgen tilfælles, men det kan observeres at vi som mennesker håndterer den vidt forskelligt. Nogle oplever sorgen i form af en følelsesmæssig lammelse, hvor de distancere sig selv fra situationen. Andre kan opleve sorgen som ambivalent, hvor de et øjeblik fremstår som optimistiske, højtenergipræget til det andet sekund, kan opleve livet som meningsløst og overvældet af tristhed.

En anden mere drastisk måde at håndtere sorg er at den sørgende, tyr til brug af rusmidler for at håndtere de overvældende følelser der opstår ved et tab. Disse eksempler på håndteringer af sorgen, kan have store påvirkninger og sætter præg på et individs liv og identitet. Beslutningerne efter tabet bliver ofte indenfor psykiatrien, omtalt som impulsive handlinger og pårørende argumenterer ofte for uventede personligheds ændringer, hos det enkelte sørgende individ. Den valgte håndteringsmetode præges primært af det enkelte individs personlighed, men jeg tror også alt efter, hvornår den enkelte person bliver ramt af sorg, kan havde en stor påvirkning på livet efterfølgende. Derfor lyder min problemformulering:
”Hvilke følgevirkninger kan det at miste, havde på et individs identitetsdannelse, med fokus på unge?”.

Jeg vælger at fokusere på unge, da det er i denne aldersgruppe, man skaber sig sin helstøbte identitet og derved er her, sorgen kan havde den største påvirkning.

For at undersøge eftervirkningen af tab, vil jeg gennem spørgeskemaer der bygger på kvantitativt og kvalitativt data indsamle og viderebygge på tidligere forskning indenfor feltet. Jeg vil også gennem kontakt med ”Det Nationale Sorgcenter”, prøve at komme tættere ind på drastiske personlighedsændringer i starten af sorgprocessen og med håb om at kunne sammenligne med folk der har oplevet sorgen i for eksempel 5 + år. Her vil jeg også kigge på konsekvenserne af mangel på voksenstøtte hos den unge.

Dette emne har fanget min interesse, da jeg selv har mistet og som konsekvens endte til et møde hos en sorggruppe. Her fik jeg øjne åbnet for hvor stor indflydelse et tab kan have på et individ, og hvor vigtig håndteringen af den har i forbindelse med følgevirkninger.

Jeg håber, gennem min forskning, at kunne pege på et område, der i højere grad bør lægges fokus på – både for den enkelte unges senere trivsel og for de samfundsmæssige konsekvenser, der er ved unges mistrivsel.

Projekttitel: Hvordan påvirker ’the female brain drain’ ulighed mellem kønnene i udviklingslande?

Navn: Lærke Bendix Rasmussen

Gymnasium: Herlufsholm Skole og Gods

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hjerneflugt fra udviklingslande er et stigende problem, som har ledt til et kontinuerligt transfer af højtuddannede og talentfulde mennesker fra udviklingslande til udviklede industrilande, der ofte har bedre og mere attraktive jobmuligheder med bedre vilkår. Det er et fænomen, som har store konsekvenser til følge for de efterladte udviklingslande, hvor der opstår en mangel på faglige færdigheder som er essentielle for landenes videre udvikling, hvilket fastholder dem i en ond og hæmmende cirkel. Dette eftersom hjerneflugt øger udviklingskløften mellem udviklings- og udviklede lande som følge af udstrømningen af kvalificerede individer, hvilket hindrer opbygningen af ​​en stærk og videns-baseret økonomi, hæmmer teknologiske fremskridt og svækker udviklingslandenes samlede konkurrenceevne. Hjerneflugt kan derfor også på langt sigt føre til en cyklus af underudvikling, da tabet af menneskelig kapital fastholder fattigdom, begrænser fremskridt inden for forskning og innovation og reducerer kapaciteten til at håndtere komplekse samfundsmæssige udfordringer.

Statistikker viser, at der i mange tilfælde af hjerneflugt fra udviklingslande er et disproportionalt forhold mellem kønnene, og at der ofte er flere kvinder end mænd, som indgår i hjerneflugt statistikkerne. Der er altså tale om det man kalder for ’the female brain drain’. Dette hænger sammen med, at kvinder i udviklingslande oftest har færre rettigheder og muligheder for uddannelse end mændene og derfor er mere tilbøjelige til at søge muligheder for job og uddannelse i udlandet. Jeg har derfor også en hypotese om, at hjerneflugt af kvinder fra udviklingslande har en betydelig påvirkning på ulighed mellem kønnene i de efterladte lande, som en del af den hæmmede udvikling af udviklingslandene mod et mere moderne samfund som konsekvens af hjerneflugt. Som produkt af denne hypotese vil jeg i dette projekt forske i, hvordan ’the female brain drain’ påvirker ulighed mellem kønnene i udviklingslande. Herunder vil jeg i min forskningsproces dykke ned i den ulighed, der udspiller sig i de forskellige sektorer (uddannelsessektoren, sundhedssektoren, den økonomiske sektor osv.), og hvordan ulighed mellem kønnene påvirkes af de forskellige sociologiske og politiske faktorer, der ændres som produkt af ’the female brian drain’. Derudover bliver det også relevant at komme ind på Vestens rolle som modtager af hjerneflugten, og hvorvidt Vesten kan ses som grådig i forbindelse med sammenhængen mellem hjerneflugt fra udviklingslande og Vestens mangel på indgriben imod det. Her er et måske provokerende, men også relevant spørgsmål at stille; hvorvidt vestlige lande overhovedet kan overleve uden hjerneflugt fra udviklingslande? 

Disse ovenstående korrelationer, som jeg ønsker at undersøge, skal under processen understøttes af både kvantitativt og kvalitativt data, som jeg vil behandle med samfundsvidenskabelige metoder. Derudover skal min forskning bygge videre på, og sammenlignes med, tidligere forskning inden for lignede problemstillinger og emner. Her vil jeg også undervejs overveje, hvordan forskningen kan optimeres for at blive mest mulig repræsentativ for virkeligheden.

Projektet kan an på graden af dybdegående undersøgelser både holdes på de 20.000 kr. eller udvides til et mere omfattende budget.

Projekttitel: Hvordan ser radikaliseringsprocessen ud i vores moderne digitale verden?

Navn: Silas Olsen

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Når man kigger på det globale politiske landskab, så vil man se at det i sigende grad, er præget af kandidater længere ude på de ideologiske fløje. Dette er selvfølgelig ikke noget nyt, anti-establishment politik har historisk set altid voksent i sammenhæng med et lands stigende ustabilitet. Men der er noget der har ændret sig, for når vi ser på folk som Donald Trump og hans vej til magten, så har man som aldrig før kunne tegne tydelige streger til nogle meget højreekstremistiske grupper, men hvordan har den ekstreme højrefløj fået sin retorik, ideer og kandidater så tæt på hjertet af amerikansk politik?

Jeg vil mene at den skelsættende faktor, er internettet. For internettet besidder en hel masse egenskaber for radikaliseringsprocesser, de hurtige kommunikationsmuligheder, dets decentraliserede natur, den algoritmiske opbygning og dets evne til både at isolere dig og gøre dig til en del af fællesskaber. Det virker på mange måder som om mange af internets helt fondementale byggesten er lavet til at sprede misinformation og lave politisk splittelse. Men disse ting kan ikke alene forklare radikaliseringen for vi bruger jo alle internettet, så hvad er det som er anderledes? Hvilke radikaliseringstaktikker bliver der brugt? Og er de bevidst om hvad de gør?

Det er dette som jeg vil dykke ned i, jeg vil prøve at forstå hvordan radikaliseringsprocessen ser ud i dag, hvorfor den virker til at sprede sig, og hvad det egentligt har af betydning for det breder politiske landskab.

Jeg som er født i 2005, er i høj grad vokset op sammen med internettet, 0g som verden prøvede at forstå og tilpasse sig internettets tilstedeværelse har jeg i mit liv ligeså fået inkorporere det digitale som en helt essentiel del af mit liv. Noget min langvarige erfaring på internettet har lært mig, er at man på mange måder er nødt til at kigge på mange præetablerede teorier og fænomener på en anden måde når det er igennem den forvirrende og multifacetret linse som det globale og sociale internet er blevet til. Alt dette for at sige at jeg virkelig gerne vil prøve at får en bedre forståelse for hvordan den niche men verdensomspændende og revolutionerende internet, interagere med den ”rigtige” verden.

Projekttitel: Hvornår føler vælgeren sig repræsenteret?

Navn: Malin Nielsen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Vi lever i dag i et repræsentativt demokrati i Danmark. Det vil sige, at selvom vi har et folkestyre, er det ikke direkte os borger, der tager de politiske beslutninger, men derimod vores repræsentanter, som vi stemmer på og vælger ind ved valg. I ordet repræsentativt ligger ikke kun det faktum at politikkerne er repræsentanter for vælgerne, men at de repræsenterer noget vælgeren, identificerer sig med, især ideologisk. Men hvornår føler vælgeren sig repræsenteret af det demokrati, som de er en del af? Er det når politikkerne har de samme uddannelser, samme bopæl eller lign som vælgeren selv? Eller er det overhovedet vigtigt for vælgeren at føle sig repræsenteret, hvis politikkerne gør sit job?

Derfor vil jeg gerne undersøge, hvornår vælgeren føler sig repræsenteret, med andre ord hvilke kriterier, der skal opfyldes, før vælgeren oplever repræsentativitet med politikkerne i kommunen såvel som på Christiansborg. Dertil knytter sig samfundsfaglige begreber som vælgeradfærd, hvor især Michigan-modellen fastlægger vælgerens stemmeadfærd, ligeledes som demokratitypen også kan have en betydning for vælgerens oplevelse af at blive repræsenteret i regeringen. Hertil har jeg også en interesse for partimængdens betydning, for den må også have indflydelse på en mulig repræsentativitet. Man tænker generelt jo flere partier, jo flere føler sig set og hørt, men spiller mængden overhovedet en rolle i dette?

Min interesse for dette emne bunder bl.a. i de mange partier, der er opstået i nyere tid, og fra et outsiderperspektiv kan de mange partier føles mere og mere ens, derfor undrer jeg mig over, hvornår vi, som vælgere, føler os repræsenteret af politikkerne og hvad der skal til før, at vi gør det. Hertil knytter sig en sammenligning med USA, et land med topartisystem, men også et repræsentativt demokrati. Her vil man med danske briller nok vil sige, at vores partier repræsenterer vælgerne mere, især når der er så mange. Hvor man på den anden side kan sige, at det slet ikke er sikkert, at det er en faktor, der spiller en rolle for vælgerens oplevelse af at blive set og hørt i demokratiet.

Jeg ønsker med min undersøgelse at komme nærmere ind på et svar, altså nogle faktorer, der kan fortælle os noget om, hvad vælgeren ønsker mere af i demokratiet. Et svar, der kunne bidrage til, at regeringen i Danmark, såvel som andre demokratiske lande, arbejder for befolkningen og dermed ikke møder den modstand flere regeringer udsættes for verden over. 

Projekttitel: I hvilke grad har russisk disinfomation formet den amerikanske kongress militære støtte til Ukraine?

Navn: Nikolaj Pedersen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Både danske og amerikanske medier og politikere er gentagne gange blevet opdaget i direkte at gentage russisk disinformation ved et uheld. Efter sidste amerikanske valg, fandt Facebook mere end 3.000 reklamer som havde til formål at influere det amerikanske valg med afsendere, der var en del af den russiske regering. (Strech, 2017)

Siden 2016 har chatbot teknologier blevet bedre, hvilket har gjort at det er nemmere og billigere at sprede disinformation. Hvor man før i tiden skulle bruge hele hold på at genere disinformation og sprede det. kan man i dag automatisere store dele af processen, hvilket gør at der kan sendes endnu mere disinformation. så spørgsmålet er hvilke konsekvenser denne stigende grad af russisk disinformation har for de lande der er målet.

Nu står vi med en krig i Ukraine og et valg i USA hvor den ene kandidat ikke nødvendigvis støtter Ukraine. Mens at den amerikanske kongres gentagne gange har blokeret mere militær støtte til Ukraine. Derudover kan Trumps tvivlende NATO politik risikere at destabilisere alliancen, til Ruslands fordel.Så når Rusland har så meget at vinde på at influere det amerikanske valg,hvordan gør de det og har det en målbar effekt?

Amerikansk støtte er specielt vigtigt her i krigens 3 år hvor Ukraine har lidt tab og desperat mangler udstyr. Imens russerne har gang i deres vinteroffensiv ser fremtiden mørkt ud for ukrainerne.

Projekttitel: Incels - mandefællesskaber for mænd der hader kvinder

Navn: Iben Marie Leutwein Ecke

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Incels dækker over begrebet ”involuentary celibate”. Incels fænoment handler om mandefællesskaber på internettet, hvor det primære samlingspunkt er had mod kvinder på baggrund af at de ikke kan opnå sex og intimitet fra kvinder. Incels tror på den såkaldte ”incels - ideologi”, der handler om at den maskuline mand må tage hvad end han har brug for fra en kvinde. Denne ideologi er grundlagt ud fra en konspiration om at samfundet er underlagt en feministisk sammensværgelse, hvor kvinder bevidst manipulere og forføre mænd, med det formål undertrykke mænd og erobre magten over mænd.

Mange af disse incels radikaliseres også i disse fora, og for nogle er det ikke længere nok at mødes i disse internetfora og dele frustration. Disse radikaliserede incels er voldsparate og mener også at voldtægt burde være lovligt, da kvinder skylder mænd sex. I den radikaliserede del af incels-fællesskabet prøver mændene også at ’råbe samfundet op’. Deres frustration kanaliseres dog ud til verden i form af terrorhandlinger samt terrortrusler, som rammer helt uskyldige mennesker. Alt sammen for at straffe kvinder for at udelukke dem fra ’deres rettigheder’.

Jeg ønsker at undersøge hvilke faktorer der gør netop disse fællesskaber så farlige, og hvad disse incels opnår ved at være del i et sådant fællesskab. Ydermere ønsker jeg at undersøge hvad der skal til, og går galt når en indebrændt, seksuelt frustreret mand, ender med at beskrive voldshandlinger, voldsfantasier og voldtægtsscenarier, til sine ’internetvenner’.

Jeg mener at emnet er uoplyst og overset, og ønsker derfor at sætte mere fokus på et miljø som PET har vurderet til at udgøre en terrortrusel i Danmark. Jeg mener at det er vigtigt at flere bliver opmærksomme på denne gruppe og dette miljø, for at sikre os alle sammen på bedste vis.

En mulig ide til at undersøge dette område ved hjælp af logaritmer. Ved at indfinde sig i disse internetfora, kan man ved hjælp af teknologi udpege handlingsmønstre. Disse handlingsmønstre kan herefter sammenlignes med andre genkendelige handlingsmønstre fra andre radikaliserede grupperinger og personer. På den måde kan der på sigt udarbejdes en måde hvorpå disse grupperinger kan spottes og hjælpes forebyggende, inden disse unge mænd radikaliseres, og ender med at udgøre en trussel for samfundet.

Projekttitel: Konsekvenser for indbyggernes helbred og/eller livskvalitet ved implementering af superblocks/trafikøer i København

Navn: Emili Thorsen

Gymnasium: Odsherreds Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

København er en voksende storby grundet en fortsat urbanisering, hvor der endnu er mange biler på vejene og dermed støj og forurening i gaderne, men kan implementering af superblocks højne livskvaliteten og forbedre det fysiske samt mentale helbred for indbyggerne? Gennem mit projekt vil jeg undersøge, hvordan superblocks/trafikøer kan ændre helbredet og/eller livskvaliteten for indbyggerne i København.

Superblocks er et byplanskoncept, der allerede er implementeret i nogle byområder i Barcelona for at prioritere folket over bilismen. Disse superblocks har medvirket til at give beboerne mere ro, mindre forurening, flere grønne områder og mindre biltrængsel i gaderne. Byplanskonceptet, som allerede til dels ses i København i form af såkaldte trafikøer, lukker X antal boligblokke af for bilkørsel, hvilket giver fodgængerne førsteret og mere plads i gadebilledet. Derudover skaber de aflukkede gader mellem blokkene også plads til grøn beplantning og rekreative områder, hvor beboerne kan mødes.

Det 11. verdensmål for FN er ”Bæredygtige byer og lokalsamfund”, hvilket superblocks kan medvirke til at indfri i København, for konceptet kan skabe både social og miljømæssig bæredygtighed i byen. Ved at give plads til grønne arealer skabes en større biodiversitet, og luftforureningen vil sandsynligvis mindskes. Endvidere gives der mere plads til indbyggerne i gadebilledet, hvilket kan give anledning til ophold og opbygning af fællesskaber på tværs af boligblokke, som kan føre til øget social bæredygtighed. Imidlertid kan man også forestille sig, at disse superblocks kan være ulighedsskabende og derfor føre til øget gentrificering, hvilket allerede er tendens, som ses i København i dag.

For at undersøge hvilke konsekvenser implementeringen af superblocks har på indbyggernes helbred/livskvalitet, kan kvalitative metoder i form af interviews med beboere fra boligforeninger inddrages. Derudover kan observation af beboernes adfærd i trafikøer og konventionelle byområder give indsigt i konceptets påvirkning af indbyggerne. Kvantitative metoder såsom BenMAP vil kunne bidrage med information om ændringer i luftforurening og de sundhedsmæssige konsekvenser, som luftforurening medfører.

Resultaterne fra dette projekt vil bidrage til forståelsen af superblocks’ potentiale i København og identificere udfordringer, som f.eks. gentrificering, ved implementeringen.

Projekttitel: Mobiltelefonens effekt på folkeskoleelever

Navn: Ella Ajan

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan mobiltelefonen, hos den almene folkeskoleelev fra 5. til 9. klasse, kan påvirke individets indlæring, faglige deltagelse og koncentration. Jeg er nysgerrig på dette emne, da jeg ofte vidner til, hvordan mine yngre fætre og kusiner er bundet til deres mobiltelefoner, og at jeg gerne vil undersøge, hvordan dette kan påvirke deres indlæring i undervisningen i folkeskolen. Dermed har jeg også lavet en projektopgave i 8. klasse om børn og skærmforbug, så på den led kender jeg også allerede lidt til emnet. Disse børn skal en dag udvikle sig til fuldfunktionelle voksne som agerer i samfundet, som f.eks. at være politikere og ledere af landet, og derfor er det vigtigt at undersøge dette emne.

Både politikere og Sundhedsstyrelsen kommer med forslag og anbefalinger om at afskaffe disse mobiltelefoner i skolen (se f.eks. TV2, DR, osv.) eller i det mindste begrænse forbruget af dem, da der er undersøgelser om, at et stort mobiltelefonforbrug kan hæmme barnets udvikling, og dermed er jeg ikke den første til at ville undersøge dette emne. Vi ser dog sjældent til, hvilken effekt mobiltelefoner har på børns koncentration og indlæring under undervisningen i folkeskolen, og det vil jeg nemlig gerne undersøge. 

For at besvare min problemformulering, vil jeg lave statistiske undersøgelser med inddragelse af mit studieretningsfag Samfundsfag A, hvor jeg har overvejet at observere og tale med børn i mobilfrie skoler (f.eks. på Brøndbyøster Skole) og i en almindelig folkeskole på tværs af forskellige årgange, hvor jeg vil spørge ind til deres mobilforbrug og deres tanker om dette emne. - Jeg vil også lave spørgeskemaundersøgelser og interviews med folkeskoleeleverne. Her vil jeg særligt gøre brug af matematik, samfundsfag og muligvis psykologifaget, hvor jeg vil undersøge mine data statistisk.

Som mulige forskerkontakter har jeg overvejet Andreas Lieberoth, som er Lektor under Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, pædagogik og psykisk sundhed. Xiaoran Sun er adjunkt i familieforskning ved Minnesota University. Begge af disse har til dels forsket indenfor dette emne om mobiltelefonforbug i undervisningen hos elever.

Projekttitel: Neo-marketings negative påvirkning på unge

Navn: Lotte Herløv Nielsen

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

I dette projekt vil jeg undersøge hvilke konsekvenser og eventuelle negative påvirkninger, der følger med ved markedsføringsmetoden neo-marketing, og hvordan det påvirker forbrugere. Jeg vil særligt kigge på målgruppe unge danskere. Jeg vil også se nærmere på, hvordan denne marketingsmetode påvirker samtidens ”forvrængede” selvbillede, samt de enorme ændringer i generationens generelle adfærdsmønster og købsmotiver.

Neo-marketings oprindelige formål var at optimere virksomhedernes markedsføring, for at kunne nå deres målgruppe mere effektivt. Udviklingen har været enorm og har udviklet sig bredt. Dette forekommer især på sociale medier, hvor projektets fokus vil ligge. Neo-marketing har udviklet sig i mange retninger, og projektet vil specielt dykke ned i det manipulative forhold til forbrugerens købsmotiver og behov, som har været med til at danne ramme for perfekthedskulturen. I 2024 benyttes metoden af mange virksomheder, store såvel som små, og benyttes ligeledes til at forstå forbrugerens adfærdsmønstre og udnytte dem til virksomhedernes egen fordel.

Grundlaget for projektet er primært at fokusere på, hvilken påvirkning Neo-marketing har på unges hverdag. Ligeledes undersøges hvilke påvirkninger der er med til at fremme den perfekthedskultur, som vi som samfund har.

Projektet vil særligt tage udgangspunkt i onlinemarkedsføring på sociale medier, som TikTok og Instagram, her eksponeres unge ofte for skjulte reklamer og bliver dermed ubevidst påvirket, og fanget i nye tendenser, teknologier samt en øget brug af digitale værktøjer.

Metoden, jeg vil benytte i dette projekt til diverse dataindsamling, er primært gennem interviews og kvalitative spørgeskemaundersøgelser for målgruppe 16-19-årige i alle socioøkonomiske klasser. Dette er med forbehold for at sikre undersøgelsens socioøkonomiske repræsentation.

Ligeledes vil jeg dykke ned i virksomheders egen dataindsamling om forbrugeradfærd og brug af socialmarketing. Derudover vil jeg benytte tidligere forskningsprojekter på området for at indsamle den nødvendige viden til at identificere den negative påvirkning og tendenser ved brugen af Neo-marketing. Dette vil give mig indblik i både virksomheders tilgang til indsamling af data, men også belyse projektet i forhold til hvilke købsmotiver der skiller sig særligt ud på sociale medier og dermed påvirker forbrugeres købsbeslutninger.

Derudover vil jeg sammenligne forbrugerens integreren på sociale medier, herunder hvem de følger, hvor aktive de er, samt hvilke medier de fortrækker. Dette vil gøre det muligt at få en bredere forståelse for neo-marketings påvirkning på forbrugernes adfærd.

Målet er at analysere de potentielle sammenhænge mellem unge forbrugeres eksponering for Neomarketing og udviklingen af en perfekthedskultur, som har været med til i helhed at ændre forbrugeres købsmotiver, købsbeslutninger, adfærdsmønstre samt selvopfattelse. Derved vil projektet potentielt kunne øge opmærksomheden omkring den negative påvirkning, som markedsføringsmetoden har på unges hverdag.

Derudover vil jeg med min undersøgelse komme med eventuelle løsningsforslag/tiltag til, hvordan man på sigt kan mindske/beskytte den negative påvirkning og skadelige manipulation, der fremkommer med Neo-marketing i forhold til unge forbrugere.

Projekttitel: Omstrukturering af forsvaret for succesfuld værnepligt for kvinder

Navn: Dagmar Köhler

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Regeringen vil fra 2026 indføre værnepligt for kvinder for at ligestille mænd og kvinder. I en spørgeskemaundersøgelse fra juli 2023 havde 20,3% af de kvindelige respondenter modtaget uønsket seksuel opmærksomhed og chikane inden for de sidste 12 måneder. På samme spørgsmål lå de mandlige respondenter kun 7,7%. De tre kategorier kvinder havde oplevet uønsket adfærd for i højeste grad, inden for de seneste 12 måneder var, at der blev talt nedsættende om kvinder 12,5%, at skulle overpræstere på grund af køn 9,2% og seksuelle kommentarer 7,4%. De samme kategorier for mænd lå på henholdsvis 4,8%, 0,8% og 1,3%. Der er altså en tydelig forskel på behandling i forsvaret. Oveni det havde 52,5% oplevet den uønskede seksuelle adfærd og chikane under daglig tjeneste, som fx kunne være værnepligt. Der er tilmed siden 2019 er der sket en stigning fra 0,5% til 1,3% på kønskrænkende berøringer på arbejdspladsen. Derfor viser undersøgelsen, at der lige nu ikke er ligestilling mellem kønnene i forsvaret.

Derfor vil jeg gerne undersøge, hvordan forsvaret kan omstruktureres, så der i praksis vil komme ligestilling mellem kønnene, og der realistisk set vil kunne indføres en succesfuld værnepligt for kvinder. Jeg vil hovedsageligt fokusere på kulturen, da kulturen afspejler sig fysisk, fx ved, at der ikke er nok rygsække, der er designet til kvinder.

Projekttitel: Psykologiske faktorers indvirkning på valg af aktivsinvestering og markedsøkonomien som en helhed

Navn: Ida Juul Mouritsen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Penge er en slags lingua franca med et strejf af samfund. Det er et ‘sprog’ hele verden bliver nødt til at kunne tale sammen om, så vi kan få 8 mia hverdage til at fungere rundt i verden. Derfor er det også vigtigt at betragte, hvordan vi hver især vælger at bruge dem. Adfærdsøkonomi er med til at beskrive dette, og interessant er det at undersøge problemformuleringen; hvordan psykologiske faktorer spiller en rolle for investeringen af aktiver, og hvordan vi påvirker hinanden på finansielle markeder.

Vi agerer ikke alle på samme måde, når det kommer til administration af penge. Dette har sandsynligvis meget at gøre med vores forhold til økonomi, og hvordan vi omtaler det i vores hverdag. Altså hvem vi snakker med det om, og hvad vi snakker om. Hvis vi dedikerer mere tid og flere ressourcer til at undersøge dette emne, vil vi kunne blive oplyste og klar over, hvordan psykologien og sproget påvirker, hvordan vi administrerer vores kapital, og hvilke tendenser vi har opbygget i brugen af vores penge i samfundet, og evt. hvad årsagen er til dette. Både på individuelt plan og samfundsplan. Denne indsigt vil kunne opnås vha undersøgelser i befolkningen eller undersøgelser, der eksempelvis tager inspiration fra Thaler og Werners undersøgelse fra 1985: “Does the Stock Market Overreact?”

Et eksempel på en undersøgelse af befolkningen kunne være at undersøge, hvad der sker i kriser eller på andre abnorme tidspunkter. Et eskempel på dette kunne være at undersøge, hvordan den menneskelige hjerne reagerer på kriser og sætte det i en markeds sammenhæng som for eksempel under coronakrisen, hvor mange mener det var krybdyrhjernen, der greb ind hos majoriteten. Et andet eksempel kunne være GameStop situationen, hvor den vha samtaler på en online platform, reddit, blevet manipuleret af befolkningen. Disse to eksempler er hhv. et eksempel på en psykologisk faktor, der har påvirket kurserne og derefter hvordan sproget og dens manipulation har påvirket markedet.

For at kunne se, hvordan folk hver især bliver påvirket, kan en test opstilles, hvor man ser på, hvordan forskellige grupper af folk reagerer på markedet efter at blive fortalt forskellige nyheder, og derefter skal den samme nyhed præsenteres sprogligt på forskellige måder, for at kunne se sprogets påvirkning. Dette kunne indebære en undersøgelse af, hvordan negativ og positiv omtale påvirker et aktivs prissætning.

Dette kræver også ressourcer. Disse undersøgelser kan der bruges penge på for at sikre en professionel og dybdegående undersøgelse. Det ville være mit udkast til, hvad jeg vil bruge de 20.000 kr på. Derudover har jeg efterhånden i nogle år haft personlig interesse for emnet, og generelt ser jeg aktivsinvestering, primært i aktier, som en af mine yndlings hobbyer. Derfor faldt det mig naturligt ind, at hvis jeg skulle være med i projekt Forskerspirer, skulle min problemformulering blomstre ud af den boldgade. Dette projekt vil også give rig mulighed for at udvikle en personlig dybere forståelse for emnet, som både ville kunne gavne nu og senere i livet.

Projekttitel: Reform af den offentlige ungdomspsykiatri

Navn: Ida-Marie Hansen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Hvordan kan man optimere processen i den offentlige børne- og ungdomspsykiatri, så forholdene for patienterne forbedres?

Processen, man skal gennemgå som patient i den offentlige psykiatri for at få stillet en psykiatrisk diagnose, er lang og indviklet. For mange kan det langvarige og besværlige forløb afskrække en fra, at søge den hjælp, man har brug for. Især indenfor børne- og ungdomspsykiatrien er dette et aktuelt problem. I takt med det øgede fokus på mentalt helbred i det seneste årti, især blandt de yngre generationer, vokser mængden af unge som bliver diagnosticerede med psykiske lidelser også. Men processen som skal til for at få stillet en diagnose, udvikles ikke i forhold til dette voksende behov. I stedet forbliver den rigid og unødvendigt vanskelig, hvilket resulterer i lange ventetider, dårlige forhold for patienter, og læger, der forlader den offentlige psykiatri.

I mit projekt vil jeg undersøge, hvordan systemet i den offentlige børne- og ungdomspsykiatri kan reformeres, for at effektivisere udredningsforløbet, samtidig med at patienters individuelle forhold og behov prioriteres. Jeg vil undersøge, hvordan den eksisterende proces bidrager til, at så mange unge har negative oplevelser i forbindelse med den offentlige psykiatri, og hvordan man kan tilpasse processen i forhold til samfundets stadige udvikling. Jeg ønsker specifikt at gå i dybden med processen, dens fejl, og hvordan den kan optimeres.

Personligt er jeg interesseret i dette emne på grund af min og min families oplevelser med psykiatrien, og hvordan, de har påvirket vores liv. Min interesse er også baseret på de mange negative fortællinger om systemet, jeg har hørt fra jævnaldrende venner og bekendte. Jeg vil gennemføre min undersøgelse med min faglige baggrund i fagene Samfundsfag C og Psykologi C, samt med den personlige research, jeg har foretaget i min fritid siden folkeskolen.

Foreløbigt ønsker jeg at forske i emnet sammen med specialister, med erfaringer fra den offentlige psykiatri. Jeg ønsker også at inddrage eksperter med viden om, hvordan den omtalte proces foregår helt konkret, og hvordan, det påvirker unge. Metodisk vil jeg indsamle viden fra andre unge, om deres oplevelser med processen i psykiatrien, gerne på et bredere plan med spørgeskemaer og lignende, men også på et individuelt plan, med mere dybdegående interviews.
Unges vilkår i psykiatrien er et aktuelt og relevant emne. Med dette projekt håber jeg at finde løsninger, som kan forbedre forholdene for de mange unge, som har brug for hjælp i dag, og gavne kommende generationer langt ude i fremtiden.

Projekttitel: Skabelsen af en mere empatisk verden

Navn: Nanna Blirup Christiani

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Når man som menneske indgår i kontakt med et andet menneske, er det nærmest uundgåeligt, at der opstår misforståelser og konflikter undervejs. Det ses både på de sociale medier, i politiske debatter og i andre genkendelige situationer i hverdagen og i samfundet, at den kommunikation og måde, vi forholder os til andre på foregår i en hård, voldelig og dømmende tone. En kommunikation, hvor empatien og menneskeligheden er langt væk, og hvor man står tilbage med en følelse af at skulle hæve sig selv over andre.

Det er netop denne vinkel, som jeg gerne vil undersøge ved at kigge på en anden form for kommunikation, som Marshall B. Rosenberg har udviklet og navngivet. Ikkevoldelig kommunikation (IVK) har han udviklet som en måde, hvorpå vi som mennesker kan skabe kontakt til vores medfølende natur ved at sætte fokus på følelser og behov. Det er en proces, hvor man tager ansvar for sine følelser og bruger indfølingsevnen til at få både éns egne og andres behov tilgodeset, så man kan skabe en mere hjertelig kontakt baseret på ærlighed og tillid. Rosenberg inddeler grundessensen af IVK i fire processer: Først starter man med at lave en iagttagelse uden at vurdere eller dømme. Dette indebærer at kunne fremsige en observation, hvor man skelner mellem iagttagelser og vurderinger. Dernæst identificerer og udtrykker man de følelser, som man har, ved først at udvide éns ordforråd og dernæst kunne skelne mellem følelser og ikke-følelser. Man skal herefter tage ansvar for sine følelser ved at udtrykke éns behov, der ligger bag, og som er den egentlige årsag til følelserne. Til sidst skal man med et positivt handlingssprog fremsige en anmodning, der vil gøre livet rigere, og som ikke skal fremstå som et krav. Denne proces kan gøre, at begge parter får deres behov tilgodeset og dermed også deres liv beriget.

følge Rosenberg ligger forklaringen og årsagen til, at vores samfund og den tilhørende kommunikation har udviklet sig i den modsatte retning, i, at samfundet er blevet konstrueret ud fra en tankegang om, at man skal opretholde sociale klasser, autoriteter og magtstrukturer. Hvor det er vigtigere at have magt over hinanden og få andre til at gøre det, man vil have dem til. Det gælder både i vores politik, vores religion og vores kultur, og det går derfor langt tilbage.

Alt dette kan jeg både genkende fra mit eget liv og især mine relationer til mine familiemedlemmer, men også generelt fra den kommunikation, vi bruger som samfund. Det har fået mig til at indse vigtigheden af det, og jeg synes derfor, at dette kunne være interessant at få lov at undersøge nærmere. Jeg har et godt fagligt udgangspunkt for at kunne gennemføre dette projekt, da jeg har samfundsfag på A-niveau, og da jeg dertil også har haft valgfaget, psykologi på C-niveau.

Projekttitel: Straffens Formål

Navn: Astrid Schacksen

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Vi har langt tid i Danmark praktiseret forskellige former for rehabilitering og resocialisering i fængsler. Både i forhold til uddannelse, men også personlige ting som frihedsgoder og støttegrupper. Man gør dette fordi man vil mindske tilbagefald til kriminalitet og hjælpe tidligere indsatte med at bidrage til samfundet. Man har set gode resultater på de her tiltag, de har formindsket tilbagefald til kriminalitet og holdt folk ude af fængslet. Men ud over at mindske kriminalitet, hvad overvejer man så når man skal dømme? Er der nogen straffe hvor det at give ”en chance til” ikke er meningen? Hvad er formålene i forskellige straffe? Det er det jeg gerne vil undersøge i mit projekt ”Straffens formål”.

Formålet med projektet er at kigge på forskellige måder at se på straf inden for retsfilosofien og vurdere hvordan det bliver afspejlet i forskellige love i Danmark. Min empiri vil være eksempler på love, hvor jeg vil mene at formålet med dem ikke er rehabilitering og resocialisering, men derimod mere hævnbaseret. For eksempel den nye lov hvor at livtidsdømte først kan opnå udgang når der er blevet udstået 10 år af den idømte straf. Som jeg vil mene går imod vores visioner om at resocialisere indsatte i samfundet.

Jeg vil undersøge hvilke faktorer der har effekt på de måder vi straffer folk og hvordan vores formål med straf er hele kernen i hvordan vi straffer. Fordi jeg vil mene at hvis vi bliver mere bevidste om vores motiver bag de straffe vi giver, vil vi bedre kunne lave straffe der passer til den pågældende forbrydelse.

Projekttitel: Undersøgelse om hvordan AI som tutorprogram kan bruges i gymnasiet for at øge indlæring

Navn: Simon Begqvist

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse: 

Digital teknologi har potentialet til at revolutionere uddannelsessystemet ved at tilbyde personaliseret undervisning og ressourcer til eleverne. AI tutorprogrammer er et fremadstormende område inden for dette felt, og deres anvendelse i gymnasieuddannelsen kan potentielt forbedre elevernes læringsudbytte markant. Denne undersøgelse har til formål at evaluere, om AI-baserede tutorprogrammer kan øge indlæringen blandt gymnasieelever sammenlignet med traditionel undervisning.

Formålet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af AI tutorprogrammer i gymnasieuddannelsen. Specifikt ønsker vi at besvare følgende spørgsmål: Kan AI tutorprogrammer forbedre elevernes akademiske præstationer? Hvordan påvirker AI tutorprogrammer elevernes motivation og engagement? Hvilke udfordringer og barrierer oplever elever og lærere ved implementeringen af AI tutorprogrammer?

Undersøgelsen vil anvende en kvantitativ og kvalitativ tilgang for at få en omfattende forståelse af AI tutorprogrammets effektivitet. Kvantitativt vil undersøgelsen omfatte 200 gymnasieelever fra forskellige skoler, som vil blive opdelt i en interventionsgruppe og en kontrolgruppe. Eleverne i interventionsgruppen vil bruge et AI tutorprogram i et semester (ca. 6 måneder), mens eleverne i kontrolgruppen vil modtage traditionel undervisning uden brug af AI tutorprogrammer. Begge grupper vil blive testet før og efter undersøgelsesperioden med standardiserede tests i matematik og naturvidenskab. Kvalitativt vil der blive gennemført semi-strukturerede interviews med elever og lærere fra begge grupper for at indsamle data om deres oplevelser, motivation og engagement. Undervisningssessioner vil også blive observeret for at vurdere interaktionen mellem eleverne og AI tutorprogrammet samt mellem eleverne og lærerne.

Det forventes, at eleverne i interventionsgruppen vil vise større forbedringer i deres akademiske præstationer sammenlignet med kontrolgruppen. Derudover forventes det, at eleverne i interventionsgruppen vil rapportere højere niveauer af motivation og engagement. Undersøgelsen forventes også at identificere udfordringer og barrierer ved implementeringen af AI tutorprogrammer, hvilket kan informere fremtidige tilpasninger og forbedringer af sådanne teknologier.

Denne undersøgelse vil give værdifuld indsigt i potentialet for AI tutorprogrammer til at forbedre læringsudbyttet i gymnasiet. Resultaterne vil kunne bruges af uddannelsesinstitutioner og politikere til at tage informerede beslutninger om integrationen af AI i undervisningen. Desuden vil undersøgelsen bidrage til den voksende forskning om teknologiens rolle i uddannelsessystemet og dens indvirkning på elevers læring og trivsel.

Med denne undersøgelse sigter vi mod at klarlægge, om AI tutorprogrammer kan fungere som et effektivt supplement til traditionel undervisning i gymnasiet. Ved at undersøge både de akademiske og psykologiske aspekter af elevernes oplevelser, håber vi at bidrage til en dybere forståelse af, hvordan moderne teknologi kan integreres i uddannelsessystemet for at fremme læring og elevengagement.

Projekttitel: Afholder de normer og selvrealiseringsmål vi som individer og samfund stiller til os selv os fra at finde glæde?

Navn: Cecilie Malou Lundø Pedersen

Gymnasium: Herlufsholm Skole og Gods

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I det senmoderne samfund er der udvidede muligheder, øget refleksivitet, globalisering, individualisering og en stigende grad af aftraditionalisering. Dette har givet mulighed for at udfolde os selv på mange nye måder. Vi har skiftet fokusset i tilværelsen fra at være én, hvor man har en fast og veldefineret mission om at tilfredsstille en højere enhed samt mindre grad af social mobilitet og ikke havde meget af sin skæbne i egne hænder, til at man i højere grad selv er ansvarlig for at finde en mening med livet, eller nogle livsmål som kan give individet glæde og herunder tilfredsstillelse. Det er dog en tveægget kniv. 

På trods af de mange positive følger, som er opståede af det senmoderne samfund, lægger det også et vist pres på den enkelte. Både fra samfundet, men i den forbindelse også nogle internaliserede forventninger og krav til ens eget liv. 

Jeg tror, at vi har et generelt samfundsmæssigt udbredt ræs om at blive den bedste version af os selv - ofte også i forhold til andre, som vi måler os med. Dette bidrager til en tilsyneladende grænseløs udviklingskultur. Specielt i nyere tid ser vi tendenser, som viser stigende grader af angst, depression og rodløshed. Af den grund stiller jeg spørgsmål til hvorvidt denne udbredte samfundsmæssige og internaliserede præstationsforhåbning har en korrelation med mangel på glæde i livet. 

Min problemformulering lyder, som projekttitlen hedder: Afholder de normer og selvrealiseringsmål, vi som individer og samfund stiller til os selv, os fra at finde glæde? 

Jeg har valgt at fokusere på netop dette spørgsmål, fordi jeg synes, at spørgsmål om tilværelsen og samfundets interne strukturer er en af de mest spændende emner, man kan forske i. 

Desuden har jeg selv oplevet at de standarder og mål, jeg fra mig selv og samfundet internaliserer kan fylde meget og lægge sig som en sky over mål og foretagender, jeg ellers finder spændende og glædesbringende, når man fratrækker presset. Jeg tror, at der i dag er for meget pres på de fleste i samfundet om, at man skal være den bedste og at der, sat på spidsen, skabes et næsten livslangt ræs om at udforme den bedst mulige fremtid. Alt for ofte hører man om en Icarus, som flyver for tæt på solen, men brænder op inden de når dertil. Netop derfor mener jeg at det er almengyldigt vigtigt at undersøge korrelationer mellem selvrealisering, pres og om samfundet som det er i dag. Om hvorvidt det har en negativ effekt på vores glæde, eller om det senmoderne samfund ikke blot giver os muligheder, men også tilføjer glæde. 

For at undersøge korrelationer vil jeg umiddelbart lave et spørgeskema, skabe både kvalitativt og kvantitativt primært data, bygge videre på tidligere forskning inde for lignende emner og undervejs reflektere over hvordan forskningen kan optimeres. Projektet kan holdes på under de 20.000, men også udvides.

Projekttitel: De sociale mediers påvirkning af befolkningens tillid til politikerne.

Navn: Sine Uno Knudsen

Gymnasium: Herlufsholm Skole og Gods

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne se nærmere på, hvilke konsekvenser de unges store forbrug af sociale medier har for deres tillid til politikerne med henblik på at undersøge den demokratiske debats udvikling. 

En hypotese, som ønskes besvaret i processen er, om Liberal Alliances enorme fremgang ved valget i 2022 næsten udelukkende kan forklares af fremtrædende personer som Alex Vanopslaghs enorme online engagement. 

Der er en konflikt mellem dem, som mener, at medierne blot er et forum til at sprede mistillid, rygter og negative spiraler og de, som mener, at de store platforme bidrager til kommunikationen og fører politikerne tættere på deres vælgere, mens den demokratiske debat samtidig for mulighed for at spire. Denne skaber muligheden for at lave en komparativ analyse mellem generation x og generation z, som vil vise forskellen. 

Derudover vil jeg gennemføre en feltundersøgelse blandt gen x og gen z for kvalitativt at høre befolkningens holdninger. 

Jeg vil afgrænse den undersøgelsen til at omhandle generation z og -x, da dette vil skabe et fokus på forskellen mellem en generation, som er født med teknologien i lommen og en generation som bestemt ikke er. Samtidig er unge de som bruger længst til på sociale medier og er nye i det politiske spil og dermed påvirkelige. 

Jeg begrunder mit valg af emne i en stor interesse for emnet, da jeg selv falder under gruppen ”ny stemmeberettiget”. For er det virkelig professionelt nok at se en muligvis kommende minister forklare hele sit partiprogram på 1 minut med klistermærker og baggrundsstøj? Derudover har jeg ikke tidligere fundet en klar udmelding om forskellen før og efter de sociale mediers indtog med klar evidens. 

Hertil kan spørgeskemaer sendes ud for at indsamle kvantitative data og undersøge en evt. forklaringsgrad med henblik på at finde en korrelation. 

Derudover er det relevant at kigge på de forskellige partiers forbrug på sociale medier og deres fremgang i henhold til dette. Yderligere kan en diskurs undersøges for at finde ud af om politikere har ændret deres fremtoning til en mere eller mindre professionel side og betydningen af dette. Det er ligeledes eventuelt relevant at dække unges valgdeltagelse i de nævnte årstal for at dække den demokratiets udbredelse. 

Min hypotese er her at ved en større vidensdeling vil flere deltage aktivt i den demokratiske debat. Jeg arbejder dermed samfundsvidenskabeligt med kvalitative- såvel som kvantitative metoder samt en komparativ- og en hypotetisk deduktiv metode.

Projekttitel: Digitaliseringens indflydelse på unges empati

Navn: Duretti Daniel Elias

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Den elektroniske omstilling af vores samfund spiller en større og større rolle i vores liv. Det er gennem internettet, vi holder kontakten til hinanden og holder os opdaterede på, hvad der sker rundt omkring i verden. 

Dette ses især blandt unge, som er den aldersgruppe, der er mest afhængige af internettet. De bruger sociale medier til at forstå og afspejle sig i de sociale relationer, de indgår i. 

Den nyfundne digitalisering resulterer dog i, at følelser og reaktioner ofte går tabt over skærmene, som på sigt skader deres udvikling af empati og medforståelse, da de ikke direkte kan se konsekvenserne af deres handlinger. Desuden medfører deres ubegrænsede internetadgang, at mange grafiske og skadelige videoer bliver delt og set af især unge, som blot forværrer denne tendens. 

Selvom internettet hjælper os med at tilegne viden og skabe nye kontakter på tværs af landegrænser, har den tiltagende digitalisering altså også en skyggeside. Igennem skærmene overværer vi umenneskelige handlinger som hadetale og hadmotiverede forbrydelser som aldrig før, hvilket på sigt skader de yngre generationers psykologiske udvikling. Da empati er en af de mest basale dele af det menneskelige samspil med hinanden, betyder det, at denne problemstilling er yderst relevant at undersøge og dykke dybere ned i. Derudover er digitaliseringen et forholdsvist nyt fænomen, hvis skyggesider ikke er særlig velkendte eller dokumenterede endnu. 

Dette projekt sigter derfor mod at skabe en dybere forståelse for digitaliseringens indflydelse på unges empati og undersøge, hvorvidt der er en sammenhæng mellem den faldende empati blandt unge og vores stigende brug af elektroniske apparater. 

Denne problemstilling kan undersøges ved at observere, hvordan unge bearbejder og fortolker forskellige cases med fokus på at kunne sætte sig i en anden persons sted og forstå deres følelser. Dette er både kvantitativt og kvalitativt, da man kan dele besvarelserne op i hvor mange, der har evnen til at sætte sig i en andens sted, og dermed udviser empati, og man kan læse deres besvarelser mere dybdegående, og på den måde se hvordan og i hvor høj grad deres empati er blevet påvirket. Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne dem, der bruger forholdsvis meget tid på sociale medier med dem der ikke gør, og se om der er en betydelig forskel på deres respons. 

På den måde kan man se om digitaliseringen reelt giver mindre empati blandt unge. Dette kan også undersøges ved brug af en komparativ metode hvor jeg sammenligner andre studier fra perioden inden digitaliseringen slog igennem i vores samfund og nyere studier begge vedrørende unges empati, for at se om der er sket en væsentlig ændring. 

Da min studieretning indebærer samfundsfag på A-niveau, og jeg tilmed har taget psykologi C som valgfag, betyder det, at jeg har et godt fagligt udgangspunkt for dette emne, som jeg kan bruge til at bearbejde og forstå det.

Projekttitel: Disruption og unges jobsikkerhed

Navn: Friia Sejr Steinaa

Gymnasium: Det Internationale Gymnasium - Niels Brock

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Projektet vil undersøge, hvordan disruption påvirker unges valg af arbejde og jobsikkerhed. 

Problemformulering: Hvordan påvirker disruption unges valg af arbejde og jobsikkerhed, og hvordan kan unge bedst forberede sig på de fremtidige forandringer på arbejdsmarkedet? 

Digitaliseringen og de teknologiske fremskridt skaber en stor forandring på arbejdsmarkedet, og mange job vil blive påvirket. For unge mennesker, der står overfor valget om deres uddannelse og karriere, kan det være udfordrende at navigere i denne usikre tid. Det er vigtigt at forstå, hvordan disruption påvirker unge og deres valg af karriere, og hvordan man kan forberede sig bedst muligt til fremtidens arbejdsmarked. 

Projektets mål: Projektet vil undersøge, hvordan disruption påvirker unges arbejdsmarked og beskæftigelse. Det vil undersøge, hvordan unge kan forberede sig på disruption og sikre deres fremtidige jobsikkerhed. 

Projektet vil også undersøge, hvilke typer af job og karrierer der er mindst påvirket af disruption, og hvordan unge kan opkvalificere sig for at være mere efterspurgte på arbejdsmarkedet. 

Projektet vil anvende en kombination af kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Der vil blive gennemført en spørgeskemaundersøgelse blandt unge om deres holdninger til disruption, deres valg af karriere og jobsikkerhed. Der vil også blive gennemført interviews med eksperter inden for forskellige fagområder, der kan give indsigt i, hvordan disruption påvirker deres branche, og hvilke kompetencer der er vigtige for at lykkes på fremtidens arbejdsmarked. 

Projektet vil resultere i en rapport, der beskriver, hvordan disruption påvirker unges arbejdsmarked og beskæftigelse, og hvordan unge bedst kan forberede sig på fremtiden. 

Rapporten vil indeholde en analyse af data fra spørgeskemaundersøgelsen og interviews med eksperter. Rapporten vil også indeholde anbefalinger til unge om, hvordan de kan opkvalificere sig og finde karrierer, der er mindre påvirket af disruption. 

Projektet vil koste omkring 20.000 kr. De primære omkostninger vil være til spørgeskemaundersøgelsen, interviews med eksperter, bøger og andet adgang til andet materiale. 

Projektet vil give vigtig indsigt i, hvordan disruption påvirker unge og deres valg af arbejde og jobsikkerhed. Det vil give unge værktøjer og anbefalinger til, hvordan de kan forberede sig på fremtidens arbejdsmarked og opnå større jobsikkerhed.

Projekttitel: Er der ligestilling i Danmark eller er det en samfundsdiagnose/illusion?

Navn: Ida Frandsen

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Er vi lige så lige i Danmark, som vi går og tror eller er det blot en forvrænget samfundsdiagnose, som præger vores samfund? 

Danmark har den 7. laveste ulighed blandt OECD-landene, og mange vil nok pege på vores velfærdsstat som grunden til dette. Hvorimod i 2016 viste en undersøgelse fra Rockwool Fondens Forskningsenhed, at den danske velfærdsstats evne til at bryde den negative sociale arv ligger på et niveau med USA. 

Eksperter på området mener, at trods de mange muligheder for at bryde den sociale arv, er den sociale mobilitet ulige, grundet individets forskellige kapitaler og forudsætninger fra den private sfære. Der sættes også fokus på, at den danske universelle velfærdsstat, trods gratis kerneydelser, stadig efterlader stor forskel mellem børn fra begyndelsen af deres liv. 

Vi lever i et samfund, hvor vi har fortrængt den reelle adskillelse i landet og dannet en samfundsdiagnose om, at vi alle lever i middelklassen. Vi tror ikke længere på den absolutte fattigdom, men det betyder ikke, at den ikke findes. Lever vi alle så i ligestilling som statistikkerne, eller har vi bare lært at fortrænge sandheden? Dette har mange sociologer og forfattere beskæftiget sig med såsom Bourdieu og Édouard Louis. 

At pointere, at vi i Danmark er lige, kan have store problemer for samfundet og befolkningen. Dette mindsker først og fremmest de såkaldte mønsterbryderes chancer, men vi undertrykker også en del af vores samfund. Fordi at bevæge sig op af rangstigen og bryde den sociale arv er ikke nemt. 

Ifølge Marianne Simonsen, der er professor i økonomi ved Aarhus Universitet: Selv om man har mulighederne for at flytte sig på den sociale rangstige, er det slet ikke sikkert, at man griber dem. Det handler sandsynligvis i høj grad om opdragelse. Altså det, der sker tidligere i livet.«. Hun pointerer, at vores opdragelse har en stor betydning, og hvis samfundet begynder at undertrykke eller fortrænge dette, kan det få alvorlige problemer. I samfundet sættes der i høj grad fokus på dem, der bryder den sociale arv og kommer til tops, men det efterlader resten i ringere vilkår. Nogle mennesker i det nederste samfundslag kan både mangle kapitaler, men også overskud til at forbedre deres levevilkår. Her refererer jeg selvfølgelig til Maslows behovspyramide. 

Mine problemstillinger er derfor: Hvordan kan det være at, vi har dannet samfundsdiagnosen eller illusionen om ligestilling i Danmark trods velfærdsstatens manglende evne til at bryde den sociale arv? Og hvad er forudsætningerne for at bryde den sociale arv i Danmark?

 Jeg vil tage udgangspunkt i, benytte viden og begrundelse fra Samfundsfag A-niveau. Jeg vil bruge samfundsfaglige og især sociologisk viden til at danne et grundlag for mit projekt.

Projekttitel: Er to procent inflationsmålet det mest optimale?

Navn: Frode Riis Sørensen

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Flere lande i euroområdet, og andre steder i verden, har et inflationsmål på to procent. Derfor syntes jeg det ville være interessant at undersøge om dette mål faktisk er det mest optimale eller om et højere eller lavere mål kunne være mere optimalt. Jeg tænker, om hvorvidt målet er det mest optimale, kan være forskelligt alt efter hvad landende/nationalbankerne håber at opnå. Det kunne for eksempel være et håb om en høj vedvarende økonomisk vækst, stabil inflation eller endda høj beskæftigelse, eftersom mange firmaer ville være mindre villige til at tage chancer, fordi folk og virksomheder tager færre chancer, heriblandt hyrer nye arbejdere, hvis inflation svinger for meget.

Jeg har valgt emnet, fordi jeg syntes spørgsmålet er relevant, eftersom der er en høj inflation for tiden, som er opstået på grund af blandt andet Corona og krigen i Ukraine. Jeg tænker det er et spørgsmål der giver mening at stille nu, da det ville kunne have indflydelse på hvordan lande vælger at bekæmpe inflationen. En andet grund til mit valg af emne er, fordi jeg syntes økonomi er interessant, specielt inflation, fordi det har indflydelse på vores dagligdag, hvad enten det er vores madvarer eller om vi vælger at investere. En anden grund til mit valg af emne er, at jeg overvejer at studere økonomi på universitet og dette ville give mig mulighed for at snuse til emnet på et højere niveau.

Jeg tænker klart det er muligt at realisere idéen indenfor de 20.000 kr., da mine idéer om hvordan pengene skal bruges, mest omhandler adgang til undersøgelser, videnskabelige udgivelser og potentielt et spørgeskema om hvorvidt et konkret inflationsmål virker betryggende, som ville kunne blive sendt ud til borgere i Danmark, men også potentielt lande i EU med et inflationsmål på to procent.

Projekttitel: Feminisme og ligestilling i den akademiske verden

Navn: Stine Stentoft Mortensen

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Jeg er en HHX-elev og jeg støder på ”problemet” ligestilling i min hverdag. 

I undervisningen er der et overtal af mænd, der er forfattere på vores økonomisk faglige bøger, hvilket jeg godt kan undre mig over, hvorfor der ikke bliver skrevet flere skolebøger af kvinder? 

Hvordan er feminisme ift. ligestilling i den akademiske verden i dag? Det synes jeg er et interessant spørgsmål, der er relevant at forholde sig til. 

Jeg har den opfattelse af, at selvom vi lever i år 2023, er der stadig mange arbejdspladser, hvor mændene har højere status end kvinder. Det er også mit indtryk, at der er nogle videregående uddannelser, hvor unge mænd fra en bedre baggrund (med akademiske forældre og har lidt flere penge til rådighed) end andre, her nemmere ved at komme ind. 

Der er sket rigtig meget indenfor ligestilling de sidste årtier, men jeg synes stadig der kan gøres mere. Jeg synes også, at når man hører folk snakke om feminisme, bliver det enten brugt nedladende og i en forkert sammenhæng, eller også bliver det misforstået. Mange misforstår ordet feminisme og tænker det som om kvinder skal få en større status, men jeg har den opfattelse af at feminisme og ligestilling hænger godt sammen. Feminisme handler ikke om at kvinder skal få højere status end mænd, men om at kvinder skal op på samme niveau som mændene. 

Seksualitet har også rolle i ligestillingskampen, da der er mange der bliver valgt fra på både uddannelser og arbejdspladser pga. de mest magtfulde i virksomhederne ikke mener, at lgbt-folk har de samme kvalifikationer som folk der er straight. 

En metode jeg tænker kunne være god, kunne være den kvantitative metode, som er en slags spørgeskemaundersøgelse, med den kunne jeg undersøge andres tanker om og forståelse af feminisme og ligestilling. 

Jeg tænker også at undersøge mere om den amerikanske filosof og litteraturforsker Judith Butler og hendes holdninger indenfor feminisme, da jeg tænker at det ville være en god baggrund at have indenfor dette emne.

Projekttitel: Forbereder Danmark sig på en ny verdensorden? Hvordan har Ruslands invasion af Ukraine påvirket statens italesættelse og tilgang til udenrigspolitik

Navn: Anna Dorthea Brünings-Hansen

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Den 24. februar 2022 invaderede Rusland Ukraine. Den 3. oktober 2022 blev Rapporten 'Dansk sikkerhed og forsvar frem mod 2035' fremlagt. Her indledte statsminister Mette Frederiksen præsentationen med en tale. Både rapporten og statsministerens tale varsler en “dyster fremtid.” I statsministerens tale, fortæller hun at Europas tidligere tro på en ny verdensorden efter 2. verdenskrig med vækst, velstand, fredelig sameksistens med alle naboer og samhandel er ovre, og at vi med invasionen nu står overfor en ny æra, en ny svær tid. 

Helt konkret ser vi også regeringen føre en ny udenrigspolitik hvor Mette Frederiksen besøger diktaturstaten Egypten, men ikke for at snakke menneskerettigheder eller demokrati. 

Vi ser også udenrigsminister Lars Løkke Rasmussen åbne op for våbeneksport til de autoritære styrer i De Forenede Arabiske Emirater. Disse handlinger peger i retning af en mindre værdibaseret og mere pragmatisk udenrigspolitik, som også Lars løkke Rasmussen har kaldt “noget i retning af pragmatisk realisme.” 

Jeg vil gerne undersøge hvordan Ruslands invasion af ukraine har påvirket den måde udenrigspolitik tilgås i Danmark. Ser vi en stigning af realistiske synspunkter, og er invasionen af Ukraine årsag til dette? Hvad mener statsministeren og de udenrigspolitiske instanser med en ny æra? 

Det er nogle af de spørgsmål jeg vil forsøge at finde svar på. Her kunne det være interessant at inddrage københavnerskolens tænkning med begreber som sikkerhedsliggørelse og en konstruktivistisk vinkel på, hvordan sprog og retorik er med til at skabe de rammer for internationale systemer vi opererer ud fra. Min interesse i dette emne kommer bla. fra min undervisning i samfundsfag hvor jeg har fået undervisning i et forløb om international politik og invasionen af Ukraine. 

International politik, sikkerhedspolitik og emner som disse interesserer mig meget fordi det er værktøjer til at forstå noget af det jeg finder mest uforståeligt i verden omkring internationale konflikter og kriser. 

Ved at følge med i nyheder om den sikkerhedspolitiske situation Invasionen af Ukraine medfølger, har jeg oplevet en følelse af at måden verdens situationen bliver iscenesat og talt om, har en anderledes karakter end den der har været før. Den subjektive observation ønsker jeg derfor at undersøge. 

Mine foreløbige ideer til projektet er at undersøge danske rapporter, officielle udtalelser og lign. der forholder sig til emnet igennem tiden for at se om der er en ændring i retorik, teoretiske og ideologiske forklarings-grundlag og generel diskurs om den danske udenrigspolitik i forhold til Rusland og Europas magtforhold og danmarks rolle i verden. 

Derudover kunne det måske også være interessant at sammenligne dette med andre staters. Jeg vil også lære mere om udenrigspolitiks-, internationalpolitisk-, og sikkerhedspolitisk teori for at forstå emnet mere fyldestgørende. Jeg vil også kontakte relevante fagpersoner for både at lære mere om emnet, men også om samfundsvidenskabelig metode så jeg kan realisere projektet med et mere konkret forsknings-design.

Projekttitel: Hvilke dele af Marina Abramović kunst, taler til unge i dag og hvad de unges svar?

Navn: Signe Andreasen

Gymnasium: Odsherreds Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Mennesker har til alle tider udtrykt sig kunstnerisk, kunsten spejler livet og bliver et kommunikationsmiddel ikke kun for vores intellekt men også vores følelser. Kunsten er i høj grad en spejling af det samfund og den samtid, det er lavet i, samt trækker tråde op til nutiden. 

Da jeg først stiftede bekendtskab med den serbiske performancekunstner Marina Abramović, åbnede det mine øjne for en slags kunst, jeg aldrig før har oplevet. Et nyt syn på kroppens og sindets begrænsninger og muligheder. Jeg blev draget af hendes fysiske og mentalt krævende performenceværker, og sårbarheden i at hun bruger sin egen krop som formidlingsredskab, samt at beskuerne bliver hovedaktører og medskabere af hendes værker. 

Det, der specielt interesserer for mig, er hvordan hendes værker kan fortolkes og hvilke tanker det vækker, hos unge i dag, med de udfordringer og muligheder der er i vores samfund. Krop, køn, relationer mellem mennesker, smerte, nærvær og identitet er nogle af de tematikker Abramović debatterer i sin kunst, hvilke jeg finder spændende, da de alle er meget relevante og aktuelle begreber for ungdommen i dag. 

Jeg vil derfor gerne undersøge hvilke dele af Abramovićs kunst, taler til unge i dag og hvad deres svar er? Hvilke ting kan de unge lade sig inspirerende af fra den kompromisløse tilgang og udførsel. Problemformulering: Hvilke dele af Marina Abramović kunst, taler til unge i dag og hvad er de unges svar? 

Det spørgsmål vil jeg undersøge, ved hjælp af forskellige teorier bl.a. Body Politic Teori og Body Art Teori, der begge kan forklare om kroppen, dels kroppen i samfundet, dels hvordan folk bruger kroppen til at udtrykke identitet og værdier. Hvilket går godt i hånd, med både Abramovićs værker og metoder. 

Teorien kan også skabe en parallel til, hvordan unge opfatter og ser sig selv, deres krop og kroppen som materiale i kunsten. Jeg vil også inddrage fænomenologisk teori, der kan være beskrivende for hvordan et individs forestilling om et fænomen, vil være afhængig af individets egne erfaringer og oplevelser med verden. Den fænomenologisk teori skal understøtte mit valg af metode. I projektet vil jeg vil tage udgangspunkt i 2 af Marina Abramović performenceværker: Rhythm 0 (1974) & The Artist Is Present (2010). 

Det essentielle i projektet er, hvilke dele af Abramović kunst, taler lige netop til de unge i dag, og hvad deres svar er evt. hvordan Abramović som performancekunster, kan være med til at rykke mentale begrænsninger hos de unge. 

Metoden jeg vil benytte, er semistrukturede kvalitative gruppe interviews med udvalgte unge. Interviewet kan hjælpe med at identificere, hvordan de unge forholder sig til Abramovićs kunstneriske metoder og værker. Disse interviews kan give detaljerede oplysninger om, hvordan Abramovićs arbejde påvirker nutidens unges tanker og følelser.

Projekttitel: Hvilket økonomisk system kan bedst danne grundlag for økonomisk vækst laissez-faire-modellen og velfærdsmodellen?

Navn: Nikolaj Pedersen

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Jeg vil undersøge de to økonomiske systemer laissez-faire-modellen og velfærdsmodellen med henblik på at vurdere, hvilket system, der bedst kan danne grundlag for økonomisk vækst ift. BNP-vækst pr. capita. Det er vigtigt at undersøge, fordi mange borgere og beslutningstagere verden over lever i uvished om, om deres land er opbygget hensigtsmæssigt ift. mest mulig økonomisk vækst. Dette er, fordi økonomisk vækst har sine fordele for landene og borgerne på sigt. Om et land kan vækste BNP pr. capita er desuden anskuet som et pejlemærke for, hvorvidt landet kan betegnes som værende et godt land.

Jeg begyndte at tænke over spørgsmålet, da jeg også opdagede Richard Wilkinson, hvor jeg mødte diskrepanser med min egen virkelighed. Jeg lærte, at økonomisk ulighed havde vitale negative konsekvenser for et land. Jeg er selv liberalist, hvorfor jeg fik lyst til at udfordre mig selv med, hvad der skaber mest økonomisk vækst; er det den lighedsskabende velfærdsstat med sikkerhedsnettet eller er det den incitament-skabende laissez-faire økonomi. For hvis laissez-faire-staten ikke kan levere lighed, kan den så levere mere økonomisk vækst? Der er flere, som har undersøgt den økonomiske vækst, som velfærdsmodellen skaber (se eksempelvis Atkinson A. 1995 og Bação1 P. et al 2020)

Disse undersøgelser er dog enten forældede, ikke omfangsrige eller de undersøger kun et af de to systemer. Undersøgelser om laissez-faire-landes økonomiske vækst er kun teoretiske, da laissez-faire-lande i sin grundform ikke eksister i virkeligheden, hvorfor denne undersøgelse vil være udarbejdet på baggrund af lande, som tilnærmelsesvis er laissez-faire-lande. Der er altså tilsyneladende ingen, som har lavet en kvantitativ empirisk undersøgelse af de to systemer og udarbejdet en komparativ undersøgelse ud fra det, som jeg har tænkt mig.

Jeg har desuden tænkt på at opstille hypotesen, at laissez-faire-staterne i gennemsnit opnår mere økonomisk vækst end velfærdsstaterne. Deraf benyttes en hypotetisk-deduktiv metode, hvor teori samt empiri inkluderes for at kunne forklare resultaterne. Jeg har udtænkt, at selve undersøgelsen skal tredeles med lande, som opfattes som laissez-faire, velfærdsstater, samt lande som delvist opfylder kravene til at være en velfærdsstat. Parametrene, som skal skille de tre segmenter af lande ad, har jeg tænkt skal være gratis eller ikke gratis sundhedsvæsen og uddannelsessystem samt hvorvidt, der er et sikkerhedsnet. Fra det år, hvor et land kan blive kvalificeret, som eksempelvis en velfærdsstat, måles på BNP-vækst pr. capita. Dette gøres for alle landende, hvor den gennemsnitlige BNP-vækst pr. capita beregnes for hver af de tre segmenter. Til sidst kan man se ud fra gennemsnittet, hvilket segment, der har den højeste økonomiske vækst.

Projekttitel: Hvordan kan man skabe en sund repræsentation for autisme?

Navn: Lára Dís Axelsdóttir

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Hvordan bliver autisme repræsenteret i vores dagligdag - og er det en sund repræsentation?

Det siges at 1% af hele verdens befolkning har autisme, måske lyder det ikke som meget, men det er alligevel omkring 75 millioner mennesker. Denne statistik gælder kun dem, der er diagnosticerede, der findes endnu flere ikke diagnosticerede. Men hvad ved vi egentlig om diagnosen? Det er ikke et krav, at man skal lære om autisme eller andre forstyrrelser i skolen, så hvor får folk deres viden fra? Svaret er medierne. Flere folk tror rent faktisk, at Sheldon fra “The Big Bang Theory” er et perfekt eksempel på en person med Aspergers.

Repræsentationen for folk med autisme er meget begrænset. Artiklen af Jill Feder “Autism Representation in the Media — And How It Impacts Real Life” forklarer, hvordan den minimale repræsentation, der findes, er usund. Fordi det ikke er et undervisningskrav, må mennesker, der har eller interesserer sig for autisme, selv finde deres information. Hvis du fordyber dig tilstrækkeligt, kan du lære om udtrykket “Aspergers”, at det er et nazistisk udtryk, der blev brugt til at identificere, hvilke personer med autisme der skulle sendes til en koncentrationslejr eller ej.

Ella Paldam er en ph.d., der arbejder med at udvikle et socialt læringsforløb til børn med autisme. De taktikker, Paldam bruger, kunne også bruges til at finde ud af, hvilken måde man kan skabe en bedre repræsentation ved at arbejde tæt sammen med de personer, som projektet skal hjælpe.

I mit projekt vil jeg interviewe forskellige personer. Både folk med autisme og uden. Jeg vil undersøge forskellige syn på, hvad folk synes om repræsentationen. Synes folk, at der er en fin repræsentation? Synes folk, at det er okay at bruge nazistiske udtryk i denne tid? Eller synes folk, at der ikke er en tilstrækkelig god repræsentation? Er der forskel på, hvad folk uden autisme synes, og hvad dem med autisme synes? Men allervigtigst vil jeg finde ud af, hvad en sund repræsentation er.

Projekttitel: Hvordan påvirker toksisk hypermaskulinitet samfundets nuværende og fremtidige sammenhængskræft?

Navn: Eren Temur

Gymnasium: Mulerenes Legatskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Mænd græder ikke! Mand dig op! Vær en rigtig mand! Hvorfor fortæller man unge drenge disse fraser igennem deres opvækst? Efter min mening danner udsagn som disse rødder til toksisk hypermaskulinitet, altså den adfærd som står i brat strid med den synkront voksende wokekultur, og bærer stærkt præg af misogyni, kvindehad, homofobi (?) samt et overmenneskehedskompleks, som vi bedst ser dét, i den amerikanske satire-thriller American Psycho.

Jeg ville gerne skrive et forskningsprojekt, der undersøger hvordan toksisk hypermaskulinitet påvirker samfundets nuværende og fremtidige sammenhængskræft. I min optik kan dette være dybt polariseringsskabende og medvirke til ydermere undertrykkelse af marginaliseret minoriteter!

Min interesse for emnet finder jeg i min følelser vold, jeg er selv en af de drenge der er opvokset under trange kår og med udsagn som de ovenstående hængende i hovedet, dog bemærkelsesværdigt uden at have udviklet en facade af toksisk hypermaskulinitet; Så dette forskningsprojekt er desuden også for at lære mig selv bedre at kende.

Et tyrkisk ordsprog lyder, at; Det du kalder en mand i 40 dage, bliver han. Idet man ikke lader samt tillader mænd udleve deres følelser skaber man emotionelle ustabile mænd i samfundet, egentligt dikterer vi igennem italesættelse deres emotionelle udfoldelse – Dette er et KÆMPE problem! Med andre ord kan man sige, at diskursen omkring mænd og maskulinitet bliver deres selvopfyldende profeti. Fordi som mennesker søger vi anerkendelse, det er et eksistentielt behov ifølge amerikansk psykolog Abraham Maslows behovspyramide. Jeg har observeret en stigende tendens hos mine medkønnede, hvoraf de søger anerkendelse hos kontroversielle internetfænomener såsom Andrew Tate. Fornævnte fremmer, i min optik kvindehad, ekstrem misogyni og endda homofobi (?). Ifølge Andrew Tate og den kultur han har skabt omkring sig, er det et nederlag at udvise sine følelser, man skal være en alfahan. Altså den selvsikre og krævende mand, der er konkurrencebetonet og ingen samarbejdsvillighed besidder.

I stedet for at værne om hinanden ved et sundt broderskabsforhold, vælger unge mænd og drenge, grundet mangel på tryghed, at bevæge sig ind på en radikaliseringsvej gennem den gruppedynamiske proces kendt som gruppepolariserng. Interessant for denne specifikke radikaliseringsproces er, at den foregår digitalt, Tateivismen som fænomen har sin udbredelse, som følge af adskillelsen af tid og rum, som britisk sociolog Anthony Giddens beskriver.

Drømme scenariet ville være at komme helt tæt på Tateivister og grundigt observere dem, eller igennem et casestudie. Men mere realistisk ville være en spørgeskemaundersøgelse der både indeholder lukkede spørgsmål samt udvalgte spørgsmål der kan svares detaljeret, plus ville jeg omfavne bredt med en aldersgruppe fra 8-18 år, specielt er unge drenge let tilbøjelige for radikalisering. Med spørgeskemaundersøgelser kan man let samle op på dataene, kvantificere dem og føre statistik for at finde frem til mønstre i tankegang samt udsagn m.m. Disse kunne laves i samarbejde med Dansk Mandesamfund – Mænd for ligestilling. Hertil kan synspunkter også samles på TikTok, som er den primære platform hvor Andrew Tate og Tateivismen florer. Min faglige viden ville jeg hente fra undervisningen, såvel som fjerne og nære kontakter, bl.a UngKøn – En række bekendte sexologistuderende.

Projekttitel: Hvorfor er der en markant stigning år for år i psykiske sygdomme og mistrivsel generelt blandt unge mennesker? - og hvorfor lider unge kvinder oftere af psykiske sindslidelser sammenlignet med jævnaldrende af det mandlige køn?

Navn: Sidsel Marie Hansen

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Vi har aldrig levet i en tid, hvor mennesket som race har haft det lettere og haft flere ressourcer. På trods af dette, bliver flere og flere unge mennesker ramt af en psykisk sindslidelse såsom angst, depression, spiseforstyrelser og meget andet. Statistikker viser at sindslidelser er et markant stigende problem blandt især unge kvinder: 26% har allerede en diagnose på deres psykiske sygdom, hvorimod tallet for unge mænd er en tredjedel af dette.

TV2 er i gang med at producere en dokumentar om ”Mistrivsel blandt unge”, hvilket tyder at vi som samfund, har indset at unges mistrivsel og psykiske sygdomme er et reelt samfundsmæssigt problem, der er værd at belyse. Derudover har jeg selv været berørt i behandling for en svær spiseforstyrelse, samt stress. Derfor jeg personligt finder interesse i at undersøge hvorfor et stigende antal unge får det dårligt.

Mine intentioner er at undersøge hvilke primære faktorer der forårsager og leder mistrivsel, især hos unge piger. Jeg ønsker at kende de neurologiske forskelle mellem kvinder og mænd, der kunne forklare hvorfor unge og især unge kvinder, er i højrisiko for at opleve mistrivsel. Til at hjælpe mig med dette kontakter jeg Ann- Elisabeth Knudsen, der har specialiseret sig i hjerneforskning og neuropsykologi, som jeg hørte til et foredrag i forbindelse med ATU.

Sidst men ikke mindst, ønsker jeg at undersøge (og læse mig til) hvordan og hvilke samfundsnormer der bidrager til den stigende tendens i mistrivsel og om denne er forårsaget af præstationspres, en perfekthedskultur, karakterræset på uddannelsesinstitutionerne og/ eller sociale medier. Dette skal gøres ved at lave et pilotprojekt i form af at et anonymt selvrapporterende spørgeskema og interviews på Nyborg gymnasium, for at give et grundlag for videre fortolkning af data og få et overordnet overblik. For at få besvaret mit forskningsprojekt, skal jeg også indhente en masse viden, som jeg kan få gennem artikler og bøger.

Mit forskningsprojekt har til formål at konkludere en håndgribelig og brugbar metode til at rette op på mistrivslen.

Projekttitel: Hvorfor har vi ikke aktiv dødshjælp i Danmark?

Navn: Anne Klara Ryom Glitzky

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

I mit projekt vil jeg undersøge, hvorfor vi ikke har aktiv dødshjælp i Danmark og hvorfor spørgsmålet aldrig har været diskuteret i Folketinget, selvom befolkningen er for.

I Danmark er aktiv dødshjælp ulovligt og et brud på lægeløftet, der formulerer de etiske forpligtelser man har som dansk læge. Etisk råd, Lægeforeningen, Dansk Sygeplejeråd og religionerne kristendom, islam og buddhisme er alle imod aktiv dødshjælp – men befolkningen er for. En Gallup-undersøgelse fra 2012 viser at hele 71 procent af den danske befolkning går ind for aktiv dødshjælp, men på trods af dette har spørgsmålet om aktiv dødshjælp aldrig været diskuteret i Folketinget. Hvorfor diskuteres et emne med så bred opbakning i befolkningen ikke i Folketinget? Hvordan italesættes aktiv dødshjælp i medierne? Kalder vi det for aktiv dødshjælp, assisteret selvmord, eutanasi eller måske ligefrem livshjælp?

Jeg vil med mit projekt finde frem til hvordan vi i den offentlige debat diskuterer aktiv dødshjælp og hvem mediebranchen inviterer når emnet tages op i medierne. Døden er for mange et tabu og derfor er emnet svært at snakke om i den offentlige debat. Især når vi snakker om den unaturlige død, som aktiv dødshjælp jo er, bliver snakken hurtigt personlig og ubehagelig.

Så hvordan italesætter vi bedst et tabubelagt og sårbart emne i den offentlige debat og hvordan kan emnet eventuelt debatteres i Folketinget?

Projekttitel: Konsekvenser af urbanisering på individets trivsel og betydningen af byrum og infrastruktur i større byer

Navn: Frej Larsen Koefoed

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

FN vurderer, at i 2050 vil 70 % af verdens population bo i store byer. Jeg ville gerne svare på spørgsmålet ”hvordan kan man være med til at skabe en bedre trivsel og læring for dem der bor i storbyen i form af kreative byrum og mere gennemtænkt infrastruktur”.

Grunden til at jeg gerne ville finde svar på dette spørgsmål er, at et individs trivsel i en storby kan være kompleks, og afhænge af forskellige faktorer, herunder vil jeg også undersøge, om byrum har betydning for børns konative læring og trivsel senere i livet. Det er et vigtigt spørgsmål, fordi mange mennesker i fremtiden vil bo i større byer, så det er derfor afgørende at skabe mere trivselsorienterede byer, hvor folk kan trives og lære. Jeg tror på, at mere kreativ og gennemtænkt byplanlægning kan bidrage positivt til borgernes og børns trivsel og læring både nu og i fremtiden.

Min metode vil indebære teoretisk og empirisk forskning. Den teoretiske undersøgelse vil omfatte en gennemgang af allerede eksisterende forskning om emnet. Min empiriske forskning vil involvere interviews og undersøgelser af borgere og byplanlæggere i udvalgte byområder. Endelig vil der blive forsket i børns trivsel og læring i forskellige typer byrum såsom parker, skoler og legepladser. Disse undersøgelser vil desuden blive suppleret med min viden i samfundsfag A som er en del af studieretning her vil jeg bl.a. inddrage min viden fra sociologi.

Projekttitel: Mediers påvirkning på samfundet og befolkningens mentale tilstand via deres formidling af internationale problemer.

Navn: Jonas Mikkelsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF 

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Medierne påvirker os som borgere i det danske samfund konstant. Medierne styrer al den information, der bliver pumpet ud i samfundet og fungerer som en Watch Dog. Umiddelbart virker dette ikke som et problem, men tværtimod som om, det er sikkert og de er med til at holde styr på statsmagterne.

En væsentlig faktor er, at de vælger nyhedshistorier, problemstillinger og vinklinger suverænt. Denne demokratiske frihed, som på alle måder er en indiskutabel rettighed i vores samfund, har dog en akilleshæl - eller en skyggeside - når det kommer til de internationale problemer. Vi som læsere kan ikke afgøre, om mediernes informationer er valide, nuancerede eller i det hele taget til at stole på. Om hændelser og problematikker kan være lige så alvorlige, gennemgribende, truende eller farlige, som medierne giver udtryk for.

Jeg får personligt selv en dårlig mavefornemmelse når jeg fra gang til gang reflektere over dette problem. Jeg ønsker derfor at forske i det og finde ud af hvordan og hvorfor medierne formulerer sig i det offentlige rum, når det gælder internationale problemer og hvilke konsekvenser dette har for vores tilværelse og livskvalitet.

Min problemformulering er således: I hvilken grad styrer mediernes måde at kommunikere på i det offentlige rum en befolknings mentale tilstand.

I min forskning vil jeg i første omgang undersøge hvilken studier og undersøgelser og forskning om mediernes måde at kommunikere på, der allerede findes. Dernæst vil jeg selv forske i, i hvilken grad medierne dramatiserer nyheder med et negativt eller skræmmende indhold. Her arbejder jeg induktivt. Jeg håber naturligvis også, at jeg kan finde en forsker, der kan støtte mig i at lave et stykke miniforskning i netop dette område.

Projekttitel: Modersmålets betydning for identitet og tilhørsforhold i Grønland.

Navn: Josephina Østeril Nitter Sørensen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Kalaaliuvunga, jeg er grønlænder. Jeg er født og opvokset i Nuuk hvor jeg har boet det meste af mit liv, men jeg snakker ikke flydende grønlandsk og jeg er ikke den eneste. Det er svært at finde præcise tal på hvor mange grønlændere og lokale der ikke snakker flydende grønlandsk, men fænomenet er velkendt i Grønland og ligger ofte op til heftig debat under navnet ”Sprogdebatten”. For hvordan er det muligt ikke at kunne snakke modersmålet i det land man er født og opvokset i, og hvordan påvirker det den enkeltes identitet og tilhørsforhold til Grønland?

Med dette projekt vil jeg forsøge at undersøge hvordan det påvirker de unge i Nuuk ikke at kunne tale flydende grønlandsk, særligt med henblik på identitet og tilhørsforhold. I Nuuk er der, i forhold til resten af Grønland, mange dobbeltsprogede eller folk der udelukkende taler dansk. Derudover foregår store dele af undervisningen på GUX Nuuk også på dansk og derfor kan det være særligt vanskeligt for de unge, at lære grønlandsk, hvis man ikke har lært det fra barnsben.

Jeg vil derfor dykke ned i hvordan det egentlig føles ikke at kunne tale sit eget modersmål, særligt når sprog fungerer som en vigtig identitetsmarkør for nationalitet og tilhørsforhold. Sproget er nemlig med til at definere hvem vi er, hvor vi kommer fra og hvilken gruppe vi tilhører, men hvordan bliver disse faktorer påvirket når man mister sit modersmål?

Jeg vil derudover prøve at finde svar på hvilke årsager der ligger til grund for, at ikke alle grønlændere kan flydende grønlandsk, herunder hvis ansvar det er at lære modersmålet. For er det et levn fra den danske kolonitid i Grønland, der gør, at det danske sprog stadig er fremtrædende, er det mangel på engament og viljestyrke hos den enkelte til at lære sproget, eller er det et kollektivt ansvar at sørge for at flere lærer flydende grønlandsk?

Dette projekt vil være et aktuelt og relevant indspark i sprogdebatten, da det vil være med til at nuancere debatten yderligere, da det ofte kan være tabubelagt eller forbundet med skam at tale højt om emnet. Jeg vil primært anvende kvalitative metoder til udførelse af dette projekt, i form af interviews. Dette vil være med til at give et mere nuanceret indblik i de unges tanker og følelser i forbindelse med sprogdebatten og det at være uden sit modersmål. Brugen af interviews vil også være med til at åbne for nye perspektiver, samt udfordre mit eget udgangspunkt, da jeg jo selv er en del af statistikken af unge grønlændere i Nuuk, som ikke kan flydende grønlandsk og derfor er det netop vigtigt at være åben overfor nye perspektiver. I forhold til forskerkontakter ville det være relevant både at finde en der har kendskab til Grønland og grønlandske samfundsforhold, samt en som har forsket indenfor sprog, identitet og kultur.

Projekttitel: Omfanget af konformitet i det senmoderne samfund

Navn: Mille Siig Tybjerg

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Dette projekt sætter konformitet i fokus i undersøgelsen om hvorvidt det stadig er en realitet i vores samfund.

I mit projekt ønsker jeg at undersøge i hvilken grad konformiteten stadig spiller en afgørende faktor i vores samfund hvor de senmoderne tendenser sætter individet mere i fokus og således i høj grad skaber plads til det frie valg. Jeg synes netop, at konformitet er interessant, da jeg har en forestilling og ikke mindst forhåbning om, at vi i dag, i højere grad er i stand til at tage et selvstændigt valg og ikke følge mængden. Dette projekt vil altså gå i dybden med den senmoderne individs selvstændighed, når det kommer til at gå imod mængden.

Min interesse for emnet kommer af min samfundsfags- og psykologiundervisning i gymnasiet hvor jeg har lært om det senmoderne samfund og er blevet gjort opmærksom på Solomon Asch’s forsøg fra 1950’erne. Jeg er i forbindelse med undervisningen gjort opmærksom på forsøget og begreber, der vækker min nysgerrighed og skaber et springbræt til den undersøgelse jeg ønsker at lave, der netop skal sammenligne den tydelige konformitet, der kom til udtryk i Aschs forsøg, og den eventuelle konformitet, der er i dag. I mit projekt forventer jeg at undersøge hvorvidt og i hvilken grad vi ser konformitet i vores samfund i dag, der på mange punkter har udviklet sig siden 1950’erne.

Jeg er interesseret i at finde ud af hvorvidt individet i dag i højere grad tør stå op for sig selv, sammenlignet med resultaterne i Asch’s forsøg om netop konformitet. Projektet skal tilrettelægges således, at jeg på baggrund af relevant viden fra undervisningen og eksperter på psykologi og samfundsfag kan opstille en både kvantitativ og kvalitativ undersøgelse (evt. et eksperiment), der tager højde for om konformiteten stadig er aktuel, i så fald i hvilken grad - og ikke mindst, hvis ja; hvorfor er konformitet stadig til stede i vores samfund, der på papiret har så meget mere rummelighed?

Projekttitel: Politisk uvidenhed og populistiske tendenser blandt danske unge

Navn: Catharina Elisabeth Kurrild-Klitgaard

Gymnasium: Herlufsholm Skole og Gods

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

De senere år har det været fornyet debat om en potentielt lavere valgretsalder i flere europæiske lande – blandt andet resulterende i en sænkelse af valgretsalderen i Østrig til 16 år i 2007. Den generelle tankegang bag en lavere valgretsalder er, at dette ville give unge højere grad af politisk indflydelse og fremme aktiv deltagelse i og interesse for demokratiet. Men paradoksalt nok er store dele af danske unge imod forslag om en sænkelse af valgretsalderen, hvilket er reflekteret i mine personlige erfaringer fra samtaler med jævnaldrende. Forslaget vækker ofte afvisning, latter og en decideret rædsel i de unge ved tanken om politisk ansvar og indflydelse. Dette kunne være grundet, at de unge er yderst opmærksomme på vores egne og vores jævnaldrendes mangel på politisk viden, forståelse og i nogle tilfælde interesse – grundet manglende samfundserfaring. Hvilket leder til spørgsmålet: ”Hvad kunne de negative konsekvenser være ved en lavere stemmealder?” Hvis det antages, at de unges følelser ikke er grundløse, og at de er mere politisk uvidende, og desuden at unge føler sig politisk frustrerede (Hansen et al., 2014), kan det tænkes, at denne kombination af egenskaber, vil kunne medføre, at unge lettere lader sig påvirke af populistiske budskaber.

Populismen er en svagt defineret ideologi, der har præget det politiske landskab i mange lande det seneste årti. Populismen bygger på adskillelsen af det ”gode” folk og den ”korrupte” elite og kan være problematisk af flere grunde. For det første appellerer populister til folks følelser og angst snarere end fakta og evidens. Dette kan føre til politik, der er baseret på fordomme, misinformation og falske påstande, snarere end på en realistisk vurdering af de faktiske forhold. For det andet fremmer populistiske ledere ofte polarisering og konflikt i samfundet, da de skaber et "os mod dem “-miljø, hvor deres tilhængere ses som de "gode" og alle andre som "modstandere", hvilket kan føre til et samfund præget af had og intolerance.

Min hypotese er, at der kan være sammenhænge mellem politisk uvidenhed og populistiske tendenser i potentielle unge vælgere. Jeg planlægger at undersøge min hypotese empirisk igennem kvantitative metoder, som pilotforsøg eksempelvis et survey, der vil tage udgangspunkt i blandt andet survey-spørgsmål brugt til at identificere populistiske holdning, men her tilpasset til unge og koblet med vidensspørgsmål. På denne baggrund vil jeg forsøge at undersøge mulige korrelationer mellem danske 16- og 17-åriges politiske uvidenhed og populistiske holdninger.

Jeg er personligt interesseret i emnet af to hovedårsager. For det første, er jeg interesseret i politik og blandt andet fascineret af den moderne populismes forskellige facetter og tankegangen bag dem. For det andet kan jeg som ung observere tendenser af, at velmenende unge, grundet begrænset erfaring i det politiske landskab lettere påvirkes af de patos-prægede populistiske budskaber.

Projekttitel: Repræsentation af minoritetsgrupper i dansk film og den resulterende vellykkede integrationsproces

Navn: Maya Rajchenbach Jørgensen

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Til dette års Oscar uddeling, filmbranchens og Hollywood's største prisuddeling, blev der skrevet historie da malaysiske skuespillerinde Michelle Yeoh vandt prisen for bedste kvindelige hovedrolle; som den første asiatiske kvinde nogensinde i prisuddelingens 95 års historie. Dette er monumentalt for flere minoritetsgrupper der førhen ikke er blevet repræsenteret ordentligt på den store skærm, men leder også til spørgsmålet om hvorfor vi ikke oftere har set disse minoritetsgrupper i store film, og især ikke herhjemme i Danmark.

En gruppe skuespillere der også er del af minoritetsgrupper i Danmark har for nylig sat fokus på dette med deres billede kampagne: ET STØRRE BILLEDE. Kampagnen lægger op til debat, men også spørgsmål som jeg vil forske i og besvare med min problemstilling: Hvad er konsekvenserne af såkaldt god og dårlig repræsentation af minoritetsgrupper i dansk film, og hvilken indflydelse har det ved unge minioriteters integration i samfundet?

I mit projekt vil jeg undersøge hvilken vigtig effekt repræsentation af unge minoritetsgrupper i film har for en mere vellykket integrationsprocess i det danske samfund. Jeg synes at det er super spændende hvilken stor effekt film kan have på et samfund og forskellige befolkningsgrupper, da jeg selv er en ung filmskaber der vil have god repræsentation i mine egne film. Jeg undrer mig derfor over netop hvilke konsekvenser minoritetsgrupper oplever når de repræsenteres på den store skærm. Som en person der selv er en minoritet og er super positivt indstillet på god repræsentation af min gruppe, er min hypotese at en god repræsentation er enorm vigtig for minoritetsgrupper; også på samfundsmæssig plan.

Som kunstner vil jeg inkorporere mine kreative færdigheder og skabe et visuelt produkt med fokus på repræsentation. Produktet skal derefter vises til unge minoritetsgrupper og efterfølges med et fysisk interview om deres personlige holdninger til den viste repræsentation. Jeg vil med hjælp fra en forsker i sociologi, forske i resultaterne, og dermed finde ud af hvordan og hvorfor en god repræsentation i filmmediet og en forbedret integration går hånd i hånd. Jeg vil derudover inddrage interviews af filmkunstnere i den danske filmbranche, specifikt minoritets-skuespillere fra initiativgruppe ET STØRRE BILLEDE, i min forskning af konsekvenserne på god og dårlig repræsentation af minoriteter i film, og hvad det gør ved selvopfattelsen af minoriteterne i samfundet. Jeg vil til sidst i forløbet bearbejde resultaterne af de unges reaktioner på mit produkt og interviews, og finde frem til et svar på min problemstilling.

Projekttitel: Retorik i dansk politik

Navn: Christian B. Holte

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Jeg vil mene at retorikken begynder at blive skarpere og skarpere i dansk politik, og vil måske endda sige at retorikken har en stor betydning for hvordan et valg udfolder sig. Mine oplevelser med politik er at flere mennesker vælger at slukke for debatterne fordi de mener at debatten er for skinger, dette kan ende med at folk derfor ikke vælger at stemme fordi de enten ikke føler sig oplyst nok eller ikke har lyst fordi de ikke kan identificere sig med politikerne, dette kan også ses i den faldende tillid til folketinget og politikerne generelt, hvor man kan se at tilliden til folketinget er faldet fra 57-49 siden 2020 er faldet med 8 indekspoint, dette er et markant drop i tillid, som faktisk gør folketinget til den institution i Danmark som befolkningen har mindst tillid til, og dette kunne skyldes af den hårde tone som ses i debatten.

Grunden til at jeg synes dette har meget relevans, men også er rigtig spændende har meget at gøre med at det er politikerne der tilrettelægger min hverdag, men også fordi jeg selv har fået valgret og derfor også er begyndt at sætte mig ind i politik i en højere grad.

Min hypotese er at flere danske politikere bruger i større omfang blame game retorik (negative campaigning) når de går til debatterne med modkandidaten, men kan det have en negativ indflydelse på det moderne demokrati?

I denne undersøgelse finder jeg det formåls givende at lave en empirisk undersøgelse som vil fungere som en kvantitativ undersøgelse af retorikken udvikling i en valgdebat og se på det sprog der bruges, derudover ønsker jeg at undersøge ved hjælp af en kvalitativ undersøgelse hvad et bredt udsnit mener om retorikken udvikling og hvordan det påvirker deres syn på politik, og hvordan folk ser og føler omkring dansk politik, slukker man for tv’et eller bliver man faktisk hængende og ser debatten færdig? Dette kunne være med til at undersøge og skabe opmærksomhed omkring den debatkultur vi har i Danmark og hvordan man kunne ændre den til det bedre så man tilbage vinder danskernes tillid.

Projekttitel: Retorikkens påvirkning af politik

Navn: Malika Bøge Rosenskjold

Gymnasium: Aarhus Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Ord er magt. Hvordan man præsenterer sine holdninger med ord, påvirker de der lytter, men i hvor høj grad?

Jeg vil se på, hvorledes politikernes retorik påvirker muligheden for at gennemføre deres politik og vælgernes opfattelse af politikken. Det har, specielt efter sidste valgkamp, stået klart, at retorik spiller en stor rolle i en politikers troværdighed, her kan man eksempelvis se på politikere som Morten Østergaard, Alex Vanopslagh og Morten Messerschmidt. Samtidig er der et spørgsmål om, hvorvidt vælgerne har en reel forståelse for politikken, som partiet står for, når det pakkes ind i flot retorik, eller om det at være en god retoriker er nok til at vinde en valgkamp. Er en gængs vælger bevidst om, hvilken indflydelse politikernes retorik har på én?

Eksempelvis er det tydeligt at se retorikkens påvirkning af flygtningedebatten og vælgernes standpunkt, hvilket jeg vil anskueliggøre ved at inddrage Socialdemokraternes paradigmeskifte i flygtningedebatten. Jeg vil undersøge retorikkens betydning for politik historisk set bl.a. gennem forskellige politiske kampagner.

Jeg finder det yderst interessant, hvordan noget så simpelt som ens ordvalg kan skabe så meget magt. Jeg bruger selv sproget bevidst bl.a. i mit virke på det danske landshold i formel debat. Yderligere har jeg selv en stor interesse i politik og har været politisk aktiv siden starten af mine teenageår. Derudover har jeg en samfundsfaglig og matematisk studieretning, hvilket gør, at jeg er vant til at benytte mig både af kvalitative såvel som kvantitative metoder. Med en problemstilling som denne er netop den kvalitative metode vigtig, men kan for overskuelighedens og generaliserbarhedens skyld suppleres af en kvantitativ analyse af politikernes sprogbrug i f.eks. kampagner og taler.

Jeg vil benytte mig af komparativ analyse af tidligere og nuværende politikkampagner. Derudover vil jeg inddrage interviews med eksperter i retorik, f.eks. en forsker på universitetet og med relevante tidligere politikere, som forventes at være mere informative om problemstillingen end nuværende politikere.

Projekttitel: Seksualundervisning på videregående uddannelser med fokus på indhold og formidling.

Navn: Christine Frost Olsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Hvordan tilrettelægger man den bedste seksualundervisning på videregående uddannelser, og hvad skal denne indeholde samt, hvordan formidles den bedst?

Seksualundervisning er blevet et højaktuelt emne. I 2022 byttede mange gymnasieelever skoledagen ud med at demonstrere for at få seksualundervisning på skemaet på de videregående uddannelser, hvilket førte til at det samme år, ved lov blev vedtaget at seksualundervisning skal være obligatorisk fra skoleåret 2023/24. Det er altså helt nyt, at seksualundervisning skal til at inkorporeres aktivt og obligatorisk på de videregående uddannelser, og derfor synes jeg, at det kunne være enormt spændende og aktuelt at få mulighed for at forske i, hvordan man så tilrettelægger denne undervisning bedst, og hvilke emner, der kunne være vigtige at implementere for denne målgruppe.

Jeg er selv meget interesseret i emnet, både fordi jeg er ked af, at jeg ikke selv føler jeg har fået en fyldestgørende nok seksualundervisning i folkeskolen, men også fordi jeg spotter dette til at være en generel tendens blandt mine jævnaldrende, til trods for at de fleste af os, mener at det er utrolig vigtigt. Jeg mener også, at det er enormt vigtigt også at have seksualundervisning på gymnasiet, fordi jeg føler at det netop er nu, hvor de fleste unge bliver seksuelt aktive og kunne bruge rådgivning og et safe space.

Samtidig er det interessant for mig, fordi det berører min aldersgruppe og min hverdag. Jeg har selv en veninde, der arbejder for Sex og Samfund, som fortæller hvor stor en forskel seksualundervisning gør både i grundskolen og på de videregående uddannelser, og vi diskuterer jævnligt, hvordan seksualundervisning også kunne indeholde emner, der rækker ud over bare sex. Hvordan man kunne bruge det til generelle problematikker, man kan opleve som ung fx i forhold til stoffer, alkohol og trivsel. Det kunne også være spændende at undersøge.

Forløbelige ideer:
- Undersøge hvordan elever på videregående uddannelser ønsker, at formen og indholdet skal være tilrettelagt for seksualundervisningen evt. Gennem interviews eller spørgeskemaer.
- Undersøge hvordan seksualundervisningen forløber lige nu og eventuelle fejl og mangler
- Undersøge hvilken betydning seksualundervisning har for de unge
- Undersøge erfaringer fra undervisere og eksperter fx gennem interviews.

Projekttitel: Uddannelsessnobberi

Navn: Lauritz Arrengaard Rasmussen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Danmark har gennem de sidste mange årtier udviklet sig til et senmoderne samfund. Et samfund, der lægger stor vægt på en individualisering af individet, hvor man (uden der bliver sat spørgsmålstegn) kan vælge alt fra sin egen religion til politiske standpunkt - uden at være under indflydelse af nogen andre, som man var før i tiden. Dette gælder i teorien også, når det kommer til valg af uddannelse. På trods af det, hører jeg dog stadig jævnligt om et uddannelsessnobberi, især unge ynder at praktisere, som ud fra forskellige faktorer har værdisat alle uddannelser og sat dem i et hierarkisk system, hvorfra man kan vurdere en persons ”værd”, alt efter hvilken uddannelse de tager.

Det er ud fra denne observation, min undren er startet, og jeg ønsker derfor at finde svar på spørgsmålet om; hvordan der i et samfund, som bl.a. hylder individets frie valg, kan være et uddannelsessnobberi, der for mange hæmmer netop dette valg? Jeg ved pga. personlige erfaringer, at det er noget, der starter allerede ved udgangen af folkeskolen, hvor man skal tage stilling til, om man vil tage en gymnasial- eller erhvervsfaglig uddannelse.

Ifølge en undersøgelse (foretaget af ”YouGov” i 2021) vurderede 0% af de adspurgte i alderen 18-29, at erhvervsuddannelserne var den med mest prestige - mod de 37%, som mente, at gymnasierne havde mest prestige. Der er altså en klar forestilling om, hvad der er mest værd, hvilket også har sat sit præg på de unge, der står i dette valg.

Danmark mangler faglærte, og erhvervsuddannelserne skriger på nye elever - og det forværrer derfor hele samfundets situation, når der er dette falske narrativ om, at du bliver mere værd som person ved at tage en bestemt uddannelse. Uddannelsessnobberiet er dermed også en stor hæmsko for samfundet på længere sigt, hvis det fortsætter.

I mit projekt vil jeg som sagt undersøge, hvordan et sådant fænomen overhovedet kan eksistere i vores samfund. Vha. både den kvalitative- og kvantitative metode, vil jeg forsøge at nærme mig et svar på dette. Jeg påtænker at bruge begge metoder, så jeg både kan danne mig et overblik over de ”mindre” spørgsmål (eksempelvis hvor mange der kender til uddannelsessnobberiet, og om det har haft indflydelse på deres eget personlige valg) - og herefter få en dybdegående forståelse for uddannelsessnobberiet i praksis (ved at interviewe en mindre gruppe med nogle større/dybere spørgsmål). Udover dette, tænker jeg også, at det vil være behjælpeligt at sammenligne studier fra forskellige år og forskellige landsdele, for at se om der er tendenser ved uddannelsessnobberiet. Evt. med henblik på, hvad der kan stoppe og forebygge dette samfundsskadelige problem.

Da jeg går i 2.G og har en samfundsfaglig studieretning, vurderer jeg, at det er indenfor dette forskningsområde, jeg har mine styrker, og derved kan drage fordel af at vælge netop dette emne, som jeg desuden har stor interesse i.

Projekttitel: Umotiveret personfarlig kriminalitet - mennesket bag forbrydelsen

Navn: Lærke Aistrup Andersen

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

I Projekt Forskerspirer kunne jeg godt tænke mig at undersøge, hvad der ligger til grund for, at et menneske begår og dømmes for umotiveret personfarlig kriminalitet. Jeg vil fokusere på hvilke mennesker, der er i risiko for at begå denne type kriminalitet, samt om dette kun optræder blandt psykotiske individer eller om fænomenet `sindssyg i gerningsøjeblikket´, kan opstå blandt mennesker uden tilknytning til psykiatrien.

Jeg vil ydermere undersøge, hvorvidt man kan opsætte en række fællestræk og/eller kendetegn for individer, der har tilbøjelighed til at handle yderst forkasteligt, og gennem denne forskning undersøge om det er muligt at forebygge disse handlinger.

Med denne forskning lægges der ikke vægt på den personfarlige kriminalitet, der kan forklares ud fra faglige teorier som jalousi, hævn, selvforsvar osv., men i stedet de handlinger der opstår pludseligt og som ofte har fatale konsekvenser. Dette vil jeg finde ud af gennem et psykologisk perspektiv, hvor jeg blandt andet vil fokusere på diagnoser og deres betydning, samt menneskets psyke og om hvorvidt dette pludseligt kan ændres fra det ene øjeblik til det andet. Dette vil jeg blandt andet undersøge gennem mentalobservationer af dømte kriminelle, men da disse kan være fortrolige, kan det være nødvendigt at gøre brug af metastudier.

Jeg har valgt dette emne, da jeg altid har undret mig over, hvem der begår disse handlinger, og hvordan individer kan blive erklæret sindssyg i gerningsøjeblikket. Jeg har altid fundet det interessant hvordan mennesker, der udadtil lever et helt normalt liv, pludselig og umotiveret kan begå sådanne handlinger. Dette er for mig særligt interessant da jeg ikke oplever der er nok fokus på dette emne, samt hvad man kan gøre for at forebygge pludselig opstået vold, men også generelt hvorfor mennesket kan begå umotiveret personfarlig vold. For at opsummere håber jeg, at jeg med denne undersøgelse vil kunne komme nærmere ind på en forklaring af, hvorfor disse handlinger sker, samt om der er en mulighed for at disse kan forebygges. Jeg ønsker altså at forstå, hvordan mennesket kan handle så makabert, og om der er én eller flere typer mennesker der er mere tilbøjelige til at begå denne kriminalitet.

Projekttitel: An evaluation of the success of President Sukarno’s rule and ‘Pancasila’ policy on modern Indonesian society

Navn: Isabel Fangel-Lloyd

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I would like to investigate how President Sukarno’s now much famed rule of Indonesia and ‘Pancasila’ policy have, 70 years on affected Indonesia as a country and its development, economically, politically and religiously.

Pancasila policy is an area of Indonesian political philosophy created under Sukarno, it embodies five core principles, central to any Indonesian government under this constitution. Under Sukarno’s rule, the policy was hugely effective at promoting economic growth, democracy and education, the results of which can still be seen today. However, despite its initial success, the policy was in later years used as a force of authoritarian repression under President Suharto’s military regime of 1967-1988.

I would like to investigate why Pancasila policy proved an immense success under Sukarno and a tool of political repression under Suharto. To understand Pancasila policy and how it can have such varying effects, I will look into how Sukarno and Suharto differ, and why even today Sukarno is still such a popular national idol

 I’m very interested in southeast Asian history because I think the area is understudied, relative to the areas global significance. I also think areas like Indonesia can due to their vastly differing backgrounds, offer much more historical insight about events and movements shaping society than Western-centric history alone. Moreover, as a child I’ve grown up in Indonesia and have seen first-hand how President Sukarno is idolised by the general population. This is also why I think it could be interesting to investigate what qualities of Sukarno’s rule have made him and his policies so loved by the country that has in later years proved difficult to rule.

For this investigation, I will be using resources found on the internet, in the Danish library system as well as eventually a researcher at a Danish university. In future I will need to narrow down my research, as it is still a very broad topic, I will do this according to the resources available to me.

Projekttitel: Begrundelser for moderne politikeres søgen efter magt og dets konsekvenser

Navn: Villads Gram Arildskov

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvilke faktorer ligger til grund for moderne politikeres søgen efter magt, og hvilke konsekvenser medfører denne magtsøgen?

Der findes et ordsprog, som siger: ”At med magt, følger et stort ansvar” - og det gør der. For at mennesket har kunnet skabe et velfungerende samfund og fungere sammen socialt på en konstruktiv måde, har vi været nødsaget til at uddelegere mange funktionelle opgaver. Opgaver hvor magt er blevet fordelt forskelligartet og således ikke er ligeligt fordelt. Med magt har du større og mere direkte indflydelse på samfundet. Du har altså noget at skulle have sagt.

Denne tildeling af magt gælder særligt samfundets elite. Politikernes job er at lave samfundets love, og de kan dermed ændre på andre menneskers levevilkår og hverdagsstruktur. En sådan magtposition er ikke lige til. Vi har gennem historien erfaret, at politikere kan blive grebet af følelsen af magt og ofte stræber efter mere - ja nogle ofrer sågar dele af deres familieliv eller ser bort for andre mennesker ve og vel for at tilgodese sit eget ego. Alt sammen for at opnå den størst mulige magt.

Kigger man f.eks. på Tv-serien ”Borgen”, er den lavet netop for at belyse magtens indflydelse på en politiker, men allerede i år 1513 bliver en lignende problemstilling belyst i den nu verdenskendte bog ”Fyrsten”, der er skrevet af den politiske teoretiker Niccolò Machiavelli. Bogen beskriver, hvordan en leder kan opretholde orden og bibeholde magt ved at gøre brug af alle nødvendige midler, magten giver én rådighed til.

Jeg mener, at konsekvensen af en sådan søgen efter magt i sidste ende kan være, at den kommer til at dække for politikeres objektive syn på verden og fornuftige politiske beslutninger. Det er vigtigt at holde eliten i skak og hele tiden være opmærksom på deres arbejde. Jeg lever heldigvis i Danmark, et demokratisk land med den mindste korruption i verden. Dog har vi netop set en nedlæggelse af et helt erhverv i Coronatiden, da regeringen under epidemikrisen søgte og fik magt. Et større eksempel på magtanvendelse ser vi hos den russiske præsident Vladimir Putin. Her har hans søgen efter magt udløst en krig i Europa mellem Rusland og Ukraine.

Dette forskningsprojekt har til formål at besvare den ovenfornævnte problemstilling. Vi har stadig ikke nok viden omkring, hvad der ligger til grund for politikeres søgen efter magt. Jeg ønsker at blive klogere på, hvad der påvirker og igangsætter deres søgen efter magt og stræben efter mere. Søgen efter magt kan medføre problematiske sager og få store konsekvenser. Hvilke konsekvenser, det drejer sig om, vil jeg også forsøge at få besvaret.

For at kunne realisere projektet, er det nødvendigt at dykke ned i gamle og nyere politiske sager og bl.a. undersøge, hvad der skabte dem. Der skal laves interviews med tidligere eller siddende folketingsmedlemmer og højtsiddende embedsmænd, hvor de vil blive spurgt om deres forhold til magt inden for deres politiske arbejde. Der skal oprettes spørgeskemaer, som vil udspørge almindelige borgere om, hvor godt de synes, politikerne bruger deres tildelte magt. En anden mulighed vil være at undersøge politikeres karrierer-veje til magten og dykke ned i forskellige landes politiske systemer.

Projekttitel: Den gode legeplads

Navn: Frida Marie Skaarup Brandt

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Det er vigtigt at alle børn leger. Gennem legen udvikler barnet en fantasifuld og kreativ tilgang til dets omgivelser, og tilegner sig en bedre forståelse for sig selv og andre børn. I legen oplever barnet et ansvar for at bidrage til fællesskabet, og et ønske om at deltage aktivt i noget fælles, der er større en det enkelte individ. Barnet lærer om egne rettigheder men lærer også at respektere andres. Som miljø afspejler legepladsen altså det større samfund, hvor der er brug for kontakt og respekt mellem borgerne, hvis det skal styres på demokratisk vis. Derfor er det også i den danske stats interesse at indrette kommunens legepladser med nøje.

Kommunerne bruger mange penge på at opføre og vedligeholde legepladser, og som miljø har legepladsen stor betydning for den fremtidige generation af voksne danskere. Legepladser er tilgængelige og benyttes af mange, med både varierende geografiske og i sociale baggrunde. De kan derfor bruges som et lighedsskabende middel, der fremmer fællesskabet og demokratiet. Modsat ville den kedelige legeplads risikere at have negativ indflydelse på de legende børns fremtid. Legepladsens store indflydelse og tilgængelighed gør forskning inden for legens rammer meget relevant.

Selv synes jeg at legepladsen er spændende at undersøge, da den skaber et uforstyrret rum, hvor børn møder andre børn. Legen i hjemmet eller i børnehavestuen, er i højere grad kontrolleret af opdragende voksne, men i stedet sætter børn selv dagsordenen på legepladsen. Denne selvbestemmelse kan give børn en oplevelse af ejerskab over den leg og de sociale interaktioner, de oplever. Denne frihed kan dog også resulterer i konflikter. Legepladsen kontrolleres altså mindre af voksne, og derfor er det vigtigt at de fysiske rammer i stedet understøtter den gode leg. Legepladsen kan altså have en meget positiv indvirkning på fremtidige generationer af danske voksne samt fremtidens demokrati, hvis altså den indrettes korrekt.

I mit forskerspirer-projekt ønsker jeg derfor at undersøge, hvordan vi bedst indretter Danmarks fremtidige legepladser, så de skaber fremtidige medborgere, der deltager aktivt i demokratiet. For at undersøge dette, vil jeg først forsøge at definerer, hvad god leg indebærer. Jeg vil konkretisere legens formål for at forstå, hvordan legepladsen som miljø kan komme legens formål imøde. Her vil jeg hente viden fra eksperter, der har forståelse for de sociale samspil i legen og indvirkning de har på børn.

For at forstå, hvordan legepladser fremover bedst indrettes, vil jeg lave et feltstudie af legepladser for at se, hvordan legens fysiske rammer, påvirker den leg børn leger. Med min viden om, hvad den gode leg indebærer, vil jeg ud fra mit feltstudie forsøge at konkretiserer hvilke rammer, der kan være med til at fremme om demokratisk dannelse.

Projekttitel: Dysleksi og tidlig indsats

Navn: Mathilde Grønlund

Gymnasium: 

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

For mange dyslektikere bliver deres dysleksi først opdaget sent i skoleforløbet, altså i udskolingsårene eller sågar først i gymnasiet. Hvad gør, at de kan gå under radaren, og at deres vanskeligheder ikke bliver opdaget? Har de lært sig selv at kompensere anderledes end de dyslektikere, der blev udredt tidligere og dermed har fået støtte gennem hele deres skoletid? Eller er det kun de børn med svær grad af dysleksi, som opdages tidligt?

Jeg ønsker at undersøge, hvorvidt der er forskel på dyslektikere, som er udredt tidligt og sent. Og om man kan se en forskel i deres præstation/evner. Samt hvordan de har kompenseret for deres dysleksi.

Det er selvfølgelig relevant at kigge på graden af deres dysleksi, men også deres reelle færdigheder, da deres læse- og staveniveau sandsynligvis har ændret sig siden, de blev diagnosticeret. Dette kunne eksempelvis gøres ved læse- og stavetest, så alle testdeltagere bliver bedømt på samme grundlag. Samtidig ønsker jeg gennem interviews at undersøge, hvornår de blev diagnosticeret, og hvilken hjælp og støtte de efterfølgende modtog. På den måde kan jeg gruppere testpersonerne efter grad af dysleksi, og hvornår de blev udredt. Generelt vil jeg gerne undersøge unge, der aldersmæssigt er omkring gymnasium alderen, da de på det tidspunkt har udviklet kompensationsstrategier til læsning og stavning.

Jeg synes, det kunne være interessant at koble undersøgelsen op på viden om hjerneaktivitet under læsning. Det vil jeg gøre ved at læse teori om, hvordan ”normale” hjerner arbejder under læsning, og hvordan dyslektikeres hjernemønster adskiller sig fra ikke dyslektikere. Desuden vil jeg snakke med en forsker, der kender til læsning, sprog og hjernen. Hvis det er muligt, kunne det være spændende at scanne mine testdeltageres hjerne under testen og sammenligne deres resultater med enten en kontrolgruppe af normale læsere eller den almene teori om sprogcenteret og hjernemønstret under læsning. Denne viden kan jeg bruge til at forstå, hvordan dyslektikere kompenserer for deres vanskeligheder.

Projekttitel: Er det muligt at definere feminismen som kønsneutral?

Navn: Maja Høyer

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Feminisme er et begreb, der ofte skaber debat. Der er mange holdninger til, hvordan en feminist defineres både fra feminister og fra folk, der ikke definerer sig selv som dette. Især hos nogle mænd er det et begreb, der dækker kvinder, der hader mænd. Denne forestilling er langt fra hvad feminismens egentlige formål er, dog bliver feminisme som begreb italesat på mange forskellige måder, som netop gør, at den kan opfattes forskelligt.

Jeg har selv lært mange nye sider af feminisme de seneste par år, og har opdaget, at det handler om meget mere end kvinders rettigheder. Det handler i lige så høj grad om ligestilling mellem køn og ligestilling mellem minoriteter, og en feminist kan lige så vel være en mand, som det kan være en kvinde. Min interesse i emnet stammer hovedsageligt fra min projektopgave i 9.klasse, hvor jeg netop arbejdede med feminisme og kvinders rettigheder. Jeg snakkede med nogle forskellige kvinder, der havde viden indenfor området, og fik netop aflivet nogle af de fordomme, jeg havde om feminisme.

Betydningen af begrebet var mere mangfoldigt, end jeg umiddelbart troede. På trods af at feminismen startede som en kvindebevægelse, har begrebet med tiden udviklet sig til at være et begreb, der samler dem, som kæmper for lige rettigheder, frem for kun at måtte bruges af undertrykte kvinder. Begreber udvikler sig med den samtid, de befinder sig i og netop dette er tilfældet for feminisme. Derfor finder jeg det utroligt interessant, hvordan opfattelsen af det er så forskellig hos forskellige mennesker.

Jeg vil derfor undersøge italesættelsen af feminisme, og hvordan forskellige mennesker netop opfatter begrebet forskelligt. Det vil jeg gøre for at få et indblik i, hvorfor eksempelvis nogle mænd ikke vil anderkende sig selv som feminister og for at se på om de forskellige syn på begrebet ender ud i det samme, eller om det ikke er alle, der har ladet deres opfattelse af begrebet følge med tidens udvikling af det. Derudover også om begrebet misbruges, om det bevidst bliver det, og hvorfor det i så fald bliver det.

Det vil jeg bl.a. gøre ved at tage udgangspunkt i et pilotforsøg, hvor forskellige mennesker skal definere begrebet feminisme. På den måde skaber disse mennesker, et grundlag for at afkræfte eller bekræfte nogle af mine egne antagelser, samt et grundlag for videre at undersøge, hvilke opfattelser af begrebet, deres definitioner ender ud i. Med viden fra bl.a. denne undersøgelse, vil jeg kigge nærmere på, om det er muligt at definere feminisme mere inkluderende og kønsneutral, så det ikke skaber en kamp mellem kønsidentiteter, men netop forener dem under et begreb alle parter er komfortable ved at bruge om dem selv. Sådan at forskellige menneskers definitioner af feminisme i fremtiden ender ud i den samme opfattelse af begrebet.

Projekttitel: Forbrydelse og køn. Mediernes diskursive tendens i fremstillingen af mord

Navn: Ida Løkke

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hver dag sker der mord, et menneske dræber et andet menneske. De sidste par år har vi hørt om en del til forskellige mordsager, bl.a. ubåds sagen om drabet på Kim Wall og den endnu uopklarede sag om mordet på Emilie Meng. Disse to sager var nogle af dem, der fik mest opmærksomhed i medierne. Fælles for dem begge er, at ofrene var kvinder. Husker vi tilbage på mordsager i Danmark, så mener jeg selv det kan være svært at mindes en meget eftertalt mordsag, hvor manden var ofret. Når en mand bliver slået ihjel, er mediernes omtale af sagen tilsyneladende ikke lige så detaljeret, som når en kvinde bliver slået ihjel.

Jeg har altid syntes det var spændende at se dokumenterer om ”true crime” eller høre podcasts som ”Mørkeland”, som omtaler mordsager. Selvom det kan være en smule skræmmende at høre disse sande historier, så er der også noget interessant over den måde, disse historier bliver fortalt på. Hvis man undersøger diskursen, så oplever jeg, at mordsagerne ofte bliver omtalt på forskellige måder, alt efter hvem offeret er.

Jeg finder det interessant og problematisk, at der kan være så stor forskel på gengivelsen af forbrydelser, som i princippet kan være helt ens, og hvor den eneste forskel er kønnet på ofret.

Min hypotese er således, at der eksisterer en kønsspecifik retorik i medierne, når det gælder mordsager. Jeg har i flere sammenhænge i undervisningen arbejdet med diskurser i det offentlige rum, herunder Norman Faircloughs kritiske diskursanalyse, og denne metode vil være central i til dette projekt. Jeg vil i min undersøgelse analysere diskursen i aktuelle artikler i landsdækkende nyhedsmedier, podcasts og dokumentarer omkring mordsager på mænd kontra på kvinder. Jeg vil ligeledes arbejde med kvantitative data i en undersøgelse af, hvor mange af de podcast og dokumentarer, der omhandler mord på det ene eller det andet køn for at få et indblik i, om der her er tale om en særlig tendens i forhold til valg af mordsager.

Formålet med min forskning er således at analysere mediebilledet som helhed med hensyn til, om kønsroller og knøsdiskurser spiller en rolle, når det gælder fremstillingen af mord i det offentlige rum. Hvis min hypotese kan bekræftes, vil det kunne være med til at bevidstgøre os om, hvorledes køns specifikke diskurser er internaliseret i vores sprog i det offentlige rum og dermed være et indlæg i kampen for ligestillingen.

Projekttitel: Forskelsbehandling af flygtninge

Navn: Uzair Mohammed Ali

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvorfor skelner man imellem flygtninge fra Ukraine og flygtninge fra ikke-vestlige lande og hvilke faktorer ligger til grund for forskelsbehandlingen?

Siden konflikten imellem Rusland og Ukraine brød ud, har et imponerende antal lande udvist stor solidaritet med Ukraine og tilbudt at hjælpe de ukrainske flygtninge. Ikke blot har de mange statsoverhoveder været empatiske og imødekommende overfor de ukrainske flygtninge, men det har den generelle befolkning også. Indsamling af penge og tøj til ukrainerne har ikke været uset i samfundet, ligesom der beredvilligt og i lyntempo stilles boliger til rådighed.

Denne imødekommenhed og empati, der specielt fra politikernes side bliver vist overfor de ukrainske flygtninge, var svær at genkende i håndteringen af de mange flygtninge fra ikke-vestlige lande, som Danmark har taget imod igennem årene. Derimod har politikerne indført stramninger og indført love, som har gjort livet vanskeligere for de mange ikke-vestlige flygtninge. I forlængelse af dette ser vi lovændringer som skal gøre de ukrainske flygtninges rejse hertil friktionsfri, såsom smykkeloven der også i et lyntempo er blevet ændret.

Jeg ønsker at finde frem til den dybereliggende årsag til den forskelsbehandling, vi ser. Er årsagen at finde i menneskets psykologi og vores lyst til at hjælpe folk vi kan reflektere os i, eller er det mediernes evne til at belyse krig og ødelæggelse med to forskellige perspektiver eller noget helt tredje?

Min begrundelse for at gennemføre min undersøgelse, er mine kompetencer indenfor samfundsfag, såvel som min nysgerrighed indenfor emnet. Jeg vil som udgangspunkt undersøge lovgivningen på området (herunder Udlændingeloven, Asyllovgivningen og Aftale om lovændring for ukrainere) og lovgivningsændringer i forbindelse med håndteringen af flygtninge. Med denne undersøgelse vil jeg forhåbentlig kunne afdække de tanker og værdier, der ligger til grund for lovenes udformning. Dernæst vil jeg arbejde med relevante artikler og udtalelser, der afspejler politikernes såvel som befolkningens holdninger. Her er det ligeledes relevant at analysere og sammenligne mediedækningen i forbindelse med modtagelse af flygtninge, når det gælder ukrainske flygtninge og fx de syriske flygtninge i 2015 og her undersøge diskurs og argumentation. Jeg arbejder således samfundsvidenskabeligt med en komparativ metode, kvalitativ metode, kvantitativ metode og case-metode.

Projekttitel: How does social trust relate to youths 19 expectations for the future in a time of global crises?

Navn: Selma Svinth Lyhne

Gymnasium: Det Internationale Gymnasium - Niels Brock

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Generalised social trust, understood as the trust in strangers, has been recognised as a basis for human interaction, and functions as a backbone of society.

For more than 30 years, social trust has increased in Denmark, and the country is consistently ranked in the top range on an international level. Although social trust has become a central part of the national identity in Denmark, numerous reports suggest that social trust is neither static nor homogenous across countries. In the mist of the current global crises such as climate changes, refugee crises, and most recently, the Russian invasion of Ukraine, social trust has become even more important. Responding effectively to these crises will often suggest a high quality of Government, and studies shows a positive effect of institutional quality on generalised social trust.

Another branch of trust research finds that trust in ones parents, influences young people’s Hopeful Future Expectations (HFE) which positively influence youth contributions to society. Another finding from this study is that the level of HFE influence youths’ level of civic engagement e.g. community leadership, service, and helping attitudes and behaviors.

In light of the global crises, I find it especially relevant to investigate whether generalised social trust, in three selected countries, also influence youths’ future expectations (HFE). In this research paper I will investigate the interrelatedness between social trust and HFE across countries with varying levels of social trust. The three countries are Denmark, Germany, and Greece and they are selected based on their different ranking in a World Values Survey from 2017 on social trust (high, medium, and low). My assumption is that a nation’s level of social trust influences how young people view the future i.e. the level of HFE.

In a time dominated by global crises I find it interesting to investigate how these crises influence social trust and HFE.

On the basis of this my research question is as followed: Is there, in Denmark, Germany, and Greece, a connection between the youths’ social trust, and HFE in a time of global crises?

The research will be conducted based on sociological theory and methods. I will design a questionnaire that will be distributed online to a representative sample population age 15-24 in Denmark, Germany, and Greece. The questionnaire will include general information, such as age, sex, education, and questions concerning generalised social trust, followed by questions regarding their expectations for the future (HFE). Hopefully, this research project can provide valuable knowledge about the connection between social trust and HFE, which can provide a connection between trust and HFE, which can lead to youth development and civic engagement in a time of global crises. Research contact: Professor Peter Thisted Dinesen, Københavns Universitet Institut for Statskundskab and University College London Department of Political Science

Projekttitel: Hvilken indvirkning har det på politikernes troværdighed at de har siddet lang tid i et politisk embede?

Navn: Christian Linde Rømer

Gymnasium: Kruses Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Når vi hvert fjerde år sætter et kryds i stemmeboksen til folketingvalget, så er vi med til at vælge nogle mennesker, som har magten over landet i den kommende valgperiode. Vi er med til at bestemme, hvem der skal have magten i det land, hvor vi bor. Tilliden til vores politikere i almindelighed går op og ned. Tilliden til politikerne som enkeltpersoner går op og ned alt efter om de lige får snoet sig uden om skandalen og ikke har taget sekretæren på låret.

Når politikerne til hverdag navigerer rundt i det politiske landskab og koldt og kynisk går i flæsket på de politiske modstandere, ligger det med garanti i baghovedet om de handlinger som vedkommende fortager sig, har konsekvenser for troværdigheden. Der er handlinger som åbenlyst ikke gavner opbakningen til ens person! Hykleri, løftebrud og dårlig opførsel. Kan andre faktorer også spille ind? Kan man være medlem af folketinget i 40 år og stadig med troværdighed udtale sig om hvordan det er at være på arbejdsmarkedet? Kan man med troværdighed efter 20 dage som forsvarsminister, uden nogen som helst anden erfaring på forsvarsområdet, håndtere og udtale sig om Ruslands invasion af Ukraine, når man knapt nok har fundet kaffemaskinen? Det må have en konsekvens for troværdigheden.

Jeg kan god tænke mig at blive klogere på, om det har indvirkning på en politikers troværdighed, at personen har siddet langt tid i folketinget? Giver det politikeren en særlig troværdighed? Betyder det, at tilliden bliver svækket eller har det ingen betydning? Og i hvilke befolkningsgrupper bliver tilliden svækket mest? De politikere som vi vælger til folketinget, bestemmer hvordan vores børns skoler skal være, hvordan vores gamle skal behandles, de sætter rammerne for vores liv, derfor er det absolut afgørende at vi har tillid til dem.

Jeg finder politik dybt fascinerende og mener også, at det er utroligt vigtigt at blive klogere på.

Projekttitel: Hvordan forebygges stigende ulighed i sundhed i Danmark?

Navn: Sofie Kathrine Djurhuus Laubinger

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvorfor er der så stor en ulighed i vores sundhed i Danmark? Hvorfor / hvordan forekommer denne ulighed, og kan den forebygges?

Da jeg i min samfundsfagsundervisning blev introduceret til forskellige dokumentarer, som for eksempel ”Blok på bistand” og forskning fra bl.a. Rockwool Fonden blev min interesse vakt ang. den ulighed i sundhed, som vi har i Danmark. En ulighed, som har været støt stigende de seneste mange år. På et mere personligt niveau har jeg altid interesseret mig for den ulighed, vi ser i et så udviklet land som Danmark, specielt inden for sundhed. Hvorfor virker f.eks. kræftpakkerne primært for de mest velstillede og ressourcestærke? Hvorfor går nogle børn i godt fem år, før de kommer igennem til en udredning i børne- og ungdomspsykiatrien? Hvorfor dør psykisk syge i gennemsnit 20 år tidligere? I et land med offentligt, skatteyderbetalt sundhedsvæsen og -system, er det primært de ressourcestærke, som har glæde af og kommer til sundhedsydelserne – hvordan får vi gennemført equity, så de rette hjælpes mest?

Jeg ønsker at lære mere om den ulighed, som forekommer i vores sundhed i Danmark på et samfundsvidenskabeligt niveau. Jeg har en del baggrundsviden i forvejen fra mit global-studie, men ønsker at komme nærmere ind på, hvordan denne ulighed opstår, og hvorfor vi i Danmark ikke har kunnet løse så stort et problem. Jeg vil undersøge empirien, både kvalitative og kvantitative undersøgelser for eksempel spørgeskemaundersøgelser, eksplorative kvalitative undersøgelser og diverse statistikker.

Projekttitel: Hvordan påvirker den stigende brug af LegalTech og AI den juridiske profession - nu og i fremtiden?

Navn: Viktoria Akishina

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I de seneste år har LegalTech gjort sit indtog inden for næsten alle aspekter af juridisk rådgivning. Advokatfirmaer ikke bare bruger det, men tilbyder også programmerne som en selvstændig ydelse til deres klienter. LegalTech er et hot emne i litteratur inden for området, og mange spår teknologierne til at være kommet for at blive, men hvilken indvirkning har det egentligt på de juridiske rådgiveres arbejde? Hvordan bruges det i dag, og er der forskel på, hvilke områder af juraen den bruges inden for?

I mit projekt vil jeg kortlægge, hvordan LegalTech og AI bruges inden for juraens forskellige områder. Dette vil jeg gøre ved at indsamle kvalitativ viden fra en ”ekspertgruppe”: Mennesker der i deres dagligdag arbejder inden for et bestemt juridisk felt og dermed har indsigt i, hvordan de bruger LegalTech inden for deres fagområde. Ved at sammenligne disse resultater, evt. med et indekssystem, vil jeg være i stand til at vurdere, hvilke af fagområderne gør mest brug af LegalTech og er mest automatiserede. Jeg vil dermed også kunne udforske min hypotese om, at de fagområder, som gør mest brug af teknologi i dag, også vil gøre det i fremtiden, hvilket kan betyde en hel eller delvis automatisering af dette felt.

Dette er interessant, da man med denne undersøgelse kan forudsige, hvilke fagområder der stadig vil kræve arbejdskraft om 20 år, og hvilke der vil blive overtaget af teknologien og dermed resultere i arbejdsløshed for de jurister, som vælger at specialisere sig i dette felt. Min forskerkontakt er Hin-Yan Liu, professor ved Københavns Universitet.

Projekttitel: Hvordan vil legalisering af euforiserende stoffer i Danmark påvirke det danske samfund?

Navn: Josefine Abildgaard Bjerre

Gymnasium: SCU Handelsgymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I Danmark er brug af euforisende stoffer, bortset fra Cannabis til medicinsk eller videnskabelig brug, ulovligt og særdeles strafbart. I Holland derimod ses der såkaldte ”Coffee-shops” på de fleste gadehjørner i Amsterdam, og lovgivningen tillader disse coffe-shops at sælge cannabis og ”kunderne” at ryge samt være påvirket af mindre mængder af Cannabis uden en særlig tilladelse fra myndighederne. Dog ses der stadig stramme lovgivninger inden for andre euforiserende stoffer samt en større mængde af cannabis i Holland.

I mit forskningsprojekt vil jeg undersøge, hvordan en (eventuel) legalisering af en større gruppe af euforiserende stoffer vil påvirke det danske samfund, og hvorvidt det vil påvirke salget, samfundsøkonomien og generelt danskernes hverdag. Endvidere om der vil være en sammenhæng mellem legalisering og en lavere grad af kriminalitet i forbindelse med salg af euforiserende stoffer.

Dette er en problemstilling, som ligger mig nær, da der ses en stigning i brugen eller afprøvningen af euforiserende stoffer i ungdommen i Danmark, heriblandt særdeles cannabis, kokain, amfetamin og steroider. Desuden har der i stigende grad været tale om legalisering af cannabis i Danmark, hvor der blandt andet blev lavet en ny lovgivning vedrørende medicinsk brug af cannabis tilbage i januar 2018. Derfor ville det være interessant men også relevant at undersøge en ekstrem udgave af dette, altså hvordan en fuldstændig legalisering af euforiserende stoffer vil påvirke det danske samfund både samfundsmæssigt, kulturelt og økonomisk.

Jeg er selv en gymnasieelev, som lige nu går på handelsgymnasiet i Skanderborg på andet år. På gymnasiet har vi afsluttet samfundsfag C og er blevet undervist i International økonomi A, og begge fag vil kunne bidrage med viden til projektet. Til videre undersøgelse vil jeg benytte mig af artikler, statistikker og forskningsresultater indtil videre og evt. også lave en empirisk undersøgelse blandt nogle elever på mit gymnasium.

Angående udførelsen og brugen af metoder vil jeg lave en komparativ analyse mellem Holland og Danmark og kigge på, hvordan salget af cannabis har påvirket det hollandske samfund siden legaliseringen i 1970’erne og på baggrund af analysen tage højde for forskellighederne mellem Holland og Danmark samt omfanget af legaliseringen. Jeg vil her også inddrage forskningsresultater og undersøge resultaterne af disse resultater for at se, om det har haft en negativ eller positiv effekt på det hollandske samfund økonomisk, kulturelt og samfundsmæssigt. Dette vil også blive sammenholdt med omfanget af kriminalitet inden for handel med euforiserende stoffer.

Projekttitel: Hvorfor begår mennesker mord, og hvad driver dem mod disse handlinger?

Navn: Michala Dalsgaard

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I denne undersøgelse gennem Projekt Forskerspirer kunne jeg godt tænke mig at finde en forklaring på, hvorfor visse mennesker begår mord, og hvad der driver dem til at udføre disse umenneskelige handlinger. Jeg vil sætte fokus på, hvorfor og hvordan nogle drives mod trangen til at tage livet fra en anden. Jeg kunne godt tænke mig at undersøge denne problemformulering, da jeg altid har været fascineret af seriemordere gennem krimifilm, bøger og podcasts - som fx Mørkeland. Hvordan kan de leve i et helt almindeligt samfund som en almindelig samfundsborger, som alle os andre, og samtidig udføre disse utænkelige handlinger?

Jeg har altid siddet tilbage og undret mig over disse handlinger, og hvordan de ender i lige netop sådan en situation, hvilket jeg gerne vil finde svar på gennem denne undersøgelse. En faglig teori bag et drab er, at der som udgangspunkt altid er et motiv bag drabet, såsom jalousi, hævn eller profit. Et drab kunne også foregå under selvforsvar, et slagsmål eller en psykisk sygedom, men jeg vil gerne dykke ned i de seriemordere, som skiller sig ud fra disse ”normale grunde til drab” og i stedet udfører drabene bevidst. Det er bevist, at i mange tilfælde har seriemordere studeret tortur og drab på dyr, før de har udført idéen videre på menneskeliv.

Jeg vil med denne undersøgelse gerne benytte mig af forskere og fagpersoner med erfaring inden for emnet og få svar på nogle relevante spørgsmål, som jeg har forberedt via interviews, såsom hvorfor mennesker begår mord, og hvad der driver dem denne vej. Jeg vil herunder gerne undersøge, om man eventuelt kunne finde en sammenhæng mellem individets opvækst og adfærd. Hvad de tænker og føler før, undervejs og efter drabet.

Her har jeg læst om psykologen Florence McLean, som arbejder med at forstå mennesker og hvorfor nogle seriemordere vælger gentagende gange at dræbe. Jeg har også kigget på Ove Pedersen og Ove Dahl, som begge er tidligere drabschefer, og som begge har ledet nogle af de største danske efterforskninger i drabssager. Alt i alt vil jeg med denne undersøgelse skrive en opgave, hvor jeg så vidt muligt får svar på mine spørgsmål og kommer frem til en forklaring på, hvorfor nogle vælger at udføre disse ondskabsfulde handlinger.

Projekttitel: Mobiltelefonens effekt på gymnasieelevers indlæring og mundtlige deltagelse i undervisningen

Navn: Augusta Agger Mortensen

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne undersøge, hvordan det påvirker gymnasieelevers indlæring og deltagelse i undervisningen, at de kan bruge deres mobiltelefon til ikke faglige aktiviteter i undervisningen. Min nysgerrighed på dette spørgsmål udspringer af, at jeg som elev i 2.G på STX dagligt oplever, hvordan jeg selv og mine klassekammerater bliver afbrudt af notifikationer og lignende i timerne. Mit indtryk er, at det svækker vores koncentration og forringer vores aktive deltagelse i timerne.

Jeg vil i dette projekt gerne undersøge, om dette indtryk kan bekræftes i en systematisk undersøgelse. Der er flere grunde til, at det er vigtigt at undersøge denne problemstilling. For det første har unges udvikling og indlæring afgørende betydning for de unge og samfundet. For det andet går den teknologiske udvikling på dette punkt så hurtigt, at der er behov for at skaffe viden om konsekvenserne. Jeg er ikke den første til at interessere mig for konsekvenserne af den øgede adgang til mobiltelefoner i undervisningen (se f.eks. Bjerre-Nielsen m.fl. 2020). Der er dog tilsyneladende ingen, der har undersøgt det på ungdomsuddannelserne, og tidligere undersøgelser har primært målt på karakterer, ikke på aktivitet og indlæring.

For at besvare min problemformulering vil jeg i projektet inddrage eksperter, samt relevante undersøgelser og forskning inden for området. Endvidere vil jeg gerne foretage systematiske undersøgelser i gymnasieklasser og behandle resultaterne matematisk. Jeg har blandt andet tænkt på at måle på, hvor mange gange gymnasieeleverne tænder deres mobil, og hvor lang tid mobiltelefonen er tændt i løbet af et undervisningsmodul. Som mål på elevernes aktive deltagelse i undervisningen har jeg overvejet at måle på antal håndsoprækninger samt observere på deltagelse i gruppearbejde. Ideelt set vil jeg gerne sammenligne deltagelsen og indlæringen på tværs af klasser/gymnasier, hvor det er tilladt at bruge mobiltelefonen i undervisningen, og hvor det ikke er.

Jeg går på studieretningen Samfundsfag A og Matematik A, og vil især bruge min viden fra samfundsfag og matematik til at undersøge min problemstilling.

Som mulige forskerkontakter har jeg tænkt på enten Andreas Bjerre-Nielsen, som er adjunkt i økonomi på KU, eller David Dreyer Lassen, som er professor i økonomi på KU. Begge har forsket i konsekvenserne af unges brug af mobiltelefoner i undervisningen.

Projekttitel: Motivation iblandt gymnasieelever i forbindelse med deres mængde af søvn

Navn: Olivia Wiinblad

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I min undersøgelse gennem Projekt Forskerspire kunne jeg godt tænke mig at undersøge i hvor høj grad der er en sammenhæng mellem unge gymnasieelevers søvnmænge og deres motivationsniveau, og i så fald om en bedre søvn kan forbedre gymnasieelevers motivation.

Jeg er selv 2.g elev på STX og oplever tit, at mine klassekammerater og jeg selv dagligt har stor mangel på motivation, men er der en sammenhæng mellem hvor mange timers søvn, man har fået og hvor meget motivation, man har, eller er det noget helt andet, der forårsager den manglende motivation. Det kan være svært som ung gymnasieelev at holde motivationen oppe, når man har mange afleveringer og også skal indgå i en masse sociale fællesskaber og arrangementer, og derfor synes jeg, at det er relevant at undersøge, om man ville kunne skabe mere motivation blandt gymnasieelever, hvis man blot fik nogen flere timeres søvn, og om det derved på nogen måde ville kunne gøre der nemmere for gymnasieelever at have mere overskud og motivation i dagligdagen, når de indgår i sociale fællesskaber og i den daglige undervisning.

Jeg mener, at det ville være relevant at undersøge nogle faglige teorier omkring søvn i forhold til om det er en faktor, der er med til at mindske ens motivation. Man kunne for eksempel undersøge nogle teorier omkring, at gode søvnvaner fører til sundhed, og manglende søvn kan føre til stress og det faktum, at man mister meget energi, når man ikke sover, og derfor er det rigtig vigtigt for hjernens funktion, at man får det antal timer, man har brug for, så hjernen fungerer optimalt.

Med hensyn til forsøg for at undersøge og komme med hypoteser om sammenhænge mellem søvn og motivation kunne jeg inddrage gymnasieelever fra mit eget gymnasium. Til at undersøge de faglige teorier så optimalt som muligt vil jeg benytte mig af relevant forskning på området samt tale med en forsker der er har en relevant viden om f.eks. motivation og søvn.

På Psykologisk Institut på Århus Universitet arbejder lektor Ali Amidi med søvnens betydning for motivation, og på Københavns Universitet arbejder søvnforsker Birgit Kornum. Hendes bog ”Forstå din søvn” fra 2019 kunne være mit udgangspunkt for at sætte mig ind i emnet.

Projekttitel: Musikfagets betydning for læringsmiljø og faglige kompetencer i den danske folkeskole

Navn: Sigrid Visti Hemmingsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne finde svar på om det ville forbedre læringsmiljøet og elevers faglige kompetencer, hvis man indførte flere obligatoriske musiktimer i folkeskolen i stedet for de nuværende UU-timer, og lod faget være en del af pensum hele vejen op til 9. klasse.

Min interesse for emnet kommer fordi jeg altid selv har sunget og spillet meget musik, og igennem min skoletid altid nydt musiktimerne. Dog stopper de obligatoriske musiktimer i folkeskolen efter 6. klasse, hvilket efter min mening er helt forkert.

Et studie fra skolerne Berlin i 1990`erne udført af professor i musikpædagogik Hans Günther Bastian, viste at øget musikundervisning til børn fra 0-6. klasse øgede elevernes koncentrationsevne, IQ og sociale kompetencer, hvilket også resulterede i, at eleverne blev gladere for at gå i skole. Derfor synes jeg at det er interessant, at man ikke i den danske folkeskole, har taget vigtigheden af musikfaget mere alvorligt end man har. Man har i stedet prioriteret fx mere bevægelse på skoleskemaet, samt UU/FF-timer, til det såkaldte ”understøttende undervisning” eller ”faglige fordybelse”, hvilket generelt har gjort dagene i grundskolen længere.

Vigtigheden af bevægelse er der meget forskning der giver præcedens for, da det understøtter børns indlæring og koncentration på mange niveauer, hvorfor jeg også mener, at det er godt, at det er kommet yderligere på skemaet, mens min egen erfaring med UU-timerne er, at det er ren spildtid. Derfor vil jeg gerne undersøge om man ligesom i Berlin i 90`erne kunne forbedre læringsmiljøet, triveslen og koncentrationen i den danske folkeskole ved at bruge de lange dage mere fornuftigt, og erstatte UU-timerne med musikundervisning, samt lade det være et obligatorisk fag hele vejen op til 9. klasse. Jeg vil altså kigge på om rammerne i den danske folkeskole som den ser ud i dag, tilsat mere musikundervisning, ville give samme resultater som det gamle studie fra Berlin der jo efterhånden er forældet.

Problemformulering: Vil børnene i den danske folkeskole som den ser ud i dag, få de samme koncentrations- og trivselsmæssige fordele ud af øget mængde af musikundervisning, hele vejen fra 0-9. klasse, bl.a. Lagt i UU-timerne, som den tyske undersøgelse fra 90-erne viste virkede på børn fra 0-6. klasse.

Min faglige baggrund for at kunne gennemføre min undersøgelse er, at jeg har fagene musik A og psykologi C på Frederiksværk gymnasium. Jeg ved derfor fra psykologitimerne, at psykologen Howard Gardener har fremsat en teori om, at mennesket fungerer bedst hvis flest muligt af de 7 intelligenser bliver stimulereret, herunder også den musiske intelligens, hvilket folkeskolen i højere grad ville kunne gøre, ved at øge antallet af musiktimer. Derudover er det mit postulat at der generelt er en mere accepterende klassekultur i musikklasserne, som er med til at give et godt fællesskab, hvilket jeg kun kan se fordele i at videregive til børn folkeskolen.

Mine foreløbige ideer til projektet er:
- Undersøge om man ville øge koncentrationen i andre fag, hvis man erstattede de nuværende UU-timer med musikundervisning, og lod faget gå op til 9. klasse.
- Undersøge om der er lande i verden der prioriterer musik i grundskolen højere, og om det i så fald kan ses i trivselsmåligner og på karaktergennemsnittet.
- Udarbejde spørgeskema til lærerne der har klassen, for at undersøge om de kan mærke forskel på klassen efter man har øget antallet af musiktimer.
- Sammenligne en klasse hvor man erstatter UU-timer med musikundervisning, med klasser der beholder det nuværende skema, for at undersøge om der bliver en mærkbar forskel i fællesskab og læring.

Metoder: kvalitative analyser suppleret med kvantitative undersøgelser.

Projekttitel: Nære relationers syn på diagnoser

Navn: Veronica Bojsen Mandsberg

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne undersøge hvilket syn, der er at finde på diagnoser, når det gælder nære relationer til personer med en diagnose. Har pårørende en positiv eller negativ holdning hvad angår diagnoser, eller er de usikre omkring, hvordan de skal reagere ift. Personer som er diagnosticeret med en psykisk lidelse. Det er ligeledes relevant at undersøge, hvordan pårørende arbejder med at acceptere diagnosen.

Problemformulering: Er der tale om en øget stigmatisering fra nære relationers side af unge mennesker, der får en klinisk psykisk diagnose?

Med den brede vifte af diagnoser, der findes i dag, er der også flere der bliver diagnosticeret. Med de mange diagnoser er der en større sandsynlighed for, at man kender en der har en diagnose og skal tage stilling til dette. Jeg mener, det er relevant for vores samfund at man sætter fokus på hvordan diagnoser bliver set på med den stigning, der ses i diagnoser.

Min interesse for hvordan andres syn, på personer med diagnoser, kan påvirke, stammer bl.a. fra min opvækst, hvor jeg har fået lidt kendskab til betydningen af og arbejdet med en evt. diagnose, ift. det professionelle arbejde indenfor special-pædagogik. Endvidere oplever jeg, at der en stigende udbredelse og viden ift. diagnoser, hvilket har givet mig en indsigt i, at der kan være brug for mere viden, ift. hvordan pårørende accepterer disse. Min faglige baggrund for at muliggøre projektet kommer fra min viden fra fagene samfundsfag A og psykologi C på Frederiksværk Gymnasium.

Der er foretaget en række veldokumenterede undersøgelser af internaliseret stigma og dens virkninger på mennesker med psykisk sygdom. Disse vil danne mit vidensgrundlag. Viden fra det etiske råds debatoplæg omhandlende ”Etiske spørgsmål ved anvendelse af diagnoser” er ligeledes relevant. I debatoplæggene indgår der referater fra afholdte workshop hvor fokus var at tage stilling i forhold til bestemte problematikker omkring diagnoser. Jeg vil i mit videre arbejde undersøge emnet via spørgeskemaer henvendt til sociale medier og patientforeninger. Mit håb er, at der kommer større bevidsthed omkring hvordan vi reagerer, når vi bliver konfronteret med diagnoser og kan tage højde for mere eller mindre internaliserede og måske uhensigtsmæssige reaktioner.

Projekttitel: Opsporing og forhindring af psykisk vold udøvet på børn

Navn: Milla Marie Bilde Wille

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg stiller mig kritisk overfor straffelovsbestemmelsen om psykisk vold § 243 i forhold til, hvilken grad den er taget i brug og har ført til domme. Derudover er jeg interesseret i at undersøge, om der findes andre muligheder for at afdække og forebygge psykisk vold hos børn herunder at handle på psykiske overgreb inden, det kommer i retten.

Jeg vil indledningsvis undersøge følgende: Hvor mange domme har der været siden, lovbestemmelsen om psykisk vold trådte i kraft. Er der overhovedet rejst nogen domme? Hvis nej, hvad vidner det så om? Hvis ja, hvad har disse domme baseret sig på? Beskriver dommene et forløb, og kan man ud fra det forløb se, om man kunne have handlet tidligere?

Psykisk vold mod børn har interesseret mig så længe, jeg har vidst, hvad det indebar. Dog blev min interesse for alvor vakt, da jeg i folkeskolen var i praktik hos et krisecenter for kvinder og børn. Her så jeg med egne øjne, hvor hårdt den psykiske vold tog på kvinderne, men i særdeleshed også børnene. Psykisk vold ses ikke fysisk. Dette betyder, at det er et svært område at arbejde med, for hvordan opdager man psykisk vold hos børn, som oftest ikke er klar over, at det eksisterer og ikke har de rigtige redskaber til at sætte ord på det, de bliver udsat for. Der vil desværre altid være mennesker, som bliver udsat for psykisk vold, men det er først indenfor de sidste år, man har haft mere fokus på det.

Den 1. april 2019 trådte den nye straffelovsbestemmelse om psykisk vold i kraft, og det var dermed ikke længere kun et begreb, men noget som man reelt set kunne blive dømt for at udøve. Jeg tror ikke, det er nok med en lovgivning, der har til formål at ramme personer, som udsætter andre for psykisk vold. Jeg tror, der skal langt mere til. Når man stiller nogen for retten, er det et udtryk for, at noget ikke fungerer. Skaden er allerede sket. Derfor bør man i stedet stille spørgsmålet: Kan vi forebygge, inden skaden sker? Og det er netop det, som mit projekt bl.a. skal gå ind og undersøge og herunder, hvordan samfundet oplyser og opsporer psykisk vold udøvet på børn.

Jeg vil således undersøge viden om psykisk vold mod børn. Hvordan arbejder samfundet med at oplyse børn om deres rettigheder i forhold til at blive beskyttet for psykisk vold? Man kan gennem interviews med fagfolk og børn selv se på, hvor oplyste børn helt generelt er om psykisk vold og om deres rettigheder.

Problemformulering: Hvordan afdækkes psykisk vold mod børn og hvordan hindrer vi psykisk vold mod børn? Derudover vil jeg, hvis der bliver mulighed for det, undersøge, om der findes eksempler på børnebøger som en informationskilde til at fortælle børn om deres ret til ikke at blive udsat for psykisk vold. Her vil det være relevant at tale med en børnebogsforfatter, et forlag eller en litteraturprofessor. Jeg arbejder således med en hermeneutisk og en kvalitativ metode.

Projekttitel: Pigers magthierarkiers påvirkning af deres trivsel og indlæring i skolelivet

Navn: Calina Jensen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvordan påvirker pigers magthierarkier deres trivsel og indlæring i skolelivet?

I dag har flere piger svært ved at danne relationer til andre i deres skoleliv. Mange af dem oplever at de bliver skiftevis udstødt og inddraget i de sociale grupper. I skolelivet opleves det, at der er en såkaldt leder blandt pigegrupperne. Folk følger lederen og forsøger konstant at tilpasse sig omgivelserne, fordi frygten for at blive udstødt er ubærlig. Magthierarkiet som er blandt piger, har derfor vækket min interesse. Udfra samtaler med andre piger, opleves dette magthierarki. At piger kan være stride og decideret ondskabsfulde overfor hinanden.

Jeg ønsker at finde ud af, om pigers indlæring bliver væsentligt forringet, når de får følelsesmæssige problemer, som kan opstå ved udstødelse fra flokken. Er det krydspresset som flere piger i denne generation, står overfor er med til at skabe det såkaldte magthierarki?

Min faglige begrundelse for at muliggøre projektet, er mine kompetencer indenfor samfundsfag A og psykologi C på Frederiksværk Gymnasium. Udover mine kompetencer, vil forskellige socialpsykologiske teorier indgå. Forskningsprojektet kan gøre en forskel for pigers trivsel og forebyggelse af mistrivsel. Udover for det enkelte individ, vil det give positiv gevinst til forståelsen af pigers magthierarkier og hvordan skolen kan gribe ind og hjælpe pigerne. Hvis vi forebygger udstødelse af piger i pigegrupperne vil det betyde, at mistrivsel forebygges og pigerne vil danne bedre og mere lige relationer.

Mine første ideer til at realisere projektet er, at udvide min viden om pigers magthierarkier gennem læsning. Samtidig vil jeg udarbejde undersøgelser, som fx spørgeskemaundersøgelser med de præget individer, nemlig piger i skolelivet. Det vil gælde både piger i folkeskolen og på gymnasiet. Jeg vil også kontakte relevante fagpersoner, via mail, telefon eller fysisk, hvis muligt. Ved kontakt med fagpersoner, håber jeg de kan være med til at give mig indblik i risikofaktorer ved magthierarkier og forebyggelse af mistrivsel. Fagpersonerne kan være professorer på uddannelsesinstitutioner eller psykologer.

Projekttitel: Skaks påvirkning på mønstergenkendelse og indlæring

Navn: Chris Nielsen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Vores hjerne er et af de vigtigste organer vi har, da den gennem mønstergenkendelse har gjort, at mennesker har kunne tilegne sig erfaringer og lærdom. Denne evne til at tilegne sig lærdom gennem processer, som mønstergenkendelse, i hjernen synes jeg er et emne der ikke kan forskes for meget i.

Mit formål med dette projekt er at finde ud af om og hvordan man kan optimere sin indlæringsevne (mønster genkendelse). Dette kunne være spændende at gøre fra en vinkel hvor brætspillet skak spiller en vigtig rolle. Skak er allerede associeret med ”forbedret koncentration, problemløsningsevner, kritisk, original og kreativ tænkning og matematiske evner. Skak kan styrke hukommelsen og evnen til at administrere oplysninger.” (Skjødt Pedersen, 2017, s.186). Dette er grunden til at jeg vil undersøge skaks påvirkning på mønstergenkendelse og indlæring. Altså om skak kan have en positiv indvirkning og optimere indlæringsevnen.

Min problemformulering vil derfor blive: Vi forsøger hele tiden at finde gode løsninger til hvordan man kan formidle fagstof bedre, men hvad nu hvis vi i stedet prøvede at optimere indlæringsevnen generelt, sådan at alt fagstof vil blive nemmere at lære. Kunne denne indlæringsevne optimeres ved hjælp af brætspillet skak? Hvilken effekt vil skak i så fald have på indlæringsevnen? Hvad for en type kognition er, særligt styrket Hvor godt klarer personer opgaver af samme art, før og efter skaktræning.

I forhold til undersøgelsen og besvarelsen af min problemstilling har jeg nogle foreløbige ideer. Min første ide er at man kan lave en empirisk kvantitativ undersøgelse, hvor skakspiller og ikke-skakspiller besvarer opgaver der er af forskellige typer handlende om mønstergenkendelse. Min anden ide er at lave en mere dybdegående undersøgelse, hvor respondenterne, der ikke spiller skak svarer på opgaver om mønstergenkendelse. Efter besvarelsen skal respondenterne begynde at spille skak og efter noget tid svare på opgaver af samme type. Under besvarelserne af opgaverne vil der blive taget tid og det forventede resultat vil nok være at besvarelser, med skakpåvirkning, er løst hurtigere. Derudover vil Jeg nok gøre brug af RCT (Randomized Controlled Trial). Og da jeg ikke er helt inde i RCT vil jeg arbejde med det som et personligt fokus punkt. Jeg er derudover også selv skak spiller.

Projekttitel: Sorgs påvirkning på evnen til at danne sociale relationer

Navn: Emma Bang

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Sorg er en helt naturlig reaktion på at miste nogen man elsker. Sorg er en individuel følelse og hvert individ oplever sorg på sin egen måde. Sorg kan påvirke kroppen - både fysisk og psykisk. Kroppen reagerer ofte først med stresshormoner, som skaber anspændelse i koppen. Sorg kan også påvirke ens soverytme og immunforsvar. Psykisk kan følelser som tristhed, meningsløshed, savn og længsel fylde meget, samt er det naturligt at lysten til at trække sig fra sociale fællesskaber forstærkes.

Problemformulering: Hvordan påvirkes evnen hos unge mennesker til senere at danne sociale relationer, når de har mistet et eller flere nærtstående familiemedlemmer?

Grundlaget for mit projekt er, at jeg selv har erfaring med at have mistet familie. Jeg genkender det at trække sig fra sociale fællesskaber, og dette har vakt min nysgerrighed for, hvorfor jeg trækker mig socialt? Og hvordan har det påvirket min evne til at danne sociale relationer?

Min faglige begrundelse for mit projekt er min viden fra Samfundsfag på A-niveau og Psykologi på C-niveau: Samfundsfaglig viden og teorier og psykologiske teorier danner således grundlaget for mit projekt. Ligeledes er der i Danmark en bred forskning indenfor sorgarbejde ( livogdoed.dk/temaer/sorg-som-relation-og-foelelse/ ), som ligeledes kan danne udgangspunkt for mit, mere fokuserede, projekt.

Mit specifikke emne er der ikke forsket meget i, så jeg bevæger mig ind på et område, hvor jeg står på skuldrene af den viden, der allerede generelt eksisterer om sorgarbejde. Jeg arbejder således både ud fra en socialkonstruktivistisk, en hermeneutiske og en fænomenologisk vinkel og herunder med kvalitative metoder. Mit håb med projektet er at pege på et problemfelt, der ikke er forsket meget i, og forhåbentlig at bane vejen for at kunne ændre på et både smertefuldt og belastende reaktionsmønster.

Se projektbeskrivelser i kategorien sundhedsvidenskab

Se de oprindelige projektbeskrivelser i kategorien sundhedsvidenskab

Projekttitel: Alene, sammen? - En undersøgelse af sammenhængen mellem skærmbrug og ensomhed hos unge

Navn: Marcus De Jesus Pedersen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Vi er mere forbundne online end nogensinde før, og alligevel rapporterer stadig flere unge, at de føler sig ensomme.
Paradokset er, at jo mere tid vi bruger på sociale medier og skærme, jo mere isolerede føler man. Men er sammenhængen så enkel? Er skærmen årsagen til ensomheden, eller søger ensomme unge bare trøst i skærmen?
Det er det spørgsmål, jeg vil forsøge at besvare med mit projekt.

Min problemformulering er: Er der en sammenhæng mellem unges daglige skærmbrug og deres oplevelse af ensomhed, og er skærmen i så fald årsag eller konsekvens?

Emnet interesserer mig ikke kun fordi ensomhed blandt unge fylder meget i samfundsdebatten, men fordi det er personligt for mig. Under Corona flyttede jeg til et nyt land og oplevede selv, hvordan skærmen blev mit primære holdepunkt. Uden at det nødvendigvis hjalp mig til at føle mig mindre alene. Den erfaring fik mig til at undre mig over, hvad skærmen egentlig gør ved os. Når emnet diskuteres, er forklaringerne dog ofte overfladiske og skærmen bliver hurtigt udpeget som synderen. Jeg tror, virkeligheden er mere nuanceret, og jeg vil gerne undersøge det ordentligt frem for at tage svaret for givet.

Projektet har en sundhedsvidenskabelig vinkel med fokus på psykologi og mental trivsel. Jeg vil tage udgangspunkt i eksisterende forskning om ensomhed og digitale mediers effekt på unge, herunder skelnen mellem passivt skærmbrug (scrolle, se indhold) og aktivt skærmbrug (skrive med venner, aftale mødes).

Metode: Jeg vil kombinere to metoder. Først et spørgeskema til unge i alderen 14 til 20 år, der kortlægger deres daglige skærmbrug, hvilke platforme de bruger, og deres selvvurderede oplevelse af ensomhed og social tilfredshed. Derefter kvalitative interviews med udvalgte respondenter, hvor jeg går i dybden med, hvordan de selv oplever forholdet mellem skærm og ensomhed. Bruger de skærmen, fordi de er ensomme, eller bliver de ensomme af at bruge den? Jeg vil særligt undersøge, om typen af skærmbrug som sagt før, passivt versus aktivt, gør en forskel for oplevelsen af ensomhed?

Budget: Præmiesummen på 20.000 kr. vil jeg anvende til transskribering og bearbejdning af interviews, distribution af spørgeskemaer, transport til/fra (især til møder med forskerkontakten), løn til hjælpere samt adgang til videnskabelig litteratur inden for sundhedspsykologi og medieforskning.

Mit håb er, at projektet kan bidrage med en mere nuanceret forståelse af ensomhed blandt unge – og måske pege på, hvilken type skærmbrug der reelt skader, og hvilken der måske ligefrem hjælper.

Projekttitel: Den usynlige trussel i tarmen

Navn: Karoline Krabbe

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Mit forskningsprojekt undersøger, om personer med uopdaget Non-cøliaki gluten-overfølsomhed (NCGS) kan have en forhøjet risiko for kræft i mave-tarm-kanalen som følge af kronisk inflammation i tarmen. Projektet tager udgangspunkt i den biologiske sammenhæng mellem vedvarende inflammation, ændringer i tarmens mikrobiom og øget risiko for mutationer i cellernes DNA.

NCGS er en tilstand, hvor indtagelse af gluten udløser symptomer som mavesmerter, oppustethed, træthed og kognitiv uklarhed, uden at der er tale om cøliaki eller hvedeallergi. Diagnosen stilles typisk ved udelukkelse af disse sygdomme samt ved observation af symptomlindring på en glutenfri diæt. Tilstanden menes at være relativt udbredt, men er fortsat dårligt forstået, blandt andet fordi der endnu ikke findes en entydig diagnosticeringsmetode. Dog kan NCGS være forbundet med en inflammatorisk respons i tarmen og ændringer i tarmens mikrobiom. Kronisk inflammation er i andre sammenhænge kendt for at kunne øge risikoen for kræftudvikling, da der opstår et miljø, hvor celler konstant er under pres, hvilket øger sandsynligheden for genetiske fejl når cellerne deler sig. Gentagne DNA-skader øger sandsynligheden for mutationer under celledeling, hvilket i sidste ende kan bidrage til udviklingen af kræftceller.

Formålet med projektet er derfor at undersøge, om personer med symptomer på NCGS udviser tegn på øget inflammation i tarmen, og om denne tilstand påvirkes af en ændring i kost. I projektets design opdeles deltagerne i to grupper. Begge grupper består af personer med symptomer forenelige med NCGS og afgiver ved projektets start en afføringsprøve til analyse af tarmens mikrobiom og inflammationsniveau. Herefter følger den ene gruppe en glutenfri diæt i en afgrænset periode, mens kontrolgruppen fortsætter deres almindelige kost. Efter forsøgsperioden indsamles nye afføringsprøver fra begge grupper. Ved at sammenligne ændringer i mikrobiomets sammensætning og inflammationsniveau mellem grupperne er det muligt at undersøge, om glutenfri kost reducerer tegn på inflammation hos personer med NCGS-lignende symptomer. Projektets hypotese er, at forsøgsgruppen vil vise et lavere inflammationsniveau efter kostændringen, mens kontrolgruppen forventes at have uændret eller forhøjet niveau. På længere sigt kan resultaterne bidrage til en bedre forståelse af, om uopdaget NCGS kan skabe et biologisk miljø i tarmen, der potentielt øger risikoen for DNA-skader og mutationer. Dermed kan projektet undersøge en mulig forbindelse mellem udiagnosticeret glutenoverfølsomhed, kronisk inflammation og kræftudvikling i mave-tarm kanalen.

Projekttitel: Det moderne springbræt: ”Kan AI-terapi reducere social angst, neutralisere overdrevent selv fokus og styrke modet til menneskelig kontakt hos voksne?

Navn: Oliver Luong

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Kunstig intelligens (AI) bliver i stigende grad anvendt som samtalepartner blandt unge og voksne. Mange bruger AI-chatbots til at dele tanker, følelser og problemer, fordi teknologien opleves som tilgængelig, ikke-dømmende og anonym, men mere som en god ven som vil lytte til én. Samtidig er social angst en af de mest udbredte angstlidelser og er kendetegnet ved et stærkt selvfokus, hvor individet konstant overvåger egne fejl, symptomer og sociale præstationer.

Ifølge kognitive teorier om social angst optager dette selvfokus en stor del af personens mentale ressourcer. Når den kognitive kapacitet er opbrugt på selvovervågning, bliver det vanskeligere at rette opmærksomheden mod omgivelserne og afkode eksterne sociale signaler. Hvis en samtale med en AI opleves som mindre truende end en samtale med et menneske, kan det tænkes, at selvfokus reduceres, så der frigives kognitiv kapacitet til at rette opmærksomheden mod andre. Dette vil resultere i en større åbenhed over for omgivelserne og en øget evne til at registrere og fortolke sociale signaler.

Mit projekt vil derfor undersøge, om AI-baserede samtaler kan fungere som et terapeutisk redskab for personer med social angst, og om denne effekt kan måles gennem både fysiologiske og psykologiske indikatorer. Effekten vil blive undersøgt ved hjælp af pulsmåling, pupilmonitorering samt Social Cognition Questionnaire (SCQ) baseret på deltagernes evne til at aflæse ansigtsudtryk og kropssprog.

Undersøgelsen vil fokusere på voksne i alderen 18-35 år, da denne aldersgruppe generelt har høj digital kompetence og stor erfaring med anvendelsen af AI-værktøjer (AI-literacy).

Bid af interventionen:
Deltagerne møder op i et roligt testlokale (Klasselokale eller mødelokale), hvor deres puls og øjenbevægelser registreres for at fastlægge en baseline. Herefter gennemfører de en 15 minutters fortrolig samtale enten med en AI-chatbot eller et menneske, mens pulsen overvåges. Derefter bruges der pupillometret til at måle pupilstørrelse og blikretning. Til sidst besvarer deltagerne en Social Cognition Questionnaire og data fra forsøget bearbejdes. 

Antal deltager: ca. 100 (50-50) / mere realistisk med tid: ca. 20 (10-10)

Forsøgspersonerne rekrutteres via en brochure med information om undersøgelsen. Brochuren indeholder et åbent spørgsmål, der bruges til at identificere deltagere med tegn på social angst. Deltagere, der opfylder kriterierne, inviteres til at deltage i forsøget.

Problemstilling:
Jeg vil derfor undersøge dette med denne problemstilling: ”Kan AI-terapi reducere social angst, neutralisere overdrevent selv fokus og styrke modet til menneskelig kontakt hos voksne?

Mine forventninger:
Jeg forventer, at deltagere i AI-gruppen vil opleve mindre stress under samtalen, fordi AI ikke vurderer eller dømmer dem. Dette vil reducere deres selvfokus og frigive kognitive ressourcer (kognitiv energi). Hvis AI-samtalen fungerer terapeutisk, vil deltagernes interne selvfokus reduceres, hvilket frigiver mentalt overskud. Dette forventes efterfølgende at resultere i en markant bedre evne til at rette opmærksomheden udad mod omgivelserne samt markant færre negative, selvfokuserede tanker (målt via en lav score på SCQ). Hvis AI-samtalen derimod ikke formår at skabe den nødvendige tryghed, vil det kognitive pres forblive højt. Deltagerne vil i så fald opleve en højere hyppighed af negative tanker om egne præstationer og dermed score højere på SCQ-testen end de deltagere, der har haft en samtale med et menneske.

Om mig:
Jeg går i 2.g på biokemilinjen, hvor jeg har Biologi A og Kemi A. Gennem min interesse for menneskets biologi, psykologi og den teknologiske udvikling har jeg fået en særlig interesse for samspillet mellem kunstig intelligens og mental sundhed.

Projekttitel: Enzymatisk nedbrydning af gluten som potentiel behandling af Cøliaki

Navn: Sara Mithaq

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Første gang jeg hørte om cøliaki, troede jeg blot det var en slags glutenallergi. Efter grundig undersøgelse viser det sig, at cøliaki er en kronisk autoimmun sygdom, der udløses af gluten (Coeliaki.dk, u.å.). Når personer med cøliaki indtager gluten, fremkalder det en betændelsesreaktion i tyndtarmen. Tyndtarmens indvendige slimhinde er beklædt med små fimrehår, kaldet villi, der øger overfladearealet og muliggør optagelse af essentielle næringsstoffer som vitaminer og mineraler fra kosten. Hos personer med cøliaki opfatter immunsystemet gluten som et fremmedstof og går til angreb på kroppens eget væv. Dette fører til en inflammatorisk proces, som beskadiger villi og resulterer i malabsorption, hvor optagelsen af næringsstoffer nedsættes. Dette kan føre til alvorlige følgesygdomme som blandt andet blodmangel, knogleskørhed og i sjældne tilfælde kræft. Derudover oplever mange patienter symptomer som kvalme, træthed og mavesmerter i dagligdagen.

Når gluten indtages, nedbrydes det i maven til blandt andet proteinet gliadin, som transporteres videre til tyndtarmen. Her modificeres det af enzymet vævstransglutaminase (tTG) til deamiderede gliadinpeptider (DGP), som immunsystemet ser som fremmede (Daley & Haseeb, 2025). Dette udløser en immunrespons, der fører til inflammation i tarmslimhinden og dermed nedsat næringsoptagelse.

Den nuværende behandling af cøliaki består i en livslang glutenfri diæt. Selvom denne behandling generelt er effektiv, kan selv små mængder gluten udløse symptomer hos mange patienter. Samtidig kan det være svært at overholde en glutenfri kost, da det kræver udelukkelse af fødevarer som hvede, rug og byg, som også er vigtige kilder til bl.a. jern, kostfibre og B-vitaminer. Diæten kan samtidig være belastende at overholde i sociale sammenhænge. Derudover oplever nogle patienter fortsat symptomer og tarmskader, selv når de følger diæten. Der findes i dag ingen godkendt medicinsk behandling, som kan erstatte den glutenfrie diæt.

Jeg er meget nysgerrig på kroppen, og synes derfor, det kunne være spændende at undersøge en potentiel behandling. På STX har jeg en studieretning med Biologi A og Kemi B, hvor vi blandt andet har arbejdet med biomolekyler, fordøjelse og enzymers funktion. Det har gjort mig særligt interesseret i, hvordan enzymer kan påvirke biologiske processer i kroppen.

Derfor ønsker jeg at undersøge, om enzymatisk nedbrydning af gluten kan reducere dannelsen af immunogene gluten fragmenter, hvis gluten nedbrydes inden det når tyndtarmen, hvor det normalt opfattes som et fremmedstof. Hvis dette er tilfældet, kan det potentielt mindske den inflammatoriske reaktion, som fører til skade på tarmslimhinden. Dette kunne undersøges ved at simulere fordøjelsesprocessen in vitro, hvor gluten behandles med og uden enzymer. Herefter kan man sammenligne, hvor meget gluten der nedbrydes i de to tilfælde. Derudover kunne man undersøge, hvordan immunceller fra personer med cøliaki reagerer på nedbrudte glutenfragmenter sammenlignet med ubehandlet gluten, for at vurdere om enzymbehandlingen reducerer den immunreaktion, der normalt fører til tarmbetændelse. Igennem dette vil jeg kontakte en forsker inden for området for at få sparring og vejledning i bl.a. forsøgsdesign og metodevalg.

Det meste udstyr til at udføre et in vitro-forsøg er allerede tilgængeligt på hospitaler, og selvom nogle af de enzymer der skal undersøges, kan være dyre, forventes det ikke at overstige budgettet.

Projekttitel: Forebyggelse af korsbåndskader i forbindelse med menstruationscyklus

Navn: Nora Ploug Meineche

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I 2023 sprang jeg mit korsbånd under en håndboldkamp, hvilket har dannet grundlag for min interesse i, hvordan forskning kan bidrage til at mindske risikoen for korsbåndsskader. Efter skaden blev jeg opmærksom på, at jeg befandt mig i den præovulatoriske fase af min menstruationscyklus på skadestidspunktet. Dette er interessant, da forskning peger på, at netop denne fase kan være forbundet med en øget risiko for skader.

Kvinder er mellem to til otte gange mere tilbøjelige til at få en skade på det forreste korsbånd (ACL) end mænd. Flere studier peger på, at en mulig forklaring kan være variationer i ligamentøs laksitet (ledbåndsløshed), som ændrer sig gennem den kvindelige menstruationscyklus. Øget laksitet kan medføre mindre stabilitet i leddene og dermed en større risiko for korsbåndsskader. Der er desuden indikationer på, at hormonelle udsving påvirker denne laksitet. Dog er forskningen på området stadig begrænset, og konklusionerne må derfor betragtes med en vis forsigtighed.

På den baggrund finder jeg det relevant at undersøge, om man gennem kost eller andre former for hormonel påvirkning kan stabilisere ledbåndene i hen over cyklussen, og dermed reducere risikoen for ACL-skader. Den præovulatoriske fase, som dækker den sene follikulære fase og ægløsningen, forekommer typisk i de første cirka 14 dage efter menstruationens start. I denne periode ses hormonelle ændringer, som kan påvirke kroppens væv, herunder ledbåndenes stabilitet.

Mit forslag til en undersøgelse er at inddrage gruppe kvinder i forskellige aldersgrupper, som alle har en naturlig menstruationscyklus og ikke anvender p-piller. Deltagerne bliver opdelt i forskellige grupper, grupperne bliver følger forskellige tiltag, desuden med en kontrolgruppe. I under hele forsøgsperiode vil man måle graden af ligamentøs laksitet, eksempelvis ved brug af fluoroskopi, som kan registrere bevægelser i led og korsbånd under belastning, såsom ved hop fra en boks. Samtidig vil deltagernes blodtryk blive målt som en indirekte indikator for fysiologiske og hormonelle udsving. 

Der findes allerede forskning, der tyder på, at stabiliteten i led og korsbånd kan påvirkes gennem hormonel regulering, eksempelvis ved brug af p-piller. Dette projekt har dog til formål at undersøge, om lignende stabiliserende effekter kan opnås gennem kost eller andre mere naturlige tiltag, end prætentionens midler som p-piller.

Projekttitel: Fra hud til hjerne: den biologiske forbindelse mellem fysisk berøring, social tilknytning og ensomhed

Navn: Isabel Dyring-Andersen

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Har du nogensinde haft en lang telefonsamtale med en du savner og alligevel følt dig tom når du lægger på? Det er ikke indbildning. Det er biologi.

Vi lever i en tid, hvor unge har konstant adgang til digitalt samvær, men der rapporteres samtidig rekordhøje niveauer af ensomhed. Det får mig til at spørge: er digitalt samvær overhovedet et reelt alternativ til fysisk kontakt, eller er kroppen kodet til at have brug for berøring på måder, som skærmen ikke kan erstatte?

En del af svaret gemmer sig i huden, en særlig type nervefibre C-taktile (CT) fibre. De reagerer specifikt på blød, langsom berøring og sender signaler direkte til hjernens insulære cortex, som behandler sociale og emotionelle oplevelser. Når CT-fibrene aktiveres frigives oxytocin, og stresshormonet kortisol falder. Det er kroppens egen måde at sige: nu er du ikke alene, nu er du tryg. Denne mekanisme kan ikke sættes i gang gennem en skærm og det er præcis derfor, vi kan tale om hudsult: en reel, biologisk længsel efter fysisk kontakt, der ikke kan stilles med et opkald eller et like.

Det er af den grund projektets problemformulering lyder: Hvilken neurobiologisk rolle spiller C taktile fibre og oxytocin i opbygningen af social tilknytning, hvordan påvirker mangel på fysisk berøring disse systemer og hvilke implikationer har det for samfundets håndtering af ensomhed som folkesundhedsproblem?

Jeg har selv mærket det, den tomhed om aftenen, følelsen af længsel efter nogen der kommer og holder om en. Man ringer til sin nærmeste og når man lægger på, er følelsen stadig tilbage.

For mennesker er flokdyr, og ensomhed er ikke bare en følelse. Det er en målbar biologisk tilstand med konsekvenser for immunforsvar, stressniveau og mental sundhed. Og alligevel taler vi sjældent om den biologiske dimension, når vi diskuterer ensomhed blandt unge. Det vil dette projekt forsøge at ændre ved at tage kroppen alvorligt som en kilde til viden om, hvad mennesker egentlig har brug for hinanden til.

Projektet gennemføres som et systematisk litteraturstudie med udgangspunkt i forskning om CT fibre og oxytocinets rolle i social tilknytning, kombineret med epidemiologiske data om ensomhed og skærmtid blandt unge. Som supplement overvejes en mindre spørgeskemaundersøgelse blandt gymnasieelever, der kan forankre den biologiske teori i en konkret dansk kontekst og give projektet et empirisk fundament.

Præmiebeløbet vil primært gå til litteraturadgang og videnskabelige databaser og udarbejdelse af en formidlingsartikel samt uforudsete udgifter: i alt ca. 20.000 kr.

Dette projekt handler i sidste ende ikke kun om nervefibre og hormoner. Det handler om, hvad det vil sige at være menneske sammen med andre.

Projekttitel: Fra tallerken til tanke

Navn: Silje Siig Kjærulff

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I de senere år er der kommet mere fokus på mental sundhed, især blandt unge. En faktor der dog ofte bliver overset i debatten, er hvilken betydning vores kost kan have for vores mentale trivsel. Nyere forskning tyder nemlig på, at den mad vi spiser, kan påvirke hjernen og dermed også vores humør og psykiske velbefindende. Studier viser blandt andet, at et højt indtag af stærkt forarbejdet mad og junk food kan øge risikoen for psykiske lidelser med omkring 16%. Samtidig viser tal fra Psykiatrifonden, at hele 82% af danskerne på et tidspunkt i deres liv vil modtage behandling for en psykisk lidelse. Det viser, hvor udbredt mentale udfordringer er, og hvorfor det er relevant at undersøge de faktorer, der kan påvirke vores mentale sundhed.

I dette projekt vil jeg undersøge sammenhængen mellem kost og mental sundhed, både ud fra et biologisk og et psykologisk perspektiv. Biologisk vil jeg blandt andet se på, hvordan forskellige næringsstoffer påvirker hjernen og kroppens signalstoffer. Næringsstoffer som omega-3-fedtsyrer, vitaminer og mineraler kan have betydning for hjernens funktion og dermed vores mentale tilstand. Jeg vil også undersøge den såkaldte tarm-hjerne-akse, hvor tarmens bakterier også kaldet mikrobiomet kan have indflydelse på vores humør og mentale sundhed. Psykologisk vil jeg se på, hvordan kostvaner og livsstil kan hænge sammen med trivsel, stress og psykiske lidelser som depression og angst.

Min problemformulering lyder derfor:
I hvilken grad kan kost påvirke mental sundhed, både biologisk og psykologisk, og kan ændringer i kostvaner være med til at forbedre unges trivsel?

Min interesse for emnet er både faglig og personlig. I vinteren oplevede jeg selv en periode med depression, og i den forbindelse begyndte jeg at interessere mig mere for, hvordan forskellige livsstilsfaktorer kunne påvirke mit mentale helbred. Jeg begyndte blandt andet at ændre min kost og undersøge, hvordan forskellige fødevarer påvirker kroppen og hjernen. Det gjorde mig nysgerrig på, hvor stor en rolle kost egentlig spiller i forhold til mental sundhed.

Min faglige baggrund for projektet kommer blandt andet fra mine fag biologi og kemi i gymnasiet. Her har jeg fået en grundlæggende forståelse for kroppens funktioner, næringsstoffer og de kemiske processer, der foregår i kroppen. I projektet vil jeg undersøge eksisterende forskning inden for ernæring, psykologi og neurovidenskab for at få en bedre forståelse af sammenhængen mellem kost og mental sundhed. Derudover vil jeg også forsøge at lave en mindre empirisk undersøgelse blandt unge om deres kostvaner og mentale trivsel.

Kilder der indgår i projektets indledende research:
https://psykiatrifonden.dk/nyheder/fleste-bliver-behandlet-psykisk-sygdom-loebet-livet
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11167869/#Sec17

Formålet med projektet er at undersøge, hvilken rolle kost spiller for mental sundhed, og om mere viden om ernæring kan være med til at styrke unges trivsel og forebygge psykiske udfordringer.

Projekttitel: Fremtidens skanning: Hurtigere, billigere, sundere, bedre.

Navn: Tanne Ten Bosch

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I mit projekt vil jeg undersøge potentialet i en ny form for kropsskanning, der er mindre invasiv, hurtigere, billigere og ikke kræver injektion af kontraststoffer. Hvis man tidligere har fået foretaget en CT-, MR- eller PET-skanning, ved man, hvor ubehagelig oplevelsen kan være. Dette har jeg selv stiftet bekendtskab med, hvilket har vakt min interesse for at undersøge alternative metoder. Skanningerne er desuden meget dyre, og derfor skal der ofte være en stærk mistanke om sygdom, før en skanning foretages, selvom den kan være afgørende for at stille en diagnose.

Med udgangspunkt i et studie udført af forskere ved California Institute of Technology og University of Southern California vil jeg undersøge en ny skanningsteknik kaldet RUS-PAT. I studiet kombinerede forskerne ultralydsskanning med fotoakustisk tomografi (PAT) for at kortlægge både vævsstruktur og funktion i kroppens blodkar. På denne måde kunne de fremstille detaljerede 3D-modeller af kropsvæv uden brug af ioniserende stråling eller kontraststoffer og til en væsentligt lavere pris end traditionelle skanninger. Teknologiens funktionalitet er desuden særlig interessant, da den både kan afbilde vævets fysiske struktur og blodkarrenes funktion samtidig. Ved mange eksisterende skanningsmetoder må man ofte vælge mellem strukturel eller funktionel information. Skanningen er også betydeligt hurtigere og tager omkring 60 sekunder, mens en MR-skanning typisk varer mellem 20 og 60 minutter.

En billigere, hurtigere og mindre risikobetonet skanningsteknik ville kunne gøre det muligt at foretage langt flere skanninger. Teknologien kunne potentielt anvendes forebyggende og ikke kun diagnostisk. Man kunne eksempelvis udvælge risikogrupper, såsom ældre, og benytte værktøjet til at opdage sygdomme eller forandringer, før de udvikler sig til alvorlige eller livstruende tilstande.

For at undersøge effektiviteten af denne nye skanningsteknik kunne man anvende såkaldte fantomer, som er kunstige modeller af biologisk væv. Ved at sammenligne RUS-PATs evne til at opfange detaljer med etablerede skanningsmetoder som CT og MR ville man kunne vurdere, om teknologien har potentiale til at fungere som et alternativ til eksisterende metoder. Hvis den ikke opnår samme præcision som disse, kunne man i stedet undersøge, om den stadig er tilstrækkeligt nøjagtig til at fungere som et effektivt forebyggelsesværktøj.

Projekttitel: Funktionelle lidelser- når kroppen ikke fungerer, som den skal.

Navn: Anna Langmaack

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Funktionelle lidelser er sygdomme, hvor mennesker oplever fysiske symptomer, som kan være meget virkelige og påvirke deres hverdag, men hvor det kan være svært at finde en tydelig forklaring gennem almindelige undersøgelser. Symptomerne kan for eksempel være smerter, træthed, maveproblemer, svimmelhed eller problemer med kroppens normale funktioner.

Mange mennesker med funktionelle lidelser oplever lange forløb i sundhedsvæsenet, hvor de bliver undersøgt mange gange, før de får en forklaring på deres symptomer. Det kan være svært både for patienten og lægen, fordi symptomerne kan ligne mange andre sygdomme, og fordi der stadig mangler viden om, hvorfor nogle mennesker udvikler funktionelle lidelser.

Min interesse for emnet kommer fra en oplevelse med en person, som gennem længere tid havde mange fysiske symptomer og blev undersøgt for forskellige sygdomme. Det fik mig til at undre mig over, hvordan man finder ud af, hvad en patient egentlig fejler, og hvordan mennesker med funktionelle lidelser bliver mødt i sundhedsvæsenet.

I mit projekt vil jeg undersøge, hvad funktionelle lidelser er, hvordan de bliver forstået, og hvordan forskere arbejder på at finde bedre måder at hjælpe patienter på. Jeg vil blandt andet tage udgangspunkt i forskning fra Klinik for Funktionelle Lidelser, hvor man undersøger både patienternes egne oplevelser, hvordan de forstår deres sygdom, og hvordan forskellige behandlinger virker.

Jeg vil også undersøge nyere forskning, som for eksempel projektet EDULOX, der ser på forskellige former for behandling af funktionelle lidelser, herunder patientuddannelse, medicinsk behandling og hvad der sker i kroppen ved disse sygdomme.

Formålet med projektet er at skabe større forståelse for funktionelle lidelser og undersøge, hvordan man kan blive bedre til at hjælpe mennesker, som lever med symptomer, der kan være svære at forklare.

Projekttitel: Hudirritation fra hygiejneprodukter: En undersøgelse af kemikalier i bind, tamponer og bleer der kan forårsage kontakt dermatitis eller forværre atopisk dermatitis.

Navn: Hadisa Suhrabi

Gymnasium: HTX Randers Tradium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Omtrent 20% af verdens befolkning lider af eczem. Begrebet dækker over en række hudirritationer som er nedarvet eller forårsaget af eksterne faktorer. Atopisk dermatitis er en kronisk inflammatorisk tilstand, hvor hudbarrieren er defekt og derfor gør huden tør og sårbar overfor irritanter (Cleveland Clinic, u.d.) (parfumdreams, 2023). Hudirritation og kontakteksem opstår ofte ved kontakt med kemiske eller fysiske irritanter, hvor intimområderne er særligt udsat. Huden i disse områder er tyndere og mere gennemtrængelig, hvilket gør den modtagelig over for irritation fra dagligt anvendte hygiejneprodukter såsom tamponer, bind og bleer, og dermed er den befolkningsandel som lider af atopisk dermatitis, mere sårbar. (beginning, 2012).

Dette problem forværres yderligere af det mikromiljø der skabes under brug af hygiejneprodukter. Disse forhold karakteriseres bl.a. ved høj fugtighed og varme i kombination med mekanisk bearbejdning (friktion fra produktet mod huden), som svækker hudens barriere yderligere og øger penetrationen af potentielt skadelige stoffer (Farage, u.d.). Da disse hygiejneprodukter anvendes af en stor del af befolkningen over lange perioder, er det etisk relevant at undersøge om de indeholder kemikalier, der kan forårsage eller forværre eksem. Studier peger på at kemikalier som parfume, konserveringsmidler og restprodukter fra blegning kan irritere huden, men den store variation i produkternes kemiske opbygning besværliggør en præcis risikovurdering. (beginning, 2012) (Vegeberg, u.d.)

Fra et biologisk perspektiv er fokusset på strateum corneum (hudbarrieren). En sund hudbarriere fungerer som et skjold, men ved eksem, er lipidlaget mellem hudcellerne mangelfuldt, hvilket forårsager øget vandfordampning og lettere adgang for allergener (parfumdreams, 2023).

Fra et kemisk perspektiv har projektet til formål at afdække de mulige kemikaliers effekt gennem et litteraturstudie samt eksperimentelle simuleringer. Dette inkluderer bl.a.:

  • Natriumpolyacrylat: Natriumpolyacrylat er en superabsorberende polymer, der binder væske effektivt, og er derfor anvendt i hygiejneprodukter, dog kan den udtørre hudens naturlige fugtbalance (beginning, 2012). Desuden er det påvist gennem europæiske undersøgelser, at der kan opspores rester af uomsat akrylsyre fra fremstillingsprocessen. Da akrylsyre er en kendt hudirritant, vil projektet undersøge, om disse restmonomerer kan frigives via kropsvæsker og irritere huden. (ANSES, 2020)
  • PFAS (per- og polyfluoralkylstoffer): PFAS er ”evighedskemikalier”, der gør overflader væskeafvisende. De anses generelt for at være hormonforstyrrende og kan gennemtrænge fugtig hud, hvilket gør dem potentielt farligere end SAP-kugler (Super-absorberende polymerer), som findes i hygiejneprodukter (Shearston, u.d.). Projektet har til formål at belyse forekomsten af disse i de væskeafvisende barrierelag.
  • Ftalater: Ftalater er plastblødgøre, der ikke er kemisk bundet og derfor kan frigives ved kropsvarme. De mistænkes for at kunne forårsage inflammatoriske responser og forværre eksem (Kolarik, u.d.). Forskning har vist, at målbare koncentrationer af ftalater kan opspores i bleer og bind, hvor de primært indgår i produktets plast- og limkomponenter. Projektet vil undersøge, om disse frigivne ftalater kan forværre inflammatoriske responser i en i forvejen svækket hudbarriere. (Park, 2019)

Derfor er formålet at undersøge hygiejneprodukters kemiske sammensætning og mulige risikofyldte kemikalier og hvilken påvirkning de har på huden. Jeg vil analysere ingredienslister og forhåbentligt sammenligne produkter med og uden svanemærket, da denne certificering stiller strenge krav mod parfume og miljøskadelige kemikalier (Svanemærket, 2024).

Eksperimentelt er hensigten med undersøgelsen at udføre simuleringer af hudkontakt under kontrollerede forhold. Dette indebærer høj fugtighed, varme og mekanisk bearbejdning for at observere materialernes fysiske effekt. Hermed kan det påvises om disse kemiske sammensætninger kan have en irritativ effekt, og om hvorvidt de kan opspores i hygiejneprodukter, og på baggrund af dette kan de vigtigste årsager til hudirritation identificeres.

Projekttitel: Hvordan kan man sikre lægepersonale mod stråling, uden at skade deres bevægeapparat?

Navn: Davia Joensen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Mange patienter får lavet røntgen, CT-scanninger, eller bliver behandlet med interventionsradiologi. For patienter kan eksponering fra stråling ikke undgås, da den er en nødvendig del af diagnostik og behandling. Men hvordan beskyttes de læger og radiografer, der står tæt ved strålingskilderne hver eneste dag, mod strålingerne?

I dag bruger det sundhedsfaglige personale tunge blyveste og blydragter som beskyttelse. Dette reducerer strålingseksponeringen, men det skaber samtidigt et nyt arbejdsmiljøproblem; udstyret er meget tungt, og kan give smerter/skader i skulder, nakke og ryg. Mange læger og radiografer oplever belastningsskader efter flere års arbejde indenfor miljøet, og det kan give både fysiske og psykiske konsekvenser.

Belastningen af blyforklæder er et voksende arbejdsmiljø problem indenfor nogle specialer i sundhedsvæsenet, da nogle læger skal bære forklæderne i mange timer ad gangen. Det betyder at de dagligt udsætter deres bevægeapparat for en vægt, der overtid kan føre til kroniske smerter, slid, sygemeldinger eller skift af speciale. 

Selvom blyforklæder beskytter overfor stråling, er det ikke en optimal løsning. Der findes nu andre lettere alternativer, men de er ofte dyre og giver mindre beskyttelsesniveau. Derfor står sundhedsvæsenet med dilemmaet: Hvordan kan man sikre lægepersonale mod stråling, uden at skade deres bevægeapparat?

I mit projekt vil jeg undersøge hvor udbredt et problem kroniske smerter er, hvordan det påvirker arbejdsmiljøet og lægernes psykiske helbred. Målet er at finde et lettere, men stadig beskyttende alternativ læger kan bruge, så problemstillingen om kroniske smerter ikke er et problem. 

Ved at kombinerer viden om stråling, beskyttelse og sundhedsfaglige behov vil mit projekt forsøge at finde på et mere økonomisk strålingsbeskyttende design, der kan bruges i lægeverden, så læger både kan være strålingsbeskyttede og passe på deres bevægeapparat

Projekttitel: Immunogenicitet af CRISPR Cas9 proteinet

Navn: Dina Isabel Kaae

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

I 1917 identificerede forskere i Japan CRISPR-sekvenser i E. coli-bakterier, men det var først i 2005, at forskere forstod deres funktion. Det viste sig, at disse repetitive DNA-sekvenser er en central del af bakteriers adaptive immunforsvar mod virusinfektioner. I 2012 offentliggjorde Emmanuelle Charpentier og Jennifer Doudna deres banebrydende artikel om brugen af CRISPR-Cas9-proteiner som et meget præcist og programmerbart genredigeringsværktøj.

I dag revolutionerer CRISPR-genterapi den medicinske verden. Teknologien gør det muligt at behandle genetiske sygdomme ved at ændre et individs DNA-sekvens. Kliniske behandlinger mod seglcelleanæmi og beta-thalassæmi er allerede blevet godkendt, og flere behandlinger mod monogene sygdomme er under udvikling, særligt gennem ex vivo-metoder.

Dog er disse behandlinger ekstremt dyre. Ex vivo-behandling kræver, at stamceller udtages fra patienten, genredigeres i laboratoriet og derefter føres tilbage til kroppen. For eksempel koster den FDA-godkendte behandling mod seglcelleanæmi omkring 2,2 millioner dollars. Min personlig motivation stammer fra et håb for at gøre CRISPR mere tilgængelige i verden. In vivo-behandlinger kunne potentielt fungere som en mere universel og billigere løsning, men der findes stadig store udfordringer — især kroppens eget immunforsvar.

De nuværende in vivo-metoder benytter blandt andet virale vektorer (AAV) og lipidnanopartikler til at levere Cas9-proteinet. Da Cas9 stammer fra bakterier, vil immunsystemet ofte genkende proteinet som fremmed og forsøge at angribe det.

CRISPR-systemet består af nukleasen Cas9 og et single guide RNA (sgRNA), som leder Cas9-proteinet til det ønskede område i DNA’et. De mest anvendte Cas9-proteiner stammer fra bakterierne Staphylococcus aureus (SaCas9) og Streptococcus pyogenes (SpCas9). Begge bakterier er almindelige humane patogener, og derfor har mange mennesker allerede eksisterende T-celleimmunitet mod dele af disse proteiner.

Immunrespons udgør derfor en stor barriere for, at behandlingen kan blive bredt tilgængelig. Med dette projekt ønsker jeg at undersøge, hvor hyppigt immunresponser mod Cas9 forekommer, og om man kan udvikle en screeningsmetode til at identificere personer med stærke immunreaktioner før behandling.

Metode

Jeg vil undersøge immuncellers respons på eksponering for Cas9-protein. Da immunsystemet består af mange forskellige celletyper, vil forsøget fokusere på PBMC’er (Peripheral Blood Mononuclear Cells), som er humane immunceller isoleret fra blod. PBMC’er inkluderer blandt andet T-celler, B-celler, NK-celler, monocytter og dendritiske celler.

Cellerne kan isoleres ved hjælp af density gradient centrifugering og derefter eksponeres for rekombinant SpCas9-protein. Immunaktivering kan måles gennem Activation-Induced Marker (AIM)-assays, hvor man undersøger aktiveringsmarkører på CD4+ hjælper-T-celler og CD8+ cytotoksiske T-celler.

Særligt vil jeg fokusere på CD69-markører, da de er blandt de tidligste og mest pålidelige tegn på hurtig immunaktivering. Disse markører kan potentielt bruges som screeningsværktøj før CRISPR-behandling.

Til sidst vil flowcytometri blive brugt til at identificere og kvantificere de aktiverede cellepopulationer.

Budgetoverslag

PBMC isolation kit fra MyBioSource≈ 2.000 kr.

eBioscience™ Immune Response T Cell Activation Induced Markers Kit ≈ 9.000 kr.

Flowcytometri-analyse ved Aarhus Universitet eller Københavns Universitet ≈ 325–800 kr. pr. time.

Projekttitel: Kan frygten drive et menneske mod døden?

Navn: Eatedal Alshaar

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Emne:
Dette projekt undersøger, hvordan stærk frygt påvirker menneskets krop, og om frygt i ekstreme situationer kan have så kraftige fysiologiske konsekvenser, at det i værste fald kan føre til døden. Frygt er en grundlæggende menneskelig følelse, der aktiverer kroppens overlevelsesmekanismer. Når vi oplever frygt, reagerer kroppen automatisk ved at frigive stresshormoner som adrenalin og kortisol, som øger puls, blodtryk og kroppens beredskab. I dette projekt vil jeg undersøge, hvordan disse reaktioner fungerer, og hvilke konsekvenser de kan have for kroppen, især hvis frygten bliver meget intens.

Problemformulering:
Hvordan påvirker stærk frygt menneskets krop, og kan det i ekstreme tilfælde føre til døden?

Hypotese:
Ekstrem frygt kan overbelaste kroppens stresssystem så meget, at det kan føre til livstruende tilstande. Dette skyldes blandt andet aktivering af kroppens “fight-or-flight”-respons, hvor det sympatiske nervesystem stimulerer en kraftig fysiologisk reaktion, herunder øget puls, blodtryk og frigivelse af stresshormoner. Hvis denne tilstand bliver for intens, kan det påvirke hjertet og i sjældne tilfælde føre til alvorlige tilstande som ”broken heart syndrome”

Personlig og faglig:
Jeg har valgt dette emne, fordi jeg synes, det er meget interessant, hvordan vores følelser kan påvirke kroppen fysisk. Frygt er en følelse, som alle mennesker oplever, men jeg vil gerne undersøge, hvad der sker i kroppen, når frygten bliver meget stærk. Jeg er især interesseret i, hvordan hjernen, nervesystemet og hjertet reagerer i sådanne situationer. Samtidig vil jeg undersøge, om der findes videnskabelige forklaringer eller dokumenterede tilfælde, hvor ekstrem frygt eller chok har ført til alvorlige helbredsmæssige konsekvenser eller dødsfald. Emnet ligger inden for sundhedsvidenskab, fordi det handler om kroppens biologiske reaktioner og samspillet mellem psykiske oplevelser og fysisk sundhed.

Hvordan projektet kan realiseres for 20.000 kr.:
Projektet vil blive gennemført gennem en kombination af teoretisk research og mindre undersøgelser. Jeg vil undersøge videnskabelige artikler og medicinsk litteratur om kroppens stressrespons, især den såkaldte “fight-or-flight”-reaktion, og hvordan stresshormoner påvirker hjertet, blodtrykket og nervesystemet. Derudover vil jeg analysere kendte medicinske fænomener, hvor stærke følelser kan påvirke kroppen, eksempelvis stressrelaterede hjertetilstande.

Som en del af projektet vil jeg også overveje at gennemføre en mindre spørgeskemaundersøgelse, hvor deltagere beskriver, hvordan deres krop reagerer i situationer med stærk frygt, for eksempel hjertebanken, sved eller svimmelhed. Resultaterne kan sammenlignes med eksisterende forskning.

De 20.000 kr. kan bruges til at udvikle og gennemføre projektets undersøgelser. Midlerne kan blandt andet anvendes til udstyr, der kan måle kroppens reaktioner på stress og frygt, såsom pulsmålere eller andre simple måleinstrumenter. Derudover kan pengene bruges til at få adgang til relevant videnskabelig litteratur og forskning inden for emnet. En del af midlerne kan også bruges til at udvikle en spørgeskemaundersøgelse eller et mindre eksperiment, som kan give indsigt i, hvordan mennesker oplever og reagerer på stærk frygt. Til sidst kan midlerne bruges til at præsentere og formidle projektets resultater gennem rapporter, visuelle materialer eller en præsentation.

Perspektivering:
Projektet kan bidrage til en bedre forståelse af, hvordan stærk frygt og stress påvirker kroppen, særligt samspillet mellem det sympatiske og parasympatiske nervesystem. Denne viden kan bruges til at forebygge alvorlige konsekvenser af ekstrem stress. Det kan have betydning for behandling af angstlidelser og stressrelaterede sygdomme, samt give indsigt i, hvordan man kan beskytte særligt sårbare personer gennem stresshåndtering, terapi eller medicinsk behandling.

Projekttitel: Kan kostens mikrobiologiske komponenter påvirke immunrespons ved Hashimotos thyroiditis?

Navn: Mie Tandrup

Gymnasium: Midtfyns Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Kosten var i gamle kulturer opfattet som medicin. I den tidlige praksis af medicin var kosten, især urter, et omdrejningspunkt. I dag er moderne behandling primært baseret på farmaceutiske præparater, men interessen for kostens betydning for sundhed er stigende. Særligt begrebet ”anti-inflammatorisk kost” har fået opmærksomhed. Selvom det ofte omtales i populærmedier, mangler der videnskabelig afklaring af, hvilke mekanismer der påvirker immunrespons. Nyere forskning peger på, at bestemte bakterier og kostkomponenter kan påvirke immunforsvaret på cellulært niveau. Dette åbner for spørgsmålet om, hvorvidt kosten kan spille en rolle i aflastning af symptomer ved autoimmune sygdomme som Hashimotos thyroiditis.

Autoimmune sygdomme er kendetegnet ved, at kroppen går til angreb på sig selv. Der findes over 100 forskellige sygdomme, men fælles er kronisk inflammation og ofte behandling med immundæmpende medicin. Autoimmune sygdomme udgør et stort samfundsproblem:
• 1 ud af 5 danskere har mindst én autoimmun sygdom.
• De ligger i top-10 over dødsårsager for kvinder under 64 år.
• De er den 3. hyppigste årsag til død og invaliditet i Vesten.

Hashimotos thyroiditis er særligt relevant i forhold til kost, fordi sygdommen er tæt forbundet med inflammatoriske processer, som i flere studier viser sig at kunne påvirkes af specifikke kostmønstre. Mange patienter oplever symptomændringer ved ændringer i kost eller tarmflora, hvilket peger på en mulig sammenhæng mellem immunrespons, mikrobiom og skjoldbruskkirtelfunktion. Derudover er tarm-skjoldbruskkirtel-aksen et voksende forskningsfelt, hvor man undersøger, hvordan bakterier og kostkomponenter kan påvirke autoimmun aktivitet.

Der er flere i min omgangskreds, der lider af autoimmune sygdomme, og jeg har set, hvordan det påvirker hverdagen. Samtidig er det ofte svært at få en diagnose og en effektiv behandling. Derfor vil jeg undersøge, om kosten kan supplere behandling af Hashimotos thyroiditis. Jeg har observeret, at nogle reagerer kraftigt på bestemte fødevarer, hvilket har fået mig til at undre mig over, om kosten kan have en direkte biologisk effekt på immunrespons og inflammation.

Nyere forskning viser, at mikrobiomet spiller en central rolle i immunregulering, og at både kost og miljøfaktorer som stress, infektioner og kemiske eksponeringer kan ændre tarmfloraen. Ved at fokusere på kostens mikrobiologiske komponenter undersøger projektet én af de mest centrale miljøfaktorer, som potentielt kan modulere inflammationsniveauet hos personer med Hashimotos.

Hvordan påvirker specifikke bakteriestammer i fødevarer immunrespons på cellulært niveau? Mit projekt vil undersøge dette spørgsmål på et mikrobiologisk niveau. Jeg vil fokusere på, hvordan specifikke bakterier eller kostkomponenter påvirker inflammatoriske processer. Dette kan undersøges ved fx at måle, hvordan bakteriestammer fra fødevarer påvirker produktionen af cytokiner i cellekulturer, eller ved at analysere, hvordan anti-inflammatoriske molekyler fra kosten interagerer med immunceller. Jeg forestiller mig at arbejde undersøgende i forhold til humane immunceller i cellekultur, fx PBMCs, makrofager eller T-celler, da disse bruges i standardiserede in vitro-modeller til at måle cytokinsvar. Formålet er ikke at finde en ”kur”, men at undersøge, om kosten kan have en målbar effekt, der potentielt kan supplere eksisterende behandlinger.

Projekttitel: Kan kræftcellers membranreparation trænes? En kvantitativ undersøgelse af, om en mild membranskade øger cellers modstandskraft over for efterfølgende skade

Navn: Jeppe Toftdahl

Gymnasium: Herlufsholm Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Celledeling er livsnødvendig, men i kræft er den gået i udu. De fleste kender forklaringen: muteret DNA, fejl i kontrolproteiner, ukontrolleret vækst. Det er alt sammen rigtigt. Men der er en side af kræftcellernes biologi, som ny forskning peger på, kan spille en afgørende rolle, nemlig deres evne til at reparere sig selv.

Alle celler er afhængige af at kunne lukke huller i deres egen cellemembran. Når en kræftcelle spreder sig gennem kroppen, presses den gennem snævert væv, og membranen rives gentagne gange i stykker. Et hul er livsfarligt på sekunder, fordi calcium strømmer ukontrolleret ind, og cellen dør, hvis ikke hullet lukkes hurtigt. Kræftceller er dog usædvanligt dygtige til denne reparation, blandt andet ved at overudtrykke proteiner kaldet annexiner, der ved forhøjet calcium koncentration binder membranens lipider og trækker såret sammen (Lauritzen, Boye & Nylandsted, 2015).

Netop denne afhængighed er foreslået som et angrebspunkt mod kræft, fordi raske celler ikke i samme grad er afhængige af reparationen. Men det er også interessant, hvad der sker, efter at en celle har overlevet en skade. Selve lukningen tager sekunder, men i tiden bagefter omstiller cellen sig kraftigt.

Der er stadig mange ubesvarede spørgsmål. Häger et al. (2021) har vist, at en membranskade udløser et hurtigt og stærkt stressrespons i kræftceller. Det er vist på transkriptomisk niveau, og forfatterne fremhæver, at netop kræftceller og denne regenerationsfase hidtil har været overset. Få har undersøgt, om dette respons giver en faktisk, funktionel modstandskraft mod en efterfølgende skade, og om effekten er stærkere i kræftceller end i raske celler.

Det er netop dette, jeg ønsker at undersøge. I mit projekt vil jeg påføre en brystkræftcellelinje og en ikke-kræftet brystcellelinje en mild membranskade, lade cellerne komme sig, og derefter udsætte dem for en kraftigere skade for at se, om den første skade gør cellerne mere modstandsdygtige, og om effekten er stærkere i kræftcellerne.

Skaden påfører jeg mekanisk ved vortex med glasperler, en metode der i modsætning til kemiske stoffer ikke afhænger af membranens kolesterolindhold og derfor ikke forveksler de to celletyper. Membranintegriteten måler jeg med farvestoffet propidiumiodid, der kun trænger ind i celler med brudt membran, og levedygtigheden måler jeg parallelt via en MTT-test, hvor levende celler omdanner et gult salt til et lilla farvestof, og intensitet er proportional med antallet af aktive celler. Jeg sammenligner primede og ikke-primede celler, og en kontrol uden restitutionstid sikrer, at en øget modstandskraft ikke blot skyldes, at de svageste celler er sorteret fra. Jeg håber dermed at kunne påvise, om kræftcellers reparation kan ‘trænes’, og om det netop er en kræftselektiv egenskab.

Laboratorieudstyr er dyrt at anskaffe, men er standardudstyr på biologiske institutter, universiteter og hospitalslaboratorier i Danmark, og jeg forventer at kunne udelade dette fra budgettet. Det nødvendige indkøb af reagenser til skade- og levedygtighedsmåling samt cellekulturer dækkes forventeligt af budgettet.

Projekttitel: Kan nyere teknologi skabe større tryghed for diabetikere?

Navn: Trine Nagel Pedersen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Diabetes har i længere tid været en global sundhedsudfordring, og frem mod 2030 forventes antallet af tilfælde at stige markant. Samtidig er der stor forskningsmæssig fokus på sygdommen, blandt andet fra Novo Nordisk, som er verdensførende inden for diabetesbehandling og producerer en betydelig del af verdens insulin. I Danmark lever over 380.000 mennesker med diabetes, hvilket gør sygdommen til en af de mest udbredte kroniske stofskiftesygdomme. Fælles for disse patienter er et forhøjet blodsukkerniveau som følge af enten mangel på insulin eller nedsat insulineffekt. Sygdommen opdeles primært i type 1-diabetes, som er autoimmun, og type 2-diabetes, der udgør størstedelen af tilfældene og ofte er relateret til livsstil. 

Behandlingen af diabetes kræver en præcis regulering af insulin i samspil med kost og fysisk aktivitet, hvilket kan være komplekst og krævende for den enkelte patient. I en tid, hvor teknologi udvikler sig hurtigt, opstår der nye muligheder for at understøtte denne regulering. Kunstig intelligens er blevet en integreret del af hverdagen, men potentialet for at anvende teknologien mere målrettet i håndteringen af diabetes er endnu ikke fuldt udnyttet. Mange diabetikere står dagligt over for spørgsmål om korrekt insulindosering, kostvalg og håndtering af udsving i blodsukker, hvilket kan skabe usikkerhed både for dem selv og deres pårørende.

Motivationen for projektet udspringer af personlige erfaringer, da min far lever med diabetes. Han har type 1,5-diabetes, hvor kroppen stadig producerer en mindre mængde insulin, men gradvist mister denne evne. Jeg har ofte undret mig over, hvordan han vurderer den rette mængde insulin i forhold til kost og aktivitet, da det fremstår som en konstant afvejning. På trods af flere års erfaring kan der stadig opstå usikkerhed, og en forkert regulering kan føre til både for højt og for lavt blodsukker. Jeg har selv oplevet, at han har fået for lavt blodsukker, og hermed faldt om ude foran min dør. Dette har haft stor betydning for mig og styrket mit ønske om at finde en løsning, der kan skabe større tryghed.

Projektet placerer sig centralt inden for sundhedsvidenskab, da det fokuserer på samspillet mellem patient, behandling og teknologi i håndtering af kroniske sygdomme. Med udgangspunkt i diabetes, hvor egenomsorg er afgørende, vil projektet undersøge, hvordan digitale løsninger kan understøtte patientens daglige beslutningsprocesser. Metodisk vil projektet kombinere et litteraturstudie af eksisterende forskning i diabetesbehandling og sundhedsteknologi med kvlitative interviews med diabetikere, for at opnå indsigt i deres udfordringer. 

På baggrund af dette, vil der blive udviklet en prototype af en app, der samler centrale funktioner ét sted. Denne prototype vil løbende afprøves og justeres gennem brugerfeedback. Løsningen skal kunne hjælpe diabetikere med at beregne insulinbehov, overvåe blodsukker samt give forslag til. kost og hensigtsmæssige handlinger i forskellige situationer. Inden for en budgetramme på 20.000 kr. vil projektet kunne realiseres gennem udviklingen af en funktionel prototype, hvor hovedparten af midlerne anvendes til teknisk udvikling, mens resten går til test, faglig sparring og design. Ved at fokusere på en prototype frem for et færdigt produkt er det realistisk at gennemføre projektet inden for den givne økonomiske ramme.

Projekttitel: Kropsidealer og peptider - Sundhedsrisici ved brug af præstations- og udseendefremmende stoffer.

Navn: Sebastian Rønne-Christensen

Gymnasium: Midtsjællands Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Blandt unge fylder udseendet mere og mere, og flere unge er derfor begyndt at interessere sig for udseendefremmende stoffer som peptider. Med et ønske om et bedre udseende kan brugen af peptider, ifølge forskellige sider på sociale medier, give dig større muskler, brunere hud, bedre hår og negle, mm. Mange af disse stoffer bliver købt ulovligt online via uofficielle brugere på medier som TikTok og instagram, og anvendes helt uden lægefaglig vejledning. Da der mangler en tilstrækkelig viden om eventuelle bivirkninger, langtidsvirkninger og korrekt dosering, kan brugen af peptider måske medfører uforudsete sundhedsrisici.

Jeg vil gerne undersøge, om brugen af peptider kan påvirke unges sundhed, og hvilke sundhedsrisici der kan være forbundet ved at anvende peptider uden medicinsk vejledning.

Jeg har valgt dette emne fordi præstations- og udseendefremmende stoffer bliver mere og mere udbredt blandt unge gennem påvirkning fra sociale medier og fitnessindustrien. Der er mange unge der ønsker at ”forskønne” deres udseende hurtigt, så de lever op til tidens kropsidealer, end hvad der er muligt gennem naturlig træning og kost. Unge er dog oftest ikke klar over den potentielle sundhedsrisiko der kan være forbundet med indtag af sådanne ikke godkendte stoffer.

Fra et sundhedsfagligt perspektiv er det vigtigt at undersøge, hvordan disse stoffer går ind og påvirker kroppen, og hvilke mulige konsekvenser og bivirkninger de kan have på kort og lang sigt. Projektet kan være med til at belyse et muligt problem, og skabe mere opmærksomhed og understrege vigtigheden i, at det kan være/er farligt at medicinere sig selv og eksperimentere med disse slags stoffer, uden at være under medicinsk vejledning.

Projekttitel: Kvindecyklussens påvirkning af mikrobiomet

Navn: Milla Emmalou Therphøj-Larsen

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Over 70% af kvinder, oplever at deres cyklus påvirker deres fordøjelsessystem. Det bliver blandt mange unge omtalt som period poop. Men det er ikke kun hos kvinden hvor det er deres fæces der opleves ændringer med i løbet af deres cyklus, det er også kramper og oppustethed, som er nogle af symptomerne. 

Men hvorfor kommer disse symptomer optil kvinders menstruation? I løbet af kvinders cyklus sker der både store hormonelle og emotionelle forandringer, som er med til at påvirke det autonome nervesystem. Dette betyder at der både øges og hæmmes i processerne af fordøjelsessystemet. 

Grundet de store forandringer i det autonome nervesystem i løbet af kvindens cyklus, vil jeg gerne kigge på om disse øgede og hæmmede processer af fordøjelsessystemet, er med til at påvirke kvindens mikrobiom og dets bakterier. Derigennem vil jeg også gerne kigge på om de potentielle ændringer af mikrobiomets bakterier kan forklare symptomerne ved kvindens menstruation. 

Jeg har selv inden for relativ kort tid fundet interesse for mikrobiomet og dets samspil med hele kroppen. Grunden til at jeg gerne vil kigge på mikrobiomets samspil med kvindens cyklus er både at jeg selv oplever symptomer ved min menstruation, og at jeg gerne vil belyse kvinderelateret forskning. 

Måden hvorpå man kan undersøge om der sker ændringer i mikrobiomet, i løbet af kvindens cyklus, er ved at kigge på alfa- og betadiversiteten af tarmbakterierne. 
 

Projekttitel: Livskvalitet før og efter operation for diskusprolaps – sammenligning med den danske befolkning og betydningen af forskellige faktorer

Navn: Bradost Abdo

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

En diskusprolaps i lænden kan medføre ryg- og bensmerter, nedsat fysisk funktion og begrænsninger i hverdagen. For nogle patienter er symptomerne så alvorlige eller langvarige, at en operation bliver nødvendig. Formålet med operationen er at mindske påvirkningen af nerven og reducere smerter og funktionsbegrænsninger. Et godt resultat handler dog ikke kun om færre smerter, men også om patientens livskvalitet og mulighed for at vende tilbage til en almindelig hverdag.

Tidligere forskning viser, at livskvaliteten generelt forbedres efter operation for diskusprolaps. Mange patienter oplever færre smerter, bedre gangfunktion og større evne til at klare daglige aktiviteter. Forbedringerne kan vare i flere år, men patienterne opnår ikke altid samme livskvalitet som den øvrige befolkning.

Min motivation for emnet er personlig. Min far har haft diskusprolaps i mange år og lever fortsat med smerter. Det har gjort mig interesseret i, hvordan sygdommen påvirker menneskers liv, og hvor meget livskvaliteten forbedres efter en operation.

Projektets problemformulering er:
Hvordan er livskvaliteten hos patienter før og efter operation for diskusprolaps sammenlignet med den danske befolkning med samme alder og køn, og hvilke faktorer har betydning for, om patienterne efter operationen opnår samme livskvalitet som den sammenlignelige befolkning?

Projektet består af to dele. I den første del undersøges patienternes livskvalitet før og efter operationen. Resultaterne sammenlignes med data fra den danske befolkning blandt personer med samme alder og køn. Formålet er at undersøge, hvor meget patienternes livskvalitet forbedres, og om den efter operationen når samme niveau som i den øvrige befolkning.

Tidligere studier har vist tydelige og langvarige forbedringer efter operation. Et studie viste, at unge patienter næsten havde samme livskvalitet som sammenlignelige personer 18-19 år efter operationen. Andre studier har dog vist, at patientgruppen samlet set ikke altid når normalbefolkningens niveau.

I projektets anden del undersøges faktorer, der kan påvirke patienternes livskvalitet efter operationen. Tidligere forskning peger blandt andet på langvarige symptomer før operationen, rygning, gangproblemer og flere rygoperationer som mulige risikofaktorer. Smerter, fysisk funktion og livskvalitet før operationen kan også have betydning. De konkrete faktorer udvælges ud fra de tilgængelige data.

Projektet anvender en kvantitativ tilgang, hvor patienternes livskvalitet sammenlignes på forskellige tidspunkter og med relevante befolkningsdata. Det undersøges, hvilket spørgeskema der er anvendt, hvor længe patienterne er fulgt, og hvilke patientoplysninger der er tilgængelige.

Patientrapporterede oplysninger om blandt andet smerter, fysisk funktion og livskvalitet spiller en central rolle. Forskellige spørgeskemaer kan dog måle livskvalitet forskelligt, hvilket skal tages i betragtning ved fortolkningen af resultaterne.

Relevant videnskabelig litteratur inddrages for at forklare resultaterne og sammenligne dem med tidligere forskning. Det forventes, at livskvaliteten forbedres efter operationen, men at ikke alle patienter når samme niveau som den øvrige befolkning.

Målet er at skabe en bedre forståelse af, hvordan livskvaliteten udvikler sig efter operation for diskusprolaps, og hvorfor nogle patienter opnår et bedre resultat end andre. Denne viden kan bruges til information og forventningsafstemning før operationen samt til opfølgning efterfølgende.

Projekttitel: Menstruationsrelaterede symptomer og "cycle syncing"

Navn: Celine Poulsen

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Kraftige menstruationssmerter og symptomerne på præmenstruelt syndrom kan være funktions- og livskvalitetsnedsættende, og er lidelser, der ofte forbliver udiagnosticerede og ubehandlede i sundhedsvæsenet.

Området har i de senere år fået større opmærksomhed. I 2025 besluttede regeringen at afsætte 160 mio. i perioden 2026-2029 til at forske i kvinders sundhed, netop fordi det har været så underbelyst og mange kvinder ikke får den behandling, de har brug for.

Jeg har længe haft interesse for det kvindelige hormonsystem og den effekt det har på kvinders dagligdag. Herunder har det undret mig, hvordan faktorer som kost og motion kan påvirke menstruationsrelaterede symptomer, som mange døjer med i en grad, der påvirker deres daglige funktionsevne.

Fænomenet “cycle syncing” er de senere år blevet mere fremherskende i medierne. En diæt og livsstil, der “synkroniserer” kost og motion til faserne i individets cyklus. Dermed lindres symptomer som kraftige kramper, hormonelle udsving og deres effekt af krop og humør ifølge teorien. Tidligere forskning har peget i retning af en sammenhæng mellem vegetarisk kost, motion og vitaminer og menstruationsrelaterede symptomer, hvilket understøtter behovet for denne undersøgelse.

Jeg ønsker at undersøge, hvordan “cycle syncing” påvirker menstruationsrelaterede symptomer hos kvinder og baseret på dette lave en overordnet kostplan. Med dette håber jeg på at opnå en forståelse for den kvindelige cyklus og finde en metode, der potentielt kan påvirke livskvaliteten og hverdagen for kvinder, der er påvirkede af menstruationsrelaterede symptomer.

Projekttitel: Mere end et operationssår - postoperativ rehabilitering: Samspillet mellem stress, anæstesi og heling

Navn: Marie Liva Hansen

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Min lillebror var tre år gammel, da han blev diagnosticeret med Duchenne Muskeldystrofi (DMD). Da han var lille, bemærkede jeg nærmest ikke hans sygdom. Han kunne gå, løbe, lege, endda spille en smule fodbold. På min forældede iPhone 11 har jeg stadig billeder af ham, der går rundt på egne ben. Men fem år senere, sidder han fuldtid i kørestol. Han kan hverken gå, løbe eller lege længere. Han spiller computerspil nu; det gør vi sammen. Det har han altid kunnet styre selv, men i løbet af de sidste to måneder, har han mistet evnen til at løfte armene over hovedet for at kunne tage sine høretelefoner på. DMD er en ond sygdom, fordi man kender følelsen af at kunne bevæge hele kroppen, og langsomt får den taget fra sig. Min lillebror ved præcis, hvad det er, han går glip af. Hans yndlingsaktivitet er at spille computerspil, men dette har han fortalt mig, at han ville opgive for at kunne gå igen.

Nu hvor jeg har valgt Biologi på A-niveau og gjort mig klogere på DMD, ved jeg præcis, hvad der har forårsaget dette handicap hos min lillebror. DMD er en X-bunden recessiv sygdom, hvilket er grunden til, at den primært opstår hos drenge. Kvinder kan dog være bærere af DMD genet, hvilket, udover at øge chancen for kardiomyopati, kan videregives til deres børn. Som 16 årig blev jeg testet for genet, og jeg har den heldigvis ikke. Men mit håb om en dag at kunne helbrede, eller i hvert fald behandle sygdommen mere effektivt, vil aldrig forsvinde. Det er en meget aktuel sygdom, der rammer 1 ud af 3.500 (primært) drenge.

Sygdommen skyldes en mutation i det såkaldte ”DMD-gen”, som fører til en defekt i syntesen af proteinet dystrofin, hvilket resulterer i progressiv muskeldegeneration, muskelsvaghed og i sidste ende tab af gangfunktionen. Virkningen strækker sig længere ind i ungdomsårene, hvor patienter mellem 18 og 20 år ofte har brug for ventilatorstøtte, da sygdommen påvirker respirations- og hjertemusklerne.

I december 2025, lykkedes det forskere ved University College London og Great Ormond Street Hospital at benytte genredigering til at bekæmpe T-celle akut lymfoblastisk leukæmi. Tidlige forsøgsresultater viser dybe, langvarige remissioner hos 82% af patienterne. De brugte en avanceret form for CRISPR, base-redigering, til at ændre enkelte DNA-baser i donor-T-celler, så de kunne genkende og bekæmpe kræftceller, før de blev givet tilbage til patienterne.

Jeg vil gerne bruge studier som disse til at vurdere, hvordan fremtiden ser ud for DMD, og hvordan base-redigering kan benyttes til at helbrede sygdommen. Herunder vil jeg gerne afklare, hvilke udfordringer der står i vejen. Min problemstilling lyder derfor således: Kan base-editing CRISPR anvendes til at korrigere mutationer i dystrofin-genet ved Duchenne muskelsvind, og hvilke teknologiske og etiske barrierer står i vejen for klinisk anvendelse?

Projekttitel: Miljøbakterier og antibiotikaresistens: En undersøgelse af resistensprofiler i hverdagsmiljøer

Navn: Victoria Arnold

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Før 1940 døde mennesket rutinemæssigt af infektioner, halsbetændelse, influenza og endda små skrammer. I 1928 havde forsker Alexander Flemming en fantastisk opdagelse, nemlig penicillin. Penicillin redede en masse liv, og endte med at blive fuldstændig masse produceret under 2. verdenskrig. Alt gik godt indtil, vi ramte 1980. Antibiotika begyndte at blive misbrugt, og man begyndte at fodre det til landbrugsdyr. Her kommer superbakterien i spil, superbakterier er resistente for stort set alle antibiotika. Problemet med resistente bakterier vokser kun.

Antibiotikaresistens er i dag en af de største globale sundhedsudfordringer. Verdenssundhedsorganisationen (WHO) advarer om, at almindelige infektioner i fremtiden kan blive langt sværere at behandle, fordi flere bakterier udvikler resistens over for de antibiotika, vi normalt bruger. Det kan medføre spredning af infektion, sygdom og i værreste tilfælde døden, i 2019 er mikrobiologiske resistens skyld i 1.27 Mio og medskyld i 4.95 Mio dødstilfælde og tallet stiger kun. Selvom resistens ofte forbindes med hospitalsmiljøer og alvorlige sygdomme, findes bakterier overalt i vores hverdag på overflader, i luften og jorden vi rører ved, og genstande, vi bruger konstant, gør brug af i daglig dagen. Det gør det relevant at undersøge, om miljøbakterier også kan vise tegn på resistens.

Hvad kan man gøre for at forbygge smitte af sygdom, på f.eks. ungdomsuddannelser? Det kunne være interessant at undersøge dette tilfælde.

Projektet kan gennemføres inden for en økonomisk ramme på 20.000 kr., og budgettet dækker både laboratoriematerialer, udstyr, formidling og transport. En stor del af midlerne går til laboratoriematerialer som agarplader, petriskåle, antibiotika-disks, sterile vatpinde og handsker, hvilket samlet udgør omkring 4.500–6.000 kr. Derudover afsættes 3.000–5.000 kr. til udstyr og faciliteter, herunder eventuel leje af laboratorieplads, beskyttelsesudstyr og måleudstyr til hæmningszoner. Til dokumentation og formidling af resultaterne, fx plakater, print og grafisk software, afsættes 1.000–2.500 kr. Endelig reserveres 500–1.500 kr. til transport i forbindelse med prøvetagning eller besøg i eksterne laboratorier. Samlet ligger budgettet på cirka 9.000–15.000 kr., hvilket giver god økonomisk fleksibilitet og viser, at projektet realistisk kan realiseres inden for præmierammen.

Projekttitel: MTHFR-genet og dets indvirkning på stofskiftet og psyken

Navn: Jonas Andreas Lishmann Nielsen

Gymnasium: Høje-Taastrup Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Folatcyklussen er en stofskifteproces, hvori folat omdannes til methylfolat. Dette er nødvendigt, fordi vores celler skal bruge methylfolat til at udføre deres funktioner, og folat er ikke i stand til at opfylde disse krav. For at lave omdannelsen, skal enzymet methylentetrahydrofolat reduktase (MTHFR) være til stede. Men nogle mennesker har et defekt MTHFR-gen, som er det gen, der står for produktionen af enzymet. Derfor udvikler de seriøse problemer, som kan være alt fra psykiske lidelser, såsom skizofreni, til tromboemboliske symptomer, såsom blodpropper. 

Når folatcyklussen ikke fungerer rigtigt, saboterer det hele kroppen. For eksempel sker der en fejl i homocystein-methionin-cyklussen, hvor kroppen ikke længere kan omdanne homocystein tilbage til methionin. Dette resulterer i en ophobning af det giftige stof, homocystein, og en mangel på methionin, som derfor går ud over personens helbred. Dette er blot et enkelt eksempel på effekterne af gendefekten. 

I mit projekt vil jeg analysere MTHFR mangel, dets symptomer og behandling deraf ved hjælp af eksperter på området. Jeg vil undersøge defekten og finde ud af mere præcist, hvordan det påvirker ens psyke og stofskifte. Endeligt er mit mål at gøre behandlingen lettere tilgængelig, blandt andet ved at undersøge en gruppe mennesker, som har symptomerne. På den måde er der måske flere, som opdager at de har defekten og dermed kan modtage behandling.

Jeg har valgt dette emne fordi jeg synes, det er enormt vigtigt at forske i. Det fascinerer mig, at en simpel genetisk sygdom kan resultere i så destruktive symptomer. Man kan starte med at tage en blodprøve for at diagnosticere homocystinuri - ophobningen af homocystein, - som forekommer som et resultat af MTHFR-defekten. Det er ikke særligt ressourcekrævende og tager ikke lang tid. Dog kan homocystinuri også skyldes andre ting, så man må udføre en gentest for at være helt sikker på, at genet faktisk er defekt. Det kan blive vanskeligt at finde patienter, som har den, da min forventning er, at sygdommen ofte er uopdaget. Jeg håber på, at mere grundforskning og information kan resultere i at flere, som før har gået under radaren, kan blive opdaget og behandlet. Det vil resultere i dramatisk forbedret livskvalitet. 

Jeg mener stærkt at emnet bør undersøges nærmere, både for at gøre os klogere og dermed forstå kroppen og mennesket bedre, men også for at finde og behandle mennesker, som ikke ved, at de lider af denne sygdom. Jeg vil være i kontakt med professorer og forskere indenfor emnet og undersøge det blandt andet under diagnostiske og sundhedsmæssige forhold, men også fra et naturvidenskabeligt synspunkt.

Projekttitel: Når hjernen kompenserer - Kognitiv reserve som neuropsykologisk supplement til behandling af multipel sclerose

Navn: Viktoria Kirsten Fomitsova Lillelund

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Multipel sclerose er en kronisk autoimmun sygdom, hvor kroppens eget immunforsvar angriber myelinskederne, der isolerer nervefibrene. Myelin er et fedtstof, der omgiver nervecelle-axoner, de fungerer her som en isolering og sikrer hurtig og effektiv signaloverførsel i nervesystemet. Når myelin nedbrydes, kaldes det demyelinisering, hvilket gør at nerveimpulserne bliver forsinket eller helt blokerede. Dette bevirker at signalerne fra hjernen til kroppen bliver langsommere, hvilket kan medføre både fysiske og kognitive symptomer. I dag findes der flere forskellige former for medicinsk behandling, men deres effekt på både biologiske og psykologiske aspekter for patienten er fortsat et centralt forskningsområde.

Formålet er at finde ud af, om kognitive vanskeligheder ved multipel sclerose ikke kun skal forstås som et resultat af biologiske skader i hjernen, men også som noget der kan påvirkes af patientens kognitive reserve og hverdagsaktiviteter. Formålet er at undersøge, om mentalt stimulerende aktiviteter kan bruges som et supplement til den medicinske behandling og dermed bidrage til bedre livskvalitet hos patienter med MS.

Metodisk vil projektet tage udgangspunkt i analyse og sammenligning af videnskabelige forskningsstudier og artikler omkring behandling af multipel sclerose. Jeg vil fokusere på studier, som tager udgangspunkt i biologiske og psykologiske effekter af forskellige behandlingsmetoder. Derudover vil jeg inddrage teori inden for neuropsykologi for bedre at kunne forstå sammenhængen mellem ændringerne i hjernen, sygdommen og behandling. Desuden vil jeg undersøge forskellige kliniske forsøg som der er blevet foretaget i behandling af multipel sclerose. Jeg vil også kontakte Scleroseforeningen, og hvis det er muligt, kunne det også være spændende at lave interviews med patienter.

Præmiesummen ville her kunne bidrage til at etablere flere kontakter og adgang til videnskabelige databaser og forskning omkring sygdommen. Udover det kan midlerne også bruges til at deltage i relevante faglige arrangementer som vil kunne give mere faglig viden og større indsigt i behandling af multipel sclerose og patienters livskvalitet. Derudover ville det være spændende at få kontakt med en neuroforsker for at få en bedre forståelse af hvordan hjernen kan blive påvirket af forskellige behandlingsmetoder. Derudover arbejder min forskerkontakt med registerdata og kan derfor hjælpe mig med at indsamle relevante data til mit projekt. Jeg har også kontakt med en neuroforsker som forsker inden for kognitiv reserve og har erfaring vedrørende krams-projektet.

Jeg har valgt dette emne, fordi det interesserer mig, hvordan medicinsk behandling ikke kun påvirker patienter fysisk, men også psykisk og kognitivt. Kombinationen af biologiske og psykologiske aspekter vil give mulighed for at forstå sygdom og behandling i et større perspektiv.

Min interesse for emnet er også personlig og har stor betydning for mig. Jeg er vokset op med en mor, der lever med multipel sclerose, og jeg har derfor selv oplevet, hvordan sygdommen og dens behandling kan påvirke et menneske. Jeg har blandt andet set hvordan forskellige behandlingsformer kan have stor betydning for både fysiske symptomer og mentale forandringer.

Derudover har jeg fået indsigt i nogle af de begrænsninger, der er forbundet med medicinsk behandling, eksempelvis i forbindelse med graviditet, hvor behandling ofte bliver midlertidigt afbrudt, samt hvordan visse typer medicin ikke kan kombineres. Dette har gjort mig mere nysgerrig på at opnå en dybere forståelse af, hvordan medicinsk behandling påvirker både de biologiske mekanismer i kroppen og de psykologiske aspekter hos patienter med multipel sclerose.

Projekttitel: Når natten bliver til risiko: Sammenhængen mellem døgnrytmeforstyrrelser og brystkræft.

Navn: Miski Issa

Gymnasium: Århus Statsgymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Brystkræft er den hyppigste kræftform blandt kvinder på verdensplan (WHO, 2024). Samtidig udsættes stadig flere mennesker for kunstigt lys om aftenen gennem skærmbrug, nattearbejde og moderne livsstil. Flere epidemiologiske studier har fundet en sammenhæng mellem forstyrrelser af døgnrytmen, også kaldet circadian disruption, og øget risiko for brystkræft. Dette rejser spørgsmålet om, hvilke biologiske mekanismer der forbinder døgnrytmeforstyrrelser med udviklingen af sygdommen. 

Døgnrytmen regulerer blandt andet søvn, hormonproduktion og cellulære processer og styres primært af lys. Når kroppen udsættes for lys om natten, kan denne regulering forstyrres. 

Der eksisterer flere teorier om, hvordan circadian disruption kan påvirke brystkræftrisiko. 

  1. Melatonin-hypotesen, som foreslår, at lys om natten hæmmer produktionen af hormonet melatonin. Da melatonin menes at have både antioxidative og kræfthæmmende egenskaber, kan reduceres niveauer potentielt øge risikoen for kræftudvikling.
  2. Clock-gene-hypotesen, som argumenterer for, at forstyrrelser af kroppen biologiske ur påvirker gener, der regulerer cellecyklus, DNA-reparation og programmeret celledød. Fejl i disse processer kan øge sandsynligheden for ukontrolleret cellevækst.’
  3. Søvnforstyrrelseshypotesen, som foreslår, at kronisk forringet søvn påvirker hormonbalance og immunfunktion, hvilket indirekte kan bidrage til kræftudvikling. 

Selvom sammenhængen mellem nattearbejde og brystkræft er undersøgt i adskillige studier, er resultaterne fortsat uafklarede. Nogle kohortestudier finder en øget risiko blandt kvinder med mange års nattearbejde, mens andre finder mere begrænsede effekter. Samtidig varierer definitionerne af circadian disruption og metoderne til at måle eksponering betydeligt, hvilket vanskeliggør sammenligninger af resultaterne. 

Jeg ønsker derfor systematisk at undersøge, hvordan forskellige former for circadian disruption påvirker biologiske markører, der forbindes med brystkræft. Ved hjælp af aktivitetsmålere, søvnregistrering og måling af melatoninniveauer hos kvinder med forskellig grad af nattearbejde håber jeg at kunne identificere, hvilke mekanismer der spiller den største rolle i sammenhængen mellem døgnrytmeforstyrrelser og brystkræft.

Selve dataindsamlingen forventes at være den største udgiftspost i projektet da studiet kræver monitering af deltagernes søvn- og lysforhold samt analyse af biologiske prøver. Flere af de nødvendige metoder anvendes dog allerede inden for søvn- og kræftforskning ved universiteter og hospitaler, og derfor forventes udviklingen af nyt udstyr ikke at udgøre en væsentlig del af forskningsbudgettet. 

Projekttitel: Når tarmbakterier kommunikerer med hjernen: I hvilket omfang kan kortkædede fedtsyrer direkte påvirke neurale signalveje?

Navn: Joël Jonavon Dennis Schenk-Schoenhals

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Den menneskelige tarm indeholder billioner af mikroorganismer, der tilsammen danner det såkaldte tarmmikrobiom. Disse mikroorganismer producerer kontinuerligt forskellige metaboliske produkter. Overraskende nok virker nogle af disse molekyler ikke kun i tarmen, men kan også påvirke processer i hjernen. Dette kommunikationssystem mellem tarmmikrobiomet og nervesystemet kaldes ’tarm-hjerne-aksen’ og er et af de mest dynamiske forskningsfelter inden for moderne biomedicin.

Min interesse for emnet udspringer af en hverdagssituation. Jeg blev ofte rådet til at spise havregryn eller andre fuldkornsprodukter, fordi de indeholder kostfibre, der anses for at være ”sunde”. Længe var det dog uklart for mig, hvorfor kostfibre skulle være gavnlige. Nærmere undersøgelse afslørede, at der bag denne simple kostanbefaling ligger et komplekst biologisk system, tæt forbundet med tarmmikrobiomet.

Menneskekroppen kan kun i et begrænset omfang fordøje kostfibre. I stedet fungerer de som næring for tarmbakterier i tyktarmen. Ved deres fermentering dannes forskellige metaboliske produkter, herunder kortkædede fedtsyrer (Short-Chain Fatty Acids - SCFAs) som acetat, propionat og butyrat. Disse molekyler opfylder mange væsentlige funktioner i kroppen og kan bl.a. stabilisere tarmbarrieren, modulere immunprocesser og påvirke stofskiftets hormonelle signalveje. Derfor er de potentielt vigtige for forståelsen af kronisk inflammatoriske tarmsygdomme samt metaboliske sygdomme som diabetes. 

Selvom tarmmikrobiomets indflydelse på hjernen i stigende grad er dokumenteret, synes mange effekter at være indirekte formidlet. Studier viser eksempelvis, at bakterielle metabolitter kan kommunikere med hjernen via hormoner, immunsystemet eller neurale signalveje som vagusnerven. Det er dog mindre velforstået, om sådanne molekyler også kan virke direkte på hjerneceller. SCFAs kan detekteres i hjernen i lave koncentrationer, men det er uklart, om disse fysiologiske niveauer er tilstrækkelige til at påvirke neurale signalprocesser direkte.

Et metodologisk problem i mange studier er, at SCFAs ofte undersøges ved koncentrationer, der er betydeligt højere end de fysiologiske niveauer i hjernen. Det gør det usikkert, om de observerede effekter også forekommer under realistiske biologiske forhold. 

Problemstilling
Kan kortkædede fedtsyrer i fysiologisk relevante koncentrationer direkte påvirke signalprocesser i hjerneceller?

Hypotese
På baggrund af eksisterende studier antages det, at SCFAs kan modulere neurale signalveje, selv ved de lave koncentrationer, der forekommer i hjernen. Disse effekter kan muligvis påvises gennem ændringer i posttranslationelle modifikationer (PTMs) af signalproteiner.

Metodisk tilgang
Til projektet vil der udvikles et eksperimentelt koncept, hvor hjerneceller i cellekultur behandles med fysiologiske koncentrationer af individuelle SCFAs. Efterfølgende analyseres ændringer i cellulære signalveje. Mens mange studier fokuserer på genekspression, vil dette projekt undersøge proteiner og deres posttranslationelle modifikationer.

Massespektrometrisk proteomanalyse er velegnet til dette formål, da metoden kan identificere ændringer i signalproteiner og deres regulatoriske modifikationer. Dermed kan tidlige cellulære responsmekanismer på bakterielle metabolitter kortlægges. 

Både observerede og manglende effekter vil være videnskabeligt informative. Hvis fysiologiske SCFA-koncentrationer ikke påvirker neurale signalveje direkte, tyder det på, at deres effekt i hjernen primært formidles indirekte via tarmen, immunsystemet eller neurale kommunikationsveje.

Projektet kombinerer mikrobiomforskning, neurobiologi og analytisk biokemi for at undersøge grundlæggende mekanismer i tarm-hjerne-kommunikation. En bedre forståelse af disse processer kan bidrage til at forklare, hvordan ernæring og bakterielle metabolitter påvirker hjernefunktion og muligvis give nye indsigter i mekanismer bag neurodegenerative sygdomme.

Projekttitel: Når tro og forventning bliver til biologi

Navn: Faya Desalegn

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Forholdet mellem bevidsthed og kroppens fysiologiske respons er et fascinerende spørgsmål inden for både psykologi og naturvidenskab. Et af de tydeligste eksempler på netop dette er, hvad vi i dag kalder placeboeffekten, som er en betegnelse for et middel uden medicinsk virkning og kommer fra det latinske ”jeg vil behage”. Placeboeffekten opstår, når man gør brug af et medicinsk middel uden virkning, men alligevel opnår resultater af forbedring, på baggrund af patientens forventning om en succesfuld behandling. Det vil sige, at patientens forventning altså kan påvirke kroppens fysiologiske respons. 

Forskningsundersøgelser har blandt andet vist, at placebo kan påvirke menneskers oplevelse af smerte, koncentration og andre kropslige reaktioner. Placebo har i den medicinske verden i årevis været anvendt til at lindre lidelser, både bevidst og ubevidst. Man har blandt andet anvendt placebo i forsøg i forbindelse med behandling af syfilis, som virkede mere effektivt end standardbehandlingen. Dette demonstrerer hvordan patientens tillid til lægen og midlets lindring påvirker deres oplevelse af symptomer og smerte. 

Der ligger mange forskellige mekanismer bag placeboeffektens virkning, men forskning fokuserer hovedsageligt på psykologiske og biologiske faktorer. Den psykologiske mekanisme undersøges ved patientens forventning, hvor forskere undersøger om man kan manipulere med forventningen for at fremkalde en placeboeffekt og opnå effektiv behandling. I disse undersøgelser undersøges hvordan kroppen naturligt kan udvikle smertelindrende mekanismer, når patienter får et placebomiddel med forventet positiv effekt. Også andre faktorer som positiv følelsesinduktion, tidligere erfaringer og observation af midlets effekt hos andre, giver muligvis en smertedæmpende effekt. 

Den biologiske mekanisme undersøges ved kemiske egenskabers association med placebo og neurobiologien (placeboanalgesi), som blandt andet involverer neurotransmitter og andre relevante områder af hjernen, der kan aktivere nervebaner og dæmper smertesignaler, netop som almindelige lægemidler. 

Formålet med mit forskerspireprojekt er at undersøge, hvordan placeboeffekten demonstrerer, at bevidst forventning påvirker kroppens fysiologiske reaktioner, og hvad dette fortæller om samspillet mellem bevidsthed og hjernens biologiske processer. 

Jeg synes, at dette emne er interessant, fordi det både kan undersøges fra en psykologisk vinkel, men også en sundhedsfaglig vinkel, når der dykkes ned i neurobiologi og dens forbindelse med smertelindring. Det giver mig også et indblik i vores bevidsthed, rejser spørgsmålet om hvor meget kontrol vi egentlig har over egen krop, og hvordan et menneskes mentale tilstand kan påvirke kroppens biologiske processer. 

Metodisk vil jeg analysere eksperimenter inden for placeboeffekten specifikt med fokus på smerteforskning, og gennemgå teorien bag neurovidenskabelig og psykologisk forskning inden for emnet. Jeg vil inddrage studier om smerteoplevelse, hvor effekten af forventning og observation af effekt hos andre vil blive vurderet. Mit forskerspireprojekt kan også inddrage et lille praktisk forsøg, hvor frivillige deltagere testes af forventning og oplevet effekt, med fokus på fysiologiske reaktioner. Projektets resultater kan give ny viden om hjernens rolle i smertelindring og forhåbentlig bidrage til at forbedre effektiviteten af smertestillende behandling i Danmark.

Projekttitel: Sammenhængen mellem det humane mikrobiom og psykiske lidelser

Navn: Maria Nielsen

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Kan der være en sammenhæng mellem mikrobiomet og psykiske lidelser, hvordan kan vi anvende den viden til behandling?

Inde for de seneste par år, er der kommet markant mere fokus i forskning på sammenhængen mellem menneskers mikrobiom og fysiske og psykiske lidelser. Den sammenhæng kaldes Gut-Brain axis. Gut-Brain axis er en to-vejet forbindelse som viser at der altså også er en sammenhæng med psykiske lidelser som påvirker mikrobiomet negativt, altså bakterier der er mindre gode og derfor kan forsage dysbiose.

Menneskets mikrobiom er forskelligt fra person til person, og der findes ikke to identiske. Vores mikrobiom består af 100.000 trillioner bakterier fordelt ud i vores tarmflora. Hvert individs mikrobiom afhænger af genetikken, lige så vel som socioøkonomiske adfærd. Mikrobiomet påvirkes altså konstant af omgivelser, helbred, livsstil osv. Mikrobiomet kan derfor være essentielt til forskning af forskellige former for behandling.

En alvorlig psykisk lidelse er depression, da den er en af de hyppigste grunde til selvmord i Danmark. Forskning viser at der er en sammenhæng mellem patienter med depression og irritabel tyktarm (IBS), som kommer af dysbiose i mikrobiomet. Samtidig viser kliniske forsøg, at mikrobiombaseret behandlinger som probiotika og fæcestransplantation kan reducere depressive symptomer hos nogle patienter.

I dagens Danmark behandles depression med kognitiv adfærdsterapi eller antidepressiv medicin, alt efter sværhedsgrad af depression. Kognitiv adfærdsterapi foregår hos en psykolog, hvor behandlingen ligger fokus på at tale om patientens følelser og adfærd, i håb om at lette depressive tanker. Ved tilfælde med depression i en højere grad, henvendes man til antidepressiv medicin (lykkepiller), som påvirker kemiske stoffer, neurotransmittere, hvor mængden af signalstoffer i hjernen forøges. Som patient oplever man altså mere livsglæde og overskud. Da antidepressiv medicin går ind og påvirker hjernen, kan man risikere bivirkninger ift. andre funktioner i hjernen.

Som nævnt tidligere, er der en sammenhæng mellem hjernen og mikrobiomet, Gut-Brain axis. Derfor vil jeg undersøge, hvordan ændringer i tarmens mikrobiom kan påvirke depression gennem microbiota gut brain axis, og om tidligere nævnte mikrobiombaserede behandlinger, kan føre til en mere vedvarende og måske mere bivirkningssvag forbedring af depressive symptomer end den nuværende medicinske behandling.

Ved at undersøge tarmens mikrobiom som mål for behandling af depression håber jeg at kunne kombinere min interesse for bioteknologi med et ønske om mere individualiserede og effektiviserede behandlingsformer. Samtidig kan projektet bidrage til at belyse, om kommende behandlinger kan mindske behovet for høj eller unødvendig dosis antidepressiv medicin hos nogle patientgrupper.

Når det kommer til at undersøge overstående; kan man opsætte mindre kliniske forsøg, alt efter ressourcer, og undersøge ændring af depressive tanker under et forløb med noget så simpelt som kost-ændring. Her kan personer inkorporerer FODMAP-diæten i deres hverdag, altså spise mindre af de kulhydrater som tarmen har svært ved at optage. Man kan undersøge hvor vidt det påvirker det psykiske hos patienter, da denne diæt anvendes til fysiske problemer.

Projekttitel: Stemmehøring: Hvornår bliver det et problem og hvornår er det harmløst?

Navn: Theo Funch

Gymnasium: Pulsen Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Stemmehøring forbindes ofte med psykiske lidelser, såsom skizofreni, men forskning tyder på, at psykisk raske mennesker også kan opleve at høre stemmer. Det kan variere fra harmløs indre dialog, til mere påtrængende og forstyrrende stemmer. Der er lavet foreninger til at hjælpe de såkaldte raske stemmehørere, for at samle et fællesskab omkring det, der kan hjælpe med ”recovery”. Alt dette giver anledning til et centralt spørgsmål: Hvornår er stemmehøring en normal del af menneskets mentale liv, og hvornår bliver det et problem som kræver behandling?

Projektet vil undersøge stemmehøring som fænomen, med stort fokus på raske stemmehørere, ved brug af eksisterende psykologisk forskning, samt en kombination af kvalitative og kvantitative metoder, såsom interviews og spørgeskemaer med individer der oplever at høre stemmer. Dette vil give en mere nuanceret og helhedsorienteret forståelse af emnet. Målet er nemlig at identificere generelle tendenser og finde ud af hvilke faktorer der er afgørende for, om stemmehøring opleves som en harmløs del af det mentale liv, eller om det udvikler sig til en belastende tilstand, der kræver behandling. Formålet med undersøgelserne vil primært være at undersøge hvordan stemmerne påvirker hverdagen, og hvilke strategier individerne har til at håndtere det.

Projektet kan bidrage til at nedbryde tabuet der er omkring stemmehøring, da det er med til at informere om at stemmehøring også kan være harmløst. Derudover vil det at undersøge hvornår stemmehøring er harmløst og så give indsigt i hvordan man bedre kan identificere og hjælpe personer hvor det udvikler sig til et problem.

Projekttitel: Tidligere diagnosticering af Parkinsons

Navn: Emma Poulsen

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2026

Projektbeskrivelse:

Emnebegrundelse
Jeg vil undersøge, hvordan Parkinsons kan diagnosticeres tidligere end i dag. Min interesse for emnet skyldes primært, at min farfar har sygdommen, og jeg har set, hvordan den gradvist hans livskvalitet er blevet forringet. Helt almindelige dagligdags ting som at spise er blevet en udfordring for ham. Det har fået mig til at undre mig over, hvorfor der ikke findes behandling, der kan stoppe sygdommen, men kun noget, der kan lindre symptomerne.

Samtidig har jeg tænkt over, om sygdommen kunne være opdaget tidligere. Min farfar havde nemlig rysten i fingrene 15–20 år før, han fik stillet sin diagnose, uden han vidste at, at var på grund af Parkinsons. Hvis sygdommen var blevet opdaget dengang, kunne hans situation måske se anderledes ud i dag. Derfor finder jeg det relevant at undersøge mulighederne for tidligere diagnosticering.

Hvad er Parkinsons?
Parkinsons er en neurodegenerativ sygdom, som især rammer personer over 60 år. Det er den næst hyppigste neurodegenerative sygdom efter Alzheimers, og i Danmark lever omkring 12.000 mennesker med sygdommen. Samtidig er Parkinsons den hurtigst voksende hjernesygdom på verdensplan.

Parkinsons skyldes, at nerveceller gradvist nedbrydes, særligt de dopaminproducerende neuroner i basalganglierne, som er vigtige for kontrol af kroppens bevægelser. Når disse celler forsvinder, opstår der mangel på dopamin, hvilket fører til symptomer som stivhed (rigiditet), langsomme bevægelser (bradykinesi), rysten (tremor) og nedsat balance.

Hvad vil jeg undersøge?
Jeg vil undersøge, hvordan Parkinsons kan opdages tidligere ved hjælp af sportsure. En tidligere diagnose kan gøre det muligt at starte behandling tidligere og dermed forsinke udviklingen af symptomer. På den måde kan man bevare en højere livskvalitet i længere tid.

Et relevant fokusområde er søvn, da drømmeforstyrrelser, også kaldet REM Sleep Behaviour Disorder (RBD), er et tidligt tegn på Parkinsons. Forskning viser, at op mod 90 % af personer med RBD senere udvikler sygdommen. Disse søvnforstyrrelser kan opstå 10–15 år før de klassiske motoriske symptomer, hvilket gør søvn til en vigtig faktor i forhold til tidlig opdagelse.

Idé til forsøget
For at undersøge sammenhæng mellem søvn og parkinsons kan man sammenligne to grupper: En kontrolgruppe bestående af personer med Parkinsons og RBD i alderen 65–70 år, og en testgruppe uden Parkinsons i samme aldersgruppe. Begge grupper skal sove med et sportsur, for eksempel fra Garmin, i to uger.

Uret skal måle puls, søvnstadier (let, dyb og REM-søvn), pulsvariation og bevægelse under søvn. Efter de to uger sammenlignes dataene for at finde mønstre, som er karakteristiske for personer med Parkinsons. Hvis der findes en sammenhæng mellem søvn og parkinsons ramte, som ikke er gældende for personer uden parkinsons, kan der ses på yderligere mulighed for at bruge søvn (sportsure) som indikator på parkinsons.

Projekttitel: ACHOO syndrom, respiratoriske reflekser på grund af kraftig lyspåvirkning

Navn: Anton Kaag Thorndahl

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Nys er pludselige respiratoriske reflekser, oftest forårsaget af kemisk, mekanisk eller termisk irritation af næseslimhinden (Backer, 2024).

Fotisk lysrefleks, også kendt under navnet ACHOO (Autosomal Cholinergic HelioOphthalmologic Outburst) syndrom, er en lidelse, der rammer ca. 18-35% af befolkningen (Breitenbach et al., 1993, 806), og forårsager nys eller lignende reflekser ved pludselig lyspåvirkning, og altså slet ikke interaktion med næsen. Dette rejser spørgsmålet om, hvilke mekanismer, der forårsager denne refleks, og hvilke faktorer der har en virkning på intensiteten af symptomerne.

Selvom effekten er veldokumenteret, er årsagen stadig uklar, og jeg har mulighed for at gribe problemet an fra flere forskellige vinkler, enten neurologisk ved at undersøge hjerneaktivitet, eller fysisk ved at betragte lysets fysiske egenskaber såsom bølgelængde, indstrålingsvinkel, intensitet, polarisation osv.

Neurologisk set er der tre hovedteorier for, hvordan stimulering af den optiske nerve skulle kunne forårsage respiratoriske reflekser (Langer et al., 2010, 1-2), nemlig:
1. Optical-trigeminal summation theory, som foreslår, at der i mesencephalon sker en form for kryds-snak mellem den optiske nerve og N. Maxillaris, en forgrening af trigeminusnerven. Kryds-snak forekommer, når neurotransmittere fra én præsynaptisk celle flyder ud fra synapsespalten og aktiverer receptorer i en anden nerve (Huang, 1998, R613).
2. Parasympathetic generalization, der teoretiserer, at kraftige nok stimuli af det parasympatiske nervesystem kan ko-aktivere tilstødende nervefibre, i dette tilfælde lys der stimulerer en sammentrækning af pupillerne, og samtidig aktiverer en kildrende sensation i næsen.
3. Parasympatisk hypersensitivitet, specifikt at individer med lidelsen skulle have en hypersensitivitet i næsen/næseslimhinden.

Set fra en fysikers perspektiv er der ikke foretaget mange studier, og de mangler alle systematik og større omfang. Eksempelvis bruger Breitenbach et. al (1993) kun én testperson, mens Anderson & Rosenblith (1968) ikke kvantiserede deres data eller systematiserede metoden. Dog tyder det på at lysets bølgelængde ikke har den store effekt på styrken af den prikkende fornemmelse, mens der i forskningen er enighed om at ændringen i lysintensitet spiller en større rolle.

Selvom der allerede er foretaget studier i det neurale grundlag for effekten, eksempelvis Langer et. al (2010), og i den fysiske indvirkning, f.eks. Breitenbach et.al (1993), er resultaterne uafklarende. Et systematisk review af Trinkl et. al (2025) konkluderede, at den nuværende forskning er for heterogen til at drage egentlige slutninger.

Jeg ønsker derfor systematisk, ved hjælp af eksempelvis kombinerede EEG- og fMRI-undersøgelser, at undersøge, hvordan det, at variere lysets egenskaber, herunder intensitet, bølgelængde og indstrålingsvinkel, forårsager ændringer i, hvilke centre i hjernen stimuleres. Dette både for personer med ACHOO syndrom og for en kontrolgruppe uden lidelsen. Ved at variere én enkelt variabel ad gangen, og med en stor nok deltagergruppe, håber jeg på, at man vil kunne kortlægge de dele af hjernen, som stimuleres, og hvilke af lysets egenskaber medfører den største respons.

Selve udstyret er dyrt, men er allerede i anvendelse på flere danske hospitaler, eksempelvis Rigshospitalet og Sjællands Universitetshospital, og derfor forventer jeg ikke at dette er en væsentlig del af forskningsbudgettet. Det yderligere udstyr, i form af lamper/lysskærme, optiske filtre o.lign. er forventeligt ikke noget, der vil overskride budgettet.

Projekttitel: Alzheimers, en inflammatorisk lidelse

Navn: Filgrace Kasendwe

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Da Alois Alzheimer undersøgte hjernen af sin netop afdøde patient Auguste Deter, bemærkede han noget bemærkelsesværdigt.

Mellem neuronerne fandt han plak af protein, hvad vi i dag kalder beta-amyloid plak. Denne observation lagde grundvolden for beta-amyloid kaskade hypotesen for den sygdom der kom til at bære hans navn, Alzheimers sygdom.

De seneste års forskning har imidlertid bragt flere vigtige erkendelser, som tvinger os til at genoverveje modellen
1. beta-amyloid er muligvis et antimikrobielt peptid. Forekomsten af beta-amyloid indikerer med andre ord en infektiøs tilstand i hjernen
2. Fjernelse af beta-amyloid har vist sig at have ringe eller ingen effekt på sygdommen
3. Flere genetiske faktorer knyttet til Alzheimers har vist sig at kode for tarmsygdomme
4. Udviklingen af Alzheimers har vist sig at være tæt forbundet tarmbakterieriv

Mange andre spændende studier findes, som knytter Alzheimers til specifikke bakterielle infektionerv vi, hjernens energitilgængelighed og ilttilgængelighed.

Måske er infektioner årsag til inflammatoriske tilstande som reducerer neuroners energitilgængelighed, og dermed fremmer nedbrydningen af neuroner i hjernen?

Hvis dette er tilfældet, kunne det være interessant at undersøge sammenhængen mellem inflammatoriske forhold så som kost og overfølsomhed, og deres relation til udviklingen af Alzheimers

Projekttitel: Behandling af tvangsoverspisning/BED med appetitnedsættende vægttabsmedicin

Navn: Olivia Stokholm

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Overvægt er et stigende problem, i den vestlige verden. Som et eksempel, så havde 52,9% af voksne danskere en BMI på over 25 i 2023, hvilket vil sige, at de defineres som overvægtige. Inden for de seneste år har forskellige former for vægttabsmedicin som det dansk producerede Wegovy vundet indpas i såvel Danmark som andre vestlige lande, der døjer med lignende problemer. De mest hyppige årsager til overvægt er blandt andet, at vores samfund har udviklet sig i en retning med mere stillesiddende arbejde, prisen og tilgængeligheden på usunde varer som fx kalorierige fødevarer i forhold til sunde madvarer og at vi spiser for meget. Dog anslås det, at mellem 40-50 tusinde danskere mellem 15 og 45 år lider af sygdommen tvangsoverspisning, der også er kendt under navnet Binge Eating Disorder (BED).

BED er dermed den mest udbredte spiseforstyrrelse i Danmark, men blev faktisk først anerkendt som diagnose i 2022, og derfor er der også en massiv mangel på behandlingsmetoder. Selvom tvangsoverspisning er forbundet med overvægt, så skyldes spiseforstyrrelsen ofte følelsesmæssige problemer der reguleres gennem overspisningen – og BED kan derfor ikke nødvendigvis behandles med vægttabsmedicin, da det ikke udelukkende handler om, at man spiser for meget.

Jeg synes derfor det kunne være spændende at undersøge hvordan man kan kombinere brugen af appetitnedsættende medicin som Wegovy med psykoterapi til behandling af BED. Ideen er at medicinen vil nedsætte appetitten og mindske tankerne om mad hos dem der lider af BED, og i den forbindelse vil jeg gerne undersøge om medicinen vil mindske antallet af tvangsoverspisningsanfald. Hermed om Wegovy kan anvendes til at støtte psykoterapi, og dermed gøre den mere effektiv.

Min ide er at sammenligne en gruppe patienter som har taget Wegovy samtidigt med at de har modtaget psykoterapi med en kontrolgruppe. Jeg vil gerne bruge interview som metode i kombination med analyse af kvantitative data. I den forbindelse vil jeg gerne kontakte Sofie Amalie Olsen, som er Ph.d-stipendiat ved Institut for Folkesundhedsvidenskab, Afdeling for Almen Medicin, da mit emne ligger inden for hendes forskningsområde.

Projekttitel: Bevidst åndedræt, kulde og mental sundhed: En naturlig vej til et bedre helbred?

Navn: Laura Boysen Gyldenløve

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Flere og flere danskere rammes af psykiske sygdomme, og tallene bliver derfor sværere og sværere at overse i statistikkerne. Hvert år får hver femte dansker konstateret en psykisk lidelse, et langt højere tal, end de fleste lige går og forestiller sig. I Danmark anslås det, at omkring 580.000 mennesker lever med en psykisk sygdom, hvor stress er en af de største risikofaktorer for udvikling af angst og depression.

Særligt unge oplever stigende stressniveauer, på grund af fx karakterpres og krav om hurtig studiegennemførelse. Omkring en fjerdedel balancerer på randen af sygdom, og blandt de 15-30-årige har hele 28 % oplevet så alvorlige stresssymptomer, at de enten har opsøgt en læge eller været nødsaget til at tage en pause fra deres uddannelse.

Gennem personlige erfaringer og oplevelser i min omgangskreds, har jeg udviklet en omfattende interesse for at forstå sammenhængen mellem krop, sygdom og psyke. Mange føler sig hjælpeløse og overvældede i mødet med en psykisk sygdom, men meget tyder på, at vi faktisk selv besidder værktøjerne til at styrke både vores mentale og fysiske helbred. Dette kræver dog, at vi har fokus på det bevidste åndedræt, hvilket er med til at styrke/træne vores vaskulære system, som vi på samme vis træner fx vores muskler i fitnesscentret. Ved at træne det bevidste åndedræt bliver vi i stand til at påvirke kroppens biokemi, hvilket medfører en række sundhedsmæssige fordele, herunder reducering/forebyggelse af stress og angst. Ved bevidst åndedræt, kombineret med kuldeeksponering udsætter vi nemlig kroppen for kontrolleret stress (mikrostress), hvor det sympatiske og parasympatiske nervesystem skiftevis aktiveres. Dette er en naturlig mekanisme, som anses for at kunne have en positiv effekt på både krop og sind.

Formålet med dette projekt er dermed at undersøge, hvordan bevidste åndedrætsøvelser, kombineret med kuldeeksponering kan have en positiv indvirkning på både vores fysiske og psykiske helbred.

Kan vi dokumentere, hvordan personer, der praktiserer disse metoder, adskiller sig fra den gennemsnitlige befolkning?

Og kan disse metoder potentielt fungere som en antiinflammatorisk og antidepressiv behandling, som måske endda kunne fungere som et alternativ til medicinsk behandling?

Ved kuldeeksponering udskiller kroppen nemlig nogle af de samme stoffer, som findes i antidepressiv medicin (såsom serotonin). Dette er blot et eksempel på, at vi på en naturlig måde er i stand til at aktivere kroppens eget "indre apotek”, hvilket kan være gavnlig i flere situationer.

Men hvis disse metoder virkelig har så mange fordele, lige fra at kunne forebygge psykiske sygdomme til at styrke immunforsvaret, reducere inflammation i kroppen og forbedre kognitive og fysiske præstationer, hvorfor er de så endnu ikke en fast del af fx biologi- og idrætsundervisningen? Tænk, hvis vi kunne reducere den almene befolknings medicinforbrug, ved at blot introducere og skabe mere fokus på sådanne simple teknikker, som vi allerede fra fødslen er udstyret med, nemlig det bevidste åndedræt, kombineret med kuldeeksponering.

De 20.000,- vil skulle anvendes til at rekruttere deltagere og måle deres fysiske og mentale parametre før, under og efter åndedrætsøvelser/ kuldeeksponering. Midlerne dækker desuden udstyr, dataanalyse samt formidling af resultater gennem fx rapporter, artikler og foredrag. Det ville være afgørende at udbrede denne form for viden, så flere kan drage fordel af naturlige metoder til bedre mental og fysisk sundhed.

Projekttitel: CRISPR som behandling af net-defekt POTS

Navn: Sofie Damm Johansen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne undersøge hvorvidt CRISPR-teknologien kan bruges til behandling af net-defekt POTS (postural ortostatisk takykari-syndrom). 

På de sociale medier stødte jeg i midten af 2020 på den autoimmune sygdom, Net-defekt POTS. Som biologi A studerende på gymnasiet og en kæmpe drøm om at blive læge indenfor autoimmune sygdomme, fandt jeg sygdommen meget interessant og googlede derfor videre om sygdommen. 

Net-defekt pots er en undertype af hyperadrenerg POTS, som skyldes en mutation i det gen der koder for nordadrenalin-transport proteinet. Symptomerne på denne type pots er bla. øget puls+blodtryk ved stående tilstand, tremor, angst og migræne. Patienter med hyperadrenerg POTS, bliver i dag behandlet med medicin der regulerer puls og blodtryk.

 I biologi for nogle måneder siden, så jeg en film om en teknologi som kaldes CRISPR. CRISPR-teknologien er en teknologi som gør det muligt at redigere i DNA med stor præcision. Teknologien er allerede blevet anvendt som behandling mod Seglcelleanæmi, som er en arvelig blodsygdom der skyldes en genmutation. 

Derfor er min hypotese, at CRISPR teknologien kan bruges til at identificere den specifikke genmutation og redigere i genet der koder for nordadrenalin-transport proteinet og på den måde helbrede/behandle patienter med net-defekt POTS.

Projekttitel: Genetisk redigering ar BRCA1 med CRISPR-Cas9: Forebyggelse og tilbagefaldsreduktion i kræft

Navn: Sophia Bredel

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Kræft er en af de mest udbredte sygdomme globalt og skyldes ofte genetiske mutationer, der fører til ukontrolleret cellevækst. Mutationer i tumorsuppressorgener som BRCA1 øger risikoen for arvelige kræftformer, i sær bryst- og æggestokkræft. CRISPR-Cas9, en præcis genredigeringsteknologi, har potentialet til at korrigere disse mutationer og derved forebygge kræft samt reducere risikoen for tilbagefald hos tidligere kræftpatienter. 

Mens CRISPR allerede undersøges som en mulig behandling af kræft, er anvendelsen til forebyggelse og tilbagefaldsreduktion endnu et uudforsket område. En vellykket implementering af metoden kunne ændre den måde, vi håndterer genetisk disposition for kræft på og potentielt eliminere behovet for risikofyldte behandlinger som mastektomi eller kemoterapi.

Derved kan man undersøge, hvordan CRISPR anvendes til at korrigere mutationer i BRCA1-genet  med henblik på at mindske risikoen for kræftudvikling og tilbagefald hos tidligere kræftpatienter. Samtidig er det vigtigt at se på de biologiske, tekniske og etiske udfordringer der kan opstå i forbindelse med genetisk redigering som en potentiel forebyggende strategi.

Jeg har personligt altid været interesseret i den naturfaglige og medicinske del af verden. I mange år, har det været min plan, at studere medicin efter gymnasiet. Dette emne ligger ret tæt på mig, da jeg, udover mine interesser, har haft meget familie, som er blevet diagnosticeret med diverse former for kræft, hvor størstedelen ikke er overlevet. Så, blandingen af min meget nysgerrige og determinerede natur, interessen for emnet generelt og min personlige merit skaber et godt grundlag for dette projekt.

Målet er at bruge bioinformatik til at simulere CRISPR’s evne til at korrigere BRCA1-genet, samtidig med at man vurderer præcisionen af redigeringen og mulige off-target-effekter. Derudover vil jeg gennemføre spørgeskemaundersøgelser for at få indsigt i befolkningens holdninger til genetisk modifikation som en metode til kræftforebyggelse og vurdere etiske bekymringer omkring genetiske behandlinger, samt formidle resultaterne i håb om, at tilslutningen til denne form for forebyggelse og tilbagefaldsreduktion bliver en rutine i kræftbekæmpelsesverdenen. Det er dette præmiesummen vil gå til at undersøge og udføre. 

Jeg håber, at dette projekt kan bidrage til en bedre forståelse af, hvordan genetisk modifikation kan bruges til at forebygge kræft og reducere risikoen for tilbagefald, samtidig med at det åbner op for videre forskning i etiske og tekniske løsninger, der kan revolutionere kræftbehandling og forebyggelse.

Projekttitel: Helbredelse med mere end medicin – rummets rolle i kræftbehandling

Navn: Freya Becker Larsen

Gymnasium: Aarhus Gymnasium, Viby

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Kræft er en af de største sundhedsmæssige udfordringer, ikke bare Danmark, men hele i verden. Hvert år bliver ca. 45.000 personer i Danmark diagnosticeret med kræft, mens det på verdensplan er ca. 2,6 millioner.

Traditionelt har behandlingen af kræft hovedsageligt fokuseret på fysiske tiltag som kirurgi, kemoterapi og strålebehandling. Men i de seneste år er der kommet stigende opmærksomhed på den mentale side af sygdommen. Kræftforløb kan være psykisk belastende, og mentale faktorer som stress, angst og håb kan have stor betydning for både livskvaliteten og helbredelsen.

Mit projekt vil derfor undersøge, hvordan fysiske omgivelser, som farver, lys, natur og rumindretning, kan have en konkret og målbar effekt på kræftpatienters mentale velvære og dermed også på deres samlede behandlingsforløb. Jeg vil undersøge, hvordan disse faktorer kan bidrage til at reducere bl.a. stress, angst og depression, samt forbedre patienternes humør og øge deres oplevelse af tryghed og komfort under deres behandling. Projektet vil desuden se på, om og hvordan en forbedring af de fysiske omgivelser kan have en positiv indvirkning på patienternes samlede behandlingsforløb, herunder deres evne til at håndtere sygdommen og muligvis også deres helbredelsesproces. Flere studier peger på, at visse fysiske omgivelser kan være med til at lindre stresssymptomer, skabe en mere afslappet atmosfære og understøtte patienters mentale trivsel. Eksempelvis kan naturligt lys, beroligende farver og adgang til natur virke beroligende og skabe en følelse af tryghed.

Min interesse for emnet stammer både fra, at jeg synes, kræft er et spændende område, og fra min fascination af, hvordan sygdommen kan påvirke os mennesker så meget. Flere medlemmer af min familie har nemlig været kræftramte, hvilket har forstærket min interesse i sygdommen og hvordan man kan støtte både fysisk og mental helbredelse.

For at undersøge dette vil jeg udarbejde et spørgeskema med det formål at afdække, hvordan kræftpatienter foretrækker, at et behandlingsrum skal være indrettet for at optimere deres mentale velvære under behandlingen, herunder deres præferencer i forhold til farver, lys og indretning. Jeg vil også læse forskning og snakke med fagfolk, der arbejder med indretning, lys og farver, samt dem der har fokus på kræftpatienter og deres psykiske problemer under behandlingsforløbet. Ud fra det vil jeg finde ud af, hvordan man kan gøre behandlingsrummene bedre, så patienterne får det bedre mentalt og måske også heler hurtigere, og hvis muligt teste i praksis, hvordan ændringer i rummet påvirker deres mentale velvære og behandlingsforløb.

Projekttitel: Hormonpræventions forbindelse med kræft

Navn: Julie Hedegaard Lindum

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hormonbaseret prævention har revolutioneret verden siden p-piller blev introduceret i 1960’erne. Hormonbaseret prævention indeholder enten hormonerne gestagen og østrogen eller blot hormonet østrogen. Mange undersøgelser viser, at østrogen spiller en rolle indenfor udviklingen af flere kræftformer, primært bryst- og livmoderkræft og i mindre grad livmoderhalsen. Men alligevel kan man se at kvinder, der tager p-piller over længere tid, oplever en mindsket risiko for kræft i livmoderen og kræft i æggestokkene. Prækliniske data understøtter også idéen om, at østrogen kan have en beskyttende virkning på dannelsen af kræftceller i tarmsystemet. 

Jeg kunne godt tænke mig at undersøge, hvordan hormoner påvirker vores raske celler og kræftceller. Østrogen er et fascinerende hormon, som jeg godt kunne tænke mig at undersøge, da hormonet virker til at have meget forskellige effekter på udviklingen af kræft i kvinders kroppe. Hvordan kan det være, at østrogen kan være med til at bremse væksten af kræftceller i tyktarmen, men kræftcellerne i bryster vokser, når de udsættes for østrogen? Jeg forestiller mig, at det kunne være gavnligt at bruge østrogen til behandling af visse typer af kræft, og det ville være spændende at undersøge, hvor effektiv denne behandling kunne være. 

Jeg synes dette emne er specielt interessant, da jeg som kvinde er med til at træffe valg om prævention og derfor er interesseret i, hvordan hormoner påvirker kroppen både positivt og negativt – især i relation til kræftudvikling og behandling. På Sønderborg Statsskole består min studieretning af Biologi A og Kemi A, hvilket gør at jeg allerede har noget baggrundsviden omkring hormoner og kvinders organsystemer, der kan hjælpe mig med mit projekt.

Projekttitel: Hvilke alternativer findes til semaglutid for behandling af begyndende diabetisk nefropati, og hvordan kan udgifterne reduceres?

Navn: Victoria Gadgaard

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Patienter med type 2-diabetes lider ofte af nyresvigt, hjerte-kar-sygdomme og tidlig død som følge af diabetes. GLP-1 receptoragonisten semaglutid anvendes som blodsukkerregulerende middel hos patienter med type 2-diabetes, og kan i denne sammenhæng modvirke progression af begyndende nyresygdomme. En opgørelse fra sundhedsstyrelsen vurderer, at det nuværende brug af GLP-1-RA (f.eks. wegovy og Ozempic) ikke er rationelt, da det er et omkostningsfuldt præparat. Sundhedsdatastyrelsen opgørelse viser, at hver fjerde patient som startede på behandling med GLP-1-RA i 2022 hverken har prøvet metformin eller andre former for diabetesmedicin tidligere. 

Type 2-diabetes er et stigende problem i mange lande. WHO anslår at antallet af personer med type 2-diabetes er mere end tredoblet siden slutningen af det 20. århundrede. I dag lider mere end 500 millioner mennesker af diabetes, hvoraf størstedelen har type 2-diabetes. Den generelle øgning i forekomst af overvægt er en del af grunden til dette. I dag er det en enorm byrde på sundhedssystemer rundt omkring i verden, da behandlingen kan have store økonomiske omkostninger og selve sygdommen kan medføre mange og alvorlige følgesygdomme. 

Jeg brænder for at forske inden for dette emne, da det er i min største interesse at bidrage til banebrydende forskning, som kan være med til at sænke den økonomiske udfordring som det danske, såvel som andre nationale sundhedssystemer, kæmper med. En nedsættelse i omkostningerne forbundet med behandling af type 2-diabetes, og eventuelt endda en effektivisering, vil kunne sikre bedre behandling til flere patienter, og vil måske endda frigive penge til behandling på andre områder end netop dette. 

Det kan derfor være aktuelt at kigge på om semaglutid i alle tilfælde er den mest optimale opstartsbehandling for patienter som lider af type 2-diabetes, og om der i så fald, er andre muligheder for at forebygge nogle af de mange alvorlige bivirkninger ved sygdommen, uden at anvende GLP-1-RA. Jeg vil i samarbejde med en forskerkontakt, som f.eks. professor Mads Hornum, forsøge at dykke ned i den mikrobiologi der ligger til grunde for allerede eksisterende forskning på området, og på det grundlag undersøge, om man kan fremstille en alternativ receptoragonist, med lignende, eller endnu bedre effekt end semaglutid.

Projekttitel: Kan kombinationen af anthocyaniner og probiotika (Lactobacillus Plantarum 6595) ændre blodets viskositet?

Navn: Frederikke Holmkvist

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Medicin er noget som mange har en holdning til, og at indtage naturlige uforarbejdede molekyler er mange optaget af. Nogle, fordi de i princippet ikke bryder sig om at indtage medicin og andre, fordi de ikke tåler indtagelse grundet de mulige bivirkninger, som medicinen kan have. 

Nogle vigtige fordele ved at tage blodfortyndende medicin er reduceret risiko for blodpropper, lavere blodtrykbelastning og bedre iltforsyning. 

Jeg finder polyfenoler og probiotika og deres potentielle effekter i kroppen spændende. Min interesse startede ved at vi gav min farfar, som dengang havde let forhøjet blodtryk, anthocyaniner og probiotika for at undersøge, om den kombination kunne virke blodtryksnedsættende. I den forbindelse opdagede vi ved observation at min farfars blod tydeligt blev mere tyndtflydende. Det synes jeg var mærkeligt og det kunne være rigtigt spændende at undersøge og skrive om i mit projekt. 

Generelt siges det, at biotilgængeligheden for anthocyaniner er lav. Det kan skyldes anthocyaninerne i for høj grad nedbrydes i mave-tarm-kanalen, lav bioaktivitet, problematisk mikrobiota og måske for lav surhedsgrad i tarmen. Probiotiske bakterier, herunder måske specielt Bifidobacterium- og Lactobacillus stammerne, har vist sig være særlig velegnet til at øge anthocyaniners biotilgængeligehed.  

Det lille private forsøg på min farfar blev udført som et ikke kontrolleret uafhængigt stikprøveeksperiment med stikprøvestørrelsen en.

Derfor ved vi ikke, om vores observation var en tilfældighed, eller om vi har fat i noget spændende.

For at kunne konkludere noget mere generelt, kan følgende hypotese testes. 

Kan kombination af anthocyanin og probiotika reducere risiko for dannelse af blodpropper, sænke blodtryksbelastning og forbedre iltforsyningen. 
1) Hvor store er effekter kan måles?
2) Dosering? Hvor store mængder i hvor lang tid førend effekter kan måles? 
3) Øges effekterne ved kombination? Undersøge for synergieffekter ved kombination, altså at 1+1 er mere end 2?

Konsekvensen af hypotesen kunne være.
Da der åbenbart ikke er meget evidensbaseret viden om sundhedseffekterne ved kombination af disse to naturlige stoffer som måske ikke er så hurtigtvirkende og effektive som medicin, men derimod er naturlige med måske færre eller ingen bivirkninger, vil min forskning kunne bidrage til ny viden.

Konsekvensen ved ikke at kunne afvise hypotesen kunne måske også åbne mulighed for at et selskab kunne se en forretning i at arbejde på udvikling af naturmedicin eller et naturligt kosttilskud som hjælp til borgere med let til moderat risiko og som samtidig ikke ønsker at indtage medicin.

For at undersøge hypotesen vil jeg i mit forskerspireprojekt blandt andet undersøge, hvordan et medicinsk eksperiment kan sættes op. 

Skulle jeg være så heldig at vinde en præmie, vil jeg bruge præmien som et tilskud til udvikling og produktion af placebo produkt.

Projekttitel: Kan kronisk smerte påvirke børns udvikling af hjernen?

Navn: Frederikke Larsen

Gymnasium: Odsherreds Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Vi ved at børn og unge med kronisk sygdom har øget risiko overfor psykiske sygdomme og tilstande. Dette kan være sygdomme som angst og depression men også mere ekstreme lidelser som personlighedsforstyrrelser eller skizofreni. Jeg er interesseret i om en opvækst med kronisk smerte/ sygdom kan skabe ændringer i hjernens struktur, funktion og de psykologiske konsekvenser det kan have. Så hvordan udvikler hjernen sig anderledes hos børn der vokser op med kronisk sygdom og smerte sammenlignet med børn der ikke gør? Dette er et spørgsmål jeg selv som kronisk syg ung (børneledgigt) gerne ville undersøge. Min egen sygdom og oplevelser fra min opvækst med denne sygdom er min primære motivation. Alt dette er i håbet om at skabe forståelse og indsigt. Min tro er at vi kan forbedre ikke kun forholdene hos kronisk syge børn men også forståelsen af kronisk sygdoms psykiske konsekvenser. For vi ved allerede at der er psykiske konsekvenser, men der er endnu ikke noget studie på hjernes udvikling. Dette ville forbedre selvforståelse hos de individuelle patienter men også i resten af vores samfund. Det vil skabe et mere inkluderende sundheds- og uddannelsessystem og generelt empowerment hos patienter.

Man kunne undersøge dette via spørgeskemaer og interviews med patienter men også via hjerneskanninger. Man kunne opstille forskellige hverdags scenarier og se hvordan hjernen reagere anderledes hos den kronisk syg vs. den ikke syge. Ved at kombinere forskellige forskningsmetoder og typer af empiri kan undersøgelsen få en mere nuanceret forståelse af hvordan kronisk sygdom påvirker hjernen.

Projekttitel: Kan solariebrug reducere risikoen for at udvikle influenza?

Navn: Aseel Ahmad

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvert år rammes millioner af mennesker af influenza, og for nogle kan sygdommen føre til alvorlige komplikationer. Immunforsvaret spiller en afgørende rolle i, hvor godt vi som mennesker bekæmper infektioner – og det påvirkes af flere faktorer som kost, søvn og soleksponering.

Noget særligt interessant er D-vitamin, som kroppen producerer, når huden udsættes for sollys. Studier har vist at D-vitamin er vigtigt for immunforsvaret og kan mindske risikoen for luftvejsinfektioner, herunder influenza. Men hvad nu hvis solarier, som også udsender UV-stråilng kunne have en lignende effekt?

Mit projekt går ud på at finde ud af, om solariebrugere har en lavere risiko for at få influenza sammenlignet med dem, der ikke bruger solarium. Min hypotese er at personer der regelmæssigt går i solarium, vil have højere D-vitaminniveauer og dermed en stærkere beskyttelse mod influenza.

Solarier forbindes ofte med negative sundhedseffekter som øget risiko for hudkræft, men hvis der viser sig at være en positiv effekt på immunforsvaret, kan det give et nyt perspektiv på lysbehandling. Måske kan kunstig UV-stråilng bruges som et supplement til at styrke immunforsvaret i vinterhalvåret, hvor mange får for lidt sollys. 

For at teste det vil jeg:
- Lave en spørgeskemaundersøgelse blandt unge for at se om der er en sammenhæng mellem solariebrug, og hvor ofte de bliver syge
- Undersøge om D-vitaminniveauer hos solariebrugere og sammenligne dem med personer der sjældent eller aldrig bruger solarium.

Jeg har altid fundet det fascinerende at huden og dens evne til at tilpasse sig omgivelserne. Fra hvordan celler reagerer på sollys til, hvordan eksterne faktorer påvirker vores sundhed. Samtidig har jeg lagt mærke til at mange unge, inklusiv mine venner, regelmæssigt bruger solarium af kosmetiske grunde. Men hvad nu hvis der faktisk er en skjult sundhedsfordel ved denne vane, som ingen har sat fokus på endnu?

Hvis jeg kan påvise en sammenhæng mellem UV-stråling, D-vitamin og kroppens forsvar mod infektioner så kan det ikke blot udfordre eksisterende opfattelser, men også bane vejen for nye måder at styrke kroppens forsvar mod sygdomme. Det er netop denne kombination af nysgerrighed på kroppens celler og lysten til at udforske det uventede der driver min forskning.

Projekttitel: Komposition af muskelfibre type, som hjælp til kostvejledning

Navn: Malik Kirkeby

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Type I muskelfibre også kendt som røde muskelfibre, er bedst egnet til udholdende bevægelser. Hvorimod type II også kendt som hvide muskelfibre er bedre til hurtige og eksplosive bevægelser. Når man påtager sig fysisk aktivitet f.eks. gå, løbe eller sprinte, så dannes der energi i muskelfibrene i form af ATP. 

C6H12O6(aq) + 6 O2(aq) + 30 ADP + 30 Pi → 6 CO2(aq) + 6 H2O(l) + 30 ATP

Dette er reaktionsligningen for aerob respiration, altså hvor der er dioxygen til stede. Der kan ses at glukose (C6H12O6) nedbrydes og danner 30 ATP som produkt.

2 CH3CHOHCOO(aq) + 2 H+(aq) + 2 ATP 

Dette er reaktionsligningen for anaerob respiration, hvor dioxygen ikke er til stede. Her er det igen glukose som nedbrydes, men danner kun 2 ATP som produkt.

Menneskers fordeling af muskeltyper varierer fra ca. 70%/30% røde og hvide (langdistanceløber) til 30%/70% røde og hvide (sprinter). 

Da begge respirationer bruger 1 glukose, men udbyttet af ATP for den aerobe er 15 gange større end den anaerobe, så ønskes der at undersøge hvorvidt kosten af en person med hhv. flere røde muskelfibre end hvide burde have en anderledes kost end en person med flere hvide end røde, og også hvor signifikant forskellen mellem de 2 kostplaner er.

Da jeg selv er atlet, så synes jeg at det var underligt hvorfor nogle var gode til at løbe langt, men var dårlig til eksplosive bevægelser, såsom hop og spring, hvor jeg var rigtig god til det, men kunne ikke løbe længere end 3 km selvom jeg var i top form. 

I forhold til at finde en mentor, så vil jeg forsøge at finde en som ved meget om muskler og eventuelt også kost. Dette kunne være en fysioterapeut, en med uddannelsen ”ernæring og sundhed” eller måske en ortopædkirurg.

Projekttitel: Kræftresistente ulve i Tjernobyl

Navn: Oline Jin Ladegaard-Pedersen

Gymnasium: Roskilde Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Hvordan har ulvene i Tjernobyl genetisk tilpasset sig det radioaktive miljø, og hvilke biologiske mekanismer – fx forbedrede DNA-reparationssystemer – kan forklare deres tilsyneladende resistens over for kræft og mutationer? Kan dette fænomen ses hos andre organismer, og kan denne viden potentielt anvendes i fremtidig kræftforskning?

Efter at atomkraftværket i Tjernobyl eksploderede i 1986, har en stor del af området været ubeboeligt på grund af den høje radioaktivitet. Man er sidenhen stødt på både mennesker og dyr, der er døde af strålesyge, kræft og misdannelser – direkte konsekvenser af ulykken. Området er stadig ubeboeligt den dag i dag. Men i 2024 blev det opdaget, at ulvebestanden i området ikke blot har genoprettet sig – den udviser muligvis også en bemærkelsesværdig resistens over for strålingens kræftfremkaldende effekter.

I projektet vil jeg gerne undersøge, om Tjernobyl-ulvene har udviklet genetiske mekanismer, såsom forbedret DNA-reparation, der gør dem mere modstandsdygtige over for kræft og mutationer – og hvordan dette kan perspektiveres i forhold til kræftforskning. Jeg vil se nærmere på de eksisterende teorier og den forskning, der findes om ulvenes resistens, og analysere nogle evolutionære principper (naturlig selektion, mutation og genetisk drift) som forklaringsmodel for resistensudviklingen – samt muligvis også, hvordan radioaktiviteten har bidraget til denne udvikling.

Jeg vil gerne udarbejde et forsøgsdesign, hvor man undersøger ulvenes evne til at reparere DNA, hvordan dette kan sammenlignes med andre organismer i området, og hvordan det eventuelt kan anvendes i videre kræftforskning.

Jeg er selv dybt fascineret af evolution og tilpasning og har i flere år interesseret mig meget for emnet. Derudover synes jeg, det er spændende at kunne bidrage til forskning, der kan komme mange mennesker til gavn. Da min studieretning i gymnasiet er Biologi A, Kemi B og tilvalgt Matematik A, mener jeg også, at jeg har en solid faglig baggrund for at arbejde med emnet.

Projekttitel: Kvinder med ADHD: Undersøgelse af kvinders kønshormon østrogens påvirkning af ADHD symptomer, samt hvordan dette kan reguleres gennem medicinen der allerede udskrives

Navn: Cecilie Lauritsen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Igennem tiden er mænd både medicinsk og samfundsmæssigt blevet brugt som normen. Kvinder er på mange punkter blevet set som blot ”mindre mænd”. Dette gør at medicin til kvinder ofte kun er blevet testet på mænd, og derfor er uden forbehold for kvinders omskiftelige hormoncyklus. Mænds kroppe kører på en daglig cyklus, deres hormoner stiger og falder altså på samme måde igennem en enkelt dag. Kvinder derimod, har en cyklus på omtrent 28 dage, hvor hormonniveauet er forskelligt fra dag til dag, afhængigt af fasen kvinden befinder sig i. Denne cyklus har en enorm betydning for kvinders oplevelse af deres ADHD, samt de symptomer der følger med. Medicinen de tager bør derfor også reguleres undervejs afhængigt af cyklussen. Dette er desværre stadig et relativt uudforsket emne. Omtrent 1,7% af Danmarks befolkning er kvinder med ADHD. Derfor er det også et kæmpe problem at ADHD-forskningen primært fokuserer på den mandlige del af befolkningen, og ofte komplet overser kvinders hormonelle ændringer når det kommer til reguleringen af medicin. 

Kvinders kønshormoner er østrogen og progesteron, hvor mænds er testosteron. Vi ved allerede at hormonet østrogen påvirker kvinders ADHD-symptomer på en måde testosteron ikke gør. Østrogen har en påvirkning på frigivelsen af dopamin. ADHD gør at hjernen har et lavere niveau af dopamin, så når kvinden befinder sig i de dele af sin cyklus hvor østrogenniveauet er lavt, vil hjernen have et stort underskud af dopamin. For mange kvinder resulterer dette i en følelse af at have ”mere ADHD” på forskellige tidspunkter i deres cyklus. 

Jeg vil gerne undersøge, hvordan en regulering i ADHD medicinen vil kunne hjælpe kvinder mere i de perioder hvor østrogenniveauet er lavt, så manglen på dopamin bliver et mindre problem og ADHD-symptomerne falder. Dette kan gøres ved hjælp af selvrapporteringsforsøg, hvor kvinder med ADHD over en længere periode notere symptomer, generelle følelser, osv. Disse data kan man derefter undersøge for at finde sammenhængen i østrogenniveauer og ADHD symptomer. På basis af disse undersøgelser vil medicinen, samt virkningen af denne, kunne reguleres og tilpasses de forskellige faser i en kvindes cyklus.

Projekttitel: Mikrobiomets rolle i fertilitet

Navn: Ellen Vilhardt Vejbjerg

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

20% af danske par oplever ufrivillig barnløshed, 25% af danske graviditeter ender i spontane aborter og kvinder som har oplevet gentagne graviditetstab har en 5 gange forøget risiko for depression. Danske kvinders fertilitet har altså omfattende effekter på vores samfund. 

Med mit projekt vil jeg undersøge muligheden for den enkelte kvinde, som oplever ufrivillig barnløshed og gentagne graviditetstab, med afsæt i mikrobiomets indvirkning på kvindens fertilitet og påvirkning af dette.

Mikrobiomets betydning for vores fysiske og psykiske helbred er efterhånden veldokumenteret. Alligevel er sammenhængen mellem mikrobiomet i kvindens underliv og hendes vaginale helbred samt fertilitet et overset område. Dog er der fundet forbindelser mellem vaginal dysbiose, eksempelvis bakteriel vaginose, og lav fertilitet. 

Ved bakteriel vaginose forskydes det vaginale mikrobiom mod anaerobe bakterier som Gardnerella vaginalis, der erstatter de typisk dominerende Lactobacillus arter. Lactobacillus stammerne producerer mælkesyre, der medvirker til den lave pH-værdi, som findes i skeden. Den lave pH øger chancen for befrugtning. 

Den nuværende behandling af bakteriel vaginose benytter antibiotika, hvilket ofte resulterer i en erstatning af de anaerobe bakterier med bakteriearten Lactobacillus iners. Dette er problematisk, da et mikrobiom hvor L. iners dominerer, forbindes med højere risiko for infektioner som bakteriel vaginose. L. iners producerer mindre mælkesyre end bakteriearter som Lactobacillus crispatus og Lactobacillus gasseri og øger derfor pH-værdien i skeden, hvilket øger risikoen for seksuelt overførte sygdomme samt komplikationer ved graviditet. I et sundt mikrobiom vil arterne L. crispatus og L. gasseri derfor være dominerende. 

Med mit forskerspireprojekt vil jeg undersøge, hvilke bakteriearter der dominerer i gravide kvinders vaginale mikrobiom, og sammenligne det med kvinder, der oplever ufrivillig barnløshed. Disse data skal benyttes til at modificere mikrobiomet i skeden og endometriet hos kvinder, der oplever ufrivillig barnløshed gennem transplantationer ved en vaginal kapsel. Dette vil forhåbentligt skabe et sundt vaginalt miljø, der potentielt vil mindske risikoen for seksuelt overførte sygdomme, infertilitet og præmaturitet.

Projekttitel: mtDNA og fejl under sekventering grundet konkrete mutationer

Navn: Olga Andrea Westrup Stephensen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Matching af DNA-profiler bliver ofte taget i brug som supplerende bevis eller forsvar i en retsag om en forbrydelse med en mistænkt gerningsmand. Selvom det ikke kan stå alene til at dømme eller frikende en eventuel gerningsperson, har det ofte stor betydning når en dom skal lyde. Det bruges også til mange andre ting; faderskabstester, identificering af ofre efter en ulykke, slægtsskabstest, tjek af genetiske sygdomme osv. Det sidste stykke tid har forskning af matching af DNA gennemgået en kæmpe udvikling, og vi ved langt mere end vi gjorde for bare få årtier siden. Derfor ser vi også nyheder om opklarede mordsager, som for længst var gået i glemmebogen for de fleste. Vi ved dog ikke alt endnu. Jeg har længe syntes at retsgenetik er et yderst interessant emne, men der er én ting der ofte har forvirret mig. Mutationer. Når man laver DNA-profiler, fx fra et gerningssted, bliver man ofte nødt til at gøre brug af PCR for at amplificere mængden af DNA til rådighed, for at have nok DNA til analyse. Men hvis der ved nogle af disse DNA-fragmenter sker mutationer før eller under amplifikationen, kan dette føre til fejl i sekventering, og altså i det endelige resultat. Dette er primært et problem i situationer hvor man bruger mtDNA, da mindre mutationer hurtigere kan påvirke store dele af DNA'et, grundet strukturen.

Jeg vil gerne undersøge, med fokus på mtDNA, hvor hyppigt man kan se fejl under sekventering, grundet konkrete mutationer. Især vil jeg kigge på mutationer som sker på baggrund af genetiske sygdomme. Herfra vil man kunne undersøge om man i visse tilfælde vil få mere / mindre præcise DNA-profiler fra folk med visse genetiske sygdomme, og om det er noget man skal have i mente i eventuelle retssager eller andre situationer hvor DNA-profiler bruges.

Projekttitel: Multipel Sklerose – et opgør med autoimmunmodellen

Navn: Mathilde Bøgh Østergaard

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Den klassiske model for Multipel Sklerose (MS) præsenterer sygdommen som en autoimmun sygdom (evt. aktiveret af Epstein Barr Virus, fremover EBV). Modellen er tillokkende, men har nogle fundamentale svagheder. For det første er autoimmune reaktioner oftest langt hurtigere end det vi observerer hos MS, for det andet er det B-celler, ikke cytotoksiske T-celler der findes i hjernen hos patienter med MS, og for det tredje ville en klassisk autoimmun aktivering først og fremmest føre til nedbrydning af myelin i de Swannske celler i PNS (der er nemt tilgængeligt for T-celler), ikke oligodendrocytter i CNS. Til slut bør det også nævnes at vi ikke har været i stand til at identificere mål for auto-antigener i forbindelse med MS, hvad kunne indikere at det slet ikke er en autoimmun reaktion.

Men hvis ikke MS er en autoimmun sygdom, hvad er den så?

Jeg fremlægger her den hypotese at der er tale om en inflammatorisk lidelse aktiveret af miljøfaktorer så som EBV.
Mekanismen kan kort opsummeres i 6 trin
1. Infektion med EBV.
2. Genetisk disposition for høj mikroglia-aktivering fører til frigivelse af cytokiner som øger inflammation og dermed på sigt permeabiliteten af blod-hjerne-barrieren (genvarianterne NR1H3 og TYK2) og tiltrækker B-celler (CXCL13).
3. B-cellerne passerer ind i hjernen som EBV-bærende trojanske heste, hvor de responderer meget kraftigt på EBV (HLA-DRB1*15:01).
4. B-cellernes tilstedeværelse medfører en løbende infektion som fastholder inflammationen i hjernen. D-vitamin kan potentielt reducere den inflammatoriske respons ved at dæmpe mikroglia-aktivering og cytokinfrigivelse. Dog vil det ikke eliminere EBV-inficerede B-celler, som fortsat kan fastholde inflammation i CNS, selv ved optimale D-vitamin-niveauer.
5. Den løbende infektionstilstand reducerer energitilgængeligheden. Neuronerne prioriteres, så gliaceller begynder at forgå. Det samme ville sikkert ske i PNS hvis energibehovet var lige så stort som i CNS, men det er det ikke.
6. Over tid vil den langsomme og gradvise nedbrydning af gliaceller sammen med den konstante reintroduktion af EBV fra B-celler føre til at nedbrydningen af neuroner har nået et sådant sted, at neurodegenerative lidelser kan begynde at opstå.

I denne model er der altså ikke tale om fejlagtig immunreaktion (epitop-overlap baseret på molekylære mimik) på myelin, men et simpelt spørgsmål om hjernens energi-optimering under kraftig og vedvarende inflammation.

Helt kort kan sygedomsprogressionen for den klassiske model og inflammations-hypotesen opsummeres således

Autoimmun-modellen:
T-celle-angreb ødelægger myelin → inflammation → irreversibel neurodegeneration.

Inflammations-modellen:
Vedvarende EBV-infektion i B-celler → kronisk inflammation → energimangel → progressiv neurodegeneration.

Denne overgang har fundamental betydning for den måde MS behandles, da den klassiske model peger mod en undertrykkelse af T-celler (f.eks. med immunmodulatorer som fingolimod, natalizumab) men den immunologiske model i stedet vil pege mod B-celle-eliminering (rituximab, ocrelizumab) eller direkte EBV-bekæmpelse (CAR-T, antivirale midler).

Det er mit ønske i dette projekt at stille kritisk spørgsmål ved autoimmun-modellen, og forhåbentligt give mulighed for mere målrettet og effektiv behandling af MS.

Projekttitel: Mundens betydning for sundheden: Kan forbedret mundhygiejne på plejehjem reducerer sygdom og dødelighed?

Navn: Amalie Holbek

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Forskning viser, at dårlig mundhygiejne kan føre til alvorlige sygdomme som lungebetændelse og hjertekarsygdomme. Især for ældre på plejehjem, der ofte har kroniske lidelser og et svækket immunforsvar, er god mundhygiejne afgørende for deres generelle sundhed. Ifølge en informativ webside fra Holbæk Sygehus dør omkring 1.600 mennesker årligt af lungebetændelse, hvilket gør sygdommen til en af de hyppigste dødsårsager blandt ældre i Danmark, særligt dem over 70 år. På plejehjem bliver mundhygiejne ofte nedprioriteret på grund af personalemangel og travlhed, hvilket kan medføre store sundhedsproblemer for beboerne. Jeg ønsker derfor at undersøge, hvordan en målrettet mundhygiejneindsats på plejehjem kan reducere forekomsten af alvorlige sygdomme som lungebetændelse og hjertekarsygdomme, og forbedre livskvaliteten hos beboerne og mindske dødeligheden.

Jeg har personligt arbejdet på plejehjem og har ofte hørt beboere udtrykke frustration over deres mundhygiejne, herunder problemer med huller i tænderne og smerter. Mange ældre oplever besvær med at opretholde en god mundhygiejne, hvilket påvirker deres livskvalitet. Samtidig er personalet ofte presset, og tandpleje bliver ikke altid prioriteret tilstrækkeligt. Dette projekt udspringer derfor både af mine egne erfaringer og et brændende ønske om at forbedre ældres sundhed og trivsel.

For at få et bedre indblik i problemets omfang vil jeg gennemføre en undersøgelse blandt plejepersonale og beboere på forskellige plejehjem. Jeg planlægger at anvende en kombination af kvalitative interviews og kvantitative spørgeskemaundersøgelser for at afdække udfordringerne med mundhygiejne i praksis. Det kunne være relevant at undersøge, om en systematisk indsats med større fokus på mundpleje kan reducere forekomsten af infektioner og forbedre den generelle trivsel blandt beboerne. En mulig metode kunne være en undersøgelse, hvor et plejehjem implementerer en struktureret mundplejeindsats i en periode på seks måneder. I løbet af denne periode registreres tilfælde af lungebetændelse, hjertekarsygdomme og andre relevante sundhedsproblemer. Resultaterne vil blive sammenlignet med data fra et plejehjem uden samme indsats for at vurdere effekten af mundplejeindsatsen. 

En grundig undersøgelse af denne idé kræver dog betydelige ressourcer og faglig ekspertise. Det vil være nødvendigt at inddrage eksperter til at strukturere undersøgelsen, vælge passende metodologi og udføre den statistiske analyse for at sikre valide og anvendelige resultater. De 20.000 vil her hovedsagelig blive anvendt til aflønning af en forskningsmetodologi. 

Ved at kombinere kvalitative og kvantitative metoder, samt inddrage data fra både beboere og personale, håber jeg at bidrage med ny viden om, hvordan forbedret mundhygiejne kan forebygge alvorlige sygdomme og forbedre livskvaliteten for ældre på plejehjem. Hvis undersøgelsen viser en positiv effekt, vil resultaterne kunne bruges som grundlag for at fremme øget fokus på mundhygiejne i plejesektoren. Derudover kunne det føre til, mundhygiejne bliver integreret, som et fast sundhedstilbud på plejehjem. Dette kunne være et væsentligt skridt i at sikre, at ældre på plejehjem får den nødvendige pleje til at forhindre sygdomme og dermed forbedre deres generelle velbefindende.

Projekttitel: Musik i blodet

Navn: Sally Mackeprang Larsen

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Musik kan påvirke mennesker på mange forskellige måder. Vi kan blive berørt og følelsesladet af de bløde toner, der strømmer ud af Steinway klaveret eller motiverede og modige af en insisterende trommerytme, som lokker os til at gøre noget dristigt og hvisker os i øret, at vi kan gøre det uden frygt. Med andre ord vil mange sige, at musikken kan mærkes helt inde i kroppen, men blot få er klar over, at dette udsagn har mere på sig, end som så. Ny forskning viser nemlig, at musik kan gå direkte i cellerne og påvirke produktionen af de såkaldte immunceller, NK-celler samt HEK293T celler, som mindsker udviklingen og delingen af kræftceller. Og samtidig viser musik sig at have psykosociale effekter på stamcelletransplantationer.

Derfor vil jeg gerne med udgangspunkt i biovidenskaben dykke ned i musikeksponeringens fysiologiske, cellulære og genetiske udbytte for at undersøge, om den dels kunne påvirke hjernen og neurotransmitterne dels det endokrine system og derigennem immunsystemet. Om noder burde sættes i et sundhedsfagligt lys og dyrkes lige så meget som kost og diæt, og om musikken på længere sigt skal opfattes som en profession, der ikke blot kan formidle stemninger og fremkalde følelser, men som rent faktisk også kan redde liv. For det, at både kræft og flere genetiske sygdomme muligvis står ansigt til ansigt med en modstander, som altid har været en essentiel grundsten i menneskets eksistens, lyder som sød musik i mine ører.

Projekttitel: Når miljøet gør ondt: Epigenetik og unges mistrivsel

Navn: Camilla Sophie Skjalm Windfeld-Hansen

Gymnasium: Gefion Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

I løbet af de seneste 20 år er mistrivsel og psykiske udfordringer blandt unge og børn blevet et voksende problem, der hvert år blot finder nye højder på statistiktavlen. Derudover forstås der i løbet af de seneste 10 år en markant stigning i antallet af børn og unge, der har været i kontakt med den regionale psykiatri på grund af en psykisk lidelse, og omkring 15 % af alle børn har været i behandling for en psykisk lidelse, inden de fylder 18 år.

Men hvorfor? Unges mistrivsel i det senmoderne samfund anses altid med sociologiens briller på. Sociale medier og florerende forventninger menes at være problemets rod, men i løbet af de seneste år har forskere fået øjnene op for, hvordan vores genetiske skæbne ikke kun er et resultat af vores genetiske sammensætning, men også vores miljø. Denne del af genetikken kaldes epigenetik og beskriver, hvordan livsmæssige påvirkninger har løbende indflydelse på, hvordan dine gener udtrykkes.

Epigenomet er altså dynamisk og reversibelt, men det er også arveligt. Epigenomet, forælderen besidder ved udfangelsestidspunktet, er det epigenom, der videreføres til barnet. Vores forældres livsstil har derfor indflydelse på vores epigenom. Der er flere forskellige led, der påvirker ens epigenom, bl.a. ens måde at tænke på, trådløs elektronik, kost, relationer, mikrobiomet, motion, rygning og meget mere.

Gennem de seneste 20 år har miljøet omkring os ændret sig. Den unge generation er den første til at vokse op med trådløs skærm og mange andre faktorer, der kunne have indvirkning på deres epigenetik. Det kunne derfor være interessant at undersøge den mulige kobling mellem unges mistrivsel og epigenetik, da problemstillingen blot er blevet undersøgt sociologisk og ikke biologisk, hvilket undrer mig.

I mit projekt vil jeg undersøge miljømæssige skift samt forældrenes opvækst og livsstil under fosterstadiet. Derudover vil jeg undersøge, hvilke epigenetiske påvirkninger i miljøet der har ændret sig de seneste 20 år, og hvordan de kunne påvirke unge og børns mentale helbred gennem epigenomet.

Projekttitel: Obstruktiv-søvnapnø-syndrom og dets indvirkning på søvnkvalitet og livskvalitet samt mulige behandlingsmæssige forbedringer

Navn: Annine Madsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Søvn er essentielt for menneskets fysiske og mentale sundhed. Alligevel nedprioriterer mange mennesker søvn, på trods af dens store betydning. Under søvnen gennemgår kroppen en række vigtige processer i hjernen, som spiller en central rolle for hukommelse og indlæring. Også i fordøjelsessystemet finder vigtig bearbejdning sted. God søvn er derfor ikke kun nødvendig for at opretholde energiniveauet, men også for at sikre, at kroppen fungerer optimalt. Det er dermed afgørende, at nattesøvnen, i det mindste det mest af tiden, er uforstyrret og af høj kvalitet.

Obstruktiv-søvnapnø-syndrom er en udbredt, men ofte overset, søvnforstyrrelse, der rammer mange mennesker. Tilstanden opstår, når de øvre luftveje bliver midlertidigt blokeret under søvnen, hvilket fører til gentagne opvågninger i løbet af natten og resulterer i dårlig søvnkvalitet. Obstruktiv-søvnapnø-syndrom forstyrrer ikke kun nattesøvnen, men kan også have en væsentlig indvirkning på individets fysiske og mentale sundhed, herunder øget risiko for hjertekarsygdomme, diabetes og depression. Disse helbredsmæssige konsekvenser kan påvirke individets livskvalitet og daglige funktion negativt.

Obstruktiv-søvnapnø-syndrom behandles først og fremmest via livsstilsændringer i form af motion, vægttab, reduktion af alkoholforbrug og begrænsning af eventuelt sovemedicinsforbrug. Derudover findes der forskellige behandlingsmetoder, herunder CPAP-metoden, MAD-metoden, forskellige kirurgiske indgreb samt nervestimulering. 

Mit projekt sigter derfor mod at undersøge obstruktiv-søvnapnø-syndrom, dets indvirkning på søvnkvalitet og livskvalitet samt mulige behandlingsmæssige forbedringer. Jeg ønsker at blive klogere på, om livsstilsændringer, såsom vægttab, øget fysisk aktivitet og reduktion af alkoholforbrug, kan reducere risikoen for, at personer med obstruktiv-søvnapnø-syndrom skal gennemgå kirurgiske indgreb som en behandling. Kan disse livsstilsændringer forbedre søvnkvaliteten og livskvaliteten i en sådan grad, at kirurgi kan undgås eller udskydes?

For at undersøge problemstillingen vil jeg anvende relevante litteraturstudier i kombination med spørgeskemaundersøgelser, eventuelt fysiologiske målinger af søvnkvalitet og samtaler med fagpersoner samt patienter med obstruktiv-søvnapnø-syndrom og deraf drage en konklusion.

Min interesse for sundhed har altid været stor, og for nogle år siden fik jeg øjnene op for, hvor afgørende søvn er for både fysisk og mental trivsel. Dette skabte en naturlig nysgerrighed for at forstå søvnens indflydelse i dybden og udforske relaterede problemstillinger såsom obstruktiv-søvnapnø-syndrom.

Hvis forskningen skulle gennemføres i praksis, ville en bevilling på 20.000 kr. kunne anvendes til dataindsamling og analyse. Herunder assistance til bearbejdning af indhentede kvantitative undersøgelser samt udarbejdelse af statistikker.

Projekttitel: Prævention til mænd

Navn: Mariah Bodilsen

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Den Nye Mandlige Prævention

I dag er samtalen om kønslighed større end nogensinde før. Alligevel har kvinder i næsten 100 år været overladt med 100% af ansvaret om at undgå uønsket graviditet. Men hvorfor? Hvorfor kan det ikke være et fælles ansvar, som manden kan være en del af at bære? Dette spørgsmål er centralt i denne forskningsopgave, hvor vi undersøger de biologiske mekanismer bag mandlig prævention, dens sociale accept og de bivirkninger, den medfører i forhold til eksisterende kvindelige præventionsmetoder.

Indtil nu har prævention primært været et kvindeligt ansvar, med metoder som p-piller, spiral og hormonelle injektioner. Den nye mandlige prævention forsøger at skabe en mere ligelig fordeling af dette ansvar. Den omfatter både hormonelle og non-hormonelle metoder, hvor hormonelle løsninger reducerer testosteronniveauet for at hæmme sædproduktionen, mens non-hormonelle metoder blokerer sædlederne eller hæmmer sædcellernes bevægelighed. Disse teknologier er stadig under udvikling, og vi mangler afgørende data om deres effektivitet, langtidseffekter og reversibilitet. 

Men hvor villige er mænd til at tage denne prævention? Samfundets holdning til mandlig prævention spiller en afgørende rolle i, hvor udbredt den bliver. Historisk set har mænd haft begrænset adgang til prævention, og de løsninger, der eksisterer – såsom kondomer og vasektomi – har enten været midlertidige eller permanente. Der er derfor behov for at undersøge, hvordan mænd, kvinder og samfundet generelt forholder sig til en mere lige fordeling af præventionsansvaret og om det er noget vi kan se overleve implementeringsfasen.

Et andet vigtigt aspekt af denne undersøgelse er bivirkningerne. Kvinder har i årtier accepteret bivirkninger som humørsvingninger, vægtøgning og øget risiko for blodpropper ved hormonel prævention, men spørgsmålet er, om deres bivirkninger er af samme alvor, og om mænd er villige til at tolerere lignende konsekvenser. Nogle studier har vist, at mandlige hormonelle præparater kan medføre bivirkninger som nedsat libido, vægtændringer og humørsvingninger, men forskningen er endnu ikke omfattende nok til at drage klare konklusioner. Derfor kunne det været interessant at lave en gennemført sammenligning af fordele og ulemper ved den kvindelige prævention og den mandlige prævention. 

Formålet med opgaven er dermed at undersøge, hvorvidt mandlig prævention kan blive en realistisk og accepteret præventionsform, samt en bedre forståelse af dens biologiske funktion, samfundsmæssige accept og bivirkninger. 

Projekttitel: Risiko for sidestik

Navn: Vitus Foged Møller

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Sidestik er noget der rammer mange, også trænede løbere, men årsagen er stadig ukendt. For mange mennesker der gerne vil forbedre sin form, er sidestik dog en begrænsende faktor, som mindsker lysten til at komme afsted på en løbetur. Man ved ikke, hvad man skal gøre ved det, og internettet har heller ikke noget definitivt svar på det. Det kan være en grund til, at færre mennesker aktivt vælger at løbe en tur, hvilket kan have en påvirkning på folkesundheden.

Jeg har altid undret mig over, hvad årsagerne er til sidestik, da det er et problem, jeg selv døjer med. Selvom jeg er i god fysisk form, bliver jeg stadig ramt af sidestik næsten hver gang jeg løber. Jeg vil derfor gerne undersøge symptomet sidestik, og finde mulige metoder til at undgå denne gene, da en mulig løsning på problemstillingen vil hjælpe mig og mange andre med at få løbet mere.

Internettet flyder med forskellige myter om sidestik, lige fra en svag mellemgulvsmuskulatur til at det er milten der er skyld i det, men en faktor til sidestik som er håndgribelig at undersøge, og som giver god mening for mig, er kostens effekt på risikoen for sidestik. Der er teorier om at indtagelsen af store måltid i tiden op til træning giver større chance for sidestik, grundet at det “skvulper rundt” i mavesækken. Man hører også at man ikke skal få for meget flydende mad op til træning eller fx sodavand, som har meget sukker og indeholder kulsyre. Helt specifikt vil jeg undersøge, hvad den kost man indtager op til en fysisk aktivitet har af effekt på muligheden for sidestik.

I den forbindelse vil jeg undersøge hvilken effekt makrofordelingen, konsistensen og mængden af maden op til træning gør ved kroppen og risikoen for sidestik. Dette vil jeg teste gennem eksperimentel undersøgelse og understøttelse med relevant teori.

Projekttitel: Telomeres nedslidning og bremsningen af denne

Navn: Marta Birkelund

Gymnasium: Rosborg Gymnasium

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

Biologisk aldring er et meget populært forskningsfelt og med god grund. Hvem ville ikke gerne kunne leve et så langt og sundt liv som muligt? Dog har forskere ikke fundet den helt store kur mod alderdom endnu. Der er fundet ud af meget, så som at DNA har telomerer i enderne, som nedslides ved celledeling. Når disse telomerer er opbrugt, kan cellen ikke dele sig mere og dør. Så hvordan kunne det egentligt være muligt at bremse nedslidningen af vores telomerere og dermed også den biologiske aldring?

Det er alment kendt at hvis man ikke lever et sundt og aktivt liv, øges hastigheden for celledeling, da man vil øge den kroniske inflammation i kroppen. Dette medfører forøget celledeling og dermed hurtigere forkortelse af telomererne.

I en undersøgelse af telomerlængde og telomerase i rotter af Tsatsakis et. al (2023), begrunder de, at et nutraceutisk kosttilskud reducerede hastigheden hvorpå telomerene blev forkortet samt øgede aktiviteten af telomerase. Altså tyder det på at ydre faktorerne kan ændre telomerernes epigenetike kode.

Personligt synes jeg biologisk aldring er et virkeligt spændende emne. I gymnasiet har jeg studieretning med biologi A og interesserer mig meget for kroppens opbygning og de processer som foregår. Derudover elsker jeg at være aktiv og har ligesom alle andre hørt udtrykket ”hvis du vil leve længere skal du dyrke motion og spise sundt.” Så derfor ville jeg gerne undersøge om disse påstande, faktisk kunne være med til at vi lever længere, eller om andre faktorer ville være mere effektive.

Jeg har endnu ikke besluttet mig om en endelig vinkel, men jeg har flere forslag, som jeg håber at kunne navigere i, når jeg undersøger emnet dybere og får en forskerkontakt. Disse kunne indebære at kigge på sammenhængen mellem længden af telomerer og livsstil eller forskellige tilskud. Her kunne man forske med en epigenetisk vinkel, og se på hvordan det også kunne påvirke telomererne på ens efterkommere.

Telomerase virker i stamceller, hvorefter genet slukkes. Dette vækker spørgsmålet, om man kan effektivisere enzymet i stamcellerne, så telomererne vil være længere i starten af ens liv og derfor have mulighed for flere celledelinger, inden de dør.

Derudover ved man, at kræftceller starter telomerase, hvilket forsøger telomererne, så kræftcellerne ikke dør. Dette er en anden, og efter min mening, helt vildt spændende vinkel at tage. For spørgsmålet her er så, hvordan man kan fjerne telomerase fra cellerne, så dette ikke kan udnyttes. Svaret på dette kunne løse mange telomersygdomme.

I realiteten ville forskningen kunne realiseres gennem forskellige længerevarende test med ændring i en variabel, for at sammenligne telomererne. I forsøget skal man selvfølgelig tage højde for ydre påvirkninger så som BMI, kost- og motionsvaner m.m.

Til at bestemme længden på telomererne før og efter forsøget, findes forskellige metoder, herunder flourscence in situ hybridzation (FISH), hvor man oplyser forskellige gener på kromosomet, så som telomerene.

Projekttitel: Vægttabsmedicin: Undersøgelse af NK2R som nyt lægemiddelmål til behandling af overvægt og type 2-diabetes

Navn: Anna Emilie Damgaard

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2025

Projektbeskrivelse:

I takt med den stigende forekomst af overvægt og type 2-diabetes globalt, er der et presserende behov for nye behandlingsstrategier. Nuværende medicin, som de GLP-1-baserede lægemidler Wegovy og Ozempic, har revolutioneret behandlingen ved at reducere appetitten, men mange patienter oplever bivirkninger såsom kvalme og opkast, hvilket ofte fører til, at behandlingen afbrydes.

Forskere fra Københavns Universitet har identificeret et nyt cellulært mål – neurokinin 2-receptoren (NK2R) – som, ved aktivering, både reducerer appetitten og øger kroppens kalorieforbrænding uden at forårsage uønskede bivirkninger som kvalme eller tab af muskelmasse. Denne opdagelse bygger på genetiske studier, der peger på NK2R’s rolle i opretholdelsen af kroppens energibalance og glukosekontrol, og resultaterne fra forsøg på mus og ikke-menneskelige primater har vist lovende effekter.

Projektet har til formål at undersøge NK2R’s potentiale som et effektivt og sikkert lægemiddelmål. Jeg vil analysere receptorens biologiske funktioner og dens indvirkning på energiforbruget ved at sammenholde eksisterende data med nye laboratorieforsøg. Fokus vil være at afdække, hvordan aktivering af NK2R kan øge kalorieforbrændingen og samtidig nedsætte appetitten – en tilgang, der potentielt kan forbedre behandlingen for de knap 400 millioner mennesker verden over, som lever med både overvægt og type 2-diabetes, og som ofte oplever begrænset effekt af de nuværende behandlinger.

Med udgangspunkt i de lovende resultater fra Københavns Universitet, hvor NK2R-aktivering har vist sig at have en positiv effekt uden de typiske bivirkninger, håber jeg, at mit projekt kan bidrage til udviklingen af mere effektive behandlingsmuligheder for vægttab. 

Målet er at etablere et solidt forskningsgrundlag, som kan danne udgangspunkt for fremtidige kliniske studier og støtte den videre udvikling af nye medicinske behandlinger.

Min personlige interesse for projektet udspringer af en bekymring for de omfattende helbredsmæssige konsekvenser af overvægt og type 2-diabetes i samfundet.

Projekttitel: Alzheimer: Undersøgelse af Tarmens Mikrobiota som Potentiel Diagnostisk Markør

Navn: Caroline Sønderskov

Gymnasium: Aurehøj Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Alzheimers sygdom blev opdaget for 120 år siden af Alois Alzheimer, der observerede den første patient med de kendte tangles og plaques i hjernevævet. Forskning har siden vist, at Alzheimer er en neurodegenerativ sygdom, hvor hjernecellerne ødelægges af ophobning af proteinerne beta-amyloid og tau. Beta-amyloid klumper sig sammen omkring neuronerne og danner plaques, der forhindrer signalering. Tau-proteinet, som normalt stabiliserer cytoskelettet i neuronerne, bliver fosforyleret og danner tangles, der sammenklumpes hvilket medfører at de ikke længere kan udføre deres funktion. I nutidens Europa lider over 13,1 millioner ældre over 65 år af Alzheimers, og der findes hverken en kur eller kendt årsag til sygdommen.

Diagnosen Alzheimer stilles ved kognitive tests, efterfulgt af biomarkør-målinger som PET-scanning for beta-amyloid i hjernen, elektroencephalografi (EEG) for at måle hjernens elektriske aktivitet, samt prøvetagning af rygmarvsvæsken for at måle niveauerne af beta-amyloid, tau og fosforyleret tau. Prøvetagning af rygmarvsvæsken er et meget intensivt indgreb, og forskere søger allerede andre diagnosticeringsmetoder f.eks. i blodbanen

Mit projekt sigter mod at undersøge mikrobiomet i tarmene hos Alzheimer patienter. Forsøgsopstillingen er stadig til forbedring, men for nu arbejder jeg ud fra et hypotese-drevet biomarkør-forsøg, hvor jeg til start vil undersøge tarmens mikrobiota nærmere. Derefter vil forsøget baseres på en indsamling af fæcesprøver af Alzheimer patienter og raske, til sammenligning, der skal bearbejdes vha. den kemiske analysemetode HPLC og/eller DNA-sekventering, hvorefter jeg ville foretage en matematisk chi-test i forbindelse med databehandlingen. Målet er at arbejde mod en mindre intensiv og billigere testmetode end den nuværende, som forhåbentlig også kan diagnosticeres tidligere i forløbet.

Baggrunden for antagelsen (at der kan findes mikrobiota i tarmen, med direkte kobling til Alzheimer) er de kendte forbindelser mellem hjernen og tarmens mikrobiota som f.eks. set i mus hvor tarmens mikrobiota kan kobles til depression.

Jeg besidder en personlig interesse i forskningsprojektet, da to ældre kvinder meget tæt på mig lider af Alzheimers. Jeg har derfor set, hvor hurtigt og voldsomt deres mentale og kognitive evner er forringet, og håber, at min forskning kan bidrage til tidligere og mindre intensiv påvisning af sygdommen.

Projekttitel: Astrocytter og inflammasomers indvirkning på alzheimers

Navn: Liva Sara Facklamm

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Alzheimer’s sygdom er en forfærdelig sygdom, der tærer hårdt på både patienter og pårørende. Derudover er den svær at overse i statistikkerne, alene i Danmark lider omkring 89.000 personer over 60 år af demens, og over halvdelen af tilfældene er forårsaget af Alzheimer’s. På trods af de noget dystre tal og udsigterne til, at omfanget af Alzheimer’s desværre kun er tiltagende, findes der kun symptomlindrende medicin og altså ikke nogen medikamenter, der reelt kan behandle sygdommen, og stoppe dens udvikling endeligt. Før det bliver muligt at behandle Alzheimer’s, er det altafgørende at forstå sygdommens patofysiologi fuldstændigt, den er dog ikke fuldstændigt kortlagt endnu.

patofysiologi fuldstændigt, den er dog ikke fuldstændigt kortlagt endnu. I en del år har det været kendt, at proteinerne amyloid-β (Aβ) og Tau, spiller en rolle i sygdommens patofysiologi. Der er påvist sammenhænge mellem dannelsen af henholdsvis tau-tangles inde i neuronerne og Aβ-plaques i det omkringliggende område, og udviklingen af Alzheimer’s i tidlige stadier. Det er påvist at patienter, der lider af alzheimers har et svækket glymfatisk system, og derfor ikke kan holde hjernen ren for proteinkomplekserne på samme vis, som raske personer kan. Derfor vil der opstå en ond spiral, hvor øget mængder af Aβ-plaques og tau-tangles svækker det glymfatiske system yderligere, der får sværere ved at fjerne proteinophobningerne.

Denne teori kan dog ikke forklare hele sygdommens patofysiologi, og der opstår især problemer, når der skal gøres rede for sygdommens senere stadier, samt hvorfor medicin der fjerner proteinkomplekserne, kun virker som meget midlertidige løsninger. Derimod peger andet forskning på, at ophobningerne af Aβ og tau, kan forklares ved astrocytternes respons på fritliggende proteinaggregater (Aβ-plaques). Responset består i at aktivere astrocytters inflammasom i området, hvilket øger produktionen af proinflammatoriske cytokiner, der i sidste ende medvirker til celledød.

Alzheimers rammer hjernen omkring entorhinal cortex og hippocampus, hvilket underbygger tesen om at astrocytternes reaktion spiller en vigtig rolle i Alzheimers patofysiologi, da det er i dette område, der findes flest astrocytter.

Mit forskerspireprojekt skal derfor handle om at undersøge, hvorvidt det er muligt at undersøge og sammenligne den del af CNS der består af astrocytter, og om det er yderligere svækket hos patienter med alzheimers i forhold til raske personer i samme aldersgruppe. Jeg forestiller mig at udføre en kortlægning af astrocytternes metabolisme i hjernen hos alzheimers patienter og hos kontrolgruppen af raske personer i samme aldersgruppe. For at dette bliver muligt skal jeg finde en metode, hvorpå det er muligt at kortlægge astrocytter ved hjælp af neuroimaging.

Projekttitel: Bakteriofagterapi som erstatning for antibiotika

Navn: Kaya Mørch Sonne

Gymnasium: HC Ørsted Gymnasiet Frederiksberg

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Antibiotika er et lægemiddel, der dræber bakterier og anvendes i behandling mod bakterielle sygdomme som bl.a. lungebetændelse og blærebetændelse. Dog er antibiotika er blevet anvendt, i så høj en grad, at vi har gjort os selv immune overfor det. Antibiotikaresistens er i stigende grad ved at nedlægge samfundet. Sundhedsministeriet har estimereret at der i året 2050, vil dø flere mennesker af antibiotikaresistens, end der nutidigt dør af kræft.

Jeg går i 2g på H.C. Ørsted gymnasiet på studieretningen bioteknologi/matematik A. Jeg er derfor interesseret i biologiens og lægevidenskabens verden samt, hvordan den kan forberedes. Grundet den stigende antibiotikaresistens er det yderst nødvendigt at finde en alternativ behandling til antibiotika. Her indtræder ideen om bakteriofagterapi. Bakteriofager er en type vira, der kan slå bakterier ihjel ved at ”spise” dem. Det sker ved at bakteriofagen binder sig til nogle bestemte værtsbakterier, vha. de proteiner der findes på bakteriens cellemembran. Herefter benytter bakteriofagen dens hale, til at indsprøjte DNA ind i bakterien, som ødelægger bakteriens eget DNA, og derved får bakteriofagen kontrol over bakterien. Herefter koder bakteriofagen for nye proteiner og DNA, som ved hjælp af ribosomer og enzymer fra bakteriecellen, kan kopieres og dermed danne nye bakteriofager. Denne metode af behandling kaldes bakteriofagterapi, og er en behandlingsmetode der faktisk blev opdaget før antibiotika. Selvom bakteriofagterapi blev opdaget for antibiotika, blev forskningen om behandlingsmetoden sat på pause, da Alexander Flemmings opdagede penicillin2 . I tale om bakteriofager, er det vigtigt at vide, at de har 2 livscyklusser; den lytiske og den lysogene, som beskriver 2 forskellige måder, hvorpå bakteriofagen spreder sig. Der er primært blevet anvendt bakteriofager i den lytiske cyklus, af hensyn til sikkerhed for patienten. Jeg vil gerne undersøge, hvordan man kan sikre et konsistent resultat ved behandlingen, hvordan man ville kunne udvide en bakteriofags virkning til flere bakterier på samme tid, ved hjælp af CRISPR/CAS9. Jeg vil også undersøge, om det er muligt at anvende bakteriofager i svineindrustien, for at nedsætte niveauet af antibiotikaresistens i landbruget. Dette vil jeg bl.a. undersøge i laboratoriet ved at redigere i bakteriofagens genom, således de vil kunne binde sig til flere forskellige bakterier på en gang, frem for kun deres primære vært. Der er forskning på at man kan ”udskifte” hvilken bakterie, en bakteriofag angriber, ved hjælp af CRISPR/CAS-9 3 . Dette vil være muligt at teste ved hjælp af bakterier, som blandt andet lungebetændelsesbakteriere Pseudomonas aeruginosa og Burkholderia dolorosa, som vil 1 Indenrigs- og sundhedsministeriet, ”Antibiotikaresistens” 2 Biotechacadamy.dk, “Bakteriofagterapi” 3 Roskilde universitet, ”Bakteriofag: En antibakteriel løsning”, kunne dyrkes vha. Spildevands prøver og dermed teste funktionen af de redigerede bakteriofager.

Ideen om bakteriofagterapi stammer fra en podcast der hedder ”videnskabeligt udfordret”, som jeg er hyppigt lytter til. Her lyttede jeg til et afsnit kaldet ”virus som lægemiddel”. Den viden de fremlagde, i kombination med min eksisterende viden om antibiotika resistens fra tidligere forløb i bioteknologi på gymnasiet, blev jeg inspireret til at undersøge yderligere om bakteriofagterapi som behandlingsmetode. Mulige forsker kontrakter er forskere som Magnus Zimmermann og Torben Sølbeck Rasmussen, der begge er forskere i bakteriofagterapi, og derfor har den nødvendige baggrundsviden til udførelse af projektet.

Projekttitel: Behandling af et overbelastet nervesystem gennem lytning til musik, og effekten af forskellige typer musik, samt effekten på forskellige personer

Navn: Freya Victoria Eifos Quaade

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Mistrivsel blandt især børn og unge er et stadigt voksende problem, og mange føler sig stressede og pressede på mange parametre. Når dette ubehag bygger sig op, får vi et overbelastet nervesystem, som går fra at være under stort pres en gang i mellem til at være konstant overbelastet. Det gør at vi som mennesker kan opleve forskellige symptomer, som fx at man sover dårligt, får ondt i maven eller oplever et stort ubehag ved at være steder der kan virke utrygge fx skolen.

Når nervesystemet først er blevet overbelastet, kan de være svært at få det til at slappe af igen, og man kommer hurtigt ind i en ond spiral, hvor man er presset over noget, hvilket giver et overbelastet nervesystem, som så gør alting endnu mere uoverskueligt. Denne onde spiral kan være svær at bryde, fordi man ikke bare kan sige til sig selv at man skal tage sig sammen og lade være med at have det som man har det. I stedet er man nødt til at stimulere nervesystemet indirekte ved at gøre små ting der virker beroligende. Her kan musik være en af de små ting der kan hjælpe med at berolige nervesystemet, og jeg synes derfor at det kunne være interessant at undersøge hvordan forskellige typer af musik påvirker nervesystemet, og om der er forskel på hvilken musik der kan have en positiv effekt afhængig af hvad presset kommer fra. Ofte er klassisk musik uden sang godt, fordi der ikke er en tekst, og fokusset derfor bliver flyttet hen på musikken, og lydene i det frem for et budskab gennem en tekst. Klassisk beroligende musik kan i sig selv være med til at berolige nervesystemet ved at skabe afslapning, og flytte fokus fra det der er svært, men det kan også bruges til at dykke ned i hvilke følelser der er forbundet med det pres en person oplever. Dette kan gøres med hjælp fra en terapeut, som kan hjælpe med at undersøge de tanker der opstår i forbindelse med musikken. Her bruges musik med forskellige stemninger til at frembringe forskellige følelser billeder og tanker, og jeg synes at det kunne være interessant at undersøge, om man på samme måde kan bruge forskellige typer af musik derhjemme til at stimulere nervesystemet, uden at få professionel hjælp fra en terapeut.

I mit projekt vil jeg undersøge hvilke typer af musik, der kan bruges som musikmedicin mod symptomer på et overbelastet nervesystem, samt hvilke personer der har gavn af at lytte til musik.

Projekttitel: Brug af mentaltræning til optimering af idrætslige præstationer

Navn: Rikke Nielsen

Gymnasium: Odsherreds Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Lige så stor betydning som den fysiske forberedelse har for idrætslige præstationer, spiller det mentale også en stor rolle, når vi vil præstere vores bedste på banen. I dette projekt undersøges, hvor stor en rolle mentaltræning spiller i sporten, og hvordan man kan træne sin hjerne til at performe på sit optimale niveau under kampe. Desuden undersøges, om den mentale tilstand har betydning for resultatet af en konkurrence.

Sportsverdenen er et kompetitivt miljø, hvor atleterne konstant bliver sat under stort pres for at præstere. Dette kan for mange atleter føre til manglende selvtillid, perfektionisme, angst og frygt, som får atletens præstationsniveau til at falde. Derimod kan overmod også medføre dårlige resultater.

Forskning viser, at man igennem forskellige mentaltræningsteknikker kan træne hjernen til at håndtere de pressede situationer, og præstere på sit maksimale niveau. Man kan ved at undersøge de forskellige mentaltræningsteknikker få viden om, hvordan atleters mentalitet hænger sammen med deres præstation på banen. Ud fra denne viden, kan man undersøge, om der findes andre metoder til at optimere idrætslige præstationer.

Min interesse for emnet er opstået i forbindelse med min egen deltagelse i badmintonturneringer, da jeg på egen krop mærker, hvor meget det mentale påvirker min egen og andres præstation på banen.

I undersøgelsen vil jeg inddrage forskere/eksperter indenfor emnet idrætspsykologi, og igennem interviews, bøger og onlineresearch vil jeg undersøge idrætspsykologiens betydning for sportspræstationer.

Projekttitel: CBD og psykotiske tilstande hos skizofrene patienter

Navn: Zeliha Cetinkaya

Gymnasium: Fredericia Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hamplanten, Cannabis sativa, indeholder flere cannabonoider, men er mest kendt for sin indhold af euforiserende stof THC (tetrahydrocannabinol). Cannabis påvirker områder i hjernen, der spiller en rolle for følelseslivet, opmærksomhed, hukommelse, indlæring samt reaktionstid og koordination af bevægelser. Længerevarende misbrug af cannabis kan dog føre til udvikling af psykotiske tilstande. I 44% af tilfælde vil disse patienter udvikle skizofreni i løbet af 4 år. 

Skizofreni er en alvorlig psykisk lidelse, som påvirker hvordan en person tænker, føler og opfører sig. Traditionelle behandlingsmetoder for skizofreni inkluderer brug af antipsykotika, som ofte har bivirkninger og begrænset effektivitet for mange patienter. Cannabismisbrugere som har udviklet skizofreni, er særlig svære at hjælpe, da de både skal behandles mod cannabismisbruget og skizofreni. 

Cannabis indeholder dog også ikke euforiserende stof cannabidiol(CBD). CBD påvirker ikke endocannabinoide receptorer, men inhiberer nedbrydning af endocannabinoid neurotransmitter anandamid. Nogle af de effekter som kroppen kan få efter indtagelse af CBD, er blandt andet antipsykotisk, kvalmestillende, muskelafslappende og smertestillende. 

Jeg vil derfor undersøge om det er muligt at benytte CBD sammen med antipsykotika for at øge effektiviteten af behandlingen af psykoser udløst af skizofreni hos cannabismisbrugere. 

For at undersøge og eksperimentere vil jeg arbejde sammen med forsker på Københavns Universitet, Carsten Hjorthøj, og jeg vil også arbejde sammen med ph.d.-studerende på Københavns Universitet Jesper Rasmussen. Jeg vil udnytte materialer og ressourcer fra Fredericia Gymnasium og Københavns universitet. Derudover vil jeg anvende litteratur anbefalet af mine forskerkontakter for at nærmere kunne besvare min problemstilling.

Jeg ønsker at skabe opmærksomhed omkring CBD indenfor psykiatrien og hvordan brugen af CBD sammen med antipsykotika kan optimere behandlingen af patientgrupper med skizofreni.

Projekttitel: Dans som terapi mod psykiske lidelser

Navn: Anna Berner Jensen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

I nutidens samfund stiger antallet af personer diagnosticeret med en psykisk lidelse hele tiden. Behandlingerne for disse er primært med fokus på medicinering, samtaler og det at opretholde en fungerende hverdag. Interessen for mit projekt er opstået i forbindelse med min undren i forhold til, hvorfor der ikke lægges mere fokus på kroppen under behandling. Kroppen og den mentale sundhed er tæt forbundet, især har motion gentagne gange vist sig at være godt for det mentale helbred, og det samme har musikken. Netop derfor opstår interessen inden for dans, og generelt bevægelse til musik, som en behandling mod psykiske lidelser.

Jeg vil gerne undersøge dans som terapi mod en evt bestemt psykisk lidelse, hvordan et eventuelt forløb med en gruppe kunne fungere, samt hvad resultaterne af terapien viser. Som baggrund for projektet ligger også min egen interesse inden for dans og gymnastik, og dermed generel bevægelse inden for gymnastik. Jeg kender altså selv til glæden ved sporten, samt til det sociale fællesskab som også dannes derved. Derudover ligger min naturfaglige studieretning med biologi A, også til baggrund for min interesse inden for det sundhedsfaglige, samt kroppen og psyken.

Projekttitel: Feromoner - den usynlige magt?

Navn: Shaohan Lyu

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hos mange dyr, både pattedyr og insekter, er kemiske signaleringer en vigtig form for kommunikation. Ét godt eksempel er hunde, som kan kommunikere via deres lugtsanser, hvor store mængder af feromoner findes. Det er netop derfra, min motivation med emnet udsprang. Jeg har altid været bange for hunde, og på en eller anden måde kan hunde altid sanse min frygt. Derfra opstod undren om, hvorvidt mennesker på samme måde kan sanse hinandens tilstand og deraf blive påvirket af det.

Mange studier har vist, at kemiske signaleringer eksisterer blandt mennesker. Den bagvedliggende virkningsmekanisme er dog ikke helt kendt. Om hvorvidt det netop er feromoner, er også et mysterie. I 2011 havde Noam Sobels team konkluderet i studiet ”Human Tears Contain a Chemosignal” (Gelstein, et al., 2011), at lugtfrie tårer fra kvinder medfører en række fysiologiske ændringer i mænd, efter de har snust til tårerne. Herudover er der mistanke, om den såkaldte Bruce-effekt også eksisterer i mennesker. Bruce-effekt handler om, at en gravid hun vil undergå en spontan abort, hvis hunnen bliver udsat for duft af en ukendt han. Dette fænomen er blevet påvist i gnavere for lang tid siden men er stadig tvivlsom i mennesker. Det leder videre til en nærmere undersøgelse af feromoners påvirkning på os og vores adfærd.

Til det formål rekrutteres der voksne individer (>18) uden kendt fysiske eller psykiske lidelser. Deltagerne inddeles i tre grupper, A-studie, B-blank og C-kontrol. Deltagere i gruppe A-studie sættes i par tilfældigt. Person 1 i parret stimuleres vha. en følelsesvækkende aktivitet og sendes til et lokale, hvori person 2 befinder sig. Person 2 har syn og hørelse blokeret. Person 1 og 2 befinder sig i det samme lokale for en bestemt tidsperiode, hvorefter person 2 testes for en række psykiske parametre, herunder bl.a. impulsivitet, vrede mm.

Deltagere i gruppe B-blank inddeles ligeledes i par. I modsætning til deltagere i gruppe A-studie er person 1 i denne gruppe ikke blevet udsat for en følelsesvækkende aktivitet. Øvrige forhold er ens. Dette er for at danne et billede af, hvorvidt evt. ændringer i de psykiske parametre hos person 2 skyldes diversitet af person 1.

Sidst men ikke mindst vil deltagere i gruppe C-kontrol ikke blive inddelt i par. Her er alle deltagere person 2. Et personale signalerer til personen med prik på skulderen, som om en anden person er kommet ind, uden at det er tilfældet. Dette kontrolforsøg har til formål med at identificere placeboeffekt.

De psykiske parametre, som person 2 skal blive testes for, kan som nævnt være impulsivitet og vrede. Til at blive klogere på det vil jeg få vejledning fra en professionel i området, fx en psykolog.

Min hypotese er, at person 2’s psykiske parametre vil korrelere med den følelse, som person 1 har fået gennem den følelsesvækkende aktivitet. Hvis hypotesen understøttes, baner det vejen for en alternativ psykologisk intervention vha. feromoner.

Projekttitel: Forebyggelse af astma hos nyfødte børn via FMT/FVT-transplantation

Navn: Esther Bay Breson Kyhe

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

En ud af fem børn i Danmark bliver født ved kejsersnit og tallet ser kun ud til at stige. Det at være født ved kejsersnit, kommer med flere mulige risici. Der er bl.a. 20% højere risiko for at få astma inden for de første 6 år af ens liv. Grunden til at risikoen er højere er, fordi det tidlige mikrobiom er umodent. Det kan dog ske at det ved etårsalderen er blevet modnet og dermed forsvinder den øget risiko, men hvis det ikke er modnet, vil der være en større risiko for at udvikle astma.

Astma er en meget almindelig lungesygdom, som har flere symptomer. Blandt disse symptomer er der inflammation i luftvejene som giver bl.a. hoste og så bliver man meget følsom overfor infektioner, kold luft, pollen osv.

I mit spireprojekt vil jeg undersøge, om man ved at transplantere en lille del af morens afføring ved FMT, som er filtreret afføring, eller FVT, som er virom transplantation, til det nyfødte barn, kan forebygge risikoen for at udvikle astma og om det er en metode der vil kunne betale sig at benytte i fremtiden. Jeg er selv meget interesseret i alt hvad der har med graviditet og det efterfølgende at gøre, fordi jeg gerne vil uddanne mig til jordemoder. Jeg har også på gymnasiet studieretningen med bioteknologi og har derfor en forforståelse for kroppen og de processer der sker i den, i forbindelse med graviditet og fødsler. Det er også et rigtig vigtigt emne, eftersom det påvirker en stor del af befolkningen, og hvor der også er store muligheder for videre forskning.

Projekttitel: Fra tarm til sind: Et metagenomisk tværsnitsstudie af korrelationen mellem forekomsten af butyratproducerende bakterier og psykisk velbefindende samt en metaanalyse med henblik på butyrats eventuelle antidepressive behandlingspotentiale

Navn: Sabine Færge

Gymnasium: Slotshaven Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Psykisk sygdom er den største og dyreste folkesygdom, der findes (Danske Patienter, n.d.): Knap halvdelen af befolkningen vil i løbet af deres liv få en psykiatrisk diagnose (Sundhedsstyrelsen, 2022), 30 % vil blive behandlet i hospitalssektoren og 80 % vil få psykofarmaka (Orbe & Benros, 2024). 

Med afsæt i personlige erfaringer med psykisk sygdom brænder jeg for at forstå koblingen mellem krop, biologi og psyke. Et nyere forskningsområde, immunopsykiatri, beskæftiger sig netop med forholdet mellem psykisk sygdom og immunforsvaret. 

Infektioner, autoimmune sygdomme, genetisk sårbarhed, toksiner fra miljøet eller et fysisk traume kan føre til et øget inflammatorisk respons (akut eller kronisk), hvilket er stærkt associeret med risikoen for at udvikle en psykiatrisk lidelse (Orbe & Benros, 2024) (Orlovska-Waast & Benros, 2021). Dette åbner op for helt nye behandlingsmetoder ift. brugen af f.eks. immunmodulerende lægemidler eller naturlige immunmodulerende agenter.

Indtil videre har den primære antidepressive medicin bestået af selektive serotonin genoptagelseshæmmere (SSRI’er), men den gennemsnitlige, kliniske effekt er i bedste fald beskeden, og SSRI'er øger risikoen for en række langvarige negative bivirkninger (Jakobsen et al., 2017). Der er således behov for nye tiltag og behandlinger, der kan forbedre patienternes prognose. 

Som en yderligere dimension til forståelsen af samspillet mellem immunsystemet og psyken er der en stigende opmærksomhed på tarmmikrobiomet. Dysbiose i tarmmikrobiomet er tænkt at kunne forårsage eller bidrage til psykiske lidelser, hvilket bl.a. kan skyldes lavere niveauer af ”brain-derived neurotrophic factor” (BDNF), som påvirker neural udvikling og synaptisk plasticitet, hvilket i sidste ende kan føre til depressive symptomer. Dysbiose i tarmmikrobiomet kan øge tarmvæggens permeabilitet, resulterende i øget stressrespons og inflammation i centralnervesystemet (Suda & Matsuda, 2022). Eksisterende metagenomiske studier på mikrobiomprofiler hos patienter med psykiatriske lidelser er heterogene, dog ses der konsekvent en lavere forekomst af butyratproducerende bakterier. Denne reduktion i butyratproducerende bakterier er desuden korreleret med øget sværhedsgrad af psykiatriske symptomer (Liu et al., 2022) (Kunugi, 2021) (Kreuzer et al., 2022).

Dette projekts hovedformål er at undersøge sammenhængen mellem dysbiose i tarmmikrobiomet og psykiske lidelser: Vil man kunne kortlægge, hvordan personer med psykiske lidelsers tarmmikrobiota adskiller sig fra raske personers? Og i så fald om bestemte bakteriers metabolitter, såsom butyrat, måske kan fungere som antiinflammatorisk og antidepressiv supplerende behandling?

Det første spørgsmål kan undersøges vha. et tværsnitsstudie (”population-based cross-sectional study”), der har til formål at korrelere metagenomisk bakterietaxa med psykometriske parametre. Jeg får adgang til data på psykometriske parametre fra BSIG og på bakterietaxa fra GlutenFyn underprojektet. 

Det andet spørgsmål peger umiddelbart på et klinisk forsøg, hvilket ikke er realiserbart for mig på nuværende tidspunkt. I stedet planlægger jeg at udføre et systematisk videnskabeligt review og metaanalyse. Det overordnede mål med en sådan analyse er at afdække den nuværende viden på området og identificere fremtidige forskningsbehov vedrørende sammenhængen mellem tarmmikrobiomet, butyrat og psykiske lidelser.

Jeg vil kunne gennemføre langt hovedparten af begge studier på egen hånd, dog vil jeg have brug for professionel hjælp til statistisk behandling af data. 

I de to ovennævnte undersøgelser vil jeg kombinere sundhedsvidenskabelige, kvalitative, kvantitative og statistiske metoder, der tilsammen forhåbentligt vil bidrage med ny viden til forståelsen af sammenhængen mellem tarmmikrobiomet, immunsystemet og psykiske lidelser.

Projekttitel: Hvilke konsekvenser medfører sygdommen LCHADD på kort og på lang sigt, og findes der behandlingsmetoder?

Navn: Caroline Bang Johnsen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Fedt er et livsnødvendigt næringsstof, som tilføjer vigtige fedtsyrer til kroppen. Fedt bruges desuden til opbygningen af hormoner og celler. Anbefalingerne lyder på, af fedt bør udgøre 25-40% af ens daglige energiindtag, men hvad gør man, hvis ens krop ikke er i stand til at nedbryde fedt?

Dette problem står de få personer, der lider af sygdommen LCHADD, overfor. LCHADD (Langkædet 3-hydroxy-acyl-CoA dehydrogenase mangel) er en sjælden og genetisk sygdom, hvor kroppen ikke er i stand til at forbrænde de langkædede fedtsyrer med 16-18 kulstofatomer, fordi patienterne mangler enzymer. Dette er en stor udfordring for de få personer, der lider af LCHADD, fordi de langkædede fedtsyrer findes i mange af de fødevarer, vi mennesker spiser dagligt. Som følge af sygdommen ophobes de langkædede fedtsyrer i kroppen, hvilket kan føre til alvorlige sundhedsmæssige konsekvenser og muligvis påvirke patientens livskvalitet.

I Danmark er der fundet 11 tilfælde med sygdommen, hvilket bekræfter sygdommens sjældne forekomst. Jeg har valgt dette emne, da jeg kender en, som lider af sygdommen LCHADD. Jeg er derfor klar over, hvor kompliceret hverdagen er, når ens krop ikke har mulighed for at nedbryde noget så essentielt som fedt. Derudover mener jeg, at sygdommen LCHADD er relevant at undersøge, idet dens potentielle konsekvenser både rammer patienten, men også de pårørende.

I projektet vil jeg gerne undersøge, hvilke konsekvenser LCHADD medfører på kort og på langt sigt, og hvad man gør for at forhindre disse. Derudover vil jeg undersøge, om enzymerstatning og AAV-baserede behandlingsmetoder kan bruges til at kurere sygdommen LCHADD. Enzymerstatning benyttes blandt andet ved patienter med sygdommen Pompes, hvor kroppen mangler det enzym, der nedbryder kulhydrater. Jeg vil gerne blive klogere på, hvorfor enzymerstatningsmetoden ikke er i brug for patienter med LCHADD, da de mangler enzymer. For at komme i mål med projektet vil jeg samarbejde med forskere og eksperter, som har faglig viden om den sjældne sygdom LCHADD. 

Projekttitel: Hvordan påvirker brugen af cannabis danske gymnasieelevers faglige  præstation og trivsel?

Navn: Simon Busch Davidsen

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Brugen af det forbudte rekreative rusmiddel, cannabis, er et udbredt fænomen i flere lande, heriblandt Danmark, og bliver mere og mere normalt. Blandt danske unge under 25 år i 2017, havde 45% prøvet hash mindst 1 gang, og 22% havde prøvet det inden for det sidste år. Dertil havde knap 9% brugt cannabis indenfor den sidste måned, (Ikke redegjort for køn). Normaliseringen der synes at være sket de seneste år, ses også yderligere i de mange lande og nationer der de seneste år har legaliseret cannabis. I USA og andre vestlige lande som kulturelt set ligger tæt op ad Danmark, som fx Holland, er cannabis ofte sidestillet med alkohol som rusmiddel blandt unge. Den generelle danske offentlighed deler ikke denne opfattelse, men fra egne erfaringer og samtaler med jævnaldrende, har jeg også set en stigende normalisering og dertil eksperimenterne med stoffet blandt den unge generation (17-25 år).

I Holland og USA, hvor cannabis er legaliseret i mange stater, bliver cannabis kulturelt set sidestillet med alkohol blandt unge, og dømmes af mange “lige så skadeligt” som alkohol, hvis ikke mere harmløst. I en artikel der afvejer hvilket rusmiddel der er mest skadeligt, beskrives det som at “sammenligne pærer med æbler”. Typisk opstår denne generelle tone som jeg personligt har erfaret, der især også fylder på sociale medier, ud fra anekdotisk evidens og argumenter såsom “at alkohol gør folk højtråbende og aggressive, hvor cannabis får folk til at grine, og slappe af”. Derudover er der ingen studier der viser, at nogle nogensinde er døde som direkte følge af en overdosis af cannabis, som der derimod er i stor grad med alkoholmisbrug. Denne generelle tone om cannabis blandt unge, både på sociale medier, men også blandt de sociale kredse, er med til at normalisere cannabis. Men hvordan påvirker denne normalisering af cannabis i virkeligheden unge? Det er kendt, at brugen af cannabis, såvel som alkohol, kan svække hjernens udvikling i unge under 21 år, og hæmmer indlæringsevnen. Dette får mig til at spørge: Påvirker brugen af cannabis blandt danske gymnasieelever, deres faglige præstation og trivsel? Har brugen af cannabis en effekt på elevernes evne til at koncentrere sig og lære i skolen? Hvem er det, der bruger cannabis? Dette vil jeg undersøge i mit forskerspireprojekt.

En ide til et forsøg:

Jeg har evt. tænkt mig at undersøge dette ved at indsamle kvantitative data på 3 grupper af gymnasieelever: 1) en gruppe af gymnasieelever, der bruger cannabis jævnligt, 2) en gruppe af gymnasieelever der drikker mere end 6 genstande jævnligt, og 3) en gruppe der hverken benytter cannabis eller alkohol, for at sammenligne, om der er forskel i fravær, karakterer, faglig deltagelse, og almen trivsel. Dertil vil jeg opstille en kvalitativ interviewundersøgelse evt. gennem en spørgeundersøgelse, for at identificere om unge selv kan mærke en forskel i deres trivsel og præstation.

Jeg havde tænkt, at man skulle kontrollere for folk der bruger cannabis som følger af sociale faktorer, som fx problemer i familien, ikke kommer med i undersøgelsen, da n netop dette også kunne påvirke trivsel og præstation, og derved skævvride resultater. Således vil man kunne se på ’normal’ socialt fungerende, med ’normal’ baggrund, for at kunne se mere isoleret, på cannabis’ effekt.

Projektet udspringer af min egen interesse for emnet, der er drevet af den observerede normalisering af cannabisbrug blandt jævnaldrende unge og den omtalte globale (og lokale) politiske debat om legalisering, som nødvendigvis må tage hensyn til cannabis' potentielle konsekvenser, især for unge og deres indlæringsevne.

Projekttitel: Immunforsvarets rolle i hudsygdomme

Navn: Elizabeth Nguyen

Gymnasium: Svendborg Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Immunforsvaret er et af de vigtigste systemer i kroppen, som har til opgave at beskytte kroppen imod angreb fra fremmede organismer, der kan medføre infektioner. Jeg finder det interessant, at immunforsvarets celler gennemgår en læringsproces, så de ved hvilke celler, de skal angribe. Dog kan processen gå galt, så immunforsvarets celler ikke kan kende forskel mellem raske og syge celler, hvorefter de angriber kroppens egne celler. Dette kaldes autoimmunitet, og jeg vil gerne undersøge dets rolle i forbindelse med hudsygdomme.

Huden er en vigtig del af vores krop, idet den fungerer som en ydre barriere mod bakterier og andre farlige organismer. Desværre vil hver fjerde person i verden opleve en form for hudsygdom i deres levetid, og i dag er der millioner af mennesker i verden, der lider af autoimmune eller inflammatoriske hudsygdomme, såsom eksem eller psoriasis. Hudsygdommene er ofte anset som invaliderende og påvirker ens livskvalitet negativt, men kan i nogle tilfælde også være dødelige. Det antages at mindst 500 personer årligt dør af en dermatologisk lidelse.

Forskningen i hudsygdomme er stadig nyt og udvikler sig konstant med nye opdagelser og teknologiske fremskridt. Til behandling af inflammatoriske hudsygdomme anvender man ofte lokalbehandling som beroligende cremer eller salver. Dog vil jeg gerne undersøge, om man kan benytte sig af andre og måske mere effektive metoder, for eksempel ved at undersøge immuncellerne i huden, såsom T-celler. Ved at forstå og manipulere immuncellerne i huden, findes der måske en løsning i at udnytte immunsystemet til at finde en kur eller forhindre hudsygdomme.

Projekttitel: Identificering af gener eller genvarianter forbundet med endometriose i forbindelse med fertilitetsbehandling

Navn: Ursula Etwal-Nielsen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Kan identificering af specifikke gener eller genvarianter forbundet med endometriose, bidrage til udviklingen af fertilitetsbehandling hos kvinder med endometriose?

En almindelig årsag til infertilitet er endometriose, da op mod halvdelen af kvinder med sygdommen også kæmper med nedsat fertilitet. Endometriose er en kronisk sygdom, der rammer op mod 10% af alle kvinder i den fødedygtige alder. Endometriose er en kronisk betændelsestilstand, hvor væv af samme type som slimhinden i endometrium også sidder uden for livmoderen. Vævet kan være placeret i æggelederen, æggestokkene, bughinden, tarme eller urinblæren. Når en patient undersøges for endometriose, er sygehistorien meget vigtig, da den er arvelig til en vis grad. Har din mor eller søster endometriose, er risikoen for at du selv har det markant højere, ift. en kvinde uden endometriose i familien. Jeg synes derfor at det er spændene at undersøge de genetiske faktorers rolle i forbindelse med fertilitetsproblemer hos kvinder med endometriose. Jeg har på min STX-uddannelse biologi på A-niveau, hvilket danner grundlag for min interesse og foreløbige viden indenfor kvindens biologi.

Jeg vil i min undersøgelse forsøge at identificere specifikke gener eller genvarianter, der er forbundet med endometriose og indflydelsen på fertilitet. Sådan vil jeg kunne opnå vigtige indsigter i sygdommens patofysiologi, og de underliggende biologiske mekanismer, der bidrager til sygdommens udvikling og progression. Undersøgelsen kan muligvis bidrage til udviklingen af effektive diagnose -og behandlingsmetoder for kvinder med endometriose, og øge chancerne for graviditet hos disse patienter. Jeg vil starte med at sætte mig ind i den forskning, der allerede er på området. Dernæst vil jeg undersøge, hvorvidt man kan anvende genmateriale fra kvinder med Endometriose, og undersøge om vise gener eller genvarianter er i overtal. Jeg kan dernæst overveje, hvilken betydning det har for sygdommen.

Projekttitel: Indflydelsen sport, og især forskellige bevægelsesmåder, kan have på et barn, som er udviklingshæmmet

Navn: Emily Mortensen

Gymnasium: N. Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

I dag går mange børn og unge til sport. De starter typisk i en ung alder, og dyrker sporten i flere år, inden sporten vælges fra og skole og venner bliver valgt til. Men lad os tage et skridt tilbage. Allerede fra spædbarns alderen kan forældre gå til sport med deres børn, f.eks. gymnastik og svømning. Fysiologisk set hjælper bevægelse barnet med at styrke musklerne, som bruges til de motoriske grundprincipper, der fylder vores hverdag.

Dog er alles hjerner anderledes og derfor udvikles de motoriske færdigheder i meget forskellige hastigheder. Udviklingshæmmede børn står over for unikke udfordringer i deres hverdag, både i den fysiske og psykiske udvikling. De oplever verden på en anden måde end folk, som ikke er udviklingshæmmede, og derfor bliver sport og bevægelse overset, når der ses på behandlingen og støtten til disse børn, selvom det kan have en positiv indflydelse på deres livskvalitet og udvikling.

Som træner og udøver i dans og gymnastikkens verden ser jeg, at nogle børn starter til gymnastik eller dans, fordi de motoriske færdigheder er udfordret. Sportsgrene, som er fokuseret på, hvordan man kan bruge kroppens forskellige muskler medvirker, at der kommer en bedre forståelse for de motoriske færdigheder. Jeg ser ofte, at børn, som er meget klodset eller længere bagud motorisk i starten af sæsonen, hurtigt når op på niveau med andre jævnaldrende.

Jeg vil derfor se på om sport og bevægelse har samme effekt på udviklingshæmmede børn og udforske den specifikke indflydelse, som sport og forskellige bevægelsesformer kan have på udviklingshæmmede børn. Jeg vil derudover undersøge hvilke motoriske grundprincipper udviklingshæmmede har større tendens til at mangle, og udarbejde ideer til hvordan sportsgrenes forskellige bevægelser kan hjælpe på denne mangel. Ud fra interviews med videnskabsfolk og undersøgelser, hvor børn, som er udviklingshæmmet, observeres, kan der opstilles et forsøg, hvor det teoretiske testes i praksis, for at se indflydelsen sport og bevægelse har. Det betyder at overordnet set undersøges: hvilken indflydelse kan sport, og især forskellige bevægelsesmåder, have på et barn, som er udviklingshæmmet?

Projekttitel: Interaktion mellem kodein og grapefrugt

Navn: Oscar Perstrup

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Mange interaktioner er ofte bygget på inhiberende eller inducerende virkning af metabolismen, for det givne lægemiddel. Disse interaktioner kan hermed give en anden virkning end den ønskede ved brug af dette lægemiddel. Grundet dette kan der ske fejlmedicinering på patienter, da de enten får en for høj eller en for lav dosis i blodet, modsat det som var meningen. Den mest almindelige medicineringsfejl er overdosis. En overdosis kan ske på mange måder. Dette kan f.eks. være dobbeltordination af et præparat, fejl i reduktion af dosis til risikogrupper eller interaktioner med andre stoffer.

I mit projekt, ville jeg undersøge en mulig interaktion mellem kodein og grapefrugtjuice. Her i blandt hvordan det kan påvirke metabolismen ved at virke som en kraftig inhibitor i CYP3A4, som grapefrugt er kendt for. Hermed om det kan give mulig overdosis hos patienter.

Grapefrugtjuice er en kendt interaktion med mange lægemidler. Dette skyldes at grapefrugtjuice indeholder nogle inhibitorer, også kendt som furanocoumariner. Grundet dette kan grapefrugtjuice blokere noget af enzymets virkning, og dermed ændre på mængden af de forskellige metabolitter der ses ved omdannelsen af et lægemiddel.

Disse interaktioner er vigtige, fordi mange forskellige lægemidler, bliver i en eller grad metaboliseret af CYP3A4. Baggrunden for dette er, at det kan give en for høj eller en for lav dosis af den aktive metabolit. Dette kan for eksempel ses ved indtag af sertralin og grapefrugt, hvor der ses en øget koncentration af sertralin i blodet grundet denne enzymhæmning.

Selvom mange af disse interaktioner er angivet under videnskabelige databaser, findes der stadig mange som ikke er blevet forsket i endnu. Grapefrugtjuice og kodein er her ikke angivet i de fleste databaser, da der ikke findes studier og dokumentation for hvor relevant interaktionen er. Denne interaktion kan dog måske være vigtig, da mange bivirkninger er relateret til koncentrationen af lægemidlet i kroppen. Her siger der at jo højere dosis, jo højere risiko for bivirkninger. En af de bivirkninger som ses ved brug af opioider, er respirationsdepression. Dette gør at folk kan have svært ved at trække vejret, hvilket kan resultere i død. Grundet disse forudsætninger synes jeg at den mulige interaktion mellem grapefrugtjuice og kodein er vigtig at undersøge.

Projekttitel: Kan en undersøgelse af den høje forekomst af livmoderkræft blandt hunkaniner hjælpe på en forståelse og eventuelt forebyggelse af livmoderhalskræft blandt kvinder?

Navn: Paula Burguete Rode

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Undersøgelser har vist at hunkaniner har en 60-80% risiko for at få livmoderkræft hvis de ikke steriliseres, dette spreder sig til lungerne og munder ud i død for kaninen. Vil viden om denne kræft kunne benyttes til at forske i menneske-kræft og give svar på nogle ting om livmoderhalskræft i kvinder? Det vil jeg med mit projekt forsøge at undersøge.

Dette emne er vigtigt da det estimeres 350-400 kvinder årligt får livmoderhalskræft i Danmark og cirka 100 af dem dør. Desuden er det vigtigt og relevant at undersøge kræft da det stadig er en af de sygdomme vi kæmper mest med at forebygge og forstå.

Jeg tænker at det til mit projekt vil være relevant at arbejde med en forsker som er specialiseret i kræft og som gerne ved noget om forsøgsdyr.

Projekttitel: Kan en ændring af ens tankegang manuelt omprogrammere hjernen til at reagere anderledes på stimuli?

Navn: Nicolai Raabymagle

Gymnasium: ZBC Slagelse

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Igennem hele vores liv bliver vi mennesker konstant udsat for en bred palette af stimuli. Alt fra sociale medier til venner, familie og skole. Disse stimuli forårsager en frigivelse af hormoner i hjernen, fx vil en stresset situation - altså stressende stimuli - frigive stresshormonet kortisol, og man vil derfor føle sig mere stresset.

Ifølge Carol S. Dweck i sin bog ‘Mindset’, kan vi som individer selv påvirke, hvordan vi optager og behandler information, og derigennem hvordan disse hormonfrigivelser påvirker aktive neurocentre på baggrund af situationer og stimuli.

Kan en sådanne ændring af ens ‘Mindset’ eller tankegang manuelt omprogrammerer hjernen til at reagere anderledes på stimuli, altså på et neurologisk niveau påvirke hjernen til at frigive andre og/eller ændrede specifikke neurocentres reaktion på stimuli?

Jeg vil benytte mig af den systematiske empiriindsamlingsmetode til indsamling og sammenligning af data og tidligere udførte lignende forsøg, hvorefter der vil udarbejdes en synopsis til et teoretisk forsøg/eksperiment, som skal hjælpe med at be- eller afkræfte denne teori.

Projekttitel: Kan kønshormonet Østrogen bidrage til behandlingen af hjerte-kar-sygdomme, hos primært kvinder?

Navn: Sigrid Lajer Christensen

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hjerte-kar-sygdomme er meget udbredte, hvert år rammes ca. 56.400 danskere af hjertekar-sygdomme og hver fjerde dansker dør af en hjerte-kar-sygdom, det svare til ca. 12.000 døde om året. De to overordnede behandlingsmuligheder er et kirurgisk indgreb eller kolesterolnedsættende medicin.

Jeg vil gerne undersøge, hvordan behandling med kolesterolnedsættende medicin kan tilpasses til kvindekroppen. Dette bygger på, at vi ikke er så velbelyste når det kommer til hjerte-kar-sygdomme og deres behandling hos kvinder, bl.a. fordi meget medicin primært bliver testet på mænd.

For at undersøge hvordan kolesterolnedsættende medicin kan tilpasses kvindekroppen, og kvinder hermed forhåbentlig opnår bedre behandling af hjerte-kar-sygdomme, vil jeg tage udgangspunkt i kønshormonet Østrogen og kvinders menstruationscyklus. Østrogen modvirker åreforkalkning, og kan hermed spille en vigtig rolle når det gælder hjerte-karsygdomme, da åreforkalkning er den hovedsagelige årsag til hjerte-kar-sygdomme. Dødeligheden af hjertesygdomme er nemlig lavere hos kvinder end den er hos mænd, og det mistænker jeg kan skyldes at Østrogens modvirker åreforkalkning.

Med dette er min tanke så, om man kan udnytte Østrogen i behandlingen med kolesterolnedsættende medicin hos primært kvinder. Dette vil jeg finde ud af, ved at starte med at se på virkningen af den kolesterolnedsættende medicin hos kvinder før og efter overgangsalderen. Da mængden af Østrogen falder drastisk når en kvinde kommer i overgangsalderen.

Projekttitel: Kan musikterapi have en signifikant smertelindrende effekt for mennesker der lider af slidgigt?

Navn: Tora Vynne

Gymnasium: Frederikshavn Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Slidgigt, også kendt som Artrose, rammer lige nu over 400 tusinde mennesker i Danmark. Det er en lidelse der opstår, når brusken, der dækker enderne af knoglerne i leddene gradvist nedbrydes. Uden denne beskyttende brusk opstår der friktion mellem knoglerne. Det medfører smerte, stivhed og nedsat bevægelighed. Smerterne kan gå fra let ømhed til en stærk brændende fornemmelse i og omkring ledet. Smerterne kan ramme både når man forholder sig roligt og når man er aktiv, men beskrives som værst når et led der har været i ro i en længere periode sættes i gang igen. Det er daglige opgaver som at gå, løfte og endda at hvile der er en udfordring for mennesker med slidgigt.

Selv har jeg set det på nært hold da min storebror på 20 ikke længere kunne løbe, hoppe ja nærmest ikke gå efter en skade i hoften der endte i slidgigt. Den konstante plagen flere hundredtusinder af mennesker lider af dag ind og dag ud er grunden til jeg gerne vil undersøge hvilke muligheder der er for smertelindring.

Med en stor interesse for musik og vores påvirkelighed af den er emnet musikterapi for mig meget fascinerende. Der findes allerede nu studier omkring musikterapis smerte lindrende virkning. Det er blevet vist at det har en større virkning på kroniske smerter end på akut smerter.  Jeg vil derfor gerne undersøge muligheden at musikterapi kan have en signifikant smerte lindrende effekt for mennesker der lider af slidgigt? Ved at lindre gigt ved hjælp af musikterapi kunne det føre til mere og lettere aktivitet  og potentielt forbedre livskvaliteten for dem der er ramt af sygdommen.

Min faglige baggrund for at kunne gennemføre undersøgelsen er at jeg har fagene biologi A og musik B på Frederikshavn gymnasium. Metoderne der kunne bruges til at undersøge problemstillingen kunne indebære at måle angstniveauet ved hjælp sved målinger. Det kunne også indebære at måle hjerne aktivitet under forsøget. Det kunne overvejes om det skal være faktiske patienter der lider af gigt der skal undersøges eller om gigtsmerterne kan simuleres så der er mulighed for at undersøge på en større gruppe. Disse metoder vil give kvantative data der derefter kan udføres statistik på, men det kunne også overvejes om patienternes egen opfattelse er smerte under behandling af musikterapi og uden behandling skulle undersøges gennem interviews.

Projekttitel: Kvinders tilbøjelighed til depressioner ved de hormonelle overgange i livet, såsom pubertet, graviditeter og menopause (overgangsalderen)

Navn: Anna Sofie Tolstrup Thomsen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Depression er en psykisk sygdom, som rammer mellem 15-25% af alle kvinder, og 7-12% af alle mænd. Det ses altså, at kvinder rammes af depression 2-3 gange så hyppigt som mænd. Årsagen til depression menes at være en kombination af genetiske, biologiske, miljømæssige og psykologiske faktorer. (National Institute of Mental Health (NIMH))

Vi kan se at hormoner spiller en betydelig rolle i forhold til kvinders tilbøjelighed til depressioner, ved at kigge på typer af depressioner som Præmenstruel dysfori (PMD), fødselsdepression og depression i forbindelse med menopause. Hvilket alle er associeret med hormonelle ændringer i forbindelse med det kvindelige reproduktive system.

I mit projekt vil jeg undersøge kvinders øgede tendens til depressioner, med henblik på de hormonelle overgange i livet, såsom pubertet, graviditeter og menopause (overgangsalderen). Herunder vil jeg undersøge om der findes aldersmæssige tidspunkter/zoner, hvor kvinder er mest tilbøjelige til at blive diagnosticeret med en depression, ud fra biologiske faktorer, heriblandt hormoner. Dette forventer jeg at undersøge ved hjælp af registerforskning på områderne kvinder og depressioner. Det kan tænkes, at hvis der var specifikke aldersmæssige zoner for øget tilbøjelighed for depressioner i kvinder, kunne det bruges i sammenhæng med behandlings- og præventionsformer, der påvirker hormonelle ændringer, til at sætte retningslinjer for behandling.

Derudover vil jeg gerne undersøge om der er en evolutionær vinkel på kvinders tilbøjelighed til depressioner, som følge af hormonelle ændringer. Hvor jeg håber på at kontakte en evolutionsbiolog, for at undersøge om der er en evolutionsmæssig baggrund/ grund til depression, som evt. ikke er relevant i dagens samfund.

Projekttitel: Mikrobiomet og demens

Navn: Mie Kjestrup

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Tarmbakterier, svampe og vira har vist sig som en potentielt vigtig faktor for at kurere fysiske og psykiske lidelser. Jeg blev yderst fascineret, da jeg læste om, at man har kunne flytte fæces fra et menneske med autisme over i mus, hvor musen udviste lignede symptomer. Herefter har man afprøvet en plantebaseret kost, hvor har forbedret musenes autisme træk. Der er også lavet en undersøgelse, hvor 18 børn i en pilotundersøgelse fik afføringstransplantation fra en rask donor, hvilket mindskede deres mavesymptomer og autistiske træk i op til 2 år.

Min familie er plaget af demens, og jeg ville gerne undersøge om denne folkesygdom ville kunne udsættes eller helt bekæmpes, hvis man satte fokusset mod tarmen. Min hypotese, ud fra meget begrænset viden, lyder på om man kunne bekæmpe demens, hvis man enten benyttede sig af FMT tidligt eller rettede fokus på kost, længe før demenssymptomerne brød ud. Jeg er dog ikke fastlåst på ideen, da jeg stadig ikke ved om det er muligt. 

Projekttitel: Opmærksomhedsforstyrrelse er stigende hos børn og unge, hvad skyldes det og hvordan kan det modvirkes?

Navn: Nikola Spedzia

Gymnasium: Nordfyns Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Igennem den sidste årti har man opdaget, at den nyere generation begynder at udvikle en kortere opmærksomhedskapacitet. Mange forskerer mener, at denne udvikling er lignende til nogle af de symptomer der er ved ADHD. Ved at læse i nyhedskilder såsom kristeligt dagblads artikel ”Unges mediebrug giver ADHD-symptomer”, som viser, at der er der allerede siden 2014 blevet fundet beviser på, at medier påvirker ungdommen.

Det har fået mig til at tænke over, hvorvidt et problem det må være i dag. Det er en global bekymring for den nuværende generation om, hvordan verden vil være hvis det forsætter. Jeg tror ikke det er så simpelt som at lade være med at bruge internettet og konsumere de korte formaterede videoer.

Spørgsmålet er, hvordan man kan lave et aktivt forsøg på at modvirke denne udvikling fra at blive et problem på længere sigt? Hvad skyldes denne udvikling af den aftagende opmærksomhedskapacitet? Hvad forgår der kemisk inde i en persons hjerne for at det sker? Kan der gøres noget aktivt?

Jeg vil benytte mig af den induktive metode til undersøgelsen af hvordan opmærksomhedskapaciteten har udviklet sig igennem denne årti. I den sammenhæng vil jeg undersøge, hvad der sker i hjernen når nogen koncentrerer sig, undersøge udviklingen af børns koncentrationsniveau i dette årti og hvordan medier såsom kortfattede informationsvideoer påvirker hjernen. Alt dette skal lede til en konklusion for, hvordan koncentrationsevnen kan øges i det moderne samfund. Ideen er, at man kan udvikle en program for forbedringen af koncentrationsevnen indenfor budgettets rammer vha. frivillige, hvor pengene skal gå til at bevise programmets virkningen og sprede bevidstheden om problemet igennem medierne, så man kan få fat på målgruppe.

Projekttitel: Placebo effekten med fokus på kroniske sygdomme

Navn: Lilyan Alrudayni

Gymnasium: N.Zahles Gymnasieskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Menneskets hjerne rummer nogle fascinerende kræfter, som måske ikke er almindeligt kendte. Anekdotiske beretninger og visse videnskabelige studier antyder, at den underbevidste sindskraft kan have en indvirkning på fysiske ændringer i kroppen. I det underbevidste sind ligger blandt andet vores autonome nervesystem, immunsystem, frygt, instinkter og delta-hjernebølger.

Man har måske hørt om placeboeffekten, hvor en person oplever en forbedring af sin tilstand efter at have modtaget en simuleret behandling. Denne effekt menes at være påvirket af individets tro på behandlingens effektivitet. Mit projekt fokuserer på placeboeffekten og hvordan visualisering og positiv tænkning kan bidrage til helbredelse. Sundhedsverdenen adskiller ofte sind og krop, når de faktisk hænger tæt sammen.

Jeg ønsker derfor at undersøge, hvordan man kan kombinere det psykiske med det fysiske inden for sundhedssystemet, med fokus på patienter med kroniske sygdomme. Specifikt er jeg interesseret i at undersøge, hvordan integrerede behandlingsmetoder, der kombinerer psykisk og fysisk sundhedspleje, vil påvirke patienters helingsprocesser sammenlignet med traditionelle, separate tilgange. Sindets indflydelse på kroppen er dog kompleks, og resultaterne kan variere fra person til person. I visse tilfælde kan positiv tænkning, visualisering og teknikker til stressreduktion supplere konventionel medicinsk behandling og understøtte helingsprocessen. Men kan det erstatte medicinsk behandling i fremtiden?

Projekttitel: Potentiel sammenhæng mellem tykkelse af livmoderslimhinde og uregelmæssige blødninger

Navn: Tina Sørensen

Gymnasium: Vejle Tekniske Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

I mit projekt vil jeg undersøge om der er en sammenhæng mellem tykkelsen af livmoderslimhinden og intense menstruationsrelaterede gener under anvendelse af hormonel prævention. Med henblik på at afdække mystikken bag bivirkninger fra prævention som tusinde af kvinder erfarer og dertil arbejde fremad mod at optimerer kvinders erfaring med hormonel prævention.

Min interesse for emnet kommer fra egen erfaring, med turbulente år grundet en bred vifte bivirkninger fra forskellig prævention. Jeg har stillet spørgsmål, da det undrede mig at det var så normaliseret at have utallige gener under anvendelse af hormonel prævention. Min undren og dertil spørgsmål gav ingen svar, og det motiverede mig til at undersøge det selv. Mit projekt har relevans da mange tusinde kvinder anvender hormonel prævention, og døjer med de utallige bivirkninger der ofte medfølger. Hormonel prævention sælges som et middel der giver frihed, og jeg finder det derfor overraskende at dette ofte ikke er virkeligheden. Det undrer mig hvorfor der er så stor variation i kvinders erfaringer med hormonel prævention, og hvorfor der ikke vides mere om emnet.

Der er forsket meget lidt i faktorerne der kan skylde denne variation i bivirkninger. I 2023 afdækkede Sarah E. Hill og Summer Mengelkoch forskellige forskningsområder. Der fortælles at en af de store udfordringer for forskere er at forstå årsagerne, og dette er essentielt for at kunne optimere kvindernes erfaring med prævention.

Med assistance fra en forsker indenfor obstetrik samt neuromedicinsk erfaring, ønsker jeg at undersøge sammenhængen mellem tykkelsen af livmoderslimhinden og uregelmæssige blødninger. Med udgangspunkt i viden om progesterons indflydelse på kvindens hormonelle cyklus, hvor livmoderslimhinden opretholdes af progesteron. Dette fører til min hypotese om at en tykkere slimhinde vil kræve mere progesteron for at blive opretholdt. Derfor vil koncentrationen af gestagen i prævention skulle stemmeoverens med den koncentration der kræves for at opretholde livmoderslimhinden. Jeg ønsker at teste om dette kan være en potentiel årsag til uregelmæssige blødninger blandt kvinder der anvender hormonel prævention.

Projekttitel: Sammenhængen mellem mavetarm og den neurologiske del ved hjælp af fæces donor

Navn: Helena Lendal

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

 Man har fundet en forbindelse mellem hjernen og bakterierne i mave-tarmsystemet. Vi mennesker består ikke kun af en selvstændig organisme, men derimod består kroppen som et system for flere end milliarder af mikroorganismer. Der er så mange mikroorganismer, at der er flere af dem til stede end menneskeceller selv. Mange af de mikroorganismer, som vi kender til, er bakterierne. I starten troede vi, at de var blinde passagerer, som bare var i kroppen, men man har fundet ud af, at de i nogle tilfælde kan have en påvirkning på kroppen, som fx i vores udvikling og sundhed. De kan have en påvirkning på dele af kroppen, som vi selv troede, vi var herre over, men som vi har fundet ud af, at vi slet ikke er. Nogle forsker mener, at mennesket og bakterierne skal betragtes som en stor organisme i stedet for 2 separate dele.

Jeg så i nyhederne her forleden, at man er begyndt at kunne teste folk for, om de bliver demente eller ej ved hjælp af en blodprøve. De lavede så interviews med folk, og hørte om de var noget som folk vil have af vide hvis de gjorde. En af personerne svarede at de godt kunne tænke sig svaret, men kun hvis man var i stand til at kunne stoppe demensen. Jeg begyndte at undre mig lidt over det, og endte så med at søge lidt omkring det. Jeg læste at hvis tarmfloraen ikke er, som den skal være, så kan det være med til at skabe demens. Jeg læste videre og fandt frem til fæces donor. 

Derfor undrer jeg mig over hvordan at bakterierne nede i maven kan have en indflydelse på menneskets sundhed og udvikling oppe i hjernen? Er fæces donorvejen til at stoppe demens? Ser vi reelt en fremtid i fæces donor, altså er det så effektivt som vi gerne vil have det til at være? Jeg kunne godt tænke mig at blive klogere på emnet om sammenhængen mellem tarmfloraen og hjernen på et mere biologisk niveau.

Min faglige begrundelse for at muliggøre projektet, er mine faglige kompetencer indenfor biologi A og kemi b på Frederiksværks gymnasium, og vil forvente at jeg kan drage nytte af dem. Mit forskningsprojekt skal realiseres ved at jeg kontakter en forsker indenfor neurologi og mavetarmsygdomme, og ved hjælp af forskeren håber jeg på at kunne få en bedre forståelse af processen i en fæces donor.

Projekttitel: Screening for apopleksi

Navn: Cecilie Louise Christensen

Gymnasium: Risskov Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Jeg vil gerne undersøge, om man kan mindske forekomsten af apopleksi. Min opmærksomhed på dette emne stammer fra, at min far i vinterferien var ude for en ulykke og derfor endte på hospitalet, hvor de fandt samtlige ting, han fejlede, bl.a. fik han diagnosticeret apopleksi. Kort tid efter min fars ulykke døde politiker Søren Pape Poulsen af en hjerneblødning, hvilket næsten 2000 danskere rammes hvert år, og samlet set rammes 14.000 danskere årligt af apopleksi. Apopleksi er Danmarks 4. hyppigste dødsårsag og er den hyppigste dødsårsag til at voksne får handicaps. I kølvandet på Søren Pape Poulsens død, havde jeg en samtale med min far omkring, at han nu har nået en alder, hvor man bare kan dø uden nogen forudgående symptomer, og at han i princippet lige så godt kunne have været død; han havde bare været heldig ikke at have fået følger af sin apopleksi. Efter min far fik konstateret apopleksi fandt han ud af, at han tydeligt er i risikogruppen. Da han ikke jævnligt har fået tjekket hverken sit blodtryk eller kolesterolniveau, var han ikke opmærksom på at begge disse var forhøjet. Netop forhøjet blodtryk er hovedårsag til apopleksi og 20-25% af danskerne over 20 år har forhøjet blodtryk, hvor over 250.000 ikke ved det. Dette er overraskende, da det anbefales, at man jævnligt måler sit blodtryk enten hjemme eller ved lægen. Dette kan måske forklares med, at der oftest ikke er symptomer på forhøjet blodtryk.

Jeg er ikke den første der interesserer mig for apopleksi og hvordan det kan forebygges, det er dog endnu ikke undersøgt om en målrettet undersøgelse hos lægen kunne mindske forekomsten.

Jeg vil derfor i mit projekt undersøge om man kan mindske forekomsten af apopleksi ved at tilbyde personer i en bestemt aldersgruppe, f.eks. over 50 år, en screening ved lægen hvor f.eks. blodtryk, kolesterol og blodsukker måles. Jeg vil undersøge om anbefalingen om måling af blodtryk eventuelt kunne gøres til en standard invitation, ligesom kvinder aktivt tilbydes celleskrab for celleforandringer i livmoderhalsen. Jeg vil i min undersøgelse måle blodtryk på danskere i den givne aldersgruppe og interviewe de personer, som har forhøjet blodtryk. Jeg vil bla. spørge om, om den viden de har fået om det forhøjede blodtryk, ville kunne føre til, at de ville lave livsstilsændringer, der ville kunne sænke deres værdier. Udover dette vil jeg inddrage eksperter og relevant forskning på området, for at besvare min problemformulering.

Projekttitel: Skyggebørn

Navn: Rose kruchov Søndergaard

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Er der en signifikant forskel på, om unge i ungdomsuddannelserne deltager mere eller mindre i sociale aktiviteter, alt efter, om de har psykisk syge søskende - og hvilken betydning det har for deres generelle trivsel?

Psykisk sygdom rammer desværre flere og flere, og flere familier en nogensinde før er nødsaget til at ændre deres hver dag for at tage hensyn til den syge. Forældres fokus ændres, og der er ikke længere plads til lillesøster eller storebrors ”ligegyldige” leg eller aftale. I 2019 var dette realiteten for mindst 20.177 børn og unge i Danmark der alle havde en bror eller søster der var i behandling i psykiatrien. Skyggebørn oplever ofte at blive til side sat af forældrene, men udover det også føle et ekstra pres på deres skuldre for at skulle kunne klare sig selv og være en ekstra forælder for deres syge søskende. Det kan derfor også være svært for dem at kunne overskue skole, lektier venner og fester, og de kan fæle sig ensomme.

Min interesse for dette emne startede i 2020, da jeg selv fik psykisk sygdom tæt på livet og så hvordan det påvirkede ikke kun mig selv, men hele min familie. Lidt efter blev der sat fokus på psykisk sygdom på sociale medier og i nyhederne og det blev tydeligt for mig at mange børn og unge med en psykisksyg søskende gik rundt med de samme svære følelser som min familie havde gjort.

Dette er ikke et emne der er forsket specielt meget i og jeg vil med mit projekt derfor kunne gøre en forskel og sætte fokus på et emne som mange børn og unge sidder alene med. Udover det vil det kunne hjælpe ungdomsuddannelser med at tage hånd om de skyggebørn der har brug for en ekstra hånd eller frirum. Min faglige begrundelse for at muliggøre projektet, er mine faglige kompetencer indenfor Samfundsfag A og psykologi C på Frederiksværks gymnasium.

For at realisere mit forskerspireprojekt vil jeg for det første udvide min viden om skyggebørn gennem læsning. Oveni det vil jeg gerne foretage interviews med børn og unge der har psykisk syge søskende og høre dem hvordan det påvirker deres hverdag, trivsel og skolegang.

En anden ide er at udføre en spørgeskemaundersøgelse for at undersøge unge deltager med psykisk syge søskende deltager mere eller mindre i sociale aktiviteter end unge uden psykisk syge søskende og om det påvirker deres generelle trivsel. Undersøgelsen kunne få det første udføres på Frederiksværk gymnasium og Hf men det kunne være relevant at sende den til andre ungdomsuddannelser for at undersøge en større gruppe.

Et interview med en psykolog eller andre fagfolk der arbejder med skyggebørn og hvordan man hjælper dem vil også være relevant. Det kan fx være en psykolog der leder en sorggruppe for skyggebørn.

Projekttitel: Tarmmikrobiotas rolle i Alzheimers sygdom og FMT af raske patienters tarmbakterier som mulig behandling af tidligt diagnosticeret Alzheimer

Navn: Beatriz Krag

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Alzheimers sygdom er en progressiv neurodegenerativ sygdom, som manifesterer sig ved kognitiv- og hukommelsesforringelse. Det er den hyppigste form for demenssygdom og manifesterer sig i de fleste tilfælde hos de ældre, hvor ca. to ud af tre personer med demenssymptomer  er diagnosticeret med Alzheimer. Alzheimers ætiologi er ikke klart oplyst, men det tydes på at 70% at en Alzheimer diagnose er relateret til genetiske egenskaber (faktorer såsom arvelighed), mens de andre 30% begrundes efter andre miljørelaterede faktorer. Ifølge ’Alzheimer’s Association’, har 10 % af alle mennesker over 65 år Alzheimers sygdom og chancen for at man diagnosticeres med Alzheimers sygdom fordobles hvert 5. år efter man er fyldt 65 år. 

For at forstå hvorfor Alzheimer har dens genkendelige symptomer, skal vi kigge lidt nærmere på hjernens nerveceller, neuroner. Den menneskelige hjerne indeholder omkring 86 milliarder nerveceller, som er specialiserede celler der har til opgave at sende elektriske og kemiske signaler mellem hinanden for at behandle og føre informationer rundt i hele kroppen. Neuroner består af tre centrale dele: cellelegemet, dendritter og aksoner. I en Alzheimer-diagnose, observerer man at sygdommen forstyrrer kommunikationen mellem neuroner og som konsekvens heraf begynder hjerneatrofi. Hjerneatrofi svækker primært hippocampus, som er ansvarlig for forskellige ting, herunder tilegnelse af korttidshukommelse og hukommelseskonsolidering, tanker og sprog. I en post-mortem diagnose kan man observere at der findes også en forstørrelse af ventrikler og kompromitterede dendritter.

Alzheimers tilhører proteinopati, hvor dens patofysiologi er forårsaget af unormal aflejring af B-amyloider (amyloid plaques) og TAU proteiner (neurofibrillary tangles), samtidig med excitotoksicitet. Der er mange faktorer som spiller en vigtig rolle i udvikling af Alzheimers sygdom, og for nylig blev der forsket i patienternes tarmmikrobiota, siden tarmdysbiosis kunne relateres til udvikling af amyloide plaques i hjernen. Der blev udført forskning på Istituto Centro San Giovannidi Dio Fatebenefratelli (Milanos Universitet) som konkluderede, at nogle særlige proteiner dannet af tarmbakterier kunne modificere samspillet mellem immunsystemet og nervesystemet og som konsekvens heraf være en provokerende faktor til udvikling af Alzheimer. Man fandt frem til at Alzheimerpatienter har flere bakterier i deres tarmes mikrobiota som er betændelsesfremmende, da de bestemte tarmmikrobiota producerer metabolitter som forhindrer hjernefunktioner. En anden undersøgelse har vist at der også var en sammenhæng mellem tarmmikrobiotas diversitet hos Alzheimer patienter og inflammatorisk fænomen påvist i blodet. Kan inflammation i blodet så være en form for mediator mellem mikrobiota og hjernen?

På mit gymnasium har jeg hævet kemi til A-niveau, da jeg er meget nysgerrig på de virkninger der kan udløses af forskellige kropssystemers kemiske dysfunktioner. Jeg tænker at projektet kunne realiseres indenfor de 20.000 kr. ved blandt andet at udføre passende undersøgelser af FMT (fækal mikrobiota-transplantation) som en effektiv måde at diagnosticere og forebygge Alzheimers sygdom på et tidligt stadie. Det vil også være spændende at studere det inflammatoriske fænomen påvist i blodet, for så kunne man diagnosticere sygdommen gennem en blodprøve og forebygge den så tidlig som muligt. Jeg har også overvejet om det vil være muligt at udvikle et lægemiddel til bekæmpelse af tarmbakterier relateret Alzheimers sygdomme.

Projekttitel: Telomerforlængelse af kromosom nr. 17 vha. DNA-origami og stoffet AGS-499

Navn: Laura Ingemann Frederiksen

Gymnasium: Tårnby Gymnasium og HF

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

De fleste har nok et ønske om at leve så mange sunde og gode år, som overhovedet muligt – mig selv inklusive. Så hvordan opnår vi at blive så gamle som muligt i unge kroppe?

En af de mest udbredte aldringsteorier og såkaldte ”Hallmarks” blandt aldringsforskere er, at telomernedslidning bidrager til aldring og aldersbetingede sygdomme. Telomerer er gentagne DNA-sekvenser i enderne af kromosomer, som beskytter dem mod nedbrydning og tab af genetisk information. For hver celledeling bliver disse kortere, og når de bliver for korte, går cellen i apoptose eller senescens – hvilket især ses i gamle og syge væv.

Der er imidlertid forskel på de enkelte kromosomers telomerlængde. I de fleste studier måles gennemsnitslængden på telomererne, men tabet af bare en telomer resulterer i tabet af hele kromosomet og cellecyklusstop, lige meget hvor lang telomererne på de andre er. Generelt er kromosom 17 det korteste, derfor må længden på denne være vigtigst. Enzymet telomerase kan forlænge telomererne, men studier tyder på, at en øget telomeraseaktivitet og lange telomerer øger risikoen for kræft. Ved at begrænse telomeraseaktiviteten og telomerforlængelsen til kromosom 17 er målet at risikoen for kræft reduceres.

Til mit forskningsdesign vil jeg undersøge om telomerforlængelse af kromosom 17 kan lykkedes med DNA-origami og stoffet AGS-499. DNA-origami gør målrettet og præcis medicintansport i nanostørrelse mulig, og AGS-499 er et lovende stof til telomerforlængelse. Ved at kombinere disse to teknologier kan vi potentielt udvikle en ny metode til at forlænge telomerer specifikt på kromosom 17. Min problemformulering til mit forskerspiredesign er således: ”Kan man forlænge telomererne på kromosom 17 ved hjælp af DNA-origami og stoffet AGS-499?

I forbindelse med designet, skal der blandt andet tages stilling til forskellige udfordringer forbundet med udviklingen af den specifikke DNA-origami struktur, transporten af denne gennem cellemembranen i en celle og binding til kromosom 17.

Forskningsdesignet er på nuværende tidspunkt et in-vitro forsøg, hvor humane celler behandles med DNA-origami-strukturer indeholdende stoffet AGS-499. Efterfølgende måles telomeraseaktiviteten og længden på telomererne, for at se om metoden virker - både i forhold til om transporten af stoffet virker og til om der fås den ønskede effekt med telomerforlængelse af kromosom 17. 

Det dyre i dette forsøg består nok i fremstillingen af DNA-origami-strukturer, og forskningsdesignet må derfor foregå på lille skala.

Projekttitel: Undersøgelse af effektiviteten af Hericium erinaceus (pindsvinepigsvampen) som alternativ til kød

Navn: Oskar Xie

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Pindsvinepigsvampen er i lang tid blevet hyldet i Asien som et mirakelmedicin, der kunne helbrede alt fra alzheimers til det mærkelige knæk du hører når du bøjer dit knæ. Svampen har i 2010’erne tilegnet yderligere popularitet i den vestlige verden, solgt som ekstrater og kosttilskud, der forbedrer helbredet.

Jeg vil undersøge hvad Hericium Erinaceus’ potentiale er, vinklet som fødevare. Både om denne svamp kan produceres på et bekostningsvenligt niveau, dens værdi som næring i et måltid, og om svampen kan tilskyndes til at frugte i det rigtige miljø.

Lige nu tørster samfundet efter bæredygtige alternativer til kød, men industrien er kritisseret for ikke at kunne efterligne smagen og konsistensen af kød, derfor er der et behov for at undersøge alternativer.

Jeg har altid elsket mad, det eventyrlige og eksperimenterielle i madlavning har nu ledt mig lige i armene i laboratoriet. Ja, guleroden fra planteriget er sød og lækker, og den saftige bøf fra dyreriget får munden til at løbe i vand. Men det man først lærer i 6.klasse er, at der eksisterer et tredje rige. Det var først da jeg var nu år gammel, at det er gået op for mig at dette tredje rige er fuldstændig uudforsket.

Projekttitel: Ændring i hjerneaktivitet under Alzheimers sygdom

Navn: Andreas Madsen

Gymnasium: Hillerød Tekniske Gymnasium UNORD

Årstal: 2024

Projektbeskrivelse:

Hjernen er det mest essentielle redskab vi har. Men ligesom diverse redskaber, trues hjernen hele livet af ’rust’. Flere og flere mennesker rammes af demenssygdomme. Det anslås at der lever 55 millioner mennesker med demens på verdensplan, hvilket forventes at være mere end tredoblet i 2050. Alzheimers er den hyppigste type demens, men vi ved stadig slet ikke nok om sygdomme som denne.

Jeg har aldrig frygtet at miste evnen til at gå eller løbe, men at miste hvem man er, at glemme dem man elsker og langsomt tabe det man har brugt et liv på at opbygge. Det kan skræmme livet af enhver. Men hvor vi finder frygt, finder vi også en fascination. En fascination af hvordan hjernen påvirkes, og hvordan aktiviteten ændres under påvirkning af Alzheimers.

Jeg ønsker at undersøge hvordan hjerneaktiviteten overordnet ændres ved Alzheimers sygdom. Jeg vil undersøge hvordan hjerneaktiviteten kan påvirkes ved forskellige faktorer, f.eks. ved fremvisning af minder, eller under aktiviteter personen har udført mange gange før. Jeg ønsker at finde ud af, hvilke forskelle der er i hjerneaktiviteten hos den ’normale’ hjerne og den Alzheimers-ramte hjerne, under disse påvirkninger.

Til dagligt går jeg på et teknisk gymnasie med matematik, fysik og kemi på Aniveau. Derudover har jeg familie i sundhedsvæsnet, og har derfor haft en interesse for den menneskelige sundhed og sygdomme, siden jeg var helt lille. Jeg har gennem dette forudsætningerne for at danne en dybere forståelse af hvordan hjerneaktivitet måles, samt hvilke påvirkninger det kan have på den menneskelige ageren.

På nuværende tidspunkt ønsker jeg at undersøge projektet, ved fysiske eksperimenter og dybere analyse af hjernescanninger, fysiske observationer, og sammenligning med allerede kendt teori.

Resultaterne forventes at give større indblik i hvordan Alzheimers påvirker hjerneaktiviteten, samt give en forståelse af hvordan hjerneaktiviteten kan påvirkes gennem forskellige stimuli, for at give den mest ’normale og optimale hjerneaktivitet.

Projektet har til formål at danne en bedre forståelse af Alzheimers effekt, samt hvordan vi kan stimulere hjernen af mennesker ramt af Alzheimers. Dette kan medvirke til en bedre generel forståelse af hvad demens gør ved den menneskelige hjerne, samt give familierne omkring de Alzheimers-ramte et bedre billede af hvad de kan gøre for at aktivere deres næres hjerne bedst muligt.

Projekttitel: Applikation af nanopartikler som vektorer til tumor-specifik kemoterapi

Navn: Karla Marie Kiær

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse:

Kræft tager hvert år livet af utallige mennesker. Kemoterapi, der er den primære behandlingsmetode på nuværende tidspunkt, har mange mangler samt bivirkninger. Dette skyldes især metodens ustabilitet, samt den manglende præcision i behandlingen. 

Udviklingen af medicinske præparater, der kun påvirker det ønskede område, er udfordrende og usandsynligt i de fleste tilfælde. Det kunne derfor være interessant at undersøge en ny metode, hvorved et præparat kan nå de påvirkede celler, uden de bivirkninger der skyldes lagringen i forkerte områder, som udsætter især lever og nyrer for et pres, der kan lede til nedsat funktion. 

I mit forskerspireprojekt vil jeg undersøge nanopartiklers applikation som vektorer, og heraf en mulig minimering af bivirkninger forårsaget ved kemoterapi. 

Brugen af nanopartikler i medicin, udviser højere præcision end traditionelle leveringsmetoder. Dette mindsker bivirkningerne af præparater og skaber mulighed for lavere doseringer, samt anderledes kombinationer af behandlinger. Vektorerne kan konstrueres af nanopartikler på forskellige måder. 

I de seneste år har der været en stigende interesse for nanopartikler, da de udviser helt unikke egenskaber. Dette skyldes, at nanopartikler, grundet deres størrelse, har en særligt høj reaktivitet, sammenlignet med større partikler lavet af det samme materiale. Udviklingen af nanopartikler som non-virale vektorer ville præsentere store fordele i moderne farmakologi, da virale vektorer på nuværende tidspunkt er begrænsede af den immunologiske respons til viraenes patogene strukturer. 

Kan nanopartikler benyttes som vektorer, så kemoterapi kan præciseres? Hvilke udfordringer er der på nuværende tidspunkt for denne leveringsmetode, og hvordan kan dette overkommes? 

Jeg har studieretningen Bioteknologi (A), Matematik (A) og Fysik (B), og har selv haft stor interesse for farmakologi siden jeg var helt lille. Til mit projekt ville det være relevant at samarbejde med en forsker, der arbejder med optagelsen af medicin eller udnyttelsen af nanopartikler i moderne medicin. Jeg kunne forhåbentlig have mulighed for at samarbejde med Camilla Foged, der er professor på Københavns Universitet og tidligere har arbejdet med andre forskerspirer.

Projekttitel: Behandling af autoimmune sygdomme med fokus på autoimmune encephalitis

Navn: Caitlin Read

Gymnasium: Bagsværd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Immunforsvaret har altid fascineret mig. Jeg synes, at det er interessant, hvordan en gruppe celler er i stand til at beskytte kroppen mod patogene mikroorganismer uden at angribe kroppens egne, raske celler. 

For at kunne dette må immunforsvaret celler være i stand til at kommunikere med hinanden samt andre celler for at skabe en så specifik respons, hvilket, jeg synes, er imponerende. 

Jeg synes derfor, at det er interessant at undersøge, hvad det er, der går galt, når immunforsvaret angriber kroppens egne celler, og hvordan man kan behandle det. 

Immunforsvaret er delt op i to dele, det adaptive og det innate. Det innate immunsystem er det første til at reagere mod patogene mikroorganismer, men er ikke i stand til at starte en specificeret respons. Det er her, det adaptive immunsystem spiller ind. Det adaptive immunsystem er i stand til at producere antistoffer, som er specialiseret til at binde sig til specifikke antigener og neutralisere dem. Autoimmune sygdomme forekommer, når immunforsvaret reagerer og producerer antistoffer imod kroppens egne celler. De nuværende behandlingsmetoder mod autoimmune sygdomme er ofte symptombehandlende fx ved antiinflammatorisk medicin samt immundæmpende medicin. 

Problemet med immundæmpende medicin er dog, at patienten som resultat er mere sårbar overfor andre infektioner. 

Jeg vil derfor gerne undersøge, om det er muligt at finde en behandlingsmetode mod autoimmune sygdomme, uden at det skader immunforsvaret eller det væv, som immunforsvaret angriber. 

Jeg vil gerne tage udgangspunkt i en autoimmun sygdom, fx autoimmune encephalitis. Autoimmune encephalitis påvirker det centrale nervesystem og kan derfor have store konsekvenser så som kognitive problemer. Autoantistoffer mod receptoren anti-NMDA er ofte grund til autoimmune encephalitis. Jeg vil i projektet gerne undersøge, om det er muligt at begrænse antistoffets evne til at binde til receptoren og derfor begrænse inflammationen.

Projekttitel: Er det muligt at forudsige hvilke børn der er i risiko for væksthæmning i graviditeten ved brug af kunstig intelligens?

Navn: Emil Suhr Pedersen

Gymnasium: Frederikssund Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Væksthæmning (’fetal growth restriction’, FGR), er en tilstand hvor fosteret ikke vokser som det skal. Det skyldes ofte at placenta – også kaldet moderkagen – ikke er anlagt korrekt i første 1/3-del af graviditeten hvilket påvirker omkring 5% af gravide. Den suboptimale funktion består i, at placenta ikke leverer de vækstafhængige næringstoffer og ilt til fosteret. 

Den yderste konsekvens ved FGR er et dødfødt foster. Børn der fødes efter FGR har desuden en øget risiko for en række sygdomme såsom hjertekarsygdomme, vejrtrækningsproblemer, infektioner mm. Der er mulige forebyggende behandlinger og tiltag hvis det opdages inden uge 16 i graviditeten. 

Det er dog vanskeligt af forudese, og bygger for nu på ganske få informationer, hvilket gør, at man overser hovedparten af graviditeter, der senere udvikler FGR. Kunstig intelligens (artificial intelligence, AI) er læren om hvordan maskiner selvstændigt kan tillære sig egenskaber på baggrund af mønstre og data fra den virkelige verden. 

Der er de seneste år set store fremskridt i forbindelse med kunstig intelligens, primært fordi der bruges enorme ressourcer på at udvikle AI til kommercielt brug. I mange tilfælde vil de kommercielt tilgængelige udgaver af AI derfor være mere potente end AI, som udvikles til specifikke problemstillinger i sundhedsvæsenet. 

Idéen om at gøre brug af kunstig intelligens til at forudsige børn i risiko for vækstproblemer i graviditeten bygger på, at man i Danmark har store datamængder tilgængelig om hver enkelt gravide, hvor der kan være særlige mønstre, som karakteriserer gravide med fostre, som senere udvikler FGR. Disse mønstre er oftest komplicerede og hvis denne proces kunne overtages af kunstig intelligens, som over tid kunne tilegne sig viden og tillære mønstre i disse datasæt, ville man forhåbentligt kunne identificere fostre med øget risiko, og en behandling ville kunne sættes i værk. 

Projektet her vil ”oversætte” anonymiserede forskningsdata til formater, der kan genkendes af kommercielle AI systemer (f.eks. opsætte data i format, der ligner billeder), så man kan udnytte de meget potente AI systemer til at hjælpe i sundhedsvæsenet. 

Jeg har i forbindelse med dette projekt etableret kontakt til Lars Henning Pedersen, som er klinisk professor i obstetrik ved Aarhus Universitet. Udover dette har han i mange år forsket i fødsler. Han er relevant for dette projekt idet han til daglig forsker og underviser i netop dette speciale, og vil i forbindelse med hans deltagelse kunne stille data og folk med AI erfaring til rådighed. 

Opgaven vil være at oversætte data i tabelform til billeder. De vil blive sammenlignet med simple forskningsbaserede AI systemer, hvor jeg vil få et indblik i den kodning, der ligger bagved. Min gymnasielle studieretning understøtter også dette projekt, da jeg undervises i Bioteknologi A og Matematik A på Frederikssund Gymnasium.

Projekttitel: Erstatning af medicin med cannabis uden THC

Navn: Johannes Thomas Lindberg Elmvang Hessner

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Vil det være muligt at erstatte nuværende medicin og dens bivirkninger, med medicinal cannabis uden THC? Og vil vi kunne styre effekten den medicinale cannabis har på en patient vha. 

Indholdet af specifikke terpener? Mine personlige overvejelser for valget af emne kommer af ren interesse, og fordi jeg tror på at forskning omkring medicinal cannabis har enormt potentiale. 

Jeg har studieretningen Mat A, Fys B, Kemi B, og har valgt at hæve Kemi til A niveau. 

Min interesse for medicinal cannabis kommer fra kemien bag det. Forskning tyder på, at cannabis har nogle exceptionelle egenskaber der kan hjælpe mange mennesker der f.eks. lider af angst, Parkinsons, spasmer grundet multipel sklerose, bivirkninger fra kemoterapi, neuropatiske smerter og epilepsi. Det interessante ved cannabis er cannabinoiderne og terpenerne fra planten, der i et sammenspil skaber entourage-effekten, der reagerer med vores endocannabinoidsystem i hele kroppen. Inden for medicinal cannabis er cannabinoiden CBD (cannabidiol) fremtrædende, med dens mange positive virkninger på vores krop og hjerne. Forskning om CBD er steget markant, da man hele tiden finder nye ting det hjælper imod. Det kontroversielle ved cannabis er molekylet THC som planten indeholder, der giver den psykiske påvirkning. 

Illegal cannabis er gennem årene blevet højpotent, som har ført til en stigende tendens af overpåvirkning blandt forbrugerne, og i værste tilfælde slemme bivirkninger. Dette har gjort at cannabis generelt er et tabu, og det bliver oftest betragtet som et farligt stof man skal holde sig fra. Denne betragtning stammer også fra frygt og uvidenhed, fra tiden hvor vi ikke vidste særligt meget om planten og dens egenskaber. Men, man behøver ikke THC for at opnå en medicinal effekt, og jeg vil gerne undersøge om medicinal cannabis, kun indeholdende cannabinoider der ikke giver en psykisk effekt, ville kunne blive accepteret som behandling mod søvnproblemer, mindre sygdomme eller korte sygdomsforløb. Samtidig med det vil jeg undersøge om man kunne styre hvilken effekt cannabis skulle have på en patient vha. indholdet af terpener, og dermed sikre en god behandling, uden de negative bivirkninger oftest forbundet med et større cannabisforbrug indeholdende THC. 

Terpener er med til at forme hvordan indtaget af cannabis reagerer med psyken og endocannabinoidsystemet. Der findes forskellige terpener der har hver sin virkning og styrke, og jeg vil prøve at forske i, om det er indholdet af specifikke terpener i cannabis der bestemmer hvordan vores krop påvirkes. Hvis dette er tilfældet, ville man nemmere kunne bestemme hvilken sort af cannabis en patient skulle have, da forskellige sorter af cannabis indeholder forskellige terpener. 

Ideer til projekt: 

  • Undersøge vha. indtagelse af forskellige CBD-olier, med forskelligt indhold af terpener, om en person oplever en anderledes effekt for hver olie. 
  • Ud fra første undersøgelse vil man kunne afprøve hvilke CBD-olier der vil virke bedst ved indtagelse om morgenen og om aftenen, alt efter om deres effekt er opkvikkende eller sløvende. 
  • Undersøge om det ville være muligt at erstatte eksisterende medicin mod søvnproblemer, mindre alvorlige sygdomme eller korte sygdomsforløb, med f.eks. CBD-olier, hvor man ville finde den optimale olie, indeholdende de rigtige terpener, til den enkelte patient. 

Ud fra disse ideer vil jeg forsøge at indgå i en forskerkontrakt, hvor jeg vil prøve at samarbejde med en forsker fra den danske medicinske cannabisproducent Stenocare, der kan hjælpe mig med at forstå terpeners rolle inden for cannabis. Jeg vil under forskningen benytte mig af den deduktive forskningsstrategi, og bruge et sammenspil af kvantitative og kvalitative metoder.

Projekttitel: Hvordan brugen af skærm påvirker børns kognitive og sociale evner samt udvikling

Navn: Kamille Alberte Søborg Laursen

Gymnasium: Frederiksværk Gymnaisum og HF

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Jeg vil gerne finde svar på, om brugen af skærm i både hjemmet og institutionerne har betydning for, hvordan børns kognitive og sociale evner udvikler sig, samt udspiller sig i det øjeblik, de bliver præsenteret for en skærm. Min problemformulering lyder altså som følger: 

Har brugen af skærm indvirkning på, hvordan børn danner fællesskaber og relationer til hinanden, samt hvordan de interagerer sammen i allerede, kendte primære og sekundære fællesskaber og relationer? Hvordan har disponering af skærm indflydelse på den frie leg blandt børnene, samt deres udvikling af kognitive og sociale kompetencer? Hvilke evner styrkes, og hvilke evner svækkes? 

Min interesse for emnet kommer af, at mange i min familie er uddannede pædagoger og arbejder i både børnehaver og skoler. Derfor har jeg på tæt hånd hørt, hvad både deres personlige og faglige vurdering af brugen af skærm er. Derudover har jeg selv observeret en stor forskel mellem, hvor meget min egen og yngre generationer bruger og har interesse for skærmen. 

Da der er mange faktorer der kan påvirke brugen af skærm, samt hvordan vi udvikler os, kan det være svært at fastslå en direkte korrelation mellem brugen af skærm og udviklingen af kognitive og sociale kompetencer. Dog er det mit postulat, at det ville være usandsynligt, at vi ikke blev påvirket i en eller anden grad. Spørgsmålet er blot om betydningen af brugen af skærm er til skade eller gavn for os. Der er skærme overalt, og det er i vores tid umuligt at undersøge, hvordan vi ville interagere med hinanden uden skærmes påvirkning. Derudover er emnet også meget omdiskuteret, da man både kan finde kilder der er ukritiske overfor skærm, men også skærmkritiske. Således er der altså mange holdninger til emnet, både fagligt og følelsesmæssigt baseret. 

Min faglige baggrund for at kunne gennemføre min undersøgelse er, at jeg har fagene samfundsfag A og psykologi C på Frederiksværk gymnasium. Jeg ved derfor f.eks. fra psykologitimerne, hvor vigtig fænomener som øjenkontakt, non-verbal kommunikation og rollemodeller er for børns udvikling samt evner til at danne fællesskaber og udvikle socialpsykologiske og kognitive kompetencer som f.eks. opmærksomhed og gruppedannelse. 

Mine foreløbige ideer til projektet er: 

  • Udarbejde spørgeskemaer til pædagoger eller lærere ift. at undersøge, om de kan mærke forskel på børnenes adfærd, når der inddrages skærme i børnenes leg og undervisningen versus, når der ikke gør.
  • Undersøge tidligere studier om børns disponering af skærm og sammenligne dem med nyere, med det formål at kategorisere om børns kognitive evner og sociale kompetencer m.m. er blevet forværret eller fremmet.
  • Undersøge om der er en direkte korrelation mellem brugen og disponering af skærm og børns kognitive, sociale og socialpsykologiske evner, eller om der også skal findes svar blandt andre faktorer, og i så fald hvilke. 
  • Undersøge empirien og evt. selv foretage kvalitative observationer og undersøgelser. 

Metoder: Jeg vil benytte mig af kvalitative analyser og observationer, der kan supplere konklusioner fra kvantitative undersøgelser.

Projekttitel: Hvordan spyt eller dele heraf kan bruges til heling af sår

Navn: Julie Skibelund Olesen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Vi ved, at spyt indeholder proteiner, der hjælper sår i munden til at hele markant hurtigere end sår på resten af kroppen. Dette er bl.a. også fordi, der findes antibakterielle komponenter heri. Alligevel er det ikke en sundhedsanbefaling, at vi spytter på et sår. Især fordi nogle af bakterierne, der hører til i munden, ville inficere såret. Men spyt kan mange ting, og det er nemt at få fat i. 

Derfor vil jeg undersøge, hvordan man kan ”filtrere” eller ”koncentrere” de gode ting i spyttet og potentielt bruge det til at fremskynde helingen af sår. 

Interessen i området findes i, at spyt gør så meget, men potentielt kan så meget mere. Det er allerede multifunktionelt, men at kunne udnytte dette endnu bedre ville være superfedt! 

Man kunne forestille sig, at udviklingen af viden inden for dette felt fx ville kunne hjælpe områder i krise, hvor specifikke lægemidler kan være svære at skaffe. 

Nyhedsstrømmen i dag er hurtig, og et jordskælv i Tyrkiet kan hurtigt sidde fast i mine tanker og føre til ideer som denne. Jeg er 2ger på bioteklinjen på gymnasiet og har en interesse i viden og forskning. 

Jeg har bl.a. været i praktik ved biomedicinsk institut på Panum, hvor blodpropper og arvæv blev undersøgt. Det er klart, at jeg ville inddrage reelle forskere, især nogle, der ved noget om komponenterne i spyt, dette kan man også finde videnskabelige artikler om. 

Der må være laboratorie arbejde inkluderet, idet formålet er at ekstrahere det gode i spyt, på en eller anden måde, hvilket ville gøres i lab. 

I forbindelse med biotek på gymnasiet har jeg berørt flere naturfaglige områder herunder mængdeberegning, opbygning af proteiner, opbygning af celler og syrer, baser og puffersystemer. 

Min viden i metoder i laboratoriet er begrænset og derfor kunne man også forestille sig, at en laborant kunne være en god kilde til viden.

Projekttitel: Konsekvenserne af hjernerystelse på hverdagslivet hos unge (<30 år) i den erhvervsdygtige alder

Navn: Sofie Amalie Bisbjerg

Gymnasium: Køge Handelsskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Commotio, som også betyder hjernerystelse, er en skade på hjernen der resulterer i et midlertidigt tab af hjernens normale funktion. 

Hvert år får ca. 25.000 danskere en hjernerystelse, hvoraf 35% af dem får længerevarende følger efter hjernerystelsen. 

Jeg vil gerne, igennem mit projekt, undersøge hvordan det påvirker unge i den erhvervsdygtige alder (under 30) at blive ramt af en hjernerystelse med længerevarende følger. Min nysgerrighed til dette emne kommer af, at jeg altid har været fascineret af hjernen, og måden hjernen bliver påvirket af erhvervede skader på. 

Man ved allerede igennem forskning, at en hjernerystelse kan påvirke en ung persons indlæringsevne, livskvalitet, deres mentale velbefindende og deres sociale samvær. Der er allerede foretaget en del forskning i hjernerystelser. Dog er der stadig begrænset viden om, hvordan de langvarige mén påvirker unges hverdagsliv. Hvilket også er en årsag til, at jeg gerne vil undersøge dette. Derudover kommer nysgerrigheden også fra, at en af mine nære veninder har oplevet et hovedtraume, der resulterede i seriøse længerevarende følger. 

Derfor vil jeg gerne undersøge hvordan det påvirker andre unge i den erhvervsdygtige alder. Jeg vil mere specifikt gerne undersøge, hvordan efterfølgerne påvirker den ramte overordnet set i et hverdagsperspektiv, og særligt hvordan det har påvirket den ramtes daglige rutine ift. uddannelse, skole, arbejde og relationsmæssigt i sociale sammenhænge. Det vil jeg gerne undersøge ved hjælp af strukturerede interviews, hvor jeg benytter mig af formålssampling. 

Jeg har tænkt mig at finde respondenter ved hjælp af to Facebook grupper lavet af Hjernerystelsesforeningen, hvor den ene gruppe er for alle ramt af postcommotionelt syndrom (PCS) (langvarige følger af hjernerystelse) og den anden gruppe er for under 30 ramt af PCS, hvilket er den målgruppe der passer til min problemformulering. 

Herforuden vil jeg også undersøge, om der er sammenhæng mellem unges adfærd i ugerne efter hjernerystelsen samt adfærdens betydning for længerevarende følger. Rationalet for dette er, om adfærden kan forbedre restitutionsprocessen og minimere følgerne af hjernerystelsen. 

For at kunne besvare min problemformulering vil jeg i dette projekt inddrage eksperter/forskere med speciale indenfor enten hjernerystelser eller neuropsykologi. 

Derudover vil jeg gennem matematiske udregninger og test for sandsynlighed, påvise om der er sammenhæng mellem ens adfærd efter commotio og længerevarende konsekvenser. 

Som mulige forskerkontakter har jeg haft Hana Malá Rytter og Håkan Ashina i tankerne, da de begge forsker indenfor neurologi og hjerneskader. Specielt Hana Malá Rytter har udgivet publikationer omkring postcommotionel syndrom og hun har specialevejledning indenfor neuropsykologi og rehabilitering af kognitive forstyrrelser ifm. sygdomme i hjernen. 

Håkan Ashina har udgivet publikationer omkring hovedpiner og har speciale i hovedpiner. 

Derudover er der Randi Starrfelt, hvis interesseområder er kognitiv neuropsykologi; især forstyrrelser i læsning efter hjerneskade, hvilket kunne være interessant, hvis det er en udfordring som unge med langvarige følger fra hjernerystelse oplever2.

Projekttitel: Neurologiske ændringer i nerveceller som følge af bestandig medicinering med psykofarmaka, og hvorledes dette påvirker recidiviteten

Navn: Mads Mølgaard Axelsen

Gymnasium: Sønderborg Statsskole

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

I mit projekt vil jeg undersøge effekten et længerevarende brug af psykofarmaka har på neuronerne med særligt henblik på SSRI-præparater og antipsykotikum. 

Forskning peger nemlig på, at individer med kokainmisbrug oplever forandringer i deres synapser som følge af unaturlige dopamineksponering for receptorerne, heriblandt desensibilisering af dopaminreceptorer m.m. Det er derfor nærliggende at tro, at lignende forhold gør sig gældende for psykofarmaka, der ligeledes manipulerer med hjernens niveau af neurotransmittere. Et længerevarende brug af antipsykotikum (og/eller SSRI) vil derfor over tid kunne få den fuldstændig modsatte effekt på nerverne– ligesom kokain -, der ved medicinstop kan resultere i intense tilbagefald for den psykotiske eller depressive; recidiviteten stiger. 

Jeg føler problemstilling er væsentlig at undersøge, idet psykiatrien i dag befinder sig under et voldsomt pres, og vi måske overser en af årsagerne bag dette. 

Jeg har tidligere – i forbindelse med et projekt om psykiatri – interviewet og stiftet bekendtskab med Prof. Emeritus og tidligere rektor ved KU Ralf Hemmingsen, der har en fortid som administrerende overlæge på Bispebjerg Hospital. Jeg håber på igen at kunne indlede et samarbejde, samt inddrage en anden forsker med speciale i hjernen og dens funktion. 

Selv er jeg også meget optaget og fascineret af hjernen og vil sågar påstå, at min naturvidenskabelige-interesse havde sit udspring fra hjernen og studiet derom. For mig er hjernen blandt de mest – hvis ikke den mest – komplekse biologiske konstruktioner, og hele det ’usomatiske’ og abstrakte aspekt af hjernen gør blot emnet endnu mere spændene – særligt som forskningsemne. 

Desuden kredser mit projekt sig også om psykiatrien og dens brug af medicin, hvilket jeg synes er blandt de mest interessante emner, når snakken falder på hjernen og psykiatrien: 

Hvordan påvirkes hjernen, når man billedligtalt stikker en kæp i tandhjulet? 

I og med mit forskningsprojekt beskæftiger sig med hjernen, er der forbundet nogle vanskeligheder i forbindelse med den praktiske undersøgelse. Jeg håber derfor også at kunne samarbejde med hjerneforsker med speciale i skanningsteknikker, der kan hjælpe mig med det metodiske.

Projekttitel: Stamcelleterapi som en potentiel behandling for HIV-patienter

Navn: Grace-Leticia Yapo Assi

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2023

Projektbeskrivelse: 

Problemformulering: Hvordan kan stamcelleterapi anvendes til behandling af HIV-patienter, og hvilke potentielle risici og udfordringer er forbundet med denne behandlingsform? 

HIV er en kronisk viral infektion, som svækker immunsystemet og ødelægger de hvide blodlegemer, der bekæmper infektioner. 

På verdensplan lever cirka 38 millioner mennesker med HIV. I dag findes der behandlinger, der kan forlænge livet for HIV-positive personer, f.eks. behandling med antiretroviral terapi (ART), dog er der endnu ikke nogen kur mod sygdommen. En lovende ny tilgang til behandling af HIV er stamcelleterapi, hvor en persons immunsystem bliver erstattet af donorstamceller til at genopbygge et nyt HIV-resistent immunsystem.

Projekttitel: Bevægelsesterapi som smertelindring hos børn med juvenil idiopatisk artritis

Navn: Zia Rejnhard Skælbæk

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvert år bliver 120 børn diagnosticeret med juvenil idiopatisk artritis. Disse børn får tilbudt smertestillende, men mange er ofte i smerter alligevel. Børneleddegigt forsvinder nemlig ikke bare af et par piller, der er gode dage og der er dårlige.

Jeg har, gennem længere tid, fulgt Kaisa på hendes facebookside ”Kaisa og Egon” og hun blev diagnosticeret med JIA som 2-årig. Siden da har hun løbende delt opdateringer på hendes side, på både de gode og dårlige dage, som har gjort stort indtryk på mig, især efter min mor og mormor er blevet diagnosticeret med leddegigt. Efter at have oplevet følgevirkningerne af gigten på helt tæt hold, blev jeg interesseret i at hjælpe hvor jeg kan.

Jeg gik i gang med at undersøge hvad jeg kunne gøre, og efter lidt research, faldt jeg over Gigtforeningens artikel om motion som smertelindring. Jeg har fulgt med i Kaisas liv, og ved at ridning har haft en stor indvirkning på hendes smertelindring også. Jeg gik herefter i tænkeboks, hvor jeg brugte mig selv som forsøgsperson. De gange jeg har haft idrætsskader, har jeg brugt svømning, til at vedligeholde formen, da dette ikke belaster leddene i samme grad som f.eks. løb eller cykling. Herfra lagde jeg to og to sammen, og tænkte at svømning kunne være en mulig form for smertelindring for børn med JIA.

En artikel hos Gigtforeningen viser at motion kan virke smertelindrende for mange, men oftest er det svært at komme ud for at dyrke motion, da smerterne kan overskygge alt andet. Som nævnt i artiklen kan man ikke bare sende folk ud at træne, selvom det måske er vejen frem. Derudover handlede artiklen om voksne, der som oftest er bedre til at hanke op i dem og komme afsted end børn er. Derfor kunne bevægelsesterapi hos børn med JIA være en mulig løsning som smertestillende. Svømning er en mild belastning for leddene, og som oftest er det også sjovt for børnene. Hvis et svømmehold for børn med JIA blev oprettet, ville de muligvis kunne mindske deres smerter i dagligdagen, samt møde andre der stod i samme situation som dem selv. De ville få mulighed for at blive rørt og holde leddene i gang, samtidig med at de ville få gavn af det sociale også.

Derfor kunne jeg godt tænke mig at undersøge om svømning kan gøre en forskel for de børn der har JIA, og dermed kan lindre deres smerter så de få så normal en hverdag som muligt.

Projekttitel: Brug af Epigenetik til inaktivering FBN1-genet og kurrering af Marfans Syndrom

Navn: Emma Sofie Wedel

Gymnasium: Gribskov Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Marfans syndrom er en arvelig genetisk sygdom, der skyldes en mutation på det dominante fibrillin-1-gen (FBN1-gen). (Cleveland Clinic medical u.d.) Sygdommen arves autosomalt dominant og er en bindevævssygdom, der blandt andet kan føre til udvidelse af det første stykke af aortaroden. Dette øger risikoen for bristning af karvæggen, hvilket kan føre til blødning mellem hovedpulsårens inderste og yderste lag, hvorved det inderste lag vil løsne sig. Denne tilstand er uden operation livstruende (Munk u.d.).

Jeg ønsker at undersøge muligheden for at udvikle en metode, der kan kurere Marfans syndrom. Min hypotese er, at inaktivering af det muterede dominante gen skal gøre det muligt for cellen at bruge den recessive allel af genet til at bestemme fænotypen og derved kurere sygdommen. Til inaktivering af det dominante FBN1-gen vil jeg undersøge muligheden for at udnytte epigenetikken. Mere specifikt vil jeg undersøge, om det kan lade sig gøre at bruge DNA methylering til at inaktivere det dominante FBN1-gen, og i forlængelse heraf om DNA demethylering kan bruges til at aktivere den recessive allel af genet.

For at undersøge hypotesen forestiller jeg mig at opstille et repræsentativt in vitro forsøg, hvor der bruges syntetisk DNA til at simulere FBN1-genet. For at katalysere processen skal der være enzymer i form af DNA methyltransferase (Dnmts). Derudover skal der i forsøgsopstillingen være S-adenyl methione (SAM), som er det stof, som Dnmts overfører methylgruppen fra. (Moore, Le og Fan 2012). Jeg går i 2.g på Gribskov Gymnasium og har bioteknologi som studieretningsfag. Jeg har derfor en basal viden indenfor genetik og biologiske processer.

Derudover læser jeg en del relevant litteraturer inden for området. Selvom jeg beskæftiger mig med bioteknologi på daglig basis på mit gymnasium, er der stadig mange ting jeg endnu ikke ved noget om. Derfor ønsker jeg, at finde en forskerkontakt som kan guide mig til relevant litteratur og fungere som en sparringspartner for mig i mit forskerspire projekt.

Projekttitel: Brugen af pulserende elektromagnetisk feltterapi til behandling af juvenil myoklon epilepsi

Navn: Emilie Diness Vindeløv

Gymnasium: Ordrup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Er det muligt at behandle juvenil myoklon epilepsi med pulserende elektromagnetisk feltterapi? I dette projekt vil jeg undersøge, hvorledes man kan hæmme/mindske epileptiske anfald ved brug af et pulserende elektromagnetisk felt, der indstilles til en passende frekvens. I Danmark har ca. 50.000 mennesker epilepsi, hvoraf juvenil myoklon epilepsi (JME) udgør 8%. JME-anfald sker ofte i forbindelse med opvågningen. Anfaldene udløses primært af stress, søvnmangel og alkohol. I det sidste stadie af søvn (dvs. under opvågningen) har hjernen en frekvens på 8-13Hz. Hvis man under opvågningen får et JME-anfald, ændres hjernefrekvensen til 3-6Hz med abnorme polyspikes og bølgeudladning.

Jeg ønsker derfor at undersøge, om det er muligt at hindre JME-anfald, hvis man vedligeholder en hjernefrekvens på 8-13Hz under opvågningen. Dette kan gøres ved anvendelse af et Pulserende ElektroMagnetisk Felt (PEMF)- hovedbånd, som påvirker hjernen ved at udsende pulserende elektromagnetiske bølger. Bølgernes frekvens kan indstilles til at pulsere en frekvens på 8-13Hz, hvorved hjernen sandsynligvis kan ”tvinges” til at have en frekvens på 8-13Hz, således at anfald kan undgås. Jeg har valgt at juvenil myoklon epilepsi skal være mit fokuspunkt, eftersom jeg selv er diagnosticeret med den type epilepsi.

Udover mit dybe kendskab til min sygdom går jeg på biokemi-linjen på gymnasiet, hvor vi har gennemgået et ekstensivt forløb om søvn og hjernen. Jeg har desuden deltaget i flere foredrag om søvn og epilepsi.

Jeg har kontaktet psykiater Jørgen Borup Hansen som er i gang med at udvikle et PEMF-hovedbånd, han vil stille til rådighed. Derudover har jeg etableret kontakt til professor Guido Rubboli fra Københavns Universitet, der er professor i klinisk epileptologi.

Første skridt vil være at opsætte et forsøg, hvor der laves EEG-målinger på raske mennesker, imens de bliver behandlet med PEMF-hovedbåndet. Således undersøges hvorledes pulserende elektromagnetiske felter påvirker den raske hjerne. Ud fra disse resultater vil jeg tilrettelægge uddybende forsøg. Næste skridt kan være at opstille et større klinisk forsøg. Jeg forestiller mig et forsøg, hvor xx JME-patienter går 24 timer uden søvn (for at stresse kroppen til at udløse anfald), og derefter får påsat EEG, som de skal have på under søvn. Senere skal de samme patienter igen gå 24 timer uden søvn, hvorefter de igen får påsat EEG og denne gang også PEMF-hovedbåndet. De skal nu igen sove, således at der undersøges om PEMF-hovedbåndet vil kun undertrykke de anfald, som de fik ved første EEG-måling.

Projekttitel: Diabetes Type 1 vil kunne helbredes med et selvopbyggende insulinproduktion i bugspytkirtlen

Navn: Lina Fadi Hussein

Gymnasium: Mulernes Legatskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvordan er det muligt at genopbygge insulinproduktionen hos en person med type 1 diabetes? Kan en biomekanisk kapsel accepteres af kroppen eller vil cellerne angribe kapslen?

Jeg har to veninder som går med type 1 diabetes, samt at jeg kommer fra en familie med en historik af både type 1 og type 2 diabetes. Derfor har jeg lavet overvejelser om, hvordan man kan kurer type 1 diabetes, da det mest er type 2 diabetes, forskere har fokus på.

Jeg vil gerne gøre en forskel for andre mennesker, som bruger meget af deres liv på at lide under smerte og sygdom. Mit endelig mål med dette projekt er at hjælp og gøre en forskel for nogle andre. Jeg siger altid tid til mig selv: ”Det kunne have været mig. Jeg er bare heldig.”

Min hypotese handler om at man bygger en biomekanisk kapsel, der genskaber den naturlige insulinproduktion i bugspytkirtlen. Cellerne, der skaber insulin i kroppen, er døde i en person med type 1 diabetes. Ideen er at tage sunde og raske celler fra en person med matchende kapaciteter, lægge dem i en lille kapsel, hvor cellerne naturligt kan dele sig. Efter cellerne er delt, vil kapslen give de nødvendige proteiner og enzymer til at genskabe den naturlige insulinproduktion. Når den så småt er begyndt at lave sin egen insulin, skal man begynde at tage kapslen af, fra mindst til mest relevant. Den naturlige insulin, burde langsomt opbygge sig selv igen i bugspytkirtlen naturligt, og dermed kureret type 1 diabetes. Opbygningen af denne kapsel er lidt svær, da det ikke er noget jeg har læst eller set før. Men min hypotese ville være at det første skridt er at genskabe den samme proces, som laver insulin i bugspytkirtlen. Herefter skal kapslen designes af blandt andet muskel- og bindevæv. De nødvendige enzymer, proteiner og molekyler, indsættes i kapsel, så insulinen bygger sig selv op. Hvis kroppen accepterer denne insulin og alt går som det skal, vil kroppens stamcelle opfylde de manglende huller i celleopbygningen. Der skal en lille form for syre eller acid tilføjet inde i kapslen, som kan skabe et lille hul i bugspytkirtlen. Hullet til stadig være tildækket af kapslen, så der vil ikke ske en skade. Når kapslen skal tages af, kan man bruge bindevævet fra kapslen til at lukke det åbne hul, hvis ikke helet.

Man bruger udelukkende teori og eksperimenter i micro og makro biologi, til at virkeliggøre denne vision. Det største spørgsmål med dette projekt er om det overhovedet er muligt at genskabe insulin i kroppen eller om kroppen bare vil afvise den nye insulin produktion.

Mit største spørgsmål er om min hypotese overhovedet er mulig at virkeliggøre? Er det muligt at genskabe insulinproduktionen og overføre den til bugspytkirtlen hos et andet menneske?

Metoderne der primært vil blive brugt, er eksperimenter som består af: isolering og overflytning af celler proteiner, genskabelse af insulin og opbygningen af bindevævskapslen. Personer der kunne være gode som forskerkontakt ville være en forsker indenfor biomedicin, da dette fag udelukkende handler om sygdomsdannelse og helbredelse.

Projekttitel: Endomitriose

Navn: Frida Madsen

Gymnasium: Det Fri Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

En ud af ti kvinder lider af endomitriose. En sygdom der hverken kan kureres eller let diagnosticeres. Sygdommen giver kraftige menstruationssmerter og kan i værste tilfælde fører til ufrivillig barnløshed.

På nuværende tidspunkt tænker jeg at lave et spørgeskema om kvinders menstruation smerter der skal sætte fokus på sygdommen. I mit spireprojekt vil jeg ved dette spørgeskema undersøge hvor mange unge kvinder der allerede i en tidelig alder viser symptomer på sygdommen. For hvis 1 ud af ti kvinder har det, og jeg ikke kender nogle der har det, må der være et kæmpe mørketal af udiagnosticerede kvinder. Jeg har selv alle symptomerne på endomitriose, men fik ved en skanning afvist min mistanke. Sygdommen kan dog først entydigt bestemmes ved en kikkertundersøgelse igennem navlen.

Det er en blanding af interesse og min personlige frustration om uvisheden der driver lysten til at vide mere om endomitriose.

Min nuværende problemformulering lyder derfor på hvordan det kan være at så få er bevidste om at de har endomitiose, når nu sygdommen er så udbredt. Det kunne også være spændende at komme ind på hormon prævention da det kan bruges som behandling og hvilken hormon sammensætning der målrettet behandle endomitriose.

I gymnasiet har jeg valgt i bioteknologisk studieretning, og jeg har derfor allerede en lille faglig baggrund der kan understøtte min undersøgelse. Jeg skrev derudover SRO om ufrivillig barnløshed hvor jeg grundet min interesse for endometriose skrev om hvordan sygdommen kunne fører til infertilitet.

Alt i alt har jeg en stor passion for biologi og især denne sygdom hvortil der findes mangel på forskning og mange ubesvarede spørgsmål.

Der findes forskellige danske foreninger for endometriose som jeg vil kontakte og ellers er der et forskningsprojekt i Aarhus hvor der også er koblet forskere op på.

Projekttitel: Enzymterapi af cøliaki

Navn: Joachim Sebastian Skov Jensen

Gymnasium: Roskilde Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Cøliaki er en polygenetisk inflammatorisk enteropati og autoimmun sygdom, der anslået rammer 1% af verdens befolkning. Patienter med cøliaki er ikke i stand til at indtage gluten, da disse proteiner vil blive set som farlige fremmedstoffer og udløse en immunreaktion i tyndtarmsslimshinden. Denne reaktion vil over længere tid gøre, at villi vil blive nedbrudt og at tyndtarmens overfladeareal derved vil formindskes. En formindskelse af tyndtarmens areal gør, at næring vil blive dårligere optaget gennem tarmen. Cøliaki kan ydermere lede til anæmi, osteoporose, infertilitet og i nogle tilfælde kræft i tarme samt en række andre autoimmune sygdomme.

Gluten er fællesbetegnelses for en familie af proteiner, herunder primært gliadin og glutenin. Gluten findes primært i hvede, byg og rug samt rughvede. Dog findes der også spor af gluten ved fabrikering af ikke-glutenholdige stoffer i industrier, der også producerer glutenholdige produkter. Gluten ses også funden i eksempelvis medicin, vitaminer og meget andet. Det er med andre ord meget svært at undgå gluten i hverdagen.

Cøliaki er et resultat af genetiske og miljømæssige faktorer. Tilstedeværelse af gluten i kosten er uden tvivl den vigtigste komponent i udvikling af cøliaki. Hertil er genetisk modtagelighed i form af HLA-DQ2 og HLA-DQ8 også essentielt.

Som det ser ud i dag, er en glutenfri kost den eneste form for behandling af cøliaki. Og som beskrevet ovenover er det ualmindeligt udfordrende af leve glutenfrit. Derfor er enzymterapi et ganske attraktivt emne indenfor cøliaki-behandling.

Enzymer fra Rothia mucilaginosa, en naturlig bakterie i mundhulen, er ud fra forskning en solid ”epitope-detoxifying-candidate”. Dog kræves videre forskning for at undersøge effektivitet og sundhed i sammenhæng med brug af enzymer fra denne bakterie.

Den overordnede problemformulering i mit forskningsprojekt lyder: Er det muligt at teste enzym-aktivitet i kunstige miljøer, der efterligner mave- og tarmforhold og konditioner; herunder specielt pH-værdier?

Jeg vil umiddelbart starte med at tilegne mig viden gennem videnskabelige artikler fra eksempelvis PubMed og lignende sider. Jeg vil bruge denne viden til udformning af metoder og undersøgelser.

Jeg ønsker desuden at skabe en forskerkontakt fra Københavns Universitet eller DTU med viden inden for enzymer og eller mikrober. Det kunne også være relevant at skabe kontakt til en forsker med stor viden om cøliaki.

Min interesse i emnet har først og fremmest rod i min familie. Min mor og mormor er ramt af cøliaki, og det er derfor ikke ny viden for mig, når jeg hører om besværet ved en glutenfri kost.

Endvidere har jeg selv studieretningen: Bioteknologi A, Matematik A og fysik B (med tilvalg af Fysik A), hvilket gør mig nysgerrig på natur- og sundhedsvidenskabelige emner.

Projekttitel: Et Knust Hjerte

Navn: Selma Brøgger Speldt

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Forelskelse og kærlighed er en af de ting, som mange mennesker oplever i løbet af deres liv. En følelse som kan give en sommerfugle i maven, og få en til at stå op af sengen med et smil om morgenen. Desværre er det også det, som kan gå hen og resultere i, at man bliver liggende. Nogle gange går forelskelse så galt, at det resultere i hvad man kalder et ‘knust hjerte’. Smerten et knust hjerte forårsager, er en af de få smerter, som man ikke bare lige kan få til at gå væk med en tur til lægen eller hospitalet, nej tværtimod. Når man får knust sit hjerte, kan det ofte have en så stor påvirkning, at det resulterer i en fysisk smerte.

Interessen for sorg i det at miste, generelt kærestesorger, opstod da jeg selv gennemlevede det typiske, og ik så originale, folkeskole-kærestebrud. Den smerte jeg følte, var så slem, at jeg kiggede på min far og sagde “Far, det gør så ondt, jeg tror jeg dør”, hvilket ledede mig frem til, hvad jeg ville undersøge, og det spørgsmål, som mit projekt bygger på; Kan man dø af et knust hjerte?

Målet med denne undersøgelse er, at etablere en naturvidenskabelig synsvinkel på emnet, altså få en forståelse for de fysiske smerter. Jeg vil prøve at skabe en forståelse for hvad der sker i mennesket, når det får dets hjerte knust; hvordan påvirker det knuste hjerte vores hjerne, vores væremåde og generelt vores tilstand?

Jeg vil begribe spørgsmålet på den måde, ved at spørge hvordan og hvorfor, at det man kalder ‘a broken heart syndrome’ er muligt, og hvordan det er, at kroppen reagerer.

Emnet vil jeg undersøge, ved at gøre brug at flere forskellige metoder via indsamling af den kvantitative empiri, men også den kvalitative. Forhåbentlig via diverse undersøgelse, men også ved at samarbejde med forskere, som har en vis grad at gøre med emnet. Så som et samarbejde med “det nationale sorgcenter”, som forsker i den nyetablerede diagnose “forlænget sorglidelse”, eller eventuelt en thoraxkirurg, altså en læge med speciale i hjertekirurgi.

Det ville hjælpe med at gå i dybden med det typiske ‘hjertesvigt’, også kaldet takotsubo, som kan forårsages af den psykiske smerte fra at miste en person.

Projekttitel: Foryngelse af celler

Navn: Anastasia Smirnov

Gymnasium: Bagsvaerd Kostskole og Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Cellerne er byggestenene i vores krop. De sørger for, at de rigtige funktioner udføres, så kroppen kan virke som den skal. De er altså essentielle for at vi kan udvikle og leve. Problemet opstår, når disse celler ikke fungerer, dør for tidligt eller skader omkringliggende celler. Du kan bare tænke på infertilitet, nerveceller som dør, eller celler som går i senescens.

Forestil dig, hvis man kunne regenerere cellerne eller forynge dem, så de igen kan udføre funktionerne eller komme tilbage fra det døde. Dette kan forbedre livskvaliteten hos dem, som netop lider af de nævnte eller lignende problemer.

Jeg vil derfor undersøge, om man på en eller anden måde kan forynge gamle eller dysfunktionelle celler, fx om man genetisk kan rette op på skaderne, bestemme deres levetid, hvor am i den forbindelse også kan undersøge telomerernes rolle i det.

Det er et super interessant emne, som kan undersøges med forskellige fokuspunkter. Jeg vil derfor vælge en bestemt vinkel, hvorefter jeg tager fat i nogle forskere, som netop forsker med regeneration af celler (eller noget, der minder om), og hvad der skal til, for at det kan lykkes.

Jeg har en studieretning med fagene Bioteknologi A og Matematik A, og er vokset op i en familie med medicinsk baggrund. Jeg har derfor altid interesseret mig for den natur- og sundhedsvidenskabelige verden, hvorfor jeg har besluttet at kaste mig over dette projekt.

Jeg har selv været i praktik på en fertilitetsklinik, hvor jeg blandt andet så, hvilke udfordringer der mødes, når en befrugtning af ægcellen ikke kan ske. Dette kan der være flere grunde til, men én af dem er på grund af døde eller funktionsnedsættende sædceller. Det vil altså sige, at sædcellerne ikke kan gøre det arbejde de egentlig skulle. Det er jo ærgerligt.

Tænk, hvis man kunne finde opskriften på at forynge sædcellerne, så deres funktioner forbedres, og øger chancen for befrugtningen. Og denne idé gælder ikke kun sædceller. Det kan også undersøges med nerveceller, immunceller, væv og alt muligt andet.

Min morfar er lige blevet diagnosticeret med demens, hvilket har efterladt et stort indtryk på mig og min familie. Jeg kan se, hvilken sorg det medfører hos den sygdomsramte og familien. Hvad kan der mon kan gøres, for at forhindre det. Måske regeneration af nerveceller? En måde at forynge cellerne?

Jeg er selv allerede begyndt med at læse en del af den nuværende forskning inden for området, men det næste step skal være at få fat i nogle forskere, og komme i gang med mulige forsøg, for at se, hvad der skal til, for at forynge en bestemt type celle. Samtidig med forsøgene, vil jeg fortsætte med at læse, da det vil hjælpe mig på vej.

Projekttitel: Hormonforstyrrende stoffer i vandmiljøet med fokus på p-pillers virkning på mænds sædkvalitet

Navn: Georgia Elle Mellish

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg har valgt hormonforstyrrende stoffer i vandmiljøet med fokus på p-pillers virkning på mænds sædkvalitet.

Inden for de sidste mange år er mænds sædkvalitet faldet, og jeg vil undersøge, om det har en direkte kobling med kvinders indtagelse af p-piller. Udover at finde de stoffer i p-piller, som er skadelige, ville det være interessant at finde andre stoffer med samme præventionsevne, men uden bivirkninger.

Metoder der kunne bruges til at undersøge emnet kunne være at tage prøver af ”renset” vand for at se, om der er spor af pharma i vandet herunder de stoffer i p-piller, der kan have en forstyrrende effekt.

Der har været undersøgelser, hvor man har fundet fisk, der er blevet tvekønnet pga. hormonstoffer i søer. Dette kunne måske skyldes påvirkningen fra kvinders brug af p-piller. Der kunne derfor tages prøver af søer og af rensningsanlæg, hvor vandet er renset for bakterier, men ikke nødvendigvis for alt pharma.

Jeg har biotekstudieretningen på mit gymnasie og er derfor blevet inspireret af nogle af de emner, vi har haft til at undersøge pharma i vandmiljøet. Jeg har valgt emnet, da jeg synes, det er interessant, hvordan mænds sædkvalitet inden for de sidste mange år er aftaget. Det er stadig uklart, hvilke årsagerne der er tale om, men jeg har en teori om, at hormonforstyrrende stoffer i vand kan biddrage til problemet.

DANVA udskrev en undersøgelse i 2020 om østrogener i grundvand. Den handlede om hormonforstyrrende stoffer, der kunne påvirke hormonbalancen i værtsorganismer, som kunne have effekt på reproduktionsevnen i mennesker.

Jeg synes det er et relevant emne lige nu, og der er mange der forsker indenfor det. Jeg vil gerne tage kontakt til en forsker indenfor vandmiljø, f.eks. miljømediciner Philippe Grandjean. Grandjean er tilknyttet Syddansk universitet og Harvard, som adjungeret professor. Han har skrevet mange artikler om forskning i vand, bl.a. om hvorvidt tilføjede flourstoffer til vand er harmfulde. Udover en forskers hjælp vil jeg søge viden fra internet og min bioteklærer for at undersøge, hvad jeg synes er et spændende og relevant emne lige nu.

Projekttitel: How does nutrition and diets influence women’s reproductive system?

Navn: Sara Nourani

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

More women must look for alternatives in order to get pregnant, as infertility is a rising issue in western countries. These alternatives include In vitro fertilization (IVF), surrogacy, etc.

When asking why infertility is an increasing problem the typical answer one will be met with is that women get pregnant at an older age, than they used to do, but this cannot be the only reason.

Therefore, my project strives to investigate a different aspect. How does nutrition influence women’s fertility? Specifically, how diets, such as veganism and vegetarianism may affect women’s reproductive system.

This topic sparked interest when I was learning about IVF in biology earlier this year and made me wonder why so many women choose that to get pregnant.

I believe that this is an important topic to investigate and educate people on, as it can have consequences, due to the risks of IVF and the other alternatives.

Projekttitel: Hvordan unges livsstil påvirker vitale organer, tarmbakterier samt psyken

Navn: Emma Kathrine Rosenløv-Løytved

Gymnasium: Næstved Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvor stor en indflydelse har en usund livsstil på unge i aldersgruppen 13-19 år? Hvad sker der med de unges organer samt tarmbakterier, når kosten er baseret på junkfood? Og vil det som senfølger påvirke psyken?

Først og fremmest bruger sygehusvæsenet mange ressourcer på behandling af patienter, der er ramt af svær overvægt af den ene eller anden grund, da patienter oplever senfølgerne af overvægten. Ser man bort fra patienter med stofskifteproblemer er mange af dem overvægtige grundet en livsstil, der ikke er optimal, nemlig pga. junkfood.

I forbindelse med patienter, der lider af overvægt eller svær overvægt, ses der udvikling af type 1-diabetes, hjerte/karsygdomme, arteriosklerose, hypertension samt andre. Den ubalancerede livsstil påvirker ikke kun kroppen fysisk, men i hvilken grad påvirker det tarmbakterierne og senere hen psyken? Findes der svar på lige netop denne problemstilling, kan dette spare patienterne mange indlæggelser på abdominal centeret eller andre afdelinger.

De seneste 10 år har tarmbakterierne været forskernes helt store fokus, hvor nogen har opnået banebrydende resultater. Tarmbakterierne er afgørende for menneskets immunforsvar, hvilket er betydningsfuldt, hvis man gerne vil begrænse risikoen for sygdom.

Dette forskningsprojekt vil tage udgangspunkt i unge i pubertetsalderen (13-19 år). Aldersgruppen er valgt på baggrund af, at flere undersøgelser tyder på en stigning i forbindelse med unges usunde livsstil. Projektet her skal undersøge, i hvilken grad en usund livsstil påvirker kroppens vitale organer, tarmbakterier og sidst, hvordan det påvirker de unge psykisk.

For at nå frem til evt. konkluderende resultater vil forskningsprojektet benytte sig af den naturvidenskabelige metode: hypotetisk- deduktiv metode, som tager udgangspunkt i undersøgelser angående det pågældende emne. Begrundelsen for valg af dette emne skyldes større interesse for bakterier, kost samt interesse for sygdomme og i forbindelse med sidst nævnte, forløbet samt behandlingen efterfølgende.

Jeg hedder Emma Kathrine og går i 2.g på Næstved Gymnasium Og HF, hvor jeg studerer bioteknologi og matematik som hovedfag. Jeg valgte at have bioteknologi som hovedfag i og med, at jeg skal ind og læse medicin på Københavns Universitet efterfølgende, hvor jeg derved ville have en forforståelse for stoffet.

Jeg vil under forskningsprojektet læse bøger omhandlende, hvordan tarme og psyken hænger sammen, herunder om kosten spiller en rolle for at have en sund tarm. For en større baggrundsviden vil jeg nærstuderer de hyppigste tarmbakterier både patogene og mutualistiske/kommensale bakterier. Sidst vil jeg benytte mig af tidligere forelæsninger omhandlende tarmbakterierne og hvilken afgørende rolle de spiller for, at man kan opnå den mest optimale sundhed, fysisk og psykisk.

Projekttitel: Kan man helbrede dissemineret sklerose igennem færcestransplation?

Navn: Clara Rebecca Fastenrath

Gymnasium: Odense Katedralskole

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Kan man helbrede dissemineret sklerose igennem færcestransplation?

Tarmen og hjernen hænger unægteligt sammen. Selvom tarmen i hverdagen hurtigt bliver det oversete organ, spiller det en altafgørende rolle, når det kommer til vores mentale sundhed. Tarmens mikrobiom indeholder nemlig alt lige fra bakterier til virus.

Igennem sit eget nervesystem, det enteriske system, er tarmen i stand til at kommunikere med andre steder i kroppen heriblandt hjernen. Sammensætningen af mikrobiom i tarmen kan nemlig påvirke ens sundhed. Samtidig kan den rigtige sammensætning af mikrobioem dog også helbrede. Med de rigtige bakteriesammensætninger i tarmen, kan kroppen bekæmpe inflamatoriske sygdomme som opstår. Dette sker igennem afføring. Ligesom med blod er der nemlig muligt at bruge donorafføring.

Igennem færcestransplation også kaldet donorafføring med den rigtige mikroem vil tarmen være i stand til at gøre brug af disse bakterier til at genoprette balancen i systemet og bekæmpe den sygdom. Forskningen har vist at færcestransplation kan bruges som behandlingsmulighed mod Clostridioides infektionen.

Jeg har derfor valgt at kigge på donorafføring ift. sklerose. Jeg kender selv mennesker som er blevet ramt af sklerose og ønsker derfor at lære mere om sygdommen og de mulige behandlingsformer der er. Samtidig synes jeg at donorafføring er et utrolig tabubelagt emne, på trods af de positive resultater som det har givet.

Til dagligt går jeg i 2.g på Odense Katedralskole hvor jeg har studieretningen Bioteknologi A, Matematik A og Fysik B. Her er det især bioteknologien hvor vi har arbejdet med sygdomme,kroppen og behandlingsmuligheder som har vakt min interesse for emnet. For at fordybe mig i bogen ”Tarme med Charme” og trække på inspiration fra forskning med andre infektionssygdomme samt forsøg med overførsel af bakterier hos mus.

Projekttitel: Kan tarmflora være nøglen til ren hud?

Navn: Maia Boock-Jensen

Gymnasium: HTX Roskilde

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvad er sammenhængen helt præcist mellem tarmflora og akne? Er der nogle specifikke bakterier der har noget at sige om urenhederne i ens hud? Og er der en måde hvorpå man kan behandle akne via ens tarmflora?

I forbindelse med et talentprogram fik jeg muligheden for at tage til et foredrag inde hos videnskabernes selskab af Tom Gilbert, der kom frem til en meget interessant opdagelse. Han fandt ud af at hos grønlandske slædehunde, havde den aggressive alfahan langt færre bakterier i deres tarme og de havde en mindre forskelligartet tarmflora end de mere tamme hunde.

For ikke lang tid siden var jeg også på bioteknologi camp, hvor jeg tilbragte 3 dage ude ved Maersk-McKinney videnscenter. Her lærte jeg at tarmflora også påvirkede menneskets psyke. Jeg begyndte at tænke, hvis tarmflora har en stor indflydelse på hjernen, har den så også det på huden?

Jeg har læst mig frem til en række studier der har undersøgt denne ”gut-skin axis” og fundet ud af at personer med mave-tarme sygdomme som fx forstoppelse eller en irritabel tyktarm (IBS), havde generelt langt mere akne end dem med en sundere tarm. Der er også studier der har givet deres testpersoner præbiotika, som endte med at reducere akne hos disse personer. Udover det blev det også opdaget at depression og stress kan have en negativ indflydelse på tarmflora, som også påvirker huden.

Til dagligt går jeg på HTX i Roskilde hvor jeg læser bioteknologi og matematik. Her har jeg haft en række forløb om b.la. mikrobiologi og generelt om kroppen. Til dette projekt har jeg tænkt mig at finde flere videnskabelige artikler, for at finde ud af hvad andre forskere har gjort og hvad de ellers har fundet ud af. Denne sammenhæng vil jeg også undersøge ved at undersøge mine undersøgelsesmuligheder sammen med min forskerkontakt for at se hvad der er muligt.

Nogle ideer jeg allerede har dannet mig nu er:
- At forsøge at kortlægge tarmfloraen hos personer med meget akne, og personer uden for at se om der er en tydelig forskel i mængden af bakterier eller se hvilke bakterier der udgør den største forskel.
- Se om fækal transplantation kunne være en løsning, for at få introduceret nogle gode bakterier.
- Eller lave en grundig undersøgelse af bakterierne i tarmene for at se evt. produkter der fremkommer af disse bakterier baseret på det føde de får og på den måde se om der er bakterier der danner gavnlige produkter for huden.

Af testpersoner ville jeg forsøge at spørge rundt på mit gymnasie for at se om de kunne være interesseret. Jeg har også kollegaer som læser på forskellige universiteter, som jeg kunne spørge om de kendte nogen der ville være interesseret i at deltage.

Projekttitel: Kan vi bruge vores viden om e-DNA til at screene den danske befolkning for genetiske

Navn: Trille Paridon Reichel

Gymnasium: Vibenshus Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Med mit projekt ønsker jeg at undersøge, om e-DNA kan bruges, som en ny, billig og effektiv måde at screene vores befolkning, for genetiske sygdomme, så vi hurtigere kan få dem i behandling. Environmental DNA (eDNA) er genetisk materiale hentet fra miljøprøver. Alle organismer udskiller RNA og/eller DNA gennem efterladenskaber, disse havner i jorden og vandet.

Når forskere så opsamler en miljøprøve, vil der være genetiske spor fra, hvilke organismer, der har været i området. Undersøgelse af e-DNA har vist sig som en effektiv og standardiserbar metode, med kæmpe potentiale for overvågning af organismer i vores økosystemer. Metoden har haft stor succes og da jeg hørte om den, kunne jeg ikke lade vær med at tænke på, om det ikke kunne bruges, til at monitere mennesker, eftersom det menneskelige genom jo er kortlagt.

Min ide er, at man i fremtiden burde kunne opsamle spildevandsprøver fra forskellige kommuner og med forskellige primere, undersøge mængden af bestemte genetiske sygdomme. På den måde ville man kunne spare nogle årlige screeninger væk, ved at effektivisere i, hvilke områder man undersøger befolkningen mest. Forhåbentligt ville man også nå at opdage flere syge i tide til, at de kan behandles for deres sygdomme og dermed give folk en bedre livskvalitet.

Jeg vil gerne indsnævre mit projekt til at omhandle en genetisk sygdom. Sygdommen skal opfylde nogle bestemte krav herunder at den; er en genestisk sygdom, som vi med forskellige undersøgelser screener befolkningen for nu og at den er en genetisk sygdom, som vi kan behandle, så det hjælper at have opdaget sygdommen i tidligere stadier.

Min studieretning er biotek A, matematik A, derfor kan jeg bruge min bioteknologiske viden, til at undersøge en sygdom og de genetiske aspekter af metoden og min matematiske viden til databehandling.

Jeg forestiller mig at eftersøge en forskerkontakt, der enten arbejder med e-DNA eller en der er med på projektet om covid-19 overvågning via spildevand.

Metoderne burde minde lidt om hinanden og vi vil derfor formentligt have mange ens overvejelser om spørgsmål som f.eks. hvor mange prøver, der skal tages, med hvor lang tids mellemrum, der skal gå imellem, at man tager en prøve?

Projekttitel: Manipulation af beta-celler i produktionen af insulin gennem signalproteiner

Navn: Twana Ismaeil

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Projektbeskrivelse For over 3,000 år siden, nævnte en egypter en medicinsk tilstand, der bød på hyppige vandladninger, tørst og vægttab. Ca. 3,000 år senere diagnosticerer man tilstanden som type 1-diabetes og hundredevise af forsker står i deres laboratorier og prøver at finde en kur, der kan helbrede diabetes, der forekommer i forskellige variationer.

Jeg er en forskerspirer, der netop ønsker at bidrage med et projekt om type 2-diabetes, i håb om at gøre livet lettere for mange diabetikker. Min interesse for diabetes voksede, da min far lige pludseligt befandt sig i en situation, der krævede at han skulle teste sin blodsukker hver eneste morgen og aften, som en følge af en type 2-diabetes diagnose. Og han er ikke den eneste i verden der kæmper med dette. En undersøgelse fra International Diabetes Federation viser, at der i 2021 var omkring 537 millioner voksne i aldersgruppen 20-79 der led af diabetes. Tallet forventes at stige til 634 millioner i år 2030 og 783 millioner i 2045.

I mit forskningsprojekt vil jeg manipulere beta-cellerne, som står for produktionen af insulin i bugspytkirtlen. Hos type 2-diabetikker opleves det, at receptorer på overfladen af beta-cellerne ikke reagerer på signalproteiner. Derfor vil jeg undersøge om man kan få signalproteiner til at sende kraftigere signaler til receptorer på overfladen af beta-cellerne, således at der igangsættes en større produktion af insulin.

I den anledning kunne det være interessant at nærstudere Hypothalamus, der styrer hormonsystemet og hypofysen, som sender hormoner ud til de forskellige organer. Jeg vil undersøge disse to kirtler, da tidligere forskning fra 2014 viser, at de molekylære mekanismer involveret i produktion og sekretion af insulin i CNS har ligheder mellem beta-celler og neuroner, især i forhold til ATP-følsom K+-kanaldepolarisering. Både betaceller og neuroner reagerer på hormonelle stimuli og glukose ved depolarisering og Exocytose. Det førnævnte er blevet testet på dyr og det viser sig, at depolarisering af kaliumioner (ved tilstedeværelsen af calcium) af primære kulturer af neuronale celler forårsager en tredobbelt stimulering af insulinfrigivelsen. På grund af dette, er der håb om at manipulere med betacellerne og udsendelsen af kemiske signaler ved hjælp af de elektriske signaler der udsendes fra hjernen.

For at gennemføre min forskningsdesign, vil jeg række ud til eksperter indenfor neurologi, endokrinologi og gastroenterologi. Ydermere vil jeg indhente viden fra Bioteknologi A, som jeg har i gymnasiet og fagprofessionelle. Jeg vil tage brug af den hypotetisk-deduktive metode, ved at opstille en hypotese og arbejde ud fra den. Dette kan forhåbentligt gøre mig klogere på faktorer, der forhindrer receptorer i at reagere på signaler fra signalproteiner.

Projekttitel: Membranproteinet AQP10 til optimering af fedtforbrændingen

Navn: Sally Fuglsang

Gymnasium: Fjerritslev Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Verden står over for en voksende fedmeepidemi, som truer befolkningens sundhed. Samtidig med den stigende fedmeepidemi, er der folk i verden, som lever med små mængder mad, enten på grund af fattigdom eller sygdom. Det er derfor vigtigt at kigge på om man kan optimere optagelsen af fedt, så det kommer kroppen til gode, enten i den ene eller den anden retning.

Man har de seneste år kortlagt membranproteinet og fundets dets funktion i forhold til optag af fedt i kroppens celler. For at fedtceller kan optage – og komme af med det igen – kræver det, at de er udstyret med proteiner, som transporterer fedtkomponenterne ind og ud af cellerne. Det protein, som står for denne transport, hedder aquaporin 10. Det viser sig at der er en sammenhæng mellem surhedsgrad og fedtforbrænding, og jeg vil derfor undersøge om man kan bruge dette til at optimere fedtforbrændingen.

Jeg går til daglig på Fjerritslev Gymnasium, hvor har linjen Kemi A, Fysik A og Matematik A, og min interesse ligger inden for det sundhedsfaglige og kroppens funktioner, derfor har jeg også Biologi B.

Jeg vil i mit projekt søge viden bl.a. ved Københavns Universitet, som har forsket i netop proteinets udtryk og dets funktion, og finde artikler om problemet på Google Scholar.

Projekttitel: Menneskets bevidsthed og dyrets bevidsthed

Navn: Clara Terpager Pedersen

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Som menneske er man bevidst om at man er til, gennem alle følelser man oplever og alle tanker man har, hele det vågne liv igennem. Bevidstheden kan føles som et rum, hvor følelser og tanker bliver fortolket, ud fra den ide man har, om hvem man selv er, selvom man selvfølgeligt ikke hele tiden tænker over, at man lever. Men derudover kan det være meget svært at forstå hvorfor, at man oplever følelsen af at have en tilstedeværelse, og hvor den bevidsthed om éns eget liv kommer fra.

Jeg synes selv, at det er utroligt spændende, at vi er istand til at opfatte os selv som mennesker og et yderst relevant emne at undersøge. Igennem de sidste tre år har jeg været meget fascineret af Peter Lund Madsens bog DR. ZUKAROFFS TESTAMENTE. Den handler om menneskehjernen og blandt andet om hvordan, at den har udviklet sig i forhold til dyrehjernen. Her er min interesse for kroppen og hjernen for alvor begyndt, og det var også grunden til, at jeg valgte studieretningen bioteknologi A.

Derudover er jeg et meget nysgerrigt menneske, der bruger meget tid på spekulationer om verden, livet, og min og min krops rolle deri. Disse interesser vil jeg i mit forskerspirer projekt gerne tage udgangspunkt i og undersøge menneskets bevidsthed ud fra en problemformuleringen der for eksempelt kunne lyde således: “Kan man neurovidenskabeligt påvise hvor bevidstheden sidder i menneskehjernen, og hvad kan forklare at menneskets i modsætning til flere dyrearter har udviklet en sådan bevidsthed?”

Hertil kunne jeg godt tænke mig at arbejde med nogle underspørgsmål der måske kunne hedde noget i stil med dette:
❖ Hvad er bevidsthed og hvordan dannes bevidstheden?
❖ Hvor i hjernen foregår bevidstheden og kan forskellige faktorer, som stimuli fra omverdenen, forvrænge den?
❖ Hvilke begrundelser kan man danne for hvorfor en bevidstheden er smart for mennesker?
❖ Har alle hvirveldyr en bevidsthed?
❖ Er der en sammenhæng mellem hvilke væsner i dyreriget der har en bevidsthed og hvilke der ikke har, og hvis ja hvilken sammenhæng kunne det så være?

Jeg kender i forvejen til det limbiske system med den kortikale del, hvor sanseinformationer bliver analyseret og omsat til bevidste følelser, og den subkortikale del der beskæftiger sig med kroppens emotionelle respons. Jeg vil dog meget gerne lære mere om dem, både på et mere kemisk plan ift signalstoffer og neurotransmitterer, men også lægge vægt på en forståelse af hvordan disse reaktioner i hjernen gøres til den oplevelse, vi subjektivt har af at være tilstede.

Jeg vil gerne arbejde ud fra den teoretiske metode hvor jeg bla. vil inkorporere DR. ZUKAROFFS TESTAMENTE af Peter Lund Madsen som kilde. Jeg vil også gerne indsamle kvalitative empiri i form af observationer/interviews.

Det ville være meget relevant at arbejde sammen med en der forsker inden for neurovidenskab eller lign.

Projekttitel: Mikrobiomets og serotonins indflydelse i vores humør

Navn: Sabine Bangsgaard

Gymnasium: Middelfart Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Vores mikrobiom er en sammensætning af alle mikroorganismer som bor i vores tarmkanal, den er helt unik fra person til person og afhænger meget af ens livsstil, samt vores kost. Gennem tiden har det vist sig at vores mikrobiom har en stor indflydelse i mange af kroppens reaktioner, vores måde at være på, men i hvilken grad?

Jeg har før deltaget i en camp hvor jeg fordybede mig i mikrobiomet og syntes det var fantastisk hvor stor indflydelse det faktisk har i vores organisme. I campen handlede det generelt om mikrobiomet, derfor vil jeg gerne undersøge videre og fordybe mig indenfor nogle bestemte områder. Ved at undersøge har jeg også fundet ud af at neurotransmitterstoffet serotonin, kan blive kaldt for en “mood stabilizer”, da det spiller ind på forskellige områder i vores organisme så som vores tarmsystem, humør, søvne og ikke mindst det centrale nervesystem.

Det jeg lagde mærke til, var at både det store mikrobiom og det lille serotonin molekyle, er vigtige faktorer i vores organisme. Derfor vil jeg gerne undersøge i hvilken grad mikrobiomet og serotonin har en indflydelse i vores humør. For hvis koncentrationen af serotonin i kroppen ikke er ideal, kan det føre til en øget sandsynlighed for at ende med en psykisk lidelse. Kunne man finde en måde hvorpå serotonin i kroppen på en naturlig måde kan blive reetableret, hvis man ikke har den ideelle mængde?

Udover at serotonin kan blive produceret i vores egen krop, findes det også i bananskræl, og skrællen er mulig at spise, så længe den er økologisk. Min tanke var derfor at man kunne benytte det serotonin og måske kombinere det med andre næringsstoffer som skrællen indeholder, til at lave noget “naturligt medicin”? Så at mennesker med for eksempel psykiske lidelser- skizofreni eller depression, ikke behøver noget medicin såsom piller, men finder en naturlig erstatning.

Hvis dette er muligt vil jeg også komme ind i et bæredygtigt område, som i dag er meget vigtig, ved at for eksempel bruge bananskræl fra produktioner hvor de kun bruger selve frugten, da bananskræl faktisk udgør ca. 38% af hele frugtens vægt. Kunne det måske også være muligt at bananskræl har en god effekt i vores tarmkanal og vores mikrobiom, vi fibrene, så man dermed fandt på et produkt som er gavnligt til både humør og mikrobiomet?

Men for at nå mit mål skal jeg forstå hele serotonins og mikrobiomets indflydelse i vores humør, det vil jeg gøre ved at udover at læse artikler, finde en forsker som har lyst til at dele viden. Måske finde en som har specialiseret sig indenfor serotonin og humøret, samt en som arbejder med fødevareteknologi, som jeg ved der er i SDU. Det kunne også være godt at finde en person som har mulighed for at dele et laboratorium hvor jeg kan eksperimentere med bananskræl. For at finde sammenhængen mellem mikrobiomet og serotonin kunne man udføre blodprøver på forskellige personer hvor nogle er diagnosticerede med en psykisk lidelse og sammenligne de forskellige serotonin niveauer.

Projekttitel: Mini-hjerner til at undersøge hvordan Sars-CoV19 påvirker patienter henholdsvis med og uden autisme

Navn: Roseem Osow

Gymnasium: ZBC Handels- og Teknisk Gymnasium Vordingborg

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Sars-CoV 19 har det sidste par år haft stor indflydelse på sundhedsbilledet i de fleste af verdens lande. Sars-CoV 19 er en respiratorisk sygdom, der rammer luftveje og lunger hos de patienter, der inficeres. Foruden respiratoriske symptomer meldes der i disse dage om et stigende antal senfølger hos inficerede med Corona. Disse senfølger vedrører særligt kognitive egenskaber såsom koncentration og hukommelsesbesvær, og det kunne derfor tyde på, at der er en påvirkning af de inficeredes hjerner.

I dette projekt ønsker jeg at se, hvordan Covid-19 påvirker de inficeredes hjerner, og da ikke alles hjerner er ens, se om disse påvirkes forskelligt for folk, der har en genetisk arvet form for autisme. Til denne undersøgelse vil jeg anvende mini-hjerner udviklet af menneskelige stamceller. Fordelen ved at benytte stamceller er, at disse kan programmeres, således at de kan efterligne en rigtig hjerne eller en del af en hjerne, og man kan på den måde forske direkte i menneskehjernens funktioner uden at skulle bruge et rigtigt menneske.

Jeg ønsker at dyrke blodceller fra en patient med arvelig autisme og sammenligne med en person uden. I praksis ønsker jeg at omprogrammere disse hvide blodceller til inducerede pluripotente stamceller, som efterfølgende kan dyrkes og differentieres til den del af hjernen, jeg særligt ønsker at kigge på – cerebral cortex – da denne del særligt bliver påvirket hos folk med autisme. Jeg ønsker derfor at ende med to mini-hjerne varianter. En udviklet på baggrund af blodceller fra en patient med autisme og en fra en person uden. Til at transduktere mine blodceller ønsker jeg at benytte en lentivirus, som er beslægtet med typen af vira kaldet retrovirus, som kan trænge ind i celler og omprogrammere disse, således at de udtrykker det protein, virus ønsker. Da denne undersøgelse omhandler Covid19, er det min plan at indsætte spike proteinet + en del af sygdomsgenet fra denne og tagge disse med en ekstra sekvens, således at disse bliver fluorescerende og dermed synlige i et mikroskop.

For at undersøge hvilke stoffer og proteiner der bliver dannet, vil jeg anvende undersøgelsesmetoderne massespektrometri, proteomics og flurescense mikroskopi for at kunne identificere unikke ændringer, der er relateret til coronas påvirkning på disse to mini- hjerner. Man kunne også, med samme overordnede forsøgsdesign, studere Alzheimers vigtigste sygdomsparametre (fx proteiner) i en anden mini-hjerne model.

Jeg ønsker at opnå resultater undervejs, der forhåbentlig vil føre til nye opdagelser og ny forståelse af de problematikker, denne nye virus kan have på folk med arvelig autisme.

Så langt tilbage jeg kan huske, har jeg interesseret mig for næsten alt, hvad der har med lægevidenskab, ny forskning og nye opdagelser at gøre. Det føltes derfor naturligt for mig, da jeg i gymnasiet fik mulighed for at studere bioteknologi, og det er lige præcis det, der har været altafgørende for inspirationen til dette projekt.

Som inspiration har jeg læst forskellige projektbeskrivelser herunder et projekt ledet af professor Martin Røssel Larsen fra Syddansk Universitet, hvori han sammen med andre forskere ligeledes udarbejder mini-hjerner til undersøgelse af forskellige neurologiske sygdomme.

Som en del af dette projekt, ønsker jeg at kontakte en forsker, der forsker i minihjerner for at opnå hjælp til at kunne opsætte et målbart system, samt en forsker, der har en specialiseret viden omkring arvelig autisme og dennes påvirkning af hjernen. Min tanke er derefter at kombinere disse to videns felter for at opnå et unikt indblik i, hvordan disse to kan komplimentere hinanden og på den måde skabe ny viden.

Projekttitel: Musikkens bidragelse til den mentale sundhed

Navn: Antonio Skrivanek

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I disse år ændrer sundhedssystemets holdning til musik sig derfor gradvist fra et ”nice to have” til et ”need to have”. Jeg vil undersøge hvilken virkning musik har på vores hjerne både i form af lytning men også udførelse af et stykke musik, og hvordan det styrker vores færdigheder inden for mange forskellige ting, samt hvordan musik kan være med til at hjælpe i en sundhedskritisk situation, som Danmark for tiden befinder sig i.

Det er hovedsageligt de unge som føler sig stresset på grund af deres skolegang samt forpligtelser, og her vil jeg undersøge, hvordan musikken kan bruges som et redskab til at hjælpe både unge med at opnå en glæde, der styrker deres velfærd i dagligdagen.

Problemformuleringen lyder: I hvilken grad kan en øget indsats omkring musikundervisning være med til at styrke unge menneskers mentale robusthed?

Personligt er jeg selv en musiker som besidder visse færdigheder indenfor et instrument og det har derfor altid medført en interesse for hvad der egentlig foregår når jeg enten hører eller udøver musik. Jeg kan selv fornemme den sundhedsmæssige glæde man får, når man er koncentreret om sit instrument eller lytter til musik. Ser jeg tilbage på mit liv før jeg startede mit musikalske eventyr, kan jeg egentlig sige at det har ændret mig som person og har dermed også været med til at give mig et vigtig fokus i min tilværelse.

Min faglig baggrund for at gennemføre min undersøgelse kommer desuden fra mine samfundsfaglige studier. Her vil det være muligt at kigge på de sociologiske og samfundsmæssige forhold, der er med til at skabe stress hos mange individer og hvordan musikken blandt andet påvirker individets sociale og mentale tilstand.

Som grundlaget for projektet vil jeg undersøge aktuelle undersøgelser om den sundhedsmæssige situation, navnlig unge danskerne befinder sig i nu, og undersøge omfanget af et nyt lovforslag, som skal sikre et økonomisk tilskud til kommuner med henblik på at øge den musikalske undervisning i flere institutioner. I forlængelse heraf vil jeg inddrage nyeste forskning omkring sammenhængen mellem musik, sundhed, intelligens og trivsel og dermed i højere grad kunne finde belæg for, at musik skal spille en langt væsentligere og gennemgående rolle i ungdommen, når det drejer sig om mental sundhed. Dernæst vil jeg indhente viden fra den nyeste forskning omkring mentalt sundhed (https://www.musikterapi.aau.dk/cedomus/psykosociale_problematikker/stress/publikationer/ ) og i forlængelse heraf selv foretage empiriske undersøgelser med henblik på at undersøge unges erfaringer omkring musikudøvelse og mentalt helbred. Projektet vil således indbefatte kvantitative og kvalitative metoder.

Projekttitel: Musikkens evne til at påvirke den enkeltes adfærd negativt

Navn: Maja Lydahl

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Musikken spiller en stor rolle i vores hverdag og de fleste har en ide om hvad god musik indebærer samt en foretrukken genre at lytte til. Dog er det er ikke altid vi tænker over hvor stor en indflydelse den rent faktisk har på os.

Som en del af mit projekt vil jeg derfor gerne undersøge hvorvidt vi undervurderer musikkens potentiale til at forme vores adfærd og måske endda forvrænge vores virkelighedsopfattelse. Jeg vil forsøge at finde svar på om musik er i stand til at reproducere negative tankemønstre i hjernen, og om musik i så fald ville kunne betragtes som et ekkokammer. Til sidst vil jeg sætte spørgsmålstegn ved om musik kan fungere som en følelsesmæssig manipulator, samt hvor afgørende en faktor musik bør betragtes som fremover.

Her i gymnasiet har jeg valgt at gå på den samfundsfalige studieretning, og derudover havde jeg også psykologi i 1.g. Derfor har jeg allerede tilegnet mig en smule faglig viden indenfor området som har dannet grundlaget for mit forskerspirerprojekt. Interessen for lige netop dette emne er opstået da jeg selv opfatter musik som et vigtigt redskab i mit liv og min hverdag.

Jeg har længe været bevidst om at musik kan have en helende effekt på individet og at det netop af denne grund anvendes som et terapeutisk middel. Heraf udspringer min nysgerrighed om hvorvidt dette også gælder den anden vej rundt; hvis bestemte former for musik har en positiv påvirkning på individet, kunne det vel også tænkes at have en negativ påvirkning på den enkelte. Af denne undren har jeg forsøgt at formulere et bud på en problemformulering der lyder; Musik udgør en vigtig del af manges hverdag, men på trods af dette er det de færreste der tænker over hvilken indflydelse musik egentlig har på os. Kunne det derfor tænkes at musik er i stand til at reproducere negative tankemønstre i hjernen, og i så fald, ville musik så kunne betragtes som et ekkokammer?

Jeg kunne forestille mig at selve spørgsmålet om menneskets reaktion på musik er meget komplekst, da vi hver især har en meget individuel virkelighedsopfattelse som er formet ud fra individuelle erfaringer og tankemønstre. På trods af dette er der flere danske forskere der over de seneste par år netop har sat spørgsmålstegn ved samspillet mellem den enkeltes mentale sundhed og valg af musik. Derudover findes der også masser af forskning indenfor musikterapi samt musiks neurologiske påvirkning på hjernen som ville være oplagt at gå mere i dybden med.

Jeg kunne blandt andet tænke mig at dykke mere ned i lydbilledet frem for den lyriske del af musikken, ved netop at undersøge en række enkeltpersoner og deres individuelle reaktion på musikken. Her kunne fokus netop være på hvilke stemninger og følelser musikken vakte hos dem hver især. Derudover kunne det også være interessant at høre hvorvidt de selv er bevidste om dette.

Projekttitel: Oplever unge med kronisk sygdom en styrket personlighedsudvikling?

Navn: Alma Speyer Larsson

Gymnasium: Det Frie Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Den tyske filosof Friedrich Nietzsche mente ikke at mennesket skulle være bange for lidelsen, men derimod at det netop var lidelsen der er årsagen til menneskets styrke. Jeg vil påstå at jeg er et eksempel på at denne påstand er korrekt. Det er jeg, fordi jeg siden jeg var ganske lille har levet med en kronisk sygdom.

Jeg vil gerne undersøge om unge som får en kronisk sygdom, i mødet med sygdommen, gennemgår en positiv personlighedsudvikling. Jeg har en primær hypotese om at nogen, men ikke alle, oplever en styrket personlig vækst på grund af den kroniske sygdom. Min sekundære hypotese, givet at den primære hypotese bliver bekræftet, er at debutalder vil prædiktere hvilke mønstre man oplever. Altså om man oplever at få en stærkere positiv udvikling. Dette ud fra en antagelse om at desto lavere en debutalder, desto lettere vil mennesket vænne sig til nye levevilkår.

Jeg synes det kunne være interessant at undersøge, da jeg har personlig erfaring med de positive aspekter af at leve med type 1 diabetes. Jeg oplever, at sygdommen har gjort mig til et mere positivt og livsglad menneske, fordi jeg har erfaret at skulle holde mig live fra en tidligere alder på måder, der ikke ligger instinktivt i menneskets natur. Jeg synes det er helt vildt spændende da der sjældent er fokus på de positive aspekter af at være kronisk syg.

Nietzsches teori er blevet undersøgt flere gange, men aldrig i forhold til unge med type 1 diabetes. Hvis det viser sig at være tilfældet kan det bruges til at lindre mennesket i den krise man befinder sig i, i ens første møde med den kroniske sygdom. Resultater fra min undersøgelse, om hypotesen bekræftet, kan ekstrapoleres til baggrundsbefolkningen. Vi lever i en tid hvor mange er bange for lidelsen, selvom den er et grundvilkår for mennesket. Et nyt begreb er kommet til syne i samfundet “curlingforældre”, som netop understreger angsten for barnets møde med lidelsen. Samtidigt har vi en generation men historisk dårlig psykisk trivsel og det er nærliggende at tænke der kunne være en sammenhæng.

Jeg tænker at undersøgelsen måske kunne tilrettelægges med en kvantitativ undersøgelse i form af spørgeskema. Spørgeskemaet kunne tage udgangspunkt i nogle kvalitative interviews.

Projekttitel: Sammenhængen mellem brug af elektroniske enheder og skolevægring blandt børn og unge

Navn: Sophus Jakob Schaldemose

Gymnasium: Frederiksværk Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I dette forskningsprojekt vil jeg gerne undersøgen sammenhængen mellem brug af elektroniske enheder (som telefoner, tablets og computere), og skolevægring blandt børn og unge. Mere specifikt vil jeg undersøge, hvordan de elektroniske enheder har en effekt på den menneskelige krop, og hvordan den påvirker vores psyke. Gør et større forbrug af elektronik og mere skærmtid børn og unge mere triste, uengageret og kan det hæmme deres indlæringsevne, og hvilke konsekvenser kan det ellers have?

Derudover kunne jeg ønske mig at gå i dybden med, om konsekvenserne rammer specifikke grupper mere end andre, (Herunder autisme- og ADHD-ramte børn, samt børn og unge med andre psykiatriske diagnoser.) og om de dermed er mere udsatte for øget skolevægring.

Grunden til, at jeg ønsker at finde svar på netop dette spørgsmål er, at jeg selv er en del af den generation, der er blevet eksponeret for uanede mængder af elektroniske- og digitale enheder, som tv og tablets, i en meget tidlig alder. Jeg har gennem min tid i folkeskolen selv oplevet venner og kammerater, som døjede med skolevægring i større og mindre grad, og jeg har undret mig over, hvad der rent faktisk ligger til grunde for dette problem.

Derudover har Pernille Rosenkrantz-Theil, som er Børne- og Undervisningsminister i Danmark, erklæret, at der på baggrund af Børne- og Undervisningsministeriets data for fravær, ikke har været mulighed for at opgøre omfanget af skolevægring. Så der er ingen tvivl om, at dette er et emne, der kan blive belyst meget mere end det bliver på nuværende tidspunkt.

Igennem min gymnasietid har jeg erhvervet mig gode færdigheder i at behandle og forstå statistisk materiale, sætte det i en samfundsrelevant kontekst og undersøge hvad der ligger bag dataen, for at skabe det fulde overblik over givne emner.

Mine foreløbige ideer til projektets tilrettelæggelse er, at jeg kunne gå i dybden og behandle den allerede eksisterende empiri om skolevægring. Inklusive undersøgelser om særligt ramte grupper, som børn ramt af autisme.

Projekttitel: Sammenhængen mellem p-piller og depression

Navn: Freja Lægaard Pind

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Jeg vil undersøge sammenhængen mellem p-piller og depression herunder hvilke stoffer i p-piller, der er med til at udvikle depression, og om man kan finde nogle alternative stoffer til disse. Jeg vil undersøge hvor meget forskning, der allerede er indenfor området, og arbejde videre derfra. Min ambition er at pege på mulige alternativer til brugen af depressionsfremmende stoffer i p-piller.

Jeg har kontaktet forsker og gynækolog Jeppe Bennekou Schroll, som har hjulpet mig med at finde litteratur. Jeg har med Jeppe snakket om to mulige veje at undersøge min problemstilling. Den ene er at undersøg hvilke p-piller, der er mest optimale ift. depression som bivirkning. Det er dog også væsentligt at kigge på, hvilke andre bivirkninger, de kan give. Denne mulighed kan undersøges nærmere med artiklen Association of Hormonal Contraception With Depression af Charlotte Wessel Skovlund, MSc; Lina Steinrud Mørch, PhD; Lars Vedel Kessing, MD, DMSc; Øjvind Lidegaard, MD, DMSc.

Den anden vej er, at under søge hvilke stoffer i p-piller, der kan lede til depression, og om man evt. kan skifte disse stoffer ud eller formindske mængden af dem. En tredje mulighed er at slå disse to muligheder sammen. Det vil sige, at man kunne finde den ”optimale” p-pille ift. bivirkninger og derefter undersøge om man kan mindske risikoen for depression i denne p-pille yderlige ved at undersøge stofferne i pillen.

P-piller dæmper vitamin B6 og vitamin B12, hvilket mindsker mængden af serotonin i hjernen. Dette kunne være relevant at undersøge videre, da det er bevist, at mangel på serotonin og depression hænger sammen. Det vides ikke, om manglen på serotonin er skyld i depression, eller om depressionen skaber et underskud i serotonin, men jeg ville mene, at det klart er en vej at undersøge.

Jeg tager selv, ligesom tusindvis af andre kvinder p-piller, og synes derfor, at emnet er særdeles interessant. Da jeg begyndte på p-piller, fandt jeg ud af, at op til 12% af kvinder på p-piller udvikler depression; formodentligt pga. p-pillerne. Dette overraskede mig, og jeg tænkte allerede dengang, at jeg gerne ville vide mere om det. Samtidig finder jeg det vigtigt at undersøge de alternativer, der måtte være til de depressionsfremmende stoffer i p-pillerne.

Jeg har studieretningen biotek, hvor jeg blandt andet har haft et forløb om depression og neurologiske sygdomme og har derfor relevant baggrundsviden indenfor sundhedsvidenskab og depression.

Projekttitel: Sammenkobling af mand og maskine med fokus på at helbrede mennesker med motoriske handikap

Navn: Rasmus Nørregaard Hammer

Gymnasium: Gammel Hellerup Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Hvad er de neurale årsager til tab af motorisk funktion? Er det muligt at helbrede tab af motorisk funktion, f.eks. ved at sammenkoble hjerne og maskine?

Sammenhængen i de neurale netværk er noget, der optager mig meget. Forskning på dette område kan hjælpe mange mennesker, hvis liv f.eks. er påvirket af et handikap i motoriske funktioner. Det kan være, man ikke længere kan bevæge sine ben på trods af viljen til det, eller man ikke kan bevæge andet end øjnene, som i ”locked-in syndrom”. I dette projekt vil jeg prøve at komme med et forslag til en løsning på, hvordan man kan restaurere tab of motorisk funktion hos mennesker. Baggrunden for projektet vil bestå af andre undersøgelser og fremskridt på området på global plan samt kontakt med en ekspert indenfor området.

Neuroner i forskellige dele af hjernen kommunikerer med hinanden for at udveksle information og handling. Der findes tre slags neuroner, som har hver deres funktion: Sensoriske neuroner, motoriske neuroner og interneuroner. Problemet hos en person, der f.eks. ikke kan bevæge sit helt normale ben, er, at signaler ikke bliver sendt til motor neuronerne der ville skulle bevæge benet. Fra en tanke om at bevæge en del af sin krop sender man spatiotemporale signaler til motor neuronerne for at få den pågældende muskel til at bevæge sig på en bestemt måde, men for personen i eksemplet, er der ingen neuron, der modtager den information, der sendes, så den ønskede bevægelse sker aldrig.

På nuværende tidspunkt, har man kunnet læse signaler mellem neuroner med elektroder og komprimere dem til bits, som en maskine kan læse og agere efter – på denne måde har mennesker (og dyr) kunnet styre maskiner med deres hjerne. Dette har gjort det muligt at kontrollere f.eks. cursorer, robotlemmer og ”speech synthesizers”. Neuralink er nået længst ad denne vej og kan indsætte chips i hjernen på aber, som kan måle med over tre tusind elektroder ad gangen.

Et problem er dog, at det i praksis kun vil kunne bruges af folk uden en bestemt kropsdel. For folk med helt normale lemmer ville det være upraktisk f.eks. yderligere at have et sæt af kunstige lemmer. Derfor vil jeg gerne undersøge, om det er muligt at skabe en maskine/chip, som kan modtage signalinformation fra Neuralinks chip og videresende signalerne til andre neuroner. For at få svar på dette vil jeg undersøge, om man kan stimulere axoner direkte med en specifik elektrisk impuls/ladning, der ’koder’ for en tilsvarende kommando/tanke for bevægelse; og ved indsættelse af en maskine, der kan dette, derved kunstigt helbrede mennesker med tab af motorisk funktion. En anden vej jeg vil undersøge, er mulighederne ved ny teknologi, som gør det muligt at registrere hjerneaktiviteten i dybden uden elektrisk stimulation.

Eksperter indenfor området kunne jeg f.eks. finde på Århus Universitetshospital. Her specialiserer de sig f.eks. i behandling af bevægeforstyrrelser (lektor Erik Johnsen) og neuromuskulære sygdomme (professor Henning Andersen).

Projekttitel: Stress indvirkning på immunforsvarets balance hos unge

Navn: Sara Edelenbos Højlund

Gymnasium: Middelfart Gymnasium og HF

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

Igennem de seneste år er der opstået en ny gruppe af unge, der mistrives i skolen. Unge hvor mistrivslen ikke kan kobles til diverse socioøkonomiske faktorer. Derimod beretter disse unge om et øget pres. Noemi Katznelson betegner dette fænomen som “den nye udsathed”, der kan opstå, når den unge møder et kulturelt forventnings- og præstationspres fra uddannelsessystemet. Denne udsathed har også sat sine spor i den seneste Nationale Sundhedsprofil fra 2021, hvor en tredjedel til halvdelen af de unge mellem 16 og 24 år giver udtryk for, at de har et højt stressniveau.

Stress kan forstås fra et psykologisk og et biologisk perspektiv. Ved stress dannes hormonet adrenalin og efter længerevarende stressperioder dannes også hormonet kortisol. Begge hormoner har en hæmmende effekt på immunforsvaret, og det er tidligere vist, at mennesker med kronisk stress er mere modtagelige overfor forkølelsessygdomme. Mon den stress som unge oplever har samme nedsættende effekt på immunforsvaret?

Jeg finder dette specielt vigtigt at undersøge, da et dårligere immunforsvar kan føre til flere sygedage, som kan forventes at gøre den unge endnu mere stresset pga. manglende undervisning. For at besvare dette har jeg udarbejdet følgende problemstilling: Er der en sammenhæng mellem stressniveauet hos unge gymnasieelever og deres sygefravær?

Min personlige interesse for at undersøge emnet stammer fra egne observationer i min dagligdag. Mange af mine kammerater har en høj fraværsprocent grundet sygdom. Da jeg selv har et godt immunforsvar og sjældent er syg, undrer jeg mig over, hvorfor jeg ikke bliver syg, når jeg føler mig stresset?

Jeg interesserer mig for kroppen og dens kompleksitet. I år har jeg psykologi som valgfag. Faget har givet mig viden om en række psykologiske processer, heriblandt stress, og givet mig lyst til at udforske stress i krydsfeltet mellem psykologi og biologi.

Jeg vil starte min proces med at indsamle viden omkring hjernen og de involverede organsystemer (immunsystemet, nervesystemet og det endokrine system), som er relevante for at forstå psykoneuroimmunologien. Denne viden vil jeg finde i diverse lærebøger og i den videnskabelige litteratur. Jeg vil herefter undersøge hvilken forskning, der tidligere er udført indenfor feltet, og hvilke metoder der er brugt til at undersøge sammenhænge mellem psyken og immunforsvaret. Når jeg ved tilstrækkeligt om emnet, vil jeg finde en forskerkontakt, som jeg kan sparre med. Den største hjælp forventer jeg at finde hos en, der beskæftiger sig med psykoneuroimmunologi.

Projekttitel: Why is infertility a rising issue in western countries and what can be done differently to hinder this issue?

Navn: Sara Nourani

Gymnasium: Nyborg Gymnasium

Årstal: 2022

Projektbeskrivelse:

I would like to research how and why infertility is a rising issue in western countries and what we, as a society, can do to hinder this issue. More women must look for alternatives in order to get pregnant, as infertility is a rising issue in western countries. These alternatives include In vitro fertilization (IVF), surrogacy, etc. When asking why infertility is increasing the typical answer one will be met with is “late pregnancy”, but this cannot be the only reason. Therefore, I believe that this is a topic people are under educated in.

My investigation will be based on research done in this area of inquiry. In addition to that I will contact doctor’s gynaecologist and others who can help me understand why this is becoming a rising issue. I will not only investigate the biological aspect, but I will also investigate nutrition.

This topic sparked interest when I was learning about IVF in biology earlier this year and made me wonder why so many women choose that to get pregnant. I believe that this is an important topic to investigate and educate people on as it can have consequences, due to the risks of IVF and the other alternatives.